我就是我作文10篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我就是我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我就是我作文1

我，一個普普通通的學生。

在同伴眼裏，我是一個“混世魔王”-------天不怕，地不怕！其實我也有害怕的時候。在蟑螂跑到我腳上時，我會害怕；在下雨天打雷時，我會害怕；在一個人呆在家裏時，我會害怕；在做噩夢時，我也會害怕······不管怎樣，我，只是一個普普通通的人。別人害怕的東西我會害怕，別人不害怕的東西，我更會怕。

在老師眼裏，我是一個頑逆的學生。我沒有別人一般沉穩的自控力；我也沒有別人一般優秀的學習成績······我只是一個上課愛講小話、影響他人的不聽話的‘壞’孩子。不過我可以改正，我可以成為老師心目中的好學生的、我可以上課不講小話的、不影響他人的學習的······別人能做到的東西我要做到，別人不能做到的東西，我更要竭盡全力地做到。

在父母眼裏，我是一個：長不大、愛玩耍、頑皮、不聽話、不愛學習、愛胡鬧、愛睡懶覺、愛吃零食不吃飯······的傢伙！但在他們眼裏，我又是一個典型的乖乖女；一個到哪哪兒就有笑聲的開心果；一個天真無邪的“小叫花子”;又是一個所謂的“木瓜腦袋”，有時候他們説恨不得把我吃了······我便若無其事地將手臂伸到他們的嘴前，説了一句幾乎使他們‘暴跳如雷’的話：“咬吧！”

在家裏，我雖然頑皮，但也有聽話的時候。平時在家閒着的時候，我會幫媽媽掃地、拖地；在媽媽上班回家很累的時候，我會幫媽媽做一頓豐盛的晚餐，供她享用，以至緩解她工作的辛苦和勞累；在媽媽家務活太多而做不過來的時候，我會盡我所能地去幫助她，幫她分擔一點。使她不再那麼疲憊不堪；讓她臉上的皺紋減少一點；讓她變得更加漂亮一點；讓她比別人更加年輕一點；讓她更加開心一點、更加快樂一點······讓他的生活中，開心多一點，憂愁少一點······讓她認為：別人家的孩子孝順父母、體諒父母，我自己的孩子更加孝順父母、體諒父母，就算別人家的孩子都不體諒父母，我自己的孩子還是很體諒父母。--------這是我們做兒女的職責。

我就是我，一個普普通通的我；一個會害怕一切的我；一個一定會改正錯誤的我；一個一定會孝順父母、體諒父母的我。我是21世紀的少年；我是90後······我將以我最好的狀態，來完成一個個對於90後少年來説的光榮使命。

我就是我作文2

下午的時光是嫻靜的，安然的。窗外的樹在輕輕地搖動，鳥兒啾鳴。除了風聲，什麼聲音都沒有。

忽然，天地間盪出一聲大叫：“哇哈哈哈，太好了！”一陣陣迴音刺激着人們的耳膜，人們不約而同地皺着眉頭抱怨起來。老媽拎着從臉上震下來的黃瓜，眼一瞪，嘴一抿。我嚇得三魂七魄飛了個乾淨，馬上甩開家門逃了出去。路上遇見我的好姐妹小林，我興奮地説：“告訴你個好消息，我一米四了！”(原創作文 )

小林説：“呃，班上除了你至少也得有個一米四七。”於是，關於我可憐身高的往事，一個個地飄了過來——

一二年級的時候，我就是最矮的。在下面玩時，有時會碰到男生，他們經常比劃一條從自己的頭到我的頭之間的直線，我們稱作“身高比較線”。於是每次我悶悶不樂地回家時，都會嘟囔一句：“他們看人眼睛倒比頭高。”——不過我承認，他們的眼睛的確比我的頭高。

後來三四年級的時候，我和大家的身高差距越來越明顯了。班裏的同學，都比我高一個半到兩個頭。於是同學們發明了一個單位——頭。但是這個頭是我的頭，一頭大約等於二十四釐米。晚上睡覺的時候，我經常夢到我忽然長得很高很高，那些同學都被我踩在腳底下。

五年級的時候，我依然很矮。但是到那個時候，我以我的身高而驕傲，不是因為我在某一天成了一條黃瓜（比喻“高人”），而是因為我每次比劃身高比較線時，都是從我的頭開始，畫到他們的腿結束。哼，原來你們只有你們的腿高！

