關於實習總結的授課篇

自3月9日我第一次課直到實習結束，平均每週有15節課，實習總結之授課篇。通過這麼長時間的鍛鍊，我成長了很多。

記得自己的第一次課，也許是我人生中最失敗的課。首先，我的備課不充分，知識點掌握的不太好，重點也沒準備好，面對學生的疑問，我沒辦法立刻解釋出來；接着，作為一名老師，我經常看錶，企圖掌握課程的安排，但這也是緊張的表現，在學生看來是一種不自信；最後，我沒有完全地脱離課本，有的話總喜歡以課本為依託講出來，不自信自己能説出來。

牛主任和我的指導老師王江敏老師在聽完我講課之後，給與我很好的建議。在自我介紹時不免會説生物的重要性，但是從學生的角度來説，他們並不理解，只有我們通過實際的貼近生活的事例才能使他們明白，這需要我們關心身邊的每一件事，處處留心身邊的美。在備課時要先做題，抓住知識點，重點強調。課上，我並沒有使用板書，老師給與的建議是多練字、練好字，提前準備板書，充分準備課上的每一個動作，每一句台詞，儘量做到完美。在使用幻燈片時，有一些注意事項需要重點指出，這就需要我們準備教鞭，輔助教學。

初登講台，總是有一些缺點，我在以後的講課中慢慢地改正，努力的使自己成為一名優秀的實習生。

從備課上，我以課本為主，輔助多本參考書，掌握重點知識後在進行全面備課；我不再為課件改變自己的思路，而是根據思路改變課件，將它變成輔助的教學工具。課件是一個很好的媒介，但是卻不能依靠它，作為一名教師，要有清晰的思路，引導學生學習新知識。

從講課上，我改變了很多。記得一開始非常的緊張，有時不知道説什麼，口頭禪就溜出來了，比如什麼之類的`、對吧、是不等等，甚至一句話中出現好幾次，經過指導老師的指點，我逐漸改變了説口頭禪的習慣。在我看來，口頭禪是不自信的表現，隨着備課的充分、講課的流利，在不知不覺中就能改變。在這裏，我非常感謝我的指導老師王江敏，課前指導我講課的重難點，每節課都認真聽我講課，課下提出意見，非常的負責，非常的辛苦。我感到非常的幸運能遇到如此優秀的教師為我指導，在她的身上，我看到了教師的無私，教師的偉大，我下定決心向王老師學習，成為如她一般的人民教師！

從反思上，我收穫了許多。一開始我的授課都沒有準備教案，王老師嚴肅地告訴我課前一定要仔細的準備教案，尤其是對於新老師來説，不要怕麻煩，將自己想要説的話都寫下來。我聽從王老師的建議，認真地寫教案，仔細地設計每一句話，做到自己的最好。通過一段時間的努力，我發現自己語言上更加精煉，用語更加專業，課上時間安排更加精確，有了很大的進步。而且在每次課後我都會認認真真地總結自己的優點、缺點以及如何改正缺點，每次上課看都會看一遍，提醒自己別犯同樣的錯誤。

實習是一個成長的過程，實習是一個蜕變的過程。