教師下學期的展望

在已經過去的上一學期中，我們教師發展部在常規工作、教師基本功大賽、師徒結對、課題研究等方面取得了一定的成績，但是也存在着不少問題。在2012年第二學期中，我們準備在下面幾個方面加強工作，以促進教師隊伍的整體發展。

一、加強專題理論學習、論文撰寫工作

學校去年剛剛創立，通過教育局考試，招聘了一批知識水平較高的精兵強將。但不少老師剛剛畢業或者原先教的是國中甚至高中，缺乏國小教育教學經驗，對於“國小新課程標準”缺乏瞭解。雖然學校也將標準發給了每一個備課組，但教師研讀情況不盡如人意。不少教師忙於日常教學及作業批改情況，忽視理論方面的學習，導致理論水平不太高，教學實踐缺乏理論指導，教學質量遲遲無法突破瓶頸。在教學研究方面也只能總結經驗，卻始終不能上升到理論高度，教科研成果不多。因此，下學期，我們教師發展部準備督促教師認真研讀、學習“國小新課程標準”，並撰寫自己對於“新課標”的理解、困惑或心得、收穫。另外，還要加強對業務書籍、教育理論書籍的研讀，並結合自己具體的教學實踐撰寫教育教學論文。青年教師每年必須保證完成兩篇以上高質量的論文，並爭取獲獎或發表。論文撰寫情況將納入教師年底績效考核，以提高教師的積極性。

二、積極開展多種形式的課堂教學比賽活動

本學期，由於學校個方面工作較多，種種主客觀條件的限制，一些計劃中的課堂教學比賽沒有及時開展。在下學期，我們將加強課堂教學比賽活動。在各個備課組開展小組成員之間開展“協作杯”賽課活動，通過小組成員互相聽課、賽課、評課，提高整個備課組的課堂教學水平。對於缺乏經驗的青年教師、教壇新秀，開展“新壇杯”賽課活動，讓有經驗的老教師、“師徒結對”中的優秀師傅聽課、評課，使新教師迅速成熟起來，優秀起來。在學期五月底六月初，面對全校教師開展“創新杯”課堂教學比賽活動。原則上全校40歲以下擔任一線教學任務的教師都要參加，目的在於提高教師課堂教學的創新意識、培養他們對於教學藝術的創新能力。通過介入一線教學，讓老師們不斷提高自己的課堂教學水平，改善教育教學成果。

三、加強課題研究工作

本學期的課題申報工作開展比較遲，不少老師對此缺乏瞭解，以至課題研究工作進展緩慢。在下學期，我們教師發展部將通過大力宣傳、加強學習、請專家指導等方法讓廣大教師學習課題、瞭解課題，並最終參與到課題研究方面來。對於已經成立的課題組，可以定期安排課題組活動，讓其他組外的成員也儘量參加觀摩、旁聽，對課題研究有所瞭解，最終參與進來，積極申報、成立越來越多的課題組，達到“人人有課題、各個搞研究”的目標。

2012-1-15

教師下學期的展望 [篇2]

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我演講的題目是《新學期的展望》。

春寒料峭，萬物復甦,伴隨着爆竹裊裊的餘音和春天堅實的腳步，帶着對新春佳節的美好回憶，懷着對新一年的美好憧憬，我們又踏上了充滿希望的新學期！在此，我代表全體同學，向辛勤工作的老師們，致以新學期最誠摯的問候和最美好的祝願。祝老師們身體健康、工作順利、萬事如意！祝同學們生活愉快、學習進步、夢想成真！

回望寒假，在短暫的假期生活中同學們的'身心得到了放鬆，更有了許多難忘的經歷。

難忘一次次手不釋卷，我們在假期中多讀書，讀好書，好讀書，暢遊書海，通過閲讀增加知識儲備，通過閲讀開闊視野心胸。

難忘第一次理財規劃，我們制定了新年理財計劃，我們不知不覺就鍛鍊了自己的理財能力，同時也形成了節約意識。

更難忘幫助爸爸媽媽分擔家務，履行了作為家庭成員和子女的義務，也更理解了父母的辛苦。總之，同學們度過了一個快樂而充實的假期。

俗話説“一年之計在於春”，只有在春天播下希望的種子，付出辛勤的勞動，才會在火熱的夏天收穫金燦燦的碩果。新的學期，首先我們要“惜春”。“少壯不努力，老大徒傷悲。”同學們應爭分奪秒，刻苦鑽研，今天珍惜一分青春，明日譜寫十多華章，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生。

其次就是“爭春”。本學期，九年級的學子們正面臨人生的又一次選擇，希望你們珍惜時光，全力備戰，力爭以雄厚的實力、良好的心態去迎接挑戰，為自己的人生成就希望，增添新的光彩，為學校譜寫新的輝煌。七年級、八年級的同學們，儘管你們的征程看似漫長，但你們所面臨的困難會更多，你們所迎接的挑戰會更大。“欲窮千里目，更上一層樓。”希望你夯實各學科的基礎，對自己有信心，堅信“我奮鬥，我存在，我的生命因我而精彩”，提高自己的綜合素質，從而做到全面發展。希望我們的校園不僅因大自然的鮮花而美麗，更因同學們的才華而動人。

“來為求知，去做棟樑”，讓我們謹記“責任，榮譽”，以更加飽滿的熱情投入到新的工作和學習當中，勇敢地迎接新的挑戰，為實現我們的目標而奮鬥，那麼輝煌將永遠屬於我們，鮮花與掌聲將永遠與我們相伴，春天也將永遠與我們相擁！

我的演講完畢，謝謝大家！