先進事蹟心得體會(15篇)

我們在一些事情上受到啟發後，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？下面是小編精心整理的先進事蹟心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

先進事蹟心得體會1

在最高院的組織下全國法院幹警聆聽了鄒碧華法官先進事蹟報告會，我院也通過視頻的方式聆聽了鄒碧華報告團的報告，通過聆聽五位報告團成員的報告後，使我心靈上得到重新的洗禮，精神上得到再次的換髮。他把審判工作當作藝術去追求，當作生活去品味，當作生命去呵護，讓我為之感歎。通過這次報告會我從中得到以下的心得體會：

堅持不懈學習，努力提升自身素質。

通過報告使我深刻了解到鄒碧華法官是如何鑽研法學知識，他在工作中學習、在實踐中學習，既要應對繁重的工作任務，又要不斷充實自身的政治素養和業務能力，同時他還不斷充實其他方面的知識，為了更好的為審判事業服務。可以想象他付出了怎樣的艱辛，這種學習的境界是常人難以做到的。正是因為他不懈的努力，才會有今天的成就，才會讓他的精神永遠留在人民心中。我作為一名新加入法院隊伍的法官，要以其為榜樣，不斷努力學習業務知識，充實與審判業務有關的各方面知識，天道酬勤，雖然我不能達到向鄒碧華那樣高度與深度，但我相信只要我肯努力學習，一定會有所提升，只要堅持不懈的努力，我一定能為審判事業做出我的小小貢獻。

公正司法，廉潔奉獻。

鄒碧華法官一生，以公正司法作為一種價值追求，以廉潔奉獻作為一種信仰，要讓人民羣眾在每一個司法案件中都感受到公平正義。作為一名年輕的法院工作者，更應該把為人民服務當作得去爭取，把服務大局當作得去拼搏，把司法公正當作得去奮鬥。樹立正確的名利觀、地位觀、金錢觀、價值觀，做到得知欣喜，失之坦然。既然選擇了法官這個身份，就要以苦為樂，以苦為榮，兢兢業業工作，勤勤懇懇做事，紮紮實實履職，堂堂正正做人。

攻堅克難，開拓創新。

鄒碧華法官自從事審判工作以來，為無數羣眾解決了難題，法律法理是死的，而人情思想是活的，他遇到問題從不退縮、善於思考、攻堅克難。他敢於改革，不怕困難，在司法改革中做出了很大的貢獻，為發展法律事業建立法律共同體做出了不懈的努力。而作為一名年輕法官的我，他的這種精神是我要學習的，在今後的工作中，會遇到各種各樣的問題，羣眾工作問題多樣，不能遇到問題就退縮，要敢於迎難而上，多向領導和同事請教，借鑑他們寶貴的審判經驗，取其精華用到自己的審判工作當中;敢於創新，有什麼新想法、新思路，多與領導和同事溝通，我想在今後探索創新方法中，在工作的實際展開當中會遇到不少問題和挑戰，這是需要我在今後的不斷學習思考中找到答案。

人民法官植根於人民，也服務於人民。公正無私是法官的本分，社會評價是人生的價值，鄒碧華法官用他的一個個事例證明了他的價值，他政治堅定，作風正派，堅定理想信念，堅守法治精神，努力作出無愧於時代無愧於人民無愧於歷史的業績，以實際行動體現了一名共產黨員的追求，特別是在司法改革中，敢啃硬骨頭，甘當“燃燈者”，生動詮釋了一名共產黨員對黨和人民事業的忠誠。作為一名基層法院幹警我要以此為榜樣投身於審判事業當中。

先進事蹟心得體會2

學習黃登全老師在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，堅持依法治教，工作責任心強，在教學上認真鑽研，刻苦學習，在思想上嚴於律己，處處以身作則，關心和愛護每一位學生，做學生學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表。一個人在很偏遠學校工作，也非常重視學生的思想教育工作。通過接送學生可以體現出他愛祖國、愛人民、愛學生等思想境界。在思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，師生關係特別融洽，極大地激發了學生的學習積極性，也深受家長好評。我作為一名教師，也要不斷地學習黃老師那種刻苦鑽研業務，認真研究教材教法，工作講求實效，多翻閲《國小數學教師》、《班主任之友》等對教學有幫助的書籍，備好課，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。做好培優扶差的工作，對於後進生，要給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。要得到學生的信任，瞭解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。

作為一名教師，我也要不斷地刻苦鑽研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，工作講求實效，對學生實施因材施教。為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閲《國小數學教師》、《班主任之友》等對教學有幫助的書籍，備好課，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。做好培優扶差的工作，對於後進生，要給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。要得到學生的信任，瞭解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。

要多觀看各種教學觀摩課，如：青年教師比武課、各種教學觀摩課與經典教學觀摩課等，不斷充實自己，多借鑑優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。通過學習黃老師事蹟在後，今後教育教學工作中，我將將也會立足實際，認真搞好教學，創造性地開展教育教學、改工作方法，在教育這片田園裏勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春與夕陽的餘光。

先進事蹟心得體會3

一個人，一種路;一生情，一股義。當記者們來到楊漢軍同志的住處時，發現他還住在上世紀90年代蓋的房子，牆體滲出水漬……他生前能夠説是不近人情，只要是親戚朋友的託請，他一概拒絕;逢年過節時，他家的房門永遠緊鎖着——不給別人求他違規辦事的機會。楊漢軍絕情嗎不，他得罪了一小撮投機分子，卻維護了黨性的純潔，也塑造了自我的高尚形象。做幹部，就要行得正，幹得穩，説得實，才會得到百姓的擁護。

