環境工程技術專業實習報告（通用7篇）

轉眼間充滿意義的實習生活就已結束了，相信你積累了不少實習心得，是時候寫一篇實習報告好好總結一下了。很好奇實習報告是怎麼寫的吧，下面是小編精心整理的環境工程技術專業實習報告（通用7篇），歡迎閲讀與收藏。

環境工程技術專業實習報告1

時光荏苒，瞬間即逝。轉眼間大學生活已剩最後一年。然而一切如夢初醒，揉揉眼就面臨着要離開生活學習了四年的母校，踏入社會接受社會考驗的時候了。為增加實踐經驗，我在20xx年09月08日至20xx年10月08日期間由福建師範大學化學與材料學院安排下到了福州北環環保技術開發有限公司實習。我很感謝福建師範大學與材料學院以及福州北環環保技術開發有限公司給我這樣的難得機會，同時由衷地感謝所有為我的實習提供幫助和指導的福州北環環保技術開發有限公司的工作人員及我的老師,感謝你們為我的順利實習所做的幫助和努力。

實習單位介紹

福州北環環保技術開發有限公司是專業從事畜禽養殖污染治理研究開發、工藝設計、生產施工、設備製造和技術服務的高新技術環保企業。具有工程專項設計資質和施工資質，已通過ISO-9000質量管理體系認證，是福建省環保產業骨幹企業、中國沼氣學會團體會員、福建省環保產業協會優秀會員單位、福州市環保產業協會理事單位、福州大學環境與資源學院教學實習基地。

福州北環環保技術開發有限公司秉承產品精益求精，服務盡心盡力，致力環保，科技創新，誠信進取的經營理念，在引進消化國內外先進工藝和技術的基礎上，研究開發出一套新型實用三段式紅泥塑料沼氣工程的工藝設計、設備製造和施工技術，擁有自主知識產權和專利技術七項。公司整體科技創新能力和科技轉化技術實力位於國內領先水平。針對畜禽養殖及污水處理過程中產生的“糞便、污水、沼氣、糞渣、污泥”具備了完整的處理方案和技術。已完成兩百多項畜禽養殖污染治理工程，遍佈福建、廣東、廣西、浙江、湖北等二十幾個省(市)，公司依靠專業、專注、專一的優質服務，獲得環保、農業部門和用户的高度評價。

實習概況

為增加實踐經驗，同時對學校理論知識的補充，也為我們儘快的融入社會，福建師範大學化學與材料學院於20xx年09月08日至20xx年10月08日安排我到福州北環環保公司為期五週的實習。

實習具體內容

辦公室文祕類工作

由於第一次較正式的步入社會，走進公司上班，加上領導對自己的具體工作能力等方面不是很確定，所以在福州北環環保技術開發有限公司實習的第一週裏，公司並沒有分配什麼重要的任務給我，僅僅是一些辦公室裏雜亂的工作，比如：取文件，送文件，打印，接電話，打掃衞生，整理辦公室，倒開水等。雖然這些只是雜亂的小事，但我並沒有抱着隨意的態度，而是對每件事都很認真的去處理，我個人覺得連小事都不能做好的人，就別提做什麼大事了!

項目報告書的編寫

在公司實習期間，我有幸得到了一次實踐性地編寫沼氣工程項目可行性研究報告書，真是興奮之極。在編寫整個過程中，我表現得相當活躍與積極。編寫前期進行了大量的資料查找，以及編寫統籌，很多觀點還得到了上級和同事的認可與讚許。編寫中期，也就是正式項目的編寫，我和同事們以小組的形式進行，按區域分配，我所在的小組負責土地、規劃和環保這一塊。最後我們出色的完成了任務。

CAD作工程設計圖

剛進入公司時，經理就建議我自學CAD軟件作圖。在經理的鼓勵和劉小麗學姐的支持下，我自己自學完了CAD。學完後，學姐就把公司裏的工程設計草圖讓我照着用CAD軟件把它畫出來。因為實際畫的工程圖是很複雜的，因此那次的實戰讓我在CAD操作能力上有了很大的提高。

新型三段式紅泥塑料污水處理沼氣工程的學習，新型三段式紅泥塑料污水處理沼氣工程是公司的一大特色工程，它能“變廢為寶”，生產的沼氣可以作為燃料，沼渣可以作為肥料用於農業。該工程可謂節能環保啊!因此我不得不對它進行學習和了解，知道了它的工藝流程，儀器設備和運作程序。

環境工程技術專業實習報告2

生產實習是學生大學學習很重要的實習環節。實習是每一個大學畢業生必的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以後更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習使我更深入地接觸專業知識，進一步瞭解環境保護工作的實際，瞭解環境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，並通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。

時間：20xx年x月x日

工廠概況：

xx污水處理廠，是目前我市建成的規模最大的城市污水處理廠。該廠服務面積xx平方公里，服務人口xx萬人，主要負責收集和處理楊園、徐家棚以及徐東和梨園等地區的污水，遠期規劃規模為xx萬噸/天，本期實施規模為xx萬噸/天。污水處理等級為一級。其污水收集系統工程於xx年x月開工，其後污水廠三通平、土建以及設備安裝工程相繼進入實施，工程歷時近四年。共完成總投資xx億元。工程建成後，將不斷改善徐東、梨園等地區的環境，減輕東湖、沙湖水體及長江的污染。

