八年級班級工作計劃精選15篇

日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的八年級班級工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級班級工作計劃1

經過一年的教學，我也是更好的在教師的崗位上去做好自己的工作，同時對於學生們的瞭解也是更多了，但同時進入到八年級，學生們也是成長了，而此刻的他們也是處於青春期叛逆的時候，要去做好工作，我也是要來對班級的工作來做好計劃，更好的去把班級帶好，讓學生們把知識學好，避免犯錯，順利的度過八年級這一個新學期。

對於班級工作，首先也是學習風氣的方面要去重點做好，學生們也是可能不會像之前那麼聽話，或者有自己的主見，而這時候我們老師也是要去做好引導，而不是強制的執行，那樣反而是會讓他們更叛逆，更是無法去做好學習，而只有班級的風氣都是積極向上的，那麼也是能更好的讓學生們把學習做好，這些也是需要得到班幹部的支持，一起去為了班級的風氣做好工作，在這方面我也是要多去了解學生，清楚他們的想法，做好引導，雖然經過了一年的相處，對於他們也是有了一些熟悉，但是也是有很多的方面我自己也是在改變，學生們也是在變化的，所以新的學習，彼此的溝通是非常的重要，同時也是要和家長以及其他的任課老師去做好溝通，去把整個班級的風氣完善做好。

八年級的教學任務是比較重的，同時也是打基礎很重要的一年，做好工作，讓學生們學好知識，同時也是一些好的學習習慣要繼續的保持，去做好，習慣的養成從小到大，其實都是一直在做的，學生們還很年輕，很多的方面其實還沒有徹底的形成，還有很多改變的可能以及會放棄的，所以在習慣紀律這一塊我也是要抓牢，要讓學生們去把這塊做好，也是為了更好的讓他們有好的習慣，好的態度來面對學習，去收穫更多才行，作為班主任，其實我也是有着更大的壓力，雖然是隨班上，但是也是我工作的第二年，和之前相比雖然有了一些經驗和想法，但是也是學生們的學習更為重要，更要去重視做好了，領導既然信任我，我也是要把班級工作完善好，同時也是和家長們去做好配合，在校養成的習慣也是回到家裏不能鬆懈了下來。

學期的工作要去做好，我也是要把計劃執行好，同時也是根據實際的情況，按照學校的要求去做好工作，調整計劃，一切也是為了學生，同時也是自己要積極的去學習，去提升才能更好的把班級帶好。

八年級班級工作計劃2

一、指導思想。

八年級的學生有它自身的特點，經過去年的學習與生活，班級的事情，雖然已經走上正軌，但還存在着很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優秀學生的拔尖上，並且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數，保證學生的思想能以積極向上的學習態度，打好基礎。

二、工作目標。

幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”：

1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落後給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合於他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇於探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

三、工作措施。

（一）鼓舞學生信心。

1、樹立榜樣：

個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢於拼搏的榜樣，成績先居劣勢後終於趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的已畢業校友的先進事蹟。

2、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，並鼓舞他的鬥志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應着眼於人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。

（二）培養學生正確的學習方法。

1、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆佈置，瞭解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，

2、強調科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學

3、強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收穫，

4、強調課外閲讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

（三）加強班級管理。

1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衞生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出問題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在於花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處於班主任的有效監管中

2、精心挑選班幹部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們儘可能快的成熟，有力地管理班上。

3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等於不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理，主要在於耐心細仔的批評教育，對付屢教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。

（四）加強與家長的有效配合。

加強與家長的聯繫，及時掌握學生的思想動態，以利於採用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境，以利於學生的成長。

總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同發展。這學期的計劃，在執行中重在堅持，步步有落實。

四、活動安排：

1、三月：學初學生的收心工作、班委會的組建工作、行為習慣的教育工作

2、四月：班內不好現象的整頓工作、學生安全工作的教育、本期第一次月考的總結工作及期會考試的備考複習的宣傳工作

3、五月：期會考試的評比與總結、安全教育的工作

4、六月：班內不好現象的整頓工作、期末統考備考複習的宣傳工作

八年級班級工作計劃3

我是128班的班主任兼任課老師。安全教育一切以健康為本，使學生們有良好的安全意識和自我防護能力，使學校的各項工作都能正常運作是每個任課老師的責任。對於八年級的學生來説，他們正處在一個身心發展的重要階段，他們的行為規範比起低年級的同學具有相對的獨立性和廣泛性，與學校、家庭以外的場所聯繫更為頻繁，因此安全教育任務也必須更有針對性。在根據我校、我班的實際情況學校安全工作會議精神，我班認真貫徹落實，努力把我班安全工作做深、做實、做細，努力營造安全穩定的育人環境。讓學生放心、讓家長放心、讓社會放心。同時按照學校領導提出的各項工作要求，制定出本班安全工作計劃：