通觀楊漢軍的事蹟，他真正無愧於共產黨的幹部!汲取別人的能量，設計自我的崗位。

我此刻是一名社區工作者，服務羣眾也要學習他高貴的品質，紮紮實實地把工作做好，撲下身子與基層羣眾打成一片，認真傾聽他們的心聲，每一天都檢查、反省自我的工作，離組織的要求還有多遠的距離。因為社區發展，關乎到民心凝聚的大問題，幹部自我能夠以身作則，率先垂範，在很大程度上決定着工作質量的高低。要敢於扮演黑臉，重點突破難題，善於頻出新招，矢志擔當職責。要大興調查研究，藉助勢頭髮展，重視一線工作，做出崗位特色。

先進事蹟心得體會4

杜富國，南部戰區陸軍雲南掃雷大隊的一名普通戰士，在最危險的時候，毫不猶豫用血肉之軀將戰友護在了身後，年僅27歲的他，看到這個世界的最後一面卻是冰冷無情的火光。寫到這裏已情難自禁，看到你傷後堅定的樣子，既心疼，又已深深折服。富國，我們永遠記得你最帥的模樣，記得你排雷後像個小孩開心的微笑。

時間撥回到20xx年10月11日，一個再平凡不過的日子，你重複着每天的排雷工作，卻不曾想突遇爆炸，在這危急時刻，你用身體換來了戰友的平安，自己卻失去了雙手和雙眼，你用實際行動詮釋了中國軍人的勇敢與擔當，温暖和感動着世界。當你聽到中越邊境掃雷雲南段最後一塊深排雷場被徹底搜排完畢並移交給邊境百姓這一消息的時候，躺在病牀上的你露出了久違的笑容。這是“邊境掃雷人”的責任擔當，更是中國軍人對人民的莊嚴承諾。在我知曉杜富國同志先進事蹟的那天夜裏，我思忖了很久，我們黨員幹部應該從中領悟到什麼，或者説學習到什麼。

力爭上游，做不畏風雨的弄潮兒。前蘇聯作家高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。”富國同志響應號召，主動申請加入臨時組建的掃雷部隊，到最需要他的地方一去就是三年，日復一日的排雷是他對籠罩恐懼的雷區百姓深深的愛，無怨無悔。作為中國軍人，杜富國衝到了最前線，力爭上游的信念是他對自己的交代，不畏風雨的完成排雷任務是他對邊境人民的交代。事在人為，如果沒有像杜富國同志一樣敢為人先的弄潮兒，亂石嶙峋、溝壑縱橫的雷區怎樣掃，邊境人民的生命財產安全怎樣得到保障？

敢於擔當，做迎接挑戰的勇敢者。危急時刻的一句“你退後，讓我來”，短短六字，藴含了多大的能量，需要鼓足多大的勇氣。年輕的杜富國在危險面前的大無畏精神，這是勇敢的“海燕”在怒吼的大海上發出的一聲長嘯，“讓暴風雨來得更猛烈些吧”，無不使人動容，深深折服。“棄身鋒刃端，性命安可懷？”富國同志用生命譜寫了一曲無悔的青春讚歌，悠揚又響徹雲霄。作為同樣充滿激情想幹一番大事業的年輕人，杜富國不懼挑戰、敢於擔當的力量推動着我們勇往直前，特別是“誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌”的精氣神，鼓舞着青春的我們，行荊棘路，做勇敢者。

心繫百姓，做幹事創業的有心人。富國心繫飽受“雷”害的邊境百姓，立志為人民掃除最後一片雷場；我們黨員幹部心繫基層百姓，感受百姓冷暖，瞭解百姓疾苦，解決百姓困難。這是我們共同的事業，是使命，是責任，是交代。中國共產黨人要時時做到為民着想，與人民同甘共苦，才對得起人民的信任與期待。如今，人們去蘭考看到焦桐懷念焦裕祿，望見大亮山蓊鬱的林場想念楊善洲，看到政和欣欣向榮的新區建設，自然想到廖俊波。這些甘為“樵夫”的共產黨人，把羣眾利益看得比天大，為民披荊斬棘，樹立了一座座不朽的時代豐碑，留給後人瞻仰、學習。總而言之，幹部幹得好不好，百姓心中那桿秤明白着呢。

富國，記住你最帥的模樣，那是屬於你無悔的青春；胸前的軍功章熠熠生輝，那是對你偉大事業的嘉獎和表彰；被守護的那一方土地的百姓的笑與淚，更是對你人生的無上認可和褒揚。人生價值的實現有很多種，你用最壯烈的一種讓我們牢牢記住了你永遠帥氣的臉龐。對於我們廣大同樣奮鬥在基層一線的黨員幹部，雖然職位有所差異，但和“杜富國們”一樣，都是為祖國和人民的事業而努力，“富國”精神必將激勵着我們砥礪前行！

先進事蹟心得體會5

學習好乾部王勝，感動之後更要有行動 粉紅的桃花、雪白的梨花……望着眼前春意盎然的百果莊園，看門的大爺王春學心裏卻像下了霜。想起王勝生前對自己的照顧，老人淚流不斷：“這麼好的人咋説沒就沒了呢？”鄉親們心裏念着的，就是內丘縣西石河村原黨支部書記王勝。20xx年2月20日，他病逝在工作一線，年僅57歲。(《河北日報》4月10日)

“燕趙追夢人〃基層好乾部”河北內丘縣西石河村原黨支部書記王勝於20xx年2月20日猝然離世，結束了自己57年的人生歲月，王勝植根於基層工作40年，用生命詮釋了為民務實清廉的深刻內涵，用行動註釋了一名村支書的愛崗敬業。40年來，他以自己踏踏實實的勞動、公而忘私的服務、家鄉實實在在的發展向人民羣眾釋放了一名村幹部的高尚情懷，樹立了一名新農村黨員幹部一心為民、無私奉獻、清正廉潔的良好形象，樹立起了基層黨員幹部的豐碑。

