抖空竹作文

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的抖空竹作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

抖空竹作文1

開學第一天，老師對我們説：“為了配合學校開展“體藝2+1”活動，這學期開始，我們五年級的全體同學都要學習抖空竹。”一個星期之後，我們班的很多同學都陸陸續續地帶來了漂亮的空竹。他們利用課餘時間到操場上練習，五顏六色的空竹在空中不停的舞動，喂學校增添了一道風景線。我雖然也買了嶄新的空竹，但根本不會抖。

一天，我的同桌嘲笑我説：“真沒用，竟然連空竹都學不會。”我聽了頓時火冒三丈：“誰説我學不會的，我肯定會學得比你還厲害！”那天放學後，我馬上回家，放下書包從裏面掏出空竹，到院子裏練了起來。我學着別的同學那樣，理好繩子，套上空竹，擺開雙臂，有模有樣地開始抖時，只一下，空竹“哐當”一聲掉在了地上。我彎腰撿起空竹，再試一次，結果這次更糟，空竹砸在了我的腳趾上，好痛啊！我將空竹的棒子狠狠地摔在地上，氣沖沖的往家裏走。這時，同桌嘲笑我的情景浮現在了我的腦海裏。於是，我轉回頭，撿起空竹。顯示回憶老師教我們的辦法，然後小心翼翼地抖起來。這一回。空竹盡然穩穩地在線繩上跳動了幾下。我心裏有些小得意，就想試一試將空竹拋到空中再去接回來。“哎呦！”空竹不但沒接住，還砸在了自己的腦袋上。眼淚奪眶而出。姑姑見狀，忙走過來安慰我：“雅雅，你不要心急，一個動作一個動作慢慢學。每天堅持練習，你一定會做得更好！”

從那天開始，我一放學就開始練習空中。現在我已經學會玩很多花樣了，有時也會去和男同學一比高下。原來做事情只要一步一個腳印，踏踏實實去做，真的會有進步。

抖空竹作文2

星期三，媽 媽答應我，星期五給我買一個空竹，我興奮極了！

抖空竹在我國有着悠久的歷史，宋朝時期宋江寫過一首七言詩:&ldqu;一聲高來一聲低，嘹亮聲音透碧宵。空有許多難氣力，無人提挈漫徒勞。&rdqu;説的就是空竹。

我很喜歡抖空竹。每天下課，我都找同學借空竹玩，看着章藝衡輕巧的抖着空竹和三年級5班的同學比賽時，我總羨慕地看着他的手靈巧地抖着空竹，和空竹配合着，就像是他玩着一隻木偶小鳥，小鳥兒在他的手上快樂的飛翔。這時，我和同學都驚呆了，不由自主地鼓起掌來。我幻想着一天，也能象章藝衡那樣抖空竹，雙眼目不轉睛地盯着空竹，而旁邊只有一陣陣讚歎聲和鼓掌聲，我高興極了！於是，我找同學借了一個也開始抖空竹:我學着章藝衡那樣雙手握着空竹的線，先在地上滾一會兒，然後再猛地提起，上下搖動着雙手，空竹便開始旋轉，我得意極了！接着我想學他把線繞過去再繞回來，可是失敗了，我失望的歎了口氣！但我又打起精神，試了一次又一次，可都失敗了。我想:不要灰心，多練練一定能成功。我想着買個空竹，這樣我就可以多多練習了，我的腦海中不時浮現出我威風凜凜抖空竹的畫面。