這個年齡階段的學生他們在行為上有自我的支配能力，自控能力又不強，容易被外面形式多樣的娛樂活動所誘惑。因此，除了學校所提出的具體措施認真落實外，根據這個年齡階段的學生容易出現的一些安全隱患，重點落實好以下措施：

1、監督好學生不到外面的網吧、遊戲廳等娛樂場所，在家上網的同學要讓家長了解他們常上什麼網站。

2、觀察每個學生的行為規範，及時發現他們的異常行為，遇到有異常狀況的學生，及時瞭解、教育、並及時與家長聯繫；

3、與家長溝通，讓家長控制學生的零花錢數額；

4、每天嚴格登記考勤，遇到有曠課的同學，第一時間與家長取得聯繫，及時瞭解他們曠課的原因，在班主任沒有課時，由班長負責，班長必須在第一時間把曠課的同學情況通知班主任，由班主任去了解原因。

5、瞭解學生和校外人士的交際狀況，不提倡與校外陌生人交往；

6、不提倡學生私自組織外出旅遊或者頻繁地集體外出；杜絕學生私自到外游泳；

7、向學生灌輸一些體育活動必須注意的安全措施，比如：做些準備活動、鉛球、籃球活動中應注意一些不規範的動作，以免出現不必要的傷害。

8、杜絕學生帶一些色情書刊或一些不健康的書籍、光盤。

9、根據聾生的特點，加強學生心理輔導，特別是當學生受到挫折時該怎麼辦，同時怎樣有效預防校園暴力、傷害事故發生。

10、有詳細的安全教育工作計劃，開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動等途徑，對學生開展安全教育，本班安全教育活動有：

（1）注意食物衞生、個人衞生、防寒保暖，預防感染高致病性禽流感及冬春傳染病防控工作的知識教育；

（2）開展用電安全知識教育，讓他們懂得電的危險性，懂得一些用電的基本常識；

（3）開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育，強調外出時應遵守交通規則；

（4）開展地震、火災，校園擁擠踩踏知識教育；

（5）開展安全日校紀校規、日常行為規範教育，杜絕一些危險係數過高的遊戲、課間玩耍因注意什麼問題；

（6）開展關愛生命，注意安全教育。進一步加強我班學生的安全意識和自我防護意識。

八年級班級工作計劃4

一、本學期班級具體情況和目標：

作為畢業班，我們班共有學生33人，其中男生13人，女生20人。本學期我們班級的基本目標就是：領導班級班幹部建設班級，使全體同學都能建立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，形成守紀、進取、勤奮的班風，爭取順利畢業。

二、本學期要求：

1.用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平。努力推進了素質教育，注重學生的全面發展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發展。

2.以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人。在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態面對學生，讓學生有發表意見和看法的機會。對學生表現給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。

3.一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異。只有瞭解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發對學生進行教育，才能把思想工作做到學生的心坎上。

4.關愛學生，產生情感的共鳴。

三、班幹部培養計劃：

第一，匡助班幹部樹立威信;

第二，鼓勵班幹部大膽勇敢工作,指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用;

四、具體措施：

1.抓好班級一日常規，杜絕遲到、曠課等現象，抓好自修課紀律。

2.定期開展學習活動，培養學生良好的身心健康發展。通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

3.定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

4.在平常和學生家長取得聯繫，及時反饋學生在校表現情況，以便學校、家長雙向教育。

總之，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，其素質要求很高，我要多向老班主任求取真經，繼續不斷的學習，反覆的實踐，逐步提高自身素質和水平，以適應新時期素質教育工作的新要求，做一名優秀的班主任。

八年級班級工作計劃5

新的一學期又開始了。在新學期開始之際，總結上學期的工作，找出缺點與不足，爭取在本學期採取相應的措施，發揮本班的優勢，揚長避短，在班級工作方面有新的突破。

　　一、本班級在上學期各方面取得了一定的成績。

1、常規方面常抓不懈。班級無論是在宿舍，還是在教室；無論是在衞生，還是在紀律方面，都能做到一絲不苟，積極配合學校各個部門展開工作，得到了各方面的肯定和好評

2、學習方面。不斷強化班級學生的自主學習的意識，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學習。由於在上學期師生的共同努力，班級獲得了“先進班級”的光榮稱號。

