敬業奉獻模範事蹟材料15篇

在過去的一年裏，三聯熱電廠電氣甲班在上級的領導和全班組成員的共同努力下，發揚能吃苦、能戰鬥的工作作風，團結一致，立足崗位，以經濟運行和效益運行為中心，本着“安全第一，預防為主”的方針，出色地完成了全年的各項生產任務，在年度綜合考核中取得了優秀的成績。

在平時的日常運行工作中，班組成員認真仔細地進行設備巡檢工作，及時掌握髮電機、爐機煤水電的供電高低壓室和升壓變電站等電氣設備的運行情況，以及在出現異常現象的情況下做出準確判斷並果斷處理。同時他們肩負着主控室發變組電氣沒備的監盤工作，在監盤操作中，認真監盤並及時調節發電機的電壓無功參數在正常範圍，並使變壓器和廠用電設備的各項參數在正常範圍；堅持做好每天的設備巡檢工作，認真記錄，及時發現現場設備存在的安全隱患，並及時消缺；對生產運行過程中出現的電氣設備故障及時排查處理，積極配合各崗位的電氣設備停送電要求，保證各崗位電氣設備的正常啟停運行。

在對電氣設備的例行巡檢維護中，班組成員能做到仔細認真，多次及時發現設備出現的缺陷隱患並及時處理。他們在一次巡檢中發現#1主變有部分部件出現滲油現象，及時聯繫電檢處理好；在循環泵房變低壓室的巡檢中，發現#2循環泵房變低壓側電源開關出線側有老鼠粘着，隨時有短路跳閘的危險，馬上進行轉電檢修處理，並及時處理好恢復正常供電，保證了循環泵房的正常運行；在一次巡檢中及時發現#2爐一、二次風機變頻室因冷卻水塔故障温度上升偏高，影響一、二次風機的安全運行，及時聯繫檢修處理恢復正常運行；在發電機運行過程中，轉子集流環碳刷是較容易磨損過短，且容易產生火花影響轉子安全的，他們每次巡檢都能認真的檢查更換過短的碳刷以保證發電機轉子的安全運行。

在發電機運行過程中該班組成員能有效地對突發的報警故障及時排查處理，防止故障擴大影響發電機安全，如2月8日的#6發電機定子接地報警和7月7日的#3發電機定子接地報警，電甲班組員能及時發現,並妥善排查處理，避免了故障的進一步擴大，保證機組的運行安全。

電氣甲班在工作中注重安全管理，牢固樹立“責任重於泰山”的意識，熟練掌握安全專業知識，認真組織學習上級下達的有關安全生產的方針、事故通報和各項規章制度、及其他電業部門所發生的事故、通報，學習各種應急處理事故預案，保證全員都能清楚熟練預案處理。執行兩票三制時狠抓落實、注重實效，規定工作票安全措施執行要清晰並做好記錄，同時認真向工作負責人交待注意事項，指明危險部位並要求保持安全距離。執行操作票時認真履行監護複誦制度，操作時精力集中有條有序的操作,每操作一項都要仔細觀察核對正常無差錯，並針對操作可能出現的問題做好事故預想和對策,不放過任何危險因素，嚴格把好安全關，有效地提高了全員的安全技術水平，杜絕了誤操作的發生。在電氣運行甲班全體人員共同協作努力下全年電氣操作安全無差錯，圓滿完成了全年的安全目標,為電廠的安全經濟運行貢獻了一份力量。

20xx年，電氣甲班在班長的帶領下,成為一支技術過硬、作風頑強的隊伍。在新的一年，班組將會狠抓檢修質量，以新的面貌、更加積極主動的態度去迎接新的挑戰，在崗位上發揮更大的作用。

敬業奉獻模範事蹟材料2

走進西麗國小校長楊x林辦公室，只見辦公桌上堆滿了各種獎牌獎狀獎盃，有乒乓球、桌式足球、英語競賽、數學競賽、管樂、少先隊活動足足二三十個，金燦燦地格外耀眼，原來，這些都是這個暑假學生參加全國各類比賽的收穫。“我們的孩子這個暑假收穫頗豐，這可都是高級別的比賽！”

