暑期建築工實習心得

篇一：工地暑期社會實踐心得

工地暑期社會實踐心得

x月x日實習開始，滿懷着欣喜之情，我們幾名隊員來到了康樂坊1，3地塊，看着1~4幢已完成的主體，我們知道接下來將是充實的一個月。

第一天我們認識了唐工，黃工，陳工，胡工等，他們和善的目光頓時拉近了我們之間的距離。在他們耐心的講解下，我解開心中很多問號。康樂坊1#，3#施工地塊坐落在温州市康樂坊路段，總建築面積135889.78平方米,地下一層,地上15-26層,框剪結構,鑽孔灌注樁。實習前3天，在黃工等指導下，我們看了圖紙，熟悉了工程的主要內容。這讓我們知道了建一幢大樓是一項繁瑣的工作，並不像、小孩玩積木那般簡單。建一幢大樓，要得是認真、負責、細緻的工作，要的是先進、簡單、熟練的技術。在看圖的過程中，人防區三個字困擾着我們，後來餘工跟我們講‘“人防”就是人民防空的縮寫，指的戰時是預防空襲的防空洞，和平時期可以用來作為倉庫或者夏日納涼避暑的去處。’通過這幾天的看圖，我們對圖紙的符號有了深入的瞭解。知道了“無規矩不成方圓”的道理，學建築類的必需學習最新的施工圖規範。

在這幾天裏，我們知道了一些重要的檢驗批，分項，分部子工程。建築地基基礎工程包括地基，樁基礎，土方工程和基坑工程。對打樁，我們也在實地有了一番瞭解，也知道了建築地基基礎工程對整個工程的重要性。在查閲監理資料的過程中，我們大概明白了監理資料的分類，熟悉了監理的流程與工作順序。

在施工場地上，我們看着工人工作的背影，知道了建設的不容易。同時我們也有了很多實地經驗，如如何在工地上的行走，工程的一些通俗講法等。工地上，監理員認真負責的態度給我上了一課，建築這個工作要有一顆為人民着想的心。現在的認真負責，換來的就是將來老百姓的幸福平安。站在已完成主體的高樓上，看着下面奔波的人們，我感覺到了我們搞建築的重任。

篇二：暑期工地打工社會實踐報告

摘要：暑假雖然不長，但是在家也幫不上父母什麼忙，也學不到什麼，出去無論打工還是找點其他什麼事情做，都能得到一種好的鍛鍊，所以本次假期就和幾個熟人去了xx建築有限公司體驗了一回。

關鍵字：打工，工地，建築，工人，實踐，學習

正文

社會實踐是我們每個人從大學踏入社會的必經之路，也是開啟我們踏入工作，適應社會的鑰匙，是我們人生中不可缺少的一部分。實踐與學習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。有哪件事不是從實踐開始認識的呢？我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學習，不斷的在實踐，所以我們在不斷成長，不斷的將所學到的變成自己的。

作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。今年暑假我跟隨熟人來到雲南恆際建築有限公司進行為期二十天的社會實踐。這裏的環境不算是良好，綠化做得也不好，員工宿舍樓也還行，和學校差了太多，飯堂伙食也是和學校差了好遠，這讓打工的我感覺那麼陌生，不過才去的時候倒是讓我興奮了一回。呵呵，我的暑假工就在這拉開了序幕。

進了工廠，首先要做的是跟隨人事部的工作人員進行安排住宿，學習舍規，瞭解周圍的環境，登記配發廠牌，然後是為期一天的進廠培訓，所謂的培訓，只不過是聽老員工給我們講工廠裏的安全事宜，注意事項，體檢。讓我最好奇的是籤勞動合同。沒進過工廠.，從來都不知還有勞動合同這回事，還是一式兩份，還得按手指印，在按手指印時，我和我的朋友都感覺像電視劇裏籤賣身契一樣，總感覺自己把自己賣了。不過這讓我知道了工廠也要具備一定的法律規定，國有國法，家有家規，工廠也有屬於它的廠規和舍規。“無規矩不成方圓”這個至理名言再次讓我體會到規矩的重要性。

第二天晚上我們開始上夜班了，不知那個工廠裏有什麼值得我發掘的呢？穿上了指定派發的廠服，工帽，一大羣人馬到了工地，件事無疑還是聽講注意事項，然後跟老員工學習。學會了，我們得自己做了，有點緊張，有點茫然，因為我們做的，我的工位是搬磚，挖土，吊裝，一天下來弄得滿身都是泥，做的不對的還要受到工頭的責。在實踐的這段時間內，我感受着工作的氛圍，

