周實習總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們好好寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編為大家收集的周實習總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

周實習總結1

過一週的實習，對自己崗位的運作流程也有了一些瞭解，雖然我是讀是數控技術專業，但和實習崗位實踐有些脱節，這週一直是在給我們培訓那些業務的理論知識，感覺又回到了學校上課的時候。雖然我對業務還沒有那麼熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權握在自己手中。有時候遇到工作過程中的棘手問題，心裏會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學習積極辦事，做好自己份內事，不懂就問，多做少説就會有意想不到

的收穫，只有自己想不到沒有做不到。

第二週實習快結束了，來這裏有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕鬆，對工作的環境有一定的瞭解，但真正在這裏生活了，還是會覺得有些不適應。與當初想象中的職場狀態似乎有些差距，我相信我會適應職場生活。

周實習總結2

　　工程造價實習週記總結範文一

來到公司陌生的環境、陌生的人和事，讓我感覺有點拘謹，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。第一天並不像我想象的那樣，由人事經理帶我們熟悉公司的環境，結識新的同事。大家似乎都很忙，可能現在是業務的旺季吧。

實習的第一週，並沒有像我們想象的那樣，有什麼業務性的工作讓我們着手。我們只是簡單的分配到一些事務性的工作，如整理文檔、記錄一些舊的文案等等。然後利用中午休息的時間結識了一些新的同事，熟悉了公司的環境。

　　工程造價實習週記總結範文二

經過一週的實習，對公司的運作流程也有了一些瞭解，雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務不再不知所措，學會了如何去處理一些突發事件。比如在接到一些投訴電話的時候，懂得如何安撫客户的情緒，如何進行前期的一個簡單處理等等。而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權握在自己手中。相信大家剛開始實習的時候，都做過類似複印打字、整理文檔等的“雜活”，因為剛開始對於公司的工作內容、流程還不瞭解，所以做“雜活”成了實習工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學到不少的東西。所以説事情是不分大小，只要積極學習積極辦事，做好份內事，勤學、勤問、勤做，就會有意想不到的收穫。

　　工程造價實習週記總結範文三

一週的電話回訪，從陌生到熟練，從一個電話到N個電話的成長，每天來公司上班就是整理昨天的客户資料，看哪些客户的信息是需要繼續回訪的，哪些是這周重點客户，要通知其他人員去實地拜訪的，接下來就要開始一個接一個不斷地電話回訪，回訪的過程是漫長的，結果是令人心寒的，也許你打了100個電話，只有一個客户是正面的消息，其他的客户都是委婉的在拒絕，有的甚至是態度惡劣，而那一個正面的客户也可能隨時的泡湯。終於開始理解前輩們了。

經過一週的電話洗禮耳膜開始有了職業病的徵兆了，也同時對於電話產生了恐懼心理，相信這是每一個電話營銷人員在自己獨當一面後，所要面臨的第一關吧!繁雜、枯燥的電話回訪，但是卻又是必須經歷的。只有在克服這個經歷後才有可能有更大的進步。

　　工程造價實習週記總結範文四

在經歷了一週的打雜工作，讓我對公司的運作流程以及業務有了一個整體的瞭解，因此這一週我們的工作內容也有了一個小變化，除了進行簡單的客户資料整理，還開始負責對一些客户的回訪工作，在這之前一直認為這是一個很簡單的工作，因為在學校的時候都已經學習過電話營銷的技巧了，但是在真正操作的過程中，發現中間還是有很多小細節需要我們注意的，比如在初次的回訪中，儘量不要拖太長時間，一般控制在3-5分鐘，就應該結束談話，要不會讓客户產生厭煩心理，同時在交談的過程中，如何自報家門，如何進行一個產品的推介等都是一個小技巧，因為只有你站在客户的角度去思考問題的時候，客户才會願意繼續下次的談話，如應明確你為它帶來什麼利益、做這件事對它有什麼好處等，如有可能儘量約見見面的時間，因為很多時候，很多問題通過見面的交談效果會比僅僅通過電話的交談會好的多，一個可以通過面談瞭解到客户的一個真實的想法，在一些問題的説明上更具説服力。

　　工程造價實習週記總結範文五

經過將近一個月的電話回訪工作後，除了彙報之前的工作情況，以及對此的一些小結，這一週我們有更艱鉅的任務――跟老員工一起去拜訪客户(而這也就是我們下一個階段的工作重點了)。

在出發地前一天我們就要將材料準備好，不僅僅是書面上的材料更重要的是你腦袋裏的材料，在瞭解清楚客户背景資料後，要明確我們交談的內容要點，這次我們交談所要達到的結果是什麼等等都要在心裏有一個簡單的規劃。當然這些只是一些要點，更重要的是交談的技巧等等。

當然以上所談的那些，老員工是不會告訴你的，比如他這次要談什麼之類的，要如何與客户切開這個話題等等，只能通過幾次旁聽總結他們與客户在交談時候的內容要點。在做足功課後，最重要的也就是實戰的演練，因為只有通過不斷地演練才有可能有一個進步，要不就只是簡單的紙上談兵了。

　　工程造價實習週記總結範文六

時間飛逝而過，轉眼間已經實習一個多月了。回首過去的幾個星期，學到了很多，雖然中間有些小小的抱怨，但是功夫不負有心人，總算是沒有白白浪費過去的光陰。這要感謝在我最困難的時候同事給予的鼓勵和幫助，讓我克服了電話恐懼症。在他們的幫助下，我學到了很多課本上所沒有知識，相信這會是我今後生活工作中的一塊寶藏。

有了這一個多月的業務接觸，感覺在拿起電話來也比較上手了，也比較容易調整好心態了。根據每個月的工作任務，開始給自己制定周計劃，開始按章執行，對於自己的每一步都做出了一個明確的規劃。看似簡單的工作計劃，卻涵蓋了很多內容，一個工作計劃必須是可實施的，每一個工作目標不是空話，必須是可實現的，這不僅僅是做給上級看的，更是做給自己看的，只有在實現了一個個目標之後，工作才會更有動力。

　　工程造價實習週記總結範文七

經過一個月的鍛鍊，發現自己進步，完全沒有時間考慮其它事情。於是不知不覺的，就發現原來我短暫的2個月的事情就快要過去了。學到的了不少的東西，比如如何快速的適應公司的環境，融入企業的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點到面的認識。

展覽是個很泛的概念，包含了很多很多的行業，展覽最直系關係的是主辦，承辦，搭建(分主場搭建和特裝搭建商)。旁系關係的有媒體，酒店，交通，飲食，醫療，農業，旅遊等等。

展覽的承辦單位也是多得數不勝數的，搭建商更是多如牛毛。之間的關係也是相當複雜的。承辦的和搭建的聯盟，和酒店，媒體，交通等合作，而搭建的和農業(花卉)，建材等行業合作。所以，在展覽中，有很多相關的行業，並不是我們在展會現場所看到的那一些相關的行業。在展覽現場看到的背後，還有很多的行業……

　　工程造價實習週記總結範文八

還挺快的，這一週仍然做通過電話跟客户溝通的事情。偶爾也出去跟客户面談。

由於自己向來比較內斂的緣故，首次與客户面談顯得比較緊張，也不大順利，不過有了一次經歷之後，進步了不少，再加上經理和同事的鼓勵，自己嘗試大膽的去應付，慢慢的好了許多。不再會在陌生的場合怯場。這周下來，面對經驗比我豐富的閲歷比我深的多的多的客户，也能夠通過簡練清晰的表達讓對方熟悉我們的產品，讓他們對我們的產品產生更濃厚的興趣。

人往往都是這樣，沒有經歷過的話，永遠都不知道事情到底是怎麼一個樣子，是真的那麼難，還是並非如此，所以，不管怎麼樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機會，都一定要去嘗試，努力去做好。因為沒有經驗，那麼就需要做更多的準備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那麼成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次跟客户面談，雖然我做得不夠好，或者可以説失敗了，但通過這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對我之後的幾次任務的成功都起到了極大的推動作用。自己也通過不斷的經歷和嘗試檢驗了自身的水平和適應能力。

只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經驗，才能夠發現自己的不足，然後在彌補不足的時候，我們便實實在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好!

　　工程造價實習週記總結範文九

實習內容：洋涇港橋附近與三標相接處正在作上水管，為中間通道施工做準備。由於業主借地和部分拆遷工作未如期進行，我部工程工期一再拖延，現在只能做管道 的搬遷工作和臨時便道的修築，為以後道路翻交做準備。這周仔細觀察啦挖掘機的施工，回到辦公室查找啦一些關於挖機的技術性能參數。對一個合格的工程技術人 員不只要懂得施工工藝也要對機械設備有所瞭解。另外，浦東大道上管線排布十分複雜，施工需謹慎。

　　工程造價實習週記總結範文十

實習內容：在施工現場，看到曹工將拾荒者趕出施工現場，因他們在挖機作業半徑內撿鋼筋，十分危險，有很大的安全隱患。作為一名施工人員必須牢記安全!在辦 公室仔細閲讀施工方案和施工組織設計，遇到問題向同事們請教。通過閲讀初步對市政工程一些專用詞語及符號有啦大體瞭解。 時間：3月x日

實習內容：這周下起啦小雨，但是我們依然去啦工地並且還去啦更遠的居家橋路，因為聽師傅説那裏要排雨、污水管線。一路上，依然看到工人師傅在工作，是啊作為從事建築行業的人風餐露宿是家常便飯啊。

下午，幫二部的資料員裁圖紙、疊圖紙，這是實習生活中的份工作，我們都很認真對待。在工作中，大家在一起有啦更多的交流，也學習到啦做資料的一些常識。

周實習總結3

前 言

頂崗實習是教學計劃最後關鍵性的教學環節，綜合實訓工作是對學生綜合運用所學的基礎理論、專業知識和基本技能，解決實際問題能力的一次全面檢驗，是對各專業教學效果的綜合考察；也是引導學生走上實際工作崗位的橋樑。通過頂崗實習能基本瞭解和掌握從事經濟管理類工作的一般步驟和基本方法，使學生在知識、能力和素質諸方面得到綜合訓練、轉化和提高，為今後的工作學習打下良好堅實的基礎。

1 頂崗實習的性質和目的

1.1 頂崗實習的性質

頂崗實習是培養面向生產、建設、管理、服務第一線需要的，實踐能力強，具有良好職業道德的高技能、高素質人才的重要性實踐性教學環節，是按照專業培養目標要求和教學計劃的安排，組織學生到企業等用人單位進行的生產實踐活動。是學生對所學知識的綜合性檢驗過程，是全面提高學生綜合素質的重要手段。

1.2 頂崗實習的目的

1.2.1熟悉職業崗位（羣）的工作內容，理解本行業的工作性質，鞏固專業思想；

1.2.2培養愛崗敬業、吃苦耐勞的情操，增強學生的責任感，強化職業道德教育；

1.2.3積累工作經驗，加強職業技能訓練，將所學知識和實習內容互相驗證；

1.2.4提高學生分析問題和解決問題的能力。

1.2.5促進學生綜合能力提高，保障學生就業。

2 頂崗實習安全管理規定

為保證實習順利進行，確保人身和財產安全，實習期間必須遵守以下規定：

2.1 實習前，學生應接受學校進行的安全教育。

2.2 嚴格遵守學校及實習單位的安全管理制度，服從實習單位安排。

2.3 實習期間，未經實習單位同意，不得擅自調換工種或工地，不得私自動

用實習單位的儀器設備。

2.4 遵守交通規則，注意交通安全，不得無證駕車，防止交通事故。

2.5 實習期間，嚴禁到水庫、江、河、湖、海中游泳。

2.6 注意飲食衞生，防止食物中毒。

2.7 嚴格遵守作息時間，不缺勤，不遲到，不早退，注意防火、防盜。

2.8 學生外出需向實習單位或指導教師請假,且需三人以上同行，實習期間，

不得離隊外宿，夜間不得單獨外出活動。

2.9 實習中如發生重大事故，應及時組織力量處理，並立即向所在實習單位

和學校報告。學校聯繫電話：027－87765058

2.10凡違反上述規定的學生，造成個人人身安全事故和損失的，由個人負責。

造成集體和國家損失的視情節輕重，根據有關規定處理。

3 頂崗實習手冊填寫及考核説明

3.1畢業頂崗實習每週要寫不少於300字的實習週記，總共完成16周以上。 3.2實習結束後，在學校規定時間內完成3000-5000字的實習報告。 3.3實習單位由企業導師根據學生在頂崗實習期間的表現評定成績。