他紮根基層，心繫羣眾。基層苦、基層累、基層幹活多受罪，尤其是農村工作。從1975年，年僅18歲，還是民辦教師的王勝，被公社書記找回村裏當支部書記那天起，這一干就是40年，接近半個世紀的歲月，他把整個身心都奉獻給了農村發展事業。作為村支書不僅要把自己的地種好，還要把村裏的日常工作做好，也要把村裏的大事小情擺不好，

家長裏短處理好，更要把農村經濟發展好。上面千條線，下面一根針，所有工作村支書都得操心，難免會有倦怠。可在王勝身上不但沒有倦怠，反而是一心紮根農村，促使他迸發出創業帶富的激情，戰勝農村自然條件困難的熱情，扶危助困的真情。所以，村民們心裏一直念着他。

他恪盡職守，一心為公。羣眾富了，他的心才會踏實。這就是王勝工作的奮鬥目標。剛當上村黨支部書記時，常説：“都説西石河村富不起來，我就不信這個邪、不服這個勁。”正是他“富起來”的雄心，使他帶領村民闖出了具有本村特色的發展之路。挖大井、修水池、建水庫、帶領村民脱貧；修村路、通自來水、蓋教學樓、建礦泉水廠、開發百果莊園旅遊，帶領村民致富。所以，村民們心裏一直念着他。

他清正廉潔、坦蕩一生。他把清廉當作修身正己的明鏡，把廉潔當作誠信自律的生命線，從不居功自傲，成為遠近聞名的“摳門書記”。而他“摳”的是自己，大方的是公家和羣眾。他到市裏辦事騎自行車，過年時彩旗自己做，住最便宜的旅館，吃小攤上的飯，一分錢，恨不得掰開花。可對羣眾一點都不“摳”，幫助盲人開門診，給村民發福利。正是他“摳出來”的公心，才使村子有今天的成績。所以，村民們心裏一直念着他。

平凡的人總是給我們無數感動。一個紮根農村的黨員幹部，一個40年如一日全心全意為村民服務的好黨員，一個

改變本村貧窮落後的好乾部。他時刻帶着當一任村支書富一方村民的強烈政治責任感去發展農村經濟、服務羣眾，用奉獻、清廉、忠誠、創業書寫了一個農村黨員幹部的價值追求。這就是我們最美的“村支書”—王勝。讓我們以他為標杆，忠心向黨，做一心為民的好公僕；以他為明鏡；檢視自身，見賢思齊、修身正己；以他為榜樣，恪盡職守，做踐行羣眾路線的楷模！

先進事蹟心得體會6

王華6歲那年，爺爺得病去世。此時，她的弟弟剛剛出生十幾天，嗷嗷待哺，爸爸有心臟病，需要一大筆醫療費，媽媽苦苦堅持了半年後，因為承受不了巨大的家庭壓力撒手人寰，一年後爸爸也因病去世。爸爸去世後，留給王華姐弟倆的，是兩間破舊的平房和近萬元的債務，房子裏除了一張牀和一個衣櫃，再也沒有一件象樣的傢俱。當時王華只有七歲，弟弟才一歲多。從此他們成了沒有父母的孤兒。他們姐弟倆個跟着年邁的奶奶和伯父生活在一起。伯父也是疾病纏身，一直單身一人。

從小聰明伶俐的王華，非常惹人喜愛。在學校裏學習成績特別優秀，年年被評為三好學生，但是貧窮的家庭無力供她去上學，她的國小老師都為她的輟學感到痛心和惋惜。王華心想她還有弟弟，她要把上學的機會讓給自己的弟弟，她不希望弟弟輟學。她要靠自己勞動掙錢養活這個家，供養弟弟成才。拿着國中入學通知書，王華知道，伯父沒有這個能力讓她繼續上學，也就沒有向伯父開口，只能眼巴巴地看着同齡的小夥伴去上學。十四歲正是花一樣的年齡，當其他同學還在學校裏上課、在父母懷裏撒嬌時，王華就離開家去孫伯打工了。她沒法跟同齡人比，她要出去掙錢，養活弟弟和八十多歲的奶奶，她不想再給伯父增加負擔了。

悲慘的命運沒有擊垮幼小的王華，反而磨練了她堅韌不拔的意志和豁達開朗的性格。窮人的孩子早當家。20xx年，伯父的房子因為年久失修倒塌了，王華和奶奶把父親留下的兩間小屋修了修，一家人就擠在這兩間小屋裏，後來弟弟大了，跟奶奶、姐姐在一張牀上擠不開，就跟着伯父住進了鄰居家的破舊房子裏。伯父心裏非常慚愧，他覺着對不起死去的弟弟，沒有能力供王華完成學業。他何嘗不想讓王華上學，但他渾身是病，經常吃藥，實在是無能為力。

在孫伯，王華跟着別人學習蒸饅頭、烤火燒、炸油條，她聰明乖巧，手腳麻利，學東西很快。掌握了麪食加工技巧後，為了照顧奶奶和弟弟，她回家搞起了麪食加工。每天凌晨一點多就起牀和麪，四點多開始炸油條、烙火燒，蒸包子，一直忙到上午十一點多，再推着油條火燒到街上賣，回來已是下午兩點多，接着還要為晚上的工作做準備。這些在常人看來，一個人是很難完成的，但王華就做到了。日子雖然非常艱苦，但王華非常樂觀，對生活充滿信心，她還經常安慰奶奶要注意身體。她暗下決心，要把自己的弟弟培養成才，還要幫着伯父蓋起倒塌的房屋。當時十九歲的王華，已經成了家裏的頂樑柱，挑起了生活的重擔。