六年級時的田徑運動會，我參加了跳遠。其實我跳遠不錯的，拿過銀牌。當我站到跳遠的隊伍裏準備接受點名時，忽然有人説了一句：“怎麼三年級的來參加我們六年級的跳遠？”呃，其實我心裏一直以為我看起來像四年級的。

畢業的時候，我去萬達廣場玩海洋球。上面説只有12歲以下的人才可以玩！我扳指頭一算，今年芳齡已近13。但是，我堅信我的身高有着化腐朽為神奇的力量！所以我冒充10歲的小孩子跑了進去。

哦，對了，説到冒充，我六年級時，因為大家要排隊出校門，不排隊不給出，但是他們太慢了，我就自己走，跟在三年級的隊伍後面，矇混過關……

關於我的身高，該怎麼説呢？小時候，我想快快長高，現在我為我的身高而自豪，因為，我就是我，這世界上獨一無二的我！想到這兒，我臉上的表情簡直比花還要美麗！

“得了吧，你現在臉上的表情還沒有一頭牛好看。”小林説，“對了，那聲大叫是怎麼回事？”

我就是我作文3

我，是天山上的雪蓮，我是地上的一粒沙子，我是滄海中的一滴水珠;我，是天邊一顆不起眼的星星，我是為今後的一切忙碌的小螞蟻……我---是一個小小的我。

我對世界上的每一種事物都充滿愛心、充滿好奇。小時侯，看母雞孵蛋，一蹲就是幾個小時，現在依然童心未泯，依然是那個小小的我。路邊開了兩朵別緻的花兒，我驚歎;烏雲邊露出了一角明亮的天，我驚歎;一隻小蜻蜓誤以為我額前飄動彎曲的劉海兒是片麻黃的葉子，飛了上來，我驚歎;……身邊有太多的新鮮事物，有太多的驚歎，它們都深深地吸引着我。

我熱情、開朗，且又大膽、頑皮。爽朗的火熱的夏天是我翱翔的天地。蟬聲一起，我就急不可待的換上短褲，像冬眠太久的小動物般興奮地衝下樓去，心裏只想着吃大竹林裏的嫩竹和桑葚，去摘柳條編個花籃，去……但出師不利，我和買菜回來的媽媽撞了個滿懷。

“哎呀!對不起，對不起，十萬分對不起……”我又擺手又跺腳，舌頭伸長了一寸。

“你怎麼老像個出軌的火車似的，長不大!”

站在鏡子前，看着自己的個頭，還有短褲下曬成紅褐色的皮膚，我不禁納悶了：“我為什麼總是這樣小，真的長不大?”別的女孩不敢穿短褲，可我天天穿。爬樹、捉迷藏，在游泳池裏玩“花樣跳水”，都是我的拿手好戲。沒完沒了的瘋，這永遠是我，一個小小的我。

“杯水也可起浪。”雖然我還不成熟，但我也有自己的小世界。我擁有一些小祕密，有時會為一點瑣事發愁，市場會捧着一首使我傾心的詩暗自欷噓。喜歡在月光下看茉莉，喜歡穿純白的不加任何裝飾的衣服。

我喜歡學校圍牆邊那一大片酸酸草---梅花狀的柔嫩的葉子，喇叭狀的粉紅的花，只有黃豆那麼大。我總忍不住摘一大把，把家中都插滿了，牀上、櫃上、漱口杯上……都是那小小的酸酸草，連成一片淺淺的綠，點綴着幾點粉紅。看着親人們的微笑，聽着親人們微微的話語：“小不點兒呀，看家裏都成桃花源了。”這時的我，會高興地把手中剩下的花向空中一撒……

這就是我，一個小小的我。我不願改變自己，不願讓自己成為世故圓滑的大人。

我就是我作文4

我與我周旋久，寧做我。可惜後人只知解讀殷浩這機智的回答，怎知做自己背後的辛酸悲苦。我就是我，是顏色不一樣的煙火。這句話多麼倔強，多麼美，無奈唱出它的人啊，卻唱出了它的命運，煙花易冷，何來堅強。

處於童年的我，是無拘無束、開心快樂的我，也是最真實、最自然的我。或許是孩子們愛憎分明、簡單單純的思維方式吧，那時的我奔跑着並不假思索地去追求獨特和個性化的自我。於是乎，五顏六色的奇花異草絢麗現身，各種調皮搗蛋、模範孩子由老師無意間分類，用不同的方式加以威逼利誘。被逼無奈的我只得想方設法去合乎老師家長的期望，成為乖巧聽話、成績好的另一個我。然而我只想問：什麼才是值得追求的?

