【熱門】學期工作計劃範文彙編四篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們一起來學習寫計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編整理的學期工作計劃6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學期工作計劃 篇1

一、指導思想

新世紀呼喚新課改，當前，國小語文教學正處在一個大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在語文教學中進行素質教育和培養學生的創新精神，如何為學生的終身發展打好基礎。學生的智力發展水平不一，要想大面積提高教學質量，全面創新語文課堂，就要切實抓好班級的培養補差工作。

我對二年級培優補差的看法，首先，明確二年級孩子並非一張白紙，而是一張色彩斑斕的美麗畫卷。所以，我們能做的是準確認識孩子們的特點，以便有針對性地進行教育輔導。其次，明確學習習慣的培養將使學生終身受益，特別是低段的孩子，很多知識對他們來説並不是新知識，但卻是學習習慣培養的開始。第三，培優補差重在持之以恆。{二年級語文培優補差工作計劃}.

二、培優補差意義

1、明確定位，讓學生“學會學習”成為教師致力追求的教育目標。

2、當今是信息爆炸的時代，培養學生學習方法。

3、轉變觀念，變“應試教育”為“素質教育”。

4、立足基礎，從國小二年級抓起。

我覺得要作好培優補差工作，一要重視課內培優補差，二要重視課餘時間培優補差，三要及時與家長取得聯繫同時作好觀察工作。

三、具體內容

1、補差內容：義務教育課程蘇教版教科書二年級上冊。分為拼音、識字、口語交際等。

2、培優內容：包括朗讀、背誦、口語交際、寫話、課外閲讀這些方面。

四、培優補差對象和形式{二年級語文培優補差工作計劃}.

對象：

優等生：夏潔、劉思雨、陳雨、趙圓圓、王履歷。

後進生：仇王建、卞思芹、尤盛玉、倪婷婷、金珠玲。

形式：

1、利用課堂時間相機輔導

2、利用自習課活動

3、老師、家長相配合

五、具體措施和時間安排

1、利用課堂時間相機輔導

在課堂上多提問他們，對優等生，多提問一些有針對性、啟發性的問題;對後進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。當後進生作業出現較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數後進生因基礎差而難以跟班聽課時，我們應採取系統輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助後進生彌補知識上的缺陷，發展他們的智力，增強他們學好語文的信心。另外，在課堂上對後進生多提問，發現他們的優點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。

2、課餘時間個別輔導

在限定的課堂教學時間內，是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。對於優等生，我打算制定課外資料讓他們閲讀，佈置要求較高的作業讓他們獨立思考，指定他們對其他學生進行輔導，使他們的知識擴大到更大的領域，技能、技巧達到更高的'水平，使他們永遠好學上進，聰明才智得到更好地發揮。同時，在每週的星期三、四下午自習活動定期對後進生進行輔導，對當天所學的基礎知識進行鞏固，對掌握特別差的學生，進行個別輔導。平時，在後進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看

誰進步快、看誰作業得滿分多、看誰成績好等。

3、家長和老師相配合

我打算佈置適當、適量的學習內容，讓家長在家裏對後進生進行協助輔導，老師定期到優等生和後進生家裏進行家訪，摸清他們在家的學習情況和作業情況。定期讓優等生介紹他們的學習經驗，讓後進生總結自己的進步。

總之，在素質教育的今天，培優補差工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經驗，使我們的培優補差工作更具成效。

學期工作計劃 篇2

一、指導思想

本學期九年級物理科已全面進入會考複習工作，面對會考複習，我們是以《國中物理課程標準》為依據。在複習中，強化基礎教育，幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能，提高學生應用物理知識的能力，教學中，加強生活、科學、技術和社會相聯繫的教學，關注學習過程中如何使學生進行自主探究學習，培養學生觀察、分析、探究、歸納總結的能力。