對於孩子們取得的這些榮譽，楊x林顯得非常興奮，一項項介紹起來如數家珍，但是對於今年8月他個人獲得的20xx年深圳十大“優秀校長”這項榮譽，他反而是一笑置之

現已當了13年校長的楊x林到特區遇到第一個挑戰是信息化技術，來之前，他對電腦一無所知。在短時間內，楊x林不但熟練掌握各項技術，還辦班培訓老師，他做的交互式課件，在南山區課件比賽獲得一等獎。在南山所有校長中，他的電腦運用能力非常突出，其他區的學校也慕名請他為教師培訓信息技術和課件製作，這對後來建校園網帶來了極大便利。學數學的楊x林對新生事物有着非常渴求的學習慾望，同時也學得非常有樂趣，到了南頭城國小，因為學校有電視台，他又開始自學視頻編輯，如今他經常自編各種專題片，攝像、配音、編輯、寫解説詞全部自己獨立完成，很有成就感。

20xx年，楊x林掌舵西麗國小，在3年時間裏，他給這所國小帶來了質的變化與飛躍，成為名副其實的南山西麗片區現代化龍頭學校。楊x林就職伊始，就到每一位教師的課堂，深入瞭解教師教學水平及課堂教學文化，一個學期聽了100多節課；走訪每一位歷任校長，深入調研西麗國小的辦學傳統，在此基礎上提出了“4321”辦學理念，明確了學校的辦學思想、辦學策略、辦學措施與辦學目標。他提出了“生長教育”的理念，創造性地構建了“一級一能”校本課程體系，並安排每週一節課，要求學生一個學年學習一項技能。

在教師發展方面，他主張師生以學習求發展，將學習活動安排到行政會、科組會、年級組會當中通過多種形式組織教師學習。特別是將通過學習小組織的形式實現教研工作的下移，深受教師歡迎。一批青年教師已脱穎而出，在南山區組織的多項教學比賽中獲一等獎。

“志存高遠，腳踏實地”是西麗國小的校訓，這同時也成為楊x林為人的一種風格和內在的一種品質。很多人對楊x林的評價是心態非常好，他自己對此的註解則是，“做人要自覺地加強個人修煉，自然會水到渠成。”

敬業奉獻模範事蹟材料3

張x霞，景泰縣寺灘鄉玉川國小教師，20xx年參加工作，任教17年來，一直擔任語文英語教學以及班主任工作。是一名普通的人民教師，在多年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上從事着不平凡的事業，深受學生、家長、同事、領導的好評。

作為一名教師，張老師在教學上認真備課、認真上課，開動腦筋、鑽研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課，張老師本着不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。

張老師勤於學習，精於業務，樂於奉獻。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，因為她明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地幹好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。張老師的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，張老師把自己的教學經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使教育教學水平不斷提高。

作為班主任她還善於組織和管理學生，督促學生清掃好衞生，早上提前到校，檢查家庭作業，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學期開學計劃，期末總結，每週一次週會、佈置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。加上每一天發生的偶發事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時光無法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時光的引導中她逐漸培養出班級的骨幹力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅僅班主任簡單，而且能夠培養班幹部的組織潛力。在班裏一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導；學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。學校組織的各種活動，她的班都安排地井井有條。

張老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鑽研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。她始終認為：要想成為一名優秀的國小教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身潛力，適應形勢發展對國小教師的要求。

張老師在思想上樹立高度的職責感，她把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鑽研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。用心參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業，堅持教養並重。日常生活方面，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規，遵循學校的各項規章制度，樂於奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項任務。注重自身的師德修養，時刻牢記“學高為師，身正為範”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名合格教師。

因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛鍊自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。用心參加各種講課、評課活動，公開課任務，讓自己在教育的舞台上能有所成就。

張老師就是這樣，憑着對學生的愛心、對工作的熱心，在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，十七年工作中不斷取得一個個成績。多次被評為優秀教師，優秀班主任，獲得縣園丁獎，每年的成績都名利前茅。

