老人與海讀書筆記集合15篇

當細細品完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！那麼如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編整理的老人與海讀書筆記，希望對大家有所幫助。

老人與海讀書筆記1

之前就一直就很喜歡海明威這個作者，他的老人與海我也曾看過以前覺得就是個運氣不好的老人家費盡力氣抓了條魚還被鯊魚搶走了的悲慘故事。

為了培養英語閲讀效率，細讀了海明威的《老人與海》，這次讀竟然有了很不一樣的認識，我突然覺得自己深刻了很多，原來之前那麼多年的時間我都沒能看明白這部銷量多少與篇幅長短完全成反比的諾貝爾小説。

輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千。這本書，給了我生活的信心和麪對生活的勇氣。主人公（聖地亞哥），使我明白了“世上無難事，只怕有心人”。《老人與海》塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之後釣終於釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽説過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖着小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終於把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

在別人眼裏老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸也許是失敗的，但我認為實際上他是成功的。

用小説中老人的話來説：“一個人並不是生來就要被打敗的”，“人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示

的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論最後是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮鬥過，難道他不是一個勝利者嗎？

在現實生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。回想自己，每當碰到一點點困難就不耐煩，當失敗時就好比瀉了氣的皮球。《老人與海》後，讓我明白了人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過後重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，並改正。

這本書在很多方面都有教育意義。在做人方面，他教會我們要直面眼前的困難，不退縮，不放棄，堅持自己的理想就一定能夠慢慢的靠近。同時，在教育者方面，他也對我有着很多的啟迪作用。

先説做人這方面，每個人在生活中都會遇到很多的困難，但是有的人會選擇退縮和軟弱，有的人卻選擇堅持。就像澳洲的那個演講名人，生命戰士Nick。他生而沒有四肢，他卻從沒有放棄過。他的故事，告訴我們，只要堅持下去，就一定就可以見到奇蹟！

在看教育方面，每個人，每個老師，每個新老師，都會遇到很多的問題，遇到調皮到你認為不知道該怎麼教的學生。我記得那時候，我好幾次在辦公室發脾氣，我認為那個孩子油鹽醬醋都不進，根本就沒辦法教。可是，回去了以後，冷靜下來又實在是放不下。堅持了兩年，現在這個孩子的進步讓我實在是很感動。雖然他依然管不住自己，

但是他已經和兩年前的那個孩子有了很大的區別。回頭看看，我突然很慶幸，我一直在堅持。

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者！

老人與海讀書筆記2

《老人與海》這本書主要寫的是一位叫聖地亞哥的老漁夫。這位老漁夫連着84天沒有釣到一條魚，幾乎就要餓死了。但他並沒有向命運低頭，而是充滿了奮鬥的精神，終於在第85天釣到一條大魚。這條大魚拖着小船像大海深處走去，老人依然沒有放棄死死的拉着，即使在沒有水，沒有食物，沒有助手，而且左手抽筋的情況下，他也絲毫沒有灰心。經過了兩天兩夜終於殺死了大魚。許多的鯊魚來搶奪。老人將他們一一殺死。但大魚還是被吃光了。老人雖然拖着一副魚骨，但得到了人們的讚賞。

這件事雖然沒有發生在我們的這個年代，但是老人的精神世世相傳，如果當時老人放棄了或灰心了，也就不會有後人對他的讚賞。老人的那種堅強，不放棄的精神值得我們去學習。在我們的生活中也有許許多多這樣的人。例如在各種險情發生的時候每一位去救災搶險的解放軍戰士，他們都沒又放棄人和一個人。這種不拋棄，不放棄的精神無論在那一代都會有這樣的例子。

我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。

我們應該以樂觀的態度來對待，不能斤斤計較。

老人與海讀書筆記3

放置書架上太久沒看的書籍，免不了會有些許淡淡的灰塵覆着。但若只要用布輕輕一擦，便又是嶄新如初。《老人與海》更是一本需要常看常新的好書。

老人，在普通人眼裏，是“脆弱”“疾病”“無用”的代名詞。但在那一道道被光陰劃出的深刻的皺紋下，又有誰能知道在這其中藴含着的豐富多彩的壯麗人生？美國作家海明威注意到了。在他的筆下，“老人”一詞透露的則是“不甘”“堅毅”“頑強”。

