劇組實習心得優秀工作總結

實習，顧名思義，在實習中學習。在經過一段時間的學習之後，或者説當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實習中。以下是本站小編為大家整理的關於劇組實習心得，給大家作為參考，歡迎閲讀!

　　劇組實習心得篇1

自201*年11月起，我開始了影視行業的實習，在紀錄片《四川體育六十年》劇組裏擔任了攝像和後期製作。劇組的生活十分辛苦，但卻積累了大量的寶貴經驗，磨練了意志，並讓我在紀錄片拍攝的方方面面的基礎更加紮實了。

在劇組大半年的時間，我積累了大量的寶貴經驗和社會關係，使學校學到的知識能學有所用。在我正式踏入社會以後，我將會充分利用自己的才華和能力去回報社會，實現我的人生價值。 當我第一次踏進大型紀錄片《四川體育六十年》劇組時時，根本沒有想到，在之後的近一年中，我會在這裏收穫一段快樂而難忘的時光。我不僅從老師們身上學到很多東西，和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中拿到了開啟通往社會之路大門的六把鑰匙。 第一把鑰匙：真誠

你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。

第一天參與劇組的拍攝，我懷着惴惴不安的心情，之前聽過很多關於去電視台的實習生的傳聞，説他們在單位要麼被當成透明人，要麼就淨幹些雜活，於是有點擔心自己會和他們一樣。

我微笑着和老師們，師兄師姐們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每次劇組拍攝我都會很有禮貌地跟大家打招呼，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師對師兄師姐的尊敬，也讓他人感覺到被重視與被關心。

僅僅幾天的時間，我就和大家們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了大家的信任。他們把我當朋友，也願意把工作分配給我。 其實，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。

劇組的攝像師兄在拍攝時，有幾個鏡頭總覺得不滿意，但又想不出好的修改方法。我於是把自己的意見誠心誠意的提出來。沒想到，他竟欣然的接受了。在他面前，我只是一個毫無經驗的小字輩，但我覺得對待工作我們不應該論資談輩，有意見或建議，只要對劇組有利，都應該誠懇的説出來，大家一起探討。其實，只要你是真誠的，誰會在乎你資歷小，又有誰會小看你呢?

從那以後，每次編輯剪片，都會找我去看片子提意見，老師曾告訴我，我提的意見和建議很中肯，非常有用，把我心裏美的啊，因為我看到了自己的價值。

真誠，讓我走出了顯示自身價值的第一步。

第二把鑰匙：溝通

你知道他，但你記住他的名字嗎?你認識他，但你瞭解他嗎?

“你能將人和名字對上號了嗎”老師從我手中接過《四川體育六十年》採訪名單，劈頭一問。我被問了個啞口無言。天啊，20多名將要接受採訪的陌生人，怎麼可能一一記住他們的名字?而且老師讓我負責的是做攝像助理，又沒讓我熟悉被採訪者，我心裏嘟膿着。 老師沒再説什麼，只見他把名單和被採訪者熟練的對上號，還和他們天南地北的侃。後來我瞭解到，其實老師和各位被採訪者之前也只見過一次面而已。

之後，我們帶被採訪者來到學校的攝影棚。每晚我們都要開工作會議，對各個被採訪者進行評價，討論誰更適合進入我們的片子。有時，對某個被採訪者的看法，我和老師會有很大不同，但我總堅持自己是對的。回成都後，老師寫了一份對被採訪者的性格囊括和總體評價,我總覺得其中一兩人的性格並非他們説的那樣。

再後來，在採訪中，各人真面目顯露，我這才發現，老師看人真是看準了，每個人的在採訪中的表現正如他評價中所説的那樣。我不得不佩服他。我和他與被採訪者的接觸時間是一樣多的，為什麼他比我更瞭解被採訪者呢?答案很簡單，他對被採訪者進行了大量的採訪，平常一有機會就與被採訪者聊天。

我終於明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。 第三把鑰匙：激情與耐心

激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。節目組一位讀新聞出身的老師説，假設你從事報業投入的是100%的精力，那麼，若你從事電視業，就必須投入150%的精力。

