勞動的意義的作文（通用49篇）

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的勞動的意義的作文（通用49篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

勞動的意義的作文 篇1

為了迎接百年校慶，營造一個乾淨、整潔的校園環境，星期四上午，我們班組織了一場清除牆紙的勞動。全班同學都參加了這次勞動，最終把樓道打掃得乾乾淨淨。

同學們都帶了鋼絲球、鏟子，我們立刻開始了勞動。有的同學提着水桶向水房跑去；有的同學用鋼絲球認真仔細的擦着牆；還有的同學用鏟子清處着大面積的牆紙……大家幹得熱火朝天，就像在比賽一樣。

我和王金源一起用鋼絲球擦牆，可無論怎麼擦都擦不掉，這時，在一旁的伍老師告訴我們用鋼絲球擦一定要擦小面積的，並要上下左右來回擦。我和王金源馬上試了試，效果果然很好。我想：原來勞動也有這有這樣的學問啊！

第二節課課間，同學們又在刮牆，這一次我和王金源還有伍老師配合得很好，伍老師用鏟子先刮一下，我們再用鋼絲球擦一下，伍老師用鏟子再刮一下，牆就乾淨了。終於，我們把牆面都清理乾淨了。不過，再看一看我們自己，身上滿是灰，個個都成了“小灰人”。但望着這潔淨如新的牆面，同學們都十分高興，忘記了髒和累。

這次勞動讓我增長了許多知識：用鋼絲球要上下左右來回擦，用鏟子要一手握把，鏟子要一手握鏟片，這樣才除的快又多……這真是一場有意義的勞動！

勞動的意義的作文 篇2

寒假期間的一個早上，老爸給我佈置了兩項任務，使我苦腦不堪。任務就是兩項“艱難”的勞動：洗午餐後的碗和洗自己的襪子。一想到自己的襪子啊，胃裏像颳起了颱風，直想吐！

“我不要，我不幹！”連連抗議聲從我嘴裏傳出來。我皺起眉頭，咬着牙，斜着眼瞪着老爸。老爸見狀，馬上喜笑顏開，開啟了他的“教學模式”來教導我，語重心長地説：“勞逸結合，有助你健康成長；多勞動，你就學會了吃苦耐勞的本領，能夠自力更生；學會勞動，有勤勞的雙手，你就能學會生存，自強不息；勞動多光榮，全世界都有“五一”勞動節，為辛苦勞動者嘉獎，到時老爸也給你頒發一個勞動勛章。好吧！”

聽了老爸的一番話，我想了想，覺得有道理。有句名言説得好：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己幹；靠天靠地靠父母，不是好漢。所以，一切要靠自己，自己能力所能及的事，一定自己幹。多勞動，多吃苦，這樣，我們長大了，才會適應各種環境的挑戰，學會獨立生存，不會依靠他人。

想到這，説幹就幹。我把午餐後桌上的空碟子、飯碗小心收拾到廚房的水槽裏，捲起衣袖，拿起抹布，拿起一隻碗，裏刷刷，外刷刷，再用清水一清，就OK了。其間，洗潔精佔到我眼裏，好難受，水也把衣服給濕了一大塊，衣袖內也進水了……看來，洗碗勞動還真不是一件簡單的事，有點“苦”的。

我洗完了碗，整齊的放在廚櫃裏，再把餐桌擦乾淨，深深呼吸了一口氣，總算完成了第一項任務。又要開始克服我“最大”的困難了——洗襪子，可有三雙啊！我拿起一雙，聞了一下，難以形容，又臭又髒。但是説了就要做到，我定了定心，濕濕水，忙打滿肥皂，按照爸媽以前的方法，“搓啊搓，搓啊搓……”過了三五分鐘，搓完後，清了清，第一雙襪子洗完了，第二雙襪子搞定了，第三雙襪子也OK了。最後，我滿懷欣喜的把三雙洗淨的襪子放在暖氣片上晾着，看着乾淨的透着清香的襪子，心裏很開心。這時，我想：世界之所以這麼美好，那可是廣大勞動人民用辛勤汗水創造的結果啊！

這次家務勞動，讓我受益匪淺，頗受教育：人們只有在勞動中才知道艱辛和酸甜苦辣，才能品嚐到生活的甜蜜和美好；只有通過雙手辛勤的勞動，才能創造出更美好的明天！我愛勞動，更願意通過自己的勞動，創造屬於自己的未來！

勞動的意義的作文 篇3

不久前，某大學的大學生在風雨中打着手電栽油菜，因為農場勞動是該校的必修課。

對此現象，不同的人有不同的看法。有人支持校長，認為學生須親手碰到泥土才懂得奮鬥與勞動的含義，也有人不同意，認為有矯枉過正之嫌，還有人則説大學生主要任務是學習專業知識。而筆者想問的是：“難道學會了農場勞動，就能真正明白奮鬥與勞動嗎？”

指出對方的誤區，闡明自己的理由隨着社會的發展，人們的生活水平在不斷提高，新一代對於奮鬥與勞動的定義可能確實不太清楚。但通過“接觸泥土”這一方式來促進理解，筆者認為有失偏頗。農民在田裏耕種為的是自己的生計，無需多説，必須盡心盡力地勞作才能有好收成，颳風下雨之時更要保護好他們的“經濟來源”，而現今的大學生，不少都只為了獲得“畢業通行證”而去做，不是真心付出，哪得奮鬥與勞動之感？怕是草草了事，應付而過。至於雨天栽種，更是被任務驅使而做，易產生怨氣與不滿。如此看來，反感之情易大於真心體會之意。

深入況且，奮鬥與勞動並非僅體現於農場勞作這一舉動之中。學校僅通過這一種課程來教育學生，未免過於單一，或者説是縮小了學生獲得奮鬥與勞動體會的範圍，反而無法真正地讓學生體會到多元社會中所存在的另一些勞動與奮鬥。筆者並不否認農場勞動的意義，也認為新一代缺少對勞動奮鬥的理解這一問題確實要引起人們重視，但那些農民工頭頂烈日地在工地上勞動不算奮鬥？那些快遞員不論颳風下雨都奔走於街道之間不算勞動？這些人也和農民一樣地在為生計奮鬥與勞動，大學生也可以改變方式來體驗社會。

提出措施直面問題並敢於作為是我們進步的表現。面對這一問題，我們的做法也當然不只有材料中那位校長所説的農場勞動，也許，學校只需多增加幾門選修課，或去體驗幾次快遞員的經歷，去工地上體驗幾次大汗淋漓，背灼炎天光的經歷，我想也比學生不情願地打着手電在雨裏栽種要好些吧。

奮鬥與勞動的意義我想就在這吧。

勞動的意義的作文 篇4

五一國際勞動節來了，又是我的倒黴日子了。媽媽再三再四的跟我説：“國際勞動節你應該勞動勞動，不要在家裏搗亂。”

而我卻不把這件事當回事，到處在家裏打打鬧鬧。媽媽看見了，大聲叫道：“你別在這兒搗亂了，給我掃地去！”於是我就漫不經心地掃起地來，我左揮一下右揮一下，不一會兒就跟我媽媽説到我掃完了。媽媽看見了地上的灰塵，生氣的批評道：“你還是這個樣子，做什麼事都不用心。你還是洗衣服吧！”我心裏疑惑不“幹嗎總讓我做家務？算了，算了，不就是洗衣服麼，洗完就可以了。”我同樣是漫不經心的洗起來，衣服真髒啊！洗洗就差不多了，真是累死我了！

媽媽又看見衣服上的污漬做一塊有一塊，垂頭喪氣的説：“你還是改不了這個壞毛病，算了，你玩兒你的去吧！”“壞毛病？有嗎？”我反覆思考起來，恍然大悟起來，原來這些活媽媽每天都做，而且一聲苦都沒喊，我這麼長時間才做一次，就叫苦連天。媽媽真是辛苦啊！

勞動的意義的作文 篇5

我已經八歲了，星期二中午我要學做涼拌黃瓜。媽媽拿出刨刀，先把黃瓜和刨刀洗一洗，然後開始刮黃瓜，媽媽給我做了一個示範，説：“刮黃瓜要非常小心，不能刮到手了，還要用勁，要不然是刮不乾淨的。”

我照媽媽説的開始颳了，黃瓜太滑了，差一點就掉了，我颳得不乾淨，最後還是媽媽幫我的刮的。

媽媽給了我一所刀切黃瓜，如果是爸爸肯定不會讓我用刀，這是第一次用刀，我興奮極了！還沒等媽媽説完我就開始切黃瓜，我切的黃瓜有的大，有的小，有的厚，有的薄。最後我把糖灑在黃瓜上，涼拌黃瓜就做好了！

勞動的意義的作文 篇6

今天是國際勞動節，陽光明媚，氣温適中，本想寫完作業出去好好玩一下，但看見奶奶正在洗刷着門窗，我也連忙投入到了其中。

一開始，奶奶在廚房洗紗窗，我只是在一邊看，一邊給奶奶拿洗潔淨、洗衣粉什麼的。後來我觀察了一下紗窗，紗窗是怎麼裝上的呢？看奶奶裝上去了一個，似懂非懂的我拿起一個洗過的窗紗，準備往窗户上裝。第一次，我從下往上裝，不行；從上往下裝，被一個盒子擋住了，唉！煩人……一番折騰後，我終於裝上了。

根據這個經驗，我前後裝了5個。我覺得這樣不太過癮，找找還有沒有我做的活，看着門框上的灰塵，我突然想到了什麼刷一下：一不作，二不休。我接了一盆水，在水裏放入洗衣粉，用刷子刷了一遍，終於完成任務了，我已大汗淋漓了。

終於這一天過去了，雖説我很累，但我心裏甜甜的，因為我度過了一個真正而有意義的國際勞動節。

勞動的意義的作文 篇7

爸爸去年承包了幾畝田地。一天早上，爸爸問我:“作業做完沒有?”我説：“做完了。”爸爸説：“那今天就做我的小助手吧，和我到田地裏種蠶豆。”我高興地説：“好啊，好啊！”

於是爸爸拿着蠶豆籽和鏟子用電動車帶我來到他的那塊田地裏。爸爸先把蠶豆籽倒在一個小盆子裏，讓我端着。他在前面用鏟子挖小坑，我在後面把蠶豆籽放進坑裏，每個坑裏放兩粒。爸爸説：“兩個坑之間要隔一尺的距離，離得太近蠶豆長大了會擁擠的。”“噢，原來，種蠶豆也有學問啊。”我自言自語。