　　二、一枚硬幣終有兩面。仔細分析班級的情況，仍然存在着不足

1、 班級男女生比例的失衡將對以後的理化學習有一定的制約。

2、宿舍衞生方面整體較好，也有兩個五星級宿舍，但仍不能避免偶爾的扣分狀況

3、宿舍紀律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。

4、教室自習課的紀律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學利用交流、討論問題的時間來做與學習無關的事情。

5、教室日常衞生、大掃除工作基本到位，但需要經常的提醒。

6、班級同學的學習自覺性都很高，但是在學習的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時課堂氣氛不太活躍。

7、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。

8、班級的課外活動還不夠豐富。

綜合以上各個方面的問題，本學期打算做到以下幾方面：

（一、 發動學生指定詳盡、細實的“宿舍公約”，由學生自己討論並發現問題，有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀律、衞生、個人言行等各方面。

（二、強化班級管理，制定切實有效的“班級公約”以此來約束、規範同學的言行，做好班級的衞生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實班級的班幹輪值制度，做到自習課的高質量進行。

（三、加強和班級同學的交流與溝通，真正瞭解到他們所存在的困惑與難題，並幫他們去解決在生活、學習的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學習、生活中去。

（四、做好宿舍成員調整，保持星級宿舍的優勢，同時平均各個宿舍的實力，讓每一個宿舍都有同樣的起點，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。

（五、做好班級座位的調整，能讓成績落後的同學學有榜樣，讓成績好的同學能有研究、切磋的對象。

（六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時掌握並瞭解班級的狀況，作出正確的決斷

（七、加強和同學們的溝通與交流，真正成為學生可信賴的好朋友，成為學生傾吐心事的對象，只有這樣才能靠近學生、理解學生、幫助學生。

（八、發揮班級團員的力量和帶頭作用，以此來帶動一大批同學的進步。建設強有力的班級幹部隊伍，強化管理。

（九、在學期中，組織學生進行豐富的課外活動，娛悦身心。

在本學期中，全班將一如既往的保持務實的作風，發揮自我的優勢，改正、克服自身的不足，向着更高、更好、更強的目標去奮進。讓每一位同學都能在這關鍵的一學期中取得令自己、令家長、令老師滿意的進步。目前一切計劃正在有序的進行之中。我們有信心做到最好！

八年級班級工作計劃6

　　一、 指導思想：

認真貫徹學校提出的“成材先成人”德育首位思想，細化“鐵紀柔情”的嚴格管理思路，把“自主管理、自我教育”落實到位，堅持“嚴格、明理、激勵、發展”管理理念，針對八年級英才班的實際特點，班級將以“自信、規範、民主、陽光、樂學”十字為班級文化建設核心，注重習慣培養，做人教育，嚴格管理，先穩定後建制，先德育後智育，爭取一個月班委建制，兩個月管理入軌，三個月出成績，把八年級（6）班打造為各個領域的年級排頭兵，彰顯班級特色。

　　二、 班級管理措施：

1、管理思想：以“民主自我管理”為核心，放手發動學生，充分調動班級成員的管理積極性，人人有機會做管理，人人有機會參與管理，把班主任一單一的管理模式轉變成班級全員自我管理的模式。

2、班委會管理方面。

A：班委會組建方案：由於班級成員由七個老生班和插班生組成，各個班級的管理各具特色，每個入選人員都是成績上優秀的，但在管理上經驗不足，或帶有原班管理特色，為締造一支精英管理團隊，在班委會組建上從穩，從嚴。把班級45人分為4個大組，分別組建4套臨時班委會，每組工作一週，根據自己的實際情況自主分工，由班主任逐一培上崗，最終在九月中旬民主投票選取正式班委會。

B：班幹部管理制度：班委會建立必須透明、民主，候選人資格如下：a、有崇高的理想，道德品質優秀，無違紀現象，並有較高的自律能力。b、立志於提高自己領袖能力，有較高服務意識。c、學習刻苦，踏實認真，主課（語、數、外、物）總成績在班級名列前35名（含第35名），年級前70名（含第70名）（注：班級樓長、舍長、課代表候選資格同上）。

