精選旅行意義作文合集7篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的旅行意義作文7篇，希望對大家有所幫助。

旅行意義作文 篇1

旅行事什麼？旅行是指遊玩、工作或者是去探索，但是旅行的意義對我來説很重要，因為可以放鬆心情、紓解壓力或者是瞭解大自然的一切。

旅行代表是指認識所有多采多姿的文化，也是可以找到所有新奇的事物，因為可以認識不同的的事物，遠方的文化和近方的文化，兩方文化真的差很大，而產生不同的觀念。

旅行對我來説，最重要的是可以去了解不同的文化與不同的習俗和特色，俗話説：“心靈只有與自然結合，才能產生智慧，產生想象力。”這句話代表大自然跟心靈一樣重要。旅行像是坐車一樣可以欣賞不同的風景，可以讓我去看看外面的世界和增廣見聞。

旅行是可以瞭解背後事物的意義，可以知道事物的真相，有如科學求知探究的精神。徐霞客説：“遇到高山一定要登上峯頂，遇見山洞一定要進去探個究竟。”總而言之，旅行可以放鬆心情又舍以增長知識。

旅行意義作文 篇2

別了昨天熟悉的夕陽，繼續走向下一個方向。不知道前方有什麼，只是一味地往前走，沿途的風景，便是這趟旅行給予我的禮物。背上行囊，帶上一副耳機，沿着河提旁的石子小路，慢慢地往前行。金黃色的夕陽倒映在湖面上，遠遠望去，像是鍍了一層金箔。放下心中的雜念，用心去享受這份安逸與寧靜。我很喜歡一個人去享受這份寧靜，一個人的旅行，才是和大自然真正的約會。也只有一個人旅行，才能聽到自己心中的聲音。它會告訴你，這個世界比你想象中的要明朗開闊。迎面望向漸漸下沉的夕陽，不禁用手擋了擋刺眼的陽光。透過手指間小小的縫隙，你能看到電線杆上繾綣的鳥兒，飛舞的昆蟲以及遙遠的夢想。旅行和旅遊的最大區別，旅遊僅僅需要雙腿和眼睛，而旅行，需要的則是靈魂和夢想。餘暉西沉，映入眼簾的是染了黑色的夜。我停住了行走的腳步，因為，對面有一座亭子可供我歇歇腳。走過前去，亭子裏空無一人。或許是荒廢許久的緣故，硃紅的柱子已經掉了漆。

坐在鞦韆上慢慢搖晃，微風帶着一絲夜晚的濕潤，撲面而來的是清涼的感覺。它像是有一種魔力，只是微微地和你的肌膚接觸，便可消除你心中的燥熱。此刻的你，彷彿真正的與大自然交融在一起，隱去了內心的一分孤獨，孑然一身，卻有一種逍遙自然的意境。周圍是那樣的平和，而你的心也隨之平和。你不禁看向遠方，黑漆漆的夜空中閃爍着點點星火，你又一次踏上了前行的道路。遠方的一切令你着迷，也許並不如你想象中的那麼完美，但是慢慢的走過去，卻是有一種不一樣的體會。遠方的路，很長，你的雙腿或許會因為路途遙遠而感到累。但是，你的心不會累。

你的腳步永遠跟隨着你的心，它會支持着你走到終點，走向你心中的那個方向。歲月是如此的漫長，又是如此的短暫，你永遠不知道下一刻會發生什麼。當你感到困惑的時候，不妨讓自己的大腦和靈魂來一次休假，無所謂任何地點的旅行，心中所想，便是你要去的地方。在這個路上，你會碰到很多未知的事物，或許會碰到形形色色的人，或許會邂逅各種各樣美麗的風景。但是，你不必緊張，只許大膽的往前走。也許在旅行的路上，你會遇見另一個自己。

旅行意義作文 篇3

奮戰書海，暮然回首，是否意義還在燈火闌珊處？

夜間很靜，很靜，靜的只剩下田野裏蟲兒的鳴叫聲，而我還在奮鬥，喝着自己親手泡的咖啡，我打開窗望向遠處的田野，月光傾瀉，田野一望無垠，隱隱約約看到白天農民們剛剛割下的稻穀，它們靜悄悄的躺在田野裏，很靜，很靜。它們經過了長時間的灌溉，生長現在終於結束了自己這一段旅行，它們的意義在農民們的臉上充分體現了！