3.4學校導師根據定期對學生頂崗實習檢查的情況、實習成果（含頂崗實習週記及實習報告、畢業生跟蹤調查表的檢查情況）評定成績。

3.5總成績=企業導師評定的成績×40％+學校導師評定的成績（含對）×60％。 3.6頂崗實習總評成績考核的計分方法按五級分制。優秀（90分以上）、良好（80分以上）、中等（70分以上）、及格（60分以上）和不及格（60分以下）。

3.7手冊涉及的實習週記和實習報告可以在計算機上直接書寫，然後打印出來。經企業出具鑑定、成績、簽名蓋章後，學生將手冊交學校導師。

4 頂崗實習計劃

學校導師意見：

簽名:

日期 年 月 日

周實習總結4

來到實習國小以前，懷着緊張，激動的心情，總擔心自己不能很好地適應實習生活，擔心自己不知怎麼和老師學生相處。但一週過去了，漸漸適應了這裏的環境，我的指導老師和藹可親，上課上的很好，課後向他請教問題，他也總是細心地講給我聽。上完一堂課後，會與我交流，問我對他上的課有什麼看法，還會問如果是我，又會怎麼把握教材，怎麼上給孩子們聽。

我現在每天的工作是協助老師修改作業，從修改作業我也學到很多，特別是修改作文。改作文要注意很多細節，比如找出學生寫錯的地方，勾畫出寫得優秀的地方，給學生評價作文，要達到通過作文與學生交流的目的。

這一週也讓我更堅定了成為一名語文老師的目標，學習語文的過程就是體驗情感海洋的過程，讓你喜，讓你憂，讓你悲，讓你心酸。這周黃老師上的《梅花魂》這篇課文美麗動聽，讓我印象深刻。好幾次課文中那個時時刻刻眷戀念着祖國的華僑老人浮現在我的腦海中，他會在詠詩時因思念家鄉落淚，也會因年齡太大不能回祖國像小孩一樣痛哭，他小心翼翼地保存着代表中國民族精神的梅花，他千叮嚀萬囑咐外孫女要做一個具有梅花本性的人，好幾次我都想流淚，只因被這位老人對祖國的無限眷戀深深地感動着。語文就有這麼大的魅力，而我就想通過成為一名老師，把這種魅力傳達給學生，讓學生體會人生中的喜喜憂憂。

我相信我能在剩下的幾周實習生活中學到更多，也你能讓自己不斷地成長。

周實習總結5

20xx年3月，我隨實習隊來到錦屏中學，在教學第一線開始了為期六週實習生活。這一週，我給自己定了兩個任務，一是瞭解、交流；二是實踐、體驗。工作重心放在“瞭解、交流”上。“瞭解”包括瞭解學校的日常教學管理特點、教學環境、班主任的班級管理特點、任課教師的教學特點、班級學生的基本特點，並在瞭解這些情況的基礎上，對自身的知識結構和能力結構特點進行反思。“交流”包括與學校領導、原班主任、任課教師、學校教輔人員、班幹部、科代表的交流。在實踐、體驗方面，第一週的任務是初步參加實踐，力求在實踐中認識教學工作，認識自我。下面，我將第一週的實習工作做一個小結。

一、瞭解、交流

以下是我這一週“瞭解、交流”的收穫。

1、錦屏中學的日常教學管理特點

學校管理涉及方方面面，想要在短時間內達到全面瞭解是非常困難的，於是我把目標降低為“瞭解日常教學管理的基本情況”，經過一週的觀察，我發現錦屏中學的領導團隊和教學團隊都非常注重對學生的德育教育，尤其重視“校風建設”，這體現在日常教學的方方面面，例如：要求學生講文明禮貌，衣着整潔、保持校園的安靜、在考試前進行考紀教育、要求召開法律教育主題班會等。這些工作在我們以往的就讀學校也有去注意，但是錦屏中學做得尤其細緻、到位。校領導會親自對一名系“鴛鴦鞋帶”的學生進行細心的教育，這是我在整個讀書生涯裏尚未見過的。也正因為學校把各個方面的工作做得如此細緻，所以整個學校的教學生活呈現出規範、有序的狀況。

2、錦屏中學的教學環境

錦屏中學的七年級、八年級學生上課的位置在龍江成人學校內，學校教學樓集中，管理學生較為方便。學校門前的馬路不算寬敞，但車流量很大，所以對學生進行交通安全教育顯得尤為重要。教室內沒有多媒體教學設備，所以在備課的時候，我要特別注意做好板書設計，還要特別注意練習粉筆字的書寫，另外還要注意練習課文的朗讀，以便引導學生有感情地朗讀課文，把握作者抒發的思想情感。

3、班主任陳老師的班級管理特點

要當好一個副班主任，我必然要對班主任的班級管理特點進行了解，首先要請教我的指導老師陳老師。初次見面，我就感受到了陳老師對工作、對學生、對我這個實習生的熱情。在他身上，我最先學到的不是工作方法，而是工作態度。我明白了必須要有這樣的一種熱情，才能夠全身心地去做好班級管理工作。 陳老師能夠把八年級（3）班管理得井然有序，其中一個很重要的一點就是選拔和培養了有能力的班幹部，幾位班幹部都是“敢管、能管”的。另外，陳老師在把權力下放給班幹部的同時，也注意留意每一個學生的紀律、成績變化動態，及時地發現問題及時解決。在對學生的態度方面，陳老師能夠準確把“親近學生”的度，不過分親近學生，與學生保持一定的距離，讓學生對他既既敬重又畏懼，學生既感受到了他的關愛，也因為那份適度的畏懼而自覺地遵守紀律。第三，陳老師注重對學生的個別教育，能準確把握班級內各個學生的性格特點，因材施教，不以單純以成績論英雄。如伍潘尚同學好動，但發展潛力大；黃秀雯同學基礎較差，思想方面較為複雜；李家棋同學入學成績好，但因晚上休息較遲導致成績下降……陳老師都掌握得很清楚。陳老師在班級管理方面的確實經驗豐富，遺憾的是在第一週的時間內，我在這方面的瞭解沒有達到預期的目標，沒有花足夠的時間到陳老師的辦公室去，對陳老師的工作方法進行更深入的學習，所以我計劃在第二週要彌補這方面的過失，爭取學習到更多的東西。

4、任課教師唐主任的教學特點

我在實習前試講的時候，想要把課文內所承載的知識點都面面俱到，“眉毛鬍子一把抓”，把課內所有內容都點出來，還唯恐漏了些什麼。但我的指導老師唐主任不是這樣，他善於抓重點，力求講得少，也要把內容講透，讓學生真正“吃透” 他所講的內容。唐主任把教材當作“閲讀理解範文”和“寫作教學範文”來講，不照本宣科，緊密聯繫生活，注重激發學生學習語文的興趣，力求把課文講“活”。在作業方面，他對學生要求很嚴格，不合格的作業一律重做，體現了他精益求精的教學態度：“既然做了，就要做到最好”。唐主任十分注重學生的課外閲讀訓練，每週抽出兩節課的時間讓學生進行課外閲讀，寫讀書筆記。無論是在課堂上，還是課外學習中，他都注意引導學生相互之間進行交流，如讓學生開展小組討論、相互交換批改作業等。另外，唐主任十分注重學生的書寫，因為美觀、整潔的書寫是學生端正的學習態度的體現，更會讓閲卷教師身心愉悦。這也體現了唐主任是一個十分負責人的、細心的語文教師。

5、反思自身的知識結構能力結構

通過一週的學習，我對自己的知識結構能力結構進行反思，希望能進一步瞭解自己。的確，我離當一名合格的教師還有很大的距離，在教學管理能力方面，我的管理能力尚未生成；在語文教學方面，我進入實習學校才發現自己對教材的處理都存在很大的誤區；在組織課堂的方面，我沒辦法做到像唐主任那樣既能結合書本又能聯繫實際，以幽默風趣的語言讓學生輕鬆掌握知識；在備課過程中，我缺乏獨立研讀教材的能力，過分依賴教學參考書和網絡上的教案；唯一覺得可以利用的就是我積累的寫作經驗，但是我卻找不到方法來介紹給我的學生，而且我對當前的會考作文要求的瞭解還遠遠不夠；尤其值得我去重視的是，我的字寫得不好，粉筆字更差，唐主任嚴抓書寫的時候，我會不會給學生帶來不好的影響呢？答案是肯定的。所以我必須抓緊時間練習。

二、實踐、體驗

“實習”實際上就是要求我們師範生到教學第一線去學習、體驗教學生活，在實習第一週，我對參加了小部分教學實踐，雖然做的事情不多，但也增長了見識，初步體驗了作為教育工作者的“苦”與“樂”。

（一）班主任工作方面

1、巡查學生早讀

每天早上6：30分，我來到教室，督促到校的學生開始早讀。早讀開始後，我注意留意精神狀態，發現部分學生精神不佳或者是靜坐不開口讀書、坐下後部迅速拿出書本、讀書過程中走神（不知道別人讀到哪裏）等情況，立即提醒學生注意。

2、巡查本班學生早操情況

在早操、早會時間，我會跟隨班主任陳老師檢查學生做早操的情況，發現學生在早操、早會中講話、做小動作等，立即提示學生注意改正。

3、檢查學生上課情況

在學生上其他科目的課的時候，我不定期地到教室外巡查，觀察學生有無認真聽講、打瞌睡等，假如有，及時提醒學生注意改正。

4、檢查學生放學離校情況

在第一週下午放學，我抽一天下午向值日教師學習如何做好值日工作，檢查學生的出入情況、校牌佩戴情況，留意學生有無搭自行車的情況。特別關注本班學生在放學期間的言行舉止，發現有不符合要求的，如：大聲喧譁、説話不文明等，立即進行個別談話，幫助學生糾正錯誤。

5、晚修期間巡查學生自習情況

晚上6：20分，我來到教室督促提前回教室的學生安靜地進行自習。在整個晚修期間，我不定期地到教室外巡查，檢查學生有無認真自習、教室內是否保持安靜等。

6、放學前巡查教室

晚修放學和週五放學，我到教室內檢查教室是否清潔情況和門窗、電燈是否關閉，提醒學生帶好書回去温習。

7、監考

月考期間，我三次進行監考，其中兩次協助監考老師監考，一次單獨到七年級（5）班監考。在監考過程中，按照學校要求組織學生搬好桌子，安靜等待考試，按廣播指令迅速髮捲，掌握考場紀律，按廣播指令迅速收卷。

（二）語文教學方面

1、聽課

第一週，唐主任講授《愛蓮説》、《背影》兩篇課文和課後練習，初步瞭解了處理教材的觀念和方法（見前文），並瞭解學生的上課的表現。發現大多數學生遵守課堂紀律，能夠跟着教師的思路走，積極回答問題。但也有部分學生愛“鑽空子”，如李梓燊同學和甘超欽同學會借課堂討論的機會閒聊、部分學生由於害羞不敢參與討論等。

2、備課

唐主任要求我備《老王》這一課，我細讀課文和教學參考書，並上網查閲了相關資料，參考優秀的教案，並與隊友交流，為下週上課作好了初步的準備。（具體內容見教案）

3、批改作業

在唐主任的指導下，我協助他進行作業的批改。本週的作業主要是作文。在作文批改過程中，我發現八年級（3）班的學生寫作基礎較好，同時也具備寫作潛能。但是也很多的小問題，如標點符號的書寫、病句、錯別字等，另外在寫作材料的處理、修辭手法的運用、突出中心等方面，部分學生還做得不夠。但也有學生十分主動地請我指出她的習作缺點、提出修改意見，我嘗試寫了一篇“下水作文”，請唐主任指導後，再給學生講解。在這個過程中，唐主任的責任心和學生的學習熱情都讓我十分感動。

4、上閲讀課

由於唐主任要外出參加會議，我又尚未具備上課的能力，所以主任讓我先上閲讀課，閲讀課上我花了5分鐘把批改作文過程中發現的“標點符號書寫不規範”問題講了一遍。把從學校帶來的七本“讀名篇、學寫作、懂人生”系列叢書發給每個組的學生傳閲，並提醒學生注意讀作品後面的賞析，因為這些賞析都是按照“分析寫作技巧、剖析人生道理”的層次寫的，我認為它對學生撰寫讀書筆記有一定的參考價值。

5、批改試卷

我在唐主任的指導下對八年級（3）班的學生的月考的試卷進行批改，並認真分析了學生的得失分情況。（具體內容見《八年級（3）班第一次月考語文科試卷分析》

在實習第二週，我將會努力彌補上一階段的過失，努力做好該階段的工作（包括備課、上課、對學生進行個別輔導和談話、召開法律知識教育主題班會等），逐漸深入地進行實踐，並在實踐中不斷反思自我，爭取更好地發展自身的能力。

周實習總結6

回想一下在這即將過去的一個星期裏，我每天都是六點左右拖着乏力的軀體從牀上爬起來。每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返於幼兒園與學校之間，現在感覺還是蠻充實的。