抖空竹在我國有着悠久歷史，我們一定要讓它傳承下去。

抖空竹作文3

“啊！”我家屋裏又傳出一陣鬼嚎，這是這麼回事呢？原來是我在家抖空竹呀！抖空竹可不是件好事，看着挺輕鬆，其實我的腳都快廢了。這是我學習空竹兩小時的第N次砸到腳啦！

不能就這麼幹耗着，再這樣下去我腳可就真出事啦！沒辦法，我媽只好從網上下載了一個抖空竹的視頻，於是我就跟着這位老師開始了我的學空竹之旅。

抖空竹第一步最重要的就是“起勢”，我今天學的就是起勢，視頻上的老師是這樣説的：“抖空竹首先要做的是起勢，只有起勢起好了，才能讓空竹具備一定的轉速，我來示範一下。”説着開始做起來，他先將左右兩邊的杆頭對齊然後説：“抖空竹起勢時首先需要抖。抖是這樣的。”他將左杆頭放低，右杆頭抬高，然後右手使勁一抖，空竹就跳了起來，開始緩緩的轉動，空竹上升到一定的高度，開始下降，老師開始將右杆頭順勢降低，然後又再次將右杆頭抬高、降低，如此反覆，空竹竟然飛速的旋轉起來了，我看得心裏直癢癢，停下視頻，開始自己實驗起來，我先照他的方法：左右兩邊的杆頭對齊然後開始抖，開始還不錯，可是後來空竹出現了嚴重的傾斜，然後“啪”的一聲，緊接着是我一聲鬼嚎。可惡，我就不信邪了，我又開始抖空竹了，又經過N次砸腳，我的空竹在線上停留的時間也越來越長了，還發出“呼呼”的響聲，就像用工具敲擊竹子產生的聲音，悦耳動聽。我終於成功了，我終於可以不讓空竹在線上掉下來了！

經過三個多小時的奮戰，以及腳的疼痛，我終於學會抖空竹的基本步驟——起勢了。

空竹雖然難玩，但是一旦你玩好了，你就會發現他許許多多的樂趣，怎麼樣？也來試試？

抖空竹作文4

抖空竹是我國民間藝術的瑰寶，也是我們學校的特色之一。這不，聽説學校裏學生代表團將去外面參加演出呢！於是，如今的校園裏再次掀起了一陣抖空竹的狂潮！

正是早晨的大課間活動，同學們人人抖起了自己的空竹，操場上空竹發出的哨音和歡笑聲響成一片，熱鬧極了！

遠處牆角邊，我們學校空竹隊的同學們正在加緊練習呢！他們個個基礎紮實，而且連許多高難度的動作都得心應手，正可謂是身懷絕技！

咦！快看，空竹隊的同學們在舞龍呢！傳説中神通廣大的龍竟被我們空竹隊的同學馴服得如此乖巧，又好像被空竹隊的同學施展了魔法，聽從他們的指揮，忽上忽下，真是龍飛鳳舞啊！

再看那邊的同學，空竹帶動亮麗的綵帶，煞是好看！他們在幹嘛？讓我來告訴你吧！這就是奧運五環！奧運五環是由五個同學一起抖的，每個同學負責一種顏色。你瞧，五色的綵帶在同學們的手中飛舞，象徵着五大洲人民的團結和友誼！

其實，説起抖空竹，我們班可是高手如雲哪，可惜因為六年級正在緊張的複習迎考，所以沒能參加這次校隊訓練！不信你看黃雨晶！她雖然是個女生，但一點兒都不比男生遜色！瞧她練得多認真呀！簡直是全神貫注！無論旁邊有多吵，她都沒有分散注意力！一個動作練不純熟，她是絕不罷休的！就是因為黃雨晶這種認真和不服輸的勁兒，如今的她已經達到“十級”了，什麼盤絲、猴子上樹、天地一杆秤、鯉魚跳龍門……對她來説，根本就是小菜一碟！

雖然我現在還不能像他們一樣有如此高超的水平，但我堅信：這要我找對方法，堅持不懈地練習，就一定能成功的！

我們愛抖空竹！

抖空竹作文5

新年到了，我得到了在過年前我就很渴望得到的禮物——空竹。我自己沒玩過空竹，經常看別人玩，好像很有趣的樣子。它由兩根棒、一條短繩和一個空竹組成。你可以把它拋起來，再接住，也可以使它在棒子上旋轉，看它能轉多少時間。總之，你可以把它玩出很多花樣，這就要看你的技術了。

剛開始時學習抖空竹時，我試着把它轉起來，可它就是不領情，試了幾次都沒有成功。我想：我是不是不該用兩隻手抖？我試着用一隻右手抖，果然，我成功地使空竹轉了起來，這使我欣喜若狂。可不一會兒我就灰心了，因為空竹雖然轉了起來，但是它馬上又因為重心不穩而掉出，這就算我失敗了。我練了好幾十遍，才找到控制方向的訣竅：哪一邊高就往哪一邊使勁拉。

學會了這些基礎知識，我想學習一些有難度的招式了，如：高拋。於是，我開始不停地向上拋空竹，總希望能成功一次。開始，我不懂得技巧，以為只要往上拋就有可能接住，所以空竹總是不聽我的話。漸漸地，我明白了接空竹時要把線拉直，才會接得住。功夫不負有心人，我終於學會了高拋，越拋越熟練。