面對家庭的不幸，人生的苦難，王華沒有怨天尤人，而是抹乾眼淚，自立自強，用自己柔弱的雙肩支撐起一個殘缺不全的家庭。在她的努力下，一家人的生活越過越好。她不畏艱難、吃苦耐勞的精神讓四周鄰居及全體村民對她刮目相看，也成為同齡人學習的典範。

先進事蹟心得體會7

8.1建軍節剛過，我敬愛的太爺爺與世長辭，聽到這個消息，一陣難以抵抗的悲哀揉斷了我的心腸。

我參加了太爺爺的追悼會，這是我有生以來第一次參加追悼會，當時有大約二百多人懷着沉痛的心情也參加了追悼會。接下來，我們兩隊又碰在了一起，因為叔叔要讓我們參觀一輛價值800多萬，又是德國進口的消防車!這輛車我一看就知道，它是執行高層建築救火的任務的，叔叔把它啟動了，我看見那根鋼架慢慢的升入空中，哇!好高，真的好高!然後叔叔問我們，誰想上去?小朋友們像一窩蜂似的想擠上去，後來，經過我的不懈努力，也爬了上去。

然後我們像坐觀光電梯一樣，叔叔親切地告訴我們不要怕，看看遠方，不要看下面，但是我上稍微低了一下頭，哇靠!人呢?都跑哪兒去了?哈哈!原來太高了，地上的人看起來像一隻只小螞蟻一樣，真是太好玩了!然後，我們又快速的往下降，真刺激!

太爺爺生前最喜歡我了，還記得我在小的時候，太爺爺風雨無阻，不管是颳風還是下雨，不管是炎夏還是寒冬，他都會不顧自己80高齡每天按時來接送我。有一次太爺爺來學校接我，他不知道我已回家了，於是，他便在學校門口等我，那天下着鵝毛大雪，正是冬天最冷的時候，當我吃完熱氣騰騰香噴噴的午飯後，太爺爺仍舊沒有回來，一直到下午我去上學時，太奶奶才在學校門口找到太爺爺，原來太爺爺在大雪中等了我一中午。太爺爺接我時口袋常常帶着幾塊糖，在他的眼裏糖可是最好的東西。

我的太爺爺叫陸妙林，他今年86歲高齡，他可是一位老戰士，他是1945年參加八路軍，參加了著名的淮海等戰役。太爺爺的一生為中國不被日本佔領，為中國的解放和中華人民共和國的成立，為新中國的建設參加了抗日戰爭，解放戰爭，和朝鮮戰爭。從北大荒到新疆他先後擔當過，班長，指導員，連長，團長的職務。太爺爺轉業後到北大荒後又到新疆生產建設兵團，保衞新疆和建設新疆。可是在他84歲高齡時不幸染上胃癌，又與病魔抗爭了兩年，終於被病魔無情的奪去了生命。

太爺爺的一生是光榮的，是偉大的，雖讓他與世長辭，但他永遠活在我的心中，我很懷念太爺爺。

20xx八一勛章先進事蹟心得體會4

8月1日是建軍節，學校組織了“建軍節慰問消防官兵”的活動，我也參加了。

一大清早，我就到了消防中隊，好多同學早就已經在了。我剛到不久，活動就開始了。剛剛進去，我的心頭就泛起了疑慮。消防中隊內為什麼只有這麼些人呢?手指頭扳扳都能數過來!老師們似乎會“讀心術”，一下子就知道我們心裏想什麼，説：“同學們，你們知道今天為什麼消防員叔叔特別少嗎?因為昨天錢江新城發生了河水倒灌進地鐵四號線工地的事故，好多消防員叔叔都去搶救了!”原來如此，我頓時恍然大悟。

接着，我們送上了準備的禮物。我一邊把禮物送給一位消防員叔叔，一邊説：“叔叔，您辛苦了!這是我為您準備的禮物，請收下。”

叔叔帶我們參觀了消防車，介紹了車上的設備。我們知道了其中一輛雲梯車的梯子有37米長!好多的工具都是“重量級”的，十分沉重!叔叔還選了幾個同學試穿消防服。雖然我沒穿，但我從同學們的動作和表情看，明白了消防員叔叔的衣服要穿是不容易的，十分熱，想要穿好更困難。

這次活動讓我受益匪淺，讓我瞭解到了一些消防知識，也感受到消防員叔叔工作的辛苦!我真佩服他們!

先進事蹟心得體會8

“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人”這句話用來形容“全國崗位學雷鋒標兵”郭春鵬再合適不過了。郭春鵬從1997年秋放棄城裏的很好的就業條件，回到生養自己的地方任教。但不幸的是，就在1998年的年末因為爬山旗杆換拉繩的時候，拉桿斷了，他摔在了説水泥地上，等他醒來的時候，發現自己全身插滿了管子，他也曾經心灰意冷，但是最後他還是勇敢的接受了治療，兩年後他又重新拿起了教鞭，為了不耽誤上課，他常常是晚上進行輸液，就這樣一年又一年，到如今，也有十七年的光陰了。

