好青年先進事蹟材料(集合14篇)

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫事蹟材料的經歷，對事蹟材料都不陌生吧，事蹟材料是指對本單位具有突出事蹟的集體和個人整理出的文字宣傳材料。到底應如何擬定事蹟材料呢？下面是小編為大家收集的好青年先進事蹟材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好青年先進事蹟材料1

該同志在工作和生活中，處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致。虛心好學，愛崗敬業，有較強的改革意識和開拓創新精神。作為政府辦公室常務祕書室祕書，他緊緊圍繞市政府及辦公室的工作中心，按照"服務領導、服務基層、服務羣眾"的基本要求，求真務實，積極進取，以身作則，紮實工作，為羣眾、為基層提供了優質高效的服務，為辦公室的正常運轉做出了應有的貢獻，深受領導和幹部羣眾的好評。

一、政治成熟，思想堅定，具有較高的政治理論水平。注重學習，勤于思考，綜合素質好。多次參加學xxx修，不斷加深對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想的理解，認真學習領會省市各項會議精神，政治素質和理論修養不斷提高。有大局意識，黨性觀念強，顧大局、識大體。有較高的政策理論水平和文化素養，文字綜合能力強。

二、以人為本，科學發展，具有較強的執行能力。該同志經驗比較豐富，能夠始終堅持以科學發展觀為統領，站在xx經濟社會發展大局的高度，謀劃自身的各項工作，兼顧長遠與現實利益，思路清、眼界廣，善於協調，能夠充分協調各方面的積極性，協調聯動，形成合力創造性的處理實際工作問題。

三、思維敏捷，精明幹練，創新意識強。思路開闊，觀察問題深入、透徹，考慮問題周到細緻、有前瞻性，富有開拓創新精神，善於抓住主要矛盾，認真謀劃應對措施。工作踏實，作風正派，具有強烈的事業心和高度的政治責任感，一心撲在工作上，工作有方法，處事講原則，從不做表面文章。擔任市政府常務祕書室祕書期間，能夠圍繞市委、市政府中心工作，兢兢業業，使常務祕書室的工作有了新的進展，出現了新的氣象，為保證市政府常務會議、市長辦公會議的正常運行、周密運轉做出了貢獻。

四、作風紮實，勤奮敬業，公僕意識強。一是在工作中準確領會和把握領導意圖，當好領導的參謀和助手，使領導感到得心應手。在與領導朝夕相處的過程中，做一個有心人，仔細觀察、詳細瞭解領導的思想方法、工作方法和領導藝術。在為領導出主意、當參謀方面，堅持超前性，把握準確性，注意針對性，講求實效性，做到問題準、內容新、層次深、來源廣、傳遞快，想領導之所想，急領導之所急，供領導之所需，最大限度地滿足領導工作的要求，讓領導滿意；二是從大局出發，結合實際情況，充分發揮常務祕書室的橋樑和樞紐作用，溝通領導與基層、部門的聯繫，讓領導瞭解基層和部門的情況，同時把基層和部門的呼聲、要求及時傳遞給領導。對基層的請示報告報，分清輕重緩急，及時辦理。三是為人謙和，待人誠懇，對到常務祕書室辦事的同志做到熱情、禮貌、周到，堅決杜絕了門難進、臉難看、話難聽、事難辦的現象。尤其是對待職工羣眾和弱勢羣體更富耐心、愛心，具有較高的羣眾基礎和威望。

五、嚴於律己，公道正派，注重自身黨風廉政建設。為人正直，處事公道，敢於堅持原則。能夠保持清醒的頭腦，不推責、不拖拉，自覺抵制不正之風。在日常工作和生活中，十分注重加強自我約束、自我完善，講黨性、重品行、作表率，廉潔從政，不斷提高拒腐防變能力。注意謹言慎行、謹慎交友，自覺做到自重、自省、自警、自勵，公平公正地處理問題，樹立了黨員幹部的良好形象。