主要單元：

設備：機械格柵x台，輸送機x台，不鏽鋼輕便閥門x台

工藝參數：柵距：xxmm，安裝角度：xx，最大過水總流量：xx立方米/秒

作用：將上游來水的高度提高到後處理所需要的高度，使其實現重力自流。

設備：立式離心泵x台

工藝參數：單泵設計流量：xx立方米/小時，配套電機功率：xxkw

四聯體（細格柵、鼓風機房、曝氣沉沙池、巴氏計量槽）

作用：清除污水中較小的沉渣，通過曝氣池使污水產生旋流，將沙粒表面附着的有機物沖刷到水中，使沙粒沉澱。最後計量來水量。

設備：階梯格柵機x台，沙水分離機x台，羅茨鼓風機x台，吸沙機x台

工藝參數：曝氣量xx立方米氧氣/立方米污水

格柵柵距：xmm，有效水深：xxm，停留時間：xxh

平流沉澱池

作用：通過重力沉澱作用，去除污水中密度比污水大的固體懸浮物和漂浮物。

工藝參數：單池尺寸：xxm，停留時間：xx，有效水深：xxm，水池坡度：xx濃縮池

工藝參數：進水含水水率xx，出水含水率：xx，污泥固體負荷xxkg/㎡.d

污泥脱水機房

作用：用離心式脱水機是固液分開，是污泥進一步減容，便於污泥的最終處理。

單位概況：

xx省環境監測中心站是xx省環境監測方面的權威機構，為了加強環境監測能力，xx年，監測站貸款近xx萬美元購進一批先進的儀器設備。

生產廠家：xxxx

每個獨立的色譜通道由基於微電子技術的氣體流量控制、進樣口、色譜柱和檢測器組成，與常規色譜技術相比，CP-4900的分析速度可以提高xx倍

設計小巧輕盈，可與工業標準的各種接口進行連接和數據傳輸，適合於各種工業過程控制的應用特別適合於天然氣分析、煉廠氣分析和石化工業的過程控制可應用於各種場合，包括實驗室、過程控制現場和野外工作場地色譜模塊記憶最後一次操作條件，方便無經驗人員使用。

環境工程技術專業實習報告3

一、實習目的

生產實習是學生大學學習很重要的實踐環節。實習是每一個大學畢業生必的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以後更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習使我更深入地接觸專業知識，進一步瞭解環境保護工作的實際，瞭解環境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，並通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。

二、xx污水處理廠

時間：xx年7月5日

工廠概況：

xx污水處理廠，是目前我市建成的規模最大的城市污水處理廠。該廠服務面積25平方公里，服務人口43萬人，主要負責收集和處理……等地區的污水，遠期規劃規模為40萬噸/天，本期實施規模為18萬噸/天。污水處理等級為一級。其污水收集系統工程於xx年2月開工，其後污水廠xx、土建以及設備安裝工程相繼進入實施，工程歷時近四年。共完成總投資2.1億元。工程建成後，將不斷改善……等地區的環境，減輕……的污染。