那麼，我應該是誰呢?我想成為怎樣的人，又為什麼去學習，最重要的事是什麼?許許多多的問題在我腦海中徘徊，困擾並緊鎖着我。但我唯一知道的是：關於世界，我知道的太少;關於夢想，我行動的太少。可是身處加速階段的我，尷尬地忙於跨過作業考試競賽的一個個障礙，沒時間去思考自己真正想要什麼。被反覆灌輸的是追求完美的答卷，迫使變得優秀，優秀的答卷者，優秀的綿羊。

一切都在逝去都在改變，同學都變了，我也變了。我深處在一個集體之中，這個集體會將其中哪怕只有一點不同於集體方向的個體打壓，不同的想法、充滿趣味的生活方式都會遭到善意的鄙視和譏笑，不怪他們，只是我已慢慢圓滑而已。

所以我要做我自己，所有困擾的問題用我的頭腦，藉助經驗去探尋生命的意義。在考試競賽之中掙扎的我，受到良好的教育：獲得信息並學會思考。但對世界的迷茫和社會職業知識的缺乏，限制了塑造完整的自我。

但我沒有忘記，也沒有放棄心中的夢。追夢之路再遠，終有走完的一天。面對嘲笑，我不逃避，我要繼續做我自己，一點一點為夢付出，作真實的校長，讓我的學生做真實的獨特的自我，成為擁有高尚情操的人，告訴他們什麼才是值得追求的，帶他們發現世界，完整講解社會和職業，去追求內心的世界。

社會，就是這樣改變着一切，改變着我。我依舊寧願做我自己，我知道我是誰，想要什麼，並已經一往無前且不求回報地付出，直到最後的最後。

我就是我，是顏色不一樣的煙火。作者：姜惠中

我就是我作文5

我的性格，瞭解我的人一定會異口同聲的説：這姑娘，就不服輸啊！沒錯，我就是這樣的一個人。這還得從我三年級那個時候説起。我在三年級時語文成績很好，都排在全班前三以內，就算有幾次考得不好，以後還是會飆升。可我這個人呀，就沒有分數長得厲害了：個頭矮，瘦瘦小小的。一天，老師把我叫到辦公室，推薦我到縣裏參加中國小生課外知識競賽。又把我的情況根本年級的一位老師介紹了一下。可這個老師打量打量了我，就皺了皺眉頭，説：這人呆呆的，看起來小小一個人都不顯得機靈些的，別讓她給我們年紀丟臉咯！這句話的話外之音不就是——這女孩看起來笨笨呆呆的，給人的感覺不機靈，會給年級裏丟臉嗎？聽到這裏我心裏一點都不服氣，為什麼這位老師偏要以貌取人呢？心裏暗暗下定決心，一定要證明自己。回到家裏，我翻開爸爸給我買的測試卷，認真地寫着關於課外知識的題型。每當我不認真寫的時候，腦海裏面馬上就會浮現出那一天的老師對我輕視的眼神，馬上就會有一句這人呆呆的`，看起來小小一個人都不顯得機靈些，別讓她給我們年紀丟臉咯在我耳畔響起。終於到了我大顯身手的那一天，在參加競賽的時候我出奇的冷靜沉着，題型我都練過很多次，對付起來得心應手。所以，這次競賽我得了二等獎。我在接到手上的獎狀時，一瞬間彷彿看到了在之前那個不情不願讓我去參加競賽的那個老師臉紅了。這就是一個不服輸的我，如果直接向輕視低頭了，不去努力證明自己，會有一個榮譽誕生嗎？不會。

我在學習是不僅是一個不服輸的漢子，而且平時還很喜歡看書。正因為這個愛好，奶奶每天幾乎都要把我這個一旦看了書，就不管誰叫我，就不管自己餓不餓肚子的書呆子請去吃飯。只要在書的世界裏，我就會便得很安靜，只顧着進入到作者的情感世界，承受他們的喜怒哀樂。雖説沉入在書裏讓我常常餓肚子，可我肚子裏的墨水變多了，寫作時妙語連珠，經常作為班裏的範文朗讀。

