學生先進事蹟(14篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用事蹟吧，事蹟可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。想擬事蹟卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的學生先進事蹟，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生先進事蹟 篇1

該生在思想方面，該生於20xx年10月向黨組織遞交入黨申請書，並在以後的日子經常向黨組織彙報思想動態並及時上交思想彙報。20xx年4月理解學院第十四期黨校班培訓，在培訓班期間表現優異於20xx年6月以“優秀學員”稱號順利完成培訓，並在20xx年11月確定為入黨發展對象，表現優秀。

學習方面，專業課學習勤奮踏實。至今，獲得過“20xx-2008年國家獎學金”，和“20xx-2008院級三好學生”榮譽稱號，該生在應對榮譽，但能持續清醒的頭腦，明確自己的奮鬥目標，持之以恆地刻苦鑽研，在自己進步的同時，還能帶動周圍及全班的同學共同進步，使20xx級建築工程（3）班的成績在年級中也名列前茅。除此之外，該生興趣愛好廣泛。其的各項體育成績優秀，完全貼合《國家體育鍛煉標準》的要求。平時作為一個體育愛好者，踴躍參加各項體育活動，如以前加入院羽毛球協會、參與過學院趣味運動會等。

工作方面，該生擔任11071班班長一職，帶領班委會用心開展各項工作，所在班級獲得院“優秀團支部”、“先進班羣眾”等榮譽稱號。其次還用心組織班級同學學習資料的整理以及製作，尤其是由其領頭製作的院“先進班羣眾”評選材料更是獲得了學院領導的讚揚，並在先進班羣眾答辯中，因其充分的準備和過硬的心理素質一舉為班級奪得第一名，並且還用心組織班級同學申報“省直五四紅旗團支部”等稱號，為班級榮譽貢獻出了自己的力量。

總的來講，個人有較強的運用知識分析解決問題的潛力和開拓創新精神，有優良的道德品質和良好的禮貌行為，模範遵守和執行學生行為準則和學校有關規章制度；並且能用心參加體育鍛煉和文娛活動，有健康的身體、良好的衞生習慣及心理素質，並且此刻仍然在不斷地努力拼搏。

學生先進事蹟 篇2

我叫李xx，男，生於1994年1月30日，xx師範學院20xx級美術學院環境和藝術設計二班的的學生，現在成分是團員。本人思想進步，具有較強的是非觀以及對時勢的洞察力。擁有較強的組織協調能力，學習刻苦認真，成績優秀，生活節儉樸素，工作嚴謹認真，具有較強的責任心，時刻為大局着想，積極參加院系，學校組織的各項活動，在其活動中具有出色的表現，現任xx師範學院校學生會文體部幹事一職，組織策劃過多次文藝演出和體育活動，並參與與組織xx師範學院元旦晚會，一年的磨練與成長，使自己逐漸成熟起來。

經歷了，才真正體會到了“台上一分鐘，台下十年功”的真正含義，為了給大家呈現最完美的演出，為了台上幾分鐘的輝煌，吃過苦，流過汗，排練甚至忘了時間，但力求精益求精，不容半點馬虎，時刻都在思考最新穎的想法，演出後的欣慰與感動，一切經歷的辛酸，都是這樣值得。

一、在思想道德素質培養方面，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極向黨組織靠攏，於第一年上交入黨申請書，並努力樹立科學的發展觀。

本人自入校以來，始終堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導、擁護社會主義、擁護改革開放；積極參加學院、系組織的各項活動，在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏。思想品德端正、崇尚科學、自覺遵守各種法律法規，遵守學院、系部的各項規章制度，始終保持學生幹部的先進性，處處為同學着想，在各方面起到了模範帶頭作用，具有強烈的社會責任感和事業心。

二、在學習創新方面，勤奮刻苦，成績優異。善觀察，勤實踐，勇創新，永不自滿，永不懈怠。

作為一名大學生，本人時刻謹記自己的任務，始終把學習放在第一位。雖然我在校裏擔任學生幹部，卻始終把學習放在第一位，熱愛專業，認真學習每一門課程。我從來沒有放鬆對自己的要求和對理想的追求，始終堅信只有取得優異的成績才能回報國家和社會。除了專業知識外，我還試着去讀其它方面各種書籍來提高自身素質和修養：一年來，學習成績一直名列前茅。自己專業基礎知識紮實，在學習和生活上也心繫同學，積極主動幫助有生活、學習上有困難的同學，生活中，我在各方面都能夠嚴格要求自己，誠懇熱情、尊敬師長、團結同學、助人為樂，與同學相處融洽，具有較高的威信。受到廣大同學的歡迎和好評。

三、在日常生活中，積極上進，熱愛生活積極參加活動鍛鍊自己能力，有自己的興趣愛好。

自己愛好廣泛，在班級的活動中一直擔任班級活動主持人的角色，因為愛好也曾擔任校級辯論賽主席，擔任文明月宿舍ppt展示大賽活動主持，並多次被邀請參加活動主持。

四、在學生幹部工作崗位上，以身作則，一絲不苟，團結和帶領廣大同學參加社會實踐，發揮了學生會的組織和橋樑作用，在廣大同學中有較大的影響力和較高的威信。認真工作，提高自我，奉獻大家。