主要單元：

（一）格柵

作用：攔截污水中大塊渣質，保證泵的正常運行，和滿足後續處理的需要。

設備：機械格柵2台，輸送機1台，不鏽鋼輕便閥門6台。

工藝參數：柵距：20mm，安裝角度：75°，最大過水總流量：1.042立方米/秒。

（二）提升泵房

作用：將上游來水的高度提高到後處理所需要的高度，使其實現重力自流。

設備：立式離心泵6台。

工藝參數：單泵設計流量：3100立方米/小時，配套電機功率：280kw。

（三）四聯體（細格柵、鼓風機房、曝氣沉沙池、巴氏計量槽）

作用：清除污水中較小的沉渣，通過曝氣池使污水產生旋流，將沙粒表面附着的有機物沖刷到水中，使沙粒沉澱。最後計量來水量。

設備：階梯格柵機2台，沙水分離機2台，羅茨鼓風機2台，吸沙機2台。

工藝參數：曝氣量0.1立方米氧氣/立方米污水。

格柵柵距：6mm，有效水深：2.5m，停留時間：1.68h。

（四）平流沉澱池

作用：通過重力沉澱作用，去除污水中密度比污水大的固體懸浮物和漂浮物。

設備：橋式刮泥撇渣機。

工藝參數：單池尺寸：46.76mx40.32m，停留時間：2.14h，有效水深：3.70m，水池坡度：1：0.01。

（五）濃縮池

作用：通過污泥重力沉澱降低污泥含水率和減少污泥體積。

設備：橋式濃縮機2台

工藝參數：進水含水水率97%，出水含水率：92%，污泥固體負荷85.20kg/㎡.d

（六）污泥脱水機房

作用：用離心式脱水機是固液分開，是污泥進一步減容，便於污泥的最終處理。

設備：離心機2台，螺旋輸送機2台，絮凝劑自動配置系統1套。

工藝參數：進泥量：241立方米/天，進泥含水率：92%，出泥含水率：78%。

三、xx省環境監測中心站（xx省xx科學研究院）

時間：xx年7月6日單位概況：

xx省環境監測中心站是xx省環境監測方面的權威機構，為了加強環境監測能力，1999年，監測站貸款近100萬美元購進一批先進的儀器設備。

儀器介紹：

（一）cp-4900便攜式氣相色譜最新檢測器cp-4900micro-gc

性能及參數：四個獨立的即插即用的色譜通道，可根據不同的應用隨意組合成新的色譜分析系統。

每個獨立的色譜通道由基於微電子技術的氣體流量控制、進樣口、色譜柱和檢測器組成，與常規色譜技術相比，cp-4900的分析速度可以提高10-50倍。

設計小巧輕盈，可與工業標準的各種接口進行連接和數據傳輸，適合於各種工業過程控制的應用。

特別適合於天然氣分析、煉廠氣分析和石化工業的過程控制。

可應用於各種場合，包括實驗室、過程控制現場和野外工作場地。

色譜模塊記憶最後一次操作條件，方便無經驗人員使用。

（二）gc-ms氣相色譜-質譜聯用儀saturn2200

參數：色譜-質譜聯用儀saturn2200質譜儀。

1.質量範圍：10-650amu。

2.掃描速度：5600amu/s。

全掃描靈敏度。

1pg八氟萘s/n>50：1rms

靈敏度。

5pg二丙酮s/n>20：1rms。

特點：

1.對於多種模式，saturn是靈敏度最高的台式質譜儀。

2.離子選擇儲存實現複雜基體中痕量化合物譜庫檢索。

3.選擇性拋出ci模式與ei模式切換不需要更換離子源。

4.直接進樣杆實現固體、液體、和漿狀樣品直接進樣。

/ms功能提供更大的選擇性和更多的結構信息。

（三）hydra環境工程實習報告系列測汞儀

性能及參數：hydra環境工程實習報告全自動汞分析系統，是leemanlabs公司的經典產品。該系統包括全自動樣品製備與全自動分析系統兩部分。它採用美國環保總署（epa）認可的冷原子吸收法，根據epa的方法要求所設計。具有1ppt（1ng/l）的檢出能力。儀器採用獨特的樣品連續流動分析，雙光速光路設計，速度快、靈敏度高。獨特設計的氣液分離器具有極高的氣液分離能力，可有效分離各種發泡樣品。專利技術的高汞保護系統與高效去濕管，嚴密監控樣品的分析測量過程，高效去除樣品中水分，降低干擾。儀器性能極為穩定，可靠性極高，適用於各種行業對痕量汞的測量分析研究。在環保、醫藥、衞生防疫、食品、商檢等多種行業，有極為廣泛的應用前景。

（四）icp-oes電感耦合等離子原子發射光譜儀

參數：

1.波長範圍：175-785nm波長連續覆蓋，完全無斷點。

發生器頻率：40.68mhz。

3.信號穩定性：≤1%rsd>。

4.雜散光：〈2.0ppmas。

5.完成epa22個元素系列測定時間小於5分鐘特點：

1.高效穩定的射頻發生系統。

2.高分辨率的中階梯光柵交叉色散光學系統。

3.專利的冷錐接口技術，完全消除低温尾焰。

4.超過百萬感光點ccd檢測器，靈敏度高且防電子溢流。

5.功能強大的多任務軟件結合全中文在線多媒體幫助。

（五）uv-vis-nir紫外-可見-近紅外分光光度計

參數：

50掃描速度快，可達24000nm/分，數據採集速率：80次/秒。

5000波長範圍：190-3300nm。

6000i波長範圍：175-1800nm，使用銦鎵砷檢測器，使其在近紅外區具有優異的靈敏度。

uv波長範圍：140-260nm。

特點：1.閃爍氙燈壽命長，達xx0小時，降低運行費用。

2.掃描速度快，可達24000nm/分，數據採集速率：80次/秒。

5000將波長延伸到近紫外區多種附件適合於各種光學材料性能測定。

四、實習總結

xx年7月5日～7月6日我們xx科技學院xx級環境工程專業的70多名同學在老師的帶領下先後在xx污水處理廠和xx省環境監測中心站（xx省xx科學研究院）實習。

首先感謝xx污水處理廠和xx省環境科學研究院給我們提供這樣的實習機會，感謝兩天里老師在工作和生活上對我們的關心和照顧。這些在我們的大學生涯裏留下了精彩的一章。這次實習是對我們所學理論知識的一次全面的檢驗，是一次將理論和實踐相結合的機會，通過這次實習我們對自己所學理論知識有了更深刻的理解，使我們感覺到自己所學的強弱所在，同時對我國現代污水處理技術、監測技術有了一定的瞭解，為自己以後走上工作崗位打下了堅實的基礎。瞭解到理論和實際生產中的差距。

在實習污水處理廠時間裏，對我們來講是一個理論與實際相結合的過程。在工程師的仔細講解和演示下，我們對工廠的工藝流程、生產設備等各個方面有了深刻的理解和認識。並且鞏固了書本上的知識。將理論運用到實際中去，從實際生產中豐富自己的理論知識。

在xx省環境科學研究院實習的過程中，技術人員帶領我們參觀了一些國際領先的設備儀器，使我們瞭解現在監測技術的先進性和一些基本的監測方法。

這是我從這次短暫的實習中所得到的.收穫！相信這必將對我以後的工作產生有益的影響！

環境工程技術專業實習報告4

一、實習目的：

學習環境工程專業快一年了，但對於這個專業將來所要從事的工作卻還十分模糊，通過這次認識實習，使我已經對這個專業所要從事的工作有了一個大致的瞭解。

二、實習的具體內容：

（一）長江水利委員會長江三峽水文水資源勘測局

實習時間：20xx年xx月xx日上午

1、概況：

長江三峽水文水資源勘測局是國家二級監測站，共監測30個項目，同等級別的監測站整個長江干流共有7個，主要負責水文水資源勘測、幹流及主要支流水文、河道、泥沙、水質基本資料收集，在水文水資源監測與評價、水資源論證、水環境監測、水質分析、水量計算、水文氣象預報、水文分析計算、防洪等方面，技術設備先進，實力雄厚。

2、處理工藝：

該監測站擁有較多實驗室，根據其功能不同可分為：生化室，無菌室，質控室，消解室，天平室，儀器一，二，三室，原子熒光室，原子吸收室，氣象色譜室，泥沙分析室，泥沙天平室。每個實驗室配有相關的儀器。

其中日常監測項目包括常規五參數（水温，ph，溶解氧，電導率，濁度），氨氮，化學需氧量，高錳酸鹽指數，總有機碳（toc），總氮，總磷，硝酸鹽氮，磷酸鹽，氰化物，氟化物，氯化物，酚類，油類，汞等的重金屬，糞大腸桿菌，細菌總數。

3、監測站工作流程：

質量體系運行→業務合同受理→編制計劃、程序→環境設施確認→儀器設備確認保證在有效期內使用→人員確認→採樣、送樣→樣品接收、處理→領出樣品，按標準（作用指導書）檢測→數據、記錄控制→報告編制→服務客户