尤其是每當幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時候，我感到特別地自豪。看着他們活潑可愛的身影，我彷彿看到了幼年時的自己，也和他們一樣地天真快樂！

閒下來的時候，我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學習。我發現老師們特別善於引導孩子們跟着他們學習，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。

這次的實習不僅讓我瞭解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多！

慢慢地我體會到，幼師這個職業有着非常重大的責任。

因為我看到未來祖國的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學習課內外相關知識，力爭將來成為一名優秀的幼師！

一週的實習了，我發現我還是喜歡小孩子的，不關乎專業，單純的喜歡。我明白幼教工作其實不容易，才藝不説，你的思想，你的行為都關乎影響着孩子的一言一行。

更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導孩子們，讓他們健康，快樂的成長。

周實習總結7

週記一（01月18日至1月24日）

在幾天的尋找單位終於在單位落實了下來。在深圳市偉達科電子設備有限公司。被分配到機電加工車間從事一名學徒。

這次實習的意義十分重大。因為這個廠裏面有很多設備涉及到機械方面的即是和我們專業相關的。在這個星期中我們是懷着興奮和緊張的心情度過的。這個星期我們感觸也很大，感覺到學校與社會的區別。理論知識和社會實際需求的區別以及各種複雜的社會人際關係；不在像學校那種所謂的單純機械知識觀念，而是理論和實踐的結合。它考驗着我們所學知識的應用程度。

在這個星期中我們只能從普通的基層做起——彎線。彎線是一個苦差事，那些鐵線可不是開玩笑的。不是有很多那種油就是全是鐵鏽，雖然我們戴着手套但是我們的雙手還是很髒；整天渾身都是髒兮兮的。儘管是這樣，我都毅然決定在這裏實習下去，因為我相信在這裏可以學到很多在學校無法學到的東西。天降大任於斯人也，必先苦其心志。這個彎鐵線只是個開始，因為我知道我們自身空間是可以大大提升的。

另外我還理解了鋼材長度尺寸是各種鋼材的最基本尺寸，是指鋼材的長、寬、高、直徑、半徑、內徑、外徑以及壁厚等長度。鋼材長度的法定計量單位是米（m）、釐米（cm）、毫米（mm）。在現行習慣中，也有用英寸（″）表示的，但它不是法定計量單位。

在這短短的這個星期中，除了見識到了現代化機械還讓我感受到人與人之間的相處。讓我認識到學校讓我們出來實習除了讓我學習到新型專業化知識之外亦是讓我們學習怎麼樣進行人與人之間相處。這僅僅是我們步入社會的起點也是我人生一個新的起點。

週記二（01月24日至1月31日）

這周只要是乾點小手工活，就是幫師傅把銑出來的零件加工下，上上螺絲，打打毛刺，再組裝起來。最不如意的是打毛刺的時候把手指弄破了，痛，師傅説沒事這是在所難免的，以後小心點就行啦。

銑牀師傅給介紹了銑牀的一些概論。銑牀係指主要用銑刀在工件上加工各種表面的機牀。通常銑刀旋轉運動為主運動，工件(和)銑刀的移動為進給運動。它可以加工平面、溝槽，也可以加工各種曲面、齒輪等。銑牀的種類很多，按其結構分主要有：

(1)台式銑牀：（我家的銑牀）小型的用於銑削儀器、儀表等小型零件的銑牀。

(2)懸臂式銑牀：銑頭裝在懸臂上的銑牀，牀身水平佈置，懸臂通常可沿牀身一側立柱導軌作垂直移動，銑頭沿懸臂導軌移動。

(3)龍門式銑牀：牀身水平佈置，其兩側的立柱和連接樑構成門架的銑牀。銑頭裝在橫樑和立柱上，可沿其導軌移動。通常橫樑可沿立柱導軌垂向移動，工作台可沿牀身導軌縱向移動。用於大件加工。

(4)平面銑牀：用於銑削平面和成型面的銑牀，牀身水平佈置，通常工作台沿牀身導軌縱向移動，主軸可軸向移動。它結構簡單，生產效率高。（第三點去哪了？）

還有搖臂銑牀、牀身式銑、牀專用銑牀等。

銑牀組成部分

1、輔助裝置 如液壓、氣動、潤滑、冷卻系統和排屑、防護等裝置。

2、主軸箱 包括主軸箱體和主軸傳動系統，用於裝夾刀具並帶動刀具旋轉，主軸轉速範圍和輸出扭矩對加工有直接的影響。

3、控制系統 銑牀運動控制的中心，執行加工程序控制機牀進行加工。

4、機牀基礎件 通常是指底座、立柱、橫樑等，它是整個機牀的基礎和框架。

5、進給伺服系統 由進給電機和進給執行機構組成，按照程序設定的進給速度實現刀具和工件之間的相對運動，包括直線進給運動和旋轉運動。

感覺師傅好像有點囉嗦，其實我不想知道那麼多型號的銑牀的，可師傅都説了，我就不經意記下來一點，以後可能用的着吧。值得注意的就是安全，安全永遠都是最主要的,大家都這麼説，沒錯。

週記三（2月1日至2月7日）

這周終於可以接觸銑牀了，下班的時候跑網吧去了解了一下我工作的銑牀的產品特點是：米漢納鑄鐵之鑄件，鋼性強。 強力炮塔型立銑頭，加工效率高。肋骨式機身，穩定並具抗震性。尺寸內藏式水箱，容量充足且不佔空間。P4級精密軸承之主軸，加工精度佳。 鍍硬鉻之精密齒管，進給順暢穩固。產品的優勢是：可調間隙雙螺帽裝置之螺桿，精度耐久。嚴格精密檢測，確保機器精度。名牌：

工作台尺寸(長x寬) 1270X254mm(50"x10")

工作台負載e 300kg

左右行程(X) 760mm(30")

前後行程(Y) (15")

上下行程(Z) (15")

主軸至工作台距離60-440mm(2"×17")

伸出臂行程380mm(15")

主軸升降行程127mm(5")

主軸自動進給速度

主軸速度16steps 80-5440/Variable 60-4200rpm

主軸錐度r R8(NT30)

主軸馬力3HP

銑頭傾斜角度前後/左右45°

機牀尺寸(長x寬x高) 1550x1750x2150mm(61"x69"x85")

機械重量1300kg

這個星期我就在這台傢伙上使勁地幹活了，有不少開關之類的東西不知道是啥玩樣，可有師傅在旁邊指點着不怕，猛搞。雖然這個星期只是簡單的開料，就是裁剪材料的尺寸（一般是長、寬、高三個數據）。但是還犯了不少錯誤，不是長了幾個UM，就是短了。還有就是師傅叫我以後不要再用毫米來做單位了，人家一聽就知道你是外行。這周的收穫就是懂得銑牀的上下左右前後調節。懂得裁剪材料的長寬高。

這是個新接觸的起點。感覺還好，師傅也還對我基本滿意。相信自己，才能獲得別人的相信。還有就是做是的時候畏首畏尾，怕這怕那，極大妨礙了工作進程。

週記四（2月8日至2月14日）

這個星期對銑牀進一步瞭解，進一步操作。還要看圖紙。更重要的是要把圖紙的要求給現實的材料進行實質性的裁剪。其實圖紙就是我們大一學過的CAD圖紙，不過我目前接觸的圖紙要比在學校那發動機圖紙簡單太多。

可圖紙是簡單，當我在銑牀上拿材料照圖紙操作的時候才發現那東西太容易出錯啦。最容易錯的還是在材料的尺寸上，還有就是圖紙在實際要求中的差異。這些都是自己不知道的錯誤可以在以後的實踐中慢慢改正。

還有就是(1)擠壓力過大，超過材料的屈服強度。(2)材料的強度和硬度偏低。(3)毛坯材料的硬度過高。(4)坯料體積過大，多餘材料無法排除。(5)材料選擇不當。為了防止材料彎曲和變形，應採用熱硬性較好、抗壓強度較高的高速工具鋼製造材料，淬火回火後硬度在61HRC以上。提高坯料精度，使坯料兩端面平行，並將坯料硬度控制在110HB以上。此外，還應提高模具的導向精度和安裝精度，以保證擠壓時凸凹模同軸。 3 材料折斷、斷裂、裂紋破壞及其預防措施。斷裂是直接影響材料壽命和危害最大的一種破損形式。材料的斷裂常常從一個極微小的切痕或劃痕開始，逐漸擴大形成環狀裂紋，嚴重時出現開裂和突然折斷。引起裂紋的主要原因是由於反覆交變應力作用和週期性温度變化的結果。在擠壓過程中，短時間產生大量的熱量，使模具温度升高，每擠一次就是一個熱冷循環。在這種熱冷交替的作用下，模具表面的應力符號也交替變化，因而導致熱疲勞裂紋的產生。這些是師傅告訴我的專業知識，一時半會我還沒理解，以後再慢慢消化。

在經過一個星期的操作後，師傅開始叫我自己試着慢慢動手操作，不懂得地方去問他。以前我操作的東西都是師傅調好的，零件固定好，座標調定。我其實就像個馬達，動手就行啦。沒意思。真是有點期待下個星期……

這個星期給我的體會最深刻的就是學過的知識不記得，記憶力差，還是學得不夠精。以後在工作中要注意積累知識，特別是老工人的工作經驗和一些小技巧……

週記五（2月15日至2月21日）

在這星期裏我在銑牀上學會了簡單的打孔，和圖紙上的M5或Φ5的區別。M5是用Φ4.3的轉頭打，而Φ5是用Φ5的轉頭打的。第一次我不懂得時候打錯了不少材料，師傅沒怎麼説我，我很不好意思。

再重新對鏜銑牀用途及性能有了認識：銑牀是用途較為廣泛的重型機牀。該機牀有足夠的功率和剛性，能滿足強力銑削的要求：具有X、 Y 、Z 、三個進給，X、Y方向進給均有數字顯示及夾緊裝置，是一種性能優良，工藝範圍廣泛，精度及生產效率高的先進設備，銑牀沒有可移動的工作台，工件固定在落地平台上，適宜於加工尺寸和重量較大的工件。規格較大的落地鏜銑牀還設有供鑽削用的高速主軸。機牀配有平台、迴轉工作台、後立柱、平旋盤、立銑頭和萬能銑頭等附件。

機牀具有剛性好、精度高、可靠性強、操作方便、造型美觀等特點，特別是在方滑枕端面上還可以安裝各種附件（萬能銑頭、垂直銑頭、伸長銑頭等根據特殊訂貨供應）或與迴轉工作台配合使用，能進一步的擴大機牀應用範圍。

銑牀的鏜軸直徑都在125毫米以上,最大已達300毫米。鏜軸為260毫米的落地鏜銑牀的主軸箱垂直行程可達8電梯毫米，立柱橫向行程可達21電梯毫米,主電動機功率為120千瓦，機牀重量約為350噸。

銑牀主軸箱不帶滑枕，不宜於強力銑削。工作的時候我就犯了錯，幸虧師傅在旁邊及時糾正拉，才沒給機器帶來損傷。這是由於我沒有這方面的知識，再加上我的莽勁才弄錯的，可正因為錯了才知道了這樣的常識，那就叫做犯錯了不要緊，知錯能改就好，下次我不會再這樣了，不會在一個地方摔倒兩次。

週記六（2月22日至2月28日）

這個星期裏才弄懂了銑牀的加工工藝範圍，由於我所在的車間只要是加工波峯焊和迴流焊的零件，所以在工作的時候會了解到銑削加工是機械加工中最常用的加工方法之一，它主要包括平面銑削和輪廓銑削，也可以對零件進行鑽、擴、鉸、鏜、鍃加工及螺紋加工等。銑削主要適合於下列幾類零件的加工。

1．平面類零件：（這個星期我只要就是採取這種加工方法。這也是最簡單的加工方法）平面類零件是指加工面平行或垂直於水平面，以及加工面與水平面的夾角為一定值的零件，這類加工面可展開為平面。

2．直紋曲面類零件：直紋曲面類零件是指由直線依某種規律移動產生的曲面類零件。直紋曲面類零件的加工面不能展開為平面。

3．立體曲面類零件：加工面為空間曲面的零件稱為立體曲面類零件。這類零件的加工面不能展成平面，一般使用球頭銑刀切削，加工面與銑刀始終為點接觸，若採用其它刀具加工，易於產生干涉而銑傷鄰近表面。加工立體曲面類零件一般使用三座標銑牀，採用以下兩種加工方法。

