一次有意義的活動作文 15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的一次有意義的活動作文 ，歡迎閲讀與收藏。

一次有意義的活動作文 1

一年一度的六一兒童節馬上就要到了，我們學校開展了一場”小鬼當家”擺地攤活動。

俞老師給我們每人發了20元的灣灣幣，讓我們自己根據“購物清單”去“農市”進行一場大采購。我和同學們一個個興奮極了，拎着購物袋向“農市”湧去。

喧鬧的吆喝聲此起彼伏。“新鮮的蔬菜，快來看看啊！”“新鮮的西瓜可甜了！要不要來嘗一嘗？”“有買有送，還有抽獎活動”……安靜的雅健館已成了“人聲嘈雜”的菜市場。我“夾”在擁堵的人羣裏，穿行在“擁堵無比”的環境下。這架勢，沒有一點水平，大概得“空手而回”了，幸好我有“鯉魚與穿山”之計。

順着人流，我快速掃視着各個攤點，尋找着自己需要的農產品：長長的四季豆、紅紅的大大的番茄、長滿“刺”的荔枝、又大又圓的西瓜、紫瑩瑩細條條的茄子……每家攤點的價格也各不相同：有些貴如天價，有的只要一兩塊錢；有的單個買賣，有的捆綁式銷售；有的盡情挑選，有的裝袋打包……攤點為了生意也是花樣各異：有買5元能抽獎的，有買兩個土豆就送兩包青菜的，有買了蔬菜還送飲料的，還有買10元立減5元的促銷……果然都是一幫“小小生意人”。

我來到了一個攤點前：“老闆，這三串玉米多少錢？”“老闆”看到我，眉開眼笑：“這玉米可新鮮了，剛從地裏摘下來的。三串五元，不講價！”看着“老闆”唾沫四濺的架勢，我也忍不住去拒絕，打開購物袋讓他往裏裝，從口袋裏小心地抽出一張五元灣灣幣遞給他。袋子裏的分量明顯增加，購物成功的喜悦激發了我向下一家出發。

剛走出不遠，忽然想起昨天崔老師的廣告詞：“301班的仙草凍可好吃了，明天一定要把來買哦！”我趕緊奔向301的位置，忽見一條“長龍”蜿蜒在攤點前，一塊七彩廣告牌立在那裏“一元一勺，自由搭配”，我禁不住誘惑：為了一口仙草凍我一定得排上隊。

我的口袋漸漸鼓起來了，新鮮的生菜，嫩白的金針菇，修長的茄子……手的裏灣灣幣也已經全部花完了。看了看時間，我應該去我的攤點做銷售員了。我站在切好的西瓜錢大聲吆喝：“快來看，快來買，二元一份叻！”又走到新鮮蔬菜的位置：“看一看，瞧一瞧，蔬菜便宜賣了！”人羣中媽媽走來了，她慷慨地要買蔬菜，又想買水果，結果手裏只有11元了，我和阿姨大方地給她打了個折，她高興地把南瓜、四季豆裝進了袋子，還端走了一碗西瓜。

顧客一個接着一個，我們的攤點很快就被售空了。我們看着籃子裏滿滿的灣灣幣又驚又喜，不過，我也早已累成一灘泥了。

一次有意義的活動作文 2

十月的秋光懶洋洋地照在我們身上，但一場別開生面的活動，卻讓它變得生機勃勃。

早在一週前，家長羣就熱鬧起來了，活動時間、活動地點、報名方式……家長們個個忙得不可開交。而孩子們也是對這次的活動充滿興致，更是對其中的真人CS活動情有獨鍾，無論在哪裏，談論的都是有關“世外桃園”的話題，個個眼裏都閃爍着激動火花。

“媽媽，再不起牀就來不及啦！”我着急地跺着腳，硬是把賴牀不起的媽媽喊了起來，活像一個小大人。“平時怎麼就沒有這麼積極呢？”媽媽在我的催促下，飛速帶着我這個“小少爺”抵達了“世外桃園”。

一路上，我們有説有笑，製作隊旗，觀看魚鷹表演，但表演才開始一半，就有個耐不住性子的男生在底下竊竊私語起來，“怎麼還不打CS？”一些人小聲嘀咕着。接着越來越多的人加入了進去，討論聲越來越大，搞得大家都對他們投去疑惑的目光，但他們似乎並未察覺，仍“孜孜不倦”地商討戰術，這可真是“兩耳不聞周邊事，一心只想打槍戰”啊！導遊也查覺到我們的不安分，儘快結束了觀看錶演。

真人CS活動要開始了！有的同學似乎勢在必得，紅通通的臉上泛着自信的光芒；有的同學正在抓緊時間商量戰術；更多的人都在手忙腳亂地裝子彈呢。

隨着一聲口令，真人CS正式拉開了它的帷幕。雙方可謂是水火不容，我也着急地思考着對策。突然，我眼前一亮，何不採取突襲戰術，我説幹就幹，趁着對方一心只顧進攻，神不知鬼不覺地穿梭在障礙物之間，自以為得意，可沒想到敵人早已看穿了我的計謀，以迅雷不及掩耳之勢把我圍得水泄不通，剎那間，“數萬”顆子彈向我飛來，我只好狼狽不堪地逃了出去。