（二）xx水文站

實習時間：20xx年xx月xx日上午

1、概況：

xx水文站坐落在長江邊，它被譽為國家一級水文站，世界教科文組織一級站，在世界上也佔有相當重要的地位，同時它悠久的歷史也為自身增添了不小的魅力。該站始建於民國時期，是我國最早的，同時也是最重要的幾個水文站之一，並且在1998年抗洪期間發揮了極其重要的作用。該站從運行之日起，就開始在水文方面發揮重要作用，至今已為我們留下了許多寶貴的數據。

水文站是觀測及蒐集河流、湖泊、水庫等水體的水文、氣象資料的基層水文機構。水文站觀測的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水温、冰情、地下水、水質等；氣象要素包括降水量、蒸發量、氣温、濕度、氣壓和風等。按測驗項目分為觀測水位、流量或兼測其他項目的水文站；只觀測水位，或兼測降水量的水位站；只觀測降水量的雨量站；只測水質的水質站；只測地下水的地下水井觀測站；測量河流泥沙的泥沙站；觀測水面蒸發和陸面蒸發的蒸發站。中國把水文站按性質分為基本站和專用站。前者的任務是收集實測資料，提供探索基本水文規律的資料，滿足水資源評價、水文計算、水文情報、水文預報和水文科學研究的需要。

2、工藝流程：

該監測站通過實施地表水的自動監測，可以實施水質的實時連續監測和遠程監測，達到及時掌握主要流域重點斷面水體的水質狀況，實現預警報重大或流域水質污染事故，解決跨行政區域的水污染事故糾紛。水質自動監測站的監測頻次可以根據情況連續監測或每幾小時監測一次，管理人員可以通過控制軟件自行設定。目前採用4小時採樣分析一次的頻次，每天每個監測可以得到6個監測結果，這些數據通過通過電話線傳送到各站點附近環境監測站，便於自動監測的維護，管理人員及時瞭解其運行狀況，數據通過衞星傳送方式傳送到中國環境監測總站，使國家環保管理部門及時瞭解各重點斷面的水質狀況。水質自動監測技術是一個集分析儀器、取水、控制及數據傳輸與處理的系統工程，整個水質自動監測系統由以下部分組成：

1、自動監測站的站房；

2、外部採水系統；

3、配水系統及內部水樣的預處理；

4、儀器部分；

5、通信及控制系統；

6、中心軟件；

7、輔助設施。

三、實習總結：

通過了這次認識實習，我對環境工程已經有了初步的認識，也對自己的就業前景充滿了希望。因為人類的生存要依賴環境，而保護環境這一重任即將落到我們肩上，因此我們必須認真學習專業知識並掌握好所學的專業知識，在實踐中磨練自己，使得所學到的專業知識可以融會貫通，懂得學以致用，讓自己成為一名合格的環境工作者、一名合格的環境工程師！

環境工程技術專業實習報告5

實習對象：

環境工程專業實習生

實習地點：

舊食堂西側食堂污水處理池

實習時間：

20xx年6月2日——20xx年6月10日

實習目的：

藉助老師的講解、操作指導下結合實地的參觀演練，讓我們對小型污水處理池的方法掌握，對污水處理的各種方式有所瞭解並將所學到的知識加以運用。從污水的概括、污水源、以及各種污染物和污染指標的分析；掌握處理的原理及處理污水的各種指標，以及對污水處理的各種分析和討論。

實習的內容和經過：

學校的污水主要是食堂產生的廢水，主要是食堂的廢水；比如洗碗筷後，帶有一定的洗潔精的廢水；尤其是油污較多的廢水要進行除油和生化處理，從而達到親固變成親水的目的。

廢水處理流程：隔油池——>後續處理——>洗菜——>污水井——>調節池——>排水管網——>總排水口——>總排水管網（市政）。

在xx樓實驗室2樓，通過老師講解原理，鞏固和加深對地下水賦存的場所和運移的通道的理解，瞭解地下水的分佈、埋藏和運動特徵。通過本次實驗使我們加深對孔隙度、給水度和持水度的瞭解，掌握室內測定基本方法，在實驗過程中認真觀察和記錄，分析本次實驗後面的相關問題，寫出實驗報告。

在主樓微生物實驗室，實習的主要內容是親手製作xx河水樣中的浮游生物，就包括利用壓滴法制作標本片，觀察微生物的個體形態，進一步熟悉和掌握顯微鏡的操作方法。中間夾雜着培養基的配製和滅菌，要求熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準備工作，加深對平板的製作和平板的劃線法的掌握。

在xx樓前林蔭道，實習的主要內容是整個專業學生組織的關於第xx屆“世界環境日”的環保教育宣傳活動，通過這個活動加深我們對世界環境的認識，也是加深廣大師生對現今世界地球環境的現狀的認識。這次活動的主題定為“節能減排關愛地球讓我們行動起來”，旨在讓大家通過身邊的一些小事達到環境保護的目的。我們通過掛出多幅關於環境保護的圖片，拉條幅，發傳單，現場簽名等形式的活動來感召大家行動起來。由於活動準備不是很充分，在活動形式上有襲舊的缺陷，新穎性不是太好。但是我想通過這次活動的舉行，將此次世界環境日的社會影響力更加擴展。我們相信，環保警鐘之聲已響徹於師生之心，只要大家積極的參與，從身邊小事做起，創建綠色家園不再是夢想，實現“節能減排，關愛地球讓我們行動起來”的目標不再遙遠，讓我們共同努力，為建設美好校園而奉獻自己的力量。

在校園內，實習主要內容是巖土力學強度實驗和輕型動力初探實驗。這兩個實驗全是土木工程專業的基礎實驗，作為環境工程專業的學生只要掌握其基本原理和過程，學會使用點荷載儀和輕型動力初探裝置的使用，在實驗過程中認真觀察和記錄，分析本次實驗後面的相關問題，寫出實驗報告。

