關於我的老師的範文

關於我的老師的範文1

我最喜歡的老師是語文老師。她高高的個子、圓圓的眼睛、紅紅的嘴脣，漂亮極了!

知道我為什麼喜歡語文老師嗎?因為她總是讓我們默寫古詩、聽寫詞語，以此加強我們的記憶力。讓我們學習更多的知識，有了這樣的好老師，我們能不喜歡嗎?

不過，我也經常受到老師的批評，嘻嘻，那不都是我不聽話而造成的嘛!但我知道，老師是為我好，是為了讓我從小就養成好的學習習慣，不然，我會讓老師、家長失望的。

夜深了，老師仍然在批改作業。老師休息吧，別累壞了身子!夜深了，老師還在不停的工作!老師您真好!我愛您，祝您新年快樂，永遠健康!

關於我的老師的範文2

我的語文老師是我的班主任，他是個男老師，個子比較高，他的身體比較瘦，臉比較長，大眼睛高鼻子。

我的語文老師以前是總愛打我班同學，而現在他卻變的比以前和藹好幾倍，不管我班的幾個淘小子怎麼鬧我的語文老師也不打他們了。開學的第三天我上生物課的時侯，我們班的班主任在後門上的窗户看見了他門在説話，下課了，老師進來的時侯臉上帶點生氣的樣子，但是一會他臉上的氣就消了，就走了。

這件事可以體現出我的語文老師變的和藹多了。

關於我的老師的範文3

我的語文老師姓葉，叫葉永海，他既是我們的老師，也是我們的朋友，我們都非常喜歡他。

葉老師大約39歲，中等個兒，短短的頭髮，黑亮黑亮的，大大的眼睛充滿智慧。你能想像嗎?他那雙眼睛與眾不同——會説話!每當我取得進步時，他那雙眼睛會對我説：“你真行，GOOD!”每當我一大早打掃教室時，他的眼睛彷彿在説：“你真是一隻勤勞的小蜜蜂”。當我上課走神時，他的眼睛就會提醒我“快快專心聽講”。

葉老師上課與眾不同，據最新統計，葉老師是在我們班最受歡迎的一位老師。他給我們上課，沒有師生界限，幾個調皮的男生到我他課，就會鴉雀無聲，他講課聲情並茂，且妙趣橫生。葉老師是個“熱心腸”，他喜歡幫助同學。

這就是我的語文老師。

關於我的老師的範文4

我們的語文老師姓趙，名叫趙娜。趙老師上課時很嚴肅，下課時面帶微笑。她是位很年輕的老師，她教的很好，也很喜歡同學們，有時得分高的同學會得到老師的獎品呢。

平時，老師扎一個馬尾辮，她的臉是橢圓形的，眼睛像兩個亮晶晶的星星，鼻子像一個彎彎的月亮。鼻子的下面有一雙會説話的嘴巴。她穿什麼顏色的衣服都好看。老師真的很漂亮。

老師的一個特點就是愛看書，我們課上寫作業的時候老師就看書。我都叫老師大書蟲了。她還有一個特點就是愛跑步，只要第三節課不上語文，她就下來跑步，真是個愛運動的老師。

我們的語文老師又美麗又可親，我喜歡我的語文老師，你們呢?

關於我的老師的範文5

我的老師叫王宇，他對我們可好了，每天早早的起牀給我們開門，有的時候還帶我們去餵鴨子，有時候還帶我們去玩呢.

最讓我難忘的事，是那次校長聽我們班的課時，鈴兒一響我就津津有味地聽，王老師講的課我都聽得很認真，就像在夢中夢到我吃着甜甜的餅乾一樣，就這樣度過了一節課。

王老師特別愛乾淨，每天早上穿的乾淨漂亮，我都看花眼了。

雖然爸爸媽媽是我最愛的，可是還有人是我愛的，那就是親愛的王老師。

關於我的老師的範文6

我有一個好老師，她姓閻，是我們的班主任。

她有一雙明亮的眼睛，像兩顆黑葡萄，一張櫻桃小嘴能説會道。別看她眼小，視力卻特別好，什麼事情都瞞不過她的眼睛。

她對大家很嚴厲，還很幽默。大家剛認識老師的時候，因為閻老師很嚴厲，就以為她姓“嚴”，老師卻説：“我姓閻王爺的閻，看誰還不聽話!”頓時教室裏笑成了一團……

閻老師很愛我們的班級，晚上不論刮多大風下多大雨，閻老師都會來學校看看窗户是否關了，門是否鎖了。每晚都是最後一個離開教室，早上又是第一個來到教室等我們來上課，閻老師還幫大家拖地、掃地、洗抹布、擺桌子……