失敗後的我仍然不失信心，吸取前面的教訓，再一次展開襲擊，這次我與我的隊員們展開圍捕，聲東擊西，我們巧妙配合，在引誘完敵人後深入敵人內部，卻沒想到敵人早有防備，頓時一大堆子彈飛速襲來，我們正要逃跑，沒想到後方也被團團攔住了，我們前不進，後不退，只有硬着頭皮殺出了一條“血路”，逃出了危險地帶，想起剛才的遭遇，還嚇得直冒冷汗。

時間一分一秒過去了，子彈越用越少，大家的情緒也越來越暴躁，有的開始埋怨對方打疼了自己；有的為了爭執起來；有的甚至扭打到了一起，空氣似乎降到了冰點，活動也因此不得開展了，大家個個灰頭土臉的，但繆雨桐的一句話又令我們喜笑顏開，“五9班的同學吃頓飯就和好了。”是的，沒有什麼是一頓飯解決不了的，他的話逗得我們哈哈大笑。

一個團結的民族永遠是個強大的民族，一個團結的集體永遠是個強大的集體，十月的秋光懶洋洋地照在我們身上，但同學們更加牢固的團結之心又令它富有了生機。

一次有意義的活動作文 3

20xx年7月2日，雖然天空依然下着小雨，但我們第三小隊全體人員加上家長心情都很愉悦。因為我們開始放暑假了，中午我們一起吃完必勝客。下午家長們開着車帶我們第三小隊全體成員來到了西安市秦農銀行錦業路支行集合，我們的“幸福暑假”活動在三點鐘正式拉開序幕。我們這次的活動是——“走進銀行，做小小理財師！”我們很興奮，也很期待。

首先，那裏的工作人員帶我們去了一個大會議室，我們經過精心討論分配好了任務。趙宸瑤負責照相、閆柯延負責倒水、張博昊負責安排座位、薛誠睿負責桌牌、劉宇晴負責擺放筆記本、藍翔負責擺放筆、張得軒負責管理道具（就是銀行用的練功卷），王可馨負責管理大家的紀律是否好。

而我呢？因為爸爸在銀行工作，來之前爸爸給我講了很多銀行的知識。有的我聽懂了，有的我沒聽懂。但是識別貨幣我記住了。所以大家推選我當真假貨幣的講解員。大家的任務分配好了以後，那裏的工作人員拿出了一張人民幣，問我們：這張人民幣是真的還是假的，我們底下有的説是真的，還有人説是假的，大家議論紛紛，然後，我就開始給大家講如何識別真貨幣的方法。在我講解的時候，銀行工作人員一同播放ppt配合講解，使大家記憶更加深刻。我講的不完整不全面的時候，工作人員就幫助我補充説明。當天，我的媽媽很給力，我沒想到她來的時候給我們都準備了新錢，在講解開始前，她給我們一人發了一張100元嶄新的大鈔。

首先，我講了講人民幣有05版和15版。它們之間的區別。05版和15版正反兩面設計的調整。然後就開始跟着PPT播送的圖像一一講解。1、光變鏤空開窗安全線。2、全埋安全線。3、光彩光變數字。4、人像水印。5、白水印。6、膠印對印圖案。7、橫豎雙號碼。8、雙色橫號碼。9、雕刻凹印。10、防複印標記。我和銀行工作人員一起講解完識別貨幣，我就趕緊回到座位。因為理財我不懂，小小理財師怎麼從小做起從零做起。我要認真地聽，工作人員給我們小隊通過講故事、舉例子、回答問題的方式讓我們參與理財，還帶我們去了自助存取款機看個究竟，讓我們每個人體會和了解自助存取款機的功能與作用。

這次，暑假活動“走進銀行，做小小理財師！”的活動，讓我知道了什麼是理財，還讓我瞭解了金融知識。通過這次活動，從只會花錢買東西，到懂得了錢還有那麼多用途，可以和它交朋友，理財是把數學知識和生活常識緊密的結合在了一起，這次活動不僅有意思，而且還非常有意義。

一次有意義的活動作文 4

“哈哈！我穿上了……”你想知道這一陣陣的歡聲笑語是從哪兒傳來的嗎？告訴你，是從我們四（九）班傳來的，我們正在玩兒一個有趣的體驗遊戲——獨臂穿衣。

首先，陳老師宣佈遊戲規則：把你的左手緊緊貼在身體旁邊，用右手脱衣，再穿衣，看誰最快。聽完陳老師的話，我疑惑地想：不就是脱衣服和穿衣服嘛？有什麼難的？簡直是小菜一碟！接着老師請了三位同學到講台上來示範。首先，杜晨同學把手臂緊緊地貼在身上，想用右手把衣服脱下來，然後跳了幾下，最終把衣服脱了下來。可是“穿”成了問題。這衣服就像調皮的小猴子，任憑她怎麼拉、咬、扯、抖，可那調皮的衣服就是不肯套上去。小杜同學，挑戰失敗。接着蔡則多同學精神抖擻地走上講台，過了一會兒，他露出了一絲苦笑。又過了一會兒，衣服倒是穿好了，可衣服倒是穿好了，可衣服穿得歪歪扭扭，怎麼看怎麼不舒服。最後，袁璟皓大步流星地走上講台，脱衣穿衣的過程進行地很順利，但拉拉鍊卻讓他大傷腦筋。最後，挑戰失敗。