在xx市污水處理廠，實習主要內容是瞭解污水廠的概況，還有污水廠的污水源，處理污水源的方法，以及污水設備的各種參數指標。

實習心得體會：我們環境工程的54名同學在老師的帶領下先後在學校、xx污水處理廠及藁城污水處理廠進行認知實習。這次實習是理論結合實際的實踐。在老師的指導下，我們對污水的處理有了更高的認知和操作能力。使得從書本上學到的知識更好的運用。這次實習感謝我的老師，我會繼續努力奮鬥。

環境工程技術專業實習報告6

認知實習目的：

（1）認知實習，就是在我們沒有上過專業課或者只是初步學習過專業課前，學院組織我們深入企業、工廠、車間，提前認識我們將要學的東西是什麼，對這專業的哪些知識比較感興趣，初步明確自己的學習目標。

（2）為了更好的讓我們瞭解我們的專業，更好的掌握將來發展方向，學院組織我們進行認知實習。在認知實習中我們熟悉了一些基本的工業加工方法和流程，瞭解一些常用機器的操作方法，認知企業環境保護方法與力度。對於我們只在學校象牙塔的學生來説是一次難得的學習機會和經歷，對以後走進工廠奠定了一定的實踐基礎，積累了寶貴的經驗。

（3）這次實習能培養學生的生產實踐和理論聯繫實際的觀念，增加學好本專業的主動性，增強學生觀察事物，發現問題和提出問題的能力，開闊我們的眼界，增強對專業的熱愛，樹立牢固的專業理想。

認知實習任務：

一、淺析生活污水處理流程（xx污水處理廠）x月xx日

二、電鍍廢水處理工藝（xx）x月xx日

三、淺析化工污水處理流程（xxx月xx日）

四、淺析大氣袋式除塵流程（xx環保股份有限公司）x月x日

五、淺析工藝生產處理流程（xx科技）x月x日

認知實習內容：

一、xx污水處理廠

20xx年x月xx日星期三，在xx污水處理廠的工作人員的帶領下，環境工程12級1班參觀認識了xx污水處理廠。

其中，我們跟隨着污水的流程進行參觀，從黑乎乎、帶着各種雜物的進水泵口、到黑水翻湧的曝氣池、沉澱池到水流潺潺的終沉池，最後到出水泵口。

xx污水處理廠的污水處理工藝包含格柵分離、重力沉降、A2/O活性污泥法等工藝。污水處理系統包括一級處理、二級處理和污泥處理。在經過污水無害化處理之後，水質可達到一級B標準

今天的天氣不夠給力，下午的傾盤大雨也未能阻止我們去參觀xx污水處理廠的如火熱情。講解的老師帶着麥克風、拿着傘給同學們做細心的講解。同學們摩肩接踵、踮起腳尖、豎起耳朵地湊到一起聽老師介紹。

學到了A2/O工藝為厭氧-缺氧-好氧生物脱氮除磷污水處理工藝，該工藝對BOD5、SS、氮、磷都有很高的去除效果，因此又稱為生物脱氮除磷工藝。

A2/O工藝將生物反應池分為厭氧段、缺氧段和好氧段。在厭氧段，迴流污泥中的聚磷菌釋放磷，同時BOD5得到部分去除；進入好氧段，聚磷菌又變本加厲的吸收磷，污泥成為高磷污泥，通過排放剩餘污泥的方式將磷去除，BOD5得到更進一步的去除，同時NH3-N被消化；通過含硝酸鹽、亞硝酸鹽混合液的內迴流方式，使NH3-N在缺氧段發生反消化脱氮反應，因而該工藝具有同時生物脱氮除磷的功能。

A2/O工藝充分利用了厭氧-好氧除磷和缺氧-好氧脱氮原理。

曝氣池是利用活性污泥法進行污水處理的構築物。池內提供一定污水停留時間，滿足好氧微生物所需要的氧量以及污水與活性污泥充分接觸的混合條件。曝氣池主要由池體、曝氣系統和進出水口三個部分組成。

今天的“xx污水處理廠”之旅，使我們收穫了很多，我們瞭解了污水處理的流程與工藝，不再是對污水處理一無所知。更甚為未來的工作打下了基礎。

二、電鍍車間

xx的污水處理車間處理的是生產過程中產生的電鍍廢水。

20xx年xx月xx日，在xx老師的帶隊、xx園工程師的熱情介紹下，我們參觀了xx的電鍍車間以及電鍍污水處理車間。

在xx的電鍍車間，我們瞭解了電鍍處理工藝流程，分別為：

除蠟、除油、親水、粗化、還原、預浸、活化、解膠前水洗、解膠、解膠後水洗、化學鎳、焦銅前水洗、焦銅、酸銅前水洗、酸銅、過硫酸銨、半光鎳、全光鎳、鉻前活化、光鎳、退掛等多道工序。

xx集團的污水處理車間總投資xx萬美元落成，佔地xx平米，日處理x噸，污水經過處理後，排放量減少，可以循環使用，回收率為xx%以上。污水排放經過環境監測辦事處的實時監測，做到污水及污染全部零排放。電鍍車間將污水分成類排放到污水處理車間進行處理，分別設有銅系污泥池、鎳系污泥池、鉻系污泥池以及綜合污泥池。經過這次的認識實習，我對污水處理方法的選擇有了更深入的認識，在去之前的認識只停留在書本理論上，對電鍍廢水的處理系統只是大概知道怎麼做卻不知道為什麼這麼做。通過今天的現場參觀認識，工程師們耐心詳細的講解，我覺得我對電鍍廢水的處理有了更直觀的接觸，對系統流程各個部分以及廢水處理工作原理有了更高層次的認識。目前的專業知識儲備仍然不足，從今往後要多讀多看專業書，紮實專業基礎，為今後工作打下深厚的理論知識。