本人在工作中憑藉其較強的工作能力和良好的溝通能力，在班級、系部、校裏的日常工作中發揮自己作用。在班級工作上，我以大局為重，任勞任怨，一絲不苟。多次幫助其他部口完成活動。在我眼裏班級系部就是我的家，我視同學為自己的兄弟姐妹，以“換位思考。善待他人”為準則。本人對工作自己工作上進，在20xx—20xx年度在校會工作中榮獲“優秀幹事”稱號。

五、在行為作風上，我遵守國家法律、校規校紀，時刻以一名優秀大學生的身份來衡量和嚴格要求自己。

無論在校園內外，我都嚴格要求自己，做符合大學生行為標準的事，講符合大學生文明的語言；敢於伸張正義，勇於和不正之風作鬥爭，同時也體現出較好的模範帶頭作用。上課期間，我遵守課堂紀律，不曠課，不早退，熱愛班級，團結同學，積極參加各種集體活動。於女生節參加系裏組織的模特大賽。有較強的集體榮譽感和責任心。課堂之外，我廣交良友，與他們相互鼓勵，相互幫助，共同進步。生活中我作息有自己的規律，和寢室舍友關係融洽。受到系輔導員老師的好評。

大學是人生的轉折點，是人生價值得以初步實現的地方。自己“一切皆有可能”的言語時刻鼓勵自己，我堅信認真學習、工作、生活，敢於挑戰和嘗試，努力把握和珍惜每一次機會，生命裏將永遠陽光燦爛。我信仰“不滿足是向上的車輪”，只有不懈地追求和不斷超越自我，才能不斷提高自己，完善自己。相信我必將用百分的努力使青春綻放異彩。

無論過去有過多少曲折和艱辛，無論擁有過多少星輝和花朵，那都已經成為了昨天，我更相信“夜正長，路也正長”，相信未來的自己會用有“登山則情滿於山，觀海則情溢於海”的熱情和態度。

回首走過的道路，真正體會到了那句話：“人生如旅途，我亦是行人。”凡經歷過的，必將留下足跡，雖然並不一定擲地有聲，但卻是心中永遠迴盪的記憶。相信，對生活存平淡之心、對她人存感激之心。在今後的日子裏，珍惜擁有的一切，繼續堅信努力、執着、自信、真誠踏實地過好生命裏的每一天。在大學校園裏留下自己一生中最寶貴的光陰故事，將有限的精力投入到無限的追求中去！

學生先進事蹟 篇3

一、大學感言

xxx同學：大學四年，剛開始的時候覺得很漫長，然而不知不覺中，時光已悄然流逝，大學四年即將畫上句號。往事歷歷在目，總覺得恍若昨日，那些美好的回憶頃刻間如洪水般蜂擁而至，昔日種種歡歌笑語、豪情壯志、xx艱x都已經變成回憶。在這裏，我學到很多很多，無論是學習、工作還是生活上，種種我學到的，都將成為日後我人生的一筆寶貴財富。

時間可以x一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。經過大學生活的錘鍊，心境與心態愈益堅忍不拔。在以後的工作和生活中，我將不斷進取，秉持信念，努力奮鬥。我相信，我一定可以實現我的人生夢想。

二、思想意識

大學是人生成長的重要階段，xxx同學特別注重思想的發展和成熟，積極要求進步，樹立正確的人生觀和價值觀，從身邊點滴小事做起，各方面都嚴格要求自己。

大一開學就向黨組織遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。在學生黨校學習期間，她進一步系統、深入學習了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的瞭解和認識。老師們一次次語重心長的教誨和推心置腹的談話給了她極大的鼓舞和勇氣，使她能夠及時認識到自身的缺點和不足，充滿信心地迎接一次又一次挑戰。通過不斷的自我努力與進步，終於於大四第一期成為了一名預備黨員，自此，她更加嚴格要求自己，以一名真正黨員的標準要求自己，爭取早日正式加入黨組織。

xxx同學時時刻刻以高標準、高起點要求自己，時時處處在同學中起表率作用，爭做一名優秀大學生。在學院20xx學年度“五四”評優中獲“優秀團員”榮譽稱號。她始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持着昂揚的鬥志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝着既定的奮鬥目標前進。

三、生活方面

xxx同學平易近人待人友好，與人相處甚為融洽，與室友、同班同學和兄弟班同學建立了良好的人際關係。她深知同學、朋友間良好關係的重要x，所以真誠待人，在整個院系結交了許多朋友，與朋友共同交流、共同進步。

其次，xxx同學崇尚質樸的生活，有着良好的生活習慣和正派的生活作風，長期以來合理利用自己的生活費，合理安排自己的課餘生活，保持着積極向上的生活態度。

學生先進事蹟 篇4

x市x國小x校區六（3）中隊的董x，是一名活躍積極的小雛燕，她在大隊部裏擔任大隊長的一職，在中隊裏擔任中隊長一職，平時積極參加假日小隊活動和大隊部活動，參與學校大隊部活動的策劃和客串主持，積極參加公益.......

