時間都去哪兒了作文(彙編10篇)

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的時間都去哪兒了作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

時間都去哪兒了作文1

她與我度過了花樣年華，現在我大了她卻老了。時間像手中的雪花，消失不見了……

陽光金燦燦的如同金子般揮灑大地，幾隻鳥兒在樹上歡快地歌唱。一個美好的早上與往常一樣，直奔哥哥家。我與哥哥從我剛出生就與哥哥在一起，所以養成了假小子的個性，個性説好聽了是活潑，説不好聽了就是多動症。這不，我正和哥哥準備爬牆呢。那時，雖説牆只有一米六七，可對於我一個不到一米的小孩，還真是“遙不可及”啊！

哥哥剛爬上牆準備把我拉上去，但是，奶奶來了！

“下來！女孩子家家的一點都不知道矜持！小小年紀不會好，就知道和男孩子玩！”奶奶的出現嚇了我一跳，正爬到一半的我一個重心不穩摔地上了。哥哥這個不靠譜的，見勢不妙溜了！

奶奶把我扶起來，開始了海闊天空的教育。就這樣我那將將開始的短暫的快樂時光就被奶奶無情的抹殺了。我無奈的撓撓頭，還是去找爺爺玩吧。奶奶似乎猜中了我的心思説道：“回來，寫作業去！”

奶奶一聲令下誰敢不從？唉，寫作業的咯！

也許是因為我從小淘氣吧，奶奶早已練就了獅子吼，我一不聽話便獻上一吼。

這天，我一如既往在瞎鬧，奶奶實在看不下去了，只見他雙眉緊皺，大口的吸着氣，小腹瘦了不少，我看情況不妙，便捂住了耳朵。“做作業去！”我震耳欲聾，使勁搖搖頭，能聽清楚了，奶奶獅子吼的功力是一點也不減啊，我很生氣就隨口説了句：“臭老張！”奶奶生氣地跑了出去。

往日的奶奶才不會這反應啊，哭了？我在心中想着，有點後悔剛才所説的話。誰知就在這時，奶奶手舉着掃把，疾速的朝我跑來嘴裏還含着：“白眼狼！”我嚇呆住了，一秒鐘後我意識到，我應該逃命於是我迅速的跑到爺爺身邊才免於一打。

那天，奶奶沒有理我。

經過幾天的冷戰我實在熬不過去了，看到奶奶每天傷心的表情，我後悔至極，我衝到奶奶身邊和她道歉，她笑了一直抱着我，久久不語。

事隔多年，奶奶的生活已不能自理，多麼懷念那時奶奶嘴裏的“白眼狼”！

花季雨季，有你相伴的時光我無怨無悔！時光啊，慢些吧，不要再讓她變老了……

時間都去哪兒了作文2

“火，在葉子和草叢中燃燒，那麼綠，彷彿每個夏天都是最後的夏天。微風拂過，葉子在陽光中挨肩擦背顫抖，每一天都是最後一天。”

時光匆匆，太陽的腳步似乎走得很快，不會温柔地等候你，不會給你休憩的空當兒。跟隨着它的腳步生活了幾千個日日夜夜，似乎只有童年時期的生活過得既充實又温暖，可我已快長到18歲，已快成年的年紀，回首凝望自己走過的痕跡，稀稀疏疏，時間都去哪兒啦？

“一隻紅色的蠑螈，那麼冷漠，極易被促住，做夢似的擺動它纖細的肢和長尾。我張開手讓它飛走了。”因為活着，每一刻都是最後一刻。大多數人每天腦海中想的就是玩，怎樣玩才能最嗨，怎樣玩才能玩得盡興。他們（當然也包括我們，只是偶爾啦）上課玩、下課玩，上班鬧、下班鬧，整日間抱着手機、電腦等電子高科技產品，大多熬成了“四眼兒”，手機控、宅男宅女，不僅如此，還玩掉了他們寶貴的青春時光，等到回過頭，才發現自己也許只剩餘＝下一半的青春時光供你“揮霍”。這時你就成了茫茫大海上一隻無人駕駛的小船，只能在大海上隨風雨飄搖，也許不知道家哪兒來的一陣風，會把你吹回岸邊，可你已經迷失過方向，或許永遠不會到達自己心中的那個彼岸。