大概用了兩個多小時，我們把蠶豆籽種完了，爸爸看到我額頭都出汗了，笑着説：“累了吧。”“嗯手端盆都疼了。”爸爸説：“有付出才有收穫。明年你就可以吃上自己種的蠶豆了，還是無公害食品。”“什麼是無公害食品?”“無公害食品就是沒有打農藥，沒有添加任何催熟劑的食品。”我似懂非懂的點點頭。

今天幫爸爸幹活，雖然有點累，但是我卻非常開心，因為過不了多久，我就能吃到自己種的無公害食品了。

勞動的意義的作文 篇8

“五一”勞動節小長假期間，我去了科技館，看了阿爾伯特.愛因斯坦的展覽。

進到展覽館後，我看見了愛因斯坦的像片，有小時候的、工作時的、和同事一起的，還有72歲生日吐舌頭的；還看了放映出來的圖片。我知道了愛因斯坦是二十世紀最具影響力的物理學家，1921年獲得了諾貝爾物理學獎。他出生於1879年，去世於1955年，發明了相對論。他認為：“科學發現的過程，猶如一段段充滿好奇和驚訝的旅程。”

看了這次展覽，我學到了自然科學和社會科學等各方面知識。因為是勞動節，所以我回家還做了清潔，這真是一個有意義的勞動節啊！

勞動的意義的作文 篇9

昔天是五一勞動節，咱們教校抬假，不必往上學。

凌晨一覺悟來，發明時間未經不早了，吃過早飯，看睹媽媽在不停地繁忙着，我就問媽媽：“今天置假了，你怎麼還這麼忙啊？”媽媽説：“平時上班太忙，有些家務活來不迭作，只有趁放假來放鬆時光幹完啊！”説完媽媽就又去幹活了。聽了這些話，我結束了遊玩，心裏想：我要幫媽媽做點家務，讓媽媽多累些，今天是勞動節，這樣不更有意義嗎！想到這裏，我就答媽媽：“媽媽，媽媽你太累了，我能幫你幹活嗎？”媽媽一邊揩着額頭的汗，一邊微笑着説：“謝謝了！你當初還小，等長大了再幫媽媽幹活吧！”我聽了媽媽的話，撅起嘴撒嬌的説：“我已經長大了，能夠幫媽媽幹活了，你就讓我幫你吧!”媽媽拗不外我，就説，“佳吧，惡吧，你把大家的鞋子刷刷吧！”

在媽媽的領導下，我把鞋子先用淨水刷一遍。因為我的鞋子穿的很髒，很難刷，一會兒我就累得一頭汗。媽媽讓我再用洗衣費刷一遍，我就用刷子蘸了一些洗衣粉使勁的刷了伏去，工夫不背有口我，鞋子末於被爾刷乾淨了。媽媽望着濺了一身水的我，啼眯眯的説：“刷的實清潔！很乏己吧！當前可要愛護點穿呦！”説着助我把鞋子晾了訖來。瞅着本人刷幹潔的鞋子不禁得想起了幼兒園學功的一首童謠：“幸福的生涯從哪面來？要靠勞動來創制，勞動的快活説不絕，勞動的發明最光彩！”

媽媽説昨天是有意義的一地是個有意義的五一勞動節由於我曉得幫媽媽分擔家務了，知講了勞動的意義！以後我要多幫媽媽幹些野務，讓天天皆過得更有意義！

勞動的意義的作文 篇10

馬上就要開學了，我突然想起還有一項學雷鋒活動的作業沒有完成。這項作業不僅要求要做實際的公益勞動，還要有參加勞動的現場照片。明擺着，老師就是要我們哪怕是擺樣子、走過場，也得擺也得走。

這是一個非常悶熱的下午，我在姥姥家的樓道里打掃衞生。我拿了把常把掃帚，先是清掃樓道地面，還別説樓道里還真的挺埋汰，什麼碎紙、煙頭、泥土、蜘蛛網、插在門縫裏的野廣告，不一會兒就掃了一大堆，不一會兒我也大汗淋漓了。清掃完樓道地面，我又打了一盆水，拿了塊抹布，正準備抹樓梯扶手時，鄰居家的閆碩跟她奶奶買菜回來了。閆碩也是我們學校的學生，只不過她比我低了一個年級，是我的好玩友。“跟我一塊抹樓梯扶手，好嗎？”我衝着還沒有進屋的閆碩説。“好啊好啊！”閆碩很樂意。於是我們倆就從六樓開始往下抹，抹得很細心很投入也很高興，邊邊角角都給抹到了。汗水從我倆的臉頰上流了下來，衣服也都濕透了，我倆沒有叫苦也沒有歇歇，抹布髒了就透一透，水髒了就換一盆。抹到五樓的時候，一位口齒不清，行動不便的老奶奶誇我倆説：“真是兩個學雷鋒的好孩子，我不能走了，要是能走，我一定去你們學校讓你們的老師好好表揚表揚你們倆。”聽了老奶奶的讚語，我慚愧地低下了頭，心想，要不是老師佈置的作業，自己肯定不會主動地來清掃樓道，再説了，這點兒小事算什麼，環衞工人和社區清掃員的叔叔阿姨們，每天早上太陽還沒有出來，他們開始了辛苦的工作，一天天一年年，風雨不誤，。如果沒有他們，哪來的乾乾淨淨的城市、乾乾淨淨的社區和乾乾淨淨的樓道。而我平時還瞧不起他們，覺得他們髒兮兮的，甚至不尊重他們的勞動成果，隨便地往樓道里扔雜物扔髒物。如果我們每個人都能自覺地維護自己居住的生活環境，他們是不是就減少了很多的工作辛勞。

當我拿起姥爺為我們拍照的勞動照片，看到自己那副十分投入的樣子，心裏突然醒悟了，真正地懂得了勞動的艱辛，懂得了保護環境的重要，更懂得了一個人做一件好事並不難難的是一輩子做好事的道理。雷鋒叔叔做的都是些平凡的小事好事，可他為人民服務的精神卻是偉大的。今後，我要向雷鋒叔叔學習，經常地主動地打掃樓道衞生，以此來培養自己愛勞動的習慣和為人民服務的情操。

勞動的意義的作文 篇11

“沙沙沙——”抹布在玻璃窗上來回旋轉，擦掉層層灰塵；“刷刷刷——”掃帚在同學們的手裏迅速的擺動，把一堆堆髒物掃去。教室裏面一片熱火朝天的景象，一次緊張的大掃除正在井井有條地進行着。

你看，在教室裏面擺了一個高高的“戲台”，底下是一排排的“觀眾”。是誰在表演節目嗎？哦，不是，原來是我們的班主任譚老師在給我們教室裏的風扇洗澡呢！底下的“觀眾”原來都是譚老師的小助手。

這一次全班同學都參加大掃除，並且都在認真地幹着自己的任務。瞧，那幾個擦玻璃的同學正在專心致志地收拾着玻璃上的每一點污溊。抹布擦髒以後，在水中一洗，又幹淨了，然後又去擦玻璃。不一會，一塊原本佔滿了灰塵的玻璃就被擦得乾乾淨淨，乾淨的都快可以當鏡子用了，在陽光的照耀之下，顯得十分耀眼。在一節課時間裏，所有人員都完成了任務。

雖然這只是一次小小的大掃除，但從這事中，不難看出我們117班全體師生都非常熱愛自己的班級，無愧於市級“優秀班集體”的榮譽。

勞動的意義的作文 篇12

早上，不管誰到汽車站總能聽見一陣陣叫賣聲“賣報紙了！”上週日，我與朋友伍洋就去過了一把賣報紙的“癮”！

早晨六點左右，天已亮了，我約上伍洋，坐上公共汽車來到了汽車站，我們倆各進了四十份報紙，來到車站。“你先喊吧。”“不，你先。”我倆為誰先喊第一聲賣報紙而爭論不休。我對他説：“是不是害怕了？膽小鬼！”他對我説：“你別瞧不起人，喊就喊，誰怕誰！”哈，激將法成功。我暗自高興。他對着行人喊：“賣報紙……”聲音小得只有他自己聽得見。我一看便上前對他説：“你不行，看我的。”我憋足了氣想喊大聲一點，誰知看着路人的腳步，便又像一隻泄了氣的皮球軟了下來。“自大狂，怎麼了，是不是怕怕了？”伍洋在後面説着。“別瞧不起人了，我喊！”“賣報紙了，限量版的華西都市報。”一位路人在我面前停下了腳步，“多少錢一份？”他詢問道。“0。5元人民幣。”我漲紅臉説道，因為我的臉燙燙的。“好吧，買一份！”第一份生意這麼快就搞定了，我高興得合不攏嘴。同時伍洋也驚訝地嘲我叫道：“兄弟，高實在是高！”

我説這下咱倆齊上陣吧。我想了想説：“我們班上的許磊告訴我，碰上男生叫帥哥，碰上女生就叫美女，這樣賣報紙的話事半功倍！”我上前對着位大哥哥喊道：“帥哥，來份報紙如何？”也許有了上次的成功，這次我喊的分貝也增加了不少。這位大哥哥瞧了瞧我説：“小夥子，出來賣報紙呀，我祝你成功。”説着掏出錢買了份報紙。賺了2角錢，我的別興奮。對着在一旁賣報紙的伍洋説：“小朋友，你賣了多少呀？”伍洋對我説：“別高興得太早，有你好看的！”“好小子，咱倆來比賽咋樣？”“好！”伍洋一口答應。有了前兩次的成功，我更加得意，朝着迎面走來的阿姨説：“阿姨來份報紙如何，非常好看的。”誰知阿姨默不作聲地

走着，我繼續軟磨硬泡。誰知阿姨對我説：“小孩子，吵什麼吵，一旁涼快去。”我像被潑了一盆冷水站在那兒，前兩次的興奮早已灰飛煙滅。“有成功也會有失敗。”伍洋對我説。

我重新振奮起來，一鼓作氣賣完了報紙 。我與伍洋的勝負，已不重要了，重要的是我體會到了，瞭解到了，明白到了一個重要的道理：

往日的小皇帝，小公主不能在增加了，我們大家應該出來感受，瞭解一下。勞動者的艱辛，只有這樣社會才能更加和諧，你自己也會幸福！

勞動的意義的作文 篇13

今天是勞動節，陽光明媚，氣温適中，本想寫完作業出去好好玩一下，但看見奶奶正在洗刷着門窗，我也連忙投入到了其中。

一開始，奶奶在廚房洗紗窗，我只是在一邊看，一邊給奶奶拿洗潔淨、洗衣粉什麼的。後來我觀察了一下紗窗，紗窗是怎麼裝上的呢？看奶奶裝上去了一個，似懂非懂的我拿起一個洗過的窗紗，準備往窗户上裝。第一次，我從下往上裝，不行；從上往下裝，被一個盒子擋住了，唉……一番折騰後，我終於裝上了。