好青年先進事蹟材料2

一、思想品德良好。

身為班長，他模範遵守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》和公共秩序，自覺遵守學校各行規章制度；熱愛學校，尊敬師長，團結同學，誠實守信，思想上進，積極進取。他堅持養成良好的行為習慣，堅持上課不遲到、不早退、不曠課；堅持校內校外一個樣，講文明，講道理，有禮貌，不説髒話，不説謊話。他還是老師的小幫手，作為班長，幹得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任務，認認真真引導學生讀書，以身作則管理學生秩序和安全。

二、學習態度端正，成績優良。

他勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問。熱愛學習，每天都能以昂揚的姿態面對學習、生活，每天放學回家第一件事就是獨立完成老師佈置的家庭作業，然後再按課程表收好書包，準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不苟，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止，每次檢測，成績都是優等。

三、身體健康，全面發展。

他熱愛運動，身體素質良好，進入國小以後，踴躍參加學校各項體育活動，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績，每天堅持鍛鍊和練習，孩子這種精神很難得。他衞生習慣良好，不僅講究個人衞生，而且積極負責地對待值日生工作。他愛好廣泛，全面發展，同學們稱讚他是一個很有上進心的人。他熱愛勞動，在家裏能做點力所能及的家務事，抹傢俱拖地板，不怕累，不怕髒，覺得勞動光榮。

點滴積累，促成進步。劉永康同學在學校、社會、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績，每學期都被學校評為優秀兒童和三好學生。他是一個謙虛好學，積極進取的孩子。我們相信，他今後將會做得更好。

好青年先進事蹟材料3

在學習上，她能夠嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，上課積極舉手回答問題，每天保質保量完成老師佈置的作業，並能做到提前預習第二天的學習內容，每次的考試成績都名列前茅。從一年級到現在，獲得了雙基優秀星、成績優秀星和優秀班幹部等多項榮譽，是同學們學習的榜樣。

在生活中，王子怡父母從小就教育她要懂禮貌，所以她從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都誇她有禮貌。她為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，她知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。

她為人誠實，敢於承擔自己的錯誤。她知道無論自己做什麼事情，做之前要先想好後果，就算犯了錯，也要敢於承擔。做錯事情不要緊，如果説謊為自己開脱，那麼這個説謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來她都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。

在學校，她是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衞生。積極參加學校的升旗儀式、體育節、藝術節、文化節等活動。

在這些年家校的共同教育下，她成長為一名做事認真並能堅持安排好值日工作，督促同學打掃任務，做事有條不紊，有始有終的好少年。她是老師的好助手，同學們的好朋友。同學們只要有困難，就會想到她。她會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的題會問她，她會耐心地教他們，直到他們會了為止。同學沒有帶書本，會問她借，她也會幫助他。同學沒有記下作業，她也會耐心地告訴他。路上遇到低年級的同學回家，會陪他一起過馬路，送他回家……她是同學眼中的好夥伴。

在家裏，王子怡也是父母眼中孝順的好孩子。她勤儉節約，不亂花錢，她知道父母掙錢不容易。她善良有孝心，在家會幫父母幹一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，簡單做一些飯菜，幫長輩提重物，看到媽媽幹活累得腰疼了，總會關切地説：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉，我幫您幹。”媽媽聽到這些總是很欣慰。姥姥要給她買東西，她總是説：“謝謝，不用了，我有呢！”不亂花長輩的錢。她會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。她能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因她而自豪。

王子怡希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光！

好青年先進事蹟材料4

李x同學現就讀於壽縣迎河中學八（1）班，從進迎河中學大門的那一天起，她就始終嚴格要求自己，她的人生信條是：在校是好學生，在家是好孩子，在社會是好公民。這“三好”標準激勵着她永遠向前，她也努力踐行着，“三好學生”這一光榮稱號她當之無愧。