老師對我們説：“現在全班一起來試試獨臂穿衣吧！預備，開始！”老師話音剛落，我便用右手把拉鍊拉了下來。接着我右手不停地抖啊抖，終於把衣服“抖”了下來。脱衣服容易，穿衣難。接着我用右手抓住衣服，想往左手上套，可不管我怎麼扭動我的身體，頑皮的衣服就是不肯讓我的手套進去。每次看着要套上去，可衣服又“跑”到旁邊去了，我心急如焚，眼淚都快出來了。這時我想起了媽媽説的話：“要用巧勁。”我靈機一動試着用右手拿着的衣服往左手輕輕一套“哈，成功了！”正在我得意洋洋的時候，同桌提醒我：“你還沒拉拉鍊呢！”聽了同桌的話我便立即用右手抓住拉鍊的頭，想把拉鍊塞進孔裏，可我用盡了辦法：咬、拉、扯、抖，那頑皮的拉鍊就是不回到孔裏，正當我爭得像熱鍋上的螞蟻團團轉時，同桌助了我一臂之力。他説：“你坐在椅子上身體輕輕一斜，再順勢把拉鍊往上一扣，不就成了嗎？”我一聽，恍然大悟，按照同桌的方法我一試，“成功！”此時的我已經滿頭大汗了。單臂穿衣真不容易啊！

經過這次體驗，我深有感觸：這次體驗獨臂穿衣只是殘疾人生活中一件簡單的事，他們在日常生活和學習工作中還有更多的困難，他們的堅毅和付出遠遠多於常人，我們不僅要多關愛他們而且要學習他們的堅毅和刻苦。

一次有意義的活動作文 5

一個風和日麗的下午，我們學校在操場上舉辦了一個非常有意義的義賣活動。什麼是義賣活動呢？就是大家獻出一份愛心，拿出自己喜歡的東西、準備最美味的食物、有趣的書籍……商品賣出去後所得的錢捐給貧困山區的小朋友們。

咱們班的商店名稱叫愛心小鋪。義賣活動一開始，我們精心地按種類擺好了同學們要賣的書籍、食物和精品。哇！我們班的東西可真不少，各種各樣，琳琅滿目。我是這次活動的總策劃，我悄悄地告訴你：我們班設有抽獎活動哦，獎品非常豐富！凡在本店買滿5元的商品就可以抽獎一次。

我們剛擺好物品，就來了一羣同學，他們都搶着買東西，最受男同學歡迎的就是我們的炸薯條、可樂雞翅、爆米花、漢堡和壽司。大家為了抽獎，都爭先恐後地買這些美味的食物。最受女生喜愛的還是我們可愛的洋娃娃，你看，她們那紅撲撲的臉上都露出了滿意的笑容。

我向舞台那邊看，哇哈！台上擠滿了同學，大排長龍呀！因為我要照顧抽獎箱，走不開，我好想知道他們在賣什麼，只好叫小婷去打探打探對方的情況。不一會，她回來告訴我：“他們那裏有好多雞爪哦！”我聽了口水都快流出來了，我也好想吃呀。

大家都在奮力地推銷自己的商品，一點兒也沒有要休息的意思。為了吸引更多的同學，我讓小柯和小茜去準備好氣球，然後讓導購員們拿着氣球去一年級的同學那邊向他們推銷。我們的金牌銷售員舉着廣告牌在一起喊着：“四（4）物美價廉，世界第一！”

我想的辦法不錯吧？

我們的英語老師misswu帶着可愛的笑容來光顧我們的小鋪。她買了一個漢堡正好5元，可以抽一次獎。誰知道，老師一抽就抽到了頭獎。我們拍手祝賀老師，並且多送一個漢堡給老師。老師也為她的幸運而感到開心。

時間過得真快，義賣活動就要到了尾聲，我們只好清倉大甩賣了。

“全場一元，全場一元。”這個促銷又引來新的一波購買狂潮。

最後，只剩下4本書，實在賣不出去。只好吐血價5毛一本，買一送一，結果還是沒人來買，我只好和小瑤一起去別的班級推銷。我們遇到一個大姐姐，是5年級的，她看這麼便宜就買下了。

最後我們的商品在大家的努力下全部賣完，一件不留，全部義賣款都捐獻出去。

這次的義賣活動非常成功，大家團結合作，配合默契，不僅傳遞了大愛，還鍛鍊了小小的我們，我希望這樣的活動能經常舉行。

一次有意義的活動作文 6

在我的記憶裏，有一次有意義的活動特別令我難忘。那是寒假前的一天，我們如期的在老師的帶領下去“青少年活動中心”遊玩。我有幸被老師選為了旗手。當我雙手握着大旗，我覺得自己就像一位領導人物，感到無比光榮。同學們在高舉“孟州市韓愈國小”的大紅旗的我的帶領下，浩浩蕩蕩向“青少年活動中心”進軍。一路上，儘管老師強調過安靜，但同學們就像一羣出籠的小鳥一樣，按捺不住心中的喜悦，很興奮，忍不住要討論幾句有關“青少年活動中心”的話題。我們在途中還唱了雄赳赳氣昂昂的國歌，這使得我們的隊伍更加朝氣蓬勃。在快到了的時候，我有些舉不動了，老是問我累不累，我説不累，硬是咬牙堅持了下來。

到了“青少年活動中心”，同學們都興奮的打量着它的外觀。這個建築是半圓形的，共有三層，表面是銀灰色的，上面還有鑲嵌着的藍玻璃，看起來很漂亮。“青少年活動中心”裏的工作人員把我們班分為了三組，我幸運的被分到了第一組。我們跟着一個叔叔參觀了各個活動室。由於第三層設施不齊全，我們只參觀了第一層個第二層。“科技活動室”使我感受到了科技的魅力；“科技創新室”使我體會到了動手製作的快樂；“羽毛球室”和“乒乓球室”使我體會到了運動的喜悦；而“放映室”和“微機室”使我感受到科技的神奇。雖然這些活動室都很好玩，但我最感興趣的還是“科技活動室”和“科技創新室