根據這個經驗，我前後裝了5個。我覺得這樣不太過癮，找找還有沒有我做的活，看着門框上的灰塵，我突然想到了什麼刷一下：一不作，二不休。我接了一盆水，在水裏放入洗衣粉，用刷子刷了一遍，終於完成任務了，我已大汗淋漓了。

終於這一天過去了，雖説我很累，但我心裏甜甜的，因為我度過了一個真正而有意義的勞動節。

勞動的意義的作文 篇14

今天是勞動節，但我們卻沒有同別人一樣出去痛玩一天，而是過了一個特別的勞動節。

一大早，我就在媽媽的嘮叨聲中起牀了。隨後媽媽一走，我便經不起被窩的誘惑又鑽了進去。“啊！……痛死人了！”原來是爸爸用他那雙有勁的大手拽着我那可愛的耳朵。“哎！”沒辦法，起牀算了。

一起牀爸爸就宣佈今天是五一勞動節，我們要來一次全家總動員。為了給每一名家庭成員在腦海裏留下一個有意義的五一勞動節印象，我們全家進行一次大掃除。啊！不會吧。這麼慘呀！我不僅心裏想到，真想溜走。

開始勞動了，我一會兒擦桌子，一會兒擦玻璃，累的我大汗淋漓，彷彿全身都濕透了。真想坐下來休息一下。可是剛一坐下，媽媽就衝我喊到，誰幹活少誰就晚上刷碗筷！話音剛落，我便猛一下站起來了繼續勞動，因為我不想晚上還幹活。

終於這一天過去了，雖説我很勞累，但我心裏還是甜甜的，因為我度過了一個特別有意義的勞動節。

勞動的意義的作文 篇15

吃完晚飯，媽媽開始忙碌起來。剛擦完桌子，立馬準備洗碗了。

看到媽媽疲憊的身影，玲玲連忙跑到媽媽身邊，抱住媽媽，對她説：“媽媽，我來幫您拖地吧！”

媽媽説：“難得休息，你還是去玩吧！”玲玲卻鬼靈精怪地説：“媽媽，今天是五一勞動節，應該讓我表現一下嘛。”

媽媽高興地説：“好，好，好！就讓我寶貝表現表現。”

於是，媽媽一邊擦桌子，一邊告訴玲玲怎麼拖地。玲玲按照媽媽説的方法，認認真真地拖，一個角落都沒有落下。不一會兒，她把家裏拖得乾乾淨淨的。雖然拖得汗流浹背，但是小紅心裏卻美滋滋的，彷彿完成了一件多麼光榮的事。

原來媽媽一個人在家，做那麼多家務，多麼辛苦呀！玲玲情不自禁地對媽媽説：“媽媽，您辛苦了！”媽媽笑着説：“孩子，今天表現棒棒噠！媽媽為你點贊哦！”

小紅開心地笑了，從嘴裏甜到心頭。

今年的“五一”勞動節過得真有意義呀！

勞動的意義的作文 篇16

姐姐問我勞動和努力哪個重要？“努力唄，不努力勞動有什麼意義？”姐姐的臉色立馬變了。她意味深長得説：“嗯，你能做到不努力勞動嗎？”

我信心滿滿：“能！”

我坐在寫字枱上，咬着筆頭，望着漆黑夜晚上，僅能看見的幾顆星星，沉思起來。什麼才能不勞動就努力呢？有了！我猛一拍桌子。

寫作業，寫作業不會吧？只有腦子努力了，哪來的勞動？姐姐這下沒轍了吧！

我便從雜亂的書包中拽出一本折了角的練習冊，邊對着姐姐壞笑。“嘿嘿嘿”我不禁發出了生。

我垂着腦袋，皺着眉頭，臉貼在本子上，對着眼睛看本子，上面的字就像蠕動的蟲子一樣，讓我心煩意亂，寫不出半個字。癱坐在椅子上的我想，罷了，為了努力就加把勁吧！我認真的把題審了一遍又一遍，分析了題意，搞清了等量關係，但那還不知道設誰，我抓抓腦袋。

姐姐得意洋洋的看着我，説：“呦，剛剛是誰很自信的説能呢？”我不好意思的吐吐舌頭。

“這樣做的。”説着，姐姐就拿起了我的筆，在本子上圈圈畫畫，説了好一陣子，我才搞清楚意思。

“勞動不止拘泥於手和腳，也不是單方面是表面上的。”姐姐突然説。

“什麼意思？”

“勞動是在幫助別人的前提上完成的，你看，大腦在運動，它是在運轉，在幫助你順利地寫完題。幫助別人也進了自己一份力，這才是勞動，每一件事都不缺乏別人的勞動。”

現在的我為了考試在燈光下複習，這是我為夢想拼搏的精神在努力。

勞動的意義的作文 篇17

我記得那是一個星期五的下午，為了等人，我也加入了大掃除的行列。那是一次由老師指揮的大掃除，一切都井井有條地進行着。

首先，我們要把桌椅全都搬出去，然後掃地，好在老師事先讓同學把東西和垃圾帶走，不然會更重，搬起來會更累，洗的時候還要拿走。由於桌子比較大，還不能用推的，所以，搬桌子時的我們就像一個個挺着大肚子的胖子，一遙一擺，顯得十分笨拙和可愛。搬出去後才發現，有些桌子的上面一層的三分之一都不見了，全部都是那凹下去，那有個小洞，沒一個是完好無損的，有一兩張桌子裏面還有顏料，桌面上也有一點，花花綠綠，五顏六色。由此可見，有些同學不愛護桌子，還搞破壞。我把毛巾浸泡在泡沫水中，把桌子擦一遍，再用水衝一遍，最後用乾毛巾擦一遍，最後用乾毛巾擦一遍，就完成了。看着白色的泡沫緩緩向排水口流去，就像一團團白白的雪在移動。

接着，我們就開始對椅子下手了。和桌子一樣，也是先用在泡沫水中浸泡後的毛巾先擦一遍，不過，與此同時，擦牆和擦窗户也開始了，一時間，毛巾變成了“寶貝”，一有毛巾出現就引來了一羣人，最終，我拿到了一條五彩繽紛的毛巾。因為這條毛巾擦過顏料，所以擦椅子之前要先洗一下。把一張椅子擦好之後放到另一邊，很快，椅子就擦完了。不過沖洗倒是出了點狀況，由於拖地留到最後，桌子還沒辦法搬進去，離我們最近的水龍頭被桌子團團包圍住了，我們只能用廁所的水龍頭進行沖洗了。橙色的水管像一條長龍，向廁所前進。水管從手中不停地向前，手與水管的摩擦使我感到暖洋洋的，鬆開手一看，嚇了一大跳，與水管接觸的地方都變得黑乎乎的，於是，我跑到了廁所洗手。水的問題解決了，我就把椅子擺成一個長方形，就像一張牀，還有同學在擦完後躺了上去呢！

大掃除漸漸接近尾聲，我們開始拖地。因為桌椅都已經搬了出去，教室變得十分空曠，所以，拖地的用時比平時快了不少，再加上人多力量大，你拖那，我拖那，不一會兒，地就拖完了。最後我們把桌子搬進去排好，還是那樣，一搖一擺地走進去，再輕輕鬆鬆地走出來。搬椅子倒是成了問題，我們不知道一部分椅子的主人是誰，最後，知道的放在相應的位置，不知道的只能下週讓他們自己認領了。

望着教室裏的桌椅，我感到滿滿的成就感，一股自豪感油然而生，在勞動的過程中，我感受到了前所未有的充實，我們的勞動使桌椅變得乾乾淨淨，使教室變得整潔，給同學帶來了乾乾淨淨，勞動是正當的，當我們的勞動對別人有益時，我就感到了幸福。

勞動的意義的作文 篇18

今天下午我們學校進行了大掃除活動，所有的學生都行動起來，我們班也不例外。

看，有同學拿着掃帚彎着腰在哪掃地，他們掃的是那樣仔細，不放過任何角落，哪怕桌腳下壓的一片紙也要抽出來掃掉。瞧，那有同學在拖地！他們扭着腰彷彿用全身的力量在書寫大字，不過只有他們自己知道寫的是什麼。又見擦窗小隊，有條不紊的擦拭着玻璃，先用濕抹布把窗户裏外都擦一遍，在用幹抹布把水跡擦掉。有的大展武藝，站在窗台上擦着頂部，老師看見了連連喊着“快下來！快下來！”熱鬧極了。

我呢，和其他同學整理桌子，力求做到最完美。一開始桌子七零八亂，經過我們的耐心整理，像筆直的樹幹，讓人看了直誇。

突然有同學發現沒有擦黑板，這一發現把大家高興壞了，爭先恐後搶黑板擦，可惜黑板擦只有兩個。搶到的同學以迅雷不及掩耳之勢，三下五除二就把黑板擦的乾乾淨淨。

進入收尾工作，我們把掃帚和拖把都整齊的放好，把垃圾和髒水都倒進了“綠巨人”肚子裏。同心協力打掃後的教室十分整潔，陽光照在窗子上，那亮光令人刺眼，我和同學們看着陽光下乾淨的教室，開心的笑了。

勞動是最光榮的，通過自己的雙手勞動得到的都是有成就感的，也是最寶貴的成果，我想這就是勞動的意義吧。

勞動的意義的作文 篇19

在我們這個美麗的城市中，城市的面貌當然得非常乾淨整潔才好，這一點和勞動必然是分不開的。大家都知道，每年的五月一日是勞動節，每個人都會辛勤的工作、勞動。只有我們努力、並且“勞動”，才會收穫勞動的價值。

我們的祖先通過辛勤的勞動，用雙手製造了一件又一件的工具：為了打獵，他們製作出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食；為了種田，他們製作出了鋤頭、犁，所以他們有了五穀；為了盛放物品，他們製作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落……

但是和古人相比，現在有太多的人因為懶惰、麻煩而浪費了時間，浪費了資源。勞動是光榮的，但勞動的價值是不一樣的。或許有很多人抱怨生活的不公平，但會有很少的人能找到自己錯誤的源頭。也只有我們認真對待生活和學習，將來我們才能憑着知識和本領去改造生活、美化我們的城市。

