好人好事事蹟材料簡短

在我們平凡的日常裏，大家總少不了要接觸或使用事蹟材料吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事蹟材料可分為在一個較長時間內形成的先進事蹟的材料和在一時因突發事件而產生的先進事蹟的材料。寫事蹟材料的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的好人好事事蹟材料簡短，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

好人好事事蹟材料簡短1

李文順男41歲，居住在陽明裏5-3-503，本人患言語四級殘，妻子外媳無業，孩子在學，在社區享受低保528元，本人是社區志願者，多年來以維護和支持社區工作，無論是樓內還是鄰里他都是居民的調解人，特別是下雪天氣，他都很早帶着工具和主任們一起清理積雪，給居民的`出行帶來了方便。居委會每次號召募捐，他都積極獻出愛心，捐出善款，截至目前共捐出人民幣1000元左右。

今年7月12日本樓內塗鴉問題很嚴重，已經看不出牆面的本面目，他看在眼裏，急在心上，自己掏腰包花了60餘元，買了一桶塑料漿把樓內牆壁粉刷的乾乾淨淨，樓內居民看到此情況後，非常感激，都紛紛表示一定向他學習，人人維護樓道衞生，爭做和諧樓門。

好人好事事蹟材料簡短2

朱君武同志自退休之後，懷着對生活的熱愛，懷着為居民服務的情感，組織並創立了洪校社區“文藝小分隊”。在得到社區的支持並供給活動場地的條件後，更是信心百倍組織引導一些有文藝特長的人員，自編自演一些文藝節目並搬上舞台，每逢節假日或重大紀念日，都進取策劃組織一系列文化和文藝演出活動，經過演出，宣傳黨的政策和法律知識及計劃生育，人口普查，創造和諧社會，禮貌城市一系列活動。鼓勵居民破除陋習，崇尚禮貌，愛國守法。文藝小分隊還多次參加市、區、街道舉辦的大型演出活動，均獲得獎勵名次和很好的成績，從而提升了社區的知名度和居民的認同感，小分隊宛如一道迎春花盛開在社區的每一個角落。沒有家庭的幸福和睦，就沒有事業的興旺發達，沒有社會的和諧穩定。朱君武同志就是這樣營造了一個和睦、簡便、良好的家庭環境，並教育引導子女樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使孩子們健康成長。朱君武同志重視自身素質的提高和對子女言傳身教，以良好的道德修養為子女作表率。以美德立家，以禮貌興家。

務實工作，真心真意為民辦事，這是他的`信念，他常説的一句話是“居民的事再小，也是大事，自我的事再大，也是小事”。只要心中裝着居民，居民就會信賴我們，懷着為社區分憂的情感，他願始終不渝地堅持以人為本的思想，幫忙社區宣傳黨的各項政策，反對邪教，倡導禮貌凝聚人心，他將以滿腔的熱情，踏實的作風，實現自我的人生價值，並將為生活中的每一個人的人生，書寫更好活力輝煌的一頁。

好人好事事蹟材料簡短3

在生活中，王蕊非常樂於幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個週末，得知一位孤寡老人生活非常困難，家裏又養着許多小兔子，於是，她和另外兩名小夥伴主動幫助這位老人利用自己的休息的'時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感激的目光，聽到那一聲發自肺腑的謝謝，王蕊感到非常的滿足。

即使自己付出得再多也是值得的。還有一次，在王蕊放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走着，手裏還拿着滿滿一袋子雞蛋，而此時正下着濛濛細雨。於是，王蕊毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得説了聲謝謝。

雖然當時很冷，但因這聲謝謝，使王蕊體會到幫助別人的感覺，真好!也正因如此，王蕊同學越發的發現助人為樂也能使自己感到快樂，所以她以“我為人人”為本，發揚一個優秀團員的光榮傳統，努力在學校和社會上幫助他人，不斷完善自己的優秀品質。

