【實用】生日意義作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的生日意義作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生日意義作文 篇1

今天我過生日，這是今年我第二次過生日，因為昨天我還過了一次生日，是陽曆生日，和我的小夥伴們過得，今天是陰曆生日，我要和我的家人過這個生日，爸爸説要給我安排在海悦過生日，我非常高興！今天有好多人來給我慶祝生日，姥姥、奶奶、小叔、爸爸、媽媽。

過了一會媽媽讓我下去點菜，我沒有去，我想看一下媽媽對我瞭解多少，看看媽媽知不知道我喜歡吃什麼菜，過了一會上菜了，才各式各樣的 ，有我最還喝的菌湯、還有我最愛吃的炒培根、還有一個我愛吃的香芋丸子······我想媽媽真的是非常的瞭解我，都是我最愛吃的飯菜。我們開開心心吃完飯的時候準備吃蛋糕，可突然發現蛋糕沒了！這時大門突然敞開，阿姨推着一個小車子傍邊站着一個小丑她們一起唱着生日歌進來了，阿姨車子裏有我的生日蛋糕和一碗長壽麪還有一個水果拼盤，阿姨説這是我最最親愛的爸爸為了慶祝我的生日讓阿姨為我準備的，讓我過一個有意義的生日，我非常感謝我的爸爸，是他給了我一個非常有意義的生日，我親了爸爸一下，感謝他為我準備的一切。這次生日我過得非常有意義，我非常的高興！

生日意義作文 篇2

今天是我七歲的生日，媽媽一大早就把我從暖洋洋的被窩裏拉了出來，説：“兒子，今天你是主人公，要早點起來準備準備！”聽了媽媽的話，我像打了敗仗士兵一樣，慢悠悠地從被窩裏縮了出來，然後就買蛋糕去了。

晚上，妹妹、哥哥都來慶祝我的生日。媽媽剛切開蛋糕，我就迫不急待地拿起叉子向蛋糕撲去，正在這時，媽媽大聲叫到：“不慌，先點燃蠟燭，許個願再動手！”我的手停在了半空中，妹妹哈哈大笑起來，説我像個木偶人。媽媽給我點燃蠟燭，我雙手合併在胸前，緊閉雙眼，鄭重其是地許了個願，那就是---能長生不老。

吃完蛋糕後，我們玩猜謎語、腦筋爭轉彎、跳繩、打羽毛球等活動，真是有趣極了。

這真是一個有意義的、難忘的生日！

生日意義作文 篇3

我所在的學校是一所牧區學校，大部分學生都是住校生，他們的學習和生活都在校園裏。很多時候即使是生日，父母也不能陪伴左右，只得與同學度過。可近年來，出現了這樣的情況：生日時，一幫人集聚在一起，蛋糕、蠟燭、禮物，甚至還有啤酒，有説有笑，好不熱鬧。這樣的情形，普通人看來實在尋常不過了。

站在教育者的角度看，這樣的生日慶祝方式有教育意義嗎？

應該説，如此過法只會導致學生的攀比和虛榮心理，正面的意義很少，或者幾乎沒有。

面對如此狀況，我嘗試過另一種慶祝生日的方式。學生小丁的生日到了。小丁同學學習成績比較糟糕，但籃球打得好，在與同學相處中講究哥們兒義氣，因此在一些學生中具有影響力、號召力。如果他自行過生日，少不了叫上一幫玩得好的同學出去吃一頓。生日當天下午第四節活動課時，教室屏幕上展示了一個大大的生日蛋糕，上面點燃了14根蠟燭。全班同學三十多雙眼睛都詫異地看着紅紅的蠟燭和誘人的蛋糕。從學生的眼中，我看到了他們的迷惑。我想，他們的心裏肯定納悶，周老師這是在搞什麼名堂，現在誰還差這幾十元錢，買不起一個蛋糕？就在這時，班長曹×走到講台前，開始了今天的特殊生日慶祝主持活動。

“同學們，今天是我們班小丁的生日，他家離學校三十多公里，家長來學校很不方便，更重要的是今天他不能回家，因為他住校。今天我們要給他過一個特殊的生日。我們先請小丁同學上台。”小丁在同學們的掌聲中走上講台。班長曹×接着説：“我們今天在座的全班31名同學和我們的班主任周老師，將共同邀請小丁的家長和我們一起給小丁過一個有意義的生日！”説罷，曹×用我的手機撥通了小丁家長的電話，並且打開了話筒的揚聲器，通過麥克風，聲音在整個教室裏迴盪。

“喂，請問是小丁同學的爸爸媽媽嗎？叔叔阿姨你們好！今天是小丁的生日，我們知道您家離學校遠，而且小丁住在學校，今天又不能回家。所以，現在我們利用活動課的時間邀請你通過電話和全班同學一起給小丁過生日，好嗎？”

“好啊，真是太好了！”話筒那邊的聲音有點意外，更有些驚喜。

“叔叔阿姨，首先我代表全班同學向你彙報一下小丁同學取得的進步。他在學校運動會上取得了男子1000米長跑亞軍。上次期會考試，他有三科成績進步了，成績由原先的不及格到了六十多快七十了。他在宿舍紀律和食堂紀律方面表現很優秀。我們都很喜歡小丁同學，我們全班同學都很團結。叔叔阿姨，你們就放心工作吧。非常感謝你們給我們班級送來了一個好同學、好兄弟。我們以後會更加團結努力，幫助小丁同學取得更大的成績。你們也跟小丁説幾句吧！”

