有關電裝實習報告3篇

在人們越來越注重自身素養的今天，越來越多人會去使用報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的電裝實習報告4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

電裝實習報告 篇1

實驗：焊接練習

一、實習內容：

使用電烙鐵和焊錫絲在電路板上焊接元件。實習目的：初步掌握焊接技能，為後續實習打下紮實基礎。實習要求：焊點要成型牢固可靠、圓滑光亮，成半球形，元件排列整齊。

二、實習器材及介紹：

1、電烙鐵：由烙鐵頭。加熱管。電源線和烙鐵架組成我們使用的是內熱式電烙鐵，功率在20—30w之間，其優點是功率小，熱量集中，適於一般元件的焊接。由於焊接的元件多，烙鐵頭是銅製。

2、鉗子、鑷子各一把。

3、焊錫絲：由37%的鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點低，易與銅、鐵等金屬結合，焊接強度合適，電阻率低等優點因此是用於焊接合適材料。由於錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀

4、印刷電路板（pcb板）：硬制塑料板上印有鋼製電路，可將一些電子元件焊在其上。印刷線路板的原料主要是銅箔，粘結劑，極板。

5、細銅絲。

三、原理簡述：

電烙鐵是加熱工具，可將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右，在此温度下，焊錫便可融化為熔融狀態，此時便可將與錫相親的銅製元件與pcb板上銅製電路焊接在一起。

焊錫線為錫鉛合金，通常用於電子設備的錫焊，其錫鉛比為：60：40它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理辦法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板上輕輕摩擦。

四、實習步驟：

步驟1：準備焊接將烙鐵頭和焊接物靠近焊接物

步驟2：焊接物加熱將烙鐵頭接觸焊接物

步驟3：焊接溶解將焊絲接近焊接物使之溶解

步驟4：焊絲離開見到焊錫中之助焊物流出時，將焊絲拿開

步驟5：烙鐵離開將烙鐵頭按照箭頭方向加速離開

五、實習小結及心得：

電烙鐵頭、焊錫絲尖與焊盤三點要接觸在一點上，焊接時間不宜過長或過短，焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。元件的腿儘量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多餘的可以剪掉。焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。經過對焊接技術的實習，我們初步掌握了焊接方法與技術要點並對電路板的基本構造和電路元器件有了初步認識。聽了老師講的技術要點再經過在實踐的過程中不斷自我摸索，我們由不會到會，焊點從不均勻到均勻。整個過程持續的時間不宜太長，最多三秒而已。錫量也要進行控制，太多容易造成虛焊，而太少又有可能會容易折斷。並且在焊接結束時應先將錫絲拿開後再將烙鐵拿開，否則易使錫絲粘在集成板上。通過一上午的練習，我瞭解了焊接的基本原理與方法。

實驗：簡單印製電路板設計

一、實習內容：

根據電路圖，自主繪製印製電路板圖。

二、設計要求

1、印製電路板圖的大小為100mm*100mm;

2、插孔直徑為1mm，焊盤直徑為-2mm，銅箔寬1mm;

3、根據通過電流的大小來確定印製電路板連線寬度（1mm寬導線可按2ma電流量計算）；

4、設計印製電路圖形應考慮減少干擾，維修方便；

5、印製電路板四周要空出5mm-10mm的邊框；

6、電源線與接地線粗一些，佈線密度大時可使用過渡線；

7、佈線儘可能短，尤其是晶體管的極極，佈線拐角一般為圓角；

8、輸入、輸出的印製導線應儘量避免平行，以免發生串繞；

9、高低電頻懸殊的信號線應儘可能短，且間隔大些；

10、公共地線儘量分佈在板子的邊緣，儘可能保留銅箔做地線。

三、實習步驟：

1、認真瞭解電路圖的組成和結構，首先要了解電路原理，以及各個元器件的作用和大概的位置，並對照要求的電路板大小來確定大致的電路圖構成。同時要考慮到各個器件的性質以及相互之間的影響。

