精選勞動的意義作文5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的勞動的意義作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勞動的意義作文 篇1

一年一度的五一節到了。一大早，公園門口的東西路和南北路上便熱鬧起來。這裏擠滿了賣烤腸的、烤魷魚的、賣玩具的、賣衣服的，還有很多很多呢！

今天我要和媽媽一起幫大姨看車子掙錢。頭一樣我跟大姨學着吆喝：“來來來，把車放這兒，出入方便。”來這兒的人有時會帶很多東西，我會幫他們看着，直到他們玩回來取走。他們還誇我是助人為樂的小明星呢！沒想到看車子能掙錢還能助人為樂呢！

今天人特別多，車子一會兒就放了三大排，整整齊齊的，就像士兵。接近中午的時候我肚子唱起了空城計，我不由自主的向有着誘人香氣的烤魷魚走去。就連別人來取車子都沒發現，幸虧外公幫我驗收了小票，不然可就麻煩了。媽媽看見了，用嚴厲的眼神看了我幾眼。我這又認真的看着車子。雖然太陽熱辣辣的，但我在堅持着，猛一回頭看見媽媽，她向我豎起了大拇指。我非常高興。

今天的勞動節很有意義，我學會了認真做事，還有助人為樂。

關於勞動節的作文

今天是“五一”國際勞動節，大家都放假在家，我和爸爸到鼓樓廣場去玩，廣場上玩的人真多。這時我們看到廣場邊上停着一輛獻血車，爸爸提議去獻血。我問爸爸獻血有什麼好處？爸爸對我説：“獻血有五大好處：第一是奉獻愛心；第二證明自己是健康的；第三能促進造血細胞的再生；第四可預防並緩解高粘血癥的發生；第五直系親屬可免費使用等量血液。”

不知不覺我們就來到了獻血車上，爸爸先填寫了獻血申請表，並經過醫生嚴格的檢查後，確認了爸爸符合獻血條件。醫生用一根橡皮筋綁住手臂上半部，並用消毒棉球擦拭了血管部位，找準血管後用大號的針扎進手臂上的血管裏，並用一張創口貼貼牢針頭，只見鮮紅的血液順着管子流進了血袋。爸爸表情輕鬆，扎針的手，一鬆一握輕輕的捏着，我問爸爸：“這是做什麼。”爸爸説：“這樣血才能容易流出。”我問爸爸：“痛不痛，怕嗎？”爸爸説：“不痛，也不怕。”五分鐘過去了，400cc的血袋已經滿了，醫生用兩個棉球壓住針頭上方，拔出針頭，要求爸爸按壓一會兒，並坐着再休息十分鐘。醫生拿着裝滿爸爸獻血的袋子，熟練地貼上各種標記後放入保管箱，然後又在獻血證上填寫了獻血記錄。

休息一會兒後，醫生説：“可以了。”説完還拿了一袋牛奶及一個送給獻血者的紀念品，以表彰他們所作的奉獻。

回家時，我覺得這是這個假期裏最有意義的事。我心想，長大了我也要來獻血，奉獻一份愛心。到家後我還上網查詢了相關獻血的資料，知道了爸爸的説法和做法很對。獻血是健康的標誌，獻血救人功德無量，無償獻血是重鑄生命，也是生命的呼喚。

勞動的意義作文 篇2

今天是我們這組當值日生，等同學們都放學回家了，我們便開始幹起了自己的工作。

作為值日組長的我，當然要分配好同學們的工作啦。我讓小紅、小華、小亮、小麗四個人各掃一組，讓大力士——小剛去澆花，我和小妍一起掃地。我一聲令下，一場與垃圾的“戰爭”開始了。掃地的小紅和小麗是兩個女孩子，別看她們身材弱小就認為她們是“弱女子”，幹不了活，她們幹活的時候可起勁啦！不一會兒，這兩組的垃圾就被她們“打敗”了。

再看看旁邊的小華和小亮，雖然他們是男孩子，但幹起活來一點兒也不認真，掃了半天也沒掃乾淨那兩組，真是誰説女子不如男啊！突然，小剛像一陣風似的從我身邊跑過，不，應該是飛才對。只見他拎着水桶，小心翼翼地往花盆裏倒水，嘿！別看他平時那麼粗魯，幹起活來還蠻細心的嘛。真是張飛穿針——粗中有細啊！15分鐘過後，這場與垃圾的“戰爭”圓滿結束了，我們個個都累得滿頭大汗，但我們看着乾淨的教室，心裏都樂滋滋的，早就把這個“累”字忘到九霄雲外去了。

