學習之星事蹟400字（通用7篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過事蹟吧，事蹟是指對本單位具有突出事蹟的集體和個人整理出的文字宣傳材料。一般事蹟是怎麼起草的呢？下面是小編為大家收集的學習之星事蹟400字（通用7篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學習之星事蹟1

陳x，男，漢族，中共黨員。xx級大物學生。

擁護黨的領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義。在思想品德學習創新以及社會實踐等方面認真踏實、積極進取。科學高效地學習專業知識，獲xx年國家獎學金。 xx年參加南京信息工程大學數學建模大賽，獲得學校二等獎。並於同年參加“高教社杯”全國大學生數學建模競賽獲得全國本科組二等獎。xx年8月至10月參加自然科學基金項目-城市冠層模式的發展及耦合模擬研究中南京城市熱島三維結構觀測分析試驗計劃。作為第一作者完成論文《氣流輸送作用對北京大氣污染物濃度的影響》並被南京信息工程大學學報錄用。

積極參與學生活動及社團活動。擔任大氣物理學院分團委副書記期間，科學統籌團委各項事務並做好帶頭作用。協助團委書記使學院全體團員以及各學生組織在團委領導下積極有序地開展活動。策劃和主編的院刊《識物》，引導學院學生積極向上的學風。xx年任南京日報《週末》報大學生記者期間，多次撰寫和發表消息至報社。傳達大學生積極向上的精神風貌。主持和參加南京信息工程大學科普知識競賽、相聲小品大賽、創意模仿秀等多場學校文藝晚會。作為大學生藝術團成員，多次參加文藝表演。積極參加體育鍛煉和競技並獲得第37屆校運動會銀牌以及多項學院體育競技獎項。

學習之星事蹟2

劉x，男，1991年8月生，漢族，中共預備黨員。xx級電氣一班學生。

該生思想積極要求向上，現已是中共預備黨員。該生認真學習，刻苦鑽研，學科課程成績和綜合測評成績多次名列專業第一。他專業課程均衡發展，各門課程均取得了很好的學習效果。他多次獲得高等數學滿分成績，各主要數理課程成績大部分在95分以上。他積極參加各種學科競賽，在校高等數學大賽等一系列比賽中獲得佳績，為學校，學院爭得了榮譽。他精心準備，反覆操練，於xx年9月和10月一次通過全國計算機等級考試和江蘇省計算機等級考試，並於近期參加了計算機三級等級考試。他還一次性高分了通過大學英語四級考試。他還十分重視科研實踐，常常在業餘時間裏與各科老師探討專業問題，認真準備多項課外科研實踐比賽。在平時的學習時光裏，他不但對自己學習要求嚴格，還盡力幫助其他同學共同進步。他連續擔任班級團支部書記三個學期，現任院分團委副書記，在促進學院學風形成方面做了很多工作。他熱心解決同學們學習，生活方面的各種問題，盡力解決各科難題，多次參加學院學習經驗宣傳等活動，使全班成績整體位於專業前列。他的學習態度，學習方法和生活作風得到了全院同學的一致認可。

學習之星事蹟3

李x，女，1990年7月生，漢族，中共預備黨員。08級氣科1班學生。

該同學平時學習刻苦，在大一和大二學年度，連續獲得了兩學年的國家獎學金。該生積極參加各類競賽，曾獲全國大學生英語競賽三等獎、校大學生程序設計競賽一等獎、校數學建模大賽二等獎、校高數競賽三等獎等。在xx年寒假，該生代表學校組隊參加了全美數學建模大賽並獲一等獎。同時該同學還積極參與學校活動。該生大一時，加入了南京信息工程大學校學生會公關部，平時積極參與校團委的活動。大二時被提升為公關部部長。在任部長期間，曾參與組織了迎新晚會、舞蹈大賽、校青年歌手大賽、女生節、辯論賽等一系列校內大型活動，還成功組織過我校與南京各大高校學生會之間的高校交流活動。多次榮獲優秀學生幹部榮譽稱號。xx年暑假，策劃組織了包括淮安留守兒童之行、大學生村官社會調查活動和南京“關愛留守兒童”公益宣傳活動的公關部暑期社會實踐，得到了當地領導的關注，被中國新聞網連續報道。該次社會實踐獲得了校社會實踐團體一等獎和“先進個人”、“優秀調查報告”的榮譽稱號。xx年11月，代表學校參加了xx年江蘇省青年學子峯會。自大一下學期開始，擔任大氣科學院08級年級長一職。平日裏除了做好了輔導員、任課教師與同學們之間的橋樑工作之外，還努力做好帶頭作用和榜樣作用。

學習之星事蹟4

李玉瑄，女，漢族，20xx年11月30日出生。現為東營區一中國小一年級一班學生。入校半年來，該生始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，積極上進,出色地完成老師交給的各項任務，得到了師生們的好評。

就學以來，李玉瑄養成了良好的道德品質。她熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員，在家長的引導和教師的培養下，積極提高自己的思想道德素質和學習水平。李玉瑄積極遵守學校的各項規章制度，熱愛學校，關心集體，團結同學，尊敬老師，為人處世誠實守信，生活儉樸，從不攀比。時時處處以身作則，模範執行《國小生守則》，嚴格遵守《國小生日常行為規範》，時刻作一名模範國小生。