一、學校裏的好學生

項傑同學熱愛，勤奮學習，立志成才，把付之於實際行動。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受的教育、幫助。她遵守，講，懂禮貌，助人為樂；她熱愛，積極帶領同班同學參加學校開展的各項有益；加強體育，身體素質好，身上繼承了爸爸媽媽體育教師的良好素質；學習上，她求知慾強，敢於提問，善於質疑；課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，終於獲得了豐碩的成果——她的學習成績一直名列前茅。幾年來，項傑同學多次獲得表彰，每學期都榮獲“學生”的稱號，在成績面前，她從不驕傲，她説：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。身為班長，她還主動幫助老師做好班集體的工作，深得老師和同學的好評。

二、家庭裏的好孩子

項傑同學的爸爸媽媽都是學校裏的老師，由於學校工作的需要，夫妻倆都擔任班主任，他倆的大部分時間都放在了班級管理工作上，孩子的事情大部分都靠項傑自己自覺的去做，雖然只是一個十幾歲的孩子，但是做起家務來比大人毫不遜色。走進她的小房間，給人耳目一新的感覺，房間佈置的井井有條，被子疊得方方正正，整個房間充滿着書香氣息。她爸爸項老師有一次感動的説：“我家項傑真懂事，我帶學生訓練回來，她會主動幫我放好洗澡水。特別心疼人的是，她看我和她媽媽忙，從不讓我們操心。”外公去世後，她的姥姥常年在她家居住，她對姥姥特別孝順，噓寒問暖，陪姥姥敍話，給姥姥講故事，把姥姥逗得哈哈大笑。她的老家在肥東縣，每到春節等重要節日，她都督催爸爸媽媽回老家陪爹爹奶奶過節。整個家庭有了這麼一個好孩子而充滿了祥和的氛圍。

三、社會中的好公民

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，看着外公的去世給姥姥帶來的傷悲，項傑幼小的心靈便充滿着對孤寡老人的同情。我校東面有一個敬老院，她隔三差五的抽時間去敬老院看望那裏的老人，給他們跳舞，講故事，表演節目，那裏的老人提到這孩子總是讚不絕口。校內的孩子也總喜歡和項傑姐姐玩，每到週末，比她小的孩子個個跟屁蟲似的，她也變着花樣帶他們玩。孟子曰：人有惻隱之心，項傑同學在這方面也給我們做出了表率，每到捐款，獻愛心等社會公益活動，她總是積極參與，每年的壓歲錢成了她“慷慨解囊”的資本，平時“小氣”的她，這時候比誰都大方。一顆感恩的心會讓我們這位小公民人生之路越走越寬，越走越好。

風物長宜放眼量。面對成績和榮譽，我們的小項傑毫不驕傲，我們深信，樂觀向上，積極進取，樂於助人，充滿自信的她，攜少年之豪氣，懷揣着“爭做社會有用人。

好青年先進事蹟材料5

陳X，男，20xx年4月生，安慶市迎江區綠地實驗學校學生。

父母外出務工，陳X跟着收破爛的爺爺來到安慶。爺爺每天出門收破爛，風裏來雨裏去，很辛苦。小陳X看在眼裏、疼在心裏，每天除了學習外，他還學着做一些家務勞動，漸漸學會了打掃衞生、買菜、煮飯、洗衣。這樣，他多做一些事，爺爺回來就可以少做一些事，就可以吃上熱飯熱菜。3年前，爺爺身體漸漸差了，陳X不忍心看着爺爺每天拖着年邁的身體去收廢品，於是他決定帶着爺爺收廢品。一千多個日日夜夜，不管是嚴寒還是酷暑，無論是颳風還是下雨，陳X每天白天在學校上課，晚上踏上三輪車載着爺爺收廢品。他利用下課和深夜的時間努力複習功課，成績依然在全校名列前茅。