抖空竹不僅給了我樂趣，鍛鍊了我的視力，提高了我的靈活度，還讓我知道了：一定要堅持不懈，才有可能成功。沒有堅持，半途而廢，是永遠不可能成功的。

抖空竹作文6

“中間窄來兩頭寬，轉動起來聲翩翩； 老人孩子齊玩耍，中華玩具美名傳。”你們猜這説是的啥？這説的呀，就是中國傳統文化——抖空竹。空竹，以竹木為材料製成，中空，因而得名。空竹最早人們稱它為“空鐘”，全國各地對它的叫法也各不相同，北方人都習慣叫它“空竹”。

抖空竹有多少年的歷史呢？1300年？1500年？還是1700年呢？讓我來為你們娓娓道來。早在三國時期，曹操的兒子曹植就作過一首詩，叫《空竹賦》，可見空竹距今至少有1700年的歷史了；宋朝時期，宋江寫過一首七言四句詩：“一聲低來一聲高，嘹亮聲音透碧宵，空有許多雄氣力，無人提攜漫徒勞。”由此可見，抖空竹在我國可謂歷史悠久。

空竹它是一種用線繩抖動使其飛速旋轉而發出聲響的'玩具。空竹可分為單輪和雙輪。學習抖空竹，先要掌握平衡，右手反覆地上下提拉，而左手則輕輕的往上提，抖的時候要始終保持空竹的平衡。如今，抖空竹花樣繁多，有“抬頭望月”、“鯉魚擺尾”、“海底撈月”、“青雲直上”……令人眼花繚亂，目不暇接。

媽媽給我買了一個空竹，我試着玩了玩，抖空竹看似簡單，其實比我想像的要難得多，不是一學就會的，要慢慢來，反覆地練習，不能急於求成，否則只能事倍功半。

抖空竹既可以鍛鍊身體、又能增加樂趣，同學們可別小看它哦，它如今已成為家喻户曉的健身娛樂玩具了。空竹的玩法很多呢，就等着你去探索和體驗了。

抖空竹作文7

在今年國慶節（十月一日）那天，我和爸爸去了蓮花池公園。眼前的蓮花池公園，真是五彩斑斕：有紅色的燈籠、粉色的假桃花、藍色的池塘和許許多多綠色的小草……

再往裏走，有許多健身器材，我幾乎把所有的健身器材都玩了一遍。就在這時，我突然想起我和爸爸臨走時還拿着一個空竹，我便把空竹拿出來，開始抖起了空竹。

我一直就想把空竹拋起來，可是無論我怎麼想方設法，空竹還是原封不動。空竹在那裏愉快地嗡嗡嗡響起來，可我卻在那裏犯了大愁，怎麼樣才能把空竹拋起來呢？我前思後想，可還是想不出來。我想爸爸那麼聰明，他應該知道，我便跑去問爸爸。可是讓我驚訝的是爸爸也不知道。我愁眉苦臉地走來走去。哦，對了！我想到了電視節目里人家抖空竹和拋空竹的樣子，聯想着他們的樣子，我知道了怎樣把空竹拋起來。先在空竹上繞一圈線，再把空竹抖出聲，然後向反方向繞一圈，最後把線拉直，空竹就自然飛上了天空。

我按照我想的辦法去做，第一次沒拋起來，第二次攪線了，連續試了五六次，終於把空竹拋上了天空。我高興得蹦了起來，我那時的心情是多麼得意、多麼興奮啊！可是不大會兒，就聽見啪地一聲，空竹掉到了地上。哎呀！光顧高興了，忘了空竹還在天上，還沒下來呢。

爸爸給我總結了一下，要想玩好空竹，就要學會抖、拋、接。爸爸説：“你看‘嫦娥一號’上天，也分三個步驟‘繞、落、回’，抖空竹也是一樣的道理，分三個步驟‘抖、拋、接’，現在你已經會抖和拋了，還要學會接，並且要多多練習！”

空竹是我國的民間玩具，看起來抖空竹很簡單，但要想抖好可並不容易，希望大家也多多玩空竹！玩空竹也能懂得大道理！

抖空竹作文8

你聽説過抖空竹嗎？這可是我這學期在學校社團課中學到的新技能。

聽説我社團課報了抖空竹，媽媽很驚訝。她瞪大了眼睛説：“這不是公園廣場上老頭兒老太太玩的東西嗎？”我可不贊同她的這個説法，我對抖空竹可感興趣了。為了讓媽媽改變她對空竹的不認同，我決定要好好練習，讓她刮目相看。