張老師堅信：成績永遠屬於過去，今後只有不斷地完美自己，才能繼續持續良好的師德師風，在平凡的三尺講台上，儘自己的一份力量與職則。

透過十七年來的教學生涯，她真切地感受到教師是平凡而又不簡單的職業。

在學生眼中，她是一位博學的智者，更是一位親密的朋友。她用生動的語言激揚文字，用靈活的方法組織課堂，讓每一位學生體會語文學習的快樂，感受語言文字的魅力。一句温暖地鼓勵、一個鼓勵的眼神，一個漫不經心的撫摸、一首小詩都可以成為她語文課堂上的亮點，讓學生受益匪淺。

她面帶笑容進課堂，她深信微笑的魅力勝過千言萬語，面對鄉村國小裏的兒童，她希望用自己的笑容去温暖他們的心靈，用自己的樂觀去點亮他們的世界。正是有了這樣樂觀積極的心態，有了這樣温暖陽光的笑容，她的課堂總是輕鬆活潑，學生們如沐春風。

一支粉筆，繪製出繽紛的文字世界，三尺講台，構築着多彩的語文空間，尊重學生是你的品質；熱愛學生是你的風格，在農村的這塊土地上，你默默無悔。

她就是景泰縣寺灘鄉玉川國小教師張x霞。

敬業奉獻模範事蹟材料4

2011年，陶xx赴温州附屬二院進修血透專科護理，在這次進修學習中，她開始對血透工作有了更深的認識，也讓她對這些靠血液透析維持生命的病人油生同情之心。在平時的工作中，她堅持做好每一個細節，容不得自己有半點差錯，因為血透室的每一件事看似再平常不過的小事，都是關係患者生命的大事。

為了拉長血透患者的生命線，她充分認識到只有不斷提升自身專業水平，才能更好地為患者服務。隨着縣內腹膜透析患者日益增加，人民羣眾的居家腹透護理就醫需求得不到滿足，縣人民醫院為了方便廣大腹透患者，2019年，業務出色的她再次被派到温州附屬一院進修腹膜透析，填補了山區縣腹透護理的空白歷史。由於新項目的開展，工作中經常會碰到各種各樣的問題，她便利用業餘時間不斷學習專業相關知識。有一位腹透患者半夜突然出現腹透外接短管開關斷裂，腹透液從管子不斷地滲出來，深怕感染，他急忙聯繫到陶xx。她接到電話後，連夜為患者更換了一條新的管子。後來，這位患者告訴陶xx，“之前就發生過一次類似情況，必須要跑到温州才能更換，現在真方便，家門口就能解決，省去了路途奔波。”

工作中的她，每當積極配合醫生搶救使病人轉危為安時，看到病人露出滿意的笑容時，每當自己累得筋疲力盡卻聽到患者或家屬真誠地説謝謝時，總是感到無比欣慰。有一次，一位長期透析患者發生低血壓，突發意識喪失，“哇”的一聲頸部、牀上、衣服上全是胃內容物，一股酸味撲鼻而來。在那瞬間，她顧不上酸臭味，立即為患者翻身、測血壓、靜推高糖、預防管路意外脱出等一系列應急處理後，她持續監測患者生命體徵、詢問患者的感覺、收拾牀單……只想讓患者早點康復。

此外，她還經常利用休息時間為居家腹膜透析患者提供便利。考慮到新冠疫情期間很多患者出行不便，她在不影響血透正常工作下，每週三主動加班為腹透患者提供健康指導、腹透操作指導、更換外接短管等服務，切切實實地解決了他們的實際困難。

作為一名血透室護士，她覺得自己是幸運的，因為在工作中找到了人生的價值和努力的方向，在工作中品嚐到了付出的快樂。

敬業奉獻模範事蹟材料5

作為一名醫務工作者，徐xx始終保持一顆嚴謹認真、好學上進的心，時刻踐行着“以病人為中心”的服務理念，用自己的實際行動贏得了領導與同事的認可、病人與家屬的讚譽，先後榮獲“縣級健康教育工作先進工作者”“青年崗位能手稱號”等榮譽。

她是村民眼中盡心盡責的好護士。在醫院，作為質控小組的成員，她深知基本公共衞生服務項目的重要性，在認真做好醫療服務的同時，經常起早貪黑走村入户為近100名服務對象開展健康查體，一遍又一遍地向村民宣傳健康的生活方式、慢性病防治知識等內容，積極引導村民做到合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡，從而進一步預防和控制慢性病的發生及併發症的出現。村民們經常打趣道“小徐，你就是我們村裏人啊，這麼為我們着想，為了給我們測血糖起那麼早，真是辛苦！”

