閲讀之星事蹟
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用事蹟吧,藉助事蹟可以很好地體現先進對象的先進思想、精神,以及特定的時代特徵。那麼什麼樣的事蹟才是規範的呢?以下是小編為大家收集的閲讀之星事蹟,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
閲讀之星事蹟1
**是一個積極、上進、活潑、開朗的陽光小男孩,有許多興趣愛好,特別喜歡閲讀,讀各種有益的書,最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考,一些看似深奧的道理,他能按照自己方式理解。
愛上閲讀是他上幼兒園時,每天晚上媽媽給他念故事開始的,有時媽媽累了就給他放故事磁帶,他總能專心致志地聽。還記得一篇很長的《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛上了閲讀,《國小生作文》、《古詩三百首》、《兒童大百科全書》,《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等,書的種類很多,只要書的內容健康,媽媽從不反對他讀。現在上五年級了每天睡覺前都要看會兒書,平時有空時也愛捧着書看。隨着閲讀量的增大,積累了豐富課外知識,詞彙豐富,理解能力大大加強,他在寫作上也有了較大的進步,經常有好詞好句。平常説話總愛拽個詞兒,嘴裏偶爾還會冒出不合時宜的成語,讓大家捧腹大笑。
孩子的進步老師和家長看在眼裏,田在心上。讓好書成為每個孩子的朋友,伴隨着孩子的成長,把閲讀當成樂趣,從書中汲取更多的營養。
閲讀之星事蹟2
上一年級以後,我學會了拼音,也認識了越來越多的字,媽媽給我買來了很多的課外書,她説我自己可以決定從買來的書裏選擇感興趣的讀。我讀書最大的的收穫是學到了很多以前不知道的知識,我讀過紅袋鼠、小屁孩、電話裏的童話之類的一些書。
我覺得讀書很重要,書是我們大家的好朋友,雖然我是上個月的讀書明星,但我還要讀更多的書,讀書讓我明白了很多道理,也給我帶來了很多快樂,我愛讀書。
閲讀之星事蹟3
曲xx同學是我校八年級的學生,她熱情誠實,有愛心。是老師的得力助手,更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現突出,得到了全體老師和同學的認可。特別是在讀書活動中表現尤為突出,堪稱全校學生學習的典範。
曲xx同學酷愛讀書。無論是童話故事、歷史讀本、自然科學,她都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界,也提高了她的寫作水平。生活中,她讀的書琳琅滿目。比如説《意林》、《水滸傳》、《繁星春水》、《伊索寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《中華魂》、《理想點亮人生》、《中華美德頌》等等。
她説閲讀能夠積累大量的知識,提升理解的能力。她相信培根先生説過:“知識就是力量。”這句話不錯,多讀書可以增長課外知識,可以激勵着她不斷地前進,不斷地成長。從書中,往往可以發現她自己身上的不足之處,使她不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方向。所以,她説書是我們的良師益友。因此她在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時,説:“我從拿到那本書時就不想把它放下,我一直陪着保爾成長,好想我也回到那個激情的年代,我也變成一個鋼鐵戰士,後來我又仔細的閲讀了幾遍這本書,每讀一次我又有了新的感悟。”她還説過讀書能夠幫助她理解課文,提高語言感悟能力,而且課外閲讀上的一些好詞好句,在寫作文時,可以用上去,會令自己所寫的文章變得更生動、形象、具體。多讀書,可以讓自己變聰明,變得有智慧去戰勝對手,讓我們用自己的方法來解決遇見的問題。多讀書,也能使心情變得快樂。讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!
