我在變作文怎麼寫

周圍的一切事物都在變，下面就是小編整理的我在變作文，歡迎來參考！

我在變作文（一）：

爸爸説我變了，媽媽也説我變了，的確，我真的變了。

踏入國中校門的那一天起，我就變了，不再就是國小的那個貪玩，調皮，做事不怎樣經大腦思考的乳臭未乾的小子。如今的我，變得更加成熟、實在、有職責心。當然啦！”十八變”不僅僅僅就是女孩子的專利，男孩也可”十八變”啊！無論如何，今日的我勝昨日的我就是硬道理。下面，就看我怎樣變吧。

開學不久，班裏的體育委就拿來了校運會的報名表，就是參加體育項目的。熱愛陽光熱愛運動的我就絕不會放過這個機會啦！我執起筆，毅然在個人200米田徑賽與4*400米接力賽的欄目上打了鈎。參加校運會，當然不就是説説就算，紙上談兵就行了的，如果不作些準備，在比賽場上不跑最後一名恐怕很難呢！因此，我給自已訂下了一個訓練計劃；每一天下午放學後訓練跑步，直到把力氣揮發得所剩無幾為止！孤軍作戰，未免有點孤獨感，因此，我拉上了我們的體育委員與幾個同學一齊練。第一天，我們來到田徑場，先來了個眾人比試，然後針對個人狀況分開訓練。跑啊跑，把力量發揮乾淨！我們訓練到六點多才回家。回到家，媽媽就湊上來問：”怎樣這樣夜，功課又多，不知今夜幾點才做完呢！””我訓練跑步，為校運會作準備！報了名，當然就不能愧對這個名額啦！””你變了！變得更加有職責心！今非昔比啊，上了國中就變了，我的兒子。”

這就就是在不斷變化的我，敢作敢為，更有職責感。我喜歡在變化的我。

我在變作文（二）：

我的生活習慣在變、我的學習態度在變、我的成長道路在變；“變”這個字在我的字典裏既讓我感到熟悉又讓我感到陌生。

在生活上我變了。以前，媽媽總就是在我看電視的時候到我耳邊用那煩人的怒聲在我耳邊咆哮，弄得我看不了電視，又還要聽那嘮叨聲；讓我不得不露出埋怨般的臉色。媽媽看到那臉色就變本加厲的罵。之後，我總覺得我不就是我媽親生的，開始厭倦我的生活中有媽媽這個“壞人”

不知怎樣回事，也許就是時間慢慢的化解了我對媽媽的不滿吧；以前我對媽媽的態度就是不滿的，就是煩躁的。此刻，我明白以前媽媽對我的嘮叨甚至罵我、打我，那都就是媽媽為了我好。如果不就是媽媽的嘮叨也不可能有此刻怎樣帥氣的我。如果沒有媽媽的嘮叨，此刻的我也許就是個邋遢的人、一個自己事情自己做不好的人、甚至被別人看不起的人，遭人唾罵的一個人。媽媽感謝您伴隨着我走完的快樂的童年。

我的學習態度變了。從簡單、散漫的國小升到緊張、嚴謹中學。在國小六年裏，我不明白為什麼，老師每次提出問題，我都就是愛理不理的樣貌，顯得這件事與我無關似的。在漫長的六年裏，我幾乎沒真正的回答過幾次舉過手。偶爾回答幾個問題，也就是老師叫我站起來回答的。就就是因為我對學習的默默無聞，所以我的學習成績一向就是居中，從沒上去過，但也沒滑下來過。

在中學，我變得開朗起來，變得自行起來，幾乎每次上課的時候，都有我舉手的蹤影。此刻我不在像國小的時候的我那麼自卑，那麼害羞。而就是開朗的、自信的。此刻我覺得舉手就是一種享受，一種必需要由自己來完成的任務。

太陽落了，也有再升起來的時候、月亮缺了，也有再圓的時候、星星暗了，也有再明的時候、人失敗了，也有再成功的時候。跨進國中後，我真的變了，從沉默的國小，走到自信的國中。我相信，國中的生活，將一向磨練我、改變我、將變成另一個嶄新的自我。