（1）行切加工法

採用三座標銑牀進行二軸半座標控制加工，即行切加工法。球頭銑刀沿平面的曲線進行直線插補加工，當一段曲線加工完後，再加工相鄰的另一曲線，如此依次用平面曲線來逼近整個曲面。相鄰兩曲線間的距離應根據表面粗糙的要求及球頭銑刀的半徑選取。球頭銑刀的球半徑應儘可能選得大一些，以嗇刀具剛度，提高散熱性，降低表面粗糙度值。加工凹圓弧時的銑刀球頭半徑必須小於被加工曲面的最小曲率半徑。

（2）三座標聯動加工（這將會在以後的幾個星期接觸先簡單介紹下）

採用三座標銑牀三軸聯動加工，即進行空間直線插補。如半球形，可用行切加工法加工，也可用三座標聯動的方法加工。這時，銑牀用X、Y、Z三座標聯動的空間直線插補，實現球面加工。

不知道為什麼，這個週末來得特快，感覺還沒什麼，可能就是過的太充實了，讓人沒有一絲的感悟，如果有就是要沒天都過得充實，不要浪費時間……

週記七（3月1日至3月7日）

忙碌的一個星期，在這星期裏，我都快不記得自己到底做過了什麼，不過可以肯定的就是我做了一大堆雜活，老闆説這是應該的，工作嘛，哪那需要就去哪幹。值得一提的就是還把鋁零件的腳架給銑出來了，這活沒多難，就是煩。

銑鋁材料的優點和需要注意的就是：

1．零件加工的適應性強、靈活性好，能加工輪廓形狀特別複雜或難以控制尺寸的零件，如模具類零件、殼體類零件等。

2．能加工普通機牀無法加工或很難加工的零件，如用數學模型描述的複雜曲線零件以及三維空間曲面類零件。

3．能加工一次裝夾定位後，需進行多道工序加工的零件。

4．加工精度高、加工質量穩定可靠。

5．生產自動化程序高，可以減輕操作者的勞動強度。有利於生產管理自動化。

6．生產效率高。

7．從切削原理上講，無論是端銑或是周銑都屬於斷續切削方式，而不像車削那樣連續切削，因此對刀具的要求較高，具有良好的抗衝擊性、韌性和耐磨性。在乾性切削狀況下，還要求有良好的硬性。

另外還涉及到兩個特點是：

1.子程序調用功能，有些零件需要在不同的位置上重複加工同樣的輪廓形狀，將這一輪廓形狀的加工程序作為子程序，在需要的位置上重複調用，就可以完成對該零件的加工。

2.宏程序功能，該功能可用一個總指令代表實現某一功能的一系列指令，並能對變量進行運算，使程序更具靈活性和方便性

真的有點煩了，感覺到銑牀就是那麼一回事，也沒什麼特別的，技術含量要求也不高，有一種想法，就是當初來這行業是不是走錯了路子，因為以前以為這應該是個很好的行業，最起碼是個有科技含量高的行業，可是現在師傅的要求也不是很高，更何況什麼國標之類的根本就沒提到。感覺不好，這星期心情糟糕透拉，沒意思……

周實習總結8

對於現代企業來説，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現企業的經營目標服務。因此，可以認為，實現企業的經營目標是企業會計的根本目標。帶着這個目標，我開始了在我所在的實習企業進行了有目的實習。在此之前，我認真學習了《會計法》以及財政頒佈的《企業會計準則》、《企業財務通則》等作為過渡的新的行業會計制度和財務制度，因為這些大學法規我國會計制度改革進程中的一重大舉措。

此次實習，主要崗位是一些帳務的核查，因此主要實習科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實習中，我參加了該企業月末的財務核算，認真學習了正當而標準的會計程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻的瞭解了財務會計的全過程及會計核算的各環節，認真觀摩一些會計的整個審計、核算過程，並掌握了一些會計事務的適用及適用範圍。跟隨財務人員，核實會計事實。真正瞭解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務人員做好帳本的調查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。經過1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校裏所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分大學解了理論與實際的關係。我這次實習所涉及的內容，主要是會計業務（對公業務），其他一般瞭解的有購貨業務、票據業務、貸款業務。會計業務對公業務的會計部門的核算（主要指票據業務）主要分為三個步驟，記帳、複核與出納。這裏所講的票據業務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對於辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑑是否與銀行預留印鑑相符，方式就是通過大學驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無塗改，支票是否已經超過

提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對於現金支票，會計記帳員審核無誤後記帳，然後傳遞給會計複核員，會計複核員確認為無誤後，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金（出納與收款人口頭對帳後）。

通過這次實習，我對會計工作有了以下更深的瞭解：

一、關於會計報告：

會計報告所披露的信息應充分反映企業特定時期財務狀況和經營成果及其相關信息，以滿足信息使用者的需要。按照現行《企業基本會計準則》體系所報告的會計信息已不能適應知識經濟時代對信息的要求，

（1）現行會計報告的形式單一，通過表格數字化反映，文字説明的內容較少；

（2）現行會計報告的計量標準是以歷史價值為主，而對現行價值和未來價值反映不足；

（3）現行會計報告的內容是以歷史成本和權責發生制原則為基礎，反映歷史的和現在的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的是整體內容，而對某些專項內容披露不夠充分；

（4）現行會計報告的結果是以內部經濟活動影響為主，未能充分揭示外部環境因素對企業的影響程度；

（5）現行會計報告報送的時間是以會計分期假設為前提，定期報告，時效性較差。

二、會計實務工作的改革思考：

會計管理作為國民經濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經濟發展中的作用將越來越大。隨着知識經濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。

周實習總結9

在這一週多的現場實習過程中，我進一步瞭解了海螺的精神文化以及生產工藝流程。雖然剛開始有點辛苦，但我明白我需要這樣的磨練，而我必須要經歷這些才能成長，這也是我人生必須要走的道路。

在這段學習的日子裏，我所收穫的可總結為兩個詞，其一、安全，其二、流程。首先，本週海螺公司出現了兩起工亡事件，直接造成了3人死亡。就在我們達州海螺，也因為1人因醉酒而導致間接性死亡。當聽到這些消息時，我內心曾經一顫，不知是因為自己的害怕，還是因為收起了自己那顆隨意的心。而後工段領導給我們反覆強調安全工作生產的重要性，同時，我們也進行了安全教育測試，在“三違”“四不傷害”等的基礎上，我們又學習到了崗位入職安全口令卡，進一步將我們的安全意識和思想鞏固完善。

作為海螺製造分廠燒成工段的一員，我必須對自己和同事的安全負責，隨後，我查閲了近年來海螺內部典型工傷工亡事故案例，從自我身邊大致可總結為以下事故模式：

1.皮帶等輸送設備事故

例：09年銅陵海螺，一巡檢工換皮帶拖輪，違章作業死亡事件。其實我們還聽説過很多因皮帶、鉸刀等造成的傷殘或者説死亡的事件。這些都隨時提醒着我，不懂的、不該碰的不要因為好奇心重而傷害自己，需要的作業也要聽從組織安排，聽從指揮、按規辦事。

2.高空作業事故

例：前一段時間那起兩人死亡的事件。在燒成工段，我們將會學習巡檢，有時會上高達幾十米的預熱器，或者説幾米高的窯、篦冷機走道。稍微一次不小心就可能會造成血的代價，這對於我們年輕人自己來説，都將是不可挽回的損失，所以平時應細心觀察周圍危險的地方，留意可能會引起的事故，不能因熟悉了就抱着無所謂、沒事兒的態度。

3.窯、預熱器、篦冷機、風機、電收塵、熟料庫倉事故

例：06年龍山海螺，停窯檢修熱氣事故、09年樅陽海螺袋收塵檢修，油煤中毒事故、12年周小將煤粉倉明火燃燒跳樓事故等這些都是我們每天所圍繞的設備，但同時也是最容易給我們帶來傷害的設備。在這一方面，我們一邊要把握牢固的專業知識，一邊也要防範於未然。現場的工作中，我們是否具備“三寶”，我們是否做到了“三緊”，我們是否觸犯了“三違”，我們是否注意了“五口”，這些都是工作中最細節的東西，但這也是最常見能保護我們的東西，同時也反應了我們的自我保護意識。

4.中控違章操作、停電送電事故

作為往中控窯方向培養的一員，我覺得“四不傷害”最應該銘記在心。因為整個工段的運轉的改變，也許就在我們的揮指之間。現場的事故很多時間就可能來自於我們的失誤，我們是否對自己工作的負責就直接體現了我們是否對他人生命安全的負責。現在的我們只有努力學牢自己的專業技術，那樣才能保護自己同時也保護他人不受傷害。停電送電方面我們只要堅持好“停送電一支筆”的原則，不要像11年2月8日那次，現場人員與中控聯繫好開機後，現場人員發現有積料，仍用手清理作業，導致事故，而以此來告誡。

對於公司的建議就是將安全工作落到實處，深刻吸取教訓。能夠舉一反三，落實整改，防範於未然。

本週的學習讓我對全廠的工藝流程進一步的熟悉，同時我們工段也進行了煤磨基本知識的相關培訓。其中包括煤磨球磨機的相關參數、磨機的工作原理、煤磨選粉機TLS-1560c工作原理、煤磨停機操作、突發事故，如斷煤、斷電、着火、飽磨以及安全注意事項。

不足的便是對於細節設備以及那些設備位置不夠熟悉，例如分料閥、電動閥板、迴轉下料器、鎖風閥、油泵、翻板閥、氣壓表等。目前關於現代水泥廠設備的資料短缺，例如DCD分解爐、雙系列改進型CDC二代五級預分解系統、第四代新型CP冷卻機等，雖然與課本上的老式設備有很多相似之處，但具體的工作原理還是有所差異，雖然有時師傅能為我們講解，但缺乏相關內部圖文，可能理解還是有所差異。

針對於上週的計劃，其中2、4還有部分因沒能到具體相關位置還沒能解決，同時對於下週計劃：

1.儘管對煤磨相關基礎知識有一定理解，但沒能記熟，爭取到下週能將煤磨的參數、原理、操作、突發事故、安全事項脱口而出。

2.篦冷機知識，由於是第四代，內部的工作形式、原理。3.熟悉DCD分解爐、煙倉、窯尾這段的具體情況。

4.由於下週開始分班，以自己最大努力跟上師傅的節奏。

周實習總結10

從課程表中看到第二個星期是金工實習周，剛開始，還是充滿疑問。金工實習時什麼呢？在上個學期，聽一個老鄉説，他們金工實習是在外面，還挺有樂趣，我以為，我們會不會也在外面？

直到實習開始的那天早上，老師把我們帶到學校的鉗工實習基地，那時，我才知道，我們是在學校裏實習，實習的工種是鉗工。

當時，我還是有一點不解，我們學的是電子，都是關於電方面的知識，學鉗工，對於我們來説，有什麼用呢？但是，現在想一下，覺得還是學到了一些課外知識，這些知識有些挺可貴的。比如從安全方面來説，握銼刀的操作，要握住銼刀的柄，不能用沒有刀柄的銼刀和握住銼刀的側面。如果那樣的話，就很容易使受傷。在鑽孔的時候，不能夠帶手套，因為那很容易造成安全事故。還有在鑽孔時，鐵絲的碎片不能夠用手，因為那樣會造成對手的傷害。老師説，嚴重的話，可能會把手割斷，聽起來，嚇了一跳。

一、實習過程

實習剛開始的時候，老師放了一部關於鉗工操作方面的片子。片子裏介紹瞭如何操作，注意的事項和安全方面的知識。放完片以後，老師接着就給我們講解操作跟作業。在老師講解的時候，還覺得那挺容易的，沒什麼大問題。老師講解以後，就給我們每個人發一條鐵柱。那鐵柱的兩個面都是不平的。老師交給我們的任務是把鐵柱的其中一面給銼平。開始銼的時候，信心十足，覺得應該很快就能把它銼平。可是，銼着銼着，費了很大的勁，還是不能把它給銼平。因為我的那根鐵柱高低相差也是太遠了。高的地方銼了接近一釐米，可是低的地方還沒有銼到。開始的時候，我以為用鋸子把它鋸一塊以後再銼平，那樣會更快。可是，後來，我發現我這種想法是錯的。

把其中的一個平面銼平以後，老師就叫我們按標準鋸一段鐵柱。接着，我們就開始鋸鐵柱。本以為，鋸鐵柱跟鋸柴那樣容易。可是，鋸着鋸着，發現鋸鐵柱的難度很大。就鋸那段鐵柱，用了我們接近一天的時間。那時，大家都累得叫苦。鋸那段鐵柱的時候，我們都需要預留出一段，因為我們在鋸的時候，可能鋸偏或在銼平的時候，也要銼掉一點。有些同學鋸偏了，銼平以後，比標準的尺寸短。所以，我覺得，我們在鋸的時候，應該預留一部分下來。多出來的可以銼掉，但是少了以後，就不能補回來。