2、整體佈局與印製板結構的確定。

3、根據電路圖先做簡單的草圖設計，畫出相應的草圖。考慮到跨接線，元件焊接點，還有地線走位等因素，進行修改。最後觀察整體佈局是否合理。

4、根據草圖在正式的圖紙上繪圖，這時可以根據座標紙上的網格來確定具體的走線和元件位置。另外，畫的過程中要考慮到元件的實際尺寸，注意設計要求的規定，注意線與線不可以相交。

四、實習小結及心得：

本次實習的任務是在前兩次實習的基礎上根據電路圖繪製印製電路板圖，首先要求我們對電路圖有深刻的理解，然後在符合客觀實際的情況下，根據實驗設計要求的有關規定，完成印製電路板的設計。在初次完成之後再做進一步的處理，使其更科學，更方便，實用性更高。剛開始設計時，佈線時過渡線太多影響實用性，通過思考解決了這一問題。通過本次實習，我知道了怎麼根據電路圖設計簡單印製電路板，懂得了一些基本的設計要求，為以後的社會實踐打下了牢靠的基礎；也懂得了在學習工作中不要急於求成，力求做到做好。

電裝實習報告 篇2

一．實習目的

通過實際操作裝配DT830B數字萬用表來理解，實驗過程中的，電子元件如，色環電阻，電容，二極管，三極管，電位器，等的認識；通過焊接電容電阻等元件在電路板上，來理解元件與電路板的接合，以及電烙鐵的工作原理以及，達到鍛鍊學生操作認識能力。

二．實習內容

1. 學習識別簡單的電子元件與電子線路;

2. 掌握DT830數字萬用表的裝配，測試以及調試的方法；

3. 掌握電烙鐵的焊接原理，通過電烙鐵來焊接各種小型電子元件在電路板上；

4. 掌握錫焊的原理與方法；

5. 通過已裝配好的數字萬用表來測試220V交流電源；注意事項

1. 電烙鐵要充分預熱，在短時間內沒有用電烙鐵時要將其放穩在老鐵架上，一定注意不要讓電烙鐵燙傷自己；

2. 在焊好接點以後等一會，用鉗子剪電子元件的多餘部分時不要讓其飛濺到眼睛上等，剪下的多餘部分要集中放在一堆，一遍實驗完後打掃時要將其放在指定的地方；

3. 焊接時不要是焊接的時間太短，不要使焊絲撤離的太遲，導致其被熔在焊堆上，要使焊料加熱充足；

三．安全實習

各類產品裝接與調試中，要使用各種工具、電子儀器等，同時還要接觸危險的電壓。 掌握安全知識，樹立安全意識，做到安全用電。

在實習過程中確保人身、設備和實習器材的安全，做到防患於未然。

一、觸電及其危害程度

人體觸及或過份靠近帶電體，電流流過人體導致的人身傷害事故。觸電分為電擊和電傷兩類。

電擊：電流對人體的內部器官造成的傷害。 電傷：電流對人體的外部組織造成的傷害。

電擊

電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、神經系統和心臟，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經紊亂，導致呼吸停止、心臟室性纖顫，嚴重危害生命。

