最新國小學生知識競賽方案

為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的最新國小學生知識競賽方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　國小學生知識競賽方案1

德育資料為深入貫徹落實“弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園”的要求，彰顯中華語言文化魅力，展現六年級同學古詩詞積累水平，提升學生通用語言文字的應用水平，現決定在六年級中古詩文知識競賽活動。為更好地組織此次活動，特制訂方案如下：

一、參加活動對象

六年級全體學生。

二、參賽形式

1、內容為新課標規定必背的古詩文及專家推薦誦讀的古詩文。

2、古詩詞知識競賽卷賽事組織。

組長：高美

試卷印刷：蓋彩紅

評委：

獎狀打印：高美

活動報道：高美

資料歸檔：高美

三、活動時間及步驟安排

第一階段：xxxx年11月1日至xxxx年11月30日，以班為單位組織學生誦讀、背誦指定篇目的古詩文。

第二階段xxx年12月1日下午第一節課，由教導處、六年級語文教研組組織命題，以班為單位組織學生進行古詩文知識競賽卷答題。

第三階段：各班語文老師進行批閲，並評選出一二三等獎。

四、評獎辦法

一等獎9名，二等獎15名，三等獎21名。

五、活動要求

1、各班要充分認識開展此活動是通過廣泛誦讀經典，彰顯中華語言與文化魅力，提升國家通用語言文字的社會應用水平；挖掘與詮釋中華經典的文化內涵，弘揚民族優秀文化，建設中華民族共有精神家園。

2、各班要以此次活動為契機，努力營造國小生誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經典誦讀進課堂、進校園、進家庭、進社區，探索和建立經典誦讀活動能夠深入、持續發展的長效機制。

　　國小學生知識競賽方案2

一、活動宗旨：通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的瞭解，增強將理論知識應用於實際的能力。

二、主辦部門：六年級、三年級

三、活動時間：xx年3月26日下午

四、活動地點：前教學樓前面的空地上

五、座位安排：從東至西北，依次為六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班

六、主持人：六年級學生兩名、數學老師兩名。

七、場地佈置及相關工作人員

現場總負責人：

後背景設計：

音響：XXX（需要無線話筒4只、音響一套）

成績統計：六年級數學老師（三名），（小黑板、粉筆、黑板擦）

攝影：XXX

現場佈置：（後背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把）

拉拉隊：每班抽出10名同學作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的.人員進行培訓，要學會鼓掌。

八、現場紀律：各班班主任

九、競賽形式

各班抽出3名學生參加比賽，其他同學作為拉拉隊或者觀眾。

1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。

2、搶答題：每題20分（共10道），答對加20分。答錯不加分。

3、抽查題：抽查各班對安全知識的瞭解情況，由各班參賽以外的同學回答。答對加50分。

十、頒獎：取前三名，分別頒發獎狀。

　　國小學生知識競賽方案3

《國小生守則》、《國小生日常行為規範》對國小生良好行為習慣的形成，以及學校形成良好的校風、學風、教風等都起到了重要作用。根據德育工作安排，為了加強學生日常行為規範的養成教育，培養學生良好的社會公德意識和文明行為習慣，進一步幫助學生養成良好的行為習慣，我校將組織學生開展《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《國小生一日常規》知識競賽活動。活動方案如下：

一、活動宗旨：

通過知識競賽，使學生養成良好的學校、家庭、社會生活的行為習慣，促進傳統美德教育和日常行為規範養成教育的落實，促進中國小生健康成長。

二、組織機構：

1、組長：xx

2、副組長：

2、成員：

三、活動時間：

20xx年xx月上旬（星期xx下午班會課）。

四、競賽地點：

1、一年級（1）、（xx）班教室，每間教室40人。

2、二年級（1）、（xx）班教室，每間教室35人。

3、三年級（1）、（xx）班教室，每間教室35人。

4、四年級（1）、（xx）班教室，每間教室30人。

5、五年級（1）、（xx）班教室，每間教室xx人。

6、六年級（1）、（xx）班教室，每間教室xx人。

五、參賽對象：

20xx年xx月份各班品行分排名靠後的10名學生。

六、競賽活動主要內容：

1、以《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《國小生一日常規》為競賽內容。

2、題型分為填空題、選擇題、問答題。

七、競賽形式：

紙質試卷閉卷考試。

八、工作安排：

1、試卷命題：少先隊輔導員方秀老師。（試卷分為低年級組和高年級組兩套）。

2、xx、監考、閲卷：

（1）一年級——（三年級非班主任老師，負責人：xx）

（2）二年級——（一年級非班主任老師，負責人：xx）

（3）三年級——（二年級非班主任老師，負責人：xx）

（4）四年級——（六年級非班主任老師，負責人：xx）

（5）五年級——（四年級非班主任老師，負責人：xx）

（6）六年級——（五年級非班主任老師，負責人：xx）

九、競賽規則及計分方式。

試題100分。競賽時間40分鐘。

十、設獎方法：

每年級按參賽學生人數從高分到低分，評選10%的一等獎，xx0%的二等獎，30%的三等獎。