她是村民眼中值得信賴的貼心人。在鳳垟鄉洲路村，有一名乳腺癌症晚期的村民，大小便失禁，生活不能自理，並且褥瘡面積較大，渾身散發着惡臭味。在得知這一情況後，她沒有絲毫猶豫，定期上門為其導尿，並細心地為家屬講解壓瘡後的正確護理，手把手指導他們翻身的技巧。每次導尿結束，家屬總拉着她的手説“每次都要麻煩你上門幫我們，實在太感謝你了”，而她只是笑着説“這是我應該做的，是我的職責”。

她是村民眼中防控疫情的先行者。眼看2021年春節將至，人員流動規模加大，作為2020年新冠肺炎疫情親歷者，她深知疫情防控形勢的嚴峻性，也深知自己的責任重大。她第一時間到崗進入戰備狀態，每天忙前忙後，積極參與到新冠病毒核酸採樣、返鄉人員健康監測、疫情防控知識宣傳工作中，特別是在採樣過程中時常會遇到人員打噴嚏、乾嘔等反應，面對種種未知的風險，她從未退縮，堅守在崗位上，認真地按照流程做好每一例採樣。

她努力奔跑、砥礪前行，只因她心中有這樣一個信念：作為一名醫務工作者，使命在肩，就要為人民羣眾健康安全貢獻自己的一份綿薄之力。

敬業奉獻模範事蹟材料6

z同志自04年調入我校工作以來，注重思想品質修養，服從安排積極工作。常以校興我榮策勵自己。以校為家，把自己融入學校這個大家庭中。全心全意撲在教學工作中。愛崗敬業、負重拼搏；真誠做人、勤懇做事。

他始終懷着高度的工作責任感。在這幾年的教學實踐中，能針對學生的實際狀況結合新教材，不斷優化教學方法。力求深入淺出，精導細練。他總是牽掛着每個同學的成長，常利用空閒時間輔導學生，百問不厭，誨人不倦。全心全意撲在教學工作中，為提高教學質量盡心盡力。在09年高三教學期間，身患頸椎骨質增生，引發肩痛達半年之久。他仍然堅持工作，直到大學聯考結束。所帶班級超額完成教學任務。被評為鎮先進教師。以實際行動體現我校團結實幹、負重拼搏、爭先創優的工作作風。

教書育人。在擔任班主任期間，以身作則，勤懇負責，堅持把各項工作做到位。堅持每天早上六點以前進校，晚上六點以後回家。早查宿舍，晚查作業。堅持品德為先，學習為主的方針。堅持做學生的思想工作，尤其是後進生工作。堅持與學生家長聯繫，堅持公開、公平、公正處理班級發生的每一件事情。關注每一個同學每天的成長。樹先進，揚正氣。滲透優秀品質，增強榮辱感，激發內驅力。潛移默化改變陋習，轉化學生的觀念。曾被評為校優秀班主任。在平凡的崗位上傾注對學生的一片愛心。

把工作當成事業。在家鄉發生5.12特大地震（汶川地震）後，自己房屋毀損，親人受災。當時妻子帶着不滿6月的孩子，驚恐萬分。因餘震不斷，房屋裂縫近2尺，樓房已嚴重傾斜。唯有迅速離開震區。但震後道路艱難，交通十分不便。在家裏多次催促回家的緊急情況下，為不脱離教學崗位，委託親友援手相救，千方百計化解困難，並爭取家人的理解。當個人困難與學校工作衝突時，仍能堅守工作崗位，能把工作放在首位，表現出良好的職業道德修養。

敬業奉獻模範事蹟材料7

xxx，女，高級教師，西安高新第一國小黨支部書記、校長。

多年來，xxx篤實黨建工作，發揮基層黨織織的作用，學校黨支部連年榮獲高新區黨工委“先進基層黨組織”等榮譽稱號；xxx多次榮獲高新區優秀黨務工作者、高新區“雙愛雙評”活動優秀經營者、西安市“三八紅旗手”、全國創新名校長等榮譽稱號。