儘管在完美的人，但所謂金無足赤，人無完人，所以都會有缺點。我也不例外，我身上最大的缺點就是——粗心大意。在去年的那一次數學計算題比賽，我把除法看成了加法，把除當成了除以來算，居然還抄錯了數。要不是因為這幾個錯誤我準能得獎！

這就是我，一個不服輸、愛看書但又粗心大意的女孩，我們做朋友吧。

我就是我作文6

我就是我，平常的我，也沒有什麼特殊的。但是，我就是愛吃醋，酷愛吃醋。

為什麼愛吃醋呢?o(∩_∩)o…哈哈，因為我從小就愛吃酸的東西，愛和酸打交到。樹上剛剛長出來的石榴，我都不怕酸澀，都敢往嘴裏放，反正越是酸的我越喜歡。

現在家裏不種石榴了，我就特愛吃醋，吃餃子放醋，吃麪條放醋，吃大米，我也得往菜裏猛放醋，有時還灑一些放在大米上，所以，我家的醋下得可快，經常老爸下班打電話都問：“用捎來一瓶醋不?家裏有沒有了?”老媽為此大傷腦筋，經常變着法不讓我吃醋。比如：醋裏放着放那了，不許吃!我照吃不誤。醋對身體不好，吃了容易得這病那病的，我還是愛吃醋。

有次，我們全家人在一起吃餃子，我放了接近半碗的醋，老媽就嘮叨了起來：“我知道世界為什麼要發生金融危機了，是因為你吃醋吃的，把世界吃窮了。唉，咱家也該發生家庭性金融危機了!”我正吃餃子呢，差點沒把我嗆着。我放進碗裏了一個餃子，但是怎麼找也找不到了，因為醋太多了，餃子淹了下去，我就開始“海底撈針”。

我吃醋可還是有講究的哦，我一般境況下，吃紫林，有時會買到冒牌的醋，我只要吃到醋裏有種怪怪的味道，或者不太酸，我會一氣之下不吃飯的。有時，老媽會買些白醋回來，但是我不喜歡吃那種味道，所以我的飯量會很小。所以大家都給我了一個好聽的稱號“醋瓶子”。

朋友生日聚會的時候，我們都去飯店吃一頓。每次去那裏時，我可不是每次都順順利利的，因為不是每次去時，桌子上都放着一瓶醋的。沒有醋我當然吃不下飯啦!我自然會去找醋。有時候，朋友們愛和我開玩笑，故意把醋藏起來，我找都找不到，如果當時心情不好，或者太餓的話，我會發脾氣的哦~!所以朋友們常説我是為醋而生，沒有了醋就等於沒有了我。怎麼樣?我厲害吧?

更厲害的在後面呢!論醋，是我拿手好戲。如果我們正聊天時，無意中提到了醋，拿我會滔滔不絕地説酸有關的東東。和我常在一起的人，都聽得耳朵都起泡了，所以他們説話都很小心，怕提到醋字，或者是提到對醋有關的東西。只要是跟同學們吵架，他們都會被我説地唔住耳朵，怕我的醋秀脱口而出。他們常常抱怨：“酸醋將我淹沒，到底誰該難過，究竟是誰放掉這瓶酸醋……”

我就是我，平凡的我，愛吃酸溜溜的醋的我。本故事大多虛構，我認為吃那麼多醋，我也會吃不消的啊!o(∩_∩)o…哈哈!

我就是我作文7

我呢！不喜歡相同愛與眾不同，也許這就是水瓶座的特點吧！我總是做我自己，在別人面前偽裝，或是當面一套背後一套很無聊，我不喜歡這樣。但丁説過一句話：“道德可以彌補智慧的缺陷，而智慧往往無法彌補道德的缺陷。”我很欣賞。

我的樣子嘛！酷酷的運動頭，戴着小眼鏡，經常被認為是小夥子，呵！沒什麼，我對自己的外貌從不在意，內在的涵養才是最美的。弓長張和月亮下的美玉就是我的大名——張月瑤。表面看起來我很乖巧其實很活潑。我喜愛體育，跑步是我的強項，還有跳遠也不差哦！下面先講一下值得我驕傲的事——書法。

據説，我一歲過生日時，媽媽在我面前擺了幾樣禮物：生日蛋糕、百元大鈔、一支毛筆、一樣玩具，讓我從中選一件，當我看到這麼多東西后先是傻傻的看了半天，最後才慢吞吞的抓起了一支毛筆，長大後我真得和毛筆結下了不解之緣。也許當時我看着它有點像迷你小拖巴，才拿的吧！