三、石油化工廢水處理

xx處理的污水主要是石油化工廢水。

20xx年x月xx日，在曾老師的帶隊下，黃中裕主任熱情講解介紹下，xx級環境工程1班參觀了xx集團的污水處理系統。

在參觀前，黃主任主要對污水處理、污水處理裝置的目的及污水處理工藝流程做了講解。在現場參觀時，黃主任依次對UASB厭氧池、一段好氧池、V型砂濾池、跌水曝氣池及兩種膜組展開了詳細的介紹。

其中，UASB厭氧池中水黑如墨，一段好氧池中含着活性污泥的水不斷翻滾着，黃主任介紹説通過厭氧處理後COD顯著下降，再經過V型砂濾池去除部分SS、COD和鈷、錳、鐵後，水可以達到一級排放標準。

經過這次的認識實習，我對污水處理方法的選擇有了更深入的認識，在去之前的認識只停留在書本理論上，對石化污水處理工藝是隻知其然不知其所以然。通過今天的現場參觀認識，黃主任不懼炎熱耐心詳細的講解，我對化工污水的基本特徵、公司的環境保護措施以及水處理各個單元都有了更深刻的瞭解，再一次認識到超濾和反滲透技術在實際工程中的應用。不再是隻有理論認識，而從實踐中獲得真知。

四、特殊生產方式

xx生產的是袋式除塵器。

20xx年x月x日，在xx老師、龍絳雪老師的帶隊下，工程師熱情講解介紹下，xx級環境工程x班參觀了xx公司的袋濾技術研究院和濾袋生產車間。

在參觀前，工程師為我們做了xx公司的介紹。我們首先參觀的是袋濾技術研究院。

該研究院是xx斥資上億元建立的國內首家袋慮研究院。該研究院建有產品開發實驗室、濾料（袋）監測中心、工況模擬平台、PM2.5控制工程模擬試驗平台、中試工廠，具有專業化、功能化濾料開發、濾料（袋）性能評估、壽命預測、失效分析，工況模擬實驗、行業標準制定等一系列綜合實力。接着我們參觀了濾袋生產車間，瞭解短短的一段纖維如何搖身一變，成為除塵的功臣的過程。

經過本次的xx之行，我認識了除塵利器——除塵濾料，並且深入地瞭解到它是如何生產的。作為排放濃度最低的除塵技術，袋式除塵是減少大氣污染物的主力軍，對削減污染物排放發揮了重大作用。而我們作為環境工程的學子，要努力充實知識，為將來做準備。

五、學習知識

xx生產的是各類膜以及淨水機。

20xx年x月x日，在xx老師的帶隊下，工程師熱情講解介紹下，xx級環境工程x班參觀了xx公司的膜組展示廳、陶瓷膜車間、xx污水處理及中水回用系統。在參觀前，工程師為我們對公司和膜做了知識普及。我們首先參觀的是膜組展示廳。我們見到了陶瓷膜、中空纖維膜和平板膜等膜組，工程師還為我們演示了淨水機的淨水流程。其次，我們到生產車間觀看技術人員如何生產陶瓷膜。最後卻不可缺少的一個環節，我們參觀了與環境工程密切相關的污水處理及中水回用系統。工程師介紹説這個系統採用BIO-CEL平板膜組件MBR系統，對廠區的生活污水和生產廢水進行會用處理。經過這次的認識實習，對膜處理水污染有了更深層次的認識，知道了除了傳統的污水處理工藝，新興的發展中的膜處理技術因其優越性能越來越受到人們的喜愛與推廣。今天通過現場的直觀的接觸以及工程師的講解，我想我對膜處理水污染很感興趣，希望能夠在接下來的學習和工作中深入地瞭解與研究。

六、認知實習總結

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。進行為期兩週的認識實習，接觸很多，感受很多，收穫很多。學院的老師在我們參觀企業前為我們做了關於工藝流程的介紹，同時，企業裏的工程師熱情解答，在短短的半個月裏，我們不僅在認識上更上一層樓，而且在知識上也有一定增加，實踐能力有所見識。更重要的是，讓我們知道環境工程是什麼，為什麼要學習這門專業，引領我們思考怎麼去更好地學習這門專業。此次實習令人沉思，戒除浮躁心理，調整未來計劃，使人生路走得更有方向感。

感謝學院為我們大家安排了這麼多認識實習的機會，使我們不再迷茫，不再疑惑，人生更有目標，心態更加積極，鬥志更加昂揚，意志更加堅定，引領我們向夢想前進

環境工程技術專業實習報告7

一、實習目的

生產實習是環境工程專業學生在完成教學大綱規定專業課之後的一個重要的實踐性教學環節。學生在學完相關專業課後，通過生產實習將理論與生產實踐相聯繫，深入生產一線，把專業課所學內容融入實際崗位。學生通過實習過程中的觀察、詢問、調研、現場感觀與理論的對照，實地學習環境工程施工、運行、管理等專業相關工作，進一步鞏固和深化所學的專業知識，掌握專業工作的基本技能，提高解決問題及分析問題的能力，為畢業後從事環境工程工作打好基礎。

二、實習時間和實習地點安排

1.實習時間：

根據教學計劃安排，生產實習安排在第四學年的短學期進行，集中實習具體日期為8月22日-9月4日，分散實習自行安排，實習時間2周，9月5日-9月11日整理實習日誌和實習總結，9月5日全部學生都要返校（包括分散實習學生）。實習答辯時間另行通知。