一、篤實黨建工作

不懈思想建設。一直以來，xxx堅持以理論學習與個人思想工作相結合的原則，組織廣大黨員教師系統學習；學習“三嚴三實”“兩學一做”等專題教育內容，積極參加黨工委組織的黨羣工作會、黨務工作者培訓班等活動；學習黨的教育方針、師德規範等職業理論和素養。嚴以律己、率先垂範，引領廣大教師加強自身修養，提高道德境界，昇華職業責任感和使命感。

壯大組織建設。xxx帶領黨支部認真做好入黨積極分子的教育培養髮展工作；按時召開民主生活會，民主評議，提高黨性修養；制定入黨積極分子“幫扶”計劃，促進成長，創新性地編印支部黨建活動信息。

完善制度建設。xxx率領黨支部不斷完善制度建設，進一步提升制度的執行力和約束力。按照黨建目標責任書考核細則，與時俱進，對現行的制度進行認真梳理，切實做好制度建設廢、改、立工作。

重視少先隊建設。xxx始終把開展共產主義教育作為學生德育工作的主線，緊緊依託少先隊工作，始終如一地進行共產主義理想信念教育，並結合少先隊工作特點，以活動為載體建立共產主義理想信念教育體系，潛移默化、潤物無聲地讓學生認識和追求共產主義，教育引導學生爭當愛黨、愛祖國、愛人民的好少年，促進學生共產主義理想、信念以及的形成。

二、創新學校發展

踐行羣眾路線。在學校工作中，xxx始終將羣體智慧與力量的發揮作為管理決策的依據和動力。設法創設機會，搭建平台，為老師們提供施展才華，提高能力的機會，調動廣大教師工作積極性和創造性，自覺接受全體教職員工的監督，暢通言路，羣策羣力打造高新一小教育品牌。

文化統領思想。用學校文化統領教師思想，用學校發展願景凝聚教師力量，是我們提升師德素養的另一個有效做法。把全體教師的思想認識、行為準則及是非榮辱，都聚焦到學校文化上來；把全體教師的奮鬥目標、價值追求和行為方式都集中到學校發展的美好前景上來，充分發揮學校文化和發展願景的導向功能、評價功能與約束功能，從而形成充滿正能量的聚合效應。實踐證明，這是師德建設的有效方法。

學校的師德建設，注重在文化建設上狠下功夫。多年來構建了高新一小的核心價值觀

一品文化一馬當先擎高新，一專之長築基礎，從一開啟拓未來，傳承優勢創一流。

一小精神追求卓越，不斷超越。

一小校訓更高、更新、更遠。

培養目標培養合格的社會人。

人才培養模式以課堂教學為核心，以各項活動為載體，以學生社團為平台，以特長培養為輔助，提高綜合素質，培養合格人才。

基本公式課堂+活動+社團+特長。

團隊作風和諧共處做戰友，和衷共濟促工作，合作共贏求發展；凝聚團隊精神，續延團隊作風，形成組織合力。

管理模式集體決議，團隊領導,人文關懷。最大化的發揮每一位教師的能量，最大化發揮團隊智慧與力量，最大化讓老師們感受到職業的幸福感、成就感。

這些價值觀引導教師個人的人生觀、世界觀、價值觀的轉變，提升老師們的思想修養，形成高尚的道德素養，促進了教師隊伍的快速成長。

發揮模範作用。xxx率領支部舉辦師德演講、師德徵文、評優評先等系列舉措，激發教師的愛生愛校情懷，弘揚校園正氣；結合雁塔區、高新區“道德模範在身邊”活動，組織教師評選身邊的師德榜樣，見賢思齊，向榜樣學習。

積極推進黨員教師示範引領課，黨員教師與青年教師“師徒結對”“黨員先鋒模範崗”活動，建立黨員高級教師工作站，成立“追夢詩社”，最大化教師、家長、學生“三位一體”互動作用，為黨建工程做出了貢獻。