好人好事事蹟材料簡短4

20xx年8月24日中午，上海浦東新區上南八村小區內，一位七旬老人突然暈倒在地，臉朝下、背朝上，口吐白沫，神志不清，生命危急，現場聚集了大量的圍觀者，但他們或沒有技巧或缺乏勇氣或怕惹事上身，誰都不敢靠近老人。這時，上海紐荷蘭農業機械有限公司青年職工的80後姜一誠正好經過事發地，他停下腳步一問究竟之後，迅速衝開人羣來到老人身旁，立馬蹲下身子抱起老人，讓老人側卧並微微托起老人頭部，使其呼吸順暢，一直到120急救車趕到後才放心離去。施救過程中，不斷有人向他喊話：“小夥子，你要當心啊，會有麻煩的'”，但姜一誠毅然決然地説：“你們不要這樣，做人要有點良心，好嗎”，他不動搖、不放棄，用善心、果敢和智慧使老人轉危為安。

8月28日，央視新聞聯播節目黃金時段長時間報道了姜一誠的救人義舉，他的高尚品行為我們全社會傳播了精神文明的“正能量”。

好人好事事蹟材料簡短5

昨日，居家養老服務對象蘭姨的兒子，緊緊握住梁書記的手，感動地説：“梁書記，請你幫我找一下一個叫阿田的居家養老服務員，我要多謝她救了我媽媽的命，如果不是她，我媽媽已經不在了，居家養老服務就是好……”。事情追回到今年3月19日那天午時，居家養老服務員袁順田同志在蘭姨家搞清潔衞生，突然看見蘭姨口吐很多鮮血橫倒在椅子上，袁順田同志本能地申手去抓枱面上的固定電話求救，但蘭姨肥胖巨大的身體剛好擋住了固定電話。在這個時候，袁順田同志臨危不亂，一心想着迅速救人，為了爭取時間，她一邊用自我的手機呼叫120救護車，一邊向距離蘭姨最近的女婿單位跑去求救，在同一時間，救護車和蘭姨的`女婿一齊來到蘭姨家，迅速將半昏迷狀態的蘭姨送往醫院搶救。因為袁順田同志臨危不亂，沉着鎮定，處事果斷，為搶救贏來了時間，使蘭姨得到及時搶救，脱離了生命危險。還有一次，是在今年3月初的一天，袁順田同志和往常一樣到蘭姨家搞清潔衞生，剛到不久，突然聽見廚房傳來“砰”的一聲響，隨着響聲一看，只見煤氣爐周圍一團大火，袁順田同志臨危不懼，立即衝上前把煤氣瓶關上，並迅速滅了火，避免了一場火災的發生。以上這兩件事故，如果不是有服務員在場，臨危不懼，遇事不亂的話，後果真的不堪設想。袁順田同志這種臨危不懼、沉着鎮定、處事果斷的精神值得我們和所有服務員學習，所以，我們要把居家養老報務工作不斷髮展擴大，讓我們的愛心傳遍社會每個角落。

好人好事事蹟材料簡短6

他是一名大學生奔赴鄉村支教，卻深得學生的愛戴、家長的讚譽和領導的好評。學生説：“您是我們遇到的最好的老師!”家長説：“把孩子交給李老師，我們放心!”轉變差生，他有絕招;數學教學，方法獨到。愛生是他的祕訣，勤奮是他的信條。

他用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋着“循循善誘、身體力行、卓爾不凡”的教風。三尺講台，是他耕耘的熱土，更是他不斷驗證自我、實踐自我、發展自我的廣闊天地。學習、研究成了他生活的習慣;相信學生、鼓勵學生、創造成功的機會，是他的工作特色。在他的眼裏，沒有差生;在他的班上，沒有差生!

