校長培訓學習心得體會500字左右

好的校長就是一所好的學校，校長是先進文化的主要傳播者，下面是本站小編給大家分享校長培訓班學習心得體會，希望能給大家借鑑。

　　校長培訓班學習心得體會篇1

內容摘要：通過學習，我深刻地感到：科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好各項工作本站聲明：本文章收錄自互聯網，文章版權歸原作者所有!如侵犯了您的版權,請來信説明,本站立即刪除!本文觀點不代表本站觀點，本站不負任何法律責任! 通過學習，我深刻地感到：科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。堅持科學發展觀已成為我們的重大國策，我認為要把學習踐行科學發展觀與當前的教育教學工作結合起來，提升自己的工作水平和業務素質，應該做到以下四個方面：

一、不斷學習，提高素質。

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師是先進文化的主要傳播者，是推動教育改革與發展的主力軍。樹立和落實科學教育發展觀，就要堅持以人為本的教育思想，全面提高教師隊伍整體素質，夯實教育發展的基石，推動教育事業的跨越發展。作為書記和校長，除了平時加強自身的學習外，更要帶領全校教職工不斷學習，提高各方面素質，更好地為教育事業服務。

二、努力工作，服務師生。

科學發展觀的第一要義是“以人為本”，學校的科學發展就應該以師生的發展為本。我們要在全體教職工中廣泛開展教師職業道德教育，樹立熱情為家長、學生服務的宗旨，為我校師生全面發展提供良好的環境。樹立和落實科學教育發展觀，就是要把實現人民的願望、滿足人民的需要、維護人民的利益，作為根本出發點和落腳點，大力改善辦學條件，加快教育現代化步伐，不斷滿足人民羣眾日益增長的教育需求。

三、開拓創新，攻堅克難。

隨着改革的不斷髮展和深入，教育工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使學校工作再上新台階，要求我們必須提高創新能力，有克服困難的勇氣和信心。學校管理涉及教育、教學、師資、財務、基建、衞生、安全等方方面面，作為一校之長，承擔着重大的職責，只有依靠全體教職工、依靠廣大家長，同心協力，統籌協調，才能促進學校全面可持續發展。

四、規範言行，爭做表率。

一位好校長，帶出一所好學校。羣眾看黨員、黨員看幹部，自己的言行，代表着學校的形象，代表着黨的形象。作為一名黨員幹部，一定嚴格規範自己的言行，強化師德修養，形成輿-論監督、羣眾參與的監管體系。要正確認識自我，培養高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

作為一名教育工作者，要自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實幹好本職工作，認認真真完成工作任務。作為一名領導幹部，要高度重視自身的作風建設，把作風建設作為樹立和落實科學發展觀的重要任務抓緊抓好。要進一步轉變工作作風，狠抓工作落實，以紮實有效的工作實績，體現新時期黨員領導幹部的先進性。

　　校長培訓班學習心得體會篇2

xxx教育局為提高我縣各校管理水平，舉行了一次校長培訓活動。通過培訓我們認識不少名校長，學習到了他們先進的管理理念和他們爭先創業的精神。學習到了他們不斷學習，加強自我修身的敬業精神。他們的事蹟令人感動，他們的理念令人佩服，他們的學識令人折服。聽了他們的報告，我們心潮澎湃久久不能平靜，躺在牀上不斷的思索，不斷的反思：同樣都是學校的管理者，為什麼他們能做的那麼好?我們為什麼那麼平淡無奇呢?思來想去主要有以下幾個方面需要我們去努力：

一、作為一名校長要不斷學習，加強自身修養，提高自己的文化素養和業務素質

在學習中，給我們作報告的那些名校長們，不管是外地的和本縣的，他們都有一個共同的特點：他們都有淵博的知識，都有一定的教育理論知識和先進的管理理念。他們還有一個共同的特點就是愛讀書。現如今時代在變，學生的思想在變，教師的觀念在變，教育理念在變，黨和國家的政策在變，各行各業都在改革發展。我們作為一名教育工作者，不學習，不讀書，就跟不上時代的變化，跟不上時代的潮流，就無法引領教師走向新的天空，就無法使學校有更大的發展。所以我們作為新世紀的校長，一定要多學習，多讀書，從書中尋找學校發展的方向，從書中尋找解決學校問題的辦法，從書中尋找培養什麼樣的人才。總之，只有不斷學習，加強自生修養，提高自己的文化素養和業務素質才能，才能辦出一所好學校。

二、作為一名校長要有幹事業的精神和不斷進取的思想。裴素清校長在報告中講到他成功的祕訣就是一個字“幹”，這個幹字包含了一個校長的事業心和責任感，同時也包含了校長的辛酸。多少次她在苦苦思索，多少次她起早貪黑，多少次她找教師談心做思想工作，多少次她帶領全體教師一起幹活，一起工作。多少次她跑單位，找領導籌措資金，多少個不眠之夜呀!她這種苦幹實幹的畫面一幕幕展現我們眼前。雖然沒有親眼所見。但我們能夠想象的到。

三、作為一名校長要關心教師的生活和教師的成長。

四、作為一名校長要有先進的辦學理念，努力使自己管理的`學校有特色、出成績

　　校長培訓班學習心得體會篇3

根據安慶市教育管理幹部培訓工作安排，經過…區教育局人事科的推薦，我有幸參加了20xx年安慶市第二十期中國小校長培訓班，有幸成為安慶市中國小校長培訓班58名學員中的一份子，聆聽省內教育專家、優秀校長的精彩講座;吸收他們超前的教育理念和智慧精華;借鑑他們成功的辦學智慧，可謂收穫良多，受益匪淺。總的收穫可以概括為：“啟心智、拓視野、明方向、鼓幹勁”。