他有好的教學方法，教出來了很多優秀的學生，同時他自己本身的事蹟又都在時刻的感染着學生，教會了學生堅強，勇敢。他獲得過很多的獎項，包括 “南陽市課改先進個人”、“河南省優秀教師”、“河南省優質課二等獎”等數十項殊榮。 他不僅是一位優秀的教師，同時還是一位熱心的好人。幫助新同事，新教師張荑葦，因剛參加工作，沒有教學經驗，不會做學生的思想工作，經常鬧情緒，撂擔子，郭春鵬看在眼裏，經常找其談心，幫助帶班，教授新的教學模式，不出2個月，張荑葦就成了教學“能手”。從此，學校有了不成為文的規定，教學上有難題就找郭春鵬。該校六年級的吳全友，父親多病，母親出走，家庭生活困難，面臨輟學，郭春鵬得知情況後，立即與吳全友的父親聯繫交流，決定資助吳全友一直完成高中學業。

家住該鎮二崗溝村76歲的五保老人方延山，生活異常艱難，郭春鵬主動承擔起照顧老人的責任，每次過星期都要往方延山家跑，吃藥給錢，吃飯給面。當提起郭春鵬時，老人豎起大拇指誇道：“春鵬是個好孩兒，我這把老骨頭有福氣啊！” 雖然他自己也經濟拮据，但是他卻時時刻刻都在幫助別人。每年還是拿出一部分錢資助貧困學生和孤寡老人，16年來累計捐款6000餘元，共救助50人次。 郭春鵬是一位優秀的人民教師，他懷有感恩的心，經常幫助別人，是我們應該學習的好榜樣。都説“一位好老師，勝過萬卷書”從他身上我看到了無數的光輝，在教學上兢兢業業，不斷的鑽研，在生活上，幫助困難的家庭，照顧孤寡老人，不斷的貢獻自己，是一位很無私的人，很值得我們大家學習。

今天下午聽了郭春鵬老師的先進事蹟報告，他那一心只為教育的先進事蹟深深地感動着我，震撼着我，讓我陷入了深深的思考。

我也是一名教師，儘管我們的教育環境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守，那就是、奉獻、鑽研和甘做人梯。在以後的教育職業生涯中，我將在先進教師先進事蹟啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為範，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。為此，我將從以下幾方面來努力。

一、端正態度

要想讓課堂有亮點，一要端正工作態度。態度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現出更多的亮點，教學態度是至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態度，把教育作為事業來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現。不枉教師的光榮使命。

二、練好基本功

要教給孩子一滴水，教師就要具有潺潺的流水。所以，白天，我們不僅在學

校上課，批改作業，處理班務，搞教研活動，聽課，備課，學習等，當別人在與享受工作之餘的悠閒的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。現在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業的經驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收穫豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮鬥，心裏也覺得很甜。

三、擁有一顆真誠的愛心

我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，總之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心願。

四、與時俱進，開拓創新

都説人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。

最後，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續下去。

先進事蹟心得體會9

愛崗敬業是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。任何一份職業，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發展的基礎保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發展的需要。所以，愛崗敬業不僅僅是個人生存和發展的需要，也是社會存在和發展的需要。愛崗就是熱愛自我的工作崗位，熱愛本職工作。愛崗是對人們工作態度的一種普遍要求。熱愛本職，就是職業工作者以正確的態度對待各種職業勞動，努力培養熱愛自我所從事的工作的幸福感、榮譽感。一個人，一旦愛上了自我的職業，他的身心就會融合在職業工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業。敬業就是用一種嚴肅的態度對待自我的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠於職守，盡職盡責，一個人僅有首先尊重自我的職業，才能喚起他人對其職業的尊敬，才能使其從事的行業煥發光彩。

不論在哪個時代、哪個年代，“愛崗敬業”作為一個詞語都有他不可替代的光芒以及深厚的內涵意義，在具備務實精神的此刻社會，尤為重要

我認為，"愛崗敬業"的實質就是腳踏實地，勤奮務實，一步一個腳印地做好工作。在我們信息化辦的日常工作中，看似每一天都在做着一些微不足道的小事，可是我們每個人都會覺得自我肩頭的擔子並不輕。因為這些工作雖然瑣碎，可是一件處理不好就會影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。

舉個例子：錯一段代碼，看起來不是什麼大事，可是就是這一點小錯就可能讓頁面都打不開，而我們的工作中很重要的一項就是在網上搭建常德市對外交流的平台，是讓世界認識常德的窗口，是我們常德人的面子，個人的面子不重要，可是這關係着整個常德市人民政府的`臉面，關係到常德六百多萬人口的面子，這個時候，你還能説，這是小事麼?周總理曾説過：“外交無小事，其實各行各業都是這個道理，沒有日常點點滴滴的努力工作積累，就不會有完美的未來。

愛崗敬業，並不是一句空話，是需要我們每個人用行動去踐行的職業操守;更是一種人生態度，它決定了你是不是一名值得信賴、能夠勇擔職責的人;做一名信息化辦的員工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實實、一點一滴、認真負責地做好每一項工作任務，能夠進取承擔起崗位賦予我們的職責，能夠有效地處理工作中的問題、不迴避;我們就能夠成為一名對信息化辦真正有用的人;我們個人也所以會擁有更加寬廣的發展空間。我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細，我們的工作才能出更多的成績，我們自身的本事，也才會有所突破!

"愛崗要敬業、敬業要精業"。這句話怎樣講呢?如果敬業是一個態度問題，那麼精業應當算是什麼問題?精業應當算是本事問題。

其實説到這一點呢，我很慚愧，因為我自我在工作很多方面都存在一些不足。所以我雖然也做了一些工作，可是總的來講，自我能夠做的也還很有限。今日在這個地方，也就借這個機會給自我一點壓力，今後我會進取加強學習並向大家請教，爭取儘可能短的時間內儘自我最大努力在工作本事上有所突破!

