一次有意義的遊戲

一次有意義的遊戲1

“胳膊太酸，撐不住了！”這不是體罰，而是遊戲哦！那我們在玩什麼呢？哈，這個遊戲名叫“單手託書五分鐘”。

“單手託書五分鐘”，顧名思義就是用一隻手臂平托起一些書撐過五分鐘，但是手不能找支撐點或彎曲手臂。比賽開始了，我們把手臂伸直，10秒鐘到了，老師往我們手上各放一本書， 20秒鐘到了，老師又給我們手上各放了一本書，我們都覺得很輕鬆，30秒鐘到了，老師又增加了一本書，這時覺得書本重了一些，我心裏暗暗想：我會贏得、一定會贏得！就在這時，我的對手因為胳膊太細，力量不夠，導致在就要增加第四本的時候，書本都滑落了下來。這時我手上的書就像有千斤的重量，我心想：這書怎麼這麼重啊，書本啊，你能減減肥嗎？我的胳膊都快被壓斷了！隨着遊戲時間的延長，我手上的書越來越多，我的胳膊越來越酸，就在老師給我增加第十三本書的時候，我的胳膊好痛啊，老師開始倒計時了：10、9、8、7、6、5、4，我的心裏越來越緊張了，手臂也在發抖，當數到最後三秒鐘時，我的手臂已經完全不受我的控制了，“譁”的一下書本都打翻到地上了。我最後的成績是4分57秒單手託13本書，是一個新的記錄。

通過這個遊戲，我明白了一個道理：我們做事情不能拖拉，如果一天就能做好的事情，我們又拖到明天后天，總有一天我們會被拖垮的！

一次有意義的遊戲2

今天，我和表弟、姑姑、媽媽、奶奶去萬達廣場玩。我們一來到歡樂天地——大玩家就看見裏面人山人海、吵吵鬧鬧，有投籃機、打錘機、跳舞機……等幾百種機動遊戲。

我們來到投籃機前將遊戲幣投入投幣口，籃球馬上往下滾，只見我彎着腰，立刻拿起籃球，快速地往前投，第一個球就投中了，我高興得蹦蹦跳跳。你看，表弟手拿着球，用力地往前投，很可惜，沒有投中，不過表弟沒有灰心，繼續投，“啊！終於投中了。”表弟開開心心地説。你一球，我一球，很快就得了100分，難度加大了，籃框開始自由地左右移動，不過這都難不到我們，總共得了182分，但我們玩得滿頭大汗、氣喘吁吁，這真是一次有意義的遊戲。最後，我們依依不捨地離開了大玩家。

一次有意義的遊戲3

有意義的事有很多，可以是植樹造林，可以是捐款給一些貧困兒童，可以是讀一本好書……而我卻覺得今天的這個遊戲十分有意義。

今天，老師和我們玩了一個遊戲，叫“猜猜我在哪裏?”遊戲規則是我們轉過身去，老師把一張假幣放入一個地方，我們來猜。

遊戲開始了，老師找來一張假幣和兩個紅包。我們集體轉過身去，豎起耳朵仔細聽。“闢哩，嘩嘩!”後面傳來一陣弄紙的聲音。我們屏住呼吸，希望聽出一些提示，全班鴉雀無聲。過了一會兒，老師藏好了，我們飛快地轉過身，目不轉睛地盯着老師手中的兩個紅通通的紙包，希望能看出個究竟。“猜猜錢在哪個紅包裏?”老師神祕地問。我們馬上舉手，準備試一下。

“陳漪洋、某某上來試一下。”老師點名説。我聽了，邁着小步上了講台。心中想揣了只小兔子似的，七上八下的。我盯着老師手中的兩個紅包左思右想，到底選哪個呢?選第二個的'人多。看他們胸有成竹的樣子，就知道他們是勝券在握了，不如選第二個?不行，萬一錯了怎麼辦?選第一個吧!於是我果斷地選了第一個。我接過紅包，迫不及待地拆開了它，一片刺眼的白色跳入了我的眼簾，沒有!?我不甘心，又翻了一遍，還是空白一片。那白色的紙包彷彿在嘲笑我：“真笨!”“沒有!”我失望地説。“哦耶!我猜中了!”對方高興地歡呼起來。

第三輪開始了。幾個同學各自選了一個紅包並分別站在了兩邊。阮老師這次並沒問“錢在哪個紅包裏?”而是問“錢在哪裏?”但我們卻根本沒聽明白。只見一個同學雙手合一，不停地搖動着，好像在説：“老天爺，你一定要保佑我呀!”然而，結果卻讓人再跌眼鏡——兩個紅包裏都沒有!某某很不滿意，瞧他那一副氣鼓鼓的模樣，好像在説：“錢，你有本事出來!別躲來躲去像個縮頭烏龜!”這時老師笑吟吟地把錢從抽屜下拿了出來，原來，這錢已被老師放在了抽屜裏。

這次的遊戲真是有意義啊!通過這個遊戲，我明白了一個道理：凡事都要用耳朵仔細去聆聽才會悟出真諦。

一次有意義的遊戲4

我玩過許多有益的遊戲，比如，拔河比賽、成語接龍、飛花令……可令我印象最深的是“心靈相通”，這個遊戲我至今還記憶猶新。

那一天晚上，空氣格外清新。我不緊不慢地走進補習班等待上課。老師緩緩地走進教室，微笑地向我們宣佈：“今天我們來做個課前小遊戲，名字叫做‘心靈相通’。”聽到可以做遊戲，同學們都歡呼雀躍起來。遊戲規則是這樣的：某同學在紙條上寫一個成語，把紙條交給老師，然後在黑板上寫出成語的第一個字，讓同學猜猜成語是什麼，若是猜對説明他們之間“心靈相同”，出題者和猜對的同學還可以一起上台領獎。

遊戲開始了。同學們爭先恐後地舉手，老師點到我出成語，我連忙在紙條寫下一個成語，然後站起來，走到講台，遞給老師寫有成語的紙條，之後在黑板上寫下成語的第一個字——“不”。同學們看到“不”字，不假思索地紛紛舉手，七嘴八舌地説着。老師點名小剛回答，小剛回答到：“是不慌不忙。”老師一聽搖了搖頭，這時同學們全班都沉默了，在認真思考着會是什麼成語。突然一個洪亮的聲音響起了：“這個成語是‘不折不扣’。”老師立刻鼓起了掌，微笑地點頭，就這樣第一個“勝利者”產生了。

遊戲繼續進行。同學們回答的成語五花八門：有葉公好龍、熊熊烈火、八仙過海……就這樣“心靈相通”這個遊戲在歡聲笑語中結束了。

“心靈相通”這個遊戲，不但讓我們感受到了快樂，而且讓我們學到了豐富了知識，積累了很多新的成語，這個遊戲真有意義！