科技活動室裏有很多好玩兒的東西。我先玩兒了“光琴”，“光琴”是利用光學原理製造的。當我的手在上面一揮，就能發出美妙的音樂。“錐體上滾”是利用地心引力在大圓錐體上刻小坑，讓圓錐能從下往上滾。還有小機器人，他有感應系統，他一但鎖定了誰，就一直跟着那個人。“漩渦”，只要上下一搖，就能漾起漩渦，很美麗。“三球儀”能講述太陽、月亮、地球，三個星球之間妙不可言的關係。

“科技創新室”裏有很多好玩的積木。正當我猶豫不決不知道拼裝什麼的時候，突然間積木堆裏四個輪子和一塊甲板映入我的眼簾。於是，我突發奇想，在上面加了控制式炮壘，火箭推進器，經過改裝後，戰車煥然一新，漂亮極了！同學們都很羨慕我呢！等到其他小組來了，我們才戀戀不捨的離去。

這次雖然玩的很開心，但沒玩盡興，如果有時間，我還會來這裏玩。

一次有意義的活動作文 7

如果6個孩子，每人各有一元錢，在城市裏生存一天，會有怎樣的結果？一元城市挑戰賽為大家揭曉了這個答案。

這次活動由“我們30個”組成，規則是讓6個孩子去一個陌生的城市，並用6元錢做本錢，賺取自己的午餐錢。真是一個煅煉的好機會，我毫不猶豫地報了名。

活動當天，老師現場隨機分組，各小組自行選出各隊隊長、外交官、紀律委員、財務等，我很榮幸地成為大隊長，領導整個隊伍。

幾分鐘的時間讓大家相互認識，我們就迅速出發，一路上都在討論着賺錢的方法，林黛跑到了隊伍前面，宣佈自己的“錦囊妙計”，“我們去賣冰棍吧！冰棍這麼好吃，一定可賣個好價錢。”“不行，天這麼熱，冰棍很快就只剩下棍子。”胡婉晶否認了這個提議。他又略作沉思地説：“那，賣藝？”説着，把試探的目光投向了精通唱歌的曾維哲，曾維哲趕緊表態，“要上你上”

林黛想不出辦法，只好默不作聲。這時，我根據現在的實際情況，制定出方法：“我們去賣水吧！水的成本低，又好賣。”“同意！”大家異口同聲地答應了，兵分兩路去賣水，並約定賣完水去祥發百貨集合。

走了一會兒，我們遇見了一位帶孩子的阿姨，我連忙迎上去，拿着水問：“阿姨，我們是參加一元生存挑戰賽的，請問需要水嗎？”“那，我要一瓶，多少錢？”阿姨同意了。我心裏暗暗高興，沒想到這麼容易賺到第一桶金，有兩種選擇，一種是二塊五，另一種是三塊，贈送一首歌。我在説話時，感到一股憤怒的目光向我投來，阿姨並沒有發現曾維哲的變化：“還有表演？我出三塊。”我微笑着收下那三塊錢，並擺出一個請的手勢：“曾維哲，請吧。”她只好上前唱歌，臨走時還瞪了我一眼，好像在説：“下次，可別這樣説了。”

我們信心滿滿的繼續賣水，可是在剩下這段時間裏竟然連一個買水的都沒有，這讓我剛剛點燃的信心又被壓滅了。我在路邊的石凳坐下來，總結了失敗的經驗，仔細回想了之前義賣水的過程，制定了新的方案，雖然時間非常長，但是終於將水全部賣出，雖然最後只賺到了6.5元，午餐只能人手一個饅頭，但畢竟是我們自己賺的錢!

中午，大家都默不作聲地啃着饅頭時，我對我的隊員們説：“其實，我們今天雖然沒能吃飽，但是收穫還是很大的。”胡婉晶很不高興地説：“收穫哪裏大了，還虧本了。”我的.臉上浮現出一絲微笑：“至少我們還收穫了友誼啊！”其他人先是愣住，轉而笑道：“是，我們收穫了珍貴的友誼。”

一次有意義的活動作文 8

前幾天，我參加了同學們舉辦的關於“未成年人保護法“講座的假日小隊活動，覺得很有意思。

講座的地點坐落於“泰和家園”小區。那一個陽光明媚的日子裏，我興高采烈地往展開講座的科普知識大廳走去。進入大廳，我和同學們的那一股興奮勁兒無法用語言來形容。大廳裏有一個“金字塔”，塔裏有許多塑料製成的“食物”：大豆，米飯，魚，蛋。。。。。。栩栩如生，簡直神奇極了！我只在課本里見過這種塔。牆上有許多圖畫，連人體的毛細血管也清清楚楚地畫在上面，使人一目瞭然。