我在變作文（三）：

人，總會變化。當人生開始了一個新階段的時候，這種變化來得更猛。

進入國中後，我發現國中的生活習性和國小的完全不同。

那個週末，我獨自回到家，放下書包就情不自禁地寫着作業。母親聽到有人進來的聲音，就走出來看一看。結果，看到我在寫作業，她愣了，嘴裏呢喃着什麼。

寫作業的時間飛逝，轉眼間就到了5點，我不以為常，按照上學時的習性，拿起衣服，不緊不慢地走進浴室。剛要關門，一個黑影閃過，我探出頭去看看，發現並沒有人，就自顧自地洗澡。

洗完澡後，我拿起衣服往陽台走去，把衣服放進洗衣機裏，看到弟弟妹妹的衣服還沒洗，我一併把他們的衣服放進去。等衣服洗完後，我把衣服晾到架子上，準備回房間。走過父母房間，我隱隱約約聽到一些對話，“我們家女兒最後長大了，不任性，做事不想要我們提醒了，學會自立了，真就是太高興了！”“就是啊！她最後不用我們這些做父母的擔心了。”

聽到父母的對話聲，那一瞬間，我最後明白什麼叫長大。

不讓父母為你擔心；不讓父母為你而長白頭髮；不讓父母為你而不放心一切。做事不需要別人提醒，學會自立，這些就就是長大。

回憶上國中的這半個學期，我在學校裏的表現：説話變得留意了，做事懂得三思而後行，不需要別人提醒幫忙。

其實，我一向在變，而且變了很多，不知不覺，和國小發生了翻天覆地的改變。

每個人都會變，正如這所説，我才發現我的變化有多大。

我在變作文（四）：

人，總在變化從待人接物到處事態度，從言談舉止到心理狀態，從衣着打扮到氣質風度，從興趣愛好到目標追求。當人生開始一個新階段的時候，這種變化來的更猛。此刻，我已經就是一名國中生了，回憶往事，發覺自己在不經意之間已經發生變化了。

我在國小的時候，做起事來總就是拖拖拉拉，還總愛睡懶覺。每一天早晨，媽媽叫我起牀的時候，我哪會心甘情願呢？好不容易媽媽把我叫醒了，我眼珠一轉，小腦瓜子裏邊想出了鬼主意，嘿嘿，我騙媽媽上廁所，在馬桶上補上一覺不也行嗎？於就是，我騙媽媽説要上廁所，然後坐在廁所上又睡了起來媽媽呢，在門外等了20多分鐘，見我還沒出來，就起了疑心，就打開廁所門進來了。我壓根兒想不到媽媽會這樣破門而入。此時，我還在做夢呢！結果可想而知我被媽媽狠狠地K了一頓，心裏那個委屈喲！

此刻我成為了一名國中生，時間緊得很，哪有時間拖拉？只好早早起牀，並且把拖拉這個壞毛病給改掉啦！（嘻嘻也只有在星期天能夠睡睡懶覺啦！）我已經不再就是以前那個小毛孩啦！

在以前，我還總還和小夥伴們瘋玩，一玩起來就不明白天高地厚了，而此刻我雖然還愛玩，但就是學會了約束自己，不像以前那樣瘋狂了；在以前，我我總愛反抗家長的聖旨，那就是認為家長很厭惡，此刻，我明白了家長就是為我們好，不可能害我們的；在以前

我，在變，由無知走向有知，由一個不知天高地厚的.小屁孩變成了國中生。

啊，我在變化着！

我在變作文（五）：

隨着鐘聲一次又一次的響起，我離那個時候越來越近了。當耳邊響起最後一曲下課的歌聲，我用盡力氣背起我的書包，揹着一包沉甸甸的眷戀，一步一回頭的離別了我的國小母校。

日月如梭，六年光陰匆匆劃過，我認真品味着離別的滋味，無論就是成功的喜悦，還就是失敗的痛苦，彷彿都像就是在昨日。

我看着那一張張兒時的照片，嘴角不禁輕輕揚起，以前的我，就是一個懵懂無知的我；以前的我，就是一個稚嫩可笑的我；以前的我，就是一個無憂無慮的我。就在我天真活潑的時候，就在我乖巧惹人喜愛的時候，就在最後的下課鈴聲響起的時候，我已經告別了我的童年。