想必年輕時的聖地利亞哥也是一位氣宇軒昂、高大威猛的漁民吧，他也有着許多愛好：喜愛棒球等等。但我覺得他最愛的還是大海——“老人總是拿海洋當女性看待”。聖地利亞哥並沒有像其他用鯊魚肝換來汽艇的漁民，把海洋當成一個無知無覺的被索取者。他則是真正喜愛這片蔚藍色的汪洋大海，他不僅僅把捕魚當成職業，更是把它當成自己最喜愛的人生追求。但時間無情，使他變得消瘦憔悴，脖頸上有很深的皺紋。“臉上有許多褐色的斑，那是太陽在熱帶海面上的反光所造成的皮膚癌變。”八十四個日夜，無數遍的飢餓，也無法銷燬他心中的那份執着。哪怕孤身一人於大海中與鯊魚進行生與死的較量，哪怕最後換來的卻是一堆白花花的魚骨。

命運總是喜歡跟人開玩笑，失而復得，得而又失。當你還在惱火沒有買到復刻的新鞋時，有人卻在一出生就先天殘疾。九三年出生的程浩，本應是年輕氣盛大展身手的年紀，他卻只能躺在潔白刺眼的病牀上用雙手敲打着鍵盤，直到生命的盡頭。二十年間，他沒有下地走過路，疾病已成為生活的一部分，他已是真正向死而生的人。自稱“職業病人”的他，坦然接受命運的不公，微笑面對人生的愁苦。也正是因為有着堅定的意志與對生的那一絲強烈的渴望，他引導他出版了一本又一本小説，攀越了一個又一個高峯。他曾説道：“人消除痛苦的唯一辦法就是找到自己的救贖之路。”而他那些充當救贖之路的文字，有着踏過痛苦後貼近大地的力量。程浩曾説過：“真正牛逼的，不是那些可以隨口拿來誇耀的事蹟，而是那些在困境中依然保持微笑的凡人。”這也許就是“老人與海”精神的另一種演繹。

讓我們再一次把目光聚焦到聖地亞哥老人身上。當我們再回首去看聖地利亞哥帶回來的一堆白骨，難道他真的是個徹徹底底的失敗者嗎？我覺得並不是的，他為自己最初的那份熱愛努力去拼搏、去奮鬥、去追求，就已足夠了。而那所謂的結局，實則並不是那麼的重要了。

我特別喜歡書中聖地利亞哥所説的那句話：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”

老人與海讀書筆記4

這個暑假，我沉浸在一些名著裏，《老人與海》就是其中最讓我有感觸的一本。

這篇文章寫了一個古巴的老漁夫聖地亞哥在前84天一無所獲，但在第85天的時候，老人出乎意料地捕捉到一條比船要長二英尺的魚，叫槍魚。那條槍魚在努力地掙扎着，他把老人拖到了遠海，老人經過三天兩夜的努力，最終用魚叉把那條魚刺死了。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來無數鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏鬥，最終戰勝了鯊魚。

雖然字裏行間，沒有直接描寫這本書所要表達的深意，但當我細細品味時，卻品出了老人與命運不屈的抗爭，書給我展示出了老人高挺的硬漢形象。

雖然老人最終收穫的只剩下一副魚骨架，但是他的那種精神讓我佩服。當眼前無數條巨大的鯊魚朝老人發起攻擊，老人勢單力薄。可是老人不但顯得非常鎮定，還用那種永不放棄、永不言敗的精神打敗了體型比他要大無數倍的鯊魚。鮮血染紅了海水，折射出了老人偉岸的身影。這是海明威手下塑造的一個硬漢的形象，他很好的詮釋了：一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

看了這本書，我感悟良多。我明白了無論做什麼事都要永不放棄、堅持到底，用無畏的精神與困難、挫折做鬥爭。這樣即使沒有收穫什麼，但是我至少奮鬥過了，就不會後悔。

這本書裏收穫到的感悟，讓我過了一個五彩繽紛的暑假。

老人與海讀書筆記5

如果我是運動員，《老人與海》故事就是觀眾們的掌聲。如果我是一艘小船，《老人與海》故事就是小船的引擎。現在我是國小生。那麼《老人與海》的故事是我努力學習的原動力。

老人向我訴苦説，他又黑又瘦，脖子上的皺紋像溝渠一樣，歲月的變遷無情。他的臉上佈滿了褐色斑點。它長時間在海里捕魚，熱帶海洋的太陽在臉上留下的痕跡。棕色的斑點從他的臉兩邊一直伸出來，他的雙手用繩子拽着大魚，留下了深深的疤痕。老人的一切都那麼變化無常。除了那雙眼睛，它像海水一樣藍，永遠只有快樂閃閃發光，露出不服輸的表情。這位老人是漁夫桑迪亞高。