從教20多年來，我參加過的各種培訓次數已經很多：入職培訓、青年教師培訓、新教材培訓、市英語骨幹教師培訓、校長任職資格培訓、 “國培計劃”培訓、以及本次安慶市中國小校長提高班培訓等。每次培訓的開班典禮各有千秋，但給我留下最深印象的還是“第二十期校長培訓”的開班儀式。

20xcx年5月16日上午，在安慶市電大多功能教室，一場簡樸而隆重的開班典禮拉開帷幕。安慶市教育局局長徐曉春、副局長鍾勝、人事科科長何先強、培訓機構代表安慶電大院長畢明生及來自全市四區六縣各中學及中心學校的校長、副校長58名學員參加了開班典禮。徐局長清晰地闡述了本次培訓班的重大意義;明確了本次培訓的目標與任務;精闢地概括出教師成才成功的“三部曲”——先成才，後成名，再成家。對現階段全市的教育工作他提出了四個“準確把握”：1、準確把握現階段教育工作的目標任務;2、準備把握教育質量的衡量標準;3、準備把握全面提高教育質量的路徑;4、準備把握全市教學質量的關鍵。他認為安慶市要全面提高教育質量，首先教師隊伍建設是基礎，沒有高素質的教師隊伍，教育的發展是不可能的。他希望本次培訓班學員能成為引領安慶市教育的領軍人物。學員代表的發言也非常樸實、簡短而富有活力。鍾勝副局長主持典禮儀式，他旁徵博引、妙語連珠，他的總結性講話深深地感染着每位學員。他指出：第二十期校長培訓工程是我市十三五期間教育管理現代化的重大舉措之一，希望每個學員心中都需要有個教育夢。他對全體學員提出了培訓的具體要求和殷切期望，極大地鼓舞了學員的學習熱情和鬥志。

下面讓我們一起來分享部分專家、學者和一線教師講座的精彩片段。 2016年5月16日下午至5月26日下午在安慶電大學術報告廳，陸續舉行了“提升課程標準的執行力”、“學校文化建設芻議”、“校長職業與職業校長”、“做一個負責任的優秀校長”、“學校教育和管理中若干法律問題分析”等22場學術報告和講座。

安慶市一中丁長青校長作了《求真務實腳踏實地》的報告。在他看來教育思想是辦學的靈魂，教育質量是辦學的生命，學校管理是辦學的關鍵;他認為求真的校長才有學校的清明;求真的工作氛圍才能靜心的工作;靜心教書，潛心育人，腳踏實地，求真務實，教育才有美好的未來!

安慶市教研室英語教研員陳俊作了題為《做一名幸福的教育人》講座。他的講座貼近教師生活實際，他以從教三十多年的人生歷練告誡我們：一個終身把教師當作職業來做的人，他將很難成為名師，他會永遠是一個教書匠。他認為教師不僅要傳承人類的文明，還要擔負起再造人類文明的重任。他本人就是從一個普通一線教師逐漸成長為一名教研員，多年來的孜孜追求讓他對教育行業感悟頗深。他説每個人心中都有自己的夢想，有夢想才會有希望，有希望才有激情，有激情才會有事業，有事業才會有美麗的未來。一個教師不在於他教了多少年書，而在於他是否用心在教書。要想做一名充滿智慧和詩意的幸福教師，必須要建立良好的師生關係，進行心靈的交流。看到學生的點滴進步，就像自己進步了一樣，這就是幸福教育的樸素表現。幸福教育的首要特質來源於一個字，那就是“愛”，大愛無疆，這也是優秀教師最基本、最核心的人格特質。愛，是教育永恆的話題，幸福教育的全部過程都充盈了愛。愛的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基石

安慶二中副校長金全寧作了題為《學校文化建設芻議》的報告。他説學校文化是學校的靈魂。文化是時間和心靈釀造出來的，是一代代人共同的精神創造的成果，是自然積澱而成。金校長非常具有演講天賦，時而滔滔不絕，時而娓娓道來，中間穿插精彩的視頻，旁徵博引，談古論今，使每位學員享受着精彩的文化盛宴。

校長強則教師強，教師強則學校強，學校強則教育強。這是安慶十中校長黃治講座《校長職位與職業校長》中的精彩語句。他認為具有高尚人格的校長，才能帶出一支具有高尚職業道德的教師隊伍。他引用了《義務教育學校校長專業標準》中的內容：引領教師成長校長是教師專業發展的第一責任人，校長應將學校作為教師實現專業發展的主陣地。他説作為校長，首先要懂得教育規律，能按照教育規律為學校設計科學化的發展藍圖，引領學校發展，帶動教師成長。其次，校長要用教育手段而不是強制方法讓教師明白並接受其價值觀，領導策略，以求在理解上達成共識的基礎上，共同努力把學校教育搞好。

這次校長班的學習薰陶，豐富了我對學校管理方面的認知和策略。通過學習，我意識到教育的內容源於生活，教育的根本目的是服務於人的生活，教育的過程本身就是生活。關懷生命成長是教育的本質;只有關注了人的成長，這樣培養出來的人才在社會上才會有創造性，才會迴歸教育本質。同時我也意識到自己內涵的不足，需要提升的空間很大，需要在今後學校教育教學管理實踐中不斷學習、思考、探索和提高。

歷時十天的校長提高班集中培訓，於5月26日降下帷幕。每天平均三場講座，每場講座至少都是兩小時左右，專家學者們台上演講精彩紛呈，台下學員們聽得真切，記得詳細。時間過得很快，儘管培訓比上班更累，但每場講座學員們都座無虛席，鴉雀無聲。大家一致感覺收穫頗豐，這樣的累很值，因為累並快樂着!