幼師實習小組鑑定範文精選兩篇
幼師實習小組鑑定範文一
轉眼間,劉老師來我們班已經一個月了,現在回憶起這一個月,自己還有好多的方需要向她學習的地方。雖然説是評價她這一個月的點點滴滴,不如説是檢討自己的不足。
雖然以前從未做過這個行業,但劉老師能很快把事情上手,不知道的地方能不恥下問,能獨立組織班級的下午活動。在做好保育員工作的同時(對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時擦汗隔毛巾,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。能認真地做好消毒和打掃工作),還認真的瞭解班級基本情況,跟幼兒接觸、溝通,並努力成為孩子們喜歡的老師,有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘裏沒有水一樣。”沒有水不能稱之為池塘,而沒有愛,也就不能成為教育者。實際工作中,我們應努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”,以大姐姐的身份與孩子們建立了夥伴、朋友的關係,用愛去滋潤孩子們的心田。
她就正在朝這個方向努力着。在搭班老師的幫助下,她熟悉班級授課方式、教學計劃後,能認真寫出自己的真總結,及時反思,多向別人學習,教案,跟搭班老師溝通並確認後,正式授課。雖然狀態不穩定,起伏較大,時而出現緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況,但她能真總結,及時反思,多向別人學習,在此期間,她不僅瞭解並做好配班老師的工作,在家園溝通方面也表現的很不錯,總是以微笑待人,並得到了家長和領導的一致好評。要成為一位優秀教師,必須有刻苦鑽研的精神,只有這樣,業務技能、科研能力才會不斷地提升,雖然她有些技能不會,但她能主動學習,在工作中能吃苦,不計較個人得失,不早退,服從領導分配,在自己的崗位上盡到自己的職責。
雖然還有很多需要學習和不足的地方(對某些孩子太偏愛,一味的溺寵,午睡值班不夠認真,對整理被子方面很隨意,沒有用心有點應付差事的感覺),不過還是希望我們接下來的配合會更好,讓中(1)班這個集體更好。
幼師實習小組鑑定範文二
不實習不知道,實習了才知道,對一個糼師學生來説,實習是多麼重要。在這一個月裏,我學習到許多在學校學不到的'東西.也感悟到了許多 ,從老師們身上,我看到了園丁們散發出的耀眼光芒,給了我在實習生活帶來了許多啟發性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩,很輕鬆,但在這裏我改變了這個想法,每上完一節課我都有最大的感觸:想當好一名幼兒老師實在不易!同時這也激發了我的學習的熱情,很多東西我還要向書本學習,還要向教師們學習,還要在實踐中學習。
剛開始聽帶課老師跟孩子們上課,認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣,我還是遇到了許多師範學校裏沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候,環境不一樣,心態也是很不一樣的。我佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律,一來可以培養他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那麼死板。聽了幾節之後我就開始試着講課,一開始孩子們亂成一團,不聽講課,我用了老師的那些方法,慢慢的,他們開始接受我喜歡我,這使我內心充滿喜悦,也使我真正地喜歡上了孩子們,喜歡上了幼師這個職業。
我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節,我幫着班裏的小朋友們安排節目,幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業知識之外,還要其他課外知識,這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這一個月我是忙碌的,也是充實的,更是充滿快樂的。為了更快地提高自己,我堅持每一天都做好總結,對一天的工作細細地反思,既思工作的得失,也思書本與實踐的結合,思指導教師的方法。
實習時間雖然很短,卻非常地有意義,這期間我收穫了很多。我堅信,我以後一定能做一個合格的糼兒教師。
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