勤學先進事蹟（通用5篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到事蹟吧，根據範圍的不同，事蹟可分為集體事蹟和個人事蹟。那麼相關的事蹟到底怎麼寫呢？下面是小編精心整理的勤學先進事蹟（通用5篇），希望對大家有所幫助。

勤學先進事蹟1

一、老師的好幫手

在班級裏，她團結同學、樂於助人，有着很強的集體榮譽感，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中講求方法，積極履行班幹部的職責，不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的喜愛。

二、同學的好榜樣

在學習生活中，她有愛心，愛助人，時常關心和幫助身邊有困難的同學。她不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗，爭取在學習方面上有更大的進步，還經常關心班裏的學困生，他們遇到不會的難題，她總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願和她一起探討、 向她請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的讚賞。

三、愛心的小使者

在社會中，她熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。當聽到玉樹地震時，她馬上拿出零用錢在學校裏積極參加捐款活動，並在心裏默默的祝福他們能夠早日重建家園??雖然她的家庭並不富裕，雖然她沒有太多的金錢，但她有一份純真的心。在她的帶動下，班級裏湧現出一大批愛心捐助的學生。

助人為樂,是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時候，如果我們能發自內心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。當別人在學習上遇到了“攔路虎”，你伸出友誼之手幫助他，你會比被幫助者更喜悦。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時候，我幫助你；我有困難的時候，你幫助我，那麼，我們的社會就會更加美好，就會更加和諧與温暖。

勤學先進事蹟2

她，石河子第八中學七年級(5)班學生。

品學兼優，模範帶頭。作為班長，她自信陽光、積極向上，酷愛讀書。國小時被石河子第一國小評為校級“讀書小明星”，她的作品《學校給我的花朵》獲20xx年石河子第一國小“小芽”獎作文競賽一等獎，並在《石河子報》發表，她所在的家庭被評為“書香家庭”；她愛學習，勤思考，求知慾強。自上學以來，在各級各類考試中，成績始終名列年級前茅，特別是語文學科在七年級四次統考中均為年級第一，被評為校級“三好學生”、“優秀班幹部”、“優秀少先隊員”、“學雷鋒先進個人”、“文明禮儀之星”等。她喜愛繪畫，曾獲“全國‘素質’杯少兒繪畫大賽”金獎，取得了“國畫六級”證書，她的科幻畫作品獲“師市青少年科技創新大賽一等獎”、“自治區第xx屆科技節青少年科技創新大賽三等獎”。

熱心公益，助人為樂。“為集體盡職，為同學服務”是她的工作宗旨。警察爸爸身上的責任感、奉獻精神讓她從小受到了薰陶。她熱心班級事務，積極配合班主任老師佈置班級的“文化牆”，為同學們創造了輕鬆愉悦的學習環境；她響應學校號召，經常捐書捐物，僅20xx年底一次就為農民工子弟捐衣物36件，為內初班捐書幾十冊；同學有困難，無論是學習上還是生活上，她全力幫助，總是第一時間對生病的同學給予問候，並帶領班委去看望，給他們補課；在公交車上，總是主動為老人、小孩、孕婦讓座……

在家長的心目中，她懂事孝順，尊老愛幼；在老師們的心目中，她品學兼優，誠實守信；在同學們的心目中，她真誠、熱情，值得信賴。她因道德而立身，因美德而自信，相信以她的勤奮刻苦、愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩!

勤學先進事蹟3

她是温台國小二年級學生，她品學兼優、樂於助人、熱愛集體。多年來，在老師和家長的精心教育和培養下，她以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園裏的風景線。

她能嚴格遵守學校的各項規章制度和國小生守則，講文明，懂禮貌，尊敬老師，團結同學，富有愛心，樂於助人。她還是同學的好夥伴。同學生病了，她總是設法補上落下的課程，輔導好作業。當同學在學習上遇到困難時，就會給她打電話，她不惜自己的時間，耐心講解，堅持和同學共同進步。她關心集體，愛護公共環境和身邊的一草一木。幾年來她一直擔任班長工作，她能認真負責，任勞任怨，身先士卒，圓滿完成老師交給的各項任務，在班內發揮了良好的模範帶頭作用，得到了老師和同學們的一致稱讚和表揚。

在學習上，她刻苦好學，勤於動腦，上課認真聽講，積極回答問題，遵守課堂紀律。能堅持課前預習，課後複習，認真完成各項作業，紮實掌握學習內容，有良好的學習習慣和學習方法，各科成績優秀。她的學習不僅僅侷限於完成老師留的課堂和家庭作業，而是主動學習課本以外的知識。每學期開學前，她的爸爸媽媽都會給她買回很多輔導書，每天寫完老師留的作業後還要自己留些作業，從不用家長督促。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得獎勵。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味，廣泛的閲讀開闊了她的眼界。

在家裏，在每天的日程計劃裏，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便，她會幫着父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衞生、收拾房間是她和媽媽週末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是媽媽和她對自己的一慣要求。因為她，家庭裏充滿了歡笑、和諧。