他，就是李秀凱老師。

工作勤勤懇懇、兢兢業業、愛生如子，默默奉獻，從不計較個人得失。以“教書育人”為己任，把絢麗的青春時光毫無保留地獻給了自己所熱愛的教育事業，在平凡的崗位上用心托起明天的太陽。

一、以德樹人，傾注師愛。

蘇霍姆林斯基説：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復存在”。李老師傾注了全部師愛，去呵護一顆顆童心。李秀凱老師深知：一個人如果思想品德不好是危險品，他一貫重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養成,通過班會課適時對學生進行品德教育。

20xx年春，他剛接過三年級二班的班主任，那個班由於換老師頻繁，班級紀律渙散，學生沒有養成良好的行為習慣，個別學生對別人的東西(中性筆、鋼筆、橡皮等)較感興趣，趁別人不注意時，就順手牽羊。一次盧老師的一支鋼筆放在講台上不見了，他就委婉的説：“哪位同學用老師的鋼筆，不用的時候再還給老師”，一個多星期過去了，這支鋼筆還沒回來，李老師利用隊日時間，進行了一次品德教育，讓學生找一找班內近期有哪些好人好事，並把掌聲送給他們，哪些同學表現不好，讓表現不好的同學表個態。也許是李老師的班會起了作用，第二天上午，李老師在室外值班，順手把包放到講台上，值完班後再拿包時，發現丟失的那支鋼筆“物歸原主”了。他高興極了，不僅僅為那支失而復得的鋼筆，更為一顆迷失心靈的迴歸。放學時，李老師把這件事告訴了全班同學，並告訴同學們，李老師為他感到驕傲，因為他能夠戰勝自己，知錯就改。李老師説，沒有一個人，不會犯錯，可怕的是知錯不改。李老師還率先帶領全班同學把掌聲送給了那個孩子。從此，班裏再也沒發生過“失竊”現象，拾金不昧卻蔚然成風。

20xx年春天，學校舉行給南方受災地區捐贈一瓶礦泉水活動。李秀凱老師發現，班裏有幾個同學竟然沒有捐贈，為了保護他們的自尊心，同時又對他們進行教育，李老師私下問他們：將心比心，如果你們遇到困難，你希望別人這樣對你們嗎?那幾個學生低下了頭。李老師沒再説什麼，讓他們回到了教室。第二天，李老師還沒到教室，那幾個孩子就氣喘吁吁跑來，爭先恐後地把錢交到了李老師手裏。李老師一個個撫摸着他們的頭，欣慰地笑了。世上是沒有壞學生的，只要教育得法。李老師一直這樣説。

愛學生，就是要尊重學生。老師一個慈祥的微笑，一句愛的話語，都可能激起學生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。甚至會影響到家長對老師的看法。那是三年級的時候，李老師正在進行一次單元測試，突然，有一個女生報告，劉X尿褲子了，李立即走過去，看到地面上有水，旁邊其它同學捂着嘴笑，有的還笑出了聲音，這時尿褲子的女孩臉紅了，無地自容，李老師問，你怎麼不報告呢?孩子回答説：“我報告了，你沒聽着”，李老師立即説：“這不是你的錯，都怪老師沒聽着。以後有要緊的事，大點聲。”其它同學停止了笑。事後，這個尿褲子學生的奶奶告訴李老師，她孫女把此事都告訴了她，她們一家人都非常感激老師。李老師保護了孩子的自尊心，得到了回報——這個孩子的學習成績也大幅度提高。

這類事例不勝枚舉。是啊，金獎銀獎不如家長的誇獎，金盃銀盃不如家長的口碑。

二、不斷充電，提高師藝

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有紮實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。李老師把練師藝當作不斷提高師德修養的一個目標去追求。平時刻苦學習理論和文化知識，不斷提升專業水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣採他山之石。先後參加區、市各種教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鑽研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，他把各種教學方法有機地結合起來。一份付出，一份收穫。每次大小考試，他所教的.班級都是名列前茅。學生把上他的課，當成一種享受。

三、以人為本，竭盡師責

人們常説：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”。李秀凱老師用自己的實際行動，為這句話做了最好的演繹。