閻老師對我們的學習要求很嚴格。一次語文測驗，我考了九十七分，就因為錯了三個字，我以為她肯定會很滿意，會表揚我，但閻老師卻把我叫到講台上，問我為什麼錯了三個字，我答不出來，閻老師不但批評了我，還讓我把這三個字抄十遍，從哪以後我不敢再大意了。

閻老師還很愛我們，有一次，我放學了，要去美術班上課，眼看要遲到了，可我爸爸還沒來接我，急得我團團轉，這時閻老師看見了，就温和的問我：“怎麼了，沒人送你上美術班?”我點了點頭，閻老師就掂起我的畫具，拉起我的手爽快的説：“走，我送你!”我心中頓時很幸福。

老師對每一位同學都很好，東西不見了幫着找;同學做錯了事，老師不去批評，而是去悉心教導;同學生病了就帶他去看病……老師像對待自己的孩子一樣對待我們而且不求回報。

閻老師像爸爸——嚴厲，閻老師像媽媽——慈愛，和閻老師一起，我們像一羣快樂的鴿子，她帶着我們向遠處高飛。

關於我的老師的範文7

我想給大家介紹一位老師，大家猜猜她是誰？

上課時她對我們很嚴厲，有同學沒有寫作業，老師讓他把作業補起來，再抄一遍。下課時對我們和藹可親，和我們一起玩耍、一起遊戲。

有一次，我的肚子突然疼了起來，疼得我滿頭大汗。我難受得趴在桌子上，不停地呻吟，這時老師急忙跑過來，問我:“你怎麼了？”我説：“我肚子疼得厲害。”老師一聽，馬上把我扶到辦公室，並且給我倒了一杯開水，輕輕地對我説：“來，喝口熱水肚子會舒服一點。”接着又給我的家長打電話，這時我感動得熱淚盈眶。

還有一次，六一兒童節老師陪我們一起做遊戲，丟手絹、老鷹捉小雞，玩着玩着我們忘記了時間，放學了！我們戀戀不捨地和老師告別，各自回了家……真是個難忘的日子！

現在你們知道這個老師是誰了嗎？那就是我們最愛的老師——蔣老師。蔣老師，在這裏我想對您説：“您就像園丁，時時刻刻糾正我們的言行；您就像海洋，包容我們的過失。我們和您的關係就像魚兒離不開水，您一直陪我們成長。謝謝您，老師！”

關於我的老師的範文8

光陰似箭，轉眼間，我便從一年級升上了五年級，但我們不能忘懷葉老師您對我們的教誨之恩。

葉老師是我三~四年級的班主任，也是我的語文老師。葉老師上課的時候，總是很認真，很有耐心。

記得有一次上語文課，我們都很害怕，不敢舉手，生怕老師會批評我們。葉老師微微一笑，温和地説：“不要怕，説錯了老師不會批評你的。”聽完這句話，我的心裏好象有一絲温暖的陽光照耀着，使我不由自主地舉起了手。

葉老師就像一位天使，解開我們頭腦中的迷團；有時像一場温柔的細雨，滋潤着我們，讓我們快樂的成長。葉老師她不僅在課堂上教我們知識，還教我們做人的道理。

記得有一次，葉老師要我們排演節目，節目的內容是《小羊和狼》。不知怎麼，葉老師要我去充當大灰狼這個角色。我聽了很不服氣，便生氣地問葉老師：“為什麼讓我扮演狼？狼是大壞蛋，我不當！”葉老師聽了，語重心長地對我説：“狼雖然是壞蛋，但電視上的小丑也不是一直演丑角嗎？如果演得好就能夠獲得觀眾熱烈的掌聲，你説演還是不演呢？”我聽了，笑了笑説：“對，我還是充當一下吧”。

到了表演的那一天，天公不作美，忽然下起了傾盆大雨。那天，我起晚了，演出的時間快到了，看我還沒到學校，葉老師很着急，便騎着自行車來接我了。葉老師到了我家，我一出門，葉老師把雨衣批在我身上就出發了。在雨中，我模糊地發現，葉老師的衣服幾乎濕透了，當時，淚光已在我眼眶中閃動。到了學校門口，老天有眼，雨停了。我滿懷激動的心情為葉老師表演了一場精彩的節目。最終，我們獲得了二等獎，雖然未獲一等獎，但我已經盡了全力，可又有誰知道，為了這個獎項，葉老師用了多少心血呢！