我見證了這種150%的精力的投入。紀錄片製作不是一件輕鬆的工作。就拿製作一集30分鐘的《四川體育六十年》為例，首先要看前方拍攝的20盒帶子合計600分鐘;然後把鏡頭採集進電腦;繼而進行剪片的重大工作，這是創意的活，費腦力，鏡頭需要不停的修改：繼而還要編輯音樂、配音、上字幕，做完這一集至少需要幾天的時間，為了完成進度，劇組組的大家們有時每天就睡3小時，工作起來不知外面是白天還是黑夜，也忘了到底是星期幾。如果沒有激情，他們不可能心甘情願的付出如此巨大的精力，而且這種日夜顛倒的日子要持續幾個月;如果沒有耐心，他們不可能在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾個鏡頭更精彩，也不可能每一集都精心修改，一遍又一遍 。

　　劇組實習心得篇2

我是2005屆表演專業的畢業生，實習工作圓滿結束。我的實習工作得到了院領導高度重視和有關部門的老師支持，在表演繫系領導、班主任及全體教師的共同努力下，我順利完成了畢業生的畢業實習工作，並取得了較好的成績。我的實習內容分四個部分，一是準備工作，二是到實習單位實習的過程，三是舞台實踐，四是劇組體驗。下面是我實習工作的簡要總結：

一、實習前的準備工作

1、聯繫自己的實習單位

在經過自己的努力，還在學院裏的優秀表現，我聯繫到一家事業單位，並分配到文藝部門工作。

我作好實習前的心理準備和有關知識的準備。另外，我要求自己要去嚴格遵守實習單位的規章制度，虛心求教，以一名實習生的身份嚴格要求自己，自覺服從實習單位的安排，我在實習期間要接受實習的單位的管理。

2.把學院裏的`程序完成

我在自己快放假的時候，自覺的去學院教務處，學生處，主動聯繫老師，學院領導，找各個老師簽字。把實習前的所以事項一一認真完成。得到老師的肯定和支持。

3.給自己定一個目標

在走入實習單位之前，我給自己定一個目標，讓自己有計劃的通過實踐來鍛鍊自己。

二 實習單位的實踐過程

在實習單位，我充分發揮了自己的作用，帶領在職員組織文藝彙報演出。單位活動，節假日期間，我積極參加活動，虛心接受領導的指導和批評。實習單位對我在實習期間的綜合表現做出了很好的鑑定。

我在實習期間沒有出現怕苦怕累現象，沒有出現任何的懶惰情緒。我覺得實習的過程中，我學到了很多課堂上學不到的知識。並認識到了畢業實習的重要性!我覺得畢業實習為我的就業打下了良好的基礎，提高了學生適應環境的能力和實際的工作能力，促進了我自身的發展。

我在實習期間，多次受到實習單位的歡迎和好評。認為我的專業能力較強，做事認真，能夠獨立工作。我在實習期間為實習單位編排節目，組織聯歡會，受到好評。我覺得自己做的很優秀。

三、舞台實踐

1.努力排練

在快畢業的時候，我們班裏積極組織排練，為我們的畢業大戲彙報演出每個人都在努力。我們畢業大戲正演出圓滿成功，並受到領導、老師、同學的一致好評。

2、畢業大戲圓滿成功的經驗

舞台實踐增加了我們的演出經驗，充分體現了我們學生和老師的感激之情。使我真正將理論與實踐相結合，總結實踐中的經驗教訓，互相學習，互相彌補，共同進步。

四、劇組體驗

我參與了電視劇《兵聖》劇組當中，去了中央電視台涿州影視城。

　　劇組實習心得篇3

大學是個小社會，我們在大學裏就等於步入了半個社會。我們不再是象牙塔裏那害怕風吹雨曬的花朵了，通過不斷的社會實踐的磨礪，讓我們深深的認識到時間的重要性。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性的大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在時間和服務中成長，在為社會服務的同時體現大學生的自身價值。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量，為社會創造新的財富。作為大學生，我們應該瞭解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興獻出應有的力量。

學生的素質教育，加強和改進青年學生的思想政治工作，引導學生健康成長，培養和提高學生的實踐、創新和創業能力。社會實踐活動一直是學校培養我們德、智、體、美、勞全面發展的重要途徑。它有助於我們當代大學生接觸社會，瞭解社會，更直觀的認識社會，同時，實踐也是我們學習知識，鍛鍊才幹的有效途徑，更是我們服務社會，回報社會的一種形式。