看清自己的原因吧，有多少人到中年、晚年時頓足捶胸，悔恨自己年輕時候揮霍青春，浪費時間，迷失方向，直到後海，才會問自己，那些時間都去哪兒啦？

不錯，那些時間，那些別人在天空翱翔、奮力拼搏的時光，你卻在蒼茫的大海上修復只不能前進、沒有方向的“破船”。

“誰的心思不想妄念？誰不架空空中樓閣？”每個人都醒着做夢，這種愉快的妄想迷住了我們的靈魂，青春時期，誰沒有過幻想，誰沒有做過夢，可是不要讓這種幻想絆住你，停滯不前，白白浪費學習的時間想象一種遙不可及的事情，也許某一天某件事讓你猛然驚醒，你依然是一個“老粗”，而時間呢，已隨奔騰的黃河悄然東逝。

“——把你的雙手巾在你的胸膛上吧，時候到了：——心兒在猶豫，——心兒停止跳動了嗎？——你得雄心勃勃或惜時如金，要不然你就會立刻死去。——心兒依然在跳動，由神靈去吧，還有希望！”

生命的每一刻都是最後一刻。

時間都去哪兒啦？——時間都在我們們心裏，在我們的行動裏。

時間都去哪兒了作文3

時間，儘管有着無數人相以評價，但無非都是流光易逝，光陰似水無情。而時間實際的逝去難道真的那麼飛速嗎？或許不然，其不過未被珍惜，但時間都去哪兒了……

眨眼之間，已然十數個春秋過去，也許是人生之始吧，那對於時間逝去的無奈悲憤，並非太過強烈，因為那把鋒利的刻刀並未無情地在我臉上刻下那道道的皺紋，而是一道道地刻畫着如我一般年輕人的臉龐，將其下巴削地尖鋭，讓其變得稜角分明，刻畫一個個堅毅的模樣，而或許對於很多人而言，時間的流逝也是無關輕重，也有很多人憤懣與時間的流失，感慨萬千。

細想之中，時間都去哪兒了……

多少的時間埋藏在那些滿心的苦心展望未來之中，依賴於未來之中，不知無用，還自認與眾不同，但一切只是幻夢，只是無知者無畏罷了，但當頓然明悟時，卻發現自己與世界不過格格不入，而時間已然消逝了。

多少的時間荒廢在那些無謂的各種嬉耍遊戲之中，沉浸於醉夢之中，不願意醒來，更不願意自主地脱離，儘管心中在吶喊要衝出這夢一般的生活，但卻始終被莫須有自作的藉口理由所蔽掩，時間亦然消逝了。

多少的時間夾雜在那些繁雜的種種世間瑣事之中，徘徊於無奈之中，儘管想要擺脱現狀，但或許因為長時間而形成的習慣，或許因為對於生活無奈的妥協，而當猛然發現時，已牢困其中，時間再之消逝了。

而又有多少的時間在真正有意義，充滿希望的學習工作中呢？或許有，但又能佔多大的比例呢，能符合它應有的重要嗎？或許答案是否定的……

時間都去哪兒了？而那麼多人的不將其放其在心上，是一種淡然嗎？也同樣是一種無知吧！而時間的消逝並非那般虛無縹緲，因而為何那多人鬱郁與時間的飛逝中，不斷地感慨呢？真的有那麼重要，為了逝去的光陰磨損現在的人生？

時間真的都去哪兒了……

時間都去哪兒了作文4

時間都去哪兒了？我也想問自己，時間都去哪兒了？為何想不起來了。

時間都去哪兒了？聽到這首歌，真的感觸很深。有人説：這首歌是對親情的呼喚。就在某天不經意間發現爸媽老了，這不是悲劇，雖然想起這些會眼淚嘩嘩的，但這確實是我們每人都要面對的現實。我不知道時間到底去了哪兒，它也許藏在了父母越來越多的白髮中，藏在了父母越來越挺不起來的腰背中，藏在父母緩慢的背影裏，藏在了父母越來越多的藥瓶中，藏在父母憔悴的眼神裏……

是啊，時間都去哪兒了？沉思中，想起我兒時的時候，想爸爸媽媽年輕的時候！回過頭在看看現在的自己，再看看父母，時間都去哪兒了？歲月無情的帶走了他們的青春，帶走了他們曾經年輕的容顏，

時間都去哪兒了？昨天我們還是懵懵懂懂的孩子，今天卻變成成熟的青少年。時間到底去哪兒了。我們是否在為昨天后悔，後悔自己沒努力。就像今年我們八年級的三科會考，考試前，我們無所事事，像已經做好了充足的準備，可是，到我們真的走上‘戰場’的時候，才知道自己什麼都不懂，面對不會做的題目，卻無能為力，側目看，別人都在刷刷的做着自己的題。而我們呢，什麼都不會做。到考完試，走出教室，別人興高采烈，而我們情緒低落，這能怪誰，誰也不能怪，要怪就怪自己不珍惜複習的時間，時間對於每個人來説是一樣，利用得不一樣，自然就會有差距。拿到考試成績，一切都是定局，改變不了了，這是沒辦法的事實。我們只有接受，然後再繼續努力，用別科的成績來彌補這個空缺。這談何容易，所有的科目好，但只要有一科稍微差點，就會影響整體的成績。現在呢，我們後悔了，後悔當初有時間複習時我們沒付出，我們到底去幹嘛了，時間到底去哪兒了。