1、勇挑重擔，無私奉獻。

工作中，他任勞任怨，勇挑重擔。從20xx年3月10日，李老師自從調到吳家以來，就擔任了兩個班的數學課兼一個班的班主任，工作任務繁重。但對待教學，他依然兢兢業業，一絲不苟。他已經記不清，教學以來，他所教的班級獲得過多少次全校第一了。他説，第一不是他追求的目標，他只想讓學生們，學有所成，學有所獲。沒有人看不到他的付出，他連續幾年被評為優秀教師。但他，只是默默地把一張張榮譽證書放進抽屜裏，繼續投入到平凡的教育教學工作中了。現在所教的五年級兩個班各有40幾個孩子，共有80多個孩子，80多個孩子就是80多份沉甸甸的責任，他儘量不讓一個孩子掉隊。80多本作業厚厚地堆在他面前，他一本本用心地批閲着，他用百分之百的愛心和百分之一百二十的責任心對待孩子們。

2、體弱多病，從未落下一堂課。

誰人家中沒有事，誰人身體沒有病，關鍵是要看你怎樣處理，這是他的一貫想法，這也是他的一貫做法，令人感動不已。

由於積勞成疾，他身體欠佳，20xx年春天，連續打吊瓶12天，為了不給學生耽誤課，本來用三個小時打完，他要求醫生用兩個小時打完，這其間他從未落下一堂課;但他什麼也沒説，依然早出晚歸，以校為家。為了不影響工作，他沒有利用工作時間治療，而是把治療的時間放在“五一”假期裏，下針八天沒請過一天假，未落下一堂課;20xx年，元旦前夕，他在下樓時，不小心，把腳崴了，整個腳面都腫了，腳面成了青的，腳心也是青的，鞋子穿不進去，在家裏穿拖鞋一步也走不動，只有穿上硬底鞋才慢慢的，一瘸一拐艱難走幾步。妻子看到他疼痛的樣子，要他請假，但為了那幾十個孩子，他硬是忍着劇烈的疼痛，每天每天，面帶微笑出現在教室裏。他説，講台就是教師的陣地，即使倒下，也要倒在講台上。

四、立身煉志，正師德。

李秀凱老師管理的班級，班風正，學風濃，班級比較和諧，班級凝聚力強。他在幾年的班級管理中，深深感悟到：班級管理事無鉅細，班級是一個大家庭，管理好一個班級並非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有高超的管理藝術。遇到問題不能盲目、衝動，要善於動腦，冷靜分析，找到解決問題的突破口，對症下藥，才能取得事半功倍的效果。

書山有路，他是拓荒者;學海無涯，他是引路人。從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地裏編織着一個美麗的夢，那就是做一個優秀的國小教師。幾年來，他辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢想一點點變成現實!有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。三尺講台，豎起了他高大的形象，兩尺教鞭，揮灑着她無悔的人生。

如果説，每個孩子都是明天的太陽，那麼，李秀凱老師，正用滿腔的愛，托起了他們!

好人好事事蹟材料簡短7

x居住在x路175弄10號甲樓，她是位樓組長，十幾年的樓組工作中，她熱心為樓組居民提供服務，跑遍了樓上樓下的每户人家，積極主動傳達居委會自治工作方面的要求。xx雖然文化程度不高，但是思想進步，熱心於社區公益事業，積極參加社區自願者，在迎世博辦世博期間，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒冷的冬天，只要需要隨叫隨到從無怨言。在馬路上，在小區弄堂裏，經常看到她那弱小的身影。x有一顆善良的心，她熱忠於助人為樂，在敬老愛老為孤老排憂解難方面成績尤為顯着，事蹟如下：