二、教學目標

1、努力提高學生的實驗操作技能，使他們能獨立進行實驗操作，力爭會考實驗操作考試合格率達98%以上。

2、強化學生的分析問題和解決問題的能力，對各種類型的考題，能熟練運用多種解題方法進行解答。

3、使學生能熟練運用所學的物理知識去解答生活和生產中的實際問題。

4、力爭會考平均分達90分以上，優分率達85%以上，及格率達90%以上，低分率控制在3%以內。

三、教學措施

1、對學生要嚴格要求。學生雖逐步懂得了學習的重要性，但學生的自制力不是很強。所以，教師在教學過程中，必須對學生嚴格要求，不能放鬆任何一個細節的管理。做到課前有預習，課後有複習，課堂勤學習;每課必有一練，杜絕學生不做作業、抄襲他人作業;教育學生養成獨立思問題的習慣，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

2、要重視基礎教學：物理現象、規律和基本的實驗操作是教學的基礎。因此，認真研究書本中出現的每個問題，是學習的第一步。在學習過程中，要注重對基礎知識、基本技能的.學習，在基礎知識和基本技能的學習中，應靈活多樣、適當拓寬，促進有意義學習。不做超過課程標準的繁難試題，提高學習效率。

3、聯繫實際：注意觀察生活中經常接觸的物理現象(如家用電器等)，能利用生活中最常見的物品設計實驗，會用學過的物理知識解決簡單實際問題。在學習過程中對習題中出現的與生活相關的電現象進行透徹的分析是學好電學知識的重要手段，切忌就題論題。能從不同角度對問題進行深入的分析，是學好物理的必經之路。

4、關注探究：在會考的各類試題中，實驗與探究題所佔的比例既是的，也是部分同學在學習過程中感到頭疼的問題。對實驗探究的學習，應以考試説明所規定的基本要求為依據。實驗能力作為進行科學探究所需的重要能力，在學習過程中也應得到足夠的重視。實驗學習應包括：實驗器材的選擇、實驗操作、實驗方案設計、實驗數據的分析、處理及必要的分析與論證等內容。

5、強化規範：規範是成功學習的前提。因此，在學習過程中應強化解題規範化訓練，明確方法、嚴格要求。學習時應注意以下幾個問題：

四、教學課程和時間安排

周次日期教學內容課時備註

補課2.1-2.8第1講聲音的產生與傳播第2講聲音的特性噪聲與聲的利用第3講光的傳播光的反射與平面鏡成像第4講光的折射凸透鏡成像及應用

補課2.18-2.27第5講物態變化第25講分子熱運動內能第26講比熱容熱機第27講能源與可持續發展

1、3.1-3.7第6講電流和電路第7講串並聯電路第8講電壓電阻第9講歐姆定律

2、3.8-3.14第10講電功率及其測量第11講電與熱安全用電

3、3.15-3.21第12講磁場電流的磁場第13講電動機與發電機第14講信息的傳遞

4、3.22-3.28第15講宇宙和微觀世界第16講質量和密度第17講運動的描述時間與長度的測量

5、3.29-4.4第18講力與運動第19講彈力重力摩擦力第20講槓桿簡單機械第21講壓強流體壓強與流速

6、4.5-4.11第22講浮力及其應用第23講功功率機械效率第24講機械能

7、4.12-4.18綜合一與聲音相關的問題綜合二與光相關的問題綜合三與物態變化相關的問題綜合四與內能和熱量相關的問題

8、4.19-4.25綜合五與密度相關的問題綜合六與壓強、浮力相關的問題綜合七與運動和力相關的問題綜合八與做功、機械相關的問題

9、4.26-5.2綜合九電路的連接和控制綜合十歐姆定律電功率綜合十一電與磁

10、5.3-5.9專題一作圖專題二簡答

11、5.10-5.16專題三實驗5+2

12、5.17-5.23專題四計算題5+2

13、5.24-5.30基礎補漏5+2

14、5.31-6.6作圖實驗5+2

十15、6.7-6.13計算創新

16、6.14-6.20自我調整

17、6.21-6.27會考

學期工作計劃 篇3

轉眼間本學期已經結束了，新的學期即將開始，隨之而來的，三月份的工作也將逐步的展開，三月份是一個活動月，我部門將會繼續為各部門做好宣傳工作，做好院裏佈置下來的任務，同時，我們部門也會相應的'展開一些活動來豐富同學們的業餘生活。所以，宣傳部三月份計劃如下：