陳X獲評“全國孝親敬老之星”“安徽省江淮敬老好少年”，20xx年1月獲全國“宋慶齡獎學金”。

好青年先進事蹟材料6

我是三年十班的學生趙xx，進入高中後我在各方面都嚴格要求自己，爭取把每件事做到最好。

在學習方面，我是個勤奮刻苦、勇於探索的好學生。我學習態度端正，目標明確，主動好學，成績始終在班級名列前茅。我有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課後認真完成作業並複習等。我不僅自己學習認真、刻苦學習，而且熱心幫助他人。當我看到有困難的同學時，我總會盡自己的全力去幫助他們。我曾經立志，要努力學習，做一個對社會真正有用的人，全面發展，孝敬父母的人。為此，我做了不懈的努力。在生活上，我團結同學，積極為同學們服務，主動關心，幫助同學。日常生活中，我勤儉節約，不浪費。在家裏，我經常幫助父母做一些力所能及的家務事，能夠體諒父母，從不讓父母為我操心，更不會增加他們的負擔。在學校裏，我尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。

我酷愛讀書，書籍是我最親密的朋友。讀書是我課餘時間的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。廣泛的閲讀不僅開闊了我的視野，還提高了我的寫作水平。

好青年先進事蹟材料7

xxx，女，漢族，1975年出生，1997年畢業於北方工業大學信息管理專業，1997年參加工作，分配到物資設備庫。於攻讀中央廣播電視大學工商管理專業，順利畢業。

該同志此刻是物資設備庫一名普通職工，她始終以高昂的工作熱情和進取的工作態度，全身心的投入到熱愛的倉儲管理工作中，為礦山的發展傾注了滿腔熱血。多次被評為“崗位技術能手”、“優秀團員”等榮譽稱號。

一、工作細緻認真，刻苦鑽研，敢打硬仗，業務水平突出

該同志對工作能夠認真負責，兢兢業業，勤於學習，刻苦鑽研。對所管的物資分類清楚明確，對所操作的k3系統能熟練掌握，對所從事的核算工作做到準確無誤，每個月要進行上千份的料單核算，她都認認真真的算，一絲不苟從不馬虎，她總是以謙虛謹慎的態度去對待工作，盡其所能去幫忙他人，受到了幹部職工的一致好評。

二、樹立終身學習理念，提高自身技術水平

作為一名青年崗位技術能手，光有吃苦精神和十足幹勁還遠遠不夠，還要具備幹好工作的過硬本領，要向實踐學，象他人學習，走知識與實踐相結合的道路。她堅持學中幹、幹中學，遇到不懂的問題，打破沙鍋問到底，非弄個水落石出不可。在工作之餘該同志閲讀了很多的有關與本崗位相關的理論知識。為自我的工作墊定了堅實的基礎，決不讓自我在技術上落伍。

三、堅持學以致用，進取創新

默默無聞，任勞任怨，工作講求實效是同志的一貫作風。俗話説：失之毫釐，繆之千里。在數字上一線之差就可能造成幾萬、十幾萬、乃至無法估量的損失。

四、政治思想明確，進取要求提高

該同志在思想上進取要求提高。她始終堅持以馬列主義，鄧小平理論為指導，認真學習並踐行“三個代表”重要思想，認真學習黨的方針政策，並將自已所學有理論帶到實踐中加以理解和運用。光榮的加入了中國共產黨。

“求真務實，做一個鋭意進取的實幹家”，她常用這句話勉勵自我。工作中思維活躍，理解新事物比較快，朝氣蓬勃，工作熱情高、幹勁足，開拓意識強。同時，她謙虛好學、為人隨和、性格活潑、善於思考、處事穩重，構成了自我獨特的人格魅力，平時團結同志、尊重領導，在同事當中樹立了必須威信，相信她將在以後的工作當中表現會更出色。

好青年先進事蹟材料8

付xx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

一、尊師守紀、積極進步。付xx同學自上學以來，能模範地遵守學校的各項規章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發言，課後認真完成老師佈置的作業及複習好功課，受到老師的一致好評。

二、刻苦勤奮、成績喜人。付xx同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。她經常説：“我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天。”

三、帶領全班、共同進步。付xx同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班裏的同學都忙着複習，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒説，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續複習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。

四、關心班級、爭取榮譽。付xx同學作為數學、英語組長，深知責任重大，她以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。她很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是衝在前面，維護秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，積極參加學校各項活動，提升班級形象，她經常説：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜!”她是這麼想的，也是這麼做的。