桑迪亞高以捕魚為生，但過了漫長的84天，桑迪亞高仍然沒有釣到一條魚，但沒有輸的他堅信明天一定能釣到大魚。果然在第85天，桑迪亞哥收穫了比他的小船更大的魚。但是當桑迪亞高滿的時候，殺死大魚的血液吸引了鯊魚，老人的大魚被鯊魚一點一點地吃掉，但他沒有氣餒，而是頑強地和鯊魚搏鬥。最終老人以堅強的意志打敗了鯊魚，但大魚只剩下被鯊魚吃掉的骨架。

桑迪亞高的這一點行動不放棄，讓我想起中華民族優秀的兒子文天相、岳飛和敵人的威脅下的堅強。在汶川大地震中，埋在廢墟下的人用自己堅強的意志與生命抗爭，創造了生命奇蹟！看到自己就害羞。因為生活中的我沒有恆心。練習毛筆字的時候總是寫得不好就大喊大叫。“啊，不寫就不寫。”“剛打掃一半的時候，太累了，半途而廢了。讀了《老人與海》，桑迪亞哥成了我人生的楷模。

困難來了，鼓起勇氣戰勝它！

失敗，絕對不要放棄！

老人與海讀書筆記6

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風霜卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”

這是我剛接觸到《老人與海》時的感覺。可是，當我繼續看完這本書時，我卻有了種説不出感覺，是震撼?失望?亦或是刻骨銘心?

是因為老人的頑強讓我震撼?還是老人在與鯊魚搏鬥後扔是空手而歸，只是一副光禿禿的魚骨架和滿身傷而失望?我不知道，我只知道我感受到了一種堅強的信念，他説：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”

這本書主要講述了一個名叫桑迪亞哥的老漁夫，獨自一人出海打漁，在一無所獲的四十八天之後撈到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒有見過也沒聽過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚勁也大，拖着小船漂

流了整整兩天兩夜老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受過的艱難考驗，終於把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻一副空骨架，這都已經無所謂，因為一個人的生命價值已在追捕馬林魚的過程中充分的體現了。曾經為自己的理想努力過、奮鬥過、難道他不是一個勝利者嗎?

人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是有了老漁夫這樣的人一次又一次的向限度的挑戰，超越他們這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在人類面前在這個意義上，老漁夫這樣的人，不論他們的挑戰是成功或失敗，他們都是我們最敬重的英雄。

因為他帶給我們人類最高貴的自信!

老人與海讀書筆記7

初看《老人與海鷗》這個題目時，我不由得疑惑起來。初看題目就知道是寫人與動物之間的聯繫，可人和動物之間，除了搏殺，還有什麼呢？可當我看到裏面的內容時，卻改變了想法。

文章中説了一位老人與一羣海鷗之間的情誼。老人每天步行二十餘里，用那點微薄的工資給海鷗買餅乾，卻捨不得為自己花一點錢。他將海鷗當成了自己的親人、自己的兒女，給他們一一取了名字。而在老人去世後，海鷗又為他祭奠。他們演出了一部超越界限的友情，展現了人和動物之間相依相隨的情感。

讀完這篇文章後，我很震驚，老人用自己那永恆不變的情感，演繹了人與動物的美好畫面。一位善良的老人，一羣純潔的海鷗，他們彼此用真情塑造了一座生命的橋樑。在這寒冷的冬天，人和動物之間情感的冰山上灑下了第一縷陽光！老人用艱辛融化了人和動物之間的信任，用一生的時間鑄造了愛的傳奇。他明白，人和動物之間需要的不是搏殺而是友誼；不是拼個兩敗俱傷而是需要和諧；不是像書上説的那樣殘殺，而是要共創一片藍天！老人用自己的行動，讓我看到了什麼是和諧，什麼是感動，什麼是這個世界所需要的。

讀完後，我又聯想到了我們的生活。在我們的生活中，像老人那樣的人有幾個呢？大多數都亂捕殺着動物，一味貪婪的索取。往日我看到這種故事只覺得沒什麼，而今天我卻有了一種羞恥感。為什麼要殘害動物呢？不就是想得到錢嗎？讓人既覺得可笑，又覺得可悲。而動物們，也一定會覺得既無奈又無助。我多麼希望每個人都能像老人一樣，儘管沒有什麼太多的金錢，但卻願意儘自己的力量為世界的和諧做一些什麼。只要付出努力，有什麼做不到的呢？

當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似得朝遺像撲過來。他們大聲鳴叫着，翅膀撲的那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脱出身來。

這是老人與海鷗一文中的一段情節。讀到這裏，你是否會和我一樣流下眼淚？這篇課文講述了一位老人和海鷗的故事。老人沒有親人，每到冬天他就和海鷗相依相隨；這位老人一個月只有三百多元退休金，一半要給海鷗們買餅乾。他每天都要徒步行走二十餘里從城郊趕到翠湖邊，不捨得作五角錢一次的公交車，自己只抽三角錢的香煙。衣服，藍色布包，就連裝鳥食的大袋子都用的褪了色。