時間都去哪兒了，找不到丟失的時間，那就珍惜所擁有的時間吧，珍惜有限的時間，盡力去完成自己的心願，或許在未來不經意的某一天，我們就離開了。

時間都去哪兒了作文5

世界上最快有最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最令人忽視而又容易認人後悔的就是時間。

一一題記

“門前老樹新芽，院裏枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白髮……”在除夕夜的晚上，我們一家在一邊吃年夜飯，一邊在春節聯歡晚會上，聽到了這首潸然淚下的《時間都去哪兒了》。

“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……”讓我想到了1歲那年：爸爸媽媽在教我走路，他們耐心而又苦惱，高興而又疲乏。當我走出第一步時，爸爸媽媽就高興的不得了。

“一生把愛交給他，只為那一聲爸媽……”讓我想到了4歲那年：爸爸媽媽幫我穿衣服，洗澡，他們希望的只是一聲“爸爸媽媽”。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”每次想到這兒，我都不由自主的拿起相冊，從天真可愛的我，到懂事禮貌的我，再到成熟穩重的我……可是每次都不注意爸爸媽媽……

“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了……”聽到這兒，我強忍着眼淚不讓它流露出來，我又拿出了那冊冊的照片，每張天真的我後面總有一張蒼老父母的照片。啊！爸爸媽媽也隨着我的漸漸成熟，慢慢的變老了。回首再看看正在一邊吃年夜飯，一邊看絢麗多彩的煙花，他們的鬢角又多了一些白髮。

“柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了……”這句話讓我感受到了父母掙錢是為什麼，知道了幸福的來之不易，懂得了父母為什麼省吃儉用，原來是為了我。這首歌聽完了，都説“男兒有淚不輕彈，”可我今晚卻淚成河……

“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。”樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在。世界上最不能等待的兩件事就是：行善和孝順。

時間都去哪兒了作文6

“滴答滴答”時間就這樣流逝，無聲無息，無影無蹤。我真想像《來自星星的你》中的都教授，可以暫停時間。我就可以幹很多事。多好啊！

在不知不覺中，時間流逝。我不禁算了起來，我還有多少時間？幾十年；那我又能幹些什麼呢？我不能幹什麼。正如朱自清先生《匆匆》一文中寫道：在逃去如飛的日子裏，在千門萬户的世界裏的我能做些什麼呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了……時間就像一把沙，從你手中流逝，卻又那麼無聲無息。我確實虛度了光陰。上課時，我在乎的只有自己的那點小心思，無論是畢業考的重點，還是難點，我都不在乎。我到了第一次單元考試結果出來時才明白，我虛度了光陰，過去的成績也如時間一樣，一去不復返。唉，少壯不努力，老大徒傷悲。真是書到用時方恨少。

今年春晚上有首歌讓人潸然淚下。“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”我聽了這首歌，發現媽媽都已經熱淚盈眶，再看看媽媽的眼角和額頭，都已經有了皺紋。媽媽以前的照片上，她白皙的臉上帶着明媚的笑容而現在的她變成了一個為家操勞的黃臉婆。每天流連於菜市場：“這個土豆多少錢？便宜一點，兩塊。”每天都買我愛吃的菜。媽媽愛吃芹菜，因為因為我不能吃，她也戒掉了。爸媽真是把所有的時間都用來愛我。雖然時間在流逝，但是愛卻永遠不會消逝。原本那個愛睡覺的老媽，為了每天監督我吃藥，每天早起，我真感動。她頭上的白髮，是愛與時間的見證。她不會説我愛你，卻用時間和精力詮釋了什麼是愛。

我想除了媽媽，老師是另一個讓我們感到慈母般的關懷的人。老師的桌子上永遠是一大摞作業。就算批改作業疲勞至極，也不肯把時間用在休息上。我們的張老師，她經常要去看醫生，卻從不缺課，她還利用自己的休息時間找學生談心。而我們最經常看見的是她對時間的感歎和頭頂的許多白髮。