講座要開始了，我們各自找到位子坐下。同時，一位叔叔打開了電燈。他向我們介紹了負責演講的叔叔——沈老師。同學們鼓起了掌，掌聲伴隨着微笑着的沈老師。他坐了下來，開始演講。我好奇地望着他。雖然他外貌十分平凡，一點也不引人注目，但是他所宣傳的“未成年人保護法”這些法律知識卻是十分有用的。“第一，為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，才制定本法。而且，未成年人保護法是指未滿十八週歲的公民。”他清了清嗓子，説道。聽了這句話，我發現這與大廳裏我們的年齡不謀而合。這立刻引起了我強烈的興趣，我聚精會神地聽着。“未成年人保護法主要針對家庭保護和社會保護，”他説着，“父母或者其他監護人應當關注未成年人，以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人。還有，學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助。公安部門或者其他有關部門應當護送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場所，由救助場所予以救助和妥善照顧，並及時通知其父母或者其他監護人領回。對孤兒、無法查明其父母或者其他監護人的以及其他生活無着的未成年人，由民政部門設立的兒童福利機構收留撫養。未成年人救助機構、兒童福利機構及其工作人員應當依法履行職責，不得歧視未成年人；不得在辦理收留撫養工作中取得利益。“他又舉了不少例子。

講座結束了，我戀戀不捨地走出大廳，看同學們興致勃勃地回憶，複述着叔叔教給我們的知識，心想：這個講座讓我學會了用法律保護自己，真好！

一次有意義的活動作文 9

有意義的一次活動——去勞技中心刻圖一回想起勞技中心刻圖章，那可真是一次有意義的活動，既能有成就感，又能鍛練動手能力。

去勞技中心那天，我懷着喜悦的心情來到學校。到學校集合後就步行到了勞技中心，在路上時我想：到底要做什麼樣的手工，捏泥、剪紙、還是......到了勞技中心以後，有一位女老師先講了一下安全事項，又告訴我們學什麼。我們學的是篆刻，然後老師出來了。啊!是個男老師，沒準佷厲害，我們小聲議論着。我們都不懂什麼是篆刻。老師用一節課講完了什麼是篆刻和一堆歷史的書法家、畫家、和一些著名的詩和畫。明白了：篆刻就是在石頭上刻的字是篆體。我們那節課都聽得不耐煩了，真想動手操作。上第二節課了，我們迫不及待的想開始做，老師就開始教我們怎樣做：他讓我們先在發的紙上寫上名字，在紙上畫一個和石頭邊框大小一樣的方格，把方格分成四個小方格。然後讓我們用篆刻的字典，查用篆體應該怎樣寫名字。

查完後得把字充滿的寫在方格里。還告訴我們，如果名字是三個字，就加一個印字。如果是兩個字，就在後面加之印。因為我們不會寫反字，所以就用踏藍紙墊在白紙底下在剛才寫過的字上再描 一遍。這樣白紙的背面就有藍色的反字，再把踏藍紙放在正字那邊，把之前畫好的大方格對準了石頭套在上去。再把反字描一遍，這樣石頭上就留下了藍色的反字，鈴......下課了，正好用了一節課幹好了準備工作，第三節課就可以刻了。第三節課的時候老師教我們怎樣刻，拿刀就像拿筆一樣豎着拿，可以開始刻了。我下刀比較重，所以沒一會兒手就酸了，但是我仍然可着，直到第四節課要下課的時候，手實在酸得不行了，才停下來休息一會兒。鈴......

下課了，該吃中午飯了。吃完飯歇一會兒，再打鈴就該上課了。第五節課我們還是在努力地把筆畫加深這樣等印的時候才好看。忘我一直努力地刻，筆畫就越來越深。而且要避免刻出邊要不然就不好看了。老師還特地把每個同學的刀磨了磨，更加好使了。最後一節課是印和評比的時間，老師先把每個同學的章沾上印油再在紙上摁一下，這個章印的好不好看就在於筆畫的深淺，越深印出來的就越好看。同學們評價我的章，我心裏很驕傲。因為這是第一次，只要看過的同學都説好看。鈴......最後一堂課下課了。

我們依依不捨得離開，回到學校。我覺得這是最有意義的一次活動，因為這會不但鍛鍊了手，也鍛鍊了我們的耐心，保持心靜。我想如果以後多有些這樣的活動就好了。

一次有意義的活動作文 10

12月9日下午，我們全班同學在家長志願輔導員馬老師的帶領下，懷着無比激動的心情上車去無錫市青少年社會實踐活動基地參加活動。

到了目的地後，大家既高興又好奇。我們這一組同學跟隨基地老師先來到了地震小屋。看了一段地震影片和一段笑話後，模擬地震開始了。只見屋裏所有的東西都在晃動，一塊安裝牆板還倒了下來，我們驚慌地逃到了牆角，用雙手抱住腦袋蹲在地上。幾分鐘後，模擬地震結束了，老師表揚我們剛剛的逃生演練很成功。

我們驚魂未定的走向了下一個場所：火災小屋。一進屋子，就感到有一股嗆人的煙味，我們趕緊用自帶的餐巾紙捂住口鼻，一位解説阿姨看到我們這樣，笑着説：“不錯，防煙的能力蠻好的，今天，我教你們火災時怎樣逃生。”坐在我旁邊的人全部緊緊地依偎着我，因為她們都知道我的膽子很大，所以她們都快把我擠得喘不過氣來了。我只好安慰她們，否則我可受不了。老師説我們這次模擬的是一樓影院發生火災。突然小屋裏着“火”了，不知誰喊了一聲：“着火了，大家快逃！”只見大家迅速地站了起來，用手捂住口鼻，有一部分同學挨個跳窗逃生，我和剩下的同學從安全通道逃離。火災結束了，我們又去了創傷急救陣地，在這裏我們學會了用人工呼吸法和心肺復甦術進行急救。