回首過去，憧憬未來，但等待我的前途又就是怎樣的呢？迷茫，就是因為不明白明天會發生些什麼，我想：外面的世界很大，我不能總就是侷限在那個狹小的地方戀戀不捨，全新的生活還在等待着我，現實或許很殘酷，也許更完美，這往往就是難以意料的，但明天總會到來，無論怎樣，我都要笑着去應對未來。於就是，我望着那新的校園，新的老師，一張張新的面孔，我聽到了國中的第一課鈴聲。

我不再就是拿着小鏟玩沙土過家家的孩子，成了一個青春期中的大人了。我不再就是那搖頭晃腦，囫圇吞棗的背誦：牀前明月光，疑就是地上霜的孩子，我變成了研究探索奧祕的人了。

有人曾説過：人活得時間越長，生命也就越加多姿多彩。我要珍惜此刻的完美時光，我要和同學們一齊努力，一齊實現我們的目標。把自己的一份力量，融入在羣眾中，擁有了凝聚力和團隊精神，我會走出堅實的每一步。

此刻的一切努力，只為更加完美的明天，加油！

我在變作文（六）：

褪去一身稚氣的行裝，套上一件半成熟的衣裳，拉着對幼稚的留戀和成熟的期望的行李箱，我們踏上了國中這趟行駛三年的列車。

坐上國中列車的我們和剛下國小巴士的我們，只就是時間的變遷麼？褪去的幼稚行裝和套上的半成熟的衣裳只就是一副外表的更換麼？哦，朋友，不就是的，那就是心靈的進化。若你未曾發現，那就從我的身上來尋找這細微的變化吧。

國小時的我就是不善於交友的，總認為朋友就是一個可有可無的配角，與自己的生活無半點聯繫。也許就是國小時親情的分量太重，讓我無法意識到友誼的重要性。到了中學，我依然我行我素，延續我一貫的認知朋友可有可無。過了一段時間，我發現這根本行不通。在那裏，沒有親情的保護傘，一切似乎都變得慌亂了起來。經常就是一個人忙得手忙腳亂，想找一個人幫忙，卻因自己清高的形象而找不到一個人幫忙。我就是不就是錯了？我經常反省自己。之後我發現了我的錯誤認知，決定廣開交際圈，容納各種朋友，來豐富我自己。越來越多的時候我發現我變了，國小時的我就是孤傲的，一聲不吭，與他人無交集的；此刻的我就是開朗的，愛笑的。這前後的變化就是巨大的。踏上國中的列車，我變化很大，因為它使我明白了“出門靠朋友”的真理。

十二歲以前的我就是一個懶散的人。經常就是花費很長時間去幹一件事，最後學不好就半途而廢。無論父母怎樣説都沒用。到了中學，緊張的學習氣氛，使我不得不加快速度，卻因以前的毛病總也做不好，經過一段時間的發展，我逐漸學會了列事件清單，做一件劃掉一件的方法，而且學會了在有限時間內擠出一點點時間做我喜歡做的時間。比起以前的散漫，我快了許多，對於以前的浪費時間我竟感到後悔。踏上國中的列車，我變化很大，因為它使我明白了“時間就是生命的節奏”這個永恆不變的真理。