創建發展特色。多年來，xxx強調“科研立校、特色發展”的理念，打造了高新一小“一基一翼一核心”的特色教育典範。

身先士卒進行教學改革，學校已構建了課題引領——專家指導——全員參與的校本課程開發模式，在所有學科中，校本課程的研發全面開花，成效顯著。

語文學科“一步三化”作文早起步——破解作文難，提升寫作能力；書寫規範化——培養態度習慣，夯實基本功；閲讀海量化——蓄積語文素養，為終身奠基；課堂生本化——培養綜合能力，促進全面發展。這既是學校語文教學改革的發展方向，也是語文教學的實施策略。尤其是作文早起步實驗，大面積、普遍性提高了學生作文水平，被專家譽為“一場顛覆性的作文改革”。目前各項校本教材已編寫完成，其中《作文早起步》已由陝西人民教育出版社出版(ISBN--。

數學學科構建了“四位一體”校本課程體系(數學遊戲激發學習興趣，數學閲讀拓展探究視野，思維訓練提升思維品質，綜合評價促進多元發展)，編撰了《數學遊戲大課堂》《閲讀讓數學世界更精彩》《寒暑假數學生活》校本教材，《國小數學思維拓展》三～六年級(上、下冊)由陝西人民教育出版社出版。

綜合學科遵循“生活為基、體驗為法、開放為策、素養為核”的原則，開發出了系列學科課程。

真正的忠誠源於覺悟，堅定的追隨來自認同。xxx為辦好黨和人民滿意的教育而不懈努力，是忠誠黨的教育事業的體現，是發自內心的覺悟和認同。用她的話講只要在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，就能始終站在時代前列，始終內心堅定充實，始終奮鬥無怨無悔。

敬業奉獻模範事蹟材料8

從一名學徒工，成長為水電廠運行專業的行家裏手，在運行值班崗位留下了不平凡的足跡。20多年，數萬次操作，沒有發生過一次人為責任障礙和事故。他先後被評為廠“安全生產標兵”和文明標兵。

在工作和生活中，樸實無華，從不高談闊論，總是儘自己所能認真對待每一件事。

“我不在乎別人怎麼看，只是做我應該做的事。”

1983年，17歲的高中畢業，進了黃龍灘電廠運行分場工作。初來乍到，對陌生的工作環境、生疏的操作規程，感到很不適應。但他沒有被困難難住。他抓住一切可以利用的時間，反覆熟讀運行規程，熟悉設備，查閲圖紙資料，向經驗豐富的老師傅請教。勤學好問，贏得了班長和師傅們的好感,師傅們無私地將技術傳授給他。用筆記本記錄下點點滴滴。多年來，他記下的筆記本就有幾十本。

水電廠運行知識越來越豐富，技能也不斷提高。由於他“腳勤、眼勤、耳勤、手勤”，運行分場巡檢制度規定每班巡檢兩次設備，巡檢的次數和時間遠遠高於分場規定。在巡檢中，通過眼看，耳聽、手摸、鼻嗅，能熟練準確判斷設備運行情況。從一般人難以分辨的聲響變化裏，能分辨出設備細微的異常運行狀態，準確判斷故障，及時採取應對措施。

為進一步提高理論知識，1986年考取了湖北電大電力系統及其自動化專業(函授)，通過三年刻苦學習，取得了大學專科文憑。20xx年12月31日，經省電力公司技師資格評審委員會評審通過，具備電氣運行技師資格。20xx年12月，經國家電網公司專業技術資格評審委員會評審通過，取得工程師專業技術資格。

每當工作中有人違反規章制度、操作規程時，總是不厭其煩地提醒，甚至批評。有人嫌他“多管閒事”，也有人勸他，“你那麼認真幹什麼?”聽了總是淡然一笑，説：“我不在乎別人怎麼看，我只是做我應該做的事情，如果能讓身邊的人平平安安，個人受點委屈也值。”

有人説他是喜歡在“雞蛋裏挑骨頭”

多次參加機組大(小)修、調試、恢復備用等工作。在工作現場，他總是任勞任怨、孜孜以求。他把工作進行總結，編寫出《發電機勵磁調節器運行規程》、《發電機勵磁系統運行規程》;編寫了黃龍灘電廠參加《湖北電網20xx年度聯合反事故演習》的演習方案與總結;配合十堰地調製定了兩次十堰電網單電源運行事故預想實戰方案;設計製作了中控室美觀整潔的設備鑰匙櫃，完善了《生產場所及設備鑰匙管理辦法》;在貫標工作中，他改進設計了23種質量記錄，使其充分詳實反映設備運行真實狀況;參與了黃龍灘電廠《質量手冊》、《程序文件》第一次換版修訂工作。

20xx年，運行分場推行績效管理。被分場領導安排負責制定績效管理制度及考評細則。起初，被考評人員對他有意見，頂着各種壓力在分場的支持下順利推行績效管理，使這項工作走上了正軌，有效調動了運行人員工作的積極性和主動性。

“你不努力跑，別人就會追上你!”