那些不怕日曬雨淋、流血流汗的道路修築工，是他們修起了一條條通天大道，縮短了每座城市之間的距離。因為有了便利的交通，我們的生活條件才會越來越好。正是因為勞動，人們才創造瞭如今幸福的生活。

在我們國小生心目中的勞動，無非是掃掃地、擦擦桌子等體力活，但真正勞動的意義則是精神上的勞動，是靠自身的本領去拼搏。因為只有付出，才有回報。

人生的道路是艱難的、迷茫的，沒有誰的人生是一帆風順的，我們可能會躍倒、會失敗，但我們不可能在同樣的地方再躍倒一次、再失敗一次。

我們在學校、工作單位上都能看到競爭對手的影子，我們雖然都明白，超過競爭對手，你就贏了！是這樣嗎？不完全是，其實我們最大的對手，就是我們自己，超越自我，你才會真正地贏。

希望我們每個人明白勞動的意義，體會勞動的價值，美麗生活，勞動創造！

勞動的意義的作文 篇20

勞動是中華人民的傳統美德之一，在慢慢也歷史長河中延綿至今，人們常説，“勞動最光榮”，而如今的時代是勞動者的時代，亦是奮鬥者的時代。

何為勞動呢？奮鬥在一線，為人們的健康做努力的醫務工作者，他們在勞動。一週內平地而起的火神山醫院，是靠人們頂着寒風與春節不能回家的失望，靠雙手建築起來的，他們是在勞動。而如今坐在教室中的我們，奮筆疾書，這，也是在勞動。我們如今所擁有的一切，包括城市的繁華，生活的祥和，都是無數勞動者靠雙手，靠努力而得來的。

每個人都應該有夢，有夢就別怕痛。勞動需要我們有決心，倘若一件事，只堅持幾天就放棄了，那到最後一定什麼都完成不了。人類最大的武器是什麼？是豁出去的決心。我們要做的是“駑馬”和無爪牙之力的“蚯蚓”，真正切實做到功在不捨。而不是做用心躁也的“螃蟹”。

做事光有決心，也是在做無用功。我們必須學會勞動的方法，一條曲折的路和一條平整的路，相信大部分人所選都是後者。同一件事，沒有人會喜歡事倍功半，只有真正找到了方法，才能夠事半功倍。

人為什麼要勞動？為的是更好的生活，你看外面的高樓大廈，看衝上九天的火箭，看生活的優質化，歸根到底都離不開奮鬥。早晨起來，我們每個人都面臨兩個選擇，一時拉起被子，做完沒有做完的夢，二是掀開被子，完成沒有完成的夢。前者的誘惑力雖大，但更多人的選擇都是後者，所以，就讓我們“只爭朝夕，不負韶華”。

勞動的意義的作文 篇21

有一天，我和媽媽去永中的河泥蕩公園裏散步，公園裏的空氣真新鮮啊！

走着走着，眼前的這一幕映入了我的眼簾。幾位比我大幾歲的大姐姐，提着塑料袋在草地裏彎了好幾次腰，因為她們都在撿地下的垃圾，這時，走過一位年輕婦女和她的孩子，她的孩子看上去差不多5週歲左右，她説："媽媽，你看，這些大姐姐在撿垃圾呢！真光榮啊，老師説了，只要愛護環境，就是好孩子。媽媽，要不我們也去參加大她們的行動當中去。"説完，就跑向她們，沒想到，媽媽上前拉住了小妹妹，説："豆豆要是去的話，媽咪就不管你了。接着裝出噁心的樣子來。"豆豆，她們大姐姐袋子裏裝的是一些你最討厭的東西，所以你不要去嘍。"那位小女孩非懂似懂地點點頭，便和媽媽高高興興地走。那位媽媽邊走邊笑着説："豆豆真乖。"

那位年輕媽媽難道就這麼愛乾淨？要是真的那麼愛乾淨的話，就該自己一去撿，也應該鼓勵她的孩子去撿了啊。這些人怎麼都是這樣不可理喻啊！

在這樣的夏日炎炎下，難道她們不會熱嗎？在這樣的夏日炎炎下，難道她們不會突然中暑嗎？責些人只顧自己的感受，也不去想想，不去問問別人的感受如何。

但是我十分敬佩她們這種精神，這種十分愛護環境的精神！

勞動的意義的作文 篇22

今天，是國際五一勞動節，我當然也要體驗一下勞動的意義。 吃過早飯後，我們全家便開始了家庭大掃除。目的就是為了在五一勞動節裏，好好的勞動一下！

開工了隨着一聲吶喊，我們的家庭大掃除正式拉開了帷幕。我和奶奶正在收拾房間；爸爸則把那幾牀又大又重的棉被給請了出來；姑姑在手忙腳亂的擦窗；小姑丈在慢悠悠的掃地；至於表妹妍妍呢，她沒有事做，只能在一旁搗亂了！大家都在做着自己應該做的事，妍妍卻開心的玩了起來…… 時間過去了二十分鐘，四十分鐘，一個小時，一個半小時……終於，功夫不負有心人，在家庭大掃除開幕一個小時四十分鐘後，又圓滿閉幕了。 我高興極了，把這個好消息告訴了社區主管，並建議居民們也都這樣做。主管答應了，並幫我傳達了訊息。

兩個小時後，居民們都打掃完了自己的屋子和本單元的樓道，到樓下來打掃我們的社區。有些人正在修剪花草；有些人正在掃落下的樹葉；還有些人正在綠化帶裏撿廢紙，塑料帶……幾個小時後，一個乾淨的社區呈現在我們的眼前，不知為什麼，我望着乾淨的社區，心裏有種説不出的高興…… 我想，通過這次活動，我才真正體會到了勞動的意義，勞動的意義就是人人為我，我為人人……

勞動的意義的作文 篇23

新時代，在我們這個的城市中，城市的面貌當然得非常乾淨整潔才好，這一點和必然是分不開的。大都知道，每年的五月一日是勞動節，每個人都會辛勤的工作、勞動。只有我們、並且勞動，才會勞動的價值。

我們的祖先通過辛勤的勞動，用雙手製造了一件又一件的工具：為了打獵，他們製作出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食；為了種田，他們製作出了鋤頭、犁，所以他們有了五穀；為了盛放物品，他們製作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落

但是和古人相比，現在有太多的人因為懶惰、麻煩而浪費了，浪費了資源。勞動是光榮的，但勞動的價值是不一樣的。或許有很多人抱怨生活的不公平，但會有很少的人能找到自己錯誤的源頭。也只有我們認真對待生活和學習，將來我們才能憑着知識和本領去改造生活、美化我們的城市。

那些不怕日曬淋、流血流汗的道路修築工，是他們修起了一條條通天大道，縮短了每座城市之間的距離。因為有了便利的交通，我們的生活條件才會越來越好。正是因為勞動，人們才創造瞭如今的生活。

在我們國小生心目中的勞動，無非是掃掃地、擦擦桌子等體力活，但真正勞動的意義則是精神上的勞動，是靠自身的本領去拼搏。因為只有付出，才有回報。

的道路是艱難的、的，沒有誰的人生是一帆風順的，我們可能會躍倒、會失敗，但我們不可能在同樣的地方再躍倒一次、再失敗一次。

我們在、工作單位上都能看到競爭對手的影子，我們雖然都明白，超過競爭對手，你就贏了！是這樣嗎？不完全是，其實我們最大的對手，就是我們自己，超越自我，你才會真正地贏。

我們每個人明白勞動的意義，體會勞動的價值，美麗生活，勞動創造！新時代，讓勞動創造美。

勞動的意義的作文 篇24

2017年的“五一”和往年的不一樣，放假三天。我計劃要好好利用這三天時間，既要好好學習，完成功課，既要放鬆身心，充分休息，為下半學期的學習調整好狀態。

5月1日這一天清早，外公帶我回清遠。坐在車上，路邊的景色讓我目不暇接，使我感到心曠神怡。

當我的思緒還沉浸在懷念在江濱公園騎自行車自由自在的感覺、在溜冰場上滑翔的狀態、還有在乒乓球場上與不認識的人舉行切磋球技的友誼賽等這些有趣的是的時候，外公告訴我，車到站了。

一下車，我深呼吸一下，頓感這裏的空氣要比廣州的清新，回到家，剛放下行李，我就迫不及待地和外公騎車自行車去江濱公園。去江濱公園的主要目的是進行無線電測試訓練。因為5月11日就要比賽了，我要抓緊時間做準備。外公拿着發佈機藏起來，而我拿着無線電測向機尋找目標。

開始，外公隨身帶着儀器藏起來，我利用測向機很快就找到了他;後來，他很聰明的把儀器藏到樹枝上或草叢裏，而自己就躲在遠遠的地方觀察我，結果，我找到儀器卻找不到他。看來，薑還是老的辣。

吃過午飯，休息一會，我去檢察院球場打籃球。剛好遇上兒時的幾個玩伴，偶遇讓我們高興的跳起來。我們邊打球邊玩起兒時的遊戲鑽欄杆。我們都長大了，而欄杆卻沒有長大。長得胖的夥伴鑽不過去，只有長得瘦的我勉強鑽過了頭，但身體卻過不了，卡在那裏進退兩難，最後在夥伴的幫助下才勉強鑽出來。我懊惱自己怎麼會做出這種傻事。

晚上，我上網查閲了一些資料，就複習功課。可能是白天玩得太累的原因，十點鐘我就睡了。

這一天，我感到十分充實(既鍛鍊了身心又做了作業，真是勞逸結合)又感到十分開心(既訓練了無線電又打了籃球)，真是一舉兩得。我覺得，玩是為了更好的學習!

