下工廠實習工作總結

2015～2011年度，我帶的是09中級計量與檢測專業班，同時又帶該班在學校的實習課程以及10屆的部分理論課程，為了配合學校提倡校企合作的辦學模式，我積極響應學校的安排，在安排好學校理論實習教學的同時，又不定時地深入企業隨廠帶班一年多，在這一年多的時間裏，我充分利用企業提供的實習條件，結合生產實際主動尋找實習課題，最終順利完成了教學任務，取得了很好的成績。

在理論教學上，由於所帶班級學生的基礎普遍較低，教起來很吃力，在完成正常課時的同時，我經常利用課餘時間和帶班的空餘時間，對學生進行輔導，講解一些重點和難點知識，耐心分析一些典型容易出錯的課題，並有針對性地出些題目加以考核，通過上述措施，使學生的成績在短時間裏有了一定的提高，在期末考試時取得了較好的成績。

在下廠實習教學中，我能認嚴格按教學計劃和教學大綱的要求，從廠裏的生產實際出發，結合書本理論知識，尋找實習課題。在實習期間，為了很好地瞭解每一位學生在各自崗位上的實習情況，經常與他們的帶班師傅交流，根據瞭解到的情況再找到學生與他們作進一步溝通，發現存在的問題及時解決，努力做好學生的思想工作，讓他們安心在企業實習。

由於學生人數較多及企業安全要求，分兩批分別下廠實習，實習的環境和條件與在校實習有着很大的不同，接觸到的'人和事情也很複雜，困難也比較多。特別是安全問題，我經常聽取廠裏師傅們的意見，很多學生的讀圖較困難，做課題有困難，我都單獨針對性的輔導，幫助學生解決問題，同時總結經驗，並向校領導提出合理化建議，給學生在企業實習儘量提供好的實習條件。

在擔任班主任工作方面，根據學校領導的指示，在班內全面展開素質教育。特別是注重班幹部的培養從而帶動全班增強自身的綜合素質，同時言傳身教和班級裏的學生融洽相處。

通過自己的努力和學校領導、廠裏領導的支持幫助，09計量檢測專業班的實習培訓順利地在廠裏完成，並通過了技能鑑定。今後我將以此為契機繼續努力做好工作，全面提高自己的能力。

王亞斌

2011 年6月 28日