C：班委會改選制度：a、班委會成員在動態管理中，有被一票否決制，凡違犯七條禁令者自動離職。b、期中、期末成績不符合資格的經班委會批准後離職。c、每月進行班委會民主滿意度調查，滿意度低於35%的班幹部，停職反思，滿意度累計2個月低於35%的自動離職。d、每學期進行重組，原則上保留原班委會，但對於那些工作沒熱情無方法，羣眾意見大的班幹部，經班委會全體討論，全民重新競選，班委會成員的職位可以做微整。（注：個別職位如果沒有合適人選，可由原班委會人員代理，一有合適人員立即更換，代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽）e、民主監督委員會成員每天、每週都有代表羣眾利益向班主任舉報班幹部失職、瀆職的現象，班主任有義務第一時間調查核實舉報事件，並做出處理意見，公示全班。

D：班幹部獎勵機制：班幹部是班級前進的主力軍，是精英代表的團隊，更是班魂的依託。為鼓勵那些有領導風範，大公無私奉獻集體的優秀人員，在獎勵機制上，班級一切榮譽以及優先權都會不同程度傾斜班幹部，原則上最高榮譽不重合。

3、一日常規方面

A、人人有事做，事事有人做。把班級各處管理維護分工到人，負責人要每天進行維護，每天由團委組織檢查、抽檢評定，對不負責、瀆職人員可以調改與處罰。

B、一日常規程序化，由班委會成員各負其職，固定時間，固定事件，固定責任人，固定檢查人員。每天夕會由班長主持，對每日常規進行、反饋、評定、獎罰。獎罰制度具體由各部長制定，民主監督委員會通過即可。

C、每週三設為“無班主任管理日”，由班委會、團委、民主監督委員會三權互幫互助，監督督促，共同完成班級獨立運轉的各項事物，班主任不可以越權，但到位不説話，讓學生成為真正的管理主人（特管理大事故除外）。

4、主題班會設計

周 次 主題班會主題

第三週8。10~8。16 《我愛我家》――迎新建班班會

第四周8。17~8。23 《軍訓帶給了我……》

第五週8。24~8。30 《如何處理好與同學的關係？》（第一組臨時班委會主持）

第六週8。31~9。6 《我們的集體還缺少什麼？》――班級文化建設及各項細節提升（第二組臨時班委會主持）

第七週9。7~9。13 《老師，您辛苦了！》――教師節感恩活動（第三組臨時班委主持）

第八週9。14~9。20 《如何提高學習效率》――第一次月考動員大會（第四組班委會組織）

第九周9。21~9。27 《相信自己，創作奇蹟！》――班委會競選及月考表彰分析會（班主任主持）

第十週9。28~10。4 國慶節放假

第十一週10。5~10。11 《規範與自我管理》――紀律學習

第十二週10。12~10。18 《遠離早戀的誘惑》――青春期系列教育之一

第十三週10。19~10。25 《迎期中，我準備好了！》――期會考試動員大會

第十四周10。26~11。1 期會考試紀律與考務會（班主任主持）期會考試（10。27—28）七年級二家長會（10。31）

第十五週11。2~11。8 期中總結班會（班主任主持）

第十六週11。9~11。15 《厭學與樂學》

第十七週11。16~11。22 《自控自律，讓我們的中學時代更美好！》――青春期系列教育之二

第十八週11。23~11。29 《讓汗水化為成績》――月考動員大會

第十九周11。30~12。6 國中月考（11。30）國中月假（12。5—12。7）

第二十週12。7~12。13 月考表彰與分析會（班主任主持）

第二十一週12。14~12。20 《我們並不叛逆！》――青春期系列教育之三

第二十二週12。21~12。27 《我們長大了！》――迎元旦晚會

第二十三週12。28~1。3（1。3臘八） 元旦晚會（12。30）元旦假（12。31午—1。2午）

第二十四周1。4~1。10 期末考試動員大會

第二十五週1。11~1。17（農曆臘月廿二） 期末考試（1。13）寒假（1。16）

　　三、 班級學風建設

1、重建學習小組，兵教兵，帶動全體同學進步。第一次月考後，根據主成績，把班級分為4人一小組，共11個小組。每個小組有一名班級前11名的學生，一名班幹部，根據性別和個性以及各科優劣等實際情況編組。