勞動的意義的作文 篇25

轉眼間，又一年的五一勞動節快到了。對我來説，勞動節最吸引我的地方就是有了三天的小長假！我一邊忙着激動，一邊打着小算盤計劃着……思緒不由得拉回到了去年的勞動節假期。這個小長假，我可是過的開心又充實又有意義雖然經歷了許多波折，但也收穫了許多道理與知識。

五一那天大姨帶着我和媽媽去郊遊。我們計劃上午去保安玩水，中午就在溪邊燒烤。我一聽就興奮的一蹦三尺高，要知道大姨工作特別忙，這次是大姨忙裏偷閒的擠出時間來帶我玩的。一路顛簸，我的瞌睡蟲打敗了剛上車的興奮，為了養精蓄鋭我“理所當然”的合上眼睛，要知道為了準備燒烤所需材料，我可是很晚才睡的。

到了目的地，我被老媽叫醒了。一下車，滿臉都是綠色，連天空都好像覺得不好意思，把自己染綠似，空氣十分新鮮吸一口就讓我覺得心曠神怡。眼前一條清澈的小溪，溪水裏的石子圓潤光滑，十分漂亮，石間還有魚蝦嬉耍，一派和諧的景象。我趕緊讓媽媽給我在旁邊的小店買了一個加大版的漁網，然後瘋了似的“大開網戎”，東一撈西一撈，好像有什麼金銀珠寶在水中，可是撈了半天，“收穫”甚少，只有可憐兮兮的幾條小魚，但已花掉我大半的精力。可不管怎樣，這幾條小魚可以加個餐了，這時大姨媽媽已經搭好了燒烤架。

作為此行的男子漢，我自告奮勇的去燒火了。原以為生火很簡單，心想只要把炭點着就行了，於是我用炭塊搭了一個“陣形”把炭放在底層，上面擺着易燃物，然後用點火器點火，只聽“咔嚓”一聲，火舌像噴泉一樣竄上來，伴隨着一股黑色濃煙。我連忙後退了幾步，可還是成了黑臉包公，我不管這些，只是衝得意之火笑了笑。可是我的得意之火慢慢地滅了，我只好又嘗試了幾次，最終也沒把火點着。看到這情景，大姨就手把手的.來教我，還一邊説道理，可我當時全蒙了，一句也沒聽進去，倒像一隻提線木偶在大姨的“操縱”下艱難的生氣了炭火，原來燒火這樣不容易啊！

然後我和大姨開始燒烤了，我拿了一串裏脊，浸了一下油，一放到烤架上，火立刻把肉包圍了，嚇得我連大氣也不敢出，還好大姨眼疾手快，把肉串拿了起來，可肉已經焦掉了，我不得不扔了。後來我吸取教訓和大姨聯手又烤了一串肉，吃着自己烤的香噴噴的肉，那味道無法形容。

原本這個節日可以輕鬆休閒，燒烤只要動動口就行了。哪知道網魚。生火。烤制這麼不容易，要不是我幫着分擔點這些活兒，那大人豈不是更辛苦！這次沒有飯來張口的燒烤之旅很難忘，也給“勞動節”上了很有意義的一課。不知道即將來到的“五一”節會有怎樣的星光！

勞動的意義的作文 篇26

這是一個快樂的假期，今天我來到爺爺家，我一進門有一大片金黃的玉米呈現在眼前，有像小紅燈籠的柿子掛滿枝頭。當然，還有大棗，掛在樹上的棗子紅的多青的少，吃上一口甜絲絲。

爺爺奶奶見我們來了連忙迎接我們。吃過午飯，爸爸提議：“我們來把玉米收進糧食囤裏吧。”我高興的手舞足蹈，爸爸和爺爺立了幾個圓柱形的糧食囤，立好後就開始把玉米扔進囤裏。爺爺和爸爸手裏各拿着一個鐵鍬，把玉米一鐵鍬一鐵鍬的扔進囤裏。我也想出一份力，可是我又不會用鐵鍬，所以我用手把玉米扔進囤裏，爺爺好像看穿了我想學用鐵鍬的心思。他對我説：“我教你用鐵鍬吧。”我説：“好呀！好呀！”爺爺一邊給我講怎麼用一邊給我做示範，我也很認真的學，一會兒功夫我就學會了。爺爺讓我試一試，我拿起鐵鍬，拿着鐵鍬後邊的手一壓，前面的手一抬，玉米就“飛”到了空中又落到囤裏。我成功了！我高興地歡呼，爺爺也送給我一個笑臉。我和爸爸有説有笑地幹活。幹完活了，我也累得滿頭大汗，精疲力盡了。

今天我雖然很累，但是我學會了一個新技能，還幫助了爺爺，以後我要常回來爺爺家幫他幹活。

勞動的意義的作文 篇27

這不是快五一了嗎？老師給我們佈置了一項有趣的作業，那就是幫媽媽幹活，因為我沒有幫過媽媽做家務，所以我一聽心裏非常激動。

一回到家我立刻讓媽媽給我佈置家務活，媽媽疑惑的問：今天，怎麼想起幫我幹家務了？我説：小祕密，幹完活我再告訴你。説完話以後媽媽就開始説今天的家務活：今天，第一項拖地，第二項掃地，第三項做飯。説完她就像沒事人一樣坐在沙發悠閒地看着她喜歡看的電視劇了。

我就開始了家務活，我拿起拖把對着地就是一頓猛搓，（地説：我招誰惹誰了。）發現根本沒有拖乾淨，就模仿起媽媽以前的樣子拖了起來，終於功夫不負有心人，把第一項家務活幹完了，話説我看媽媽乾的也不累呀？為什麼我幹着那麼累的呢？我問媽媽，媽媽説：因為你不經常做。

接下來，我就開始第二項家務活，我休息了一會，才開始幹，我拿起掃帚不知道該從哪裏下手，因為屋子特別大，還特別髒，媽媽好像看出來了我的心思説：從裏往外掃。媽媽真是我的救命稻草呀！所以我開始了我的掃地之旅，可能是我太用力屋子都是灰，媽媽都咳嗽了幾口，我立刻馬上改變輕輕的掃，我的媽呀！終於幹完了，太累了！剛一躺下，就被媽媽拉了起來幹活，我太難了。

又是一個難熬的時間，唉！今天我準備做咖喱飯，我首先把土豆削皮切塊，在把半個胡蘿蔔和半個洋葱全部切塊，一一進鍋炒熟，在混在一起，小火翻炒一下，加入一小碗温水，加入一半咖喱調料，煮至10分鐘，加入米飯，哇我竟然做出咖喱飯了，我自己都不相信，而且他們還説好吃，我太佩服我自己了。

幹完這些活，我才告訴媽媽:是老師佈置的作業。媽媽説:果然跟我想的一樣。這些活讓我替會到了平常媽媽和爸爸的辛苦，以後我要經常幫他們分擔家務活，幹一些力所能及的事，在這裏我想説一句話：爸爸媽媽您辛苦了，我愛你們！！！

勞動的意義的作文 篇28

時間像風一樣的短暫，吹過了就眼煙消雲散，但那件件的事卻深深地在我的心裏。有一件是在歡樂中度過，也是在勞累中度過。那就是學校的一次勞動——鋤草。

那一天午，涼風習習，陽光燦爛。同學們扛着鋤頭，跟着老師，邊走邊議論着：“我們的任務是哪一邊呀？”説着説着老師止住了腳步，同學們也止住了腳步。老師説：“這西操場就是我們的任務地。”“啊！”同學們異口同聲的尖叫了一聲。望着場上那些高過膝蓋草像河上結了一層厚厚的冰。要融化掉難道有那麼容易嗎？同學們再次發出了一聲哀歎聲：“這麼大的西操場要鋤到什麼時候呀！而且草既那麼高又那麼多！”“同學們，這片操場不僅是我們的任務地而且是六年級的任務地。”老師説。接着老師佈置任：我，琳瑤，柱津，姿慧負責花壇邊的那些草；立新，榕坤負責拾草……有人説：“那就開始吧！”説幹就幹,同學們都向自己的任務地走去.過一會我們再看同學們吧!“嗒，嗒……”時間過得不久啦!我們去看看吧!你看:琳瑤、姿慧幹得額頭佈滿了豆大般的汗珠。手拿着鋤頭，抬起雙手，用力向草鋤去，一根草起來了。那邊燕珠手都起泡了任堅持在鋤草。已前的小懶蟲某某同學都一聲不坑地為學校的美麗而鋤草。

“收購，收購。”這時候有誰在收購東西呀？在收購什麼呀？我們一起去看看吧！喲！原來是在收購草呀！琳瑤提着好幾棵草來這兒問價呢！問立新草一斤多少元？他回答：“四毛一斤。”“我再去問問榕坤那兒一斤多少元？”琳瑤像個大人似的説。“草一斤多少元呀？”“他四毛一斤，我四毛五一斤。”“好這草賣給你了。”隨後收購員就沒有一起來了，有的草倒完了，有的剛要去倒。同學們也就沒有那麼講究了。誰先來就賣給誰了。

時間一點一點的過去了，回頭望望我們的勞動成果。那片像冰一樣厚的草已經沒有了，現在已是白沙一片，看不到一根草了。望着自己的勞動成果，大家笑了。

今天是最累的一天，也是最快樂的一天。

勞動的意義的作文 篇29

明天就是勞動節，我躺在牀上胡思亂想，什麼是勞動節?

3歲前，我不知道什麼是勞動，日子從我牙牙學語﹑蹣跚學步、打鬧嬉戲中過去了。3歲了，我看見爸爸拿着直尺，拉着量角器，畫出了縱橫交錯的工程圖，畫圖就是勞動。媽媽每天起個大早去打理小店，開店是勞動。爺爺﹑奶奶每天不用上班和上學，退休也是一種輕鬆的勞動，我也想早日做奶奶。時間從爸爸“咚咚咚”﹑媽媽“嗒嗒嗒”的腳步聲中溜走了。

6歲時，我背起了書包，走進了學堂，老師手執粉筆“莎莎莎”的在黑板上書寫，作業本上留下的那一個個鮮紅的勾勾叉叉，我明白老師教學也是一種勞動。校園裏的保安，站崗執勤。馬路上的清潔工，打掃垃圾。醫院裏的醫生，看病打針……這些都是勞動。日子從我學a﹑o﹑e……九九八十一中飛逝了。

如今我9歲了，我能做很多事了。在學校裏，我會打掃班級。在家裏，我會掃地，刷碗，折衣服，爸爸誇我會勞動了。

其實在我心裏，早已種下了一顆種子，它會發芽嗎?躺在牀上的我甜甜得睡着了，我夢見，我彈奏着鋼琴，音樂從我的指尖淌過，洗去了爸爸﹑媽媽﹑老師……勞動一天的疲倦，我的種子發芽了。但我發現勞動不僅僅使我快樂也使我對生活充滿了希望自信，勞動最光榮。

勞動的意義的作文 篇30

每當你吃着鮮美可口的蘑菇時，你可知道採蘑菇的艱辛，而我就親身經歷了一次採蘑菇的勞動。

那天傍晚，我推開蘑菇門一看，“啊！“我驚叫起來。白茫茫一片，像雪。哦，真像一頂頂蘑菇傘。我真想去碰一碰，摸一摸這白色的東西。於是，採蘑菇的念頭就浮現在我腦海裏，我立即去問爸爸媽媽。他們一口就答應了我。