x路239弄5號的一對孤老，妻子叫韋羨韞十幾年卧牀不能下樓活動，丈夫叫孫光華腦梗後行動不便，兩人在生活上都無法自理。在樂齡的’幫助下解決了一日三餐的飲食問題，但是，看病難的現實問題一直無法解決。居委會發動居民自願與這對行動不便的老人結對，為老人辦點實事，解決看病難的問題。x知道後，積極主動與這對孤老結成對子。她講不出深刻的大道理只説了一句樸實的話語：“我也會老的，現在能幫助別人時，不能推遲，而且要盡心盡力”。一年多來，春夏秋冬風裏來雨裏去，無數次和丈夫蔡吉清一起推着老人去醫院看病。有時一星期要去醫院二三趟，在醫院一個陪着老人另一個樓上樓下奔波，幫忙掛號、付錢、取藥、推進推出配合做檢查，一去醫院就是大半天，在等待時x無微不至的照顧老人，問寒問暖不是親人勝似親人。為了能準時看專家門診，x經常起早摸黑到居委會借輪椅，接老人下樓，然後快步把老人推到醫院，忙的不亦樂乎滿頭大汗。 x還經常幫助這對老人購買生活用品，想為老人所想，急為老人所急。老人喜歡吃饅頭，x就跑到很遠的地方去購買，當一對老人吃到香噴噴鬆軟的饅頭時，x高興的合不攏嘴。今年夏天特別熱，老人想吃西瓜，x就冒着酷暑幫忙買回了西瓜，老人抖顫着雙手捧起西瓜激動的説：“謝謝!謝謝!”，還寫了一封發自內心的感謝信。居委會在居民大會上及時表揚了x關愛孤老的事蹟後，x憨厚的笑着説：這沒什麼，關愛老人就是關愛我們自己，是我應該做的。x用自己的實際行動弘揚了中華民族傳統的`美德，營造了愛老助老的良好氛圍，為創建和諧文明小區做出了自己的努力，x真是居委會的好幫手。

我國是一個人口大國，更是一個老齡化發展很快的社會。所以關愛老人既是中華民族的傳統美德，更是社會現實的迫切需要。借大力宣傳好人好事之際，讚揚一下x敬老助老的事蹟，傳頌一段關愛老人的佳話!

好人好事事蹟材料簡短8

舒xx，男，37歲，退伍軍人，20xx年11月3日入職廈門吉家物業管理有限公司，任巡檢班長一職，禾山派出所紅袖標巡邏隊平安志願者。

吉xx，男，34歲，20xx年3月2日入職廈門吉家物業管理有限公司，任巡檢員一職，禾山派出所紅袖標巡邏隊平安志願者。

20xx年1月30日晚18點58分左右，吉家商場B館商户應女士像往常一樣獨自一人提着手提包走向自我的車，一向在廣場伺機作案的犯罪嫌疑人谷與同夥兩人見其為單身女性又手提名牌包包，認定有利可圖又便於下手，便分頭尾隨其後。當應女士用遙控器打開車門，剛準備進車時，谷及同夥帶着手中的鐵棍追了上去，一人抓住應女士，一人直接開始奪包。應女士驚恐掙扎之餘，拼命大喊“搶劫啦！搶劫啦！”。此時，正在周圍照常進行安全巡查的吉xx聽到了呼喊聲，立即用手中的對講機呼叫同事支援並循聲追過去。犯罪嫌疑人得手後分頭跑開，一人往金湖路方向跑去，而谷則帶着搶來的包往場館方向逃竄。退伍軍人出身的`巡檢班長舒xx一聽到對講機資料，一刻也沒有多想，立刻邊跑邊用對講機與吉xx確認位置並指揮全班參與圍堵。當跑到出口附近時看見有兩人往他的方向跑來，較後的一人憑身形能夠看出是自我的同事吉xx後，舒xx確定較前跑着的那個人即為搶劫人員，他立刻加快速度與吉xx前後包抄。狹路相逢勇者勝，儘管犯罪嫌疑人谷攜帶着鐵棍，可是舒xx憑藉在部隊學的擒拿術三下五除二就奪下鐵棍，將其制服在地，與從各個崗位奔趕至現場的全班成員一齊把谷帶到C館大門口。為防止其死命掙扎，全班人員圍成人牆，將其團團圍住。此時，距離事發僅大約2-3分鐘，禾山派出所的警車已開至進口。舒xx和吉xx與眾人一齊將犯罪嫌疑人谷交給迅速趕來的警方過後，又繼續照常執行商場安全巡查任務。