在我還沒有上學之前就進入了書法班，當時成為班裏最小的學員。從此我就踏上了書法這條漫漫長路，其中經歷了悲喜榮辱，在這六年半的學習中使我深深懂得了很多做人做事的道理。我們張老師説過一句話：“天道酬勤”——就是不論你做什麼事只要你堅持不懈的付出全部的努力與心血就一定能成功的。這句話一直激勵着我才有了今天的成績，現在不管到哪裏只要寫字，媽媽總是讓我來寫還以我為驕傲。

再來講一下我的缺點吧——我從小就膽小，

記得在紅領巾小記者團時，老師告訴我們當記者必須要勇敢、機智、正直。老師為了讓我們練膽量，帶我們到靈巖寺讓我隨機攔住遊客提出問題進行採訪，我們一起的很多同學都非常出色的完成了這項任務，而我心中總是像有一隻兔子在咚咚的跳就是不敢，最後還是我同學程呈陪着我才勉強找到一位遊客只提了一個問題，還是在心裏已經重複了好幾遍的，當時我的腿都在發抖。

膽小是我致命的缺點，我想在以後的學習生活中慢慢磨練自己的意志，一定能夠戰勝膽怯的心理，還是那句歌詞“不經歷風雨怎能見彩虹”。

討厭心機，喜歡誠實，我就是這樣的一個假小子。

我就是我作文8

不可否認，我是一個可愛的男孩。大人看見我都會説：“這個男孩是誰家的，長得多可愛啊。”有客人來的時候，他們見到我的第一反應不是摸我的臉就是捏我的臉，他們都會對我媽媽説：“你家的小孩長得越來越可愛，給我做乾兒子算了。”對於這一點，你不能否認。你看看我：有一雙玲瓏剔透的大眼睛；一個筆挺的大鼻子；一雙會“動耳神功”的大耳朵；潔白飽滿的牙齒和一張白裏透紅的臉。

我也是一個非常倔強的人。有一天，我拿着生物書看着稼接的説明，看完後我就開始拿一棵小樹做實驗，可是過了一天，小樹都枯萎了。別人就笑着説：“放棄吧！你不會成功的。”我就不相信我不會成功，接下來我又做了很多次實驗，到現在我還沒有實驗成功，可我並沒有放棄。我一心想要讓這棵小樹結出其它不同的果實，媽媽看了我這樣做了那麼多次，就説：“你這人也太倔強了。”

我的愛好是畫畫。我記得我畫了一幅美麗的畫，畫的內容是一隻小熊在廚房裏洗碗，畫完後，我把這幅畫交給老師，老師將我的作品傳送到北京，還得到了獎勵。我的家人和朋友都替我高興。我也樂此不疲，現在還經常畫畫。

我也喜歡打籃球，每天下午一放學，我就抱着籃球往外跑，還叫來一羣和我一樣的籃球愛好者，和他們在“戰場”上切磋球藝，一直到媽媽叫我吃飯，我才依依不捨地回家。

人，不是十全十美的，至少也有一兩個缺點。而我的缺點比天上的星星還要多。我最大的缺點就是粗心大意，這是我常犯的錯誤。平時做題時不認真審題，不“精打細算”，檢查題目時也不仔細，這次期末考試的時候，考數學就是個例子，本來可以得100分，就是因為自己粗心大意把最簡單的兩道計算題少寫了個數字，所以丟了分；我也非常的貪玩，一天基本都是在玩中度過，很少認真學習；我還比較懶惰，每次做事的時候本來計劃的很好，可是到了最後卻一直拖着，直到到了最後的期限才開始做事情，所以事情往往做不好，因為這個沒少挨老師和媽媽的批評……對於自己的缺點我會及時改正，俗話説：“學如逆水行舟，不進則退。”

這就是我。不説十全十美，只會越來越完美。

我就是我作文9

世間萬物，瞬息萬變，滄海桑田般變化莫測，也不過千年一現，鏡裏的那個自己走過十四年的春夏秋冬，每日一點一滴地成長劃過十四年的長河，膨脹發亮，那個曾經梳着兩條小辮的女孩變成了紮起高高馬尾的女生，天真爛漫的大眼睛隨時間的推移填滿了青春活力，鼻樑上架起了一副眼鏡，千言萬語道不盡十四年的改變，放下劉海，紮起馬尾繫上鞋帶，我就是我。