説做就做，於是我興奮地拿着了籃子，跑到蘑菇房去採蘑菇。一開始我好像發現了什麼寶貝，興奮極了，見大的就摘，亂成一團，完全沒有秩序。爸爸見了狠狠地批評了我。批評完後，我就規規矩矩地採了起來，摸着一隻只又大又滑的蘑菇，心裏高興就極了。可其中的苦味也嚐到了不少。採蘑菇也講究不少次序，就像排隊按順序買電影票一樣。我先從底層開始。最底層有幾隻大蘑菇，我便一頭伸進去採。裏面又潮又黑，身子在底層，橫也不是，豎也不是。好不容易把那隻蘑菇採到手。採完底層，我已腰痠背疼，兩腳麻木，真是嚐到了勞動的辛苦。

就這樣，我一層一層採上去。遇到的困難也不少，總算是皇天不負有心人，讓我給闖過去了。最終我還是完成了採蘑菇這一項大工程。

經過第一次採蘑菇，我真正的體會到了勞動的辛苦，嚐到了酸、甜、苦、辣

勞動的意義的作文 篇31

一個人幫助了別人之後，感覺是很棒的。我也親身經歷過。

每天早晨我都會聽到門外樓梯裏有在拖地聲。原來是一個5旬的老奶奶在拖着地。看到她拖一些樓梯，就站直身子用手捶捶疲累地背。這一切使我產生了一縷一縷湧上心頭的憂傷、心痛的感觸來。

星期六、日到臨了，那天的天氣也特別的炎熱，誰都不願出去。

這天，打掃衞生的來奶奶又來了。看到她那臉狹上滲出一粒粒豆大的水，佈滿了她那慈祥的面龐。我心痛的感觸又出現了。好！我決定幫位老奶奶幹活。我想。我走過去懇求她我幫她忙，她很欣慰，很高興答應了。我很快就幹起來了。我使出九牛二之力把活都幹好了。這時

我才發覺臉上流了許多汗水。老奶奶向我遞了一張紙巾，欣慰地對我説“小朋友你抹抹汗吧，今天，謝謝你呀，幫了那麼大忙，這怎麼感謝呢？”我樂滋滋地説：“老奶奶，你不用謝我啦，這是應該的，我要家了，免得讓媽媽擔心，以後你還可以讓我幫你的忙的。拜拜，老奶奶。

説罷，我飛奔回家了。當時，我是多麼的高興呀！當時，我又產生了另一種：高興、喜悦的感觸來。

勞動的意義的作文 篇32

“兄弟們，加把勁。”工地上，工人們正熱火朝天的幹着。不管是盛夏，還是寒冬，他們都沒有休息日，但是他們對他們的工作是那麼的熱愛。

“轟轟隆隆……”工地上傳來推土機的聲因，只見裏邊坐着一位司機，他不停的操縱着方向盤，還不時地按着按扭。他累的滿頭大汗，他卻毫不在呼，他又累又渴，也不休息一下，喝一口水。

“加油啊。”原來是運磚工人，他們的手握着推車的手柄，車內裝的滿滿的轉，他們弓着腰，彎着背，使勁的拉着，汗水濕透了他們的衣服，儘管滿臉是汗，也不擦一下，還繼續運着磚。“使勁。”看，是打地基的工人，他們使盡全身的力氣，挖出了深深的地基，儘管挖的很深了，可他們還是不住的挖。看，那個工人，正拿着一根大木棍，吃力的攪拌着水泥，雖然他滿頭大汗，可是卻毫不在乎。啊！看，那個工人，拿着一塊磚，?{上水泥，又把另一個磚蓋在了上面，經過了一日又一日，才蓋起了這一座座大樓房。

啊，勞動萬歲！

勞動的意義的作文 篇33

學校要求我們每天要打掃課室，有的同學就噘嘴説：“現在學習那麼緊張，做作業都來不及。”“不是有清潔工嗎？”……

參加勞動是“多餘的事”嗎？還是讓我們看事實吧。我們參加勞動一段時間後，老師和家長都説我們變了。昔日扔饅頭、倒剩飯的同學，變得愛惜糧食了。現在從他們的口中經常聽到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“種糧食好比種金子”這樣一些對勞動和勞動成果充滿感情的話。一些在家裏從不勞動的同學，也變得勤快了。

最重要的是，勞動還使大家學到了許多在課堂裏學不到的東西。過去我們很少體會，沒有清潔工的勞動，學校環境能這樣舒適、優美嗎？祖國建設需要平凡的體力勞動者，需要普普通通的勞動者，即使崗位不同，你將來從事其他的工作，難道就不需要這種從點點滴滴做起，勤勤懇懇的勞動態度嗎？

而且在自已打掃乾淨的教室裏學習，感覺到特別的舒適，每個人也都很珍惜自己的勞動成果，愛亂扔亂丟東西的同學也改正了這個錯誤，課堂的衞生越來越好，同學們的學習成績也越來越棒。

這每天一次的勞動，對我來説，教育太深刻了，因為它使我懂得：參加勞動，大有必要。

勞動的意義的作文 篇34

今天,劉老師讓我們疊千紙鶴.

上課了,劉老師把紙拿出來的時候,大家都不約而同的叫：“耶！”

劉老師把紙發給了大家，説：“開始！”同學們趕忙把紙拿起來，開始做。我心裏一邊做，一邊想着步驟：把上下兩條邊對摺，然後再把兩個三角形摺好，用手頂一下，再壓一壓，再折一個小角，接着拿手把小角壓着，再用左手把另一些地方提起來，再把左邊的一半和右邊的一半分開壓成兩半，用相同的方法把另一邊折出來。接着，我又把上面的對角磨平，就做出了兩個菱形，再把菱形裏的一個尖角拉出來千紙鶴的尾巴就做好了，再用同樣的方法把尖角拉出來，再把嘴巴拉出來，這樣一個美麗的千紙鶴就做好了。我給這隻千紙鶴起了個名字“快樂紙鶴。”還在快樂紙鶴的翅膀上寫了一句話：“我希望我和李曉帆劉天天我們三人的友誼永遠不變。”

我們班同學的作品都很別緻，謝帥帶着一串花紙做的紙鶴，我做的紙鶴頭花，還有陳雨文的旋轉紙鶴，好多好多的漂亮作品呢！

折千紙鶴真好玩！

勞動的意義的作文 篇35

過年前一個星期,我家忙了起來:開始收拾屋子,我們做起了家務前的準備工作。

我和妹妹打上一盆水，拿上抹布，刷子，洗衣粉去刷門，很快門被我刷的亮晶晶的，但是，門上有一塊墨跡，怎麼擦也擦不乾淨，於是，我拿上刷子邊刷邊唱起了歌：我左刷，右刷，上刷，下刷，刷子半天還是刷不乾淨……我越刷越黑，最後我站着發起了呆，這時我腦海裏浮現了老師常對我們説的話：做事要有耐心，要持之以恆，可不能半途而廢啊。我想到這，拿起刷子刷起來，乾淨啦！我幹完客廳的活，就心滿意足地觀看自己的“戰果”，看着看着，我叫起來：我還沒有打掃廚房和衞生間，媽媽就要回來了，我飛快地幹起了活，邊拖邊掃，終於，廚房打掃完了，我又以百米衝刺的速度奔向衞生間，手忙腳亂的幹起了活，完工了，媽媽也回來了，看到整齊乾淨的家，欣慰地笑了。

這次的勞動真有意義，意義在於我有很大的收穫，我知道了，幹活雖然又苦又累，但這會使家務成為世上最偉大的勞動。

勞動的意義的作文 篇36

我是一個愛勞動的女孩，記得在我表弟過生日的那天，這件難忘的勞動便開始了......

表弟鬧翻了天,把家裏弄得比"豬圈"還要亂,我看了後氣憤及了,心裏好似被刀刺了,"你怎麼能這樣?"我心中冒着火藥喊到,"今天,是我的生日!"表弟玩辜的説，“昕姐，我會弄乾淨的！”看着弟弟那令人同情的眼神，我的心軟了，然而自己打掃起了衞生，我把所有垃圾清理好準備扔時，我想了想：何不先把東西歸還原位，再清呢？“啊呀！”我的手叫了起來，“疼！主人我流血了！”原來壓到了，弟弟連忙衝上前來，好像很大人似的説到：“你怎麼了！連手都不要了！”我從他那有大人的口氣中看到了他充滿了心疼，為了讓他別為我操心，我自己包紮了起來。一剎那間，那亂七八糟的“豬圈”變成了美麗而又幹淨的“公主屋”。

經過了這次打掃房間，我那經常弟弟兇的嘴，變成温柔善良的“灰姑娘”，我那堅強肯定的心，變成了一顆會為他人着想的心了，弟弟好像不在乎似的，可他不是我想像的那樣，而是他依然默默無聞。

勞動的意義的作文 篇37

今年，我去內蒙古呼和浩特市探望爸爸。

內蒙古曾經是一個綠色慾流，一碧千里的草原明珠，由於那些牧民們只知道放牧、耕種，不知道退耕還林、植草。大部分草原都面臨沙漠化的危險，並造成了生態嚴重失衡，缺水少雨，沙塵暴頻繁。現在國家重視生態環境建設，所以政府號召全內蒙退耕還林、科學放牧、造林植草。

這天，爸爸單位也響應呼市政府號召，進行義務造林植草活動。爸爸單位的義務植樹區劃分在一個沙化很嚴重的地方，我們每個人都抬着由市林業局提供的小樹苗，高高興興地走向種植區，各自選擇一個地方開始植樹。在大人面前我也不甘示弱，我手持鐵鍬木柄，腳踏鐵鍬，向下使勁想鍬個大坑。咦！怎麼一點都不費勁吶？鍬起來的全是沙。我又再挖了三次，還是沙，沒土？啊！我明白了，這是因土地缺少了營養，時間長了就沙化了。就這樣我使勁挖了約一米深的坑，才終於看見了土。我把土挖了一個小坑，再把小樹苗的根種在土裏，用泥土把小樹苗固定好，最後再給它澆上水。哈、哈！我的小樹苗終於種好了。此時我已是汗流浹背、筋疲力盡了，看着青綠的小樹苗我心裏可高興了。我彷彿看見了我的小樹苗變成蒼天大樹，高高矗立在綠草覆蓋的山坡上，山上鳥語花香。啊！美麗的草原明珠又回來了！

這次有意義的勞動使我懂得了，保護大自然，愛護我們的生活環境，保持生態平衡是多麼的重要啊！我將更加積極的參與保護大自然，愛護我們的生活環境，保持生態平衡這樣的勞動。