好青年先進事蹟材料9

黃XX是八（1）班的一名學生，他既不是班長，也不是組長，只是一名普普通通的學生。在本學期的班級小明星評比活動中，他以高票數通過，成為班級小明星。黃XX是一位尊敬老師、團結同學的好學生，從來不跟同學發生爭執；他熱愛學習，每次看到他時，他不是在寫作業，就是在看書；他熱愛勞動，每週輪到他做清潔，他總能早早到校，把教室掃乾淨拖乾淨，為同學們創造一個良好的學習環境；他樂於助人，當看到別的同學遇到困難時，他總是默默無聞的雪中送炭，為別人解燃眉之急。正是因為他具有這些良好的品質，在加上他自己不懈的努力，在本次期會考試中，他語文、數學、英語、物理四科成績都進步了，成為同學們學習的榜樣。他取得了驕人的成績，可是他不會驕傲，他會一如既往的認真學習，爭取更大的進步。

好青年先進事蹟材料10

他熱愛集體、勤奮學習、積極勞動，從一年級到現在，成績一直在班級名列前茅，是一名德、智、體、美、勞全面發展，綜合素質優秀的好學生。他熱愛科學、勤於動腦、善於思考，敢於實踐、勇於創新，是一個熱愛科技的好少年。

一、熱愛科學，在閲讀中開闊思維

每天放學回家，寫完老師佈置的各科作業後，最大的愛好就是讀書，童話書、故事書、古詩詞、學生報……閲讀範圍廣泛。為了提高自己對知識的積累，他還要求媽媽給他買了《腦筋急轉彎》《科學探索》《小鹿斑比》等，通過廣泛的閲讀書籍，劉明軒不僅豐富了自己的知識，還開闊了自己的思維眼界。

二、勤儉節約，樂於助人、熱心公益

劉明軒是家人的乖孩子，他雖然出生在一個生活條件富裕的家庭，但卻沒有嬌生慣養的壞毛病，穿着不攀比，樂意穿阿姨家哥哥兒時的衣服和鞋子。在同學中，他懂事勤快，幫助同學搞衞生，學習不熟的知識點，共同進步，在學校，他有一顆真誠的愛心。春節後疫情突然爆發，主動把過年的壓歲錢捐助給紅十字會幫助武漢，他説希望白衣天使姐姐們都能有口罩和防護服，每個醫護人員都能平安健康。

三、興趣廣泛，追求全面發展

他興趣廣泛，力求全面發展，除認真學習課本知識外，還特別喜歡畫畫、書法、音樂、運動等。在畫畫班表現突出得到老師認可；日常勤練寫字，多次被評為“小書法家”；別看他年齡不大，學習彈鋼琴已有3年多了，父母心中的“小演奏家”。

勤學苦練，全面發展；胸懷夢想，用心追逐；在追夢的路上，自信自強。這就是新時代德智體美勞全面發展的好少年——劉xx。

好青年先進事蹟材料11

劉xx同學是海城市英落鎮中心國小六年級的學生，現擔任班級的班長及學習委員。在學校裏，每逢有人提起她，無論是老師還是同學，無不交口稱讚。她積極向上、努力進取，是一位品學兼優，德、智、體、美、勞等各方面全面發展的優秀學生。她時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力使自己成為一名優秀的少先隊員。

一、勤奮學習、屢獲佳績：

在老師和學校的精心培育下，劉xx同學逐漸懂得：只有努力學習、全面發展，長大以後才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝、不服輸的.精神。她學習勤奮刻苦，不甘落後。每天放學回到家，她都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成績在年級裏一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號；自三年級以來每年被評為學校優秀少先隊員。面對成績，她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因為她知道，下一個目標在等着她。

二、老師的得力助手

劉xx在很小的時候，每天她所看見的就是爸爸媽媽和叔叔阿姨們忙碌地工作着，耳濡目染，她比其她同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見過她的人都説她是“小大人”。上學後，這個“小大人”憑着她的很強的組織能力，較好的語言表達能力，被班主任老師一眼相中，她從小到大一直擔任班幹部，她主動協助老師瞭解同學思想動態，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。