舒xx與吉xx作為平凡的商場巡檢人員，在人民羣眾的生命財產安全受到嚴重威脅時，能臨危不懼，挺身而出，這樣的見義勇為行為不是偶然的，而是長期積攢的結果。在商場日常安全管理工作中，二人在平凡的崗位上做着日復一日的安全巡查工作，卻始終兢兢業業，颱風中，暴雨中，處處都在為商場的公共安全保障添磚加瓦。由於表現優異，二人曾先後獲得公司頒發的“優秀管理明星”、“優秀服務明星”等榮譽。

舒xx與吉xx在人民羣眾處於危難之時挺身而出、見義勇為的事蹟，在當地和社會上引起了強烈的反響，受到廣大當地人民羣眾的交口稱讚，廈門電視二套及廈門晨報、廈門日報均有相應報道。

好人好事事蹟材料簡短9

20xx年7月5日，一輛載有34名中國遊客的旅遊巴士在新西蘭南島小鎮莫斯本附近因道路結冰翻車，情況萬分危急。千鈞一髮之際，行駛在事故車輛前方的一輛載有上海國旅遊客的大巴車及時發現了險情，領隊胡蓉第一時間決定暫緩行程，調頭回去救人，這得到全體遊客支持。戴麗萍等遊客紛紛下車，將被困乘客轉移到安全地帶，並把受傷乘客帶到自己車上休息取暖。當地救援人員到達後，他們還主動放棄自己的行程，陪同翻譯，直到所有人安全就醫。來自上海的“救命恩人”使被困遊客轉危為安，得到妥善救治，讓遭遇事故的`同胞們感激不已。這一事件引起新西蘭當地和上海各界的廣泛關注並獲得好評，大家紛紛讚歎他們是中國“最美遊客”。

好人好事事蹟材料簡短10

20xx年8月29日中午，周傳金在上海地鐵站遇見偷竊一幕，為抓小偷不幸身中數刀，這一英雄事蹟引發新聞媒體廣泛關注，引起全國普遍熱議。當時，周傳金看到一陌生男子伸手從前面女孩包裏偷出了一部高檔手機，他就立即向前制止。小偷見事情已敗露，為逃離現場，竟掏出一把刀刺向周傳金。小周為抓獲小偷未能及時躲開，被刺中兩刀，右手血流不止。事後，失主南京女孩徐佳和軌交民警將周傳金送至海軍411醫院急診治療，失主為其墊付1萬元住院押金後悄然離開。經醫院診斷，周右手虎口大拇指處傷口6-8釐米長，手腕伸腕肌腱被割斷。瞭解到周傳金因見義勇為負傷，醫院為其開闢綠色通道，第一時間組織實施搶救，並承諾免去小周所有的醫藥費用。周傳金所在公司承諾治療期間發放全額工資，並聘用其為公司終身員工。

周傳金見義勇為，江蘇姑娘知恩圖報，滬皖兩地愛心接力，軍民多方攜手救護，完美闡釋了“好人好報”，互為呼應的善行義舉迅速傳遍全國。

好人好事事蹟材料簡短11

那是一年夏天，天氣非常熱，我下課後和小明一起去小賣部買冰棍吃。正走着突然發現前面不遠處的地方躺着一件東西，走近一看，是一個錢包。我打開錢包，發現裏面有十塊錢和一些硬幣，但是沒有主人的任何證件。我開心地對小明説：“我請你吃雪糕吧”小明很嚴肅地看着我：“不行，這是別人的錢，我們不能用，何況還是吃雪糕，太過分了”“可是，我們不知道是誰的，沒辦法還啊”小明低頭沉思了一下，堅定地説：我要留在這裏，等施主回來。我被他眼中的堅定打動了，決定留下來陪他一起等。儘管烈日當頭，我們卻一點不覺得苦，不覺得累，儘管雪糕沒吃成，但心裏卻涼爽。最終，我們等來了失主，是一位漂亮的小姑娘，看到她失而復得的笑容，我們覺得很欣慰，吃再多的`苦也值得了。她後來成了小明的老婆。