十多年了，一到冬天，老人必來。拿着裝滿鳥食的大塑料袋，趕到翠湖給海鷗餵食。這樣的日子以堅持就是十幾年呀！這位老人和海鷗建立了深厚的感情。但不幸的事情發生了——老人去世了

我們把老人最後一次喂海鷗時的照片放大，帶到翠湖邊。海鷗們看見，突然朝遺像撲來，連聲鳴叫。過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成兩行他們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使！

讀到這裏，我再也控制不住感情的閘門，眼淚在一次流了出來！

從這篇美麗的文章中，讓我看到不如説是老人美好的人性，倒不如説是海鷗美好的品性。，而更讓我激動不已的是，在這美好的人信與美好的品性之間相通着的東西——人與自然的和諧與共融，原來是那樣的美好，如此動人！

在你不經意中去閲讀這篇文字的時候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：“他的背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。”

顯然，這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來歷，也不知道他的生活狀態，但是，卻從他的形態和所用物品上，看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多裏以外的城郊步行來到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。

老人的期盼原來是確切無疑的！他對海鷗的那份美好的感情，早已經被那“重情意”的海鷗受納，並在老人離開它們之際，竟以動人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達出來：“我們把老人最後一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。

意想不到的事情發生了——一羣海鷗突然飛來，圍着老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲與姿勢與平時大不一樣，像是發生了什麼大事一樣…海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬…過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲叫着，翅膀撲的那樣近…”讀到這裏，一種的難以名狀的激動終於濕潤了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！

從這篇美麗的文章中，讓我看到的毋寧説是老人美好的人性，倒不如説是海鷗美好的品性。而更讓我激動不已的是，在這美好人性與美好品性之間相通着的東西——人與自然的'和諧與共融，原來是那樣美好，如此動人！

老人與海讀書筆記8

一個飽含堅強與不屈的故事，一個充滿樂觀主義的永不認輸的故事，一個讚揚失敗、歌頌失敗的故事。海明威的冰山理論使《老人與海》這本看似簡單的小説具有豐富的內涵，會讓我們帶着探索新知與崇敬的雙重心態翻開第一頁。

老人，一個曾經有着輝煌打魚歷史的老人，已經八十四天沒有打到魚了。但他仍堅決地再次出海，他並非打撈小魚小蝦，而是尋找一隻足夠強壯，能與他匹敵的“對手”。

老人還是選擇出海了，經過2天的努力地尋找，在第3天時一隻旗魚上了鈎，他卻發現魚太大了，大得超乎他的想象，他既沒有幫手，左手又抽了筋，很難收服它：“老人見過許多大魚，他見許多上千鎊重的魚，有生以來也抓到過兩條，但都不是一個人抓到的。現在他孤身一人，在這望不到陸地的海洋，即將與之搏鬥的這條魚，是他見過的最大的，比他聽説的還要大，糟糕的是他的左手依然僵硬得像抓東西的鷹爪。”

老人是不會放棄的，他在糾結中殺掉了旗魚：“‘那魚也是我的朋友。’他説，‘我從來沒有看見過或聽説過這麼大的魚。但我必須殺了它。’”不幸的是，老人在返航途中遭遇了鯊魚的襲擊。一條灰鯖鯊折斷了他的魚槍，他的四十磅的魚也隨灰鯖鯊的死付諸東流；檸檬鯊一口吞掉了魚腹四分之一的魚肉；像豬一樣的牛鯊用死亡的代價弄斷了老人的刀刃，老人只能用船槳與短棒與鯊魚搏鬥；隨血腥味而來的一羣檸檬鯊殘忍地帶走了所剩不幾的魚肉中的二分之一；最後，成羣結隊的鯊魚，紛紛向大魚撲去，當最後一頭鯊魚咬向魚頭時，他知道一切都結束了。

“好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗。”老人沒有放棄，他盡力抗爭，累到吐血，最終卻只收獲了一旗魚的骨架。即便如此，他仍沒有失去希望和信心，他依然準備再次出海。

毀滅的是肉體，打不敗的是精神。生活中，各種各樣的困難、失敗紛至沓來，你能做的就是懷着你那始終如一的心去坦然對面。

困難像彈簧，你弱它就強。拿出足夠的勇氣和膽量，“永不言敗”四字傳答的硬漢精神像烙印一般，深深的刻在心頭。

老人與海讀書筆記9

在蔚藍的大海上有一個黑點正在向我們靠近，哦，這是一艘破舊的小漁船，划船的是位老漁夫，他看上去瘦骨嶙峋，脖子上盡是深深的皺紋，臉上佈滿了曬斑，但他的眼睛卻像海水一般藍，透出一股開朗、不屈的精神。“八十四天沒有網住魚了，這次我一定要網住魚！”老人下定決心……這次他打到魚了，但魚太大，老人與它搏鬥了三天三夜，雙手也劃破了，左手抽筋，為了消毒，只好放在海里浸泡。