望向桌上的書本，我迷茫了，我所努力的意義是什麼？我所奮鬥的意義是什麼？我所旅行的意義是什麼？

難道我努力地意義就是牆上那一張張的獎狀？難道我奮鬥的意義就是每份第一名的考卷？難道我旅行的意義就是那一份名牌中學的錄取通知書？我疑惑了，才發現，暮然回首，燈火朦朧！

就在我深陷自己的所想中時，一位名人的話驚醒了我“人生幾何，努力幾何，奮鬥幾何，旅行幾何。”人生一次，何不讓努力多一次，何不讓奮鬥多一次，何不讓旅行多一次？

就像如果一個2人的組合，他們的歌聲也只是1+1=2那豈不無聊？

暮然回首，旅行的意義已浮出腦海，它已不是牆上的獎狀，它已不是考試的第一名，它已不是名牌中學的錄取通知書，它只是為了讓一次的人生更加的有價值，它只是為了不讓 一次的人生等於一次的努力，它只是為了不讓一次的人生等於一次的奮鬥，它只是為了不讓一次的.人生等於一次的旅行！如果一次的人生等於一次的奮鬥，一次的努力，一次的奮鬥！

旅行意義作文 篇4

想必大家都應該旅行過，旅行非常的引人入勝，可以增廣見聞，真是讓人愛不釋手啊！但是您可曾想過嗎？旅行的意義在哪裏呢？

旅行對我來説，意義在於放鬆心情，人要懂得努力，但也要懂得放鬆，否則把自己的身體弄壞了，後果不堪設想。

旅行另一個意義是充實自己的生活，長時間把自己困在家裏，足不出户，豈不是很無趣？人應該多到户外走一走，看看一些新事物，來充實自己的生活，生活的節奏得到喘息的空間。而且到户外走一走，你會發現新的人、事、物，可能會認識不同領域的朋友，或是發現前所未聞的趣事，更能瞭解古今往來的史地變化……，這真是 一大享受啊！

旅行，增廣我們的見聞；旅行，充實我們的生活；旅行，增加我們的知識；旅行，正是我們的樂趣；旅行，真是放鬆心情的一大享受啊！

旅行意義作文 篇5

古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。人的一生不只是讀書，還應該要感受大自然的美好風光。一次有意義的旅行，會給你帶來意想不到的收穫。今天，最古老的小火車——嘉陽小火車，等待着我們一同去探祕。

嘉陽小火車，總長905米，是目前國內乃至全世界僅存的蒸氣小火車，被譽為工業革命的“活化石”。當我來到火車站台，看到這輛還在沉睡的“鐵皮怪物”時，我驚呆了。它身披黑色有鐵皮鎧甲，腳踏黑色的風火輪，巨大的嘴巴還會吞雲吐霧，身後還拉着幾個黑色的小跟班，威風得不得了。隨着輪子與鐵軌的親密接觸，“鐵皮怪物”開動了，一聲一聲鏗鏘有力的“嗚嗚”聲傳入了我的耳朵，接着，一聲聲“哐鏜哐鏜的聲音，鐵皮怪物的腳下升起了一團又一團的白霧，像行走在雲海間一樣。小火車曾經是當地村民運送生產生活物資的主要交通工具，坐地簡陋狹小的車廂裏，望着窗年詩畫一般的美景，我彷彿看見了當年勤勞的村民們把自己家的牲口、農作物搬上小火車，車廂熱鬧地像一個市場。

小火車到了終點站，我們徒步來到了期盼已久的黃井村礦洞。帶上礦帽，下到礦井，只見裏面黑乎乎的，迎面而來的是潮濕、沉悶的空氣，偶而有幾盞昏暗的燈，之後便是一級一級的台階。再往裏走，我看見千百萬年形成的煤，在石壁的中間。我用鏟挖了幾下，很堅硬。我彷彿看見了煤礦，就會有意想不到的收穫，嘉陽小火車，我們一定會再次相逢！