最後一個活動是消防滅火演練。我們懷着恐懼的心情來到了滅火場，學習鍋蓋滅火法和滅火器滅火。老師先給我們示範了一遍，並詳細講解了操作中的注意點。接着同學們排好了隊伍，一個個接收挑戰。第一個是鍋蓋滅火，我排在了第三個，輪到我了，真是既緊張又興奮。我戴上手套，拿起鍋蓋，這鍋蓋可真重啊！我好不容易才拿起它，慢慢地靠近熊熊燃燒的火焰，把鍋蓋慢慢從後往前移，最後蓋住整個鍋面。只聽“噗”的一聲，掀開鍋蓋，火終於被我滅掉了。我高興地歡呼起來，把鍋蓋遞給了下一位選手。第二次滅火是用滅火器，我們學會後，又再次靠近火焰，用力一按噴頭，乾粉被噴出來了，火也熄滅了。有的同學用力過猛，乾粉噴個不停，濺得我們滿臉都是，像一個個會動的雪娃娃。我本來還想再操作一次的，可是時間來不及了，我只好遺憾地回到了隊伍裏。

活動結束了，我們都依依不捨。這次活動，讓我學到了許多逃生、自救的知識，我真希望以後這些知識能成為我的力量。這真是一次快樂而有意義的活動啊！

一次有意義的活動作文 11

以前，每當看到消防車從我面前呼嘯而過時，我都有一種莫名的敬佩，覺得消防戰士，他們是那麼了不起。今天上午的小記者活動，我有幸走進了對我來説神祕莫測的市消防特勤中心。

上午9點不到，我就來到了消防部隊門口，抬起頭，映入眼簾的是一棟樓頂上的紅色大字：執特殊勤務，做消防尖兵。等我們排好隊，李子姐姐便帶我們進入消防大隊的大門，我們看到了許多消防員叔叔，他們站得很整齊，個個面帶微笑，歡迎我們小記者的到來。

其中一位和藹可親的叔叔來到我們面前，帶我們走到一輛小型紅色消防車前。他打開車箱，拿出了各種滅火所需要的器材，向我們介紹。有滅火器、有水槍、有鋸子、有面具等等。叔叔首先介紹的是幾把樣式不同的水槍，不同的水槍，噴水的威力也不相同。有的能噴二十米遠，有的卻只能噴七八米遠，有的雖噴不遠，但形成的水花卻很大。最令我感興趣的是高壓水槍，經過調控噴射出一股股粗壯的水花，慢慢地從天空中酒下。然後叔叔又拿出了防煙面具，我們每個小記者都上去試帶了一下，面具非常沉重，戴在頭上幾乎壓得我抬不起頭。但消防員叔叔們只要一出警，就必須要戴上它。

離開了器材區，走進停車場，只見一輛輛消防車整齊地排列着，猶如一個個整裝待發的戰士。接下來，叔叔便開始給我們介紹消防車了，這裏有各種各樣的消防車：有云梯消防車、斯爾太泡沫消防車、高噴消防車、化學事故救援消防車、泡沫車等等。各種各樣的消防車，有的大，有的小，有的高，有的矮，形態不同當然儲存的水量也不同，有的能儲存6噸水，有的卻能儲存40噸水。通過叔叔的介紹，我們還知道，有些火災光用水是不行的，大型火災是要用泡沫的。

接下來的時間裏，消防員叔叔給我們表演了爬樓，翻雙槓、單槓。他們的技術是那樣的嫻熟，動作是那麼的敏捷，可見平時付出了多少汗水，才練就如此的本領。令我印象最深的還是爬樓表演，只見一位叔叔雙手抓住一根繩子，雙腳在牆上一蹬，人便哧溜一下離開地面向上攀去。他靈活得如同一隻猴子，用雙手和雙腳交替向上，不一會兒，就爬上了四樓的樓頂，我們不由發出了一陣陣讚歎聲。接着又有一位叔叔給我們表演順着雲梯爬樓，只見他把梯子往上面一層的窗户上一掛，自己便飛快地爬了上去。簡直比我們在平路上走還要快，我們一邊發出驚歎聲一邊鼓起掌來……

很快，活動便結束了。這次參觀活動真讓我受益匪淺，因為我不但瞭解了很多消防知識，還知道了任何本領都是在經過刻苦訓練後才能掌握的。臨出門時，我在心裏默默地感謝這些消防叔叔，沒有他們的辛苦，災難面前我們會損失更加慘重。

一次有意義的活動作文 12

九月二十八日下午兩點三十分，雖然天上下着小雨，但是同學們仍然精神抖擻地準時到昆吾園門口集合，因為今天我們要去敬老院慰問老人，所以同學們都很高興，也很激動。

趙老師告訴我們，敬老院裏住着許多年齡很大的老人，他們有的身體有病，有的子女都在外地打工，還有的就沒有子女。平時他們住在敬老院裏很孤獨，為了給他們增加一份快樂，趙老師組織了這次活動，帶着我們全班同學去敬老院，為爺爺奶奶打掃衞生，陪他們聊天，給他們表演節目，讓他們開開心心地過一個重陽節。

我們排着整齊的隊伍來到敬老院門口，不一會兒，一位穿着白色衣服的護士阿姨領着我們全班同學走進了一個大廳，大廳的旁邊擺放着許多屏風，還有幾個健身器材，爺爺奶奶們已經坐好了，他們看上去很慈善，有的很嚴厲，還有的沒有什麼表情。同學們走向舞台，開始古詩文誦讀的準備。