功夫不負有心人，老人雖然因為勞累而導致身體不適，但最終靠着頑強的意志終於將大魚制服。但小船根本放不下這麼大的魚，只好綁在船的一邊，可在返回的途中，卻遇到大羣鯊魚攻擊，大家知道鯊魚喜歡血腥味，這次也不例外，老人用魚叉去刺，可魚叉隨着擊中的第一隻鯊魚沉入海底，刀也在跟鯊魚搏鬥着中斷了，最後老人把舵把掰斷，才把鯊魚趕跑。但老人帶回家的卻是一堆骨架……老人沒有被疼痛所難倒，他用他最大的努力去跟磨難做鬥爭，他説：“人不是生下來就是用來打敗的，你可以消滅他，但不能打敗他。”合上書本，我被老人的精神所打動，我明白一個道理：“努力就能成功！”想到期末考試我數學沒考好，暑期我就補數學，遇到難題或動腦筋題目，我就認真思考、問家人，直至弄懂為止，不輕易地放棄不做。

生活中有磨難總是不可避免的，只要努力、永不言棄就一定會有收穫，這是《老人與海》給我的啟示。

老人與海讀書筆記10

在寒假我閲讀書：《老人與海》。

《老人與海》是美國作家海明威1951年寫的一篇中篇小説。裏面主要寫了：老漁夫聖地亞哥在海上已經連續84天沒有捕到一隻魚了。起初有一個男孩叫曼若林的男孩跟他一起出海，可是過了40天還是沒有釣到一隻魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟着老頭不會有好運的。第85天，老頭一清早就划船出去捕魚了，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭和這條魚周旋了兩天，終於叉中了它。但受傷的魚留下了一道血腥引來了許多鯊魚然後又跟鯊魚搏鬥但最後馬林魚只剩下了骨頭。

老頭具有了一種不可被征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷累累的手與鯊魚搏鬥，雖然最後只剩下了骨架但是如果他堅持他一定會在捕到一條馬林魚的。

老人與海讀書筆記11

今天課堂上我讀了《老人與海鷗》的課文，感受到了老人的期盼原來是確切無疑的！他對海鷗的那份美好的感情，早已經被那“重情意”的海鷗受納，並在老人離開它們之際，竟以動人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達出來：“我們把老人最後一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了——一羣海鷗突然飛來，圍着老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲與姿勢與平時大不一樣，像是發生了什麼大事一樣…海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬…過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。

它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲叫着，翅膀撲的那樣近…”讀到這裏，一種難以名狀的激動終於濕潤了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！

從這篇美麗的文章中，感受到了老人對海鷗的喜愛。自己穿着褪色的過時布衣，揹着一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色，還每天去給海鷗餵食。原來是那樣美好，如此動人！

海上漂着倒映的雲朵，小鳥飛去，不在天空留下一點兒痕跡，一位慈祥的老人，把嘴掘着，呼喚着鳥——海鷗。

那個老人正在看着在天空飛行的快樂的小鳥，老人與海鷗的故事，那個老人是一個熱愛動物的人，那個老正在呼喚着海鷗，喔喔喔……海鷗的叫聲，老人知道那些海鷗餓了，就拿出自己的糧食給海鷗吃，食物撒下海鷗飛快的飛來啄食，太陽落了，一縷紫色的晚霞也消失了，那個熱愛海鷗的老人呢？他以經到了別處他已經上了天堂，這一羣海鷗正在呼喚着，好像在呼喚着那個老人，一羣海鷗飛來圍着老人遺像翻飛盤旋，連速扇去吧翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親囑……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成兩行，它肅立不動，像是為老人寧靈的白翼天使，當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來，它們大聲叫着，翅膀撲的那樣的近……“讀到這裏，一種難以名狀的激動終於濕潤了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤，更為那些情意，深重的海鷗們而熱淚盈眶！”

從這篇美麗的文章中，讓我看到了寧説是老人美好的人性，倒不如説是海鷗美好的品性，，而更讓我激動的是在這美好人性與美好品性之間相遇着的東西，人與自然的和諧與共融，原來是美好，如此感人。