曲xx同學不光讀名著,她還把能看到的“中華魂”系列的書都讀了個遍,不像別的同學發完就是上課時,讀一讀就算完成任務了。她每天都會早早的來到學班級,利用上自習前的別的同學玩的時間,或者課間的時間認真的閲讀這本書,她説過:“這是一本好書,一本真正值得學生閲讀的好書。它使我受益匪淺,它讓我看到,我們的祖國從讓帝國主義欺壓到現在民富國強,中華魂成為我學習的動力,使我回味無窮,中華魂讓我感到自豪,讓我感到驕傲!”她讀書非常認真,總是一邊讀一邊做批註,把自己的感悟及時寫下來。並且利用課餘時間寫《中華魂》的讀書筆記,她的讀書筆記都寫了快滿滿一本了。她説《理想點亮人生》一書講的是一些關於名人的故事都為她留下了深刻印象,都是她學習的.榜樣,前進的動力。通過他們的故事,我懂得了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理,追求理想的道路不會是一馬平川,而是充滿着坎坷與荊棘。她也要向他們一樣樹立遠大的理想。
廣泛讀書,提高了她的寫作能力,她積極參加學校組織的各類徵文比賽,20xx年參加國慶節徵文活動,她的作文《送給祖國的禮物》獲得全校一等獎,文章獲得閲卷老師的一致好評;20xx年又參加教師節徵文活動,她的作文《我的老師》又獲得一等獎。可見多讀書不僅拓寬視野又能提高寫作水平。
她説:“人生的路,因為有了閲讀這盞燈便不再黑暗,生活,因為有了閲讀這盞燈而不再單調,再黑,再遠,再難的走路我們都不會膽怯了!我們的青春會因閲讀而更加精彩,給自己點亮那盞閲讀之燈吧!”
閲讀之星事蹟4
候選人:xxx
事蹟簡介:
我愛讀書,我愛那徜徉在純美世界裏的《安徒生童話》,我愛那穿梭在奇妙的魔法世界裏的《哈利·波特》,我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》,我愛那動盪時代的史詩《戰爭與和平》,我愛那人性與道德的呼喚《復活》……也許正是讀過了這些書,才領悟了古人所説的:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
朱熹曾説過:讀書有三到,心到,眼到,手到。也就是説,在閲讀時我們要做到用心去感悟,用眼去欣賞,還要多做讀書筆記。每當我遇到一些優美詞句時,總會去摘錄下來。當讀到一些名著時,我總會先了解該書的作者以及該書的創作背景,以便更加理解這本書。同時,當一本書閲讀完時我也會去總結這本書的故事大意和人物性格,這樣將來會方便我再次閲讀。一開始,只是將這個作為一個良好的閲讀習慣,卻沒想到這個好習慣會在考試中助我一臂之力。
讀書破萬卷,下筆如有神。曾經的我詞語生澀,語句不通,就連小小的片段練習都寫不好。但是現在,因為閲讀量的增大,優美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高。
古人讀書為求黃金屋,顏如玉,而今我讀書,小而言之,為已為家為將來;大而言之,為黨為國為人民。豪情壯志在心中,一腔熱血誦心靈。
閲讀之星事蹟5
***是一個活潑、開朗的小女孩,有許多興趣愛好,特別喜歡讀書,讀各種有益的書,最難能可貴的是她喜歡邊讀邊思考。
愛上讀書是從***上幼兒園時每天晚上媽媽給她念故事開始的。從此,她就養成了閲讀的好習慣。每晚睡前,她都要拿起心愛的書,靜靜地讀上半個小時,伴着書香安然入夢。每次找到心儀的書後,就迫不及待地回家細細閲讀。課堂之上,總有她頻頻舉手,積極發言的身姿;課間休息,總有她翻閲書卷,伏案思索的背影。教科書,她早就認真預習,熟練朗讀,上課時更是聚精會神,善於思考;課外書,她涉獵廣泛,如數家珍,讀起來爭分奪秒。隨着閲讀量的增大,積累了豐富課外知識,詞彙豐富,理解能力大大加強,她在寫作上也有了較大的進步,經常有好詞好句。平常説話總愛拽個詞兒,嘴裏偶爾還會冒出不合時宜的成語。她不僅自己愛讀書,還將書中有趣的小故事、深刻的大道理和同學們一起分享。講故事她總能繪聲繪色地將故事娓娓道來,讓同學們身臨其境。孩子的進步老師和家長看在眼裏,甜在心上。相信在書籍這座燈塔的引導下,她會把讀書當成樂趣,從書中汲取更多的營養。在浩瀚書海中,揚帆起航,乘風破浪,到達更加光輝的彼岸。