啊，時間你都去哪兒了。我的時間，你可否停下你匆匆的腳步？

時間都去哪兒了作文7

“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了！時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的.皺紋了。”這段歌詞寫的純樸、實在，卻感人肺腑。音樂的旋律如此讓人心酸。剪一段燭光，照亮落滿塵埃的往事。這時，驀然回首，卻浮雲遮目，那看不清的容貌，理不清的思緒，想不起的回憶，那過往的點點滴滴……時間都去哪兒了，為何怎麼也尋不到了？

是啊，時間都去哪兒了？時間如白駒過隙，不會等我們，也不會倒流。天真、快樂的已經成為美好的過去，再也回不去了。時間改變了一切，也改變了我。或許我失去了許多，但是我獲得了更多。我漸漸明白了不少人情世故……

十一二年的光陰，眨眼間的功夫，我，由天真的兒童變成了一個青少年了。這一切的一切都歸功於時間。時間造就了我，更改變了我。花開花落，春去秋來，我便在這流逝的時間中慢慢成長了，慢慢成熟了。

歲月如流水，走過了一個十年，期盼下一個十年，人生又能有幾個十年呢？時間能塑造一個人，也能改變一個人的性格和意志。人們總感歎光陰似箭、日月如梭，時光一去不復返，也常懷念昨天。然而年少的單純與青澀，也只有通過時間的洗禮來變得成熟，他需要時間的磨練。

音韻的旋律是什麼時候帶了淡淡的憂傷？門前的小樹是什麼時候變得高大挺秀？時間都去哪兒了？父母的頭髮是什麼時候有了白髮？又是什麼時候父母有了皺紋？時間走了，都走了，只剩下我一個人徘徊……

我努力尋找着童年的痕跡，卻一無所獲，為何連小鳥的歌聲都成了回憶？

時間都去哪兒了，為何朋友之間似乎總隔着一堵牆或是一層膜，以前的親密無間消失了。為何友誼的味道變了，像由一杯濃郁的咖啡變成了一杯淡淡的綠茶。

時間在你玩耍時，從快樂的歡笑間穿梭；時間在你睡覺時，從甜蜜的夢鄉中跑走；時間在你上課時，從精彩的發言聲裏溜走；時間在你寫字時，從揮動的筆桿間穿過……

其實日子很平凡，甚至每天都差不多。日復一日年復一年，每一天都是那麼平凡。“花有重開日，人無再少年”我們要珍惜每一分每一秒，不要浪費時光，時間不等人！

時間都去哪兒了作文8

國中生活在緊張的學習中拉開了序幕。教室裏的節奏明顯比國小快多了，好像鐘錶上的指針都在你追我趕，快馬加鞭地一圈又一圈永不停歇地轉着。它好像在不停地催促着你：“快點兒，再快點兒！”

“今天的作業只有一張試卷，下課！”隨着同學們的一聲聲“哀嚎”，數學老師面無表情地走出了教室，一張張印滿了各種習題的試卷如雪片一般飛向同學們手中。我看着那一張張試卷，它似乎正得意地咧嘴對我壞笑着。我歎了口氣，埋下頭開始奮筆疾書。現在是下課時間，可完全聽不到教室裏喧譁吵鬧的聲音，大家都伏在桌面上與作業奮戰。回想起國小時，課間就意味着嬉戲，意味着整整十分鐘的休息時間，可現在，我還沒完成幾道題，預備鈴動聽的旋律便飄到了我的耳畔。我回頭一看，分針已經指到了上課時間，秒針還在馬不停蹄地圍着鐘面奔跑。

下課的時間轉瞬即逝，晚自習的兩個小時也是一晃而過。教室裏只聽得到筆“沙沙”地在紙上飛舞的聲音，偶爾一兩聲書頁間傳出的“嘩嘩”聲已是最大的動靜。完成一門作業，我本以為才過十幾分鍾，可教室的掛鐘卻毫不留情地告訴我，半個小時已經過去了。我揉揉眼睛，甚至懷疑這個鍾是否準確。可正當我望着鍾出神時，指針又飛快地在鐘面上走了幾個圈。哎，這時間，真如朱自清筆下匆匆而過的日影，從不停留，從不回頭。

國中，時間彷彿已不是我印象中那個悠閒的老人，他似乎有什麼急事，不停地往前趕，不漏過任何一個時間的縫隙。書寫時，他便從筆尖下過去；上課時，他便從老師的脣齒間過去；奔跑時，他便從匆忙的腳步聲中過去；我盯着鐘面感慨時，他便從飛奔的指針旁過去……我氣喘吁吁地望着他的背影，儘管我已步履如飛。