她愛學習、愛動腦，成績優異，獲得過“區三好學生”、“校三好學生”、“優秀大隊委員”、“優秀班幹部”等榮譽稱號。她的文章多次在報刊雜誌上發表，《偶然發現的祕密》獲得區徵文比賽三等獎，《選笛子》、《在起牀xxx之後》、《夏天的熱氣》等發表在青年時報上，還被推薦為青年時報牛通社小記者雜誌封面人物。被評為火炬金獎少年，英語21世紀盃賽中獲得x市複賽一等獎。

在學習之餘，她積極發展自己的愛好，她從國小二年級起就開始拉小提琴和學習畫畫，這兩樣愛好一直堅持到現在，也取得了一些成績：如獲得過中國國際第五、六屆“天眼杯”銀獎；中國國際第八屆“天眼杯”金獎；中國國際第七屆“天眼杯”特等獎；在“我是動漫王”大賽中晉升“前三甲”，獲得遊學大獎，併成功地拜在漫畫大師豬樂桃老師的門下；原創漫畫大賽一等獎，西湖區藝術節上，獲繪畫類二等獎；獲市藝術節工藝比賽二等獎，區工藝比賽一等獎，科幻畫一等獎；西湖區少代會標誌也是她設計的！她的作品《快樂的非洲大草原》還申請了版權呢！她連續四年在學校“雛燕杯”器樂大賽中獲得一等獎……還是學校裏的信息特長生、英語特長生、體育特長生。

董x的生活中最不可缺少的就是“idea”，在學習生活中喜歡走出自己的風格，所以此次申報的是“勤學創新”的最美小雛燕。記得在大隊委員競選的時候，在介紹自己這一環中，她利用自己的特長——繪畫，用一幅幅自己創作的漫畫作品加上解説來向大家介紹自己，這一創舉吸引了大家的眼球，贏得了評委們的好評，為此，她成功地競選上了大隊長，併為自己贏得了服務好大家的機會；在參加火炬金獎挑戰營的時候，她也充分發揮了繪畫特長和組織能力，積極帶領小隊成員完成一項一項的考核任務，最終也成功地通過了火炬金獎的考核。

繪畫很考驗人的創新能力，但是她不怕創新，甚至還很享受創新帶給她的快樂！

在第五屆“我是動漫王”中國青少年動漫創意大賽中，董x一路披荊斬棘，從海選中脱穎而出，進入100強，然後再進入30強，接着又闖進了10強，最終走上了終極PK賽的舞台。在終極PK賽的舞台上，她憑藉着對繪畫的熱愛以及親和、善良的發言讓漫畫大師豬樂桃最終在10強中選擇了她。在後來的記者採訪中，豬樂桃老師説：“還沒有見到董x本人，只見到她的畫時，我就被深深地吸引了，她的三張畫都是關於小動物的，其中兩幅是海洋世界。我自己也很喜歡動物，看到這些畫的內容，就覺得和她很有共同點，後來看到她本人，再聽到她落落大方、富有親和力的發言以及對於繪畫獨到的見解，我就更加確定這個孩子就是自己想要的。”

在第七屆“天眼杯”中國國際少年兒童漫畫大賽中獲“特等獎”，當時，x日報和都市快報花了很大的篇幅報道了這件事，其中都市快報是這樣説的：“本週六晚上，x國小（x）的董x將站在中國國際少年兒童繪畫大賽的最高領獎台上。11歲的她，拿了一個特等獎——第七屆“天眼杯”中國國際少年兒童繪畫大賽的最高獎項。這是從1萬多件選送的中外作品中挑選出來的。扎着馬尾辮的她，有着濃密的睫毛，説話帶着節奏。別看她只有11歲，獲的獎可不少，《樂豆的故事》系列漫畫剛在《漫迷》上發表，去年獲得第二屆中國兒童繪畫大賽金獎......”

繪畫這個愛好給她帶來了很多榮譽，給她帶來了創新的快樂，同時也開闊了她的眼界和心胸，本來董x只關注她個人的小小世界。因為繪畫，她開始關注人生，關注社會，關注自然，關注動物世界。也由於關注，董x發現了人與人之間的不公平，動物與人之間的不公平，她開始思索如何改變這些不公平，她把她的思索通過繪畫和繪本的形式表現了出來：董x的那幅特等獎作品是一組12格的漫畫，名叫《我們也需要個家》。這是一個充滿抗爭的故事，故事中的小動物們被人類抓來關在子籠裏，為人賺錢，供人取樂。她在這個故事中賦予了小白兔“超能力”，它的“啃竹子磨牙，咬開籠子逃出去”這一超能力，不僅幫助了自己也幫助了動物園裏的小動物們“越獄”。他們最終在一片安靜的土地上，建了自己的家園。我希望通過我的畫讓更多的人來思索這些問題，並希望所有的人都能用自己的方式來改變生活中的這些不公平。

