抓住機遇作文3篇

抓住機遇作文一

“大家好，我是主持人若水，又和大家見面了，我們這次的主題是抓住機遇。何為機遇？機遇是夜晚流星滑落的過程，鳳凰涅磐重生的那一瞬的快樂；是勤奮耕做農田收穫莊稼時的那種充實。等着機遇來時抓？不！不是。機遇是要靠我們平時去爭取，而不是傻傻的在那裏等待。”

“為什麼要抓住機遇呢？”一中學生問。

“機不可失，時不再來。因為在人的一生中，學習的過程是很短暫的。如果浪費了大量的時間，而荒廢了學業，那豈不得不償失？我給大家説個真實的故事：在我們廬江縣的羅河鄉，有兩個青年，他們是要好的朋友，他們同齡，同班，成績也沒有多大區別。但一個青年認為，學習不是很重要，只要不是文盲就可以了，有體力就能賺錢。於是，他到16歲時就隨村裏的人一同出去打工了。而另一個青年則認為學習才可以掌握更多的知識，要有遠大的理想，珍惜青春時光，一心學習。也是同樣16歲，由於他的刻苦，考上了重點高中：廬江中學。經過高中三年的努力，考上了安徽大學。四年又過了……他的學業已經完成，本可以出來找工作，但他不滿足現在的一點點知識，他再次奮鬥，考上了研究生。後來，被高薪聘請，成為了大城市的‘白領一族’。而那個出來打工的人，卻依然是在打工，只不過是為家裏多添了一點柴米油鹽，生活依然貧困。從我們身邊的一個故事可以看出上蒼對每個人都是公平的，他給了每個人一次機會，看誰能堅持下來。抓住這個機會，將會有好的前程。沒抓住的那個人，則會貧困，遺憾終身。”

“怎樣抓住機遇呢？”一大學生問。

“勤奮學習，努力成才，克服重重困難，抵制不良誘惑。人大多都是好逸惡勞的，只有克服自己貪圖享受的一種慾望，在每時每刻，勇敢拼搏，才會有優秀的成績。在我家附近，有個青年人考上了合肥工業大學。在大學期間，沒有家長的監督，全靠自己的自覺。他迷戀上游戲，花去了大量的時間，使學業無法完成。而後，他的家人為了他的.前程，就讓他當兵去了。本來，他是一塊很好的材料，但他沒有抓住大學的這個機遇來完成自己的學業，這也許是人生的一大遺憾吧！所以説學習並不是那麼一帆風順的，只有捨棄那一種過早的享受，刻苦學習，才能抓住那份機遇，才會有好的前程。要不要抓住這個機遇，完全是自己的選擇。”

機遇總是光顧那些孜孜不倦的奮鬥者，它從不肯與懶惰的人會面。我們不要抱怨命運的不公，要問問自己為什麼。我們這一期的抓住機遇，就到此結束了，歡迎下次同一時間收看。

抓住機遇作文二

機遇真是一種很奇妙的東西。它就像一個小偷一樣，來的時候沒有蹤影，然而走的時候卻會讓你損失慘重，只有認真仔細的人才能夠發現它。是的，只有抓住機遇，才能有機會改變我們的人生，使自己有一個更光明的未來。

俗話説：“機不可失，失不再來。”我們的人生就充滿了機遇。所謂“時勢造英雄”就能夠説明機遇對人一生的影響之大了。法國著名的幻想小説家凡爾納18歲時，在巴黎學習法律。有一次，他參加一個上流人士的晚會。當他從樓上向下走時，童心未泯的凡爾納像個孩子一樣從樓梯扶手向下滑，結果撞在了一個胖胖的紳士樣的人身上。這個人就是大仲馬。二人從此便相識了，成為了好朋友。凡爾納由於抓住了這個不是機遇的機遇，走上了文學創作之路，成為了法國的“科學幻想之父”。

現在想想，如果當初凡爾納與大仲馬相撞後，僅僅是道一句歉，沒有攀談，相信凡爾納一生都只會是一個默默無聞的小律師。可見，成功地抓住了一個機遇對一個人一生的影響是多麼的大！成功地抓住了機遇，就等於將自己的命運緊緊地攥在了手裏。

然而，機遇對每個人都是公平的有些人抓住了，有些人抓不住；有些人發現了，有些人茫然無知；有些人在不斷創造機會，有些人在苦苦等待機會。對此，我更欣賞前者。

其實，機遇是可以創造的。在經過一段艱苦卓絕的奮鬥後，良機便會赫然出現，這也是能力到了一定的積累後質的飛躍。機遇不喜歡懶漢，也不欣賞投機者，機遇總伴隨着勤奮努力的人，不斷開拓的人，持之以恆的人，力求創新的人。所以，讓我們做一個機遇的創造者，並抓住機遇，扼住自己命運的喉嚨，開創屬於自己的人生。

抓住機遇作文三

一直對她不服的我今天突然對她由心底萌生出了一種佩服之感。

“考試是一個平台，它考察的不僅是要求我們所掌握的知識，更是在考察我們的心理素質，在這裏，只有對與錯，沒有失誤！”

我總是説，試卷上的題我都會，只是因為粗心而失誤了，要是加上粗心的分數，我會高很多的。這是我慣用的藉口，可想想看，其他人就不會粗心了嗎？他們加上那些分數不也會提高嗎？

現在青少年中很流行心理疾病，其實試場上的粗心症狀也是一種病態的表現，只有克服這種疾病，你才可以在考場上完全發揮。

突然發現自己真的病了，而且有些病得不清，然而我也終於明白了：考場如戰場，只有對與錯、勝與敗，沒有失誤，失誤了業就是敗了，敗給了自己。

繞了一圈後才明白這個道理，雖然錯了很久，但卻終於明白了真理，也許這也算是一種成功吧！

老天給我們的機會都是平等的，但人與人卻是不同的，有的人懂得去抓住他們，但有些人卻不懂。機會是抓到的，分數也可以是抓到的！