2、單科、月考、大型考試均對各學習小組進行考評，評出優秀小組若干，只有進入優秀學習小組的班幹部和人員才會有機會獲得優秀班幹部或三好學生榮譽。各小組動態管理，實行提升制度。

3、定期開展學習方法交流大會，通過交流與一幫一結對子活動提高班級總成績，不讓一個人掉隊，人人進步。

4、強化課堂、自習、早操前、入班後等時間的紀律，尤其是課堂、自習紀律，從嚴處理，對待擾亂課堂、自習紀律，卻屢教不改者，決不袒護，2次後報請學生處處理，直至勸退，目的是保護想學習同學的切身利益。

5、嚴懲抄襲作業、考試作弊行為，一旦發現按照學校七條禁令處理，英才班從中處分。對待作業不認真、屢次不及時或不上交作業者，給予累計處理，詳細內容另附。

6、樹立班級學習標兵，樹正氣，打擊歪風邪氣，尤其是有害班級團結穩定、有害班級學習秩序的違紀現象，不姑息，不袒護，從嚴、從重處理。發動監督機制的功能，大膽揭發，讓八年級（6）真正成為有特色，積極、模範、團結、進步的團隊。

八年級班級工作計劃7

今年我繼續擔任八(8)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生，我的想法是：為了使學生能夠在國中學習的三年時間裏，學到的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什麼經驗，但我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。

新學剛剛開始，班主任工作又在學校工作的常規程序中拉開了序幕.回顧上一個學期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體會：不論站在講台上還是坐在辦公室裏，發現心裏對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本學期的班主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望，因為做一個好班主任，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門藝術。需要有實戰經驗，更要用心專研。

　　一、班級情況分析：

我班共有學生63人，男生39人，女生24人。從上學期的各方面情況來看，我班總體來説還是不錯的，班級同學團結一心，班幹部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上，基本形成一個良好的班級集體。，班上還沒有出現那種特別調皮的放棄學習的學生，班風積極健康向上，每位學生都有極強的集體榮譽觀，學生思維活躍，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生還遊離於主動學習行為之外，學習成績靠後的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，並逐步引導學生主動樂學思想，爭取讓每一位同學都在原來的基礎上明顯進步，順利迎接會考的嚴峻考驗，在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不，不輸在人生的起跑線上。

　　二、本學期班級管理目標

1、繼續指導培養班幹部工作

第一，幫助班幹部樹立威信;

第二，鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

2、通過修改完善班級管理細則，進一步培養學生良好的行為習慣和學習習慣，形成班集體凝聚力。鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到"人人有事做，事事有人做"，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、繼續加強學風建設，培養學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風，明確學習重要性，注重各學科學法指導，提高學生學習效率。

4、繼續加強學生的自我管理意識，這一塊上，本學期喊的口號是“誠信自律為人為事”

總之，欲大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

　　三、具體措施

(一)學風建設

1、培養各學科課代表和小組長抓好各門學科的學習及與各任課老師聯繫工作。

2、做好"後進生"轉化工作，採取一幫一文明行為示範組活動，發揮團結的力量。

3、重視對優等生的培養。

4、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

5、繼續加強學生對作業的自主管理。

(二)思想教育

1、根據學校德育計劃針對本班學生的實際情況繼續強調文明禮儀建設，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規範》教育。

2、定期召開班幹部會議，及時瞭解班級情況，做好班幹部的培養工作。

3、多多瞭解關心學生，努力開導學生，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。所以，仍然堅持上學期的每週一次的師生交流工作。

八年級班級工作計劃8

本學期我班共有學生30人，其中男生13人，女生17人。

一、加強對學生的思想教育

八年級的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反覆對學生進行“中學生日常行為規範”和“感恩”教育，強調思想是行動的指南，會做人、做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。

二、抓好幾項常規工作：

1、班級衞生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。

2、狠抓學生的思想工作。根據每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標。另外，加強班級凝聚力的培養，同時加強同學之間的合作意識。