《老人與海鷗》，講述了一個平凡又打動人心的故事：一位老人每天步行二十餘里，從城郊趕到翠湖，給海鷗送食，透過老人呼喚海鷗的一個個即樸實又有個性的名字，我們不僅看到老人對海鷗是那麼熟悉，更看出老人對海鷗的親暱，對海鷗的愛，視海鷗為自己的親人、兒女。

老人去世後，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使。它們也許已經明白老人已經死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實是一張遺像，真正的老人已經不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚着老人，它們一定是認為自己的呼喚能把老人叫回來。海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、啼叫、肅立、送別，湖畔呈現出一幅悲壯的畫面。

通過這篇課文，使我感受到：動物和人一樣，有自己的愛憎，自己的情懷，更感受到人與動物之間真摯的感情！

動物是有靈性的，它們是人類的朋友！

老人與海讀書筆記12

我讀完《老人與海》後，十分佩服小説中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人要有堅持不懈的、不怕困難的精神才能成功。

這本書講了一名叫聖地亞哥的老漁夫，在一無所獲的84天后終於釣到了一條巨大的馬林魚。然而在返航時，不幸的遇上了鯊魚。老人歷經一番艱辛，進行了殊死地搏鬥，但最後拖回家的只剩下了一副光禿禿的魚骨架，可還是得到了人們的讚賞。

這本書歌頌了老漁夫不畏懼困難，努力奮鬥的精神。大魚是老漁夫的全部希望，是他以後生活的依靠，是重樹威望的證據。鯊魚對大魚的每一次攻擊，就是在破碎老人的夢想，老人就感覺像自己受到傷害一樣，但老人最終還是殺死了襲擊大魚的鯊魚。我們應該向他學習，做事要積極向上、堅持不懈。遇到困難要迎難而上、堅強不屈，不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功。

通過閲讀這本書，我聯想到了我的學習生活。在學習時，我們經常因難題做不出來而退縮;在生活中，我們也經常遇到解決不了的問題，從而對自己沒有信心，不想嘗試去解，選擇放棄。當我讀完《老人與海》後，覺得自己遇到的不算什麼問題，我應該積極勇敢地面對，努力找到解決難題的方法，不斷進步。

《老人與海》這本書使我懂得一個道理：一個人可以被毀滅，但不能給打敗!

老人與海讀書筆記13

月光温柔地灑在海上，一位平凡的老人，一隻窄小的船，一條普通的馬林魚，在大海上發生了一件奇妙的事……

老人桑提亞哥在海上行駛了84天，但是卻連一條魚也沒捕到。在其他漁民的奚落聲中，老人決定再一次出海。他在海上經過了3天2夜的“搏鬥”，終於捕獲了一條重1500多磅的大馬林魚。可是，在歸航途中，好幾條鯊魚嗅到血腥味兒圍上來，儘管老人奮力保護着大馬林魚，但回到岸上時，只剩下一副骨架了。這就是海明威在這本書中給我們講的故事。

老舍説得好：“無論是偉人還是小人，只要有堅強的意志，往前趕，他便可以做出點事業來。”儘管老人躲不過海明威筆下的悲劇，但他在嘗試，嘗試捕到一條大魚。雖然第85次出海只帶回了一副馬林魚的骨架，可他仍然是堅強的全勝者！

有些人遇到困難便會低估自己的能力。我聽説過一個跳蚤的故事：有一個科學家，將一隻跳蚤關進盒子裏。跳蚤跳呀、跳呀，每一次都“碰了壁”。終於，它不跳了。科學家將蓋子打開，跳蚤再也不跳出來了。這隻跳蚤就像前面説的那樣，在碰壁之後，低估了自己的能力。而老人恰恰相反，他在一次又一次的失敗中重新開始，努力着、奮鬥着。這種永不言敗、超越自己精神值得我們敬佩。

老人與海讀書筆記14

《老人與海》是海明威於9年在古巴寫的一篇中篇小説，於92年出版。《老人與海》是海明威最著名的作品之一，它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏鬥。《老人與海》奠定了海明威在世界文學中的突出地位，對於他9年獲得諾貝爾文學獎也起了重要作用。

每一天都是一個新的日子。走運當然是好的，不過我情願做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準備了。

2不過話得説回來，沒有一樁事是容易的。

3不過，一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以消滅它，可就是打不敗它。

陸地上空的雲塊這時候像山岡般聳立着,海岸只剩下一長條綠色的線,背後是些灰青色的小山海水此刻呈現藍色,深的簡直髮紫了

現在不是去想缺少什麼的時候，該想一想憑現有的東西你能做什麼。

人不抱希望是很傻的。

7但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們像無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍，是愉快而不肯認輸的。

8這兩個肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強健，脖子也依然很壯實，而且當老人睡着了，腦袋向前耷拉着的時候，皺紋也不大明顯了。