電傷

電灼傷：電流的熱效應導致人體皮膚、皮下組織、肌肉、神經的發紅、起泡、燒焦、壞死。

電烙傷：電流的機械和化學效應導致人體皮膚表面的腫塊。

皮膚金屬化：金屬帶電體顆粒熔化後滲入人體皮膚內，呈現相應金屬的特殊顏色。

電流的路徑

凡是電流流經人體的腦、心、肺等重要部位的，都是致命途徑。 常見的最危險電流途徑是從左手流徑心、肺到前胸。

人體狀況

流經人體電流相同的`前提下，每個人的觸電危害程度有一定的區別。

體弱多病者所受傷害程度＞體格強健者。 老少者所受傷害程度＞中青年。 疲勞者所受傷害程度＞精神飽滿者。

人體電阻較小者所受傷害程度＞人體電阻較大者。

人體的電阻

人體電阻＝體內電阻＋皮膚電阻。皮膚電阻所佔比重很大，皮膚電阻是非線性電阻，受各種因素影響。

人體承受的電壓越高，皮膚電阻越小。 人體通電時間越長，皮膚電阻越小。 人體皮膚越潮濕，皮膚電阻越小。 人體皮膚越厚，皮膚電阻越大。

在人體承受的電壓為36～220V之間，人體皮膚較乾燥，人體皮膚厚薄程度一般時，人體電阻一般取為1700Ω。

三、常見觸電方式

1、單相直接觸電

人體某一部位觸及某一相帶電體，人體另外部位觸及零線、或接地體、或大地而發生的觸電事故。此時，帶電體、人體和大地之間形成一個迴路。

直接觸電：人體觸及正常帶電體。

間接觸電：人體觸及不正常帶電體

2、兩相觸電

人體的某兩處部位同時觸及兩相帶電體而發生的觸電。此時，兩相帶電體與人體形成一個迴路。

3、跨步電壓觸電

當帶電體接地時，在接地點的周圍土壤中產生了電壓降。人在接地點周圍，兩腳之間就會出現一個電壓，即跨步電壓，在高壓線故障掉地處易發生跨步電壓觸電。遇到這種情況時，應採用雙腳併攏跳躍的方式逃出導電範圍。

四、常見觸電防護措施

1、保護接地

把電氣設備正常時不帶電的金屬外殼或構架與接地體或大地相連。這種方式用於電力變壓器中性點不接地的配電系統中，防止發生間接觸電事故。

2、保護接零

把電氣設備正常時不帶電的金屬外殼或構架與保護中性線（保護零線）相連，這種方式用於電力變壓器中性點接地的配電系統中，防止發生間接觸電事故。

注意：電子電路中的“接地”是指公共參考點 “零電位”， 而非真正的接地。

保護接地

當設備外殼漏電時，保護接地可大大降低設備金屬外殼的對地電壓。從而有效防止人體接觸帶電外殼引起的觸電事故。

保護接零

當設備外殼漏電時，電源相線通過接零的設備金屬外殼形成短路，使短路保護裝置動作切斷電源。從而有效防止人體接觸帶電外殼引起的觸電事故。

一、文明實習的主要目的和重要性

遵循實習的科學規律，創造一個保證實習質量的內部條件和外部條件。

內部條件主要指實習要有節奏，要有均衡，實習時間和實習步驟的安排要科學合理，要適應於保證質量的需要。

外部條件主要指實習設備和工具、實習環境、照明光線等。實習設備保持良好狀態，工具放置整齊，實習環境的整潔衞生，照明光線的適度都有助於保證實習質量。

二、文明實習的主要內容

1、精神文明

在實習活動中，做到遵紀守法，愛護公共財產，同學之間互相尊重，緊密配合，積極創造出輕鬆愉快的良好生產氛圍。

2、環境文明

同學們着裝整潔，具有良好的環境衞生習慣。

實習現場乾淨、整潔，努力創造舒適的實習環境。

不用的物品不擺放在現場，保持所需物品清潔、現場環境整潔。

三、文明實習的具體要求

1、整理

實習結束時把通電的設備和工具要及時斷電。 把實習設備和工具分類擺放整齊。 座椅擺放整齊。

2、清潔

自覺清掃桌面上的垃圾，並用抹布清掃桌面的灰塵。 分組打掃地面衞生。使實習場地保持清潔。 將不要的東西及時放入垃圾桶內。 四.文明實習的素質培養

要努力提高自身的素養，養成嚴格遵守規章制度的習慣和作風。沒有素質的提高，各項活動就不能順利開展，就是開展了也堅持不了。通過持續進行文明實習活動，逐步使每位同學都自覺養成遵守規章制度、工作紀律、愛護設備和工具、保持實習場地衞生清潔的習慣，並創造一個具有良好氛圍的工作場所。 電阻標稱值的標註方法：