國中的列車已經開啟，它載着我們一路向前。而我也在這列車的行駛中，變着，變着。

我在變作文（七）：

時光的湖面，水平如鏡，突然有一塊石子，墜落在湖面，水光瀲灩，水皺起了眉，以往的”我”從水中不容遺忘地跳出來。依舊就是那麼朝氣蓬勃，依舊就是那麼野，依舊就是那麼享受生活，但總感覺：我在變。可”不依舊”的卻就是什麼。國小時候，我會為了撿到一角錢而高興不不已，把小小的一角錢高高地舉起，大聲地説：”我撿到了錢了！我要告訴老師。”當我把硬幣放入老師的手裏時，當老師誇獎我拾金不昧時，我會興奮不不已，像就是那首膾炙人口的兒歌裏的情景一樣。

當我走出辦公室後，抬起頭，望着天空，天似乎格外明媚，格外寬闊。肩上似乎多了一種榮譽，臉上似乎多了一份光彩。

回到家，我會大聲地對媽媽説：’老師表揚我拾金不昧。’在爸爸的耳邊悄悄地説：”老師誇我拾金不昧。”在姐姐的面前自豪地説：”老師誇我拾金不昧。”

小時候，真好！連很小很小的事情，都能對家人/對同學娓娓道來！有一羣聽眾陪我分享。

上了國中，當我再撿到一枚硬幣時，我會從地上撿起，用手輕輕拭擦着，吹一口氣，硬幣又恢復了光滑。望着硬幣上鐫刻着的那個無人不曉的”中華人民共和國”，我似乎覺得心中有一團熾烈這火在熊熊燃燒。撿起硬幣，不再為了他人誇讚自己，而就是為了不容祖國的象徵被他人踏在腳下。

轉身，看見一位飢腸轆轆的乞丐在街頭乞食。我走過去，把小小的硬幣放到他的碗裏，硬幣發出清脆的響聲；”咚——”他連忙道謝，我微笑地對着他，然後轉身，離開。

回到家，我像往日一樣，什麼也沒説，立刻幫忙做家務，只期望把這份小小的事情放在心裏，心裏。長大了，真好。能夠做到幫人不留名，嚐到真正長大的感覺。

水面又恢復了平靜，火紅如血的楓葉，像犯了錯的小孩，低着頭，秋風颯颯吹過，幾片楓葉掙脱枝頭，像折了翅膀的蝴蝶緩緩降落。我最後明白了。

原先那份”不依舊”就是長大了，不再像一、二年級時的天真爛漫，童心未泯，漸漸趨向成熟，學會為人分擔，替人解難。

哦，原先我在變！

我在變作文（八）：

我在變，如魔術般神奇，幾年前那個我好象已經從人間蒸發。此刻我已經就是一名堂堂中學生了。

記得剛上國小三年級的時候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏着奶奶和我玩，可滿頭銀髮的奶奶哪會玩呀！不久後，爺爺開始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總就是耍賴，要麼悔棋，要麼把爺爺的老將拿走。有時，眼看就要輸時，就把棋盤上的棋子一把推亂，然後就一邊大笑一邊喊“我贏了，哈哈！”回憶起這段淘氣的時光，真就是搞笑。

國小中，下棋和畫畫就就是我最大的愛好了。那時候，我學棋不認真，總覺得下棋只就是下着玩兒。漸漸地，這種意識改變了。很快，我的棋藝大增，開始參加比賽，國小中，我先後獲得過四次濟南市的第一名呢！而且省賽也得了第六和第八的好成績。

步入中學的大門，顯然與國小不同了，學習緊張起來，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩多了。中秋佳節，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白髮在月光下泛出點點銀光，我不再吵着讓奶奶陪我下棋玩了，而就是靜靜地看着可望不可即的圓月，沉思着。

國中非國小，沒有了那麼多玩樂嬉戲的時間，但我仍然追求着我的愛好，不同的就是，不再把下棋當作“玩玩”了，而開始鑽研它其中的奧妙。這下棋的時間就是擠出來的，主要任務當然還就是學習，那個淘氣的我就是屬於國小的，讓它隨着國小的生活消失吧，結束吧！

時光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過。時間過得真快，我也在不經意之間變化着。

讓我從國小的記憶中走出，讓嶄新的我度過這豐富多彩，渴望已久的國中生活吧！