做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石，就會走彎路、摔跟斗，甚至半途而廢，所以僅有甘於並善於一步一個腳印地做好工作，我們才會認識到以往工作的不足，提高認識，我們才能取得真績實效!

信息化辦的工作在其他的人眼中看起來或許別人會覺得還算是一個相對輕閒的工作部門，可是這個看似輕閒的工作卻對我們的專業性提出了極高的要求。為了適應工作，我沒有放鬆學習，珍惜每一次學習的機會，我不懂就問，對於每一項工作，我都以着高度的職責感，滿腔的熱情，從最基本的做起，熟悉自我的專業知識。

在信息化辦一年的時間裏，我和同志們一齊並肩戰鬥，不僅僅增進了解，溝通了感情，建立了友誼，並且讓我真切感受到，信息化辦是一個團結的團體，身在其中，我感到無比驕傲和自豪。我相信在以後的日子裏，只要始終堅持求真務實的精神，認清自我肩負的擔子，熱愛本職、注重團結，勇於改革、努力提高業務本領，一步一個腳印地做好正在做的事情，為信息化辦的明天盡一份自我的光和熱。

先進事蹟心得體會10

袁隆平的形象可謂“幾十年如一日”的“農民本色”——瘦小身材，背微駝，小平頭，一身過時衣，兩腿爛泥巴。但也就是他，獲得了首屆國家最高科技獎證書和500萬元的高額獎金。“雜交水稻之父”——袁隆平的獲獎，可謂“一石激起千層浪”，他不僅僅攪動了人們對科學家的好奇，更引起人們對大獎的產生以及我國科技獎勵制度的關注。

1976年，袁和助手培育的三系雜交水稻“南優2號”在全國大面積推廣，比常規水稻平均增產20%，到20xx年全國累計推廣38億畝，增產稻穀3600億公斤。

1995年，袁在全國大面積推廣兩系法雜交水稻生產應用，到20xx年全國累計推廣面積達5000萬畝，平均產量比三系增長5%—10%，續寫“東方魔稻”的新篇章。

20xx年，“超級雜交稻”到達農業部制定的第一期目標，突破日本專家估算的水稻的理論極限產量，被全國400位院士評選為“20xx年中國十大科技進展”的第一項成果。

20xx年12月12日，“隆平高科”上市，成為中國證券市場第一隻以科學家名字名民的股票。袁老説，他此刻最大的心願是利用基因技術育出畝產800公斤的超級雜交水稻，目標是20xx年實現大面積推廣。

他先後獲得了聯合國知識產權組織“傑出發明家”金質獎、聯合國教科文組織“科學獎”、英國讓克基金會“讓克獎”、美國費因斯特基金會“拯救世界飢餓獎”、聯合國糧7農組織“糧食安全保障獎”、日本“日經亞洲大獎”、作物優勢利用世界“先驅科學家獎”、“日本越光國際水稻獎”等八項國際獎。

中國農民説，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平（職責制），二靠袁隆平（雜交稻）。西方世界稱，雜交稻是“東方魔稻”。他的成果不僅僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題，並且也被認為是解決下個世紀世界性飢餓問題的法寶。國際上甚至把雜交稻當作中國繼四大發明之後的第五大發明，譽為“第二次綠色革命”。

先進事蹟心得體會11

聽取了儋州市優秀教師先進事蹟活動中，學習了張文玉、王金花，唐照清等8位優秀教師的先進事蹟，讓我深深地被這些優秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神感染着、震撼着，他們不愧是育人的模範、師德的楷模、我們的榜樣。王金花老師紮根大山，把情與愛奉獻給民族教育事業;張文玉老師嚴慈相濟，甘為人梯，用自己的真心和人格魅力去感動和影響每一個學生;唐照清老師淡定的堅守，執着的追求，努力改變學校面貌;陳保根老師用愛心温暖學生，堅持一切為了學生的理念，無私地奉獻了全部的愛;陳言老師愛崗敬業，樂於奉獻，做任勞任怨的服務員;謝浩老師20年無怨無悔，矢志不渝培育英才;謝華老師教書育人，無悔選擇，永不停息的追求;陳近萬老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛與責任”和自己同行。八位老師共同的特點就是富有愛心，富有責任感，他們把青春奉獻給教育，把愛心獻給學生，他們忠誠於黨的教育事業，愛崗敬業，治學嚴謹，彎下腰來做實事，以驚人的毅力，站在三尺講台上傳授智慧和科學知識。以優秀的人格魅力和崇高品質感染着一代代學子。

我也是一名教師，儘管我們的教育環境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守，那就是甘於寂寞、甘於奉獻、甘於鑽研和甘做人梯。在以後的教育職業生涯中，我將在這些先進教師先進事蹟啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為範，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。為此，作為新時期的人民教師，我要以他們為榜樣，努力做到：

一、加強責任感，在平凡的崗位上把小事做好。

作為教學第一線的老師，工作成績取決於教師的責任感，有責任感就會有責任心，有責任感就會把工作做好、做紮實，並出色的完成工作任務。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子裏、在平凡的小事中善於捕捉他們的閃光點，給他們鼓勵與温暖。及時送給他一縷“愛的陽光”，讓學生在老師的鼓勵、讚揚中快樂的成長。

二、擁有一顆真誠的愛心。我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

三、與時俱進，開拓創新。都説人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法。

先進事蹟心得體會12

為了提高全校教師的自身素質，校領導組織了全體老師在三樓語間室聽了四位老師的先進事蹟。她們是孫艦尹世娟、陳麗華、蔡麗紅。聽了之後，感覺到自己是那麼的渺小，有那麼多的不足之處。