3、從細節處着手培養學生良好的行為習慣。

4、積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。

5、狠抓語文、數學、英語、物理四門主要學科的學習。

6、組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。

7、勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校日常行為規範。

8、充分利用黑板報、衞生角、競賽欄等潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。

9、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

10、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯繫，防止各類事故的發生。

11、心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

三、班級文化建設

1、真正把圖書角利用起來。通過書櫥培養學生閲讀興趣，擴大學生知識面，讓學生養成遇到問題積極思考的習慣。

2、利用張掛學生作品，增添班級文化內容。

3、期會考試後開展一次“愛我班級”主題班會。

四、學風建設

1、激勵每個同學都去進步。

2、開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。

五、與科任教師溝通，協作，努力為學生的全面發展提供空間

做一名班主任，應着眼於學生的終身發展。應引導學生不偏科，不要給自己將來的學習留下死角，並與科任教師多溝通，瞭解學生在課堂上的表現，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發展。

六、與家長聯繫，溝通

做到與家長聯繫講方法，在必要的時候召開家長會，共同協商共性問題，應引導家長正確面對，防止用粗暴的方法傷害學生身心。

七、關注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關愛。

這一學期對於學生的成長和發展來説至關重要，尤其是中下等生，他們可能自暴自棄，也可能再堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段的學習目標，循序漸進，逐步提高。

八年級是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的思想動態，本着“一切為了學生，為了學生的一切”的原則，具體問題具體對待，因材施教，爭取讓學生在一個健康向上的集體裏有所進步，有所收穫！

八年級班級工作計劃9

國中的八年級年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的八年級（3）班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在着很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下八年級班級工作計劃。

1、第一週召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。3、開展誠信教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衞生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師佈置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作用

5、繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

6、繼續開展寫週記、日記活動，徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。7、劃分交叉管理小組，實施“網絡管理”制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。

8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

9、充分利用課餘時間辦好黑板報和學生的小報活動10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

11、嘗試實施值日班長制度12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯 ，防止各類事故的發生。

15、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。

16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

18、對學校佈置的各項工作不折不扣的完成。

19、堅決服從學校的管理，並教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級彙報妥善解決。

20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

21、採取有效的措施，杜絕學生進網吧。

2、經常進行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

23、要通過“班級日誌”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協調各方面關係，做好學生工作。

八年級（3）班雖然教學秩序穩定，但由於有些學生過於活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯繫，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

八年級班級工作計劃10

國中的八年級年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的八年級（7）班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在着很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。

1、第一週召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衞生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師佈置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作用。

5、繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

6、繼續開展寫週記、日記活動，徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實施“網絡管理”制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。

8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

9、充分利用課餘時間辦好黑板報和學生的小報活動

10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

11、嘗試實施班幹部輪換制度。

12、倡導在班級工作和學習中大力實行中《學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯 ，防止各類事故的發生。

15、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。

16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

，八年級（7）班 班級工作計劃範文

17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

18、對學校佈置的各項工作不折不扣的完成。

19、堅決服從學校的管理，並教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級彙報妥善解決。

20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

21、採取有效的措施，杜絕學生進網吧。

22、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

八年級（7）班雖然是比較好的班級，但在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯繫，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

八年級班級工作計劃11

我所擔任班主任的三班，經過一年多的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在着很多不足，為作好這學期的班主任工作，繼續建設好這個班級，特制定如下計劃。

1、第一週召開班委會議，明確具體分工，並聽取班幹部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

2、第二週調整部分學生座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。

3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衞生乾淨整潔。

4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的`吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

6、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師佈置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作用。

7、繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

8、繼續開展寫週記、日記活動，徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

10、充分利用課餘時間辦好黑板報和學生的手抄報活動及學習園地專欄。長期以來，後黑板及學習園地專欄重視不夠，這樣，不利於學習氛圍的整體構建。本學期，要充分地利用後黑板及學習園地專欄。在後黑板及學習園地專欄中，要緊跟時代精神，當前教育，出版或張貼有關的動態知識或學生們的優秀作品(或作文、或書法等)，使學生們感受到整個學習氛圍的薰陶教育，促進良好個性的形成，促進良好班風班貌的形成和發展。

11、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

12、嘗試實施班幹部輪換制度。

13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生。

15、力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯繫，防止各類事故的發生。

16、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。

17、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

18、本學期一定要做好"雙差生"的工作和重點學生的家訪工作。

19、對學校佈置的各項工作不折不扣的完成。

20、堅決服從學校的管理，並教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級彙報妥善解決。

21、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

22、採取有效的措施，杜絕學生進網吧。

23、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

八年級三班雖然教學秩序穩定，但由於有些學生過於活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯繫，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