9他的襯衫上不知打了多少次補丁，弄得像他那張帆一樣，這些補丁被陽光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。

老人與海讀書筆記15

《老人與海》是一本很勵志的書，很多人都讀過，我讀完之後便深有感觸。

這本書主要講了：一個老漁夫，他年輕時非常出色，強健有力，他曾經和一個黑人比賽掰腕子，比了一天一夜，最後終於戰勝了對手。到了晚年，他的精力和反應都不如從前，老婆死後，他一個人孤獨地住在海邊簡陋的小茅棚裏。

有一段時間，老漁夫獨自乘小船打魚，他接連打了8天，但一條魚也沒有捕到。本來一個叫曼諾林的男孩子總是跟他在一起，可是日子一久曼諾林的父母認為老頭悖運，吩咐孩子搭另一條船出海，果然第一個星期就捕到三條好魚。孩子每次見到老頭每天空船而歸，心裏非常難受，總要幫他拿拿東西。

老人瘦削憔悴，後頸滿是皺紋，臉上長着疙瘩，但他的雙眼象海水一樣湛藍，毫無沮喪之色。他和孩子是忘年交。老頭教會孩子捕魚，因為孩子很愛他。村裏很多打魚的人都因為老頭捉不到魚拿他開玩笑，但是在曼諾林的眼裏，老頭是最好的漁夫。他們打漁不但是為了掙錢，而是把它看作共同愛好的事業。孩子為老頭準備飯菜，跟他一起評論棒球賽。老頭特別崇拜棒球好手狄馬吉奧。他是漁民的兒子，腳跟上雖長有骨剌，但打起球來生龍活虎。老頭認為自己已經年邁，體力不比壯年，但他懂得許多捕魚的訣竅，而且決心很大，因此他仍是個好漁夫。

老人和孩子相約第二天，也就是第8天一早一起出海。半夜醒後他踏着月光去叫醒孩子，兩人分乘兩條船，出港後各自駛向自己選擇的海面。

天還沒有亮，老頭已經放下魚餌。魚餌的肚子裏包着魚鈎的把子，魚鈎的突出部分都裹着新鮮的沙丁魚。魚餌香氣四溢，味道鮮美。

正當桑提亞哥目不轉睛地望着釣絲的時候，他看見露出水面的一根綠色竿子急遽地附入水中。他用右手的大拇指和食指輕輕捏着釣絲。接着釣絲又動了一下，拉力不猛。老頭明白，一百英尋之下的海水深處，一條馬林魚正在吃魚釣上的沙丁魚。他感覺到下面輕輕的扯動，非常高興。過了一會兒他覺得有一件硬梆梆、沉甸甸的東西，他斷定這是一條大魚。這激起他要向它挑戰的決心。

老人先鬆開釣絲，然後大喝一聲，用盡全身的力氣收攏釣絲，但魚並不肯輕易屈服，非但沒有上來一英寸，反而慢慢遊開去。老頭把釣絲背在脊樑上增加對抗馬林魚的拉力，可是作用不大，他眼睜睜地看着小船向西北方飄去。老頭想魚這樣用力過猛很快就會死的，但四個小時後，魚依然拖着小船向浩渺無邊的海面游去，老頭也照舊毫不鬆勁地拉住背在脊樑上的釣絲。他們對抗着。

這時，老人回頭望去，陸地已從他的視線中消失。太陽西墜，繁星滿天。老人根據對星的觀察作出判斷：那條大魚整夜都沒有改變方向，夜裏天氣冷了，老頭的汗水乾了，他覺得渾身上冷冰冰的。他把一個麻袋墊在肩膀上的釣絲下面減少摩擦，再彎腰靠在船頭上，他就感到舒服多了。為了能堅持下去，他不斷的和魚、鳥、大海對話，不斷的回憶往事，並想到了曼諾林，他大聲地自言自語：“要是孩子在這兒多好啊，好讓他幫幫我，再瞧瞧這一切。”

破曉前天很冷，老頭抵着木頭取暖。他想魚能支持多久我也能支持多久。他用温柔的語調大聲説：“魚啊，只要我不死就要同你周旋到底。”太陽升起後，老頭髮覺魚還沒有疲倦，只是釣絲的斜度顯示魚可能要跳起來，這正是他求之不得的事。他説：“魚啊，我愛你，而且十分尊敬你。可是今天天黑以前我一定要把你弄死。”魚開始不安分了，它突然把小船扯得晃盪了一下。老頭用右手去摸釣絲，發現那隻手正在流血。過了一會他的左手又抽起筋來，但他仍竭力堅持。他吃了幾片金槍魚肉好增加點力氣來對付那條大魚。