閲讀之星事蹟6
xxx,今年10歲,雨露國小206班學生。她性格開朗、活潑陽光,在家長的.言傳身教、在老師的淳淳教導下,養成了她積極向上、勤奮好學、樂於助人的優秀品質,在老師眼裏她是一位小助手,在家長眼裏她是一位乖孩子,在同學們眼裏她是好朋友,是一名品學兼優的好學生。
一、 心地善良、尊老愛親
有人説,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。
只要在小區裏提起xxx,鄰居們都會誇獎她是個好孩子,小小年紀就有了很好的口碑。她懂禮貌,在小區裏見到長輩嘴很甜,叔叔、阿姨、爺爺、奶奶常常掛在嘴邊;她愛勞動,只要做完功課,就會幫父母親做力所能及的家務勞動;她知感恩,爺爺奶奶年紀大了,細心的她總是喜歡在節假日陪着老人散步聊天,讓老人們快樂就是她自己最大的快樂;她負責任,在妹妹降臨後,立即承擔起姐姐的職責,哄妹妹睡覺,喂妹妹吃奶,幫妹妹換尿片,件件事情都能手到擒來;她守規矩,過馬路走人行橫道,不亂丟垃圾,不隨地吐痰等行為準則,她牢記於心
“路遙知馬力,日久見人心”,xxx同學擁有這些美德,且在日常生活中的點點滴滴中都能時時體現出來,得到了鄰里的由衷誇讚。
二、 誠實守信、樂於助人
孔子曰:人而無信,不知其可也。
她講誠信,誠得可愛。她上課從不缺課或遲到,每次到學校上課,總是提前一刻鐘從家裏出發,提防在路上出現什麼特殊狀況。今年,她過十歲生日的時候,爸爸媽媽特意在酒店裏給她辦了一桌生日宴,她別提有多高興了,但是由於酒店當天宴席多,上菜較慢,還沒有等到大家散場,就快到下午上課時間了,她並沒有因為自己高興就將上課的事拋
在腦後,離下午開課時間還有半個小時,就主動提醒爸爸提前將她送回了學校,實踐了自己作為一名國小生所應堅守的誠信。
她富有愛心,樂於助人。
記得20xx年,學校組織她們向濱海市圖書館捐書的活動,她看到通知回到家後,翻箱倒櫃將自己以前訂閲的報紙、學習輔導雜誌等收集起來,和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進行捐贈,並動員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒有符合捐贈的書籍。捐贈活動的結果此時已經顯得並不重要了,看着她哪對此投入百分百的勁頭,作為家長的我們已經明顯感受到一顆關愛他人,樂於助人的愛心已經在她的心裏生根發芽,茁壯成長了。
三、 勤奮學習、追求上進
她學習態度端正,有強烈的求知慾望,有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。課堂上,她敢於提問,善於質疑,反應敏捷,思路清晰,對學習知識有自己獨到的見解,保質保量的完成作業,成績始終出類拔萃,得到各科老師的高度好評,年年被班級評為“三好學生”;課堂外,她興趣廣泛,旅遊、攝影、游泳等都能露上一手。
她作為年級學生會幹部班委會成員,張景涵有強烈的責任感,能協助班主任開展學校的各項班級活動,盡心盡力地做好每一件老師交待的事情,具有強烈的團隊精神和集體榮譽感,凡事以集體利益為先,甘於付出,深得老師、同學的信任,是老師的得力小助手。
學習上成績優異的她,從不驕傲自滿,充分利用自己的優勢條件,真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每逢同學遇到不懂的問題,總是耐心地給他們講解,直到他們完全弄懂學會為止,從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的幫助下,學習成績由原來的班級中游水平提高到班級前列。
今日之責任,不在他人,而全在我少年。希望千千萬萬個像xxx這樣的少年茁壯成長,積小勝為大勝,積跬步致千里,為自己的人生書寫濃墨淡彩的輝煌篇章。
閲讀之星事蹟7
李xx,蟬聯20xx年度、20xx年度碩博士“閲讀之星”兩屆冠軍。他偏愛文學類書籍,雖然面臨着論文寫作和尋找實習單位的壓力,但他仍然堅持每天晚上到圖書館看書,看到自己感興趣的書便借回去細細品讀。