一，活動名稱：製版

活動時間：三月份

活動地點：**校區

主辦單位：電子工程系宣傳部

參與人員：宣傳部全體成員

活動內容：製作宣傳板讓各部門舉行的活動更加清晰詳細的展現給全

校同學，讓同學們更加充分的瞭解各項活動的相關事項，並積極的參與到活動中去。

二，活動名稱：做海報

活動時間：三月份

活動地點：**校區

主辦單位：電子工程系宣傳部

參與人員：XX屆全體學生

活動內容：春天是一個萬物復甦的季節，也是為了歡迎大家重返校園，

宣傳部決定以春為題製作海報(一班至少兩份)，讓同學們通過自己的眼睛感受身邊

春的氣息，再通過自己的手，去描繪在他們眼中的春天。

三，活動名稱：掛條幅

活動時間：三月份

活動地點：**校區

主辦單位：電子工程系宣傳部

參與人員：宣傳部全體成員

活動內容：為歡迎大家返校，宣傳部準備掛上條幅，讓同學們在進校園

的時候有一個愉快的心情，開始新的學期。

以上各項為宣傳部三月份的主要工作，三月份宣傳部還將不定期的舉辦一些小的活動來使同學們的業餘生活更加豐富，讓同學們更加主動積極的融入到校園這個大的生活環境中去，增加同學們的凝聚力。無論活動舉行的多或是少，宣傳部都會認真負責得去對待，爭取將各項工作做到最好。

學期工作計劃 篇4

20xx年是學校辦學水平質量提升和教育深化改革的關鍵年，這一年的發展進步將在很大程度上決定着今後學校的發展方向和進步幅度。結合上學期的工作總結和本學期的工作要求，特制定本學期學校工作計劃。

一、反思：存在問題與不足

1.學校教育教學管理、後勤管理，包括中層領導管理、教師管理、學校制度建設等方面有待進一步加強和完善。如現有的績效考核制度和請假制度不夠配套，也不夠完善，有悖公平。在我校現有的績效考核制度下，有些老師請假頻繁，且請假隨意，有些老師甚至不履行請假手續，私自找人代課等，這些在績效考核中並沒有完全體現出差距，一定程度上挫傷了工作量滿、出勤率高的老師的工作積極性，也給學校的其他工作帶來了一定的負面影響。

2.教育教學的質量和教學常規的落實還有待於進一步提高。從高三年級的南京市“一模”（包括普職融通班的南京市“一模”）、高一高二年級期末市調研的成績來看，我們的整體教學質量還要進一步提高。教學常規的檢查還要進一步加強，上個學期，學校對教師的備課、作業作了兩次檢查，但對教學計劃及執行情況檢查、動態聽課、教研活動參與等情況檢查不夠到位。

3.教師的專業素養、班級管理水平以及工作責任心有待進一步提高。比如少數教師缺乏敬業精神和責任意識，部分教師有職業倦怠，缺乏工作激情，鑽研教材、關注學生不夠，教學存在一定的隨意性和盲目性；教學觀念有待進一步轉變，教學方法有待更新，研究精神、課堂教學有待進一步改進和提高。

4.學校德育管理工作有待進一步改進辦法、創新形式。生源良莠不齊，有較多的'學生家庭文化背景差，家庭教育缺失，學生學習習慣較差，學習態度不端正，對學生的教育和管理工作帶來了難度，我們必須尋求對策。比如學生文明素養的提高、優秀生的培養、違紀學生的後期教育等。