勞動的意義的作文 篇38

菜園是我們的小天地，裏面種着我愛吃的花生、秋葵、玉米、番薯……

早上六點，我和爺爺準備好網袋，籃子，鋤頭出發去菜地裏刨花生啦！走進菜園，綠意盎然的景象浮現在眼前：一大片綠葉隨風舞動，猶如置身於綠色的海洋中。一眼望去，一切皆綠色，看着真讓人舒服。

我們走到花生地旁，爺爺掄起鋤頭，向花生鋤去，“嚓”一聲，鋤頭深深地扎進土裏，爺爺輕鬆地將鋤頭向上一抬，然後兩手緊緊握住花生的莖，用力一拔，無數的花生便出土了。它們身上粘着許多泥土，好像穿了一件咖啡色的棉襖。脱去那層咖啡色的棉襖，露出的就是它們那黃白色的身體了。

許多花生猶如葡萄似的連在一起，雖然枝葉看上去很茂密，但長出來的花生有的和大拇指一般大，有的與小拇指差不多，還有的都沒成熟，可以和小螞蟻相比較。這就像《落花生》這篇課文裏所説的那樣：你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。看到爺爺輕而易舉地就能把花生拔起，我也迫不及待想親自上手。我兩手摩擦一下，費勁掄起鋤頭，“哎呀！”沒想到才舉起來一點，就落了下去，這鋤頭也太重了吧，我使足了勁兒掄起鋤頭，然後“嚓”地鑿了下去，使勁一翻，泥土被翻起了一大堆，卻連花生的影子也沒看見。在爺爺的幫助下，我再用力一鑿，一翻，花生終於露出來了。幸好沒鑿偏，不然，好好的花生就要被我一分為二了。最後我一手攥着花生的莖，一手把花生拔了下來，丟進籃子裏。雖然滿身疲憊，但看着累累碩果，疲憊馬上就消失了。

晚飯吃着又香又嫩的花生，感受到了有付出就有回報的快樂。

勞動的意義的作文 篇39

真高興，終於到了星期六，我起牀後，伸伸了懶腰，爸爸媽媽早上班了。我吃了早飯正準備去找同伴玩去。忽然看到家裏好髒又好亂，想起把爸爸媽媽每天辛苦的上班，哪有時間做家務呢？我這麼大的人了，也應該幫爸爸媽媽分擔分而且如果我把家裏整理乾淨，爸爸媽媽就會誇我是個懂事的好孩子。於是我下定決心，做一次家庭衞生。

我先準備了一盆水，一塊毛巾，我把毛巾放在水盆裏，拿出來擰乾。我拿着濕毛巾走到電視機前，先把電源關了，在電視機上擦了幾遍，把電視機擦得乾乾淨淨，然後拿一張餐巾紙把電視機的屏幕擦了擦，上面的灰全不見了。我連續把冰箱，洗衣機和碗櫃擦了幾遍，看了看擦過的的東西，像新的一樣，真乾淨。我走到書櫃邊小心的把玻璃蓋拿出來，擦一遍，擦了先把這些書放 在桌子上，把書櫃也擦一遍，再把書放進去就好了，走到書桌和衣旁，書桌上沒有什麼東西，我就把書桌和衣櫃通擦了一遍。要擦的東西都擦好了，我把東西全都放好，看見窗户很髒，我就拿了一張小凳子來，我站在上面把窗户擦了一遍。在把所有的髒衣服和髒褲子收在洗衣機旁，我把髒被子和牀單換了，放在洗衣機旁我拿出一個大盆，放在洗衣機前，把髒衣服和髒褲子放在洗衣機裏，用一個小點的盆在水池裏舀出水倒在洗衣機裏。把蓋子蓋上。我洗10分鐘，10分鐘到了，我把洗衣機的蓋子拿開，在洗衣機裏把衣服全都拿出來，放在大盆裏，再用水盆在水池裏舀水出來，倒大盆裏，就開始清衣服了，我用手把每一件衣服都清了一遍，最後用衣架把衣服全都套在衣架上面，拿到繩子上曬。最後我把髒碗拿出來放在洗碗盆裏，倒一點洗潔精在盆裏，拿出洗碗布，我就開始洗碗了。我拿出一個碗，用布洗幾遍就乾淨了，我每個碗都這樣洗，洗了10分鐘碗就洗好了，我再倒水來清水清，清的時候不用洗潔精了，清的做法和洗的一樣，清好了，我把碗全都放在碗櫃裏去，最後只差兩件事沒有做了，就是掃地和拖地，我拿起掃把，從樓上掃到樓下，一步一步的掃，掃好了，我拿起拖把，利用洗衣服的水，快速的把拖把洗一遍，拿在樓上去，從樓上拖到樓下，拖好了，我等地下幹了，走進家裏看一遍，哇！我的家真乾淨呀！我像走進了一個新的家一樣，在這乾淨的家裏住着真舒服。

晚上爸爸媽媽回到家，都驚訝的看着我：“這是我們的家嗎？”我驕傲的説：“是。你們的女兒長大了。”爸爸媽媽露出了欣慰的的笑容。此時我比爸爸媽媽更高興。

勞動的意義的作文 篇40

勞動是一個人勤勞的體現，每個人都有自己的勞動經歷。有時可能是不經意間，但總是會有收穫的。

一次，我補完課往家中走，看見遠處有幾十棵美麗的植物。走近一看，原來是燒湯花。於是，我採了幾十粒外形像“小地雷”的種子，拿回家中，將它們進行選種，我用筷子在花盆的土皮上扎一個個半寸深的小洞，仔細地將七八粒黑黑的"小地雷"放進去，再拈一撮土，蓋在上面，精心地為它們澆水、除草，希望它們能長出迷人的花朵，結出香甜的果實。

一個星期後，第一棵綠芽芽拱出了土面。接下來的幾天，又有五六棵出芽了。在我的精心栽培下，燒湯花從幾棵不起眼的小苗苗，變成了幾株很大的植物。每當夏日的傍晚和清晨，它們總會開出紫紅，淡粉和黃色的花朵，成為我家夏日清晨、傍晚最亮麗的一道風景。前段時間，我把燒湯花結的“小地雷”摘了下來，做成了一道湯。既能美容，又有藥用價值。

它的果實又香又甜，十分好吃。吃着它，我感到了自己勞動的成就，那就是勞動是快樂的。現在，我又將以前摘下來的“小地雷”埋進土裏，像以前那樣精心地照料它。看，它已經長出了小苗呢！

也許，它不算是真正意義上的勞動。但對於我來説，欣賞到了它美麗的風景，品嚐到了它鮮美的果實，就是有意義的！

勞動，不是一個人無所事事，懶惰的表現；也不是一個人無用的體現。而是踏踏實實，認認真真的成果。我們要腳踏實地，收穫自己勞動的快樂！

勞動的意義的作文 篇41

“這裏有好多！這裏。”我趕忙把藍色的塑料袋伸過去。一下子袋子便塞得鼓鼓的，裏面裝了許多綠色的雜草。

沒錯，今天下午，學校舉行了義務除草活動。剛聽到廣播通知，同學們有的為不用上課而竊喜，有的為要弄髒手而不樂意，還有一部分則是無所謂的態度。

來到我們所負責的區域，同學們心中的一切情緒都化作了一股股新鮮感，迫不及待地進入了自己的工作中。我今天的任務算是比較輕鬆的了裝雜草。接到這個任務，我便進入了警戒狀態，豎起耳朵，聽隨時有沒有人在叫我，睜大眼睛，看同學們的手中是否已經抓滿了翠綠的草。

“嘿嘿，兩位，可以把手中的東西放進去了。”我站在張麗和付登紅的背後，兩眼發光地盯着她們手中枯黃的樹葉和嫩綠的草。“哎呀，我才拔這麼一點，又被你收走了。”張麗一邊抱怨着一邊極不情願的把手中的東西扔進我早已準備好的塑料袋裏。我一邊哼着歌一邊繼續尋找目標，想到張麗剛剛那滿臉幽怨的臉，不由得嗤笑。心情不錯，今天的收穫還蠻多的。

看着草地間那一個個五顏六色的忙碌的身影，心中突然升起一種前所未有的充實感。看着逐步美麗的校園，一種開心與快樂湧上心頭。手上濃濃的青草香圍繞着鼻翼，讓我深深地體會到：勞動是快樂的。

勞動的意義的作文 篇42

今天是大年初四，我和爸爸、外婆、大舅舅、三舅舅、妹妹去山上給柚子樹、楊梅樹、橘子樹鬆土、施肥。

一路上，我們帶着楠溪特色小吃——麥餅上山。很快我們到了山上，爸爸與三舅舅負責鬆土，外婆和大舅舅割雜草，我和妹妹是施肥的。當他們累的滿頭大汗的時候，我和妹妹就會去幫忙鬆土、拔草。

沒過多久，一顆果樹土鬆好了，我和妹妹就開始施肥了。肥料有的是一顆一顆的，有的是一塊一塊的，需要搓成小顆粒。

施肥是最快的，因為肥料只要撒出去就可以了，所以顯得輕鬆了許多。經過兩個多小時的努力，楊梅樹和柚子樹全部鬆好土，施好了肥。然而，我們賣力的幹着，和剛才一樣先鬆土、再施肥，所以用的時間少了很多。

幹完活後，我們在山上休息了一會兒就下山了。

雖然很累，但是我們很開心。

勞動的意義的作文 篇43

清晨,我早早地起了牀.只見天空陰沉沉的,正下着濛濛細雨,花草、樹木正吸取着這及時的春雨，正是：“好雨知時節，當春乃發生。”我正欣賞這美好的春景，只聽爺爺説：“等雨停了你們不要走開，今天我們家要修理一間房子，你們要參加勞動。”我們一聽，這是一件有意義的事，便答應了。

吃過早飯後，雨也停了，天公好像有意成全我們參加今天的義務勞動。我們興高采烈地來到門口，開始搬運磚塊，我們在大門口來回穿梭似的，幹得熱火朝天。我搬了一會兒，覺得手腳痠疼，就不想搬了，爺爺見了，便語重心長地説：“勞動可以創造財富，不熱愛勞動的人，什麼也別想得到。再則，無論做什麼事都要有耐心，千萬不要半途而廢：”我似懂非懂地又繼續勞動。後來哥哥想了一個用車子拉的辦法。在爺爺的教導和鼓勵下，我們個個汗流夾背，忙得不亦樂乎!任務很快完成了，看到我們快速的完成了任務，爺爺開心地笑了。

經過一天的緊張勞動，我雖然累得腰痠背疼，但當看到一間破舊的房子經過我們的勞動，修理得結結實實。心裏卻熱乎乎的。

勞動的意義的作文 篇44

新年快要來臨了，我們一家人打算要把家裏清理的乾乾靜靜的，爸爸拖地和掃地、媽媽洗窗簾和擦窗户、我和弟弟就整理房間還有客廳。

一説完，我就開始勞動起來了，弟弟在媽媽的房間裏時，發現一大堆亂被子，就把被子疊得圓鼓鼓的，像一塊大石頭。我一走進弟弟的房間時，看得亂糟糟的，一隻襪子在牀上，另一隻在牀底下，還有的衣服都放在了桌子上，有的還......