一、 班上基本情況

八年級(1)班有男生28人，女生27人，共55人。班上有8名共青團員。上學期期末考試全班有9名“三好學生”， 班上的黑板報、文化長郎每月的評比都取得較好的名次;升旗儀式、廣播體操等評分都不錯;衞生評比反映較好;行為規範也扣分較少。上學期參加全校性的集體活動，班上奪得文化藝術節八年級級團體總分第四名;國慶文藝匯演獲得一等獎;數學競賽兩個第一……，班上各方面表現都一般，特別是體育和衞生等。

本學期期的目標是：

1、全班“三好學生”11人以上。

2、全班各基礎科總平均分75分以上，全級排名第二，其中英語、物理、數學等要拿全級第一或第二。

八年級班級工作計劃12

本學期我繼續擔任八（2）班的副班主任工作，為了使學生能夠在茅天中學的三年時間裏學到更多的本領，發展自己的個性，提高自己的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什麼經驗，但我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好地應用在實踐上，畢竟，班級中的每一位學生，都是一個可貴的生命。副班主任的任務是輔助班主任完成班級管理任務。所以，身為副班主任，就要協助班主任管理好班集體，對得起學生，對得起自己。為了能更好地做好本學期的副班主任工作，特制定如下計劃：

一、指導思想

1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

2、以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章，抓好學生的日常行為規範，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育。

二、管理目標

1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，班幹部分工明確，提高學生的管理能力。

5、健全和完善班級的科學管理制度，班規獎罰分明，落到實處。

　　三、管理措施

（一）常規教育

1、開學初的常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生儘快收心，恢復良好的行為習慣。重温上學期制定的班規，對於校規也要條條落實。要求每個學生都要嚴格遵守課堂、課間以及上下學的紀律。

2、充分利用班會時間強調常規要求，養成良好的學習和生活習慣。對於學生的日常行為，班幹部要及時在記載本中做好記錄，以便在每週四的班會課上進行總結。教師根據總結完成每日的學生評價表，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

3、繼續重視衞生方面的教育。每週都不定時檢查個人衞生和班級衞生，要求每個學生衣着整潔，桌屜乾淨，物品整齊。每天分派值日生清掃教室和清潔區，由衞生委員負責進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學進行表揚，而對於亂丟亂扔的同學要進行嚴厲的批評。平時還要抓住機會對學生進行環境保護方面的教育。

4、繼續對學生進行文明禮儀教育，定期評選“文明標兵”。

八年級班級工作計劃13

學校安全工作關係到學生身心健康的發展，是學校開展正常教育、教學工作的頭等大事，為搞好紀律安全和正常的教學秩序，結合我班實際情況特制定以下措施，用來加強班級管理，為教學服務。

一、指導思想

認真領會學校教育安全工作的會議精神，貫徹落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。

二、教育內容安排

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每週班會進行專項教育，以及做好放學路途中行路安全的教育。

2、防溺水教育：要進行防溺水的教育，開展以溺水後自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

3、防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的瞭解和應用。

4、防食物中毒的教育：利用多媒體進行飲食衞生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，儘量避免運動傷害事故的發生。

6、防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班裏的防電設施，由班主任負責，每週班會課開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防範措施教育。

三、實施措施：

1、認真研究制定各項制度並抓好落實，經常排查本班各種安全事故隱患，對水、電、門、窗及其他教學、管理設備要妥善保管，嚴防出現造成學生人身傷亡和學校財產損失的各種事故。

2、認真排查和調解學生之間的各種矛盾糾紛。要及時發現矛盾苗頭，認真化解和妥善處理學生中的矛盾糾紛，防止因工作不及時、不深入、不紮實和處置不當而激化矛盾，造成事態擴大或產生惡性後果。

3、加強學生的思想政治工作。堅持以課堂教學為主渠道，利用班會、板報及各種有益的集體活動等多渠道開展對學生的思想政治教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。通過對學生遵守校規校紀和日常行為規範的量化考核，強化學生遵紀守法的意識，減少事故的發生，堅決杜絕學生的違法犯罪行為。

4、班主任定期與家長取得聯繫，溝通情況，共同關心和教育學生。

5、未經上級同意，不能組織學生集體外出，以免發生交通及其他人身傷亡事故。

八年級班級工作計劃14

　　一．班級概況：

本班共有學生33名，其中男17名，女生16名，另有一個八年級（2）班借讀在本班的男生。由於剛接手這個班，所以對學生的情況不是特別瞭解，僅從進兩週的接觸中對學生班級情況有個大概認識：學生基礎參差不齊，其中兩個學生智商偏低。多數學生具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老師等良好的思想品質；學生有要求上進的想法，對集體事情也較關心，同學之間比較團結；班級整體學習成績較差，尤其是低分現象比較嚴重，影響整個班級的平均水平；學生的學習動力不足，上課表現不夠積極，作業完成獨立性不強（抄作業現象較嚴重）。