報告中前三位是班主任，後一位是課任教師。但不管在哪，是什麼職位，她們都有一個目的—————為了孩子的未來，祖國的明天。她們不辭辛勞，不管是生活中，還是學習中，都傾盡所有。就像孫健老師説的：“自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事”。多麼偉大，多麼無私呀！我想，教師就應該這樣吧。

這兩三年我教的都是六年級的學生，對於他們來講已經有了自己的思想和判斷是非的能力，如果你和他們對着幹，那麼你的課我想就不會有什麼好的效果。於是我採用適當的方法教學，或是嚴師，或是朋友，變換着方法與他們交流。在這一屆的六年四班中有一個名叫郭晴的男孩，是個讓人頭疼的學生，聽説挺有脾氣。起初我沒有太在意，但有一天剛上課，因為發筆記本和別的男孩起了衝突，我一氣之下拍了他兩下。原以為在今後的課堂上他肯定會搗亂，但他沒有。於是我利用上實驗課的機會讓他到前面實際操作，順勢像朋友一樣和善地對他説：“好好做，聽話”。他點頭同意了，這讓我真得很高興。現在他也確實是這麼做的。在這個班還有一個學生叫陳佳文，學習不是很好，但我一句不經意的鼓勵的話，使他在我的課堂上都是那麼的認真，看着他全神貫注的眼神，我是真的打心眼裏高興。這不證明了與他們做朋友的這個做法是對的嗎，因為他們已經長大了，知道好與不好。除此之外，我又給了他們一個額外的好處，那就是上課時可以喝水，這讓學生們很興奮。在他們的眼裏認為上課時是什麼也不能吃喝，什麼也不能喝的。而站在我所教學科的特點上，我就告訴他們，人在口渴時再去喝水，就説明你的身體已經缺水了，所以我同意你們在課堂上喝水。這樣做就更拉近了彼此的距離。

這只是我在工作中的一點成績，其實還有很多不足之處，有時還是對差生關心不夠，認為他們是個什麼也不會，拿不起也放不下的人，從沒有説過或想過問他們為什麼不會，為什麼不明白。這就造成了差生有時自己也有種破罐子破摔的念頭。這是最要不得的。對於淘氣的學生沒有足夠的耐心，有時不問清原因，就訓斥他們，也造成了們的逆反心理等等。

通過聽四位教師的事蹟報告，我知道了，要想做為一名合格的老師，就要有真心、細心、耐心，用自己全部的愛對待他們，我想，我們一定會收穫很多，很多！

先進事蹟心得體會13

xx同學現擔任師範附小六年級一班班長，校少先隊大隊委。她是個全面發展、品德優良、團結友愛、活潑樂觀、求思進取的好學生。

一、熱愛勞動，尊敬師長;班級管理以身作則，盡職盡責。她積極協助老師做力所能及的事，處處以身作則，堅持“今日事，今日畢”的原則，起少先隊員模範帶頭作用，是老師的好幫手;熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動，與同學相處也注意工作方法，不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。讓老師欣慰的是：她小小年級就養成了愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，從不要家長和老師擔心，自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。

二、學習樂於探究，勤奮刻苦，各項作業都是全優。她求知慾強，敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握。碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，把自己的解法講解給同學。做節目的主持人、唱歌、朗湧、舞蹈她樣樣行。通過這些活動，既鍛鍊了自己，又豐富了課餘生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。

三、愛好廣泛，積極向上。自入學以來，xx同學是一個各方面都全面發展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在文藝、播音主持等方面也齊頭並進，發展多方面才能才藝。她能積極帶頭參加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽、六一文藝演出主持等。

四、熱心公益 傳遞愛心。學校開展的各項公益勞動或實踐活動，xx都積極參加、認真準備，近兩年，逢週六日，她經常組織同學到一些小區、公園打掃衞生，在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。同時在多次寒暑假社會實踐活動中，積極查閲資料，進行社會調查，組織同學討論，形成實踐報告也多次獲得師生好評。

面對成績，她並沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標――成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

先進事蹟心得體會14

近日，通過學習王勝同志的相關事蹟材料，我瞭解到他植根於基層工作40年，用生命詮釋了為民務實清廉的深刻內涵，用行動註釋了一名村支書的愛崗敬業。40年來，他以自己踏踏實實的勞動、公而忘私的服務、家鄉實實在在的發展向人民羣眾釋放了一名村幹部的高尚情懷，樹立了一名新農村黨員幹部一心為民、無私奉獻、清正廉潔的良好形象，樹立起了基層黨員幹部的豐碑。

作為一名校長，要牢牢把握他的精神內涵，認真學習他的為民情懷、實幹作風和奉獻精神。在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中更好改進作風、服務師生羣眾。要心中時刻裝着師生，一切以辦好羣眾滿意的教育為宗旨，我要像王勝同志那樣不怕苦，不怕累，身處基層，心繫羣眾。儘量減少會議，提高辦事效率，把上級的通知精神，用最快捷的方式傳遞下去。要關心我們教職工的疾苦，拉近與羣眾的距離，教師就會以更加飽滿的熱情投入到自己的教育教學中。還必須摒棄對權力、對私利的追求，一切只能以學校的長遠發展，教師、學生的終身發展為中心，體現“管理就是服務”，寓服務於領導和管理中，平等、友善、民主、寬容地對待教師，把師生當成學校的主人，在生活上多關心多引導，不斷增強服務意識，校園將才更加和諧，才能營造良好的教育教學環境。

