校長師德師風個人總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編為大家整理的校長師德師風個人總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

説到師德師風，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表愛崗敬業無私奉獻。的確，這説的就是我們人民教師，但是我們應該要對得起這一個個讚美的詞，不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達到的目標。

師德師風對一個教師來説特別的重要，因為，教師是孩子行動的標杆，教師的一言一行一舉一動都在潛移默化地影響着孩子。教師師德建設，不僅要求教師確立自己的兒童觀幼兒教育觀幼兒學習觀，而且要求老師具有較多較深的關於幼兒發展的知識和幼兒如何學習的知識，以及教師在教育實踐中運用這些知識信息的能力。

作為一名幼教工作者，面對的是一羣天真無邪年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理心理都不成熟不穩定，因此他們需要的不僅是良好的師生關係，更是一種和諧融洽的師幼關係。

通過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會：

第一以愛為本，尊重理解幼兒

霍姆林斯基説過：熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。尊重孩子是建立平等友好和諧的師生關係的基礎。尊重幼兒人格，允許他們在思想感情或行為中有自己的獨特性，併為他們提供更大的獨立的生活空間。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛愛中有嚴，如果我們把孩子當成天使，那麼我們就生活在天堂。

第二嚴以律己，注重言行

為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每天都帶着一份好心情投入到工作中，帶着微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。可以説每天我都是以平和的心態飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態高高興興的心情來幹實實在在的事情。

第三培養良好的內在素養

天生麗質固然能給人以美感，使人愉悦，但是作為一名教師更重要的是塑造內在的修養，這樣教師本人的學識和內在素養就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到紮實有效。

第四營造平等民主氛圍，促進師幼互動

教師的態度可以決定教學的成敗。教師必須堅持一切為了孩子，為了孩子的一切，與每一個孩子建立平等和諧融洽相互尊重的關係，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發現和開發每一個孩子的潛在優秀品質，要善於創設寬鬆安全愉悦的學習氛圍，讓幼兒學得輕鬆學得快樂。要真正學會關注孩子發展的尋常時刻傾聽孩子的心聲，從而程度地為人師表，身正為範。