二、20xx—20xx學年度第二學期工作計劃

（一）工作思路

以持續提升教育教學質量為中心，落實課堂教學的有效性與校園管理的安全性，提升教師隊伍素質、提升學生文明習慣、提升校園文化內涵，完善“普職融通”的辦學特色，推進“靜校候課”制度，加快校園改造工程建設，從而促進學校整體辦學水平的提高。

（二）工作重點

1.兩棟辦公樓的開工建設；

2.學生課桌椅、教師辦公桌椅的更換；

3.學生機房改造；

4.自來水路及廁所改造；

5.大學聯考、小大學聯考備考工作，特別是普職融通的備考工作；

6.規範學校編外用工人員；

7.60週年校慶前期籌劃。

（三）具體工作要求及措施

1.加快學校硬件設施建設，逐步提升辦學條件。

總務處全力以赴辦好兩棟辦公樓的相關手續，爭取早日破土動工；完成校園西邊圍牆的新建工程；完成錄播教室的建設；完成三個年級所有學生課桌椅的更換；完成高二、高三年級教師辦公桌椅的更換；完成學生機房改造；完成自來水路及廁所改造；改善學校食堂、宿舍的環境，塑造安靜、祥和的生活氛圍，使我校的整體辦學水平得到全面提升。

2.強化過程，狠抓落實，全力做好20xx屆大學聯考備考工作。

緊緊圍繞提高教學質量這一中心，完善相關的責任制度、獎懲制度和評價方法，進一步振奮高三師生精神，提高課堂效率，落實培優、輔中、轉差，堅持文理並重、藝體並舉、全面備考、多元發展的策略。充分調動各方面的工作積極性，形成抓質量促提高的強大合力，做實做細管理工作，做精做優教學工作，做好做強保障工作，精心研究並及時解決備考過程中出現的新情況、新問題，全方位做好大學聯考備考各項工作，確保大學聯考目標的圓滿實現。

3.夯實基礎，營造氛圍，精心謀劃“小大學聯考”備考工作。

進一步完善複習計劃，要計劃到每天、每節課，學生學什麼內容、練什麼內容都要具體化；進一步研究和分析《考試説明》；加強與學生的交流，及時瞭解學生在學習過程中的問題；作業要精選、精練，要有批改有講評；多鼓勵學生，激發學生學習的激情。

4.公平公正，依法辦事，規範清理編外用工人員。

根據“清理核減、規範管理”的總體思路，貫徹執行上級關於規範和清理學校編外用工人員的要求，按照“妥裁既有、清理違規、規範管理、嚴控新增”的原則，依法開展清理規範工作。充分挖掘在編人員的潛能，強化在編人員的履職意識和履職能力。加強編外用工成本控制意識和風險意識，規範精簡編外用工，減少財政支出，降低學校運行成本。

5.精細管理，強化責任，努力提高學校整體辦學質量和水平。

本學期進一步細化目標，明確責任。加快名師培養步伐，優化課程體系、注重文化建設、強化合作交流，全面提升辦學水平。

以教學為中心，以管理為突破，堅持“科學、民主、務實、創新”的管理理念，師德為先，不斷深化學校內部機制體制改革，完善學校競爭機制和激勵機制，激發全體教職工的工作積極性，強化名師隊伍建設。深入推進課程改革，實施“科研興教”戰略，增強教科研工作的針對性和實效性，加強校本研修，完善課程體系。

注重學生多元智能和創造力的培養與開發，通過學生社團、主題教育、校園讀書節等形式多樣的活動，為不同特質的學生提供展示才華的舞台。加強學生心理健康教育，培養學生健全的人格。讓每一位學生在愉快、自信、有尊嚴的學校生活中提升能力、幸福成長。

6.凝聚各方力量，推動學校發展，提前謀劃校慶活動安排。

今年是我校60年華誕，這在我校發展史上是一個重要里程碑，是學校拼搏奮進、再創輝煌的新起點，學校決定籌備啟動校慶工作。本學期要做好前期準備工作，統籌謀劃，精心部署。

（四）具體工作安排（略）