學長薦書區也是他常去的區域,曾經在那裏待了一下午一口氣讀完了《動物莊園》。他認為讀書並不需要固定的場所和時間,只要想隨時隨地都可以閲讀,因為是興趣所在,自然不用給自己設限。當被問到如何平衡讀書與專業學習的時間時,李xx表示不可能一天所有時間都拿來學習專業知識,提高學習的效率十分重要。他希望師弟師妹們能夠趁着學生時代,充分利用好學校圖書館豐富的藏書資源,多讀書,讀好書。
閲讀之星事蹟8
我是一名五年級的學生,一個積極上進、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多興趣愛好,特別喜歡讀書,讀各種有益的書。
我出生於一個教師之家,父親、母親都是每天和書本打交道的教師,家中也收藏了很多圖書。看着長輩們見多識廣的樣子,我很崇拜。當爺爺告訴我,讀了書,就能秀才不出門,盡知天下事時,我自然而然地對讀書產生了極大的興趣,書在我面前打開了一個神奇的窗口。
就是在這種環境下,我與書結下了不解之緣,在書中結識了那麼多可愛的小生靈:有美麗善良的美人魚、有天真可愛的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊我用稚氣的眼睛去看,用天真的童心去品,從《狼來了》的故事中懂得了誠實,從《賣火柴的小女孩》童話中學會了同情,從《鑿壁借光》的成語典故中知道了勤奮。
隨着年齡不斷增長,我和書的關係也越來越密切。書桌上、牀櫃裏、椅子上到處都擺滿了許多書。課餘時間,其他同學都在活動時,總能看到我捧起書本,默默閲讀的身影。每天晚上,我都會全神貫注地拿書來看,在書海里盡情地遨遊着,直到深夜,媽媽也常來催促我趕快睡覺。國小五年的時間裏,我根據老師和父母的推薦閲讀了大量的書籍。幾年來讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》《三國演義》和《西遊記》。除名著以外,我還喜歡看兒童小説、神話故事、科普科幻故事、文學史、寓言故事等方面的書籍。《少年科學博覽》《神祕的太空,勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書籍,陶冶了我的心靈,提高了我的想象力;《微笑着面對生活》《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理;《怎樣寫日記》《語文大世界》《講故事學作文》等書籍讓我提高了寫作水平。
書香伴我成長,培養了我刻苦鑽研的學習精神和良好的思想品質。在學習道路上,我具有強烈的求知慾,勤於動腦,善於思考,每學期的學習成績均在全級名列前茅,每學期均被評為校級三好學生閲讀之星和優秀少先隊員。在三禮教育活動中被評為文明禮儀示範生和校園禮儀小標兵。
書香伴我成長,培養了我豐富的興趣愛好。在學校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動中,經常會看到我主持節目的風采;在學校的紅領巾小廣播中,總能聽到我的聲音;在學校少先隊儀仗隊的表演中,總是可以看到我颯爽的英姿,聽到我嘹亮的號聲。我歷次參加學校組織的手抄報比賽、讀書心得徵文比賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽均獲一等獎。
多讀書,讀好書,並有良好的閲讀習慣,堅持做讀書筆記,使我的知識面擴大了,語言底藴深厚了,詞彙豐富了。我寫的作文經常在班內被老師作為範文來朗讀,成為同學們學習的榜樣。我連續四年參加全國青少年春蕾杯徵文活動均獲得三等獎。20xx年,我寫的文章《低碳小衞士》在廣東《第二課堂》發表;參加廣東省青少年美術書法大賽獲得一等獎;參加電腦繪畫比賽榮獲省級二等獎、市級一等獎。
讀書明理,讀書益智。書中的精神,書中的事蹟給我注入了前進的動力,同時也推動我不斷有新的成績。我的表達能力、演講能力都緣自於書海中的收穫,更可貴的是書中的營養、書中的智慧推動了我在各方面的進步提高,使我成為同學們學習的好榜樣。在我的帶動下,我班讀書氛圍濃郁,有不少學生被評為校級閲讀之星。
