擁有師德師風做個有人格魅力老師
法國著名作家雨果曾説過:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的。”“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講台,也就意味着踏上了艱鉅而漫長的“育人之旅”,教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻烘托着鮮花的嬌豔。
今年我有幸又擔任了六一班的語文兼任班主任工作,對於六年級的小朋友我有深刻的體會,他們處於國小與國中的過渡時期,也是心理逐漸幼稚的過渡時期,所以我作為語文老師兼班主任,肩上的擔子就更大了,一方面要讓小朋友接受自身,一方面要讓小朋友愛學習樂學習。興趣是學習的動力,小朋友在學習方面有了興趣,那麼他們就會很努力的去做好老師安排的各項作業,成果就會很快的提高。這段時間作為班主任真的很辛苦,也很累,由去年的三十多個小朋友到今年的六十個小朋友,人數幾乎翻倍,老師的工作量也相應的增加,每天都要把聲音提高八度,儘量讓每一個小朋友都能聽到老師的聲音,聽到老師講的每一個字詞。剛開始的`時候我有點不太適應,但是既然我擔任了班主任,我就應該走進小朋友的心靈,走進小朋友的內心世界,這一班有幾個小朋友不太聽話,我就主動找他們談心,給他們講如何做個會聽課的小朋友、如何學會傾聽他人的回答,他們聽後都很贊成我的説法,所以剛一開始我們班就被老師的語言魅力、老師的工作態度和老師的熱情給打動了,尤其是被稱為“上課愛搗亂”的王碩,他的進步最大,他聽了我的話之後,當自身控制不自身的時候他就主動到辦公室找我,和我談心,和我交流思想和看法,我對他很熱情,很關心,看到我他總是面帶微笑,我知道他已經喜歡我這個老師了,我也為此而自豪。還有一個小朋友叫李豫,他上課精力不集中,還經常和同桌的同學説話,我就上課多提問他,多褒揚他,多發現他的閃光點,經過我的耐心勸導,這個小朋友也進步多了。轉變一個小朋友比教育一個小朋友要費很多的勁,小朋友能夠很樂意地接受我,我很高興。
作為一個教師,我們應該擁有良好的師德師風,不打罵小朋友,不挖苦諷刺小朋友,要給小朋友熱愛學習的信心和勇氣,讓每一個小朋友在我們的教育之下茁壯生長。
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