有人稱讚老師是蠟燭，是燈塔，是園丁。但我認為，老師是一顆閃爍的繁星，照亮我們的綿錦前程更為恰當。

關於我的老師的範文9

她，澄澈的目光中閃爍着自信；她，動人的談吐中散發着熱情；她，甜美的微笑中流露着真誠。她，看似平凡文靜，卻是一位對教育事業有着遠大抱負的熱血女教師！她就是我國中時代的語文老師，王老師。

第一次見到她的時候，她凌於三尺講台，用甜美的嗓音熟練的自我介紹着，語調輕柔，一股暖流流入我們的心田，如沐春風般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱透露出一種教師獨有的威嚴。那個時候，她説：“學語文是日積月累的事兒，不是朝夕之間就能學富五車，你們必須要有堅持不懈的毅力，以及不想鬆懈的心情。有一副對聯是這樣説的：有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”老師的教誨至今仍深烙在我的心中，成了我學習語文的`座右銘。

漸漸的，與老師接觸的日子久了，便發現她心細如絲，總能讀懂我們的心理；待人十分和善，總能寬容他人的過失。她與我們交朋友，時常如朋友般地向我們訴説她學生時代的酸酸甜甜的故事，她有着驚人的口才，這是作為語文老師的資本，有時候引得全班熱血沸騰，幾個性子急的同學跳起來發誓説要好好學習，振興中華！

她關愛學生，對學生永不言棄，孜孜不倦地灌輸着我們語文的知識和技巧；不辭勞苦地引導着我們選擇正確的道路；廢寢忘食地研究着我們成績的起伏成因。上課之時，常常與我們講述一些語言運用的奇聞軼事，這讓我們看到了她淵博的知識與非凡的見識，讓我們對語文充滿熱情，讓我們對學習充滿期待。

她不喜歡打扮，穿着也差強人意，永遠是單調的上衣配黑色的牛仔褲，和周圍同齡的女教師相比，少了一絲豔麗，多了一絲憔悴。我們知道她為什麼不喜歡打扮，為什麼會有那絲與年齡不符的憔悴。因為她對我們太認真了！她的心中裝着的，是比穿着打扮更為高尚，更為偉大的教育事業！她對教育的熱忱，對教育的碧血丹心，對夢想的執着追求，深深地感染了我們，在我們的心中留下了不可磨滅的痕跡！每每想到她全神貫注地備課時那嬌小的背影，聚精會神的講課時那堅定的眼神，心中難免激起千層浪，感慨萬千，意味難言。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”遇見她之後，我終於明白了這份奉獻的價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持！她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她為了教育，奉獻了豔麗的容貌，奉獻了似水的流年，奉獻了矢志不移的決心，奉獻了一切啊！

她前方的道路是明亮的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿自信與希望，讓我們堅信明天會更加美好，讓我們點燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，給予了更多人希望。

她是個好老師。我心目中的好老師。她的夢想，一定會有御長風破萬里浪，直掛雲帆濟滄海的那一天！

關於我的老師的範文10

不高的個子，黑黑的皮膚，長長的頭髮，鼻樑上架着一副紅邊框的眼鏡。不過，我的感覺告訴我她是個好老師！可為什麼説她是“變色龍”呢？

事實證明我的感覺是對的。她真的是個好老師！她講的課很有趣，至少我這樣認為。我們都很喜歡她。她唯一的“缺點”就是：上課的時候會逼我們舉手發言。（雖然我們知道這是為我們好，不過，我們都不愛舉手發言）平時和藹可親的她，可是説變就變啊！

如：本來微笑着，一聽A（代號）作業沒完成好，那張臉便馬上由晴轉陰了。沉下臉來，瞪着那個學生半天不説話，嚇得那個同學大氣不敢出一聲；如果這時有人傳來好消息，那可就救了A一命。老師的臉馬上面帶微笑，由陰轉晴了。

（在我們認為老師的“瞪”是最恐怖的）！

我們最喜歡的還是老師笑的樣子1因為老師笑的時候，會露出小小的深深的酒窩，讓人感覺很可愛，平易近人。

王老師不僅是我們學習上的好老師，好夥伴；更是我們生活上的好“母親”！

王老師，我們的好老師，我們永遠愛你！