電話另一端的小丁父母都有點激動得語無倫次了，台上的小丁也顯得很高興。“給孩子過的這個生日真有意義，我是真沒想到。小丁啊，我很高興，你有這麼一個優秀的、團結的好集體。我以前都不曾注意到你有這麼多的優點。在家，我有時對你發脾氣，説你這不好那不好，原來，同學們和你相處得這麼好，我真替你感到高興！我沒有什麼牽掛的了，我很感激你的老師、同學，想得這麼周到。孩子啊，你要努力學習，爸爸媽媽祝你生日快樂！”

小丁同學在感動的淚水中與家長告別。同學們一起唱完了《生日快樂歌》。從那以後，小丁同學更加努力了，在集體力量的鼓勵下，各項成績穩步提高。

後來在我們教室的牆壁上張貼着一張生日榜，上面詳細記錄着每一個同學的生日。過一個這樣的生日只需要十分鐘，但這十分鐘給每個同學和每個家庭帶來的影響是巨大的。作為增強班級凝聚力、增強學生自尊心的重要平台，它讓每個學生都體會到了平等的意義。一個小小的舉動、一個普通的電話，把學生的心、家庭的愛、班級的情緊密聯繫在一起。

班級管理抓細節，一個細節感染一個孩子的心，凝聚一個家庭的力量，團結一個班級的幹勁。而這些細節，正是班主任班級管理中愛的體現。

生日意義作文 篇4

前天，是許文暄的生日，她邀請了我和其他幾個同學參加她的生日派對。

來到許文暄家，大家紛紛把準備好的生日禮物亮了出來：有玩具小熊、許願瓶、小花籃，以及我送的儲錢罐。

禮物送完後，就正式開始生日派對啦！

許文暄的爸爸跟我們講了今天的行程：先在家裏看兩出電影，中午他給我們做好吃的東北炸醬麪，三點鐘就去正佳廣場七樓玩電子遊戲，然後就開車把我們送到必勝客解決晚餐，最後把我們一一送回家。

這些項目，我都非常喜歡。只不過看電影的時候，有一出電影我看過了，就在旁邊的`小黑板上畫了一個漂亮的生日蛋糕，還在旁邊畫了一對翅膀呢。電影結束時，我剛好畫完，大家都來看我的作品，還一起照了一張相呢！

其實，我最喜歡的是玩電子遊戲的時候。由於電子遊戲廳很大，所以我們不可以單獨行動，必須至少兩個人組成一隊行動。我和羅藍組成了一隊。不知怎的，我覺得我的運氣很好，還沒玩多久，手裏就已經揣着一大把彩票了。有一次，我們一次拿了833張彩票，正在一旁忙着收拾。我們的彩票吸引來了很多人，他們都去玩我們剛剛玩過的遊戲。甚至有一個哥哥還過來問我們是怎麼拿到這麼多彩票的，我故作瀟灑淡定地説：“這個，就是碰運氣的嘛！”其實心裏早就欣喜若狂了！玩完了遊戲，我們拿着成堆的彩票去禮品商城換禮品。工作人員告訴我們，我們有兩千張彩票。我想，我們既然是一個隊的，那彩票就得平分。於是我們得出了結論，一人拿一千張。我們互相給對方一些意見，後來經過討論，我們兩個的禮品也是一樣的。我的禮品分別是：一套500張彩票的尺子、一本400張彩票的筆記本，一袋100張彩票的書籤，這些剛好一千張彩票。羅藍的禮品跟我一樣。

吃必勝客的時候才叫開心呢！許文暄的爸爸點了三個大披薩和一個小披薩，還有雞腿、蛋糕……滿滿一桌子菜，多到讓我覺得每種菜餚嘗一口都可以吃飽啦！吃飽飯，我和小夥伴們想到外面去玩一會兒，回來再向生日蛋糕開工！我們玩的是捉迷藏，在大商場裏來回穿梭、東躲西藏。可是馬上我們就意識到這樣做是不對的，會撞到商品和行人。於是我們制定了新的規則：藏的時候不可以跑步，只可以走路。可還沒有等我們開始呢，許文暄的爸爸就出來叫我們回去吃蛋糕了。

那是一個有着小貓頭像的生日蛋糕，非常可愛。但是當許文暄用刀子把蛋糕切開時，我覺得挺殘忍的，因為這麼可愛的小貓，你要把它給吃掉，多可憐吶。所以我建議大家以後儘量不要買這些有着卡通造型的生日蛋糕了。

吃完必勝客，今天一天的活動便結束了，許文暄的爸爸把我們一一送回了家。在車上，大家七嘴八舌地回味今天的事情，高興得不亦樂乎！

説實話，我參加過那麼多次生日會，這次我覺得是最有意義的一次，不是因為電子遊戲，也不是因為吃必勝客，而是因為我們用自己的努力換來了豐富的回報！