大約過了五分鐘，四個主持人邁着大步走向舞台：親愛的爺爺奶奶你們好！……我們的演出拉開了帷幕。整齊的古詩文誦讀，精彩的快板表演，充滿活力的健排舞，優美的小提琴合奏……在爺爺奶奶們的掌聲中，同學們更加賣力地表演。時間過得飛快，不一會兒，演出就到了尾聲，在單簧管和薩克斯合奏的《友誼地久天長》中，我們的演出結束了，同學們還和爺爺奶奶合了一張影。兩個阿姨拿出準備好的小毛巾，同學們都搶着拿來送給爺爺奶奶。

我和李婉鈺、時維佳一組，她們倆扶着爺爺，我在後面打着傘，爺爺帶我們走了一條近路，穿過健身器材就來到了他的住處。在一個很小的房間裏，住了三位老人，房間裏有一個電視、三張牀，有兩位老人分別躺在牀上。一位爺爺看到我們進來很高興，問我們叫什麼名字，還叫我們過去看一會兒電視，我們説：“不用了，爺爺，我們還是打掃衞生吧！”説着，我們拿出自己準備好的小抹布來到水池邊，把抹布打濕，就開始擦瓷磚、擦桌子，把房間裏能擦的東西都擦得乾乾淨淨。正在擦門的時候，大喇叭裏傳出了一位阿姨的聲音：“四一班的同學請注意，馬上到大門口集合！”怎麼這麼快就要結束了，李婉鈺對爺爺説：“爺爺，要是沒有什麼事兒我們再回來，要是結束了，那就再見！”我和時維佳也連忙跟爺爺再見。

這次活動結束了，我看到了一些老人的生活，他們住的條件並不好，平時也沒有什麼事兒，很無聊。我們班的這次活動給他們帶來了歡樂，讓他們感受到了大家對他們的關心、關愛。我希望他們的家人能把他們接回家住，讓他們感受到家的温暖；我希望他們居住的條件能改善一下，讓他們住得舒服一些；我希望能有更多的人來關心他們，給他們帶來更多快樂，讓他們感到更加幸福！

一次有意義的活動作文 13

暑假來了，我們高興萬分。然而今年的七八月，太陽公公彷彿同我們一樣興奮。從早到晚，都是熱情似火。但是我才不在乎這個，同樣過得是多姿多彩。這其中最有意義的當屬我親身經歷的一次社區活動了。

這天，日上三竿，媽媽又來練習女高音了。“毛梓羽，什麼時候了，還不起牀？你忘記今天要幹什麼了嗎？”我一聽，一個鯉魚打挺坐了起來，揉了揉睡意朦朧的眼睛，拼命回想要做些什麼。對了，今天答應了社區主任李阿姨，要來客串社區主任的。糟糕！我趕緊起牀，以迅雷不及掩耳之勢梳洗完畢，然後就像離弦的箭一樣射到了集合點。

人家都説“新官上任三把火”這話真是不錯！我拿起一把掃帚，説幹就幹，用盡了九牛二虎之力，狂掃一番。只看見紙屑和樹葉在空中翩翩起舞，但還是在原地紋絲不動。我就納悶了，不就掃地嗎，有這麼難掃嗎。仔細觀察一下，才發現這個掃帚真與家裏的大不相同。這個都是用竹篾子編的，還特別扎手。掃地的時候，有些頑皮的垃圾就像是在和我作對一樣，就是黏在掃帚上不下來。我垂頭喪氣的把掃帚丟在一邊，直喘着粗氣，真是沒轍了。這時候，王阿姨看見了説：“我們的小主任，好像碰到難題了呀！”“王阿姨，我看您掃地很輕鬆，怎麼到我這兒，掃帚都不聽我使喚了呢？”我急忙向王阿姨求救。她笑着遞給我一副手套説：“你先帶上這個……”她邊掃邊示範：“掃地呢不能用蠻力。對於像這些類似紙屑的垃圾，可以輕輕地掃，如果黏住了，就用手揀一下，反正也是戴着手套，沒關係。如果是塑料瓶之類的可回收垃圾，直接撿起來就好了。”我照着王阿姨的指示去做，果然很有效果，這周邊的垃圾一會兒就被我清理乾淨了。正當我得意洋洋的時候，一不小心摔了個四腳朝天。我揉揉了受傷的屁股，定睛一看，原來害我跌倒的“罪魁禍首”竟然是一塊西瓜皮。我正要火冒三丈的時候，忽然覺得這垃圾袋很眼熟，這不是我昨天扔的嗎。媽媽讓我扔進垃圾桶，我圖省事，直接讓垃圾做了個自由落體運動，從樓上扔到樓下。哎，真是自食其果啊。王阿姨邊扶我邊説：“現在經常有人嫌麻煩，不扔進垃圾桶，所以別人就跟着遭殃了。”聽了王阿姨的話，我的臉上一陣紅一陣白，下定決心以後再也不隨手扔垃圾了。經過我們連續幾個小時的高温奮戰，終於大功告成。儘管每個人都大汗淋漓，但是看着我們的勞動成果，真是高興萬分。特別是我這個臨時主任，別提有多開心了。

這一次有意義的社區活動，讓我收穫頗多。每當我要扔垃圾時，都會有這樣熟悉的身影，浮現在我的腦海裏，揮之不去……

一次有意義的活動作文 14

每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外，有意義的勞動實踐活動。

為了豐富我們的校園生活，鍛鍊我們的勞動自理，讓我們懂得應該尊敬勞動，尊敬勞動者，更要尊敬勞動成果，學校開展了一次有意義的“勞動實踐活動。

太好了，終於該我們去食堂幫廚了，一聽到這個消息，全班同學都興奮不已，怎麼樣，羨慕我們吧！我們整個上午都會在食堂幫廚。當我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學生的容貌就完全消失了。真像一個個小廚師。看到這裏，同學們不由得七嘴八舌的議論起來。我們的任務很簡單,就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。