這個假期我選擇的實踐活動是帶舞蹈班。這個跟以前的帶班有相似的地方，但是對於我來説又更具挑戰。原來帶的班相對來説只是單純的教舞蹈，沒有任何的限制。而現在我帶的舞蹈班是專業的舞蹈班。我負責的是學生們的民族舞這一方面。並且我們的班級課時分工相當明確。我的民舞分為三個班：小班，中班，大班。小班學生小，大多隻有四五歲，不懂事，淘氣，不聽話，學生還多。我要學會與他們交流，要找到適合他們的方法，讓他們聽話的小竅門。中班的學生年齡大約在五到七歲，相對來説還好哄一些。大班的學生年紀大些，大約八到十二歲，這個班的學生聽話很多並且接受能力強，還好教些。舞蹈班對於我來説真的是具有挑戰：一、我的專業不是舞蹈，但要帶專業的民族舞蹈;二、像小班的學生年紀小，我必須先尋找讓小朋友高興的方法，要先學會哄小孩;三、學生多，不好管理;四、現在的家庭孩子是寶，我要學會與家長溝通。當然，暑假實習就是學習經驗的過程，經驗就是從解決這些問題中得到的。

暑假代舞蹈班的同時還兼代了表演課。表演課是給一些準備藝考的高中學生代的課。自己本身是相當喜歡這份工作的，表演是我的專業，在這方面瞭解相對更多一些，並且自己經歷的表演班相對多些，經歷藝考的時間也還不算很長，積累的一些經驗教訓剛剛好可以教教這些學生。當然喜歡歸喜歡，但是自己還是會有擔憂。自己藝考時的老師都是些名校的畢業生，或者是一些演員，而我，現在作為以考生的老師，只不過是一個即將升大三的學生。有些害怕，怕自己會誤人子弟，會耽誤了這一羣可愛的孩子。擔憂害怕只會讓自己心裏更沒底，問題出現了我就要尋找方法解決。自己解決不了的問題就去問我的老師，表演老師高老師教給我很多方法，還有孫老師也告訴我一些他作為監考官選擇以考生的標準。還有，多問同學，與在外代課的同學多多交流。這是我的第一批學生，我很是放在心上，希望他們在我們大家一起的努力會取得好成績，可以考進自己理想的學校。

通過這個暑假的實踐工作，感覺自己長大了了很多，也學會了很多經驗教訓，收穫了很多，總結以下幾點：

一：待人要誠。

對別人坦誠相待，用心地的那份真誠去對待別人，別人會看到這份真誠，而感動於這份真誠。真誠，是事業長盛不衰的必勝法寶。萬事開頭難，但是開頭無論有多難也要真誠待人。這個假期，我真的體會到了真誠力量的強大。不論是舞蹈班還是表演班，這都是我第一次正式的帶班，我滿心的，全部都是能真正的帶給學生點東西，真心期盼着學生能夠都學會。像舞蹈班小班的學生，雖然小，也能體會到我的真誠。一次上課，我當着全班學生的面哭了，是感動的。因為每天都大聲講話，嗓子一個假期都是啞啞的，那天即將下課的時候，一個五歲的孩子對我説：“老師，回去吃點藥。”真的，我真的感覺真誠所具有的力量的強大。

二：學會溝通。

溝通是一種處世的技巧和能力，溝通時時都要巧妙的運用。在這個假期中，我學會了跟三個羣體溝通：家長，學生，還有學校負責人。當然，我認為溝通的基礎是真誠，真誠的對待每一個人，溝通便變得很容易。對家長，根據學生的情況，多多的向家長提提。有些家長忙於工作很容易忽略孩子。對於一些比較麻煩的家長一定要耐心，因為老師和家長都有一個共同的目標就是培養孩子。對學生，無論年紀大小都要鼓勵。不論是學生身上還只自己身上都會發現，有鼓勵就有動力。

三：充滿熱情，要有耐心。

不論在哪個行業，熱情和信心都是必不可少的，熱情讓我們對工作充滿激情，願意為共同的目標奮鬥，耐心讓我們細緻的對待工作，力求做好每一個細節，精益求精。激情與耐心互補互進，才能碰觸最美的火花，工作才能做的好。

四：講究條理。

無論是什麼用人單位都想要思路清晰，做事有條理的人。講究條例可以讓工作事半功倍。

社會實踐是我們理論與實踐的最佳結合點，尤其是學生時代的我們，只重視理論學習，忽視實踐環節，這樣往往在走上實際的工作崗位後發揮不出真正的潛力。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。

大學是是教育我們，培養我們、的聖地，社會是一個鍛鍊我們，磨礪我們的基地。假期的社會實踐一晃而過，但是它讓我領悟到了很多東西，而這些將使我受用終生。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成才之道與肩負的歷史使命。社會是我們學習和成才的大教堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎。

---