面對眾多的榮譽,我覺得:我僅僅是一個剛在書海中揚帆的旅者。在老師的引導下,我會牢記書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟的古訓;我會牢記在科學上沒有平坦的大道,只有那些不畏艱險,勇於攀登的人才有希望達到光輝的頂點的教導,勇往直前,在書海中揚帆起航,乘風破浪,爭取早日到達更加光輝的彼岸。
閲讀之星事蹟9
我叫小邵,來自淄川區實驗國小松齡路分校三年級四班,我是一個性格開朗、活潑的小男生。要問我最大的愛好是什麼?那就是“讀書”!在我的書櫥裏存放着各種各樣的書,只要一有空,我就會拿起一本,津津有味地讀起來。讀書帶給我許多的好處,它不僅提高了我的閲讀能力、作文水平,陶冶了我的情操,還讓我明白了許多人生哲理。
“書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實”!我愛閲讀,並將一直愛下去,一直讀下去,與書籍做永遠的朋友。
閲讀之星事蹟10
我是來自九(3)班的xx。這次有幸被同學們推選參加“校園閲讀之星”的競選活動,雖然我不是最優秀的,但我有一顆積極向上、熱愛閲讀的心。願意以自己微薄的力量去豐富我們的校園,用最美的笑臉去迎接初升的太陽。
我愛讀書,我愛那徜徉在純美世界裏的《安徒生童話》,我愛那穿梭在奇妙的魔法世界裏的《哈利·波特》,我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》,我愛那動盪時代的史詩《戰爭與和平》,我愛那人性與道德的呼喚《復活》……也許正是讀過了這些書,才領悟了古人所説的:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
朱熹曾説過:讀書有三到,心到,眼到,手到。也就是説,在閲讀時我們要做到用心去感悟,用眼去欣賞,還要多做讀書筆記。每當我遇到一些優美詞句時,總會去摘錄下來。當讀到一些名著時,我總會先了解該書的作者以及該書的創作背景,以便更加理解這本書。同時,當一本書閲讀完時我也會去總結這本書的故事大意和人物性格,這樣將來會方便我再次閲讀。一開始,只是將這個作為一個良好的閲讀習慣,卻沒想到這個好習慣會在考試中助我一臂之力。
在九年級的一次月考中,名著導讀考到了《水滸傳》。雖然它是四大名著之一,但是還是有好多同學對其並不瞭解。由於我曾經讀過,並且做過較為詳細的筆記。雖然沒有完全讀透,但是對於其中勇而有謀的林沖,武藝高強的武松,嫉惡如仇的魯智深……經典人物形象我還有所瞭解的,因此那一題做起來得心應手。
讀書破萬卷,下筆如有神。曾經的我詞語生澀,語句不通,就連小小的片段練習都寫不好。但是現在,因為閲讀量的增大,優美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高。本學期,我有幸成為一名廣播通訊員,我認真報道學校和班級發生的各種大事,我的報道多次中稿。在八年級時的徵文比賽,曾榮獲全縣一等獎。前不久學校組織的散文比賽,我獲得了九年級年級組一等獎……我知道這與閲讀密不可分。
我不僅會將閲讀堅持到底,還要影響身邊的同學,讓他們愛上閲讀。如果學校將“校園閲讀之星”的機會給我,我一定會更加努力幫助同學們提高閲讀能力,併為同學們作出榜樣。如果我沒能夠被評上,我也決不會氣餒,我會更加努力創造條件,向校園之星學習。
我堅信“閲讀”這顆明星在未來一定會熠熠生輝!
閲讀之星事蹟11
我叫房**,是鳳凰台國小一年級(6)班的學生。我特別喜歡閲讀,家裏有好多地方總是放滿了各種我喜歡的書。我常常會情不自禁地隨手拾起一本,看得津津有味。週末我總喜歡在牀上看書,讀完了才起牀。每當我讀入迷的時候,我常常會在爸爸媽媽三番五次的催促下説:“還有一頁”,“等我把這點看完嘛!”
雖然我才6歲半,但我已經看過好多本書了。我看過《紅樓夢》;《十萬個為什麼》;《格林童話》;《意林》;《一千零一夜》;《同桌冤家藍版》;但我最喜歡《楊紅櫻童話》。裏面有很多我喜歡的故事,非常感動人。
我上學期被老師同學們評為“閲讀小明星”,老師還把帶領同學晨讀的責任交給我。我非常高興。
閲讀讓我學到了很多東西,也懂得了很多道理。讓我們一起養成閲讀的好習慣吧!