這件事教育我們，拾金不昧是一種美德，佔了一時的便宜，説不定損失的是一輩子的幸福。以後每當我遇到利益的誘惑要做出選擇，我的腦海中就浮現出小明那堅定的眼神，始終鞭策着我，教我做人。

好人好事事蹟材料簡短12

xx軌道駕駛2班學生楊榮華20xx年考入我校後不久便應徵入伍。2008年5月12日，四川省汶川縣發生8級特大地震，噩耗傳來，全國人民悲痛萬分。楊榮華出於一名軍人本能的反應毫不猶豫響應部隊號召，報名前往汶川抗震救災。在災區，楊榮華遭遇到平生從未遇到過的餘震、屍臭、飢餓、缺水等考驗，困難並沒有嚇倒他，最終出色完成了抗震救災任務，榮立個人三等功。

20xx年初，楊榮華重新回到校園。他及時總結參加抗震救災體會，利用業餘時間，多次在入黨積極分子學習班、德育踐行課上進行義務宣講，得到了同學們的.強烈共鳴。

好人好事事蹟材料簡短13

武警上海總隊五支隊十一中隊戰士葉乃陽，入伍5年來堅持把愛心獻給社會、忠心獻給使命、恆心獻給崗位，出色完成世博、大運、涉日維穩等重大任務。個人榮記二等功1次，三等功2次，被表彰為總隊標兵士官、武警部隊學習成才先進個人。

20xx年12月至今，他堅持用愛心幫忙”植物人”方祖俊一家，每月從士兵津貼中拿出200元、士官工資中拿出800元予以捐助，”必須要讓方祖俊醒過來!”抱着這個樸素的信念，在首次探親休假的20天裏，葉乃陽17天住在方家，四處打探喚醒”植物人”的辦法，為之購買輪椅、MP3等康復用具，每一天幫其洗澡按摩、注射營養劑，不停的呼喚着他的.名字，經過十多天的精心照料，方祖俊奇蹟般地醒了過來。先進事蹟被安徽省委宣傳部、禮貌辦、上海市委宣傳部以及上海電視台、安徽省廣播電台、上海廣播電視台、武警新聞台、文匯報等國家和地方80餘家新聞網絡媒體宣傳報道，個人被安徽省六安市評為”六安好人”，第三屆六安市道德模範提名獎，榮登安徽省”好人榜”。

好人好事事蹟材料簡短14

xxx，男，45歲，漢族，西秀區舊州鎮把士村把士組村民，年輕有為，樂於助人，為人忠厚仁義，村裏的青年都親切的稱呼他叫五叔，也是村裏年輕一輩爭先學習的楷模。

仁義立身

“人活着，仁字當頭，不論貧窮富貴，仁義二字都要牢記心間。”這是五叔經常教育年輕一輩説的話。他還常説，名這東西不是虛有其表，而是你多年言行實踐造就的一股風，若你腳踏實地一步一個腳印的走，步步為營，顧慮周全，不以利字當頭，你的這股風吹到哪兒，哪兒就有人打開大門迎接。若你荒廢時日虛度年華，損人利己心中無他，你這股風到哪兒，人人惶恐唯恐避之不及，也常常教育我們“君子瓜田不納履，李下不整冠。”對，他正式這樣的人，讓人敬佩，讓人敬仰更讓人值得學習的君子。

愛家庭，愛妻兒，孝父母

他愛家庭、愛妻兒，年輕有為卻從無緋聞，一身乾淨利落讓人欽佩。同樣的，他勤勞孝順，一雙兒女都自身和妻子親自撫養長大，哪怕曾經創業艱難，也從未將照顧兒女的重任託付給老母親，只是默默的孝順。他樂於助人，雖然全家現在都是住在鎮上，但對於村裏的`事情毫不含糊。誰家大事小事只能力所能及，都會盡力幫忙，村委會有公益活動，他從來不遺餘力，每次都是第一個到，村裏大小巷子，經常都會有他的身影，他雖年輕，但説話有分量，村裏大小糾紛事務，他總能説句公道話。