　　二．指導思想

進一步貫徹新形勢下的教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將根據學生的不同特點，培養學生在不同的方面得到不同的發展，努力使每個學生都學有所長，學有所樂。

　　三．工作重點

1．對教師：尊重教師教育，服務教師教學，協調教師關係，融洽師生感情。

2．對學生：重視品德修養，注意心品培訓，落實養成教育，狠抓知識學習，加強體育鍛煉，培養美學觀念，增強勞動意識

　　四．具體工作：

1．根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；

2．抓好班級的環境衞生，為學生提供一個良好的學習環境；

3．抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

4．抓好班級的學風建設，杜絕班級的抄作業現象；力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣；定量統計學生學習成績，分析敗勝原因，指導學習方法，增強學生信心，鼓勵努力學習，督促落實學習，獎勵學習進步

5．定性觀察學生行為表現，發現思想狀況，分析心理狀態，找出習慣毛病，誘導改正錯誤並充分利用班會課，有計劃、分步驟地培養學生的品德、心品等

6．加強學校與家長的聯繫，讓更多的家長了解我們今後的工作目標、重點內容、工作策略，以便統一認識和取得更多的學生家長對我們工作的支持！

八年級班級工作計劃15

一、指導思想：

1、以學校《三年辦學規劃》中20xx—20xx學年的德育規劃為指南，認真落實學校的辦學理念；

2、以學校政教處《20xx—20xx學年度第二學期德育工作計劃》為指導，合理推進八年級年級德育發展；

3、從八年級年級學生的具體情況出發，充分發揮班主任（副）的主力軍作用，使八年級年級在本學期實現向九年級年級的平穩過渡；

4、堅持全員德育理念，力爭使八年級年級全體教師全部投入到學校德育建設中來。

二、學期任務和目標：

1、協助學校政教處開展各項德育活動。充分利用學校政教處開展的各項活動，使學生在活動中得到最大限度的成長；

2、貫徹落實“三規教育”，並逐漸形成年級特色教育，逃學、曠課、吸煙三項違紀內容實施重點監控；學期事件發生率逐月呈遞減趨勢；精英（特長）學生數量上升、後進生轉化效果明顯；對學生健康成長促進的時間、空間和內容，有計劃、有層次地拓展到假期和校外。

3、加強學生日常儀容儀表的教育，杜絕“儀表漏洞”，使全體學生達到學校所要求的水平；

4、班主任工作有的放矢、家長教育協助有力，每月保持一次家長聯繫活動；

5、加強對教師的儀表進行規範，使教師能夠成為學生儀表單面的典範；

6、加強對教師師德方面的影響，杜絕粗放式的管理，嚴格杜絕體罰、心罰等一切侵犯學生健康、尊嚴的情況。

7、嚴格按照政教處計劃召開年級大會，並不定時的召開臨時性會議；

8、班主任例會制度更加完善，並不定時的召開臨時性會議；

9、加強對後進生的引領與管理，關注單親家庭及準留守家庭學生，進一步完善實用的各類學生檔案；

10、形成行之有效的年級管理模式，充分利用一切可利用資源為年級德育工作服務。

三、主要工作：（以下所涉及班主任均包括副班主任）

1、行為教育

（1）班研讀“三規”並進行評比

（2）年級公約的推廣

（3）年級之歌的推廣

（4）班級制度建設

2、儀表、禮儀教育

（1）表常規檢查；

（2）人衞生及校服檢查；每週一早自習

（3）最美的小夥伴”評選

3、主任隊伍

（1）實施細則》的學習

（2）主任工作室成員班會交流

（3）主任例會；每週一第六節課

4、學生隊伍

（1）善的學生檔案及應急聯絡系統

（2）之韻”朗誦隊再建設

（3）進生承包責任制

（4）級學生會的建立

（5）健康分層影響

（6）類活動及競賽

（7）級例會

5、校合作

（1）長開放日活動

（2）強家訪與家長到訪工作

（3）長會

(4)長的單獨約請工作