2.實習地點：

（1）集中實習：學校附近建築工地、市內水廠和污水廠。

（2）分散實習：自定，但是所選實習單位及所從事的工作要與環境或者給排水專業相關。

三、實習組織形式

採取分散和集中相結合的方式，學生可自主選擇實習單位，對找不到實習單位的學生，由系裏統一安排。在實習前，建工系負責對實習學生進行實習總動員。

1、集中實習：由系裏組織實習隊，委派帶隊教師帶領實習生在事先聯繫好的實習單位進行實習。學生服從分配，積極主動的到所派遣工地進行實習，到實習單位後應儘快地瞭解所在單位的組織結構及工程情況，主動聯繫實習指導人，服從指導人的安排，為圓滿地完成實習任務而努力工作。

2、分散實習：由實習學生自己聯繫實習單位。實習單位要與所學專業相關，如：施工單位、設計院、淨污水廠、環保單位等。學生進入實習單位後，在單位實習指導人的指導下，根據實習大綱要求和實習項目的特點制定實習計劃；在實習期間，實習生應與指導人保持聯繫，並按照計劃完成生產實習的各部分實習內容，記錄實習日記，自覺遵守實習紀律和有關規章制度。

無論選擇那種實習方式，實習學生都要以基層技術人員助手的身份參與實地和管理工作，協助技術人員做好日常的技術與管理工作，最關鍵的一點就是要與技術人員、工人師傅建立良好的師生關係，經常相互交流思想，虛心學習，工作上積極主動配合，尊重實習指導人的指導和安排。只有虛心實習、踏實肯幹、遵守紀律、才會站穩腳跟，學到書本上學不到的東西，圓滿地完成生產實習任務。實習結束後，應認真整理有關實習成果，準備實習答辯。

四、實習內容

（一）淨、污水水廠的實習

1、瞭解實習單位基本概況（包括地理位置、規模、功能、原料、產品、歷史、現狀、今後發展方向及規劃、技術課題和技術難題等）。

2、工藝和設備

①瞭解實習單位總的生產工藝，尤其注意與自己專業的相關部分（比如環境工程專業，要注意污染物從哪裏產生，種類如何，排放量的大小如何，排放形式怎樣，有什麼危害，處理情況如何，國家排放標準為多少等等）。

②掌握具體的與專業相關的處理工藝和設備，掌握管道佈置，瞭解工藝選擇、工廠選址和設備選型，要求畫出工藝流程草圖。

③瞭解平面佈置和高程佈置的基本原則和方法。

④學會對照實物看懂圖紙。

⑤掌握主要設備的形狀、結構、工作原理、作用、優缺點和改進措施；瞭解主要設備的種類、型號、規格、主要尺寸、設計參數、故障及處理、維修及維護，畫出主要設備的草圖。

⑥掌握工廠工藝和主要設備運行的管理經驗。

3、經濟技術分析（瞭解工藝設備的經濟性、投入和產出、運行費用、成本、人員編制等）。

4、分析監測（掌握監測指標、方式、方法、頻率和所用儀器儀表等）。

5、動力系統：一要了解電力系統電的輸送分配和消耗情況，二要了解該廠泵站與風機房的尺寸、生活間與操作間的情況，瞭解該廠泵與風機的組合形式、啟動方式、管路走向、自動化程度和儀表配置等。

6、瞭解自動控制過程，瞭解其儀表與儀器的用途和種類。

7、零部件

①認識常用的零部件（如閥門、水泵、彎頭、儀表等）。

②瞭解各部件的用途、種類和選擇。

8、瞭解企業的管理模式（有什麼優勢和劣勢？有什麼問題？怎樣解決？）

（二）建築工地實習

學生到達建築工地後，可先利用2—3天時間熟悉工程概況、設計圖紙、施工組織設計、施工驗收規範和圖集、組織機構及有關人員。然後以基層技術人員助手的身份，在工地技術人員的直接領導下，參加工地生產活動及技術管理工作，參加施工準備及施工過程的實踐，協助分擔一部分具體工作。在實習過程中，具體實習內容包括：

1、工種工程實習

①土方及打樁工程

人工和機械挖土方法，地基加固，填土及夯實方法；板樁製作；打樁，人工及機械打樁架安裝，人工和機械打樁操作。其中重點是挖土方法，地基加固，填土及夯實方法，難點是板樁製作。

②施工排水方法

人工降低地下水位方法的應用，根據實際工程説明各種方法的使用條件、應用範圍、現場安裝及操作過程。其中重點是人工降低地下水位方法的應用，難點是現場安裝及操作過程。

③混凝土及鋼筋混凝土工程

模板的製成；混凝土的製備；鋼筋製作及綁紮；混凝土澆灌、搗制（包括電力振動器的使用）和養護等。重點是模板的製成；混凝土的製備；難點是鋼筋製作及綁紮。

④給排水泵站安裝工程施工和給排水工程附屬構築物施工

泵站的開挖和沉井施工；電泵設備的佈置；電泵設備基礎施工；電泵設備安裝；真空泵安裝及架設；水泵隔振及安裝；吸水井的施工；吸水管路和壓水管路的材料、接口和安裝；附屬設備（壓力錶、真空表和各種閥門）的安裝；水泵運轉調試及故障原因分析；給水閥門井、排水檢查井、雨水井和雨水口、水泵結合器、室外消火栓、水箱、進水口、出水口等附屬構築物的組成、施工要求、施工方法和質量驗收標準。重點是沉井施工、電泵設備基礎施工、難點是沉井施工、吸水井的施工、水泵結合器的施工方法。