我們把另一個平面銼平以後，老師就叫我們鋸一個正六柱體。這樣，我們就開始把邊緣鋸掉。鋸的時候，我們中的很多同學還是跟之前那樣，鋸偏了。甚至有些同學鋸得不到標準尺寸的一半。因為他們之中有些人沒有用樣衝打好線，而且在鋸的時候，沒有注意到鋸的路線是否直的。還有些同學要鋸兩次。

我們把六柱體鋸出模樣後，就用銼刀把側面銼平。在銼的過程中，由於用力不均勻，使有些地方高，有些地方低，雖然那還算是光滑。為了銼平它，我只好放慢節奏慢慢，邊銼邊測量，這樣，可以更好把它銼好。把六柱體銼好了以後，我們就開始鑽孔，攻螺紋，套螺釘。在鑽孔之前，老師給我們講解了鑽孔的操作以及所注意的事項，特別提醒我們注意安全問題。在鑽孔的時候，不能帶手套以及碎片不能夠用手去清除，要用刷子把它刷掉。鑽孔以及攻螺紋沒有什麼難題。只是在套螺釘的時候，有點難度。剛開始套螺釘的時候，沒有注意到用力的均勻，把螺釘給套彎了。老師看見了就告訴我，用力要均勻。我重新套一個，這時候，我特別小心了。因為前面已經失敗過一次了。這次套的時候，我每旋轉幾圈就往回轉一下，而且也非常注意用力的均勻。最終，功夫不負用心人，我成功地套好一個螺釘。

螺母和螺釘都加工好以後，老師就説，之前給我們的只是給我們練習的。現在大家基本都加工好了，就接着考核吧。老師給我們每個人發一塊生鏽的鐵塊，叫我們按照圖形的模型，加工出產品。一開始加工，我們就先把表面的鐵鏽銼掉。然後，選兩個相鄰的邊作為基準，把它們銼平。銼平以後，就按照標準，把多餘的部分給鋸掉，再把它們銼平。把四個側面都銼平以後，就按照要求，加工零件的其他部分的內容。在加工四十五度角的時候，由於鋸偏了，不得不停止用鋸子鋸。而用銼刀去銼來替代鋸。在整個考核的過程中，相對於練習的時候，遇到的困難相對少一點。可能是因為有點熟練了吧。但是有一點就是在加工的時候，由於粗心，把那四十五度的斜面給取反了。

二、實習總結:

鉗工對於我們電子專業來説，可能沒有什麼對口。但是，那還是有用的。因為不知道我們在以後的日子，也不知道什麼時候可能會把它派上用場。

經過這次鉗工實習，讓我知道鉗工這個概念。最起碼它有切銼。在此之前，由於我們當地的方言，我還以為鉗工是拿着工具扭螺釘。

在加工螺母的時候，還以為很簡單。可是在真正動手以後，才知道，把它加工成型，需要下很大的功夫。而且，不止是要不怕辛苦，還喲啊不斷地總結經驗。因為在加工的過程中，由於經驗不足，時常會把平面銼得不平，一邊高，一邊低。或者在加工的時候，雖然把平面銼平，但是角度又不符合要求。所以，經驗對於我們來説是很重要的。這就是人為什麼不能在同一個錯誤上犯兩次或以上。因為在第一次犯過以後就有經驗了。總結經驗以後，就不會再犯了，再犯就不能原諒了。經驗不管是對於我們這次的鉗工實習還是對於我們以後的工作生活都是很重要的。

它還教會我們要吃得了苦，只要有恆心，鐵棒也能磨成繡花針。在失敗以後，不能夠灰心，要相信自己的能力。別人能做的，自己也能做。雖然這次做得比他差，但是，總有一天，自己會做得比他還好。在失敗中不斷得認識到自己與別人的差距，在差距中不斷地提高自己。

還有那安全方面的知識。現在什麼都是把安全放在第一位。在銼的時候，不能用手握銼刀的刀面或者是用沒有刀柄的銼刀，因為那很容易會使自己的手受傷。還有在鑽孔的時候，要特別注意，一不注意，就有可能使自己的手受重傷，甚至會是自己的手殘廢。所以我們要特別注意安全方面的知識。

總的來説，這次的鉗工實習有點苦，有點累，但總的感覺還是很不錯的。通過這次鉗工實習，讓我認識了鉗工這個概念，而且掌握了基本的操作。在實習的過程中，我們能夠把圓柱體加工成一個螺母，一個看起來是廢品的鐵塊，加工成一個零件。那是我們勞動的結晶，那是我們自己加工的產品。它給我們帶來了一種成績感，讓我們以後做事更加有信心。

周實習總結11

最後一週的實習結束了。在這周實習的過程中，我們更加珍惜僅僅剩餘的一週時間。這周實習的工作可以説是很充實的，同樣，我的收穫也不少。

在這周內，我們進行了一次小組活動式的座談會，座談會的主題是對涉外孩子的寄養家庭的家長們對孩子的離別情緒的處理。身為社工系大一生，我對小組活動的工作方法沒有經過專業的學習，對它只是總體上的瞭解。工作流程的方案也是有大三的學長們負責，我也只是在具體問題上出出主意。通過這次活動，也讓我真實的瞭解到小組活動的具體步驟。在整個準備期，我們也做了萬全準備，然而真正進行時，意外也出現了。那些涉外孩子的寄養家長們在剛剛開始，情緒就開始爆發了，場面一時難以控制。我們在準備期考慮過家長失控問題，只是沒想到那麼早。經過短暫時間，我們臨時決定由小組轉化為1對1的個案，我們每個人都先去聽家長們的訴説，給她們做一定情緒的安撫，然後在總結到一起，大家共同交流分享。經過這次活動，我深刻的認識到實踐的重要性，只靠課本，永遠無法真正的學會，只有在實踐中，才能慢慢的讓我們成長。同時，課本理論知識也是實踐的基礎。做好一名真正的社工，我在努力着。

這周做完小組工作，剩下的時間我們去了福利院的“半邊天”項目實習，我去的班級是中班，那裏的孩子主要病症是腦癱，所有孩子都能聽懂，但只有一半能做簡單的語言表達，但這種語言也是不清晰的。中班的課程目標是認識五官，他們平常上課的小桌子上分別貼有他們各自的照片，通過這些照片，來認識自己的五官以及周圍小朋友的五官。那裏的孩子多動症的偏多，同時他們大都比較開朗，沒多久，我們就混熟了。孩子們特別喜歡讓我抱着，讓我聽他們“唱歌”，跟他們一起玩。可以説在福利院這三週內，相比其他的孩子，和這些孩子相處的比較好，更能明白他們表達的意思。這也是跟半邊天項目對他們的康復與培養分不開的。

為期三週的實習結束了，這是我進入大學後的第一次實習，這個過程教會了我很多，對專業的認識，對社工的認識，對一個機構的設置運行的認識。這次活動也將指引我社工路的前進。

周實習總結12

12月26

時間在不知不覺中在指縫間流失，當我們回過神來的時候，他們已經在遠處找不到蹤影了。轉眼間三年的大學生活就結束了，對於自己能否適應這個複雜多變社會的需要，平時在課堂上學習的理論知識能否跟實際工作很好的結合，我們也開始踏上了自己的實習之路，不管前面是康莊大道還是崎嶇不堪，我們都要懷着一顆平靜的心走下去。

實習工作中可能會碰到很多的問題而沒有人來幫助你，為你解惑，需要你靠自己。就業單位不可能像老師那樣點點滴滴細緻入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨着科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢於去嘗試才能有所突破，有所創新。

本次實習，我的目的是為了熟悉政府部門的架構和日常運轉的機制，瞭解農村下鄉補貼的程序和作用，同時學習其管理模式和運作體系，瞭解政府機關特定人際關係及工作技巧，在以後的學習中更加有針對性的帶着問題批判性的研究，為以後的學習打下實踐基礎，助於理論聯繫實際，提高操作技能，掌握人脈資源，豐富社會經驗，以期促進自身實際學習工作能力和素質的提升，從而完善自己的人生規劃。

玉環縣楚門鎮人民政府全程辦為我提供了一個機會去了解社會，深入民眾。

1月3日

首先作為楚門當地人，有必要了解一下楚門的基本狀況。

楚門鎮地處浙江東南黃金海岸線，位於玉環縣北部、楚門半島中心地帶，是全國著名的“文旦之鄉”。全鎮陸地面積37.5平方公里，下轄行政村28個，居委會9個，人口9.1萬人，其中外來人口4.1萬人。三十年的改革開放偉大實踐，楚門鎮已成為文化繁榮、環境優美的經濟強鎮,綜合實力位居全國千強鎮第171位，被授予全國先進基層黨組織、全國文明鎮創建先進單位等榮譽，是全國發展改革試點小城鎮、全國和諧發展明星鎮、全國環境優美鄉鎮、中國閥門產業集羣升級示範基地、浙江省級中心鎮、浙江省十大江南經典小鎮，是中國水暖閥門、中國新古典傢俱精品生產採購基地的主要產區。

玉環縣楚門鎮人民政府是協助縣政府領導檢查督促鄉鎮政府和縣政府直屬部門，貫徹落實上級政府和縣政府的各項政策,法規,規章及工作部署，及時反饋信息，提出建議。

這次實習，我作為政府下鄉補貼工作人員，協助上級領導與全局各部門進行聯絡，溝通與協調，做好上傳下達工作，按照上級領導安排，協助機關其他部門組織好重大活動，輔助辦公用品的保管和配發和辦公室人員的考勤上報工作接待局內、外有關單位的人員來訪，做好政府家電，摩托車下鄉補貼工作。

實習就是要做到理論聯繫實際,紮實基礎。我也收穫了許多:待人接物要真誠熱情,要努力做好分內的工作,積極迎接新事物,嘗試隨時隨地把自己融入集體面隊社會,我們代表的就是學校、學院、系,代表的是新一代大學生的面貌,我們很在乎這個社會對我們的評價。因此,我們竭盡所能去儘快適應工作和環境,希望能全面展現我們的能力。

1月10日

一開始，大多數實習生和我一樣都希望實習的過程既新鮮刺激，又能從中學到東西。但政府部門工作尤其是辦公室的工作跟我們專業切入點不是很符合，工作人員都不敢把一些重要文件交給我們，我們只做簡單的發傳真，嘗試寫點會議安排，3個星期下來，我不覺得我們所學的知識能用上，反而對社工理念和價值觀的認識並沒有加深，而是事先讓我們認識和接觸社會，積累我們以後接觸社會的社交能力。

通過在玉環縣楚門鎮人民政府全程辦的一個月不到實習,我還認識到普法的重要性,瞭解到當前公民遵守勞動法律法規的現狀。雖然國家力行保護弱勢羣體,但是還是有一些問題不可避免地存在:(1)勞動關係不規範。用工秩序混亂,大多數用人單位沒有按《勞動法》與勞者簽訂勞動合同,部分已簽定的合同也存在着許多“不平等”和“不合理”的內容和條款,如:一些從事建築、採礦等危險行業的用人單位私下與農民工簽訂“事故責任自負”的“生死合同”。(2)勞動權益受到侵害。表現在:一、加班不給或少給加班工資。農民工大都勞動時間長、強度大、待遇低。二、拖欠甚至拒絕給付工資。三、休息休假日權利沒有落實。不少用人單位在國家法定節假日也不讓農民工休息。四、工作環境惡劣。缺乏勞動保護,導致農民工職業發病率較高。(3)社會保障權利缺失。大部分用人單位沒有為農民工進行社會保險登記,不給農民工買社會保險。農民工在年老、患病、工傷、失業的情況下獲得社會保障的權利沒有得到保證。(4)社會權益得不到尊重。主要表現在:一、社會歧視。農民工這一稱謂不僅是對民工身份與職業分離的形象描述,也包含了許多特定的含義,是一種歧視性稱謂。二、農民工子女得不到良好教育。城市正規學校入學的户籍體制使很多農民工子女不能進入學校接受教育,能夠進入也需要交納高額借讀費。

社會的競爭是殘酷的，我們不管身處哪個行業，哪個職位都可以瞭解到這其中的道理。

2月24日

為了響應國家的號召，家電下鄉補貼在我們鎮也開展的如火如荼。 家電下鄉政策是深入貫徹落實科學發展觀、積極擴大內需的重要舉措，是財政和貿易政策的創新突破。主要內容是，順應農民消費升級的新趨勢，運用財政、貿易政策，引導和組織工商聯手，開發、生產適合農村消費特點、性能可靠、質量保證、物美價廉的家電產品，並提供滿足農民需求的流通和售後服務;對農民購買納入補貼範圍的家電產品給予一定比例(13%)的財政補貼，以激活農民購買能力，擴大農村消費，促進內需和外需協調發展。家電下鄉推廣工作是促進社會主義新農村建設、提高農民生活質量、擴大農村消費、統籌國內外市場的一項重要舉措。投標人應充分考慮農村消費環境差異和農民消費水平特點，研究開發物美價廉、性能可靠、質量保證、節能環保、操作簡單的家電產品。同時，考慮到農民對於家電產品使用成熟度較低，應加強和完善售後、維修及培訓服務，確保農民買得放心、用得滿意。家電下鄉與汽車下鄉、摩托車下鄉，都是國務院作出的重要決策，既是實現惠農強農目標的需要，也是拉動消費帶動生產的一項重要措施。