旅行意義作文 篇6

旅行的意義是什麼呢？只有吃喝玩樂嗎？不是！絕對有其中的目的，而不是單單的玩樂而已。同樣的，到不同的地方去旅行，就會學到不一樣知識。那麼從以前到現今，你去過哪些地方旅遊過呢？同樣地方去過幾次？每一次的感受都一樣嗎？

如果要説説我最近的旅遊行程，因該是畢旅吧！“科學博物館”，這個地方真是百看不膩阿！這裏是我從一年級開始的最佳尋寶庫。上次畢旅和同學一起去，我本來沒預設特別參觀的地方，結果，發現了更多的寶物。我萬萬都沒想到，和同學去還真的會更用功的看博物館呢！你認為呢？

包頭和呼和浩特，真是個好地方啊！每兩年過年，我們就會回去看看的哥哥。我們跑去農場吃啊吃！深怕肚子餓似的；我們也去泡温泉，泡啊泡！順便吃個温泉蛋。半夜肚子餓，舅公帶我們去吃臭豆腐，走着走着，眼前的竟是筆直的大馬路，馬路上沒有幾個人，黑暗的天空，而人呢？都跑去睡覺了嗎？當然不是囉，而是天一黑大家就不出門了。

你猜猜看我學到什麼？從上面兩個例子。去博物館我學到新知識，到現在都記得一清二楚，而去東部呢？我原本實在無法相信東部的人煙稀少，可是那一天我真的只好相信了，“馬路上沒有人”！真可怕，非常寧靜，如果孤身一人應該會嚇到跑回家吧！而且那裏的人十分親切。不管去哪裏，學到的事物不可能一模一樣，而對我而最大的收穫是——知識。

旅行意義作文 篇7

“明年考完會考你爸決定帶我們出去玩，你有啥地方想去的嗎？”開着車的媽媽突然砸了個問題過來。

我腦袋發愣，還沒有認真想過要去哪裏玩，隨口應了句：“隨便，你們想去哪就去哪。”

她連説了好幾個國家的名字，我都興致缺缺，用來拒絕的藉口是：“要先學學那裏的語言。”

媽媽似乎不是很能理解我的想法：“你只是去那裏旅一個遊，又不是長期生活，和那裏的人打交道，我覺得你現在的英語已經夠用了。”

“雖然這樣也沒錯，但是我比較喜歡去走比較偏僻的地方，除了正兒八經的旅遊景點，其他地方也不一定碰的上會英文的人，而且……”話説到這裏，我有些突兀的停了下來。

而且對我而言，學會一個地方的語言，瞭解當地的習俗再去拜訪，是對那些人的尊重。

經常會聽到“中國人外出旅遊沒有素質”的議論，但當我走出去以後，自以為就是當地人了，對去過的（停留的）每一個地方都滿懷熱情，把自己最好的一面留給那個地方。

我想，這是送給它的最好禮物。

我不喜歡拍照，我只喜歡照那裏的景色。

因為一個人在不曾熟悉的背景裏照相只會顯得突兀和格格不入，就像把不屬於機械物的零件用力卡在縫隙裏，它始終不接納你，你和它的靈魂融不到一起去。

真正被一個地方接納的人，更多會出現在你拍的背景中，他們匆匆而過，似乎從未為誰而停留，他們和這個地方融為一體。你拍人潮擁擠的步行街時，不會想把那裏的人都用美圖秀秀抹除掉。

正因為意識到自己的格格不入，所以才會擺出各種姿勢拍照，不過是徒勞。

以及我總以為去的那些景點有一些特殊的意義，我不想以“遊客”的身份和它相見，因為遊客除了導遊詞和當時目光的所見，其他什麼也看不到。所以，從不跟團。

比如假設若干年後，怡雅中學成了一個景點，導遊會介紹它的建築，會介紹它的歷史，會介紹校長等等。但是他不會告訴人們的是，12：05和15：55下課，九年級的週六幹了些什麼，不會告訴我體育館幕簾後可以躲貓貓，而這些，是一個真正的怡雅人在知道的。

我更想知道的，不是一個地方在眾人眼中的評價，而是那些細碎的、搭建起生活的微小部分；想要被接納，想要成為有趣的人的朋友，在若干年後被一位遊客拍進他的個人照中，千方百計地想着怎麼用軟件把我弄掉。

但我會一直在這裏，與這個城市同在。