過了半分鐘，我和弟弟才整理完整。當我發現爸爸在掃地時，我立刻過去幫忙，在我的努力下，地面變得油光發亮。我和爸爸的任務完成了，就剩一個媽媽了，只看見媽媽邊洗衣服，邊用手擦汗，我急忙跑過去和媽媽一起洗衣服。我先把髒衣服放在手上，再灑上洗衣粉，用手拼命地搓，慢慢地我手中出現了白茫茫的泡沫。最後我將衣服放在水裏衝幾下，衣服就變得煥然一新了。

最後，我們都互相看看，大家看到身邊的人幹得滿頭大汗的，臉上掛了個笑容。這真是一次有意義的勞動啊！

今天，我們一回家就聽見悦耳的音樂，我和弟弟往下看，原來他們正在搞活動。我和弟弟一吃完飯就興沖沖地跑下去玩。

開始了，首先謎語是：一個字，兩張口，下面還有一隻狗。我知道後馬上去領獎處換來了一包旺旺餅乾。然後，題目是：有一種東西喜歡吃草，餓了就會叫媽媽。我看了馬上説是山羊，可是領獎處的人説不是，我就跑去跟媽媽説剛剛的情況，媽媽聽了向領獎處的人説個清楚才拿走一個水瓶。

活動結束了，我們得到了一包紙巾，兩包旺旺餅乾還有兩個水瓶。我們一到家我和弟弟高興地把餅乾吃完了，連一點餅乾渣也不放過。我希望下次還想在舉辦一次，讓我們的禮品變得更多。

勞動的意義的作文 篇45

今天，我參與了一次有意義的勞動——撿垃圾，為了可以給班級加分。由於我們班一些同學的緣故，扣了分，所以許多同學都想把扣掉的分靠撿垃圾補回來。今天中午吃完飯，我和高誠筱等三個人一起去撿垃圾。

我們來到操場，分配了一下任務：高誠筱和吳琳繞操場走一圈，撿一路上的垃圾，我和謝雨婷到沙坑邊的草地上撿路人扔到校園裏的垃圾。我來到草地上，心裏暗暗驚歎：這兒的垃圾可真多啊！那些路人也太不講文明瞭。這時，謝雨婷喊了我一聲，打斷了我的思緒。我走上前去，蹲下來和謝雨婷一起撿垃圾，這兒的垃圾有的看上去像是剛扔不久的，有的上面滿是灰塵，有的還是濕的，我心裏不免有些打退堂鼓，可轉念一想：我是在為班級做貢獻啊，只要班級能評到五星級，髒點兒累點兒又有什麼關係呢？於是，我又幹了起來。過了一會兒，高誠筱跑了過來，指着一塊草地，像發現了新大陸似的，説："你們快到那兒去啊，那兒的垃圾可多了！"我們聽了，急忙衝了過去。這塊草地在校園的一個小角落裏，裏面生長着幾棵竹子，我們稱它為"小竹林"，草地邊還有一條小溝。

我們鑽進"小竹林"，用腳把地上的枯葉踢開，這樣就可以輕而易舉地撿到埋在枯葉中的垃圾了。這時，謝雨婷用一根掉在地上的竹條，撈掉在溝裏的垃圾。她一用力，撈上來一個很大的塑料袋，可她一不留神兒，塑料袋又掉了下去，可她並沒有灰心，又專心致志地把那個塑料袋又撈了起來。雖然很濕，但也是一個不小的收穫。後來，我們去了校園裏的許多地方。最後，我們累得腰痠背痛，但我們的收穫不少——整整三大袋垃圾，我們既能為班級加了分，又能鍛鍊我們的勞動能力，何樂而不為！

勞動的意義的作文 篇46

勞動是非常有意義的事情，不信，你瞧，今天學校要大掃除。

老師剛一宣佈，同學們個個都在摩拳擦掌，想大顯身手，待同學們準備就緒，老師佈置大家的任務，便開始賣力地做。擦窗的擦窗，掃地的掃地，抹陽台的抹陽台。大家都幹得熱火朝天。因為天氣熱，大家不一會就汗流浹背，幹得最賣力的是擦窗户的小明。只見他拿刷子蘸了一些肥皂水便開始擦窗户上的髒東西。他左手抓住鐵柱，右手拿刷子使勁刷，這隻手刷累了換另外一隻。刷得滿頭大汗也顧不上擦，衣服都濕透了，就像正在戰場上與敵人拼殺的大將軍一樣。

咦？那裏怎麼有怎麼多人圍着？我走過去一看，原來是鄭老師在抹風扇呀！只見四張桌子合在一起，由4個大力士坐鎮，鄭老師站在桌子中間，由於高度不夠又加上了張椅子，鄭老師小心翼翼地站在了椅子上。那一刻，我的心差點就跳出來了。一個男同學提了一大桶水過來，鄭老師讓他先放到牆角，又叫周圍的人散開，就拿雞毛撣子把灰塵掃落。灰塵如調皮的小精靈一樣飄舞在空中，飄了許久才落到地上，掃完灰塵，老師開始抹，她叫那個男生把水桶提到桌子上，她走下椅子拿起抹布濕水，擰乾，便開始抹她由扇葉開始抹，可賣力了，流汗了用衣袖擦擦。

經過長時間的努力，風扇被擦得閃亮閃亮的，同學們也完成了其他工作，看到教室變得如此美麗，大家都笑了，笑得比鮮花燦爛，美麗，比鮮花更讓人入迷。這次大掃除也許很平常，但在我的心中，它卻有着別樣的意義。

勞動的意義的作文 篇47

今天早上一起牀，媽媽就問我：“雨默，今天是什麼節日呀？”我想了一下，説：“是勞動節。”“那你知道勞動節要幹些什麼嗎？”媽媽又問。“嗯……要勞動！”“那你今天準備做什麼勞動呢？”我眼睛骨碌一轉，説：“我來掃地吧！”

説幹就幹，我去陽台拿來掃把和畚斗，就開始從最髒的書房掃起。我右手用力地攥着掃帚，手臂與把杆垂直，直着腰“認真”地掃了起來，可沒掃幾下，就感覺手發麻痠痛，而垃圾好像也跟我搗亂一樣四處亂竄，就是不往畚斗裏鑽。但是，我不放棄，依然堅持用力地掃。媽媽看着我的囧樣，“咯咯咯”地笑起來。我被媽媽笑蒙了，站在一旁不知所措。媽媽走過來，語重心長地説：“孩子，掃地雖然看起來簡單，也是有方法的，首先拿掃把一定不能太用力，手臂貼着把杆，手掌握着掃把，順着方向慢慢把垃圾掃到畚斗裏，你再試試看。”聽完媽媽的話，我恍然大悟，馬上實踐起來，果然輕鬆不少。沒多久我就把家裏的地掃得乾乾淨淨！

看來，做任何事都需要仔細觀察，找找方法，才能事半功倍！

勞動的意義的作文 篇48

今天下午，我們學校組織了五六年級的同學，上了一節勞動課——拔豆子。

我們排着長長的隊伍，來到了豆田邊，老師給我們分好組，分好地。我是第九組的一員，我們看到我們班分的那塊地很小，我就想，那麼小的一塊地，我們趕快把活幹完，第一個回班。

我們便費力的幹了起來。剛開始的時候，我還不會幹，就用手使勁拔，因為地很乾，拔不動。我用力的使勁，把豆子才拔出來。雖然拔了出來，但是我也和豆子一起摔倒在地上。雖然摔倒了，但是絲毫沒有阻止我得第一名的腳步。我拼命的拔，拔着，拔着，拔到了老師跟前。老師對我説：“幹活要有技巧，不要把豆子弄丟。”聽了老師的話，果然省力了。後來我又學會了一種新的方法，用腳踩着，手腳配合，這種方法既簡單又省力。這樣我們小組的速度快了許多，其他小組也不甘示弱。不到一節課的功夫，就全部被打完了，最後我們組獲勝了。我們把自己的成果，交給老師驗收，看到自己的勞動成果我們的臉上都露出了笑容。

通過這次勞動，我深刻的體會到勞動的快樂，也感受到農民伯伯的辛苦。

勞動的意義的作文 篇49

記一次有意義的勞動今天早上，老師告訴我們下午要去勞動實踐基地摘毛豆、剝毛豆，一聽到這個消息，我們都高興得手舞足蹈。中午，我們早早地就去操場排隊了，就像待發的士兵一樣，等待出征的命令。一會兒，我們浩浩蕩蕩地出發了，一路上，大家一個緊跟着一個騎，從後面看，就像一條正在蠕動的長龍，非常壯觀。不知不覺，我們到了實踐基地。放眼望去，滿眼綠色，到處是毛豆、土豆、青菜。這時老師給我們分組，小組分好了，我們就開始拔毛豆了。

一開始，同學們興高采烈，以為拔毛豆是件輕而易舉的事，誰知道，並沒有我們想象得那麼簡單。我看好一株毛豆，使出全身力氣，沒想到我人小竟被摔了個四腳朝天，引得大家哈哈大笑，我不服氣，就向大個子趙厚亮去討教經驗，他告訴我要抓住毛豆的根部，然後使勁一拔就可以了。我按照他的方法去做，果然拔出來了，拔了幾株後，就和他們一起剝毛豆。以前看媽媽剝毛豆很輕鬆，可小小的毛豆到我手裏卻不聽使喚了，怎麼剝也剝不開，一不做，二不休，乾脆我把它攔腰掐斷，然後把豆子一粒一粒擠出來。這時老師看見了對我説：“我教你一個好方法吧。”

只見老師捏着豆莢，沿着豆莢旁邊的縫輕輕一剝，豆粒就被取出來了。方法對頭，我覺得不那麼難了，可剝了一會兒，背就酸了，手也疼了，看見別人都在埋頭地剝着，我怎能善感罷休呢，於是我又一聲不吭地剝着，沒過多久，我就剝了一盆，老師望着我，開心地笑了……