一開始，我對空竹還很陌生，怎麼也操控不好，稍微抖兩下空竹就從繩子上掉下來了。我仔細地觀察了別的同學，發現他們先把繩子在空竹上纏一圈，再在地上用力一滾，最後用雙手不停地上下拉伸。我試了一下，空竹果然轉了起來。

我還去請教了學過抖空竹的王天天，他很熱心，立刻教了我幾個厲害的招數。在他的幫助和指導下，我漸漸進步了。

在家裏，我也沒有懈怠，我常常利用休息時間，拿出空竹來練一練。失敗當然是常有的事，但俗話説失敗是成功之母，我相信總有一天，我能夠做得更好。

一天晚上，我給家裏人表演了一次。我把空竹向高處一拋，另一隻手抬高，空竹一下子就被我穩穩地接住了。看到空竹在我手裏，就好像一個聽話的娃娃，完全被我控制。媽媽眉開眼笑地説：“原來，抖空竹那麼有趣的活動呀！”

你會抖空竹嗎？有興趣的話，你也來和我一起學一學，感受一下抖空竹的快樂吧。

抖空竹作文9

那個星期天，我和爸爸媽媽一起到公園去散步，走着走着，便聽到一陣“”聲和喝彩聲，轉頭一看，原來是一個老爺爺在玩空竹。哇!一下把空竹飛那麼高，好厲害呀!小小的空竹被玩的這麼精彩，便非常想學一學。

那天體育課，老師竟然讓我們班抖空竹，我興奮異常。一放學，立刻飛奔回家告訴爸爸媽媽，讓他們給我買。

空竹買回來了，我學着老爺爺的樣子玩起來，但這個空竹真不“聽話”，我剛把它放在繩子上準備轉，它從右邊掉下去了，我撿了上來，又從左邊掉下去了。於是，我想到公園的老爺爺把線在空竹上繞一圈，可一轉，又給纏線了。唉!這麼難玩，不玩了吧。

第二天到學校，一看劉逸飛和邱鴻波，都能讓空竹飛起來了。我心想：還是繼續玩吧!便回家又拿起空竹練開了。我按劉逸飛的方法玩，小心的把線纏好，不讓它纏線，然後在地上用力一滾，然後左右手不停地上下抻拉，不知過了多久，經歷了多少次失敗，空竹終於轉了起來。

“我把空竹轉起來了!”我抑制不住自己的興奮，興高采烈地大喊：“我能把空竹抖起來了!”空竹似乎也很給面子，還發出了“”的響聲，我好高興呀!

通過學抖空竹這件事，我明白了：無論做什麼事情，只要我們有恆心，遇到困難不畏懼，不氣餒，能堅持不懈，就一定能成功!

抖空竹作文10

這段時間，爺爺手臂有點酸，爸爸便買了個空竹給爺爺鍛鍊鍛鍊，但這同時也勾起了我的玩心。由於我也會一些，自然就拉上了爺爺比賽抖空竹。

因為小區裏經常有人抖空竹，我沒事也會看看，所以也能知道個一二三，有的高手能抖出不同的花樣，什麼“金雞上架”、“抬頭望月”啦，什麼“大鵬展翅”、 “平沙落雁”啦，其中後兩種屬於高難度動作，需要把空竹拋出去再接住，看的我羨慕不已，好生嚮往。

爺爺這段時間可勤奮了，天天練習。我也不甘示弱，早早寫好作業，擠出時間根據電腦上的動作要領進行操練，可技術總也不見提高，我不免有些心虛。爺爺見狀，故意説道：“哈哈，是不是怕了啊？不行就趁早認輸吧。”“哼！才不是呢,我只不過是謙虛而已。你不要高興的太早，我們騎馬觀花——走着瞧！”

比賽的時候到了。我擺好架勢，反覆回憶着動作要領。我先兩腿分開，雙手握住抖杆，將空竹掛線，左手不動，右手上下反覆提拉，空竹慢慢轉起來了，越來越快，漸漸發出“嗡嗡”的聲音，我不免大喜過望，正要炫耀一番，不料卻忘了一個關鍵步驟——身體需隨着空竹轉圈以保持平衡。可想而知，我的空竹打結不轉了。下面到爺爺了，只見爺爺把空竹抖得一會兒高，一會兒低，簡直是如魚得水，如影隨行，最後用一個高難度動作“直上雲霄”完美結束。

唉，薑還是老的辣，這次比賽我失敗了，但我不會放棄的，下次一定要超越爺爺。