閲讀之星事蹟12
我叫肖xx,來自一年級四班。我是一個愛讀書的女孩,金色的童話故事書伴我度過了快樂的童年。上國小了,在陳燕老師的帶領下我認識了更多的生字寶寶,更有機會讀到了更多的書本。我暢遊在書的世界,書的海洋。我在書上學到了要做一個誠實的孩子,要做一個尊老愛幼的孩子,要做一個對社會有用的人。
書上有太多我不懂的知識,太多我不瞭解的祕密,讓我們大家一起來探索書的奧祕吧。讀書班我快樂成長。
閲讀之星事蹟13
聶xx是一個文靜內斂,喜歡文學的女孩。她認為,讀書可以給她帶來情感上的共鳴,有時候自己會陷入焦慮和低落的情緒中,通過讀書會發現以前某個時刻某個人和自己有過一樣的心情,遭遇過同樣的問題,或者是自己的想法和觀點在書中得到了印證。前者讓她有片刻舒心,畢竟這世間困難並沒有讓自己一人承受;後者會讓她很欣喜,如此享有盛名的作家和自己的所思所想竟然有相似之處,會有思想上的共鳴。
另外,對於閲讀外國文學作品,譯本十分重要,因此要選擇高品質的譯本。她曾經因為被譯者的文筆吸引,從而去進一步瞭解這個譯者,順藤摸瓜地找到了這位譯者的其他作品。因此在閲讀的時候要學會做延伸閲讀,對這本書的作家、譯者等相關的文學知識深入挖掘,這樣長此以往自己的文學素養和文學知識都會有很大的提高。
閲讀之星事蹟14
我叫小劉,是實驗國小松齡路分校三年級二班的一名學生。我是一個活潑開朗的陽光女孩,有許多的興趣愛好,讀書是我最大的愛好。
讀書可以帶給我很多快樂,還能讓我增長許多知識,在書的海洋裏,我可以盡情的徜徉。我喜歡讀書,還喜歡收藏書,為此我纏着爸爸媽媽給我買了好多我喜歡的書籍。在我的書櫃裏,存放了大大小小、厚厚薄薄上百冊的書,只要我一有空閒就會抽出一本來細細的品讀。
書成為了我生活中親密的夥伴,學習中不可缺的老師,我會讓它成為我一輩子的良師益友,伴隨我快樂的成長。
閲讀之星事蹟15
置身於一方有書的天地,它睿智的靈光,會將我們的雙眼映照迥然有神。與書中形色各異的人和事交融在一起,便會發覺生命的深意:跌倒沒什麼,爬起來繼續朝前走;失敗沒什麼,一切再從頭開始;偉大沒什麼,離開平凡一切都很渺小;成功沒什麼,未來不會到此結束;書會使我們受傷的心靈得到撫慰,會使我們的思想變得堅強。書,令我受益無窮,它像我的良師,時時刻刻指導着我的行動,為我的前進指引方向。
愛上讀書是我上幼兒園時,每天晚上媽媽給我念《365夜睡前故事》、《一千零一夜》等睡前故事開始的,慢慢地我愛上了讀書。每天晚上我做完作業都會看課外書。童話故事是我最早閲讀的書籍。在《格林童話》、《安徒生童話》、《中外現當代童話》這些注音讀本中,我領略到了童話世界的繽紛。慢慢地,我的閲讀範圍越來越廣,如,大家熟悉的《紅樓夢》,《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》等古典名著,《365你問我答》、《兒童十萬個為什麼》等科普讀物。我還閲讀老師給我們推薦的書,如:《假如給我三天光明》、《小時候就在想的事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書》。在閲讀深有感觸之時,我會隨時寫下讀書心得。由於有了一定的閲讀基礎,考試時閲讀理解總是能拿高分。書上看到過的事例,寫作技巧,我會活學活用於自己的習作中。因為讀書多,寫作好,我曾被評為學校“閲讀之星”。
古人讀書為求黃金屋,顏如玉,而今我讀書,小而言之,為已為家為將來;大而言之,為黨為國為人民。豪情壯志在心中,一腔熱血誦心靈。
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最新優秀教師先進事蹟材料(精選15篇)
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