時間都去哪兒了？我還未來得及抓住你的手，你就從我身邊溜走了。你能否放慢一點腳步，讓我輕輕挽着你的手，走到校園林蔭道的盡頭，坐在廣思樓的門口？

時間都去哪兒了作文9

燈火闌珊，一切如舊，人心卻不同了。似乎正像晏殊的感歎：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，望着鏡子前的自己，也是不由得感歎：時間都去哪兒了？

我不承認我的作文有多好，不過，正是遇見了你，麥格，我才能敞開心扉，與你攜手同行。記得以前，還沒遇見你的時候，我還是一個十分幼稚的小孩，只是以自己為中心，無論自己做什麼都覺得是好的。在我初到麥格的時候，我對自己寫的每一篇都很滿意，認為自己一定能成為麥格社區最耀眼的一位，但是，在我看到一篇篇不知道比我好多少的文章後，我貌似受到了很大的打擊，我曾經一度想放棄，但經過我的好友的勸導，家長老師的鼓勵，我還是鼓起信心，以平等的目光來正視作文，讓自己成為一位真正的作家。

一夜之間，我好像覺得我長大了，我不再是以前那個只會拽着母親的裙襬要玩具的小孩了，我已經蜕變為一個有抱負，有志向的青壯年。我的人生，已經不再被禁錮在這遠遠小城，我的人生，已經華麗蜕變！我的思想可以飄到遠方，在內陸，我依然能聽到遠方大海的呼喚，在低窪，我依然能聽到高原雪蓮開放的聲音。我成長了，因為你，麥格。

我學會了借鑑，學會了想象，更學會了用自己那不美麗的眼睛來發現生活中的美。我想，顧城的那句黑夜給了我一雙眼睛，我卻用它尋找光明是最適合我的，我以前自命不凡，認為世界可以被我操控，可那時可憐的我，卻被世界操控着。可就是在遇見了你，麥格我的大腦彷彿在那一刻開竅了，那個以前幼稚，自命不凡的我已經揮手向我告別，那泛着書生氣質，有着成熟思想的新的我，正踏步走向未來。

在麥格中，我可以找到我心靈的一片小領域，在麥格中，我可以不斷開拓，找到全新的自己，更是在麥格中，我找到了人生的珍寶——謙虛，收起我的嬌氣，釋放我的魅力，整理整理衣領，邁向成功的未來。

對月而坐，竹影縹緲，燙一壺美酒，温一杯清茶，伴着和煦的晚風，打開自己的畫卷，找尋自己的政治藍圖，為自己的畫添墨加色。你若是遇見這樣的人，不用想，那就是我，被麥格社區改造後的我。

時間都去哪兒了作文10

在今年的春節聯歡晚會上，一首《時間都去哪啦》讓電視機前多少家庭落下了淚水，突然明白，時間最心酸的莫過於樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。——題記

“知道啦，知道啦，幹嘛説那麼多遍。”我不耐煩地説道。因為假期即將結束，我很擔心我的作業問題，但我媽媽似乎比我還要操心，也因為她的催促，我感到很煩躁，特別是這種一大早就催，讓我連吃早飯的胃口都沒了。我在努力嚥下早飯的時候，媽媽開始整理屋子。

“哎，你快來看……”“來了來了。”我應了一聲，卻不願立即動身。媽媽見我沒進去，便走了出來，手裏拿着什麼東西。“你看，媽媽那時候是不是很漂亮？”我抬起頭，看見媽媽手中拿着的是一張舊相片，上面正是媽媽年輕的時候。

“哎，不知不覺就老了。”媽媽看着相片歎息道，映着陽光，我似乎看到了媽媽頭上的銀絲，突然感到了一種莫名的心酸。

在我的印象中，媽媽一直是那樣，對待自己，對待這個家都極其負責，平時不大管事，但有大事的時候，總是細心地羅列出步驟。但我從沒有試着去想象媽媽年輕時候的樣子，我也從來不覺得去想很有意義。

仔細思索一下，媽媽當年是不是也曾和我一樣，認為自己的母親從來就是眼前所看到的樣子，從不覺得她也是從青葱歲月中走過來的？當自己成為了母親之後，才終於明白了當年母親的含辛茹苦，甘願為了孩子放棄追求美麗的權利，心甘情願地讓歲月的痕跡侵蝕着自己？

也許，這是所有人的宿命，永遠只顧疼愛自己的下一代，卻永遠忽視着上一代，當有一天終於能明白父母的辛苦之後，只能看到經歷了風雨的風燭殘年，這也是最平凡的悲劇。我很慶幸，我在母親老去之前，明白了這個道理，卻也只能歎息流水匆匆，帶走了光陰。

時間啊，請你慢些走，讓我前進的速度能夠趕上父母老去的速度。