家長鼓勵孩子的好奇心的方法有哪些

一、從毀壞中訓練好奇心

如果孩子對一些玩具或者其他事物產生好奇心，想進一步瞭解時，與其擔心孩子毀壞東西，不如教給孩子這些東西的使用方法。爸爸媽媽可以和孩子一起來玩玩具，並且在玩的過程中，告訴孩子這些東西為什麼會自己動起來，必要的時候可以和孩子一起拆開玩具來研究一下它的內部構造。

1、訓練好時機

媽媽在廚房裏忙着做飯，讓孩子一個人在客廳裏玩耍。一個人玩着沒意思，看着漂亮的玩具汽車，孩子突然有了想把它拆開來的想法，看看汽車的輪子為什麼會轉呢?一會兒，地上就多了一堆零件，可是當孩子想把它裝起來的時候，卻發現怎麼也裝不上去了。

孩子把玩具拆開來，只是想了解它為什麼會自己動起來。孩子因為對玩具產生了好奇心，想知道自己不知道的事情，這是孩子邁開了探索未知世界的腳步。如果大人在這個時候對孩子批評，甚至打罵，都會讓孩子剛剛萌生的好奇心一下子受到打擊，阻止了孩子探索未知世界的進取心，對孩子將來的創造能力都有很大的影響。

2、媽媽不要這樣説

當媽媽從廚房出來，看到被孩子拆成一堆零件的玩具汽車時，怒火一下子爆發了。媽媽非常生氣地對着孩子説：“爸爸給你買的玩具汽車，你怎麼剛玩幾天就把它拆了，下回再也不給你買玩具了。”

二、從模仿中訓練好奇心

如果孩子對媽媽在廚房忙碌的動作產生興趣時，媽媽可以安排孩子幹些力所能及的事情，如讓他洗黃瓜、西紅柿等，幫着媽媽拿調料等。在這一過程中，孩子就可以瞭解一些蔬菜的特性，觀察食物生熟前後的變化等，使好奇心得到了進一步的滿足。而且，還有可能更好地激發孩子更深層次的好奇心，培養探索事物的能力。

1、訓練好時機

看着媽媽進了廚房準備做飯，孩子也跟進去在媽媽的周圍打轉，不是摸摸這裏，就是看看那裏。看着媽媽在擇菜，孩子也學着媽媽的樣子拿起一根大葱來。

孩子學習和模仿的'能力很強，當看到媽媽在廚房忙碌時，孩子也想幫媽媽來做一些事情。這時如果媽媽認為孩子這是在搗亂，不讓孩子參與這些家務活，會打擊孩子參加勞動的積極性。孩子在探索周圍環境時受阻攔或受挫，那麼他做事就很容易放棄，這種性格甚至會貫穿其一生，這樣的孩子長大後往往很聽話、很順從，遇事聽天由命，但是，他們會沒有主見，遇到很複雜的事情時，往往不知所措。

2、媽媽不要這樣説

媽媽看到孩子拿起了大葱，一把搶下來，説：“你別在這給我搗亂了，去外面客廳自己玩去!”然後拉着孩子的手，把他帶到客廳的沙發上，自己回到廚房繼續忙碌，並隨手關上了廚房門。

三、從實踐中訓練好奇心

如果孩子想要弄明白“花生是怎樣產生的”這個問題時，媽媽可以找兩個花盆，讓孩子在兩個花盆裏分別種下炒熟的花生和生花生。等過一段時間，一盆花生長出幼苗，一盆沒有長出來時，再告訴孩子事情的真相。

1、訓練好時機

孩子吃着媽媽買來的花生，問媽媽：“花生是怎麼來的?”媽媽説：“花生是花生豆在地裏長出來。”隔幾天，孩子拿着鏟子在地上挖了一個坑，把剝好的花生豆一粒一粒地種在土裏。

孩子的想法和做法在我們成人看來可能很可笑，這時候千萬不要嘲笑孩子。面對孩子的這種探索和實踐的方法，媽媽一定要認真對待，千萬不要用成人的思維來告訴孩子這樣做是錯誤的，這樣就會束縛孩子的想象力。

2、媽媽不要這樣説

看見孩子把花生豆種在土裏，媽媽又是生氣又是好笑，對孩子説：“你怎麼這麼笨啊!炒熟的花生怎麼能種呢?”

四、從聲音中訓練好奇心

如果孩子對敲打東西產生的響聲感興趣時，媽媽可以專門找一些不同質地的物品，比如説，塑料盆子、不鏽鋼鍋、玻璃杯子、瓷碗等等，讓孩子用筷子來敲，看看筷子敲打到這些不同質地的物品上的聲音有什麼不同。這樣反覆敲打一段時間以後，可以用布蒙上孩子的眼睛，媽媽用筷子來敲打這些不同質地的物品，讓孩子根據這些不同的聲音來判斷媽媽敲打的是什麼物品。這樣不但滿足了孩子的好奇心，還能讓孩子在玩中知道一些簡單的物理學知識。

1、訓練好時機

到吃飯的時間了，大家都坐在餐桌旁準備吃飯，孩子也坐到了他的小椅子上了。看着桌子上擺放的筷子和碗，孩子拿起筷子敲了一下玩，聽到筷子敲碗發出“叮叮噹噹”的響聲，孩子很高興，拿着筷子不停的敲碗，媽媽説了讓孩子別敲了，孩子就是不聽，“叮叮噹噹”地響聲吵得大家都沒法安靜吃飯了。

孩子敲碗時，會對發出的響聲感覺很好奇，而且敲不同的碗或者盤子都能發出不同的聲音，這讓孩子有了探索的慾望，他想知道敲這些東西為什麼會發出這些不同的聲音。這時媽媽的呵斥或者阻止，都會限制孩子的求知慾望，讓孩子失去了學習知識的好機會。2、媽媽不要這樣説

媽媽搶過孩子手裏的筷子和碗，説：“讓你別敲了，你怎麼不聽呢?你這麼不聽話，我以後不喜歡你了!”

五、從遊戲中訓練好奇心

孩子在玩搭積木的遊戲時，突然推倒剛搭起來的“小房子”時，媽媽可以問孩子為什麼要推倒這些剛搭起來的房子呢?然後可以讓孩子把搭好的房子按照順序一塊一塊地拆下來，告訴孩子在拆的時候房子不會塌就説明孩子搭的房子很結實。通過這種非常規的玩法，才能讓孩子的好奇心得到正常地發揮。

1、訓練好時機

媽媽和孩子在地毯上玩搭積木的遊戲，在媽媽的指導下，孩子好不容易才搭起了房子，媽媽還沒來得及表揚孩子，孩子卻一把推到了剛剛搭起來的房子。

孩子將搭好的房子推倒可能是想知道房子推倒後會發生什麼樣的事?房子被推倒時積木會朝着哪些方向散落?孩子這種不按常規方式玩遊戲的態度，正是説明了孩子有很強烈的好奇心，如果爸爸媽媽引導好的話，孩子的這種探索慾望會轉變成創新思維，這會為孩子將來學習知識、學會獨立思考打下了很好的基礎。

2、媽媽不要這樣説

媽媽看着自己費了九牛二虎之力幫孩子搭起來的積木房子在頃刻間“土崩瓦解”，非常生氣地對孩子説：“看看你，好不容易把房子搭好，就這麼推倒了，下回再不陪你搭了。”