紅色英雄xxx

20xx年XX月22日，為維護我村治安，保證村民安居樂業，不受黑惡勢力影響，降低夜間犯罪率，我村村支兩委會議決定，發動村民志願者組織一個夜間治安巡邏隊，我們在電話裏給xxx説明情況，他毫不遲疑的説了一個好字當即掛了電話，當時志願者招募會時間定在XX月22日晚7點半，但七點不到，xxx的身影就出現在我村村委大樓前，我們打趣的問到：“五叔，怎麼這麼早啊，是不是還沒吃晚飯就來了？”誰知他神情嚴肅，面帶批評的説“你們幾個小鬼還和我開玩笑，這是好事，也是我們應該做的事，吃飯是小事，我能不着急來嗎？”會議開始，我村支書汪文勛給大家介紹完治安巡邏隊的職責和任務之後，在志願者集體推薦下，xxx擔任治安巡邏隊隊長，負責組織治安巡邏工作。當晚會議結束，xxx帶治安巡邏隊，穿着紅馬甲，在把士村大小巷子進行巡邏，觀察有沒有夜間犯罪隱患，告訴村民夜間出行注意安全，有情況及時向治安巡邏隊反饋。從此，把士村夜裏多了一羣紅色英雄，像超人一樣默默保衞者把士村的安全。

做個對社會有用的人

有人不解，你不缺錢，幹嘛那積極的去做這些事，何況這些都是白辛苦沒錢賺的事，他豪氣大笑道：“就是有錢賺又能有幾個錢？這是我作為把士村的一員該做的事，和錢沒關係，全是我心中一股熱氣讓我不得不去做，我可以做個窮人，也可以做個富人，這些都不重要，也不會影響到我的人生，但我必須做一個對社會有用的人，做後輩的楷模，哪怕我的身影微不足道，也足以讓我的人生充滿光彩。”

他是一個充滿仁義和感恩的人，他的這種精神正式我們這個社會所提倡的，也是值得我們大家學習的，在這個和諧社會不能沒有“仁”字，人與人之間的和諧是和諧社會最重要的特徵所在，若當今社會從此以孝為先，以仁為本，每個人都像xxx一樣充滿仁義，這個社會將變得更加和諧。

好人好事事蹟材料簡短15

xxx，一個真誠、陽光、進取的女孩，現就讀於塔河四中。她品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。

在學習上，xxx同學目的明確，態度嚴謹，勤奮努力，刻苦鑽研，樂於助人，認真學習各科知識，本着“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，利用科學的方法學習，學習成績一直名列前茅，多次被評為塔河縣先進個人、優秀學生幹部、文明學生。在重視提升自身各學科成績的同時，她還重視塑造自身的競爭優勢，積極參加各類文體活動，並取得一定成績，先後獲得縣讀書狀元、校徵文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。

身為班長的她，在要求自身進步的同時，還帶領班幹部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，加強班集體的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂於向後進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力，她得知情況後，每天利用課外活動輔導，幫助同學解決在學習上的困難，上學期期末考試中，xxx取得了全縣第九名的好成績。

王威同學不但在學習上名列前茅，在文體活動中更爭取上游。認真上好體育課，課餘時間常活躍於運動場上。在學校組織的各項活動中，更是與班裏的同學積極配合，取得了較好的'成績。xxx同學在生活上節儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。在汶川地震時，學校舉

行捐款活動中，她積極組織，捐出了自身的零花錢100多元。在各種榮譽面前，仍然能保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。

xxx同學身上體現了一名莘莘學子不錯的道德品質，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代中學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她是一名當之無愧的優秀團員。然而，渴求上進的她在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜，而是時刻提醒自身要不斷的充實自身，以更高的標準要求自身。她知道，只有踏實勤奮的學習，才能取得更好的成績，今後一定要繼續努力，永不懈怠，為實現自身的理想拼搏到底！