她對班級紀律敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現象敢於主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態。班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。

三、同學學習的好榜樣

劉xx作為班級幹部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職。她是個愛動腦子的學生，學習上刻苦鑽研，勤學好問，而且善於總結，對於學習她有自己的一套方法，有超前、創新的意識，善於靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善於由此及彼，舉一反三。進入高年級階段以來，每次考試，都取得了優異的成績，參加學校的各科知識競賽，她都取得驕人的成績。她深知，學習不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收穫，才能取得成功。

她在不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫助學習落後的同學。為了幫助後進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂於助人是劉xx同學的一大特點。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，她都會主動代她們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，她總是會主動去幫助同學補習。總之，無論誰有困難，她都會義無反顧地去幫忙。她總説：“我就要做一輩子都做好事的人。”

四、全面發展的好學生

劉xx是一位品學兼優的好學生，她具有遠大的理想和愛國主義情懷。在看到飛船成功返航後，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想。她暗暗立志：將來一定要做一個有益於社會的人。

她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡書法、寫作。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發展。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。

如今，劉xx同學正憑着自己頑強的毅力，憑着自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨遊。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏着一曲質樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，描繪着一幅多彩的人生藍圖！

好青年先進事蹟材料12

她文靜中透着機靈、温和中透着堅強，真誠、自信、進取，這就是10歲的陽光女孩——孫xx。在四年的學習生活之中，她熱愛集體，勤奮好學，積極進取，團結向上，樂於助人，成績優異，愛好廣泛，尤善書法，品學兼優，能力突出，是一名全面發展、出類拔萃的優秀國小生。

她是老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣，大家公認的好少年，父母眼中的乖孩子。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。

刻苦學習，關心集體——老師眼裏的好學生

勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷髮展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。

課堂上她是最活躍的分子，總是跟着老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做複習和預習。彩虹經風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始藴芬芳。經過不懈努力，孫xx的學習成績一直非常優秀。

孫xx同學不僅學習好，還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她説“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班裏組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦她總是主動拿起板擦；自習課她總是主動維持紀律；放學後她總是帶領同學整隊出發……

全面發展，多才多藝——同學心中的好榜樣

孫xx同學有較強的組織能力。對活動，她積極響應，熱情參與，並帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到活動中，使大家在活動中提高了素質、增長了才幹，養成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結友愛、積極向上的精神風貌。

團結友愛，樂於助人——大家公認的好少年

面對成績，孫xx從未表現出任何驕傲和自滿情緒，她把團結友愛精神牢牢銘記在心裏、充分表現在行動中，和同學們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落後的同學，經常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他；誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護送沒有雨具的同學出校；下雪了，她攙扶生病的同學回家。她主動為災區羣眾獻上愛心一片。

她不僅在學校中為他人着想，助人為樂，在社會中，她也熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。她家對門住着一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，孫xx看在眼裏，於是常常利用週末休息時間，幫老人買菜、涼曬衣物，家裏的瑣碎活能力所能及幫忙幹，還定期為爺爺家拖地板，擦洗窗户，在她的精心照料下，老人的生活過得十分愜意。老人逢人便誇自己有個“乖孫女”。她就是這樣處處為他人着想，時時替他人做事，真是個不可多得的助人為樂的好孩子。

乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子

孫xx在學校是個好學生，在家裏是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣着整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，她彬彬有禮，關愛孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪牀捶背；姥爺生病了，她幫着端水拿藥。孫xx是個誠實的孩子。她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，並勇於承認改正錯誤。

雛鷹展翅志高遠，博擊長空會有時。新時期需要像孫xx這樣的學生，需要孫xx這樣的孩子，需要像孫xx這樣的好少年。願孫xx同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執着的步伐。