20xx年，因工作需要，40歲的毅然辭別愛人和年幼的女兒，奔赴柬埔寨王國基裏隆水電站從事商務運行工作。

被黃龍灘電廠項目部的同事們親切稱為“老吳”，因為他的年紀最大。學習新知識，練習新本領的熱情，卻絲毫不比年輕人差。項目部前期人員留下的，書頁已經泛黃的《新概念英語語法》、《簡明英漢詞典》成了的親密夥伴。在值班期間，他利用一切與柬埔寨電網調度edc聯繫工作的機會，練習電力英語口語。下班後，為了能快速提高英語水平，每天強迫自己翻查字典、背新單詞，誦讀句子，模擬與edc對話練習。

在柬埔寨工作期間，無論當不當班，經常要到廠房巡視檢查，保持值班場所及各處設備的衞生。碰到颳風下雨，他更是主動到廠房查看有無漏水情況，用塑料布遮擋以防危及設備安全。他還利用業餘時間組織值長們完善了機組主、輔設備的所有介質流向及標識，消除了生產現場設置不規範的安全設施，使生產現場安全設施達到規範、統一。及時發現處理了2號機折向器抽動振盪異常、系統頻率過高異常、球閥壓油裝置檢修密封管路漏水、空壓機電源標識不對應、上位機1號工作站失電停運、消防水泵、壓油泵抽水、打壓不正常等設備缺陷，受到業主好評。

在基裏隆水電站，除了當班或下雨，每天下午都能見到迎着夕陽在兩旁結滿香蕉、芒果和菠蘿蜜的路上跑步。在項目部運動會上，每個項目都榜上有名，3000米長跑更是拔得頭籌。事後，他意味深長地説：“你不努力跑，別人就會追上你!”

敬業奉獻模範事蹟材料9

2020年的春節，街上沒有既往的人羣，也不見車水馬龍的繁華，形色的人們面戴口罩。武漢每天增長的確診人數也時刻牽動着人們的心。在這場看不見敵人、沒有硝煙的戰役中，卻有一羣人，逆流而上，聽從指揮，勇往直前，主動擔當，為打贏這場沒有硝煙的戰爭貢獻自己的力量。

作為婦產科的一名護士，舒xx也加入了這場抗疫隊伍中。經過前期系列專業培訓後，她便迅速上崗，投入到緊張有序又忙碌的工作中。從早上交班開始，她給患者送早餐，開展每小時體温、指脈氧、抽動脈血等治療，為病人做檢查、做心理護理。當時，每位住院患者精神都比較緊張。到了50牀，給一位奶奶做護理、輸液的時候，那位奶奶接通了女兒的視頻，奶奶對女兒哭訴着，擔心自己會在這次病毒中去世，叮囑着女兒，要是萬一病情越來越糟出不了院，交代女兒要把家裏照顧好。舒xx雖然從事護理工作多年，也見過一些生離死別的場面，但聽着這樣的囑託，她的眼淚在眼珠裏打轉。當時的她二話沒説，便對着視頻裏的阿姨説“請放心！我們一定會更加盡心盡力的照顧好你媽媽的，老人的安全也是我們的牽掛！”奶奶聽到這些話也感動地流下了淚水。除了每天的日常工作外，像舒xx一樣的護士還要負責做心理導師，時刻關注着每位病人的思想動態，及時給予他們心理疏導，為營造一個和諧安定的就醫環境不懈努力着。她常常説“我們是病人的定心丸，我們的暖心也會收到病人的一笑。”

越到危難時刻，越顯責任擔當，越遇艱難險阻，越顯人間真情。在疫情面前，像舒xx一樣的護士甘願舍小家為大家，為抗擊新冠疫情貢獻了強而有力的力量。

敬業奉獻模範事蹟材料10