到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開交，那麼辛苦而我們有時還抱怨他們，我還真有點內疚！接着，我們到了麪包房參觀，聽到了我們的課間餐真是來之不易啊！它的歷史非常悠久，在人類發明了火的時候就有了麪包，它是起源於埃及要經過很多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平時還亂扔課間餐，真有點對不起他們。

時間過的真快！一眨眼，就到了吃飯的時間，我們為他們打好飯菜，分好水果，就像服務員一樣站在飯桌兩旁，得待祖國未來的棟樑的到來，頓時，我覺得他們好幸福啊！可我們以前也不一樣嗎？想到這裏，我便知道了，當位媽媽好難當位好媽媽更難！

小可愛們終於來了，可令人頭疼的是，他們在座位上晃來晃去，就是不肯吃飯，這時，我聽老師説得管管他們，於是，我又使出渾身解數來勸説他們，告訴他們，不吃飯肚子會餓的，到時候就沒力氣和別人玩了、可是，我覺得自己好象在對牛彈琴，他們還是在桌上手舞足蹈的玩着，好象忘了吃飯，對他們我可不敢大呼小叫，恐嚇他們，否則你會遭殃的，可對他們輕言輕語的講道理吧！他們又不理不採，好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣，真讓我無可奈何。

看到我身旁的兩個小男孩老是吃不下飯，我可真心急，叫他倆好好吃。他們又不聽。我恨不得罵他倆一頓，可看他們那麼小，我又不忍心，在無計可施的情況下，我只有喂他倆吃飯，做到這一步，我是真正體會到了當媽媽有多難。

媽媽把我們撫養到這麼大，可真不容易，以前我們還體會不到，通過這次活動，我一定會聽媽媽的話，讓媽媽高興！這次活動真有意義，我會永遠記住的。

一次有意義的活動作文 15

飛走了，飛向無邊天際，走得悄無聲息，它們張開翅膀，向着希望和自由展翅飛翔，只留下一絲不捨藏在小窩之中……

一個月前，它們還只是四個小巧玲瓏的鳥蛋，安睡在我們教室空調外機上的小窩裏。它們個頭差不多，大概比一個大拇指再大些，上面佈滿了淡橙色的斑點。這看似平凡的一窩鳥蛋，被我們發現後便不再平凡。這是我們第一次在這樣的場景下見證生命的誕生，大家一致商議要好好保護它們。在張老師的帶領下，我們班的“護巢行動”拉開了序幕。

首先，我們進行了“頭腦風暴”，圍繞這窩小生命提出了各種各樣的問題。有的同學想知道這些是什麼鳥的鳥蛋，有的想知道鳥媽媽為什麼來這裏築巢，有的想知道我們可以做些什麼來保護它們……我們分頭查找資料，知道了小鳥的品種和習性。原來，它們是烏鶇鳥蛋，成年的烏鶇鳥有着黑色的羽毛，膽子很小，害怕見人。接着，我們利用晨會、班隊課時間討論了烏鶇鳥保護公約，在大家用心的修改、整理、配圖下，完成了“守護者公約”。然後，我們輪流觀察、記錄小鳥的每日成長。當然，我們的觀察是在嚴格遵守“守護者公約”的前提下進行的。我們會等鳥媽媽離開鳥巢後才觀察，絕對不會打擾她孵蛋，而且觀察的時候不會去觸碰小鳥、鳥巢。因為觸碰之後，我們的氣味會留在鳥巢裏，鳥媽媽就有可能不再回來養育小烏鶇鳥了。

在我們的守護下，大概過了兩個星期左右，小烏鶇鳥終於破殼而出了！它們的身子光禿禿的，除了肉色還是肉色。四個小傢伙腦袋挨着腦袋，身體挨着身體，蜷縮在一起，像是怕冷似的，動也不動一下。它們的體積相當小，四個加起來也沒我手掌心大。過了三四天，小鳥們長出了一些絨毛，不過絨毛又小又細，遠看起來，就像皮膚變黑了一樣，不怎麼好看。但是僅僅幾天功夫，小鳥們就像吃了“快速生羽劑”，一天一個樣。它們的羽毛迅速地生長着，轉眼間便從絨毛長成了黑色的富有光澤的羽毛，並且羽毛上還帶着好看的白斑。它們睜着炯炯有神的大眼睛，張大嘴巴向鳥媽媽要吃的，那樣子別提有多可愛了。又過了一段時間，四個小傢伙的身子大了許多，一隻就有我一個手掌心那麼大，小窩都要裝不下它們了。我多想摸一摸這些惹人喜愛的小烏鶇鳥呀，但是每一次我都忍住了。班裏的每一個同學都知道，對於小烏鶇鳥來説，不打擾就是最好的守護。所以就連最調皮的男生，也會在觀察時緊緊閉上嘴巴，生怕嚇到這窩可愛的小生命。

慢慢的，小鳥學會了如何飛翔。它們一隻一隻，陸陸續續，悄無聲息地飛走了，誰也不知道它們是什麼時候離開的，去了哪裏，只知道鳥窩裏已沒有了它們的身影。

再見了，小烏鶇鳥們，感謝你們帶來的這段美好時光，我們會繼續守護你們的小窩，期待着你們下一次的到來。