她愛畫畫，是因為她愛生活，而董x的生活中不只是畫畫，她還是青年時報牛通社小記者呢，她很愛參加牛通社為小記者們準備的活動，曾參加過“保護國家版圖”、“遊尚書文化村”、“我為爸媽賺口福”等多項活動，其中，在“我為爸媽賺口福”活動中，繪畫作品《蟹力士》獲得第二名，還贏取1500元螃蟹券呢。她也愛把生活中的美記錄下來，有時候也會去投稿，還真有不少投中的呢，比如曾經在青年時報上發表《夏天的熱氣》、《在起牀xxx之後》、《選笛子》等作品，也在牛通社小記者雜誌上發表《我來當主持人》、《遊南瓜節》等文章數篇，因為積極投稿和參加活動，董x也算是牛通社的活躍人物呢，今年還被推薦為第十四期牛通社雜誌的封面人物。

學生先進事蹟 篇5

一班之長，勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執着、有毅力、是一個全面發展的好學生。對工作認真負責，是老師的得力小助手，同學們的好夥伴。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。相信她今後做得會更好。

羅聲正

他小小年紀，卻以良好的思想品質，影響周圍的同學。心地善良，誠實守信，禮貌待人，傳遞愛心，助人為樂，熱愛集體、積極參加各種活動。

林雲

勤奮好學，積極進取，團結向上。事事都走在前面，積極參加學校組織的各項活動。處處以身作則，起到少先隊員模範帶頭作用；與同學們友好，大家都信任她；在家裏是父母的好孩子，能夠主動地分擔家務勞動，做一個有孝心的孩子。

學生先進事蹟 篇6

自20xx年9月踏入高中生活以來，我融身於集體之中，聆聽師長的教導，接受同學的幫助，充分享受到了學生生活的充實和愉悦，以高中學生的標準嚴格要求自己，使自己在德、智、體等方面得到全面發展。

一、注重錘鍊，提升品德。

我積極要求進步，對自己嚴格要求，遵紀守法，遵守學校各項規章制度，尊敬師長，團結同學，誠實守信;同時認真學習科學發展觀、八榮八恥等，深化認識了當代中學生所肩負的神聖使命，把實現“中國夢”與自己的“人生夢”有機結合。在學習和生活上樂於幫助他人，與同學們形成了和諧、融洽、互助的關係。作為一名班幹部，在班主任的指導下，團結全班同學，積極帶頭參加學校的各項活動，積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛鍊能力，奉獻社會。

二、學習勤奮，成績優秀。

我養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列年段、班級前茅，高一期末考獲得年段前60名獎勵，高二期會考獲得年段前30名獎勵。同時養成了愛好閲讀的良好習慣，廣泛閲讀了歷史類、傳記類、名著類等多種題材的作品，有效拓展了知識面;同時，樂於與同學交流學習心得，不斷給同學們介紹一些好的學習方法，使高二(1)班形成了良好的學習習慣、濃厚的學習氛圍，同學們的競爭意識不斷增強，學習成績不斷提高。

三、愛好廣泛，綜合提升。

在繁忙的學習之餘，我非常重視鍛鍊身體。我深知，良好的身體素質是學習、工作的前提條件，沒有一個好的身體，就不可能獲得全面的發展。所以我堅持鍛鍊身體，體育成績優秀，積極參加校運動會;平時我愛好字畫，愛好音樂，綜合素質得到了較大提高。

總之，我將在老師的教導和同學的幫助下，努力在德、智、體、美、勞等方面不斷完善自己，不斷提升綜合素質，成長為一名優秀的高中生。

學生先進事蹟 篇7

在xx國小品學兼優的好學生中，有一顆璀璨的星星格外引人注目，他就是五年級的xx同學，説起他，全校隊員們都會翹起大拇指，誇他是個優秀少先隊員。別看他個子小，他的智力，他的能力，他的志向可不小。

1、學習的小主人

在學習上，他踏踏實實，勤奮刻苦，“我學習，我快樂！”這是常掛在蒯玲函嘴邊的一句話，他總是積極地投入到學習活動中去，臉上洋溢着自信、快樂的笑容。他求知慾強，勤學好問，從小就養成了良好的學習習慣和生活習慣。每天，他都主動做好各科的預習工作，課堂上，他敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他一絲不苟地完成老師的作業。在學習上一絲不苟，嚴格要求自己，讀五年級時有一次，他發高燒了，打完點滴回家已經晚上八點多了，父母勸他不要做作業先睡，早晨他們去跟老師説説，他堅決不同意，硬是要做完。他説“臨近期末考期，我又怎能鬆懈怠慢呢？”他就是這樣一個認真對待學習的孩子。對知識的追求使他在學海中樂此不疲，他不滿足於課堂上所學到的知識，堅持每天大量閲讀有益的書報，他不斷從書中汲取豐富的知識，以開闊自己的視野、增長知識。正是他不甘落後的精神，五年來，他的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“三好學生”、“優秀少先隊員”“優秀班幹部”，今年還被評為學校的十佳少先隊員。這一張張鮮紅的獎狀，都是他努力奮鬥的結果。

2、老師的好幫手

蒯玲函同學不但品學兼優，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時他嚴以律己，甘於付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班裏其他同學的表率。他擔任班裏的文藝委員，經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，他絞盡腦汁，翻看資料。為了出好一期板報，他常常是最後一個離開教室，雖然到很晚才能回家，但他仍然任勞任怨。而且經常利用假期休息的時回校加班。平時在學校裏，每逢搞衞生、班裏的值日總是一馬當先，帶領大家一起勞動，總帶頭搶髒活、累活幹。