新形勢下，全國範圍內推廣家電下鄉對於擴大內需、保持經濟平穩較快增長具有重要意義，這是貫徹落實黨中央、國務院加強和改善宏觀調控決策部署、實施積極財政政策的重要舉措。有利於拉動農村消費。擴大農村需求是擴大國內需求的重點，把農村潛在的巨大消費需求轉化為現實購買力，則能為我國日益形成的強大生產力提供有力支撐，為國民經濟提供持久拉動力。抓住當前農村家電普及的有利時機，進一步推廣家電下鄉，能夠直接提高農民消費能力，在更大範圍內調動農民購買的積極性，真正把內需特別是農村消費啟動起來。有利於促進行業發展。我國是世界最大的家電生產和出口國，彩電、冰箱、洗衣機、手機產量均居世界第一，出口依存度大。最近一段時間受國際市場影響，出口受阻，行業發展遇到較大困難。推廣家電下鄉，能夠促進家電生產、流通和農民需求的有機對接，有利於消化家電產品過剩產能，為企業調整產品結構、促進行業健康發展拓展了空間。有利於改善民生。

我開始了家電下鄉補貼的道路。

2月10日

推廣家電下鄉，能夠讓更多的農民用上性價比高、服務有保障的名牌家電產品，儘早享受到經濟社會發展成果。本着這一個目的，我對我的工作進行了全面的開展。

特別是在鎮裏普及彩電和手機，可以豐富農民精神文化生活，幫助農民瞭解國家政策、獲取更多市場信息、學習生產技術，促進農民增收。這是貫徹國家工業反哺農業、城市支持農村的方針，逐步縮小城鄉發展差距，實現農村經濟社會全面發展的具體體現。有利於落實節能減排。按照中央建設資源節約型、環境友好型社會，增強可持續發展能力的要求，家電下鄉在產品標準中特別強調了節能，使家電下鄉產品成為家電節能減排的先導和示範。其中，家電下鄉冰箱、冷櫃、彩電比市場同類產品節電20%以上，洗衣機能效等級比市場平均水平高2-3個等級。從消費者角度考慮，這也有利於減少家電使用成本、減輕農民經濟負擔。有利於完善農村生產和流通服務體系。

我們玉環縣楚門鎮的家電下鄉政策在推廣家電下鄉政策中不僅僅是給一些財政支持，一“補”了之。而是通過發揮財政資金的'槓桿作用，引導更多的企業關注農村市場，不斷建立和完善面向農村的生產、流通和售後服務網絡，改變長期形成的以單一供給結構面向差別很大的城鄉二元結構的狀況，實現協調可持續發展。

2月17日

一般來説，對於實習生，一般的單位都不會給予很大的信任，交給你很多的任務去做，因為他們怕把事情給搞壞了!一開始，我也很擔心，擔心自己在實習單位那裏會很閒。可是我一到所分配的單位，單位的師兄師姐很熱情，對我也很信任，他們交代給我很多不同方面的任務，讓我從不同方面接觸了政府職員的工作。在工作的過程中，作為實習生，難免會遇到一些無法解決又或者你之前根本沒遇到過的問題，這時，師兄師姐們會很耐心幫助我。在執行一項任務前，他們都會先親自教我怎麼去做，然後在以後的工作中就很信任的放手讓我去做這些任務。或許，有人説，來這裏實習的工作就是打雜啊，可是我覺得不然，這些工作雖然比較繁瑣，其中也可以學到很多東西，

首先，你自己就不能把這些事務想成只是打雜。在這個星期裏，我學會了用複印機複印文件，用掃描儀掃描文件，傳真等等，除此之外，我的工作還有輸入和審核信息等，還有一些用電話交流的技巧，這些看似簡單其實其中還是需要一定學問的。無論是你將來從事什麼工作，其中一定會有一些瑣碎的事務，這就要看一個人的耐心和細心了。從事政府工作，我覺得是瑣碎與挑戰相併，是很鍛鍊一個人多方面的能力。

我主要負責家電下鄉，在其中我也遇到了很多困難，有的人説：政府為了在農民面前表現一把，又缺點錢花，於是想出了一個辦法，讓企業交點錢，開個家電下鄉計劃，一則能撈點前，一則能創個好税收還能監控，一則能落個好名聲，不可否認存在更多的利益，企業趁家電下鄉，將過時、低成本產品加工銷售，配合政府糊弄農民，賣個高價格，也能趁機打到農村市場，提高佔有率，其中的利益關係中，企業與政府的好處是幾乎持平的，兩方都獲得了名利雙收的效果，肯定要有一個被榨取的，這就是農民。其實家電下鄉對改善農民生產生活條件，促進社會主義新農村建設具有重要意義。國家對競標家電下鄉企業及產品有着嚴格的要求。工業和信息化部對競標企業提出六項基本要求，即要求企業提高對家電下鄉政策的認識;提升產品性能;加強產品品質管理;做好產品技術支持和維修服務;不斷總結經驗，努力改進產品和服務;幫助農村發現問題，解決問題。這就要求企業從技術、質量、服務、渠道等具有綜合競爭實力。除此之外，商務部、財政部對競標的產品要求符合農村消費特點，應符合節能、環保、耐用、安全等特點，不能將城市商品簡單推向農村，甚至將滯銷商品向農村轉移。

而我自從在政府工作以後，我也覺得家電下鄉對我們農村有着很大的促進作用。

2月24日

一説到政府工作，大家就會聯繫到公務員，而我一開始對公務員的理解，是處在比較膚淺的層次，可能是受身邊一些人的影響，總覺得公務員的工作是很清閒的。

可是，當我去玉環縣楚門鎮人民政府全程辦實習，我真正的感受到了什麼是公務員!公務員是絕對不輕鬆，只要你在自己的崗位上盡忠盡職，恪守本分，你絕對會發現作為一名公務員是不容易。這次我也體會了一把不是公務員的工作的感覺。

首先，作為政府實習生，你有做不完的工作;政府的工作面對新的挑戰，它要求政府迅速轉變職能，在政企分開的改革道路上，加快步伐，以使經濟管理工作與國際接軌;要求政府依法行政。它要求全黨同志努力提高學習能力、應對能力、競爭能力、決策能力、創新能力，以適應形勢的要求。它要求領導幹部努力掌握在開放條件下管理和駕馭經濟發展全局的本領，在工作中要全面考慮國內和國外兩種因素，善於利用好國內外兩個市場、兩種資源，善於把國際市場可能給我們帶來的風險降低到最小的程度，更好地促進我國現代化建設。

其次，政府實習生是一個很注重與人交流能力的職業，因為我們就是為人民服務的，它是作為聯繫市民與政府之間的一個重要橋樑。在下達決策的同時，傳遞民意，讓政府與人民之間進行良好的交流。

人民是否積極的配合政府的工作，又或者政府是否能夠為市民解決他們所遇到的問題，我們實習生在其中都發揮這重要的作用。力求順利超額完成，而且也讓我明白政府部門的分層結構，各司其職。

3月3日

3月份的兩會召開，給楚門鎮政府帶開了新的氣象。在領導做楚門鎮的政府工作報告中，我也漸漸瞭解到了有關楚門鎮的一些情況。

楚門鎮經濟社會健康快速發展，鎮域經濟實力進一步壯大。實現工農業總產值104.92億元;財政總收入5.97億元，其中地方財政收入3.05億元，分別增長13.93%和21.51%;村級集體經濟收入3727萬元，農民人均純收入9045元，分別增長8%和0.28%。

工業經濟持續快速發展。楚門鎮是中國閥門生產出口基地、中國閥門產業升級示範基地和新古典傢俱生產出口基地，被譽為“閥門王國，傢俱新都”。實現工業總產值103.79億元。閥門行業年產值69.74 億元，傢俱行業年產值14.74 億元。規模上企業實現產值78.56億元;加快產業轉型升級和品牌建設，成功創建市科技強鎮，新增高新技術企業3家，申報省級科技系統新產品計劃項目16項，專利授權374項。

農業經濟整體保持穩定，內部結構進一步優化。實現農業總產值1.13億元，村級集體經濟收入3727萬元，農民人均純收入9045元，分別增長8%和0.28%。綠色生態農業發展態勢良好，東西文旦園、彭宅楊梅基地、蒲田葡萄園等一批特色農產品生產基地進一步得到培育。楚門文旦被授予全國馳名商標。楚門文旦已榮獲全國柚類水果評比九連冠。

對於今年的楚門鎮選舉，上級下達命令，不準私自聚眾拉票，買票，為了杜絕一切不公平的情況，政府又開始忙乎新的一輪選舉生活了，我也是一位合格的選民，到時候的工作真的不知道是怎麼樣一個情況。

3月10日

説到選舉，大家都不會不熟悉。今年我們村實行“兩薦直選”方式選舉產生新一屆的村委會。這期間的鬥爭又是人們所看不見的，但是又是耳熟能詳的。

作為我村組織換屆選舉“兩班子”換屆選舉中要充分發揮民主，在村黨組織選舉中，探索實行“三薦一選”，羣眾測評推薦，黨員大會民主選舉等民主選舉的模式下實行選舉。這樣子增加了黨員民主推薦，任職資格審查的環節，進一步擴大基層民主，受到黨員羣眾的熱烈歡迎，參選的熱情大幅度提高。

都説“村裏選舉還沒結束，戰爭早已開始”。的確是這樣子的，但是不同的是選舉中是無火的硝煙。我也見識了一把村裏選舉的情況，真是讓我大開眼界。這次選的是和國家總理差4個級別的村長，即：村主任。稍帶着還有兩個職位：副村主任和委員。經過一段時間的組織自己團隊，遊説羣眾，請客吃飯，經濟基礎決定上層建築嘛。在初選的時候，多個候選人開始了激烈的暗戰，繼續拉票，主要是説服那些把票投給其他人的選民們在最終的選舉上能給自己頭上一票。另

外，相關是廣發大字報，外加宣傳標語，甚至還有拉票發錢的，怎麼説呢，這幾天的激烈程度簡直讓整個地方都沸騰起來了。

在選舉當天，我在看着外面的人羣，有的緊張得走來走去，有的只是看熱鬧的，愛誰誰的，有愁着抽煙的，有閒着聊天的像我就是看客，索性看看吧，對於自己手中的票也是隨遇而安的。

3月24日

實習期間讓我感受到這裏的工作人員的工作氣氛。每個工作人員是那麼的盡職盡責，他們各有他們很多的具體工作，確實為政府部門工作負責了很多的事情，而我所在全程辦是促使決策的有效落實，確實是為羣眾負責。但是有時卻可以感到另外一種氣氛，悠閒的時候坐着聊天、打電話、衝浪，感覺太輕鬆太自在，不過前提條件是要完成工作。

現在的單位讓我再一次觸摸到官場的形式主義，也讓我深刻地明白形式主義的客觀性。形式主義是必然的，那一套程序是存在於每個社會歷史階段、每一個歷史時期、每個工作單位。形式是實際的補充，沒有形式，一切都是形式、虛偽，沒有形式，就不能完整地落實好一項政策，沒有形式，就不能提高工作效率，沒有形式，也就不能見證和明確一項政策。我們明確規定的文件不僅是我們未知的，而且是用來制約我們的行為。形式主義讓我們更好的規範自己的行為，即使繁瑣，常規性的思維確能使我們促使某件措施更好的執行。

實習過程，也讓我在自我反省，我感受到自己文學功底的欠缺和電腦技術方面不夠熟練，各種辦公都實行辦公軟件，工作人員必須具備一定的文化基礎與電腦技能，而看到那些工作人員熟悉地操作各種辦公軟件，作為一名大學生實在是有愧。正是由於實習的實踐，讓我發現我能力上不足，以之讓我在今後更努力學習。不過在實習階段讓我感覺落差的是我時常在抱怨自己，抱怨工作太無聊，感覺最累的時候就是困，人一旦閒下來，就像千百條的信息輸入人的腦中，讓人因閒而肆意地遐想。

平時，我們應當糾正自己一種自私自利的心態，只為一時的便利而影響自己實習效果。而且在實踐過程常常要思考自己是否能在工作中創造自己的價值，適當激勵我們創造性。

3月31日

在這段實習生活中，我的工作形成自身獨特的價值以及這些價值所決定的工作原則，它們要求作為一個社會工作者有高度責任感，能夠積極主動去幫助需要幫助的人，通過助人自助的理念，不僅在幫他們，幫他們利用資源去自己處理，而且在處理過程中提升我們的人格價值和認識自我。因此在實習我認為培養自己思考是很有意義的，我們應該問自己這樣的問題：

1、在實習過程中，意識到自己的不足在哪?我正在學習什麼樣的知識、技能和價值?