十四年的時光長河，成長的點滴鑄就了我，化作粒粒星辰嵌在時光長河。小的時候，媽媽總是教導我，人要往前看，就算身前的路殘石斷崖，也要越過去，衝出危險的黑暗，就能夠看到陽光，擁抱希望。因此，陽台是我最喜歡的地方，坐在陽台上畫畫是十四年來不曾更改的愛好，陽光柔和地灑在陽台上，就是記憶中最美的風景。那是一個閒暇的午後我依偎在陽台上，抱着畫板，享受陽光，從陽台的角度可以看見樓下成片的綠蔭，綠草，我希望記錄下這一刻，卻忽然有一個小男孩闖進我的畫面，他似乎只是孤身一人，遠遠的望去很是熟悉，好像在尋找什麼東西，架上眼鏡一看，原來是鄰居家的小男孩。我下了樓才發現，原來男孩心愛的小狗“毛球”不見了，見他急得哭了，我也幫着找起來，很快就在樹下發現了滿身是土的“毛球”。送走了小男孩，我又回到了陽台，卻發現自己身上沾滿了泥垢，陽光灑進房間，照在身上，蓋過了泥漬，感受着陽光的温度，暖暖的，也許，媽媽説的助人是幸福就是如此吧……

從小，或許受媽媽的感染，無論發生什麼，與別人相處，要不爭不搶，不過我到現在還未做到，那個早晨清風微微，卻瀰漫着火熱，我碰到了同學的水瓶，因此，我們大吵一架，為保面子，我死活不肯認錯，後來直至畢業都沒能化干戈為玉帛，現在想來，不免是遺憾……這樁樁件件化作成長路上的墊腳石，助我前進。

十四年歲月變遷，物是人非，但點滴成長匯聚一屋，存於心中，發熱發亮，陽光會均勻地灑在每個人身上，不管溝溝坎坎，無論高卑貴賤，無論前路再怎樣困難重重，帶着陽光，也要越過去，擁抱希望，交替變化的晝夜抹不去歲月時光長河的記憶，我就是我。

我就是我作文10

我就是我，是顏色不一樣的煙火。

如果你不能成為一叢小灌木，那就當一片小草地;如果你不能成為太陽，那就當一顆星星;決定成敗的不是你尺寸的大小，而在於認識好自己，進而做一個最好的自己。

記得曾經看到過這樣一個故事，説的是：新加坡旅遊局給總理李光耀打了一份報告，大意是説：“新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽光，什麼名勝古蹟也沒有，要想發展旅遊事業，實在是巧婦難為無米之炊。”李光耀看後大筆一揮，只在報告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西?我們有陽光就足夠了。旅遊局看了報告上總理的批文，細細思考，終於恍然大悟，總理的意思再明白不過，是讓我們利用自己的優勢——陽光，來大做文章。後來，新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草，發展成為世界上著名的“花園國家”。我們不僅只是能夠看到別人的長處，最重要的是能夠看到自己身上的閃光點，任何一種事物都有他的獨特性，唯有讀懂我們自己，方能讀懂一切。

一代喜劇大師卓別林，少年時因相貌不佳成為別人的笑柄。然而，他能夠正確地認識自己，把自己的優點發揮到極致。在他的喜劇生涯中，容貌恰恰成為了一種優勢。他演的無聲喜劇電影，達到了無聲勝有聲的境界。其實，上帝給我們每個人的東西都是一樣多的，上帝給了你陽光，你就要讓它照亮遠方，上帝給了你雨水，你就讓它把彩虹鋪上。只有看到自己所擁有的，我們才會活得更快樂、更出色，這個世界也才會變得更美好。每個人都是最優秀的，要擦亮眼睛去認識自己，欣賞自己，發現和重用自己。

“我喜歡我，讓薔薇開出一種結果，在孤獨的沙漠裏。”

風景總是彼岸的美，但是如果你走到對面去看的話，你現在的位置不正是彼岸嗎?學會認識自己，不要迷失了自己，不要忘記自己的才幹。在哪個場合，相信自己總會有用，“天生我才必有用”，知識沒找到屬於自己的天空，要找到自己的位置，更要學會認識自己，量力而行，生活總不會拋棄你，認清自己，相信生活總是更美好的，相信一切都是可能的。