3、愛心的小使者

俗話説，鳥美在羽毛，人美在心靈。蒯玲函就擁有一顆金子般的心靈。學習上的優異，不僅沒有滋長他的傲氣，反而成為他幫助同學的有利條件。他對同學真誠，熱情，以助人為快樂，是一位關心同學的好學生。有許多學習好的學生不願意和差生交往，但劉麗萍認為，在和差生交往中，可以互相取長補短，所謂的差生只不過是學習成績有點差，但也有很多的優點。正因如此，他在班級裏有極好的人緣。他從不與人斤斤計較，無論誰有困難，他都能毫不吝惜地主動伸出援助之手；要是發現同學之間鬧矛盾了，他便想辦法從中調解，直到矛盾化解，直到同學重新和好。 “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，他深知，要走的路還很長，只有學會創新、學會開拓才會取得進步，他表示一定銘記大家對他的鼓勵和鞭策，以愛心、恆心、信心托起他更加燦爛、輝煌的明天。

學生先進事蹟 篇8

我叫朱冠傑，是澤普五中八年級一班的學生。簡單的生活環境鑄就了我頑強的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使我從小就懂得體諒父母的艱辛。 我學習勤奮刻苦，成績優秀；尊敬師長，團結同學；愛好廣泛；做事執着，有毅力。是老師眼中的好學生，是家長眼中的好孩子，是同學的好朋友。是德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。

在家庭生活中，我懂得尊敬父母，富懷感恩之心。在生活中我關心體貼父母，總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理，甚至買菜等力所能及的家務勞動，體驗勞動的艱辛和收穫的喜悦。每當父母稍有不舒服時她能主動噓寒問暖，端茶送水，讓父母感受到她成長起來的快樂。在父母親的生日時，我會及時送去自己的祝福，令父母深受感動。我從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿。不貪慕虛榮，從不向父母提過分要求，是父母眼中的好孩子。

在學校生活中，她尊敬老師，團結同學，關心他人。我善於團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時，我都會伸出自己的援助之手，熱心相助。每當同學有不懂的問題，我總能不厭其煩的反覆講解。是同學們的好朋友。

在平時的學習中，我勤奮刻苦，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。我具有良好的學習習慣，較好地掌握各學科的基本知識和基本技能。我還能嚴格要求自己，思維活躍，善於思考。能將所學知識應用到生活和實踐中，有較強的實踐能力，頗受同學們的好評。

我不但學習成績優異，而且愛好廣泛。我比較擅長使用電腦，經常幫同學們解決電腦上的問題，我在同學面前從不以此驕傲自大。

我在各科老師的精心培養下，積極參與班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。

我用自己的實際行動，闡釋了新時代老師的好學生、家長的好孩子、社會的好公民的良好形象。我身上所具有的那種勤奮刻苦、不斷進取、團結互助的.精神，也正是我們這個時代所需要的

千里之行，始於足下，”滔天巨浪，源自涓涓細流。我就是這小溪裏的一顆小水滴。文明之路任重道遠，文明，從自身做起！從現在做起! 從我做起！

學生先進事蹟 篇9

崔藝，女，五九七農場中學學生，班長，優秀學生幹部，三好學生。

她是一名七年級年級的學生，老師和同學一致認為她在日常學習生活當中各項都很優秀，在班裏也總能起到帶頭模範作用，得到了老師同學的一致好評，這與她平時的好習慣是分不開的，正因為平時優秀習慣的養成，才有了她各項的優秀表現。

她是一個農村家庭長大的孩子，在她的成長過程中，經歷了很多的磨練，她的父母有時會鬧矛盾，也總是發生上一輩的糾紛，她早早的經受住了考驗，有了良好的心理素質，這對她以後的進步，有十分重要的推進作用；“窮人的孩子早當家”，作為一個懂事的孩子，她經常會幫助家人做力所能及的家務，有時還會去農田裏，頂着驕陽去耕作。正是這樣的經歷，錘鍊了她良好的心理素質，讓她思想進步、團結同學、誠信、寬容。

一、“德”在首位

她平時思想品德方面表現優異，思想健康向上，積極進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。並且她一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則。平時她努力做到嚴於律己，寬以待人。在老師的精心教導下，無論做什麼事，都把“德”放在首位。在學校，她樂於助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，她都搶在前面，挺身而出，為同學分憂解難；在家裏，她除了做好自己的事，還幫母親做飯、料理家務，幫父親幹一些簡單的農活，替生病的爺爺洗衣服；在社會上，她總是會利用假期去幫助村子裏的孤寡老人，為他們帶去生活的幫助以及精神上的慰藉。因此受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德，做文明中學生”的隊伍中。

她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班長，認真組織好每週三下午的班會活動，而且能積極調動大家的思想，該生已連續五年被評為“優秀班幹部”。入校後該生處處以團員的標準來嚴格要求自己，做好了表率。