2、我們在做任何事時能否用一顆自然平淡的心去積極負責，打開我們狹小的心量去做最簡單的事，越簡單的事情但我們賦予一定的條件時，往往事情非我所意;用心去做每件事，你會收到樂趣!

3、工作人員是怎樣與實習相結合，如何用社會學理論、哲學理論、和社會工作的方法、技巧與實踐相結合，並能夠順其自然地做。這樣有利於把我們培養成為主動、負責、自覺的學習者。

4、在工作中如何溝通，如何與各種人建立關係。做人原則要做得端行得正，這是最起碼的。

政府部門的工作真是一項令人羨慕的工作，包吃包住、包休息，權力分等、各司其職，只要做好本分工作就可以，相對其他一些工作很是輕鬆。而作為學生，我們應當糾正自己一種自私自利的心態，只為一時的便利而影響自己實習效果。

4月9日

我的實習生活到此結束了，回想起來，作為一個實習生，剛開始進去的時候覺得是興奮，慢慢的，會覺得很無聊，幾個小時沒有讓你幹什麼事，如果你不自己做事，你會發現這裏很無趣，所以這裏我想説的一點是學會盡快進入你所要是角色，你是帶着對這個角色不懂才去那裏取經的，想當年唐僧去西天取經是經過千辛萬苦才取回，真經不好取呀!

其次，你得學會如何去學習。所以在這裏我想説的是學習的能力，就是如何去學習的問題。在這個知識大爆炸的時代，如何學習比學到什麼東西更重要。當

你進入一個完全陌生的領域時，你如何走出所謂的盲障區，如何在那裏去取回你説要是真經是一個苦差事，是一門學問。

學會和身邊的人溝通。現在你在那裏，你如何去得到你的經驗呢?學習，只有學習，才可以!你得向這些有經驗的老前輩學習，你得去説，跟他們交流，從這些日常的交流中縮短與對方的感情距離，從這些交流中你去了解他們的工作流程，工作的方法，工作的態度等等。進攻才是最好的防守，你不要以一味的在那裏等待，讓他們在那裏唱獨角戲，讓他們跟你説，他們不知你到底需要什麼，所以她説的也是泛泛的談，沒有針對性，談一會你也沒有了。這樣不利於瞭解知識。所以你自己在心裏要好好的想想要了解的知識，針對這些問題你去問，然後去收集你説要的知識，你通過和他的交流。 提高自身的綜合素質，多讀，多寫，多思，吃透上級精神，領會意圖，瞭解動態，掌握基層情況，瞭解各地信息，廣泛涉獵政治，大學，大學，管理等等方面的知識，要從眾多優秀文章裏面吸取養分，厚積薄發，最重要一點，好信息絕不僅僅是漂亮的文字，敏鋭的嗅覺和機巧的處理，而是要一種“我為人民鼓掌和呼喚”的精神追求，有憂國憂民的情懷，這樣才能打動人，説服人。

政府實習對我的將來就業有着很大的促進作用，在這次實習中，我不但瞭解到了政府工作的機制和日常的生產流程，還關注到了不同社會層次生活的不同情況，這讓一直生活在校園象牙塔中的我有了對社會進一步的認知，從而達到了理想與現實的瞭解。

周實習總結13

第一週 迷茫

當我走出校門的那一天，我只知道，這是真正的接觸實際的工作,瞭解社會的開始。來到公司陌生的環境、陌生的人和事，讓我感覺有點拘謹，彷徨，我努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙和差錯。第一天並不像我想象的那樣，新鮮有趣，由人事經理帶我們熟悉公司的環境，結識新的同事。可是員工們似乎都很忙，只是微笑點頭，心中突起了無助感和失落感。但我相信會好的，因為地球總是在旋轉的。

這一週學的內容不是很多，最主要的還是儘快適應單位的節奏，熟悉各個主管及部門的工作，以便在工作中能很好的協作。

第二週 曙光

通過第一週的環境適應階段，我也基本上跟的上單位的節奏了。可是對於公司的工作內容、流程還不太熟悉，所以做“雜活”成了實習工作必做的工作。雖然工作比較繁雜，可從中也學到不少的東西，還沒有接到具體的工作，但是在接觸到新的事務不再不知所措，學會了如何去處理一些突發事件。

工作過程中的探索和學習後，我改變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。事情是不分大小，只要積極學習積極辦事，做好份內事，勤學、勤問、勤做，就會有意想不到的收穫。

第三週 萌芽

俗話説的好一年之季在於春，一天之季在於晨，又是一個星期的開始，早上起來呼吸着窗外的新鮮空氣，來到公司開始新的工作，工作一如既往的進行着，除了每天完成自己的工作外，讓我感觸最深的便是接聽公司的電話。剛開始接聽電話時，單位的人都不認識，關於單位業務往來的事情也不熟悉，接起電話來問的第一句便是：你好，XX公司，你找哪位？第二句是對着部門的人員説： 哪位是XXX啊，有人找。還好經過時間的磨練，再接電話時已經沒那麼發怵了，知道什麼電話該拒絕不能轉接分號，什麼電話需要轉接分號。

這個星期雖然結束了，公司多數人都認識了，但是還是有很多地方值得我去學習的，真的是不亦樂乎。

第四周 微風徐徐

時間滴答滴答，不知不覺中已經來這裏實習快二十天了，但是很多工作都還不是那麼得心應手。不過同事們都很熱心，很好相處，我一有什麼不懂的都會請教他們，在他們的幫助下我也能夠獨自完成很多事情啦。雖然在他們的眼裏我看起來很小很年輕，都把我當作小妹妹似的，但是我自己卻不那麼想，我覺得既然在一起工作就要以同樣的態度對待每件事。

為了能夠真正的學到知識，我嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認真考慮幾遍，雖然做得慢一點，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務安排好，然後便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，相信做起事情也會越來越順手的。

第五週 春意漸濃

又是一個晴天，美好的一天。繁瑣的工作日復一日的重複着，但是每天的心情卻是不盡相同的。早上把考勤和一些文檔整理好之後，如果董事長不給任務就沒事做了，下午跟同事們盡情享受了一會下午茶，真是樂哉呀！想起來平時在寢室晃晃蕩蕩沒事幹，覺得日子過得好慢好無聊，而在公司裏，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態，完全沒有時間考慮其它事情。於是不知不覺的，就發現原來我短暫的一個月多就快要過去了。也許以後我不會從事這個行業，這個崗位，但這次的經歷卻是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。

初踏社會便有了很深的感受，正應了那句話：社會是一所最好的大學。果然沒錯。

第六週 春暖花開

學習總是永無止境的，正所謂活到老學到老。經理來審查我的工作了，他説我最近進步挺大的，不再像開始做事那麼拘謹，怕這怕那了，工作效率也提高很多了，聽到這話真是特別開心。我覺得這是對我工作的一個肯定，讓我做事的激情也增加了很多。我一定要更加努力工作，這樣才能不負大家的期望。

這份工作經歷，讓我懂得了許多，知道了許多，大學文憑其實只是一塊敲門磚。進入工作單位後，大家都是從頭開始，沒有人會手把手教你。很多事情只要自己願意學，願意做，都可以做得到。所以，我們有必要培養主動學習能力和創新能力，必須努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要。要相信沒有什麼事是不可能的，只要肯嘗試，一切都有可能。

第七週 花香四溢

整天像只小兔子一樣竄來竄去，挺開心的。要是同事有什麼事情找我，我都很樂意效勞，當然只要是在我的能力之內，從一進公司我也受了同事們的不少恩惠啊！感覺彼此就像是個大家庭，互相幫助，互相理

工作時間多多，接觸社會良多，新鮮的事更是説不盡，道不完。學到的東西可不少，如何快速的適應公司的環境，融入企業的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的，都需要一個逐步的從點到面的認識，也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員。

第八週 鳥語花香

時間過的真是快啊！不知不覺的將近兩個多月了。董事長也會分配我做其他部門的工作，起初我還在想自己又不是負責那塊區域的咯，不過事後想想我應該慶幸和感謝有這樣一個學習的機會，能夠很好的提高自己、鍛鍊自己。人往往都是這樣，沒有經歷過的話，永遠都不知道事情到底是怎麼一個樣子，是真的那麼難，還是並非如此，所以，不管怎麼樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機會，都一定要去嘗試，努力去做好。因為沒有經驗，那麼就需要做更多的準備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那麼成功將是水到渠成的事情。

第九周 綠意盎然

我覺得自己進入工作的狀態越來越好了，和同事們也越來越融洽，所有的事

都越來越好！學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同。突然面對這麼大的轉變，我知道我必須得適應。好在同事們都很樂意幫助我，這也給我了很大的動力去學習每件事情。

工作是一種經歷，一種磨練，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。

第十週 陽春白日風在香

在這兩個月多月的實踐學習中，我學到了很多知識，這以後在我的工作中都會起到很大的指導作用的。助理工作要求有很強的文字表達能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力，我從研究已成的材料入手，細心揣摩，邊寫變改，並請周圍經驗豐富的同事和領導提出意見和建議，然後再進行深入加工，經過反覆推敲，最後定稿。對工作中存在的問題，我積極動腦，想辦法為領導獻計獻策充分發揮了助手和參謀作用。公司上級對下級公文具有很高的嚴肅性和權威性，出現任何差錯都會影響公司工作的正常進行。對於要印發的文件，我每次都進行認真的核稿和校對，至少三遍以上，並請其他同事幫助把關，減少了出錯的機率，保證了文件準確及時發放。實習期間複印、傳真、公文、電腦處理等瑣碎工作我都基本熟練。

第十一週 時有落花至，遠隨流水香

快三個月了，我感到對自己感觸最深的是，自己的言行之中需不偏不倚，需

周實習總結14

低温液體泵：

常用的低温液體泵為往復式體積壓縮機，其工作目的是將儲槽中的低温液體增壓氣化衝瓶，與傳統的氣體壓縮機相比較，低温液體泵具有體積小，構造簡單，效率高，操作方便對壓縮介質沒有污染，能耗低，安全性強等優點，常用的低温液體泵由電機，傳動箱與泵頭組成，泵頭採用真空絕熱夾套保冷，可通過電機轉速控制泵出率。汽化器：

充裝高壓氣瓶用的空冷式汽化器以具有足夠強度且有良好導熱性能的金屬材料製作，其作用在於使通過的低温液體經過翅片換熱氣化，進而接近環境温度，達到高壓氣瓶安全充裝，安全使用的目的，汽化器選用過大會造成浪費，選用過小會導致瓶內壓縮氣體温度過低，在儲存，運輸，使用過程中隨着温度的升高導致氣瓶內的壓力升高，影響安全。低温液體儲罐：

常用為真空粉末絕熱儲罐，低温容器200~300nm厚的夾層中充裝珍珠巖或其他絕熱材料。再抽成6~65Pa的真空，使之具有良好的絕熱性能，用以儲存低温液體。充裝車間：

重裝壓力控制在13.5MPa，所充裝的氣瓶為40L的氣瓶，充裝氣體有O2，Ar，CO2，Ar與CO2的混合氣（其中Ar為78%~82%，CO2為18%~22%）

液氧罐中乙炔含量的測定

用潔淨乾燥的燒瓶取500ml待測液體，用帶兩根不同長度支管的橡皮塞塞緊（兩根支管中短的一根不能插入液體）。長支管用螺絲夾夾緊，短支管串接潔淨乾燥的蛇形冷凝管。將蛇形冷凝管慢慢浸入裝有液氧的保温瓶中，使待分析液體蒸發，而出來的乙炔就被凍結在蛇形管中。所有待分析液體蒸發完畢後，在長支管上接入氮氣，調節螺絲夾，用緩慢的氮氣流洗15min，將燒瓶中殘餘的乙炔全部帶入蛇形冷凝器中，同時將冷凝管中的氧趕走。在吸收管內加入10ml吸收液，關閉N2，把吸收管串接冷凝管後，並慢慢將冷凝管從液氧中取出。此時，應讓因熱膨脹的氣體以一個氣泡接一個氣泡的速度通過吸收管，切記過快。然後慢慢通入N2，吹洗至吸收管內溶液不在加深為止。取下吸收管，與標準比色管進行比色，即可求得乙炔含量。液氧儲罐氧含量的檢測方法