好青年先進事蹟材料13

李xx是聯合中學七年二班的學生。自從到聯中以來，她嚴格要求自己，儘快適應學校的住宿生活，積極參與學校的各項活動，在學習上勤奮刻苦，在期末考試中獲得年級第一的好成績。

聯中注重培養的是學生學習的能力，倡導的是高效課堂，學習的模式是以小組為單位。這樣的學習對她很有吸引力。但她的學習道路也不是一帆風順的。

沒有培訓就沒有高效課堂。剛一入學，學校就進行了為其兩週的培訓。李xx在培訓期間很不適應學校的住宿生活，老是生病，為此母親很着急，差點就給她轉學。但她堅持不走，她説：如果連這點苦，我都吃不了，我還能幹什麼。儘管每一次離家都很難過，她還是挺了下來。

此後，在小組建設中她認真學習，積極肯幹，很快成長為一名出色的小組長。她所帶領的小組成為班級最佳學習小組，在月考中小組的整體成績名列前茅，在他們小組又有兩名學生成為小組長。此外，她還擔任了班級的學習委員，英語課代表，校學生會的學習部長。雖然身兼數職，但並沒有影響她的學習，她的成績是全班第一。這更加激發了她學習的鬥志，無論是學習上，還是紀律上，還是班級管理，她都力爭第一，從不落在別人後面。

李xx不僅在學校積極進取，在家也是父母的好孩子。每次回家她都會給爺爺買點好吃的，幫爺爺種菜，幫父母做力所能及的家務。她的興趣也很多，看課外書是她最大的樂趣。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閲讀增長了她的知識，也提高了她的寫作能力。

李xx就是這樣一個勤奮好學，樂於助人，學習好、紀律好、品德好的三好學生。

好青年先進事蹟材料14

我叫賈xx，是育英國小四二班的一名優秀少先隊員，出色的中隊長。

我是一個開朗活潑、積極向上的女孩，我的座右銘是：願望只是美麗的夢想，而行動才是澆灌果實的雨水。所以，在生活、學習和工作當中，我一直都是用自己的行動來證明我是一個優秀的少先隊員、出色的班幹部。

我喜歡小草，喜歡它堅忍不拔的精神。在學習中，我像小草一樣吸取大地的滋養，對待學習，自強不息；對待困難，毫不畏懼。我堅持刻苦學習、善於學習，並在學習中發現樂趣，做一個愛學習、會學習的好少年。自一年級以來，我的成績一直名列前茅，這給了我更大的信心和勇氣。每當遇到困難，我知難而進，不達目的絕不退縮，像小草一樣頑強的面對風雨，因為我明白，閃閃發光的金子是經過千百次的錘鍊而成。我喜歡廣泛閲讀書籍，堅持用知識充實自己，還曾獲學校讀書之星稱號。

我喜歡傘，甘願做一把雨中的傘，給最需要的人送去温暖。我認為給予比得到更快樂。所以當同學遇到困難時，我總是伸出援助之手，熱心幫助同學解決困難，把心中雨傘送給最需要的人，送去心中的温暖。我還經常幫助成績落後的同學，耐心的幫助同學輔導功課，解答問題，教會學習方法和經驗，給予學習上的幫助、精神上的安慰，我這把傘雖然小，介是在雨中也會綻放出驚人的力量。

我喜歡紅色，因為紅色象徵着熱情洋溢的火焰，自一年級擔任中隊長以來，我對待工作這像一團火，充滿了熱情。老師佈置的各項任務，無論是起草各類演講稿、倡議書，還是主持升旗儀式、收發作業、會議記錄、辦板報等，我都是滿懷熱情，充分發揮組織協調能力，盡心盡力，既快又好地完成。在學習和工作中處處帶頭，時時刻刻嚴格要求自己，成為同學們的好榜樣、老師的好助手。

我是一個平凡的國小生，生活在萬象更新的新時代，我快樂，我幸福，但我更感到責任重大。在老師和同學們的幫助、支持下，我會用優異的成績、自信的態度、蓬勃的朝氣譜寫出一篇新時代少年更動人的旋律。