二、學習方面：

學習成績她一直在班裏名列前茅，在年級裏也是毫不落後，每次也都能在年級里名列前茅。這優異的成績是源於她平時的努力認真。她總是課前就做好預習工作，記下在預習中遇到的問題，做到帶着問題聽講，有目的的聽講。平時在課上也認真的聽老師講課，留心每一個細節，認真做好課上的筆記。課堂上她努力跟着老師的的思路走，向老師提出自己的見解、問題，從不留下漏洞。在課後，她會完成基本的作業，完成基本的學習任務，並且在完成作業之後能做好複習工作，將自己的知識鞏固，為提高自己的成績做好基礎工作，她還每天堅持鍛鍊，使自己擁有了健康的身體，能夠快樂的去學習，不斷成長。而且她多次參加學校的各項活動，注重實踐，提高她的動手能力，這也是她學習的一個特殊途徑。她努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的中學學習中。無論是主科還是副科，都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，她感覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況、方法，並與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，她毫不畏懼，反而笑着説：“馬不練不以精，難為千里也；人不練不以強，難擔大事也。”

在知識的海洋中，她是個貪婪的索求者。在學習上，崔藝同學勤奮努力，刻苦鑽研，認真學習各科知識，本着“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習。學習成績一直名列前茅。她不但努力學習教科書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，她讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，她的成績始終名列前茅，連續被評為校“三好學生”、“優秀學生幹部”等，成為大家心目中的好夥伴好朋友。

三、努力學習，認真工作的中學生，對班級的貢獻。

工作上，她有很強的能力。辦事有效率，有創新意識，並善於營造良好的學習氛圍，通過擔任班長的實踐，也更深刻地瞭解了管理的諸多方面，並培養了自己較強的責任感和工作能力。最難能可貴的是：在多項學校組織的綜合活動中，她均能做到組織策劃並積極參加。在做好班級的常規工作的同時，能對整個班級的長期發展做長期的規劃，制定長期發展努力的方向和目標。在她的帶領下和全班同學的共同努力下，她們班在學校的多項活動中取得突出的成績和深遠的影響。在課餘活動中，她積極帶動全班同學的積極能動性，與班委積極協商密切配合，在平日的工作中，細心周到，關心顧及他人的感受，能首先站在同學的立場考慮問題，能及時地與同學交流並將同學的情況與老師做及時的彙報。作為班長，她不僅在各方面起到了帶頭作用，為同學做出表率，並且有着較強的組織與領導能力，如上所述，她是班裏的核心，是老師的左膀右臂。她總能按時完成學校以及老師佈置的任務，還會組織班委、同學完成各項任務，並且能夠有條理的管理班級，得到了同學們的信任、一致好評，是同學眼中的好班長，好乾部，老師眼中的好學生，好幫手。

上中學後，她積極調整學習態度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，無論是主科還是副科，她都能夠認真聽講，積極思考。覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況，並與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，她不畏懼，總是笑着説：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，想要跳得比別人高，就得受更多的壓力受更多的磨練。”正是積極的學習態度，她在各科各項考試中都名列前茅。她團結同學，熱愛班級，帶領同學們參加學校組織的各種比賽，她所編排的班級節目，多次在年級和學校獲獎。期末評比時，她全票當選為“優秀班級幹部”。

她並未因此而驕傲，而是感到了巨大的使命感，從此以後她要更加努力地學習，爭取德智體美勞全面發展，做好一箇中學生應當做到的事，起好班級帶頭作用，帶着同學們一塊進步。

她現在的目標是充實的過好每一天，考好每一次試，為會考作好鋪墊，爭取在學習中能夠取得更好成績。她現在的理想就是考上一個好高中，能在自己感興趣的工作中一展自己的能力，為社會獻一份力，過一個充實而又完美的人生。

人正因為有了堅定的夢想，才會收穫碩果累累，正因為有了執着的追求，才會更加相信自己。她一定會憑着自己頑強的毅力，憑着自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨遊。用她高遠的理想和追求做筆，進取和奮發為墨，書寫着一張多彩的人生畫卷。

作為一個學生，她很優秀；作為一個班長，她很盡職；作為一個學生，她很出色，她是最美中學生。相信她以後會以更加出色的成績，來為這個榮譽添彩。

學生先進事蹟 篇10

xx同學是xx市實驗學校三年級(3)的一名學生，今年xx歲。一年級至今，一直擔任班裏的班長、中隊長、數學課代表、英語課代表、信息課代表，是老師的好幫手，同學的好夥伴。

xx誠實穩重、勤奮好學、聰明樂觀，樂於助人，積極參加學校的各類活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是一名品學兼優的好學生。

在學習上，她是佼佼者，xx嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠認真預習複習，上課敢於提問，善於質疑，積極回答問題，書寫和作業一直都很優秀，每次的考試成績都是名列前茅，她是父母和老師的驕傲。從一年級至今，她通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，多次榮獲班級“三好學生”、“優秀學生幹部”、“學習小標兵”、xx年度xx市實驗學校“三好學生”、xx年度xx市級“三好學生”等榮譽稱號。