1，量器管2，三通活塞3，連接管4，毛細管5，吸收瓶6，液封瓶7，水準瓶

銅氨溶液吸收法測氧分析儀器結構示意圖

檢測方法為：向量器瓶1中衝入待測液氧儲罐中的氧氣使之在刻度線以下，再通過水準瓶7是使在刻度線位置，通過三通活塞2使量器瓶1中的氧氣通過連接管3和毛細管4進入吸收瓶5中進行氧化還原反應使一價銅絡合離子氧化成二價銅絡合離子。這時液封瓶6中的液位會升高，再通過三通活塞2使吸收瓶5中銅氨溶液回到量器瓶1中驚醒讀數及知道液氧儲罐中氧的含量。微量氧含量檢測儀：

微量氧含量檢測儀在公司主要是檢測液氬槽車中的氧含量，液氬氣瓶中氧含量及液氬儲罐中的氧含量。

檢測方法：是一起上的小球在0.5~1讀數之間通過向儀器中通入待檢測氣體Ar，待儀器讀數穩定以後使之數值在2ppm以下為合格產品，大於2ppm的為不合格產品。

CO2濃度的測定

測定方法：用33%的KOH溶液對CO2進行吸收，徹底吸收完畢以後會留下少許氣泡，該氣泡為雜質氣體通過氣泡在玻璃儀器上所佔的格數進而知道CO2氣體的純度。同時公司生產的CO2氣體純度很少能達到99.99%及以上。標準的氣體制備方法：靜態法，動態法；

靜態法：質量比混合法稱量法；壓力比混合法分壓法；容量比混合法靜態容量法。

動態法：流量比混合法，滲透法，擴散法泵法，光化學反應法，電解法，蒸汽壓法。

我們公司常用的製備標準氣體的方法為：稱量法和分壓法。

標準氣體的製備過程為：根據客户的定單和對於氣體的要求對標準氣體進行製備，就用分壓法和稱量法。如標準空氣的製備就是先向所製備瓶中衝入21%的氧氣在衝入78%的氮氣（一般我們所製備的標準氣體的瓶為10L或8L的）。過程就是向所衝的氣瓶中先衝入氧氣同時壓傳感器顯示壓力為2.1MPa時停止再衝入氮氣使之達到10MPa為止（在衝玩氧氣時要對氣瓶稱量以保證所充氧氣的質量，氮氣衝完也是一樣要稱其質量。）由於我們所用配標準氣體的裝置為MGM20xx分壓配氣裝置，該裝置操作方便。操作者只需要主要看低壓傳感器和高壓傳感器兩個數值就可以了，其他標準參數都是設置好的不需要改變並且所顯示的工藝流程簡單易懂。

標準氣體常用原料氣有（稀釋氣）：N2.，H2，He，O2，Ar。N2中主要雜質有：O2，H2，H2O，CO，CH4，CO2:；O2中主要雜質有：Ar，N2，H2O，總烴，CO2；H2中主要雜質有：O2，N2，H2O，CO，CH4，CO2；He中主要雜質有：O2，N2，H2O，CO，CH4，CO2，H2；Ar中主要雜質有：O2，N2，H2，CO，CH4，CO2，H2O；①氧化性氣態雜質：O2，CO2和H2O等；②還原性氣態雜質：H2，CO和CnH2n等；③諾性氣態雜質：N2和Ar等；特氣配製與充裝安全操作規程

1配氣人員應掌握特種氣體的基本知識和理化性質，要有強烈的責任心和安全意識，熟悉配氣和充裝工藝並經培訓合格後方可上崗工作。

2嚴格遵守永久氣體，液化氣體充裝規定還要遵守以下安全操作規程3配氣充裝間禁止明火，配齊操作區禁止有熱源

4配製或充裝氣體前要帶好勞保用品，配製或充裝有毒，有害或刺激性強的氣體時，還要佩戴防毒面具。

5使用裝有易燃，易爆，有毒氣體的氣瓶配製氣體時，應是室內保持良好的通風，換氣或將尾氣排到室外吸收處理等。

6充裝或配製可燃氣體或氧化性氣體時，一定要將鋼瓶內的底氣放空，抽真空，用高純氮置換2~3遍再配氣。

7開啟高壓氣瓶，有毒或者強刺激性氣體氣瓶時，操作者必須站在氣瓶出口的側面，確保管路氣密性良好，氣瓶應直立然後緩慢開啟瓶閥。

8配氣櫃使用注意事項：正常操作配氣情況下，配齊前要檢查所有法門的開關是否正常，壓力錶，金屬軟管有無異常情況，如有應立即停止配氣，進行異常設備檢修，如所有設備均處於正常使用狀態方可進行配氣操作，首先檢查壓力錶0~0.6MPA，0~6MPA壓力錶均處於關閉狀態，配氣開始關閉與氣瓶相接的金屬軟管，配器流量閥門，緩慢開啟瓶閥，帶所用氣體充滿軟管後，緩慢開啟配氣流量閥門，用所需氣體置換氣路系統，此時應首使用0~16MPA的壓力錶，並注意壓力錶量程，置換適應緩慢開啟閥門，待氣路系統量程小於壓力錶量程且穩定後，分別置換壓力錶，用小壓力時，將右氣瓶卸下，只留稀釋瓶且用管路充裝，防止超壓損壞壓力錶，配氣結束檢查壓力錶是否關閉，配氣閥門狀態是否正常。

9配氣結束後將所有瓶閥關閉，打開放空閥門，放盡管路餘氣後卸下卡具等，配氣結束後清理工作區域。

氣瓶及閥門的種類

常用氣瓶種類

序號內容積（L）外徑高度重量（Kg）材質閥門型號外徑（mm）AlAlAlAlQF011（21.8）QF011（21.8）QF011（21.8）QF011（21.8）（mm）（mm）1234560.7248440641081501501202302663505488804701500Fe，內塗QF011（21.8）FePX32（G5/8）幾種常用氣體取樣閥

序號1名稱減壓器接口W21.8-14-RH，G5/8-14-RH234氫氣減壓器不鏽鋼減壓器不鏽鋼微調閥W21.8×1/14-LH以上三種接口W21.8-14-RH適用於可燃氣體適用於腐蝕性氣體適用於微量氧、硫化氫、氨氣、氯等標準氣體5帶流量計減壓器W21.8-14-RH6雙級減壓器G5/8-14-RH適用於氣體報警儀用標準氣體適用於載氣用途適用於載氣和無腐蝕性氣體

常用氣瓶的顏色

總結

兩週的實習使我對公司的配氣工藝有了更深的瞭解，明白每個化工廠都有自己的特色，都有其與眾不同的地方，在學習的時候領導和同事都給新人的我很大的幫助使我能儘快的融入這個集體中來，同時也明白作為公司的儲備大學生應盡的義務和責任，再次對給予我幫主的領導和同事表示感謝。希望在特氣中心和中空車間三個月的實習能讓我為公司的明天給自己微薄的力量。

周實習總結15

時間過得真快，轉眼間已經實習6周了，回想這六週的點點滴滴，我覺得自己的很多方面都潛移默化的發生了改變。對人生、對自己都有了新的思考，其實真心的覺得我在和這羣孩子一起成長，一起進步。

第六週我還是照常負責七年級（1）班的日日清，但是這周與前幾周不同的是我的心態上有點急躁和不耐煩，出現了很多的波動和起伏，不過還好，有實習夥伴的開導，有家人的寬慰，學校領導的指點，也有學生的懂事，點點滴滴都讓我很感動，遇見他們，我很幸運。

這周最讓我記憶深刻的有兩件事，一個是週五語文課上舉辦的七年級1、2兩個班的朗誦比賽，我去看了，也有深深的感觸。七年級兩個班的學生齊聚2班，按照1班1組1號到5號，2班1組1到5號，1班4組1號到5號，2班4組1號到5號的順序有條不紊的進行。其實這節朗誦比賽課可能辦的並不成功，因為學生們沒有事先重視起來，所以正式朗誦的時候鬆鬆散散，沒有把自己最好的一面展示出來，有的學生聲音太小，很多學生都低着頭，還有的學生沒有脱稿，但是這些都是表象而已，學生們之所以沒有鄭重其事的朗誦，是因為他們的內心或多或少都有一點害羞，膽怯，緊張，所以他們表現出來的是他們沒有好好準備，他們滿不在乎，其實他們是戰勝不了自己，不太敢在這麼多同學和老師面前展示自己。回想自己初、高中時，也是很膽小，從來不敢在眾人面前發言，總是害怕自己會説錯，我自己也是從那個時候走過來的，所以我很能理解他們這種膽小和若無其事。那既然相當一部分學生都膽怯害羞，那麼如果我是語文老師，我主持這節朗誦比賽，我會怎麼做呢？首先，前期的準備工作要做充分，從朗誦資料的來源、朗誦配的背景音樂、朗誦時的站姿和手勢、學生在課下該如何準備，各個方面都要叮囑學生，最重要的是對學生的鼓勵，從他們的心裏上幫助他們邁出第一步。説起來容易做起來難，在實施自己的想法的過程中一定會有很多意想不到的事情發生，這就需要我隨機應變，處事靈活，根據不同學生的性格特點採取不同的方式。其次在這節朗誦比賽課的開頭，我還要再次鼓舞，發動學生，讓他們的那種緊張、膽怯的心理變弱，然後我會身先士卒，朗誦一篇具有感染性的文章，對學生起到一個帶頭的作用，使他們從視覺和聽覺上都感受到一個好的朗誦是什麼樣的，讓他們自覺地向我靠攏和看齊，這兩先工作都做好，就可以按照既定的順序讓學生開始朗誦了，每一個學生朗誦完後，我都要做適當的點評，提出針對性的建議，並多多鼓勵他們，最重要的是我要帶頭鼓掌，讓學生受到認可。這是我出於對學生幼小心靈的保護所想到的方案，儘管過於理想化，但是一個好的想法一定不會有太差的結果。

另一件事是和趙校長聊天談心，趙校長平時看起來有些嚴肅，讓我不太敢和他接近，但是通過這一次談話，我真的覺得他是一個值得所有人敬仰的好校長。趙校長侃侃而談他自己三、四十年的教學和管理經驗。其中有很多都發人深省，點醒和啟發了我。其中有一句話説的特別對，他説：“新教師剛剛步入教室的隊伍，做事往往很理想化，覺得自己教學生怎麼做，學生就應該怎麼做，覺得自己的付出和回報要成正比。”他的這句話其實很符合我的心理，我現在想的就是為什麼我已經將正確的做法教給學生了，他們還是會犯各種各樣的錯誤，而且同樣一個錯誤會一犯再犯，讓我很懊惱不解，現在聽了趙校長一番話，我似乎找到了答案：一方面，學校的生源不是太好，而且國中的學生有相當一部分是考不上高中的，他們的資質不夠好，所以如果你想讓每一個學生都達到一個水準，那比登天還難。雖然説我們要平等的對待每一個學生，但是現實情況是每個學生和每個學生的資質就是不一樣的，就像五個手指長度參差不齊一樣。另一方面優秀是一種習慣，習慣是影響一個人整個人生的最重要的東西，現在很多學生沒有從小養成良好的學習習慣，所以他們在學習新的知識時總會犯各種各樣奇形怪狀的錯誤，這種習慣性的錯誤是一時很難改變的，我們也不要想一蹴而就。其實新教師都會有一種很強烈的成功欲，期望着自己能夠啟發、感動一些生命，也期望這些生命能夠從此與眾不同，但是現實很殘酷，有些東西就是你一時之間無法改變的，這就需要你從長遠的角度看待問題，更加耐心，有一雙發現美的眼睛，看到學生的點滴進步。找校長説了很多他的肺腑之言，將這麼多年來寶貴的教學經驗全權相授。趙校長很前沿的一個理念就是他覺得教育和管理學生不僅要治標更要治本，尤其是對那些調皮搗蛋的學生，我們要從他們淘氣，不聽話甚至冒犯你的行為中看到他們內心世界，他們很可能是因為家庭的破裂，身體疾病、自卑、父母不在身邊等等而迫使他們從小養成了一些不好的生活或學習習慣，其實他們內心是特別需要被關注和被愛的，只要你將你的愛緩慢的、持續不斷的注入到他們的心中，那麼他們一定會被你所感化，雖然這個過程很漫長，也許國中三年你都看不到他做出過任何改變，但是請相信他們內心被塵封的愛也會被你喚醒，也要對自己有信心，不要泄氣，堅持下去，做好自己該做的，不要忘記的初心，全心投入，傾注愛心，總有一天你會發現柳暗花明又一村。

新的一週已經開始，不要總是活在過去的陰影裏，今天的太陽照常從東方升起，迎着太陽，開始新的一週的實習生活吧！Fighting！