正在這時釣絲慢慢升起來，大魚終於露出水裏。在陽光下，這渾身明亮奪目，色彩斑斕。它足有8英尺長，比他的船還要大。它的喙長得象一根壘球棒，尖得象一把細長的利劍。它那大鐮刀似的尾巴入水中後，釣絲也飛快地滑下去。

老人和大魚一直相持到日落，雙方已搏鬥了兩天一夜，老頭不禁回想起年輕時在卡薩蘭卡跟一個黑人比賽扳手的經歷。他倆把胳膊肘放在桌上劃粉筆線的地方，前臂直，兩手握緊，就這樣相持了一天一夜。八小時後每隔四個鐘頭就換一個裁判，讓他們輪流睡覺。他和黑人的手指甲裏都流出血來。賭*給黑人的漁民喝了朗姆酒使出全身力氣，竟把他的手壓下去將近三英寸，但桑提亞哥又把手扳回原來的位置，並且在第二天天亮時奮力把黑人的手扳倒，從此他成了人們心目中的“冠軍”。

老人和大魚的持久戰又從黑夜延續到天明。大魚躍起十二次後開始繞着小船打轉。老人頭昏眼花，只見眼前黑點在晃動，但他仍緊緊拉着釣絲。當魚游到他身邊時，他放下釣絲踩在腳下，然後把魚叉高高舉起扎進魚身。大魚跳到半空，充分展示了它的美和力量，然後轟隆一聲落到水裏，浪花濺滿老頭一身，也濺濕了整條小船。

魚仰身朝天，銀白色的肚皮翻上來，從它心臟流出來的血染紅了藍色的海水。老頭把大魚綁在船邊勝利返航。可是一個多小時後鯊魚嗅到了大魚的血腥味跟蹤而至搶吃魚肉。老頭見到第一條游來的鯊魚的藍色的脊背。他把魚叉準備好，幹掉了第一隻鯊魚。幾小時後又兩條鯊魚逼近船尾去咬大魚的尾巴，老頭用刀系在船槳上殺死了兩條來犯的鯊魚，但在隨後的搏鬥中刀也折斷了，他又改用短棍。然而半夜裏鯊魚成羣結隊湧來時，他已無力對付他們了，但他堅持搏鬥，甚至把船舵都打斷了，最後鯊魚還是吃光了老人兩天的辛勞，只剩下魚頭和魚尾……

船駛進小港老人回到窩棚，天亮後人們看見船旁碩大無比的白色魚脊骨，大家都驚歎老人桑提亞哥。

第二天早上，孩子來看望老頭，見到他疲倦得熟睡不醒時不禁放聲大哭。老頭醒來後，孩子給他端一杯熱氣騰騰的咖啡。兩人相約過幾天一起去打魚，孩子説他還有很多東西要學。孩子離去後，老頭睡着了，他又夢見非洲的獅子……

雖然結局並不圓滿，雖然結局有些悲壯，但是過程還是很美好的，老人用他的精神和毅力去與大魚“戰鬥”，當他終於“戰勝”了大魚，他已經接近精疲力竭了，他也想到大魚流血後會留下氣味，這樣鯊魚就會過來，但是他沒有能力去阻止這一切的發生，他英勇的用盡自己最後的一點力量去阻止鯊魚啃食他捕來的大魚，但是，一個人的力量是無法阻止鯊魚的，他真的已經盡力了，他在最後還是殺死了幾條鯊魚，雖然他回到家後，大魚被吃的一乾二淨，只剩下一堆白骨頭，但是，在這之前，有誰能知道老人多麼的不容易，他一直都在堅持，他堅持跟大魚搏鬥，堅持將大魚帶回，堅持與鯊魚搏鬥……他一直都有一顆堅持不懈的心，他沒有想過放棄，即使大家都不願意跟他一起，但是他只要有自己，有精神，有力量，想奮鬥，一定就不會放棄，即使最後的結果並不如人意。

從老人的身上，我學到了堅持，老人那堅持不懈捕魚的精神，正是我們應該放在學習上的精神，堅持不懈。我還學到了永不放棄，老人面對難以對付的大魚，甚至是鯊魚，他都沒有退縮，沒有放棄捕魚和保護大魚，直到最後沒有了精力、力量，我們的學習也像捕魚，如果找到了技巧，捕起來就會很輕鬆，但是如果在很困難的時候放棄，那麼你永遠也不會捕到魚；捕到魚的時候更不能夠驕傲，因為你的驕傲會讓別人有機可乘，這樣，你就算捕了再大的魚也會進到別人的口袋。學習是自己的事情，現在的學習會比以前要緊張的多，我會更加努力！