學習之餘，她的興趣愛好廣泛，在主持、畫畫、拉丁舞、鋼琴、書法等方面都很出色。多次主持年級和班級的集體活動並獲得“優秀主持人”稱號;積極參與班級和學校舉辦的藝術活動，參演的話劇和獨舞曾獲得“最具活力獎”、“最佳合作獎”、“最佳才藝獎”;在學校舉辦的“校園文化藝術節”優秀美術作品展中榮獲一等獎;在“廢舊物品再創發明製作”中榮獲三等獎;在學校運動會中獲得三年級跳繩項目第二名;書法作品曾在昆明“吾悦之星”少兒才藝大賽書法組獲得第三名;在“墨香彩雲南”漢字書寫大賽中榮獲雲南省三等獎;在教育部舉辦的“筆墨中國”漢字書寫大賽中榮獲優勝獎。這一張紙鮮紅的獎狀，都是她努力奮鬥的結果。除此之外，她最喜歡的就是閲讀，已經讀過許多課外讀物，增長了許多課外知識，如《老人與海》、《魯濱遜漂流記》、《十萬個為什麼》、《少年讀史記》、《中華上下五千年》、《福爾摩斯探案集》、《故宮裏的大怪獸》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《父與子》、《怪物工程師》、《風暴偵探犬小五》等，多次獲得“閲讀小達人”稱號。

在生活中，xx父母從小就教育她要懂禮貌，不管是老師、同學還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌地打招呼。她為人穩重踏實，即使取得了好成績也從來部驕傲自滿，她知道自己的不足之處還有很多，要學習和提升的地方也很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。

在學校，她是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衞生，積極參加學校舉辦的親子活動、“三獨比賽”、朗誦、課本劇等活動，並多次擔當活動主持。她也是同學們的好朋友，同學們只要有困難就會想到她，她都會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的問題問她，她會耐心地教他們，同學沒有帶文具書本，會問她借，她也會幫助她，同學沒有記下作業，她會耐心地告訴他，同學身體不舒服，她也會耐心安撫，及時通知老師。她是同學眼中的好夥伴。在家校的共同教育下，xx同學成長為一名做事認真、有條不紊、有始有終的好少年。

在家裏，xx也是父母眼中孝順懂事的好孩子。她勤儉節約，不亂花錢，知道父母掙錢不容易，經常會幫父母做一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，收拾房間，做一些簡單的飯菜，照顧年幼的弟弟，她會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。她能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母也因她而自豪。

xx同學始終相信“我不是最優秀的，但我在變優秀的路上一直努力着。”學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，她用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫更加燦爛而美好的明天。加油!新時代的好少年!

學生先進事蹟 篇11

一、品學兼優，屢獲佳績。

他在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，在學習上，他能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;學習上勤學善思，年年成績優秀;他熱愛勞動，積極參加學校開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質很好。他曾獲得“優秀少先隊員”的榮譽稱號。此外，還積極參加各種比賽，他寫的讀後感《寶葫蘆的祕密》獲縣級一等獎，毛筆書法大賽獲縣級一等獎，親子誦讀獲縣級二等獎，乒乓球獲縣級團體第五名，在全縣國小生運動會中，成績優異。剛剛參加了聊城市第二屆東昌杯書法比賽。他還特別喜歡彈吉他。在成績面前，他從不驕傲。並不斷努力，追求更高的目標。

二、老師的助手，同學的榜樣。

無論是在家在校，他都能接受到正確思想的教育和薰陶，因此，張顏棟像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。每當班級佈置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些髒活、累活自己身先士卒，帶頭幹，搶着幹，並且毫無怨言，每次勞動後，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立榜樣。

三、團結同學，樂於助人。

他具有很強的集體榮譽感。他認為，只有讓全班同學都進步那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得，交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一起主動幫助學習較差的同學。

他的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的。在今後的學習生活中，他一定不會辜負老師的期望，再接再厲爭取取得更大的進步!

學生先進事蹟 篇12

一、尊師守紀、積極進步。

李芯蕊同學在錦山第三中學就讀的這一年中，能模範地遵《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師佈置的作業及温習好作業，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想熟悉上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，取得了優異的成績。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

國中一年來，李芯蕊同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴厲認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、公道的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。固然取得的瞭如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真；二年來，她從不遲到、早退、缺課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。

三、帶領全班、共同進步。

李芯蕊同學不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。她為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上碰到疑難題目時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，希看全班同學都能共同進步。有一次，班裏的同學都忙着温習，由於再過一天就要考試了。有一位同學碰到一

道自己始終弄不明白的數學題，她見狀，便二話沒説，馬上放下手中的書本，往幫助那位同學解答困難，直到那位同學的眉頭伸展開來，她才繼續温習。固然他犧牲了很多時間，但是她還是挺興奮地，盡不介意。此外，班級在她的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難户”進行輔導，以至於該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱讚。

四、做好助手、展現能力。

固然李芯蕊同學學習刻苦、勤奮，但是她不會忘記自己是班裏的一員，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節來臨之際，她就會向班主任建議，帶領學生到社區敬老院看看老人，以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。