在學習上，李玉瑄從不甘落後。她態度端正，勤奮刻苦，認真踏實，學習成績一直保持優秀。她積極閲覽各類書籍，開拓視野，增添知識，並積極注重其它方面的發展。她熱愛體育、音樂、美術，積極參加，力求上進。在勞動方面，不怕髒，不怕累，值日生乾得很好。

李玉瑄不僅是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生，還是一名勇於探索、敢於創新的優秀少先隊員。今後，她將更加努力，爭取獲得更好的成績、更大的進步。

學習之星事蹟5

我是五(3)班的學生楊俊祺，擔任學習委員和紀律委員職務，首先，我很幸運能參加這次“學習之星”的評選。

高爾基曾説過：“天才出自勤奮。”所以入校以來，我一直勤奮好學，上學期期末考試取得了“三個百分”的好成績。

我非常喜歡音樂、電腦和看書，之所以我喜歡看書，是因為書是知識的源泉。我從幼兒園開始就喜歡看一些簡單的故事書或童話書，上了國小，我讀的書更多了：《科學學習漫畫》、《海底兩萬裏》、《小故事大道理》、《國家地理圖冊》、《昆蟲記》、《奧運百科》、《父與子》,拼音版的《三國演義》和《水滸傳》我也讀了，瞭解了許多人物和故事;連家裏的報紙我都經常看，我瞭解的一些時事知識，經常讓爸爸有些驚訝：“你怎麼知道的?”我自豪地告訴他：“報紙上看的唄!”

我和同學們互相學習，互相幫助，同學們學習上如果有什麼不懂的地方我很樂意幫助他們。我也很關心集體。我還認為一個人要養成良好的學習習慣。剛上一年級的時候，我做作業拖拖拉拉，有時做着做着還會走神，到吃晚飯時作業還沒做好，做其他事情也是這樣，非得爸爸媽媽三催五請。後來，在爸爸媽媽的幫助下，我試着讓自己在規定的時間內完成規定的學習內容，經過一段時間的訓練，現在我做作業的速度快多了，我又有更多的時間可以讀書了!

如果這次我能有幸被評為“學習之星”的話，我將會以自己的實踐行動來證明大家對我的肯定。我相信只有謙虛和勤奮才能走上成功。

學習之星事蹟6

xx現任六年一班中隊長職務。她勤奮好學，對待學習態度端正認真，有着非常濃厚的興趣。在班級中名列前茅。

當然，她學習成績優異並不是因為她比別人腦子更好，更聰明。是因為她長期以來養成的好的學習習慣導致的。有些同學總是愛在學習時“磨洋工”，看起來是在用功，實際上不但沒有效果，還在浪費時間。她卻不這樣。她速度、質量並重，在規定時間內，按要求完成一定數量的任務。只有注意力高度集中，才能調整到學習的最佳狀態。在學校裏，她也總是抓緊每一分、每一秒學習。老師佈置的練習題，她總是第一個完成，正確率極高。經常有同學來問她：“你是怎麼寫的這樣快的?”她回答：“我在找老師批上一頁題時，就趁排隊等候的時間裏看看下一道題的題目，先想一想應該用什麼思路。這樣再等寫題時，思路清晰了，解題自然也快。”

她在學習上的不達目的'不止的鑽研的精神也是同學中少有的`。學習正反比例時，數學老師發了一張有關反比例解應用題的練習卷。正面的題簡單，是所有同學都必做的。反面的題目對於同學來講就比較困難了。但xx同學卻並沒有畏懼困難，雖然老師説可以選作，但她依然堅持寫完了反面的每一道題。她算啊，算啊，到了晚上十點，仍有兩道難題沒有解開。直到算出了正確的結果，她才高興地收起卷子。第二天上課才得知，全班只有三個人比較完整的完成了這張卷子的難題部分。

有付出就有收穫。六年來，xx同學在奧英、奧數比賽中，多次榮獲二等獎，戰果累累。相信在以後，她一定會再接再厲，勝不驕，敗不餒，腳踏實地的向着目標前進!

學習之星事蹟7

閆靜雯，今年9歲，是劉井國小二年級(二)班學生。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，作業字跡工整，成績優異。這些都由於她良好的學習習慣，最優化的學習方法。

良好的學習習慣直接影響着每個學生的學習效果、學業成就,她做事總是從一點一滴做起，課前預習，找出不懂的問題，帶着問題在學習，課堂上專心聽講，看老師演示板書和動作，注意聽老師的講課和同學的回答，想老師所講的內容，提出的問題及同學發表的意見，課堂上還特別喜歡質疑問題、勤于思考，善於思考，課後認真完成作業，作業時，認真審題，專心致志，獨立完成，自覺檢查。此外她尤其喜歡閲讀，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

作為班級的學習委員，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻，並能每天堅持組織同學早讀，管理好早讀紀律。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都誇她有同情心、有愛心。