作為校長，要學習王勝同志的實幹作風。在實際工作中，恪盡職守，反對形式主義，要以實實在在的態度貫穿工作始終。為學校發展，為停西口學區教育事業發展，謀思路，想辦法，真正為羣眾的教育貢獻力量，為學校做實實在在的事。抓好兩支隊伍建設，提升教育教學質量。要不斷鑽研教學理論，不斷深入教學一線，要積極參與新課程改革，積極參加教研組開展的教研活動，認真組織和帶動教師開展校本教研活動，採取各種措施提高教學質量，提高課堂教學效率，辦人民滿意的教育。深入師生之中，瞭解師生所想、所需、所求，幫助教師解決生活和工作中的困難。多聽取同事、家長、社會羣眾對我們教育的呼聲，努力改正自身的不足，轉變作風，一切以服務羣眾為中心，以辦好人民滿意的教育為主旨。

作為校長，要把王勝同志作為對照學習的一面鏡子，檢查自身工作中存在的不足，自我改進。認真學習他全心全意為人民服務的宗旨意識，大力弘揚艱苦奮鬥的創業精神和忘我工作、“生命不息、奮鬥不止”的崇高追求。工作中，兢兢業業，克己奉公，甘挑重擔，勇於敢當，力求給羣眾交一份滿意的答卷。

讓我們以他為標杆，忠心向黨，做一心為民的校長；以他為明鏡，檢視自身，見賢思齊、修身正己；以他為榜樣，恪盡職守，努力辦好人民滿意的教育。

先進事蹟心得體會15

“ 恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作……始終如一地堅守着共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執政為民的根本宗旨”——這是楊善洲老書記最本質的精神所在，學習老書記就要進一步加強黨性修養，牢記為人民服務的宗旨，努力為人民羣眾辦實事。學習楊善洲同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀，不計名利得失，不計榮辱進退，做一名無私奉獻、一身正氣的好黨員。

楊善洲同志的事蹟告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鑽研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛鍊身手，承擔挑戰性工作增長才幹。要保持創新鋭氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨鍊意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。

作為新時期的青年，我們應該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加紮實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業，艱苦奮鬥，刻苦學習，不斷創新，為黨的事業甘於奉獻自己。

時代在發展，社會在進步，崇高的精神、美好的品德卻是永恆不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻，更加積極的投入學習楊善洲先進事蹟心得體會 。

我認真學習楊善洲精神，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次學習，對我開展工作有了進一步的認識，變被動為主動，在學習活動中，通過深刻反思和認真領悟，我有如下一些認識。

一、通過教育，認識了學習楊善洲老書記的意義和重要性。

開展學習楊善洲老書記教育活動，能夠使廣大黨員發揮先鋒模範作用，團結帶領人民羣眾貫徹落實黨的正確的理論、路線、綱領；開展先進性教育，能夠用廣大黨員的行動來體現黨的全心全意為人民服務的宗旨，才能為廣大人民羣眾所認識。

二、通過對學習楊善洲老書記的學習，明確了新時期共產黨員先進性的具體要求。

經過學習和討論，我明確了作為一名工作的共產黨員在新時期的先進性，一是要立足本質、全心服務。熱愛事業，堅持黨的方向；愛崗敬業，求真務實；紮實工作，爭創一流，把羣眾的利益放在自己利益之上。二是優質高效，精益求精。樹立終身學習理念，提高能力，爭創一流工作業績。三是團結協作，顧全大局。維護民主集中制原則，執行黨組織的決定，個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。四是不計得失，樂於奉獻。吃苦在前，享受在後；艱苦奮鬥，廉潔奉公；牢記“兩個務必”，抵制貪腐現象。

三、學習楊善洲老書記增強了自己的黨性，提高了自己的水平。

通過學習，我深刻體會到，要始終保持共產黨員的先進性就必須堅定理想信念。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發展的客觀規律。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。同時還應牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

俗話説，做好事做實事並不難，難的是一輩子做好事做實事。學習楊善洲同志，就要學習他用畢生精力踐行一名共產黨員的錚錚誓言，忠貞不渝地堅守共產黨人的精神家園，一輩子不為權力所累、不為地位所累、不為名利所累、不為私情所累，始終保持清正廉潔的公僕本色。

學習楊善洲同志，就要學習他艱苦樸素、苦幹實幹的優良作風。楊善洲同志出身貧寒、經歷坎坷，做過石匠，飽嘗了作為一個農民的所有辛酸苦辣。他憑着一腔熱誠、腳踏實地的奮鬥一步一步成長為領導幹部後，始終保持恪守信念、清正廉潔、艱苦樸素、一心為民的高尚情操，他一生艱苦樸素，時常是頭戴竹葉帽、腳穿草鞋以普通羣眾的心態往來其間，始終如一地踐行執政為民的根本宗旨。通過學習，我們要進一步加強黨性修養，牢記為人民服務的宗旨，以赤誠之心對待羣眾，努力為人民羣眾辦實事。同時，時刻提醒自己任何時候不能因為身份地位的改變而忘本變質。

學習楊善洲同志，就要學習他無私奉獻、淡泊名利、先人後己的高尚情操。他“為官”多年沒有為家人安置工作和撈上一冊“農轉非”本連組織上給予的正常政策照顧也被他婉言拒絕了。他也沒有給家裏蓋上一間像樣的房子，時常對家裏人説：過日子，吃處有個鍋，睡處有個“窩”就行，卻把個人大量的積蓄投入到大亮山義務植樹造林上，他把價值3億元的林場無償移交給施甸縣人民政府，縣裏要獎勵他10萬元，他堅決不要；市委、市政府獎勵他20萬元，他又把大部分捐獻給教育等社會公益事業。這正是楊善洲老書記人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不捨的精神，是我們黨的寶貴財富，是我們廣大黨員幹部尤其是領導幹部學習的楷模。