四色環

五色環

五色環標註法中，第一道色環與電阻的引腳距離最短。 無色表示沒數字，或者允許誤差為20%。

5、固定電阻的檢測

用萬用表測量，兩表筆分別插入“COM”和“VΩ”孔中，把旋鈕撥到“Ω”中所需的量程，表筆接在所測電阻兩端，測量中不得用手接觸電阻。在“200”檔時單位是“Ω”，在“2K”

到“200K”檔時單位為“KΩ”，“2M”以上的單位是“MΩ”。帶蜂鳴器的檔在測量時，電阻值低於50會發出蜂鳴聲。屏幕顯示“1.”表示阻值超過儀表測量範圍，需換檔後再測量。應先根據色環讀出其阻值，選擇合適的量程進行測量。 測量值與標稱值相差不大，表明電阻是好的。 測量值接近於零，表明電阻短路損壞。 測量值接近於無窮大，表明電阻斷路損壞。 紅表筆是(表內電源)正極， 黑表筆是(表內電源)負極。 在 擋進行測量，當PN結完好且正偏時，顯示值為PN結兩端的正向壓降 (V)。約5XX～7XX。

反偏時，顯示 。 2數字萬用表測量 判斷B極和管型

撥至二極管檔，紅表筆接某個管腳，用黑表筆依次接觸另外兩個管腳。兩次顯示都在0.7V左右，則表明紅表筆所接為B極且該管為NPN型。

黑表筆接某一個管腳，用紅表筆依次接觸另外兩個管腳，兩次顯示都在0.7V左右，則表明紅表筆所接為B極且該管為PNP型。

如果兩次顯示中，一次為0.7V，另一次為“1.”，則表明紅表管所接不是B極，應改換其它管腳重新測量。

一、元器件引腳去氧化處理

1、去氧化處理的重要性

去掉元器件引腳表面的氧化物和污垢，避免引起虛焊。處理後的引腳表面光滑，無毛刺和焊劑殘留物。

2、常用方法

用鑷子夾住元件引腳跟部，然後拉動鑷子，利用摩擦效果去掉引腳表面的氧化膜。

二、電子元器件的插裝方式

1、卧式插裝

將元器件貼近印製電路板水平插裝，具有穩定性好、安裝牢固、散熱性好、佔用面積大等特點。

2、立式插裝

將元器件垂直插入印製電路基板安裝孔，具有插裝密度大、佔用面積小、拆卸方便、穩定性差等特點。

電裝實習報告 篇3

剛拿到那個滿是小洞的正方形焊板時很激動，拿起電焊鐵的手都在抖。

這就是我們的第一堂電裝實習課———焊接練習。密密麻麻的小孔一不小心就會將兩個孔接在了一起。這就需要用烙鐵頭等工具把它們小心的分開。因為是初次接觸這種練習，難免會出錯，我的手被燙傷也被燒焦了，頭髮也被燒焦過，還被銅絲劃傷過。但最終我不僅克服了許多困難，而且學到了關於電焊的技術。看着滿滿的像鑽石一樣的焊點，不禁有一種小小的成就感。

在焊接過程中，我領會到的有：

1、首先要認真聽老師在課堂上給我們講解有關的焊接知識和注意事項。

通過對短銅絲的焊接，我具備了基本的焊接能力，並熟練掌握了基本的焊接技術，提高了自己的動手能力，為自己下一步要做的實驗（包括收音機和電話的組裝）奠定了夯實的基礎。

2、焊接過程中還幫我克服了對未接觸過的事物（電烙鐵等一系列焊接工具）的畏懼感，剛開始實習時，由於對焊接實踐把握不準，焊接出來的焊點質量不是特別好，有幾個都虛焊了。經過練習和反覆琢磨老師講的技巧後總結出焊接的方法，把握好了焊接的時間焊錫的用量，最後要注意烙鐵和焊點的位置。同時，焊接後檢查也是非常的重要。功到自然成，握焊出了自己滿意的結果，加上自己的小小設計感覺還很不錯。