原來，勞動也是一種快樂啊！

勞動的意義作文 篇3

為了迎接百年校慶，營造一個乾淨、整潔的校園環境，星期四上午，我們班組織了一場清除牆紙的勞動。全班同學都參加了這次勞動，最終把樓道打掃得乾乾淨淨。

同學們都帶了鋼絲球、鏟子，我們立刻開始了勞動。有的同學提着水桶向水房跑去；有的同學用鋼絲球認真仔細的擦着牆；還有的同學用鏟子清處着大面積的牆紙……大家幹得熱火朝天，就像在比賽一樣。

我和王金源一起用鋼絲球擦牆，可無論怎麼擦都擦不掉，這時，在一旁的.伍老師告訴我們用鋼絲球擦一定要擦小面積的，並要上下左右來回擦。我和王金源馬上試了試，效果果然很好。我想：原來勞動也有這有這樣的學問啊！

第二節課課間，同學們又在刮牆，這一次我和王金源還有伍老師配合得很好，伍老師用鏟子先刮一下，我們再用鋼絲球擦一下，伍老師用鏟子再刮一下，牆就乾淨了。終於，我們把牆面都清理乾淨了。不過，再看一看我們自己，身上滿是灰，個個都成了“小灰人”。但望着這潔淨如新的牆面，同學們都十分高興，忘記了髒和累。

這次勞動讓我增長了許多知識：用鋼絲球要上下左右來回擦，用鏟子要一手握把，鏟子要一手握鏟片，這樣才除的快又多……這真是一場有意義的勞動！

勞動的意義作文 篇4

今天下午，我們學校組織了五六年級的同學，上了一節勞動課——拔豆子。

我們排着長長的隊伍，來到了豆田邊，老師給我們分好組，分好地。我是第九組的一員，我們看到我們班分的那塊地很小，我就想，那麼小的一塊地，我們趕快把活幹完，第一個回班。

我們便費力的幹了起來。剛開始的時候，我還不會幹，就用手使勁拔，因為地很乾，拔不動。我用力的使勁，把豆子才拔出來。雖然拔了出來，但是我也和豆子一起摔倒在地上。雖然摔倒了，但是絲毫沒有阻止我得第一名的腳步。我拼命的拔，拔着，拔着，拔到了老師跟前。老師對我説：“幹活要有技巧，不要把豆子弄丟。”聽了老師的話，果然省力了。後來我又學會了一種新的方法，用腳踩着，手腳配合，這種方法既簡單又省力。這樣我們小組的速度快了許多，其他小組也不甘示弱。不到一節課的功夫，就全部被打完了，最後我們組獲勝了。我們把自己的成果，交給老師驗收，看到自己的勞動成果我們的臉上都露出了笑容。

通過這次勞動，我深刻的體會到勞動的快樂，也感受到農民伯伯的辛苦。

勞動的意義作文 篇5

爸爸去年承包了幾畝田地。一天早上，爸爸問我:“作業做完沒有?”我説：“做完了。”爸爸説：“那今天就做我的小助手吧，和我到田地裏種蠶豆。”我高興地説：“好啊，好啊！”

於是爸爸拿着蠶豆籽和鏟子用電動車帶我來到他的那塊田地裏。爸爸先把蠶豆籽倒在一個小盆子裏，讓我端着。他在前面用鏟子挖小坑，我在後面把蠶豆籽放進坑裏，每個坑裏放兩粒。爸爸説：“兩個坑之間要隔一尺的距離，離得太近蠶豆長大了會擁擠的。”“噢，原來，種蠶豆也有學問啊。”我自言自語。

大概用了兩個多小時，我們把蠶豆籽種完了，爸爸看到我額頭都出汗了，笑着説：“累了吧。”“嗯手端盆都疼了。”爸爸説：“有付出才有收穫。明年你就可以吃上自己種的蠶豆了，還是無公害食品。”“什麼是無公害食品?”“無公害食品就是沒有打農藥，沒有添加任何催熟劑的食品。”我似懂非懂的點點頭。

今天幫爸爸幹活，雖然有點累，但是我卻非常開心，因為過不了多久，我就能吃到自己種的無公害食品了。