五、關心班級、愛護公物。

李芯蕊同學作為語文課代表，知道以身作側，以大局為重，盡不吝惜犧牲個人時間，每當學校佈置牆報任務時，她就帶領同學找資料，出牆報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，她經常説：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益盡不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講台、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，把工具、講台、門窗和桌椅修睦，而從不計較個人得失，被同學們譽為“身邊的活雷鋒”。

李芯蕊同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕

不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。上課積極發言，認真思考。幫助老師組織班級活動，樂於助人幫助同學。

學生先進事蹟 篇13

xx同學是來自xx班的一名學生，她非常喜歡愛好自己的x，不管是課上還是課下對自己x問題上一絲不苟，讓同學們不得不佩服的一名女生，這次能獲得獎學金和優秀班幹部的成績和她的平時努力是分不開的的。

一、學習方面

在大學開始到現在，xx同學都表現了她對xx的熱情，每次上課都積極的坐第一排，認真聽講，對也知識更是上心。每當老師提問或者解惑的時候，她都會積極作答，同時也會在課下針對不懂得問題一一諮詢。這樣把動畫當做興趣愛好的女生，能取得這樣的成績是必然的。以優秀的成績讓同學們刮目相看，雖然在別的成績上可能沒有課那麼好，但是也是十分努力的，把大學生活過的多姿多x。

同時為了更好的獲得動畫x的知識，xx同學在大二期間就加入了x課老師組織的動畫小組，在小組中表現優秀，獲得了老師和團隊的認可，並且參加了動畫製作。暑假期間為了x也放棄回家留在學校刻苦的專研動畫，這樣的吃苦精神，讓每個同學都為她鼓掌，感動。雖然在班上和同學們交流不多，但是也讓同學們從內心認可她的成績，支持她的表現。

二、工作方面

xx同學在班上同時也是班委，作為文藝委員，她不僅積極做好本分工作，在各種表演和班級的活動上積極組織節目，對待這些節目，她不分晝夜的努力排練，為了給同學們一個好的節目，也為了給自己一份滿意的答卷，她總是不斷努力着努力着，這樣的精神值得我們所有同學學習的。在這樣強大的意念下，她總是給同學們帶來驚喜的表現。

在和人相處上為人平和，説話總是斟酌而後言，平易近人。在任何地方都找不到缺漏，做事考慮十分到位，這是她的為人。

三、社會實踐和綜合素質方面

在社會實踐上，xx同學已經通過社會實踐x了自己，在實踐中取得圓滿的成績。在平時生活上朱意同學也積極表現自己的才華，參加各種學校組織的活動，活躍人氣，也表現了她的做事態度。在這樣學習忙碌的狀態下依舊堅持在學校外面做兼職充實自己的生活，讓自己不斷接受鍛鍊。

xx同學是個認真的學生，雖然她可能在天份上不足，但是她會不斷努力，表現自己不一樣的一面，讓這種堅持，這種信念作為自己走在大學路上的宣言。在她的刻苦努力下，優秀的成績和大家的支持都是必不可少的。在以後她一定會表現的更努力，更加優秀。

學生先進事蹟 篇14

在大學將近四年的學習、工作和生活中，我始終嚴格要求自己，努力在各個方面做到優秀。思想政治上我用心要求進步，向先進分子看齊；學習上我堅持並且實踐着勤奮刻苦，追求卓越的信念；工作中我認真負責，盡心盡力的做好每一件事；生活中我堅持勤儉樸實，寬厚真誠的處世原則。

在政治思想上我一向用心要求進步。在大一上學期我就用心地交了入黨申請書。在這一年年多時間裏我一向用心學習黨的理論知識，增強自己的黨員意識，提高自己的黨性修養。同時我也努力在學習、工作和生活上體現一名黨員的先進性，盡力在各個方面做到優秀，真正起到先鋒模範作用。在這個學期中我最後有了上黨校的機會，我必須會倍加珍惜這個機會，努力學習黨的先進理論，並在實踐中踐行黨為人民服務的宗旨。

在學習上，我憑藉着勤奮刻苦的學習態度和追求卓越的強大動力，我連續兩個學期榮獲三等獎學金。這些榮譽都是對我在學習中所有辛勤付出的充分肯定。然而我並不滿足於已有的成績，我也深知自己在學習上還有一些不足，不論是創新思維還是實踐潛力，我都還有很大的提升空間。所謂勝不驕，敗不餒，我今後必須會會更加努力的提高自己不斷超越自己。

在工作上，我一向擔任班內團支書，在這個平凡而又重要的崗位上我認真負責，盡心盡力的做好每項工作，既為同學服務又與老師溝通，既嚴抓學習過程中的每個細節又重視整個班級學習氛圍的營造。我的工作也慢慢得到了老師的肯定。

在生活上，我注意節儉，從不鋪張浪費。同時我也用心參與各項勞動，寢室衞生狀況優秀，所在寢室曾被評為“優秀寢室”。我用心參加各項體育活動，愛打籃球、網球等。

總之，一切的成績終屬於過去，以後的道路還要自己堅定的向前走，在未來的日子裏，我將會更加努力地學習、工作，爭創一名新時代的優秀大學生。我相信：機遇不只需要等待，還需要自己努力去創造。