別看高改同學年紀還小，但她知道自己今後的學習任務更重，成長的路子還更長，需要刻苦拼搏、去創新、去體驗。我們相信高改同學憑藉園丁的培養、親人的關懷和自己不懈的努力，一定會讓自己金色的童年綻放出更鮮豔的花朵。

勤學先進事蹟4

人們常説一分耕耘，一分收穫，有了辛勤的勞動，我們才會有成果。人不學習，再聰明也目不識丁。小蜜蜂勤奮，釀造了生活的甜蜜；小蝸牛勤奮，登上了金字塔頂峯；

我相信勤能補拙，為了參加開發區4月份舉行的全區中國小漢字聽寫大賽，我付出了很多努力，每天早晨看30分中華字典，課餘和午休時間苦功老師佈置的資料，每天都有幾百的識字量，並且還要理解和消化詞語的意思，有好幾天我都熬到深夜，功夫不負苦心人，我們團隊獲開發區第一名，並代表開發區參加全市比賽，不巧的事，此事正與我校的春遊衝突，我難以取捨：這次比賽意味着知識的儲備，機不可失；旅遊意味着國小畢業的最後一次團體活動，失之可惜；，經過強烈的思想鬥爭，最後我做出了正確的選擇。我酷愛看書，只要是有時間我總是拿着書看呀看，從小到大看的一些兒童文學名著很多很多。古往今來，任何勤奮追求的人無不具有堅韌的毅力，從五年級開始，在星期一至星期五每天早上6點鐘我都起牀看書，正是由於養成了良好的看書習慣，使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，還懂得了許多做人的道理。

這六年來，我不遲到、早退、曠課，學習踏實，上課認真聽講，積極發言，做到課前認真預習，課後認真複習。在學校，努力的學習各門功課，在知識的.海洋裏，我是一個快樂的暢遊者。不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造着豐滿的自己。和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取；與同學們在交流探求中，學習、借鑑，共同提高。哪裏能給集體增加榮譽，哪裏就有我的身影。並且在團隊工作中，主動承擔責任，在老師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發展。

我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。我會珍惜良好的學習機會，牢記父母和老師的諄諄教誨，勤奮學習，勤奮思考，享受求知的快樂。在今後的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步！

勤學先進事蹟5

他，五年級34班學生，是一個關愛他人、樂於奉獻、多才多藝、熱愛生活的好少年。

一、樂於助人的學生。

我待人友善禮貌、樂於關心幫助他人，希望和同學在快樂生活中一起成長、共同進步。在平時的學習生活中，我經常能夠勤勤懇懇地為班組、為同學們服務，成了老師的小助手，每到值日的時候，總是和同學們一起把教室打掃的乾乾淨淨，家長給的零用錢，我從不亂花，但該花的時候我從不吝嗇。有一次，班上一位同學得了重病，因為該同學家庭經濟並不富裕，昂貴的治療費用難以承擔，我知道這一情況後，很是着急，把自己攢的零用錢全部捐給那位同學，同時和媽媽又發動當地教會組織給該同學籌積善款3000餘元，當地電視台進行了報道，號召同學們要樂於助人、樂於奉獻。

二、學習刻苦的學生。

我的學習成績在全班不是最優秀的，但我沒有放棄，一直在向其他同學學習。小小年紀，對自己就有比較深入的瞭解，我記憶力比較好，但有粗心大意的毛病，為了克服這一毛病，我自己想了很多辦法：因為粗心做錯題時，我會自己手抄十遍、甚至二十遍；在做數學題時，心裏默默唸題，在有條件情況下我要念出聲，克服粗心的毛病，在每次做完題時都要驗算。功夫不負有心人，經過不懈的努力，我的學習成績一步步提高，終於得到家長和老師的認可。

三、尊老愛幼的學生。

因為我生活的班集體團結上進，和我的家人能夠和睦相處，使我成為一個懂得禮貌、尊老愛幼的好孩子。這裏我要感謝家裏，班級對我的照顧，因為有了爸爸媽媽，老師同學，我才會有今天的成績。班裏如果有哪位同學受了欺負，我總能挺身而出，在家裏對小弟弟也是呵護有加，有好幾次淘氣的弟弟弄傷了我，我從不和弟弟計較，弟弟還是小孩子，我應該讓着他。而是經常教他讀書認字。家裏來了客人，我經常替大人做“接待工作”，是爸爸媽媽的得力助手。

四、全面發展的學生。

班主任老師經常教導我，作為學生，不能僅僅注重學習成績，一定要德、智、體、美、勞全面發展。對於班級的每一項活動，我都能夠積極參與。在學校組織的演講比賽中，我每次都積極參與，憑着我的刻苦努力，在老師的認真指導下，在每次比賽中都聲情並茂、脱穎而出，多次為班級爭得榮譽。還有一次，班級組織跳高比賽，因為我天生膽小，好多次都沒能完成，但我沒有放棄，放學回到家，在樓道的台階上一個人苦練，摔傷腿，流了血，我沒有抱怨，最終我成功了，在各方面我不想落於人後，始終以德智體美勞全面發展要求自己。

這是盡職奉獻的好少年，我相信，我在以後的學習過程中，也一定會為學校、為班級、為家庭爭得更多的榮譽，通過自己的不懈努力，學習生活會更加精彩！