⑤室外和室內給排水管道敷設工程施工

給排水管道地基處理；人工下管、機械下管；排管；穩管（對高和對中、管道坡度）；管道接口（接口形式、填料和養護）；管道支墩的製作和安裝；給水管道的壓力試驗和滲水量試驗、排水管道的灌水試驗；給排水管道的回填（注意結合規範和設計圖紙學習）；室內給排水系統的組成；幹管、立管、支管的佈置和敷設形式；管材及質量驗收；接口形式和填料；樓板洞和基礎洞的預留、補洞；水錶、閥門、水箱、消火栓、水泵、伸縮器等給排水配件的安裝；管架的製作和安裝；管道的壓力試驗、吹洗試驗、消毒、灌水試驗、通水試驗和通球試驗；衞生器具的安裝、滿水和通水試驗（注意結合規範和設計圖紙學習）。重點是給排水管道地基處理、人工下管、機械下管、排管、穩管、室內給排水系統的組成。難點是給水管道的壓力試驗和滲水量試驗、給排水管道的回填。

2、在工程技術人員指導下參加部分基層管理工作，如：

①建築物的測量放線、抄平，構件安裝校正。

②圖紙學習及會審工作。

③開具限額領料單、材料、構件加工單、工程任務單。

④向工人班組進行任務交底及技術交底。

⑤學習施工方案及技術措施的擬定過程。

⑥協助調查處理施工中的實際問題。

⑦施工過程中的質量檢查及分項工程的驗收。

⑧施工前的準備工作。

⑨學習編制施工圖預算及成本分析。

3、參加有關生產會議：

圖紙會審，工程例會、技術交底，生產調度，質量管理，安全檢查，施工方案，技術革新方案等各種生產會議。

實習過程中，可以根據所在實習工地的實際情況合理選擇上述實習內容進行實習。

（三）設計院實習

給排水初步設計與施工圖設計的區別、施工圖的設計深度及要求、專業計算機軟件的應用、設計規範相關條文的應用、施工中的圖紙更改手續及做法等。

五、實習要求

實習期間要求做到：每天寫實習日記，並在實習結束後完成實習報告。

實習日記和實習報告是評定實習成績的重要依據。

1、實習日記

實習日記是積累實習收穫的一種重要方式，學生在實習期間必須根據實習大綱的要求，逐日認真寫好實習日記，為寫實習報告積累素材，實習日記內容有如下要求：

（1）記錄每天的工作內容及完成情況；

（2）認真記錄實習的心得體會；

（3）根據每天的工作情況認真做好資料積累工作，如總的生產工藝、相關的國家標準、處理工藝和設備、分析監測系統、動力系統等。

（4）遇有工程參觀、工作例會、專題報告，則應及時並詳細記錄這部分內容。

（5）日記內容除文字外，還應有必要的插圖和表格，除記錄工作內容和收穫外，還應記錄思想方面的收穫，日記每天不宜少於400字。

2、實習總結

實習結束後，根據實習日記中所積累的資料，進行全面的分析和總結，及時寫出實習總結。實習總結應圖文並茂，條理清晰，不少於3000字，內容主要包括：

（1）實習概況：實習單位，生產、施工工藝、設備，實習單位的組織機構等。

（2）將整個實習內容進行歸納總結，包括實習收穫、體會、見解、自我鑑定與評語等。

（3）實習過程中，個人在協助實習單位工作當中做了哪些創新工作或有哪些新的見解，對工程技術和現場管理提出的建議以及採納情況。

六、成績評定

生產實習成績的主要評定依據是：生產實習日記報告的質量、生產實習的態度以及最後答辯的表現。

1、實習成績評定依據具體包括以下幾個方面的內容：

（1）實習日記

（2）實習出勤表

（3）實習指導人評語

（4）實習報告

（5）實習答辯

2、實習成績按五級分評定（優、良、中、及格、不及格）。生產實習期間學生因故累計有三分之一時間未參加實習者，不予評定成績。凡實習未通過者，不取得該學分。

七、組織領導

1、對集中實習的學生，根據學生人數分成若干小組分別在一個指定的實習單位，每組指定一個小組長；在系領導下，組織有關專業教師，進行實習準備及實習指導工作。並根據實習單位的實際情況，由實習單位工程技術人員、指導教師組成生產實習領導小組，共同領導生產實習工作。

2、生產實習是生產單位與學校共同培養學生的一個過程，實習期間，實習學生要服從所在單位的領導。

八、實習注意事項

1、認真閲讀生產實習大綱和實習指導書，依據實習指導書的內容，明確生產實習任務。

2、學生實習期間必須嚴格遵守所在實習單位的一切規章制度和勞動紀律，嚴防損壞丟失各種圖紙資料。尊重所在實習單位領導，服從實習指導老師的工作安排，虛心學習，禮貌待人，愛護公物，注意節約，注意蒐集積累資料數據，順利完成實習任務。

3、實習期間要嚴格遵守安全操作制度，隨時注意安全，防止發生事故。進入施工現場一定要繫好戴好安全帽；不得穿拖鞋、高跟鞋、裙子和短褲上工地；不熟悉的門和通道不許進入；電工施工機械未經師傅同意不許擅自開動；未採取安全措施的項目不許進行；女生不許單獨行走或跟不熟悉的人在一起。

4、在外實習要維護大學生形象，維護學校形象。

5、實習期間原則上不準請假，特殊情況要取得實習指導人和學校的同意，請假一日以內者由實習指導人批准，1~3天由實習單位負責人或領隊教師批准，三天以上者報系領導批准。實習期間的考勤，每天由實習小組長登記出勤情況，如有違紀者組長有權和義務向老師彙報。

6、學生必須按規定時間到達實習地點，實習結束後立即返校，不得以各種理由延誤實習時間，違犯者以曠課論，嚴重者取消實習資格。

7、實習期間違反紀律者，將根據其情節的嚴重程度按學校《學生手冊》給予紀律處分，並取消其實習成績。

8、實習生每天要寫實習日記，指導教師不定期檢查2~3次，凡實習中有突出收穫和體會者可提前寫出實習報告。

9、實習結束時按規定時間及時完成實習報告，以便指導教師評定實習成績，不得拖延。