體驗着工作的辛苦與快樂。這些都是在學校裏無法感受到的，在這裏，沒有人會告訴你要做什麼，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的`氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！

一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰説我們意氣風發，年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰説象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷?? 通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的。就比如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也儘量虛心求教，不恥

下問。要搞好人際關係並不僅僅限於本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所説的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定遇到，可有所瞭解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的之一了。

我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋樑，它引導我們的學生去更多地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公枱的轉換，避免了大學生在初入社會時所發生不知所措，真正地把大學生的教育與社會的就業相結合，培養符合社會需求的高素質人才。社會告訴我們：我們在今後的三年大學中，不僅要學習，而且要全面提高自己的能力！

通過二十多天的實踐得到了人生的第一桶金，這是第一次，毋庸置疑，將是我一生寶貴記憶的財富。

篇三：暑期工地社會實踐報告

從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術，但帶回了也許是一生中最寶貴、最值得珍惜的收穫。很多在學校讀書的人都説寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

作為一名大二學生，抱着貼近社會，服務社會的願望，參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。相信任何的工作都能給帶來課本上無法得到的知識，所以在工作中多聽多學多做，按時超量的完成任務。也在工作中學會了許多小到水準儀的使用，大到剷車等機械的工作。在這期間所做雖無大事，但從點滴做起，所獲亦非淺。

實踐中,我認識了不少領導。領導們是那樣的和藹、親切，對我的到來也表示了熱烈歡迎開始時的緊張頓時蕩然無存，想像中嚴肅的領導給了一個全新的認識。當天，我就由項目部管的技術人員（朱叔叔）奔走於工地了。並即刻開始了步入社會的第一天工作，並從認識圖紙開始。

由於是第一次工作，難免會有許多的不適應之處，因此也總會出現一些小錯誤，但我認真學習，有不懂的地方就問，隨着經驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。這一點不但充分的體現了“磨刀不誤砍柴工”的道理，從剛到工地時他就跟我説，“好好學，爭取幾天之後獨立作業。”當時我就下定決心，一定努力學習！不負他人重望。

我所在工地現階段的任務是虹梅南路隧道工作井的建造與施工！由於是在第一現場裏面工作，一有時間，便在工地裏到處觀看，時常搶過吳叔手裏的圖紙自己鑽研，看現場工人他們在做什麼。在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被技術和社會所淘汰。

剛開始接到驗槽任務的時候，在朱叔叔的指導下，獨立利用水準儀通過附近留點檢查了槽底的絕對高程，並與圖紙對比，所有數據均在誤差範圍之內！剛開始到達工作地點時候，令我感悟的就是項目部這種分工明確、敬業愛崗的精神，和那種兢兢業業的工作態度深深教育了我，處在這樣一種工作環境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個對以後無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。深深的感覺到自己在單位裏所學到的東西和在學校所學的理論有一定的差別，所以領悟到：要想在日後工作生涯上有所發展，就必須理論和實踐必須緊密結合，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養自己各方面的能力。 在實踐中，我認識到以下能力的掌握與熟練對我的工作是非常重要的：

1、測量能力：工地施工避免不了按圖紙施工，所以圖紙上所有數據都要通過水準儀、全站儀等測量工具來完成，實現施工的準確性、安全性。只有數據精確，才可以保質保量的完成工作！

2、表達能力：有施工的地方避免不了會有監工，不管是什麼樣的施工，甲方都會選派技術性、工作性、觀察性極強的監理人員下工地實地考察！所以我們工作的任務、方式、進程都要清楚的表達給對方，只有用工程的嚴密性才能讓他們那些監理人員啞口無言，所以我們的工作不容許有一點瑕疵！

3、獨立認知和分析能力：應該説，很多的要求規定裏面都有提及類似的能力，但我認為我們大學生更應該有而且紮實地掌握這種能力。獨立的認知能力使你不拘泥於傳統，這是個講求效率，講求實際的時代，有獨立認知能力或許會給你帶來創新的靈感和機遇。當然，

這並不是説偏激，擺酷。獨立分析能力自己認為也相當重要，特別是在某些大是大非面前，更應該審時度勢，準確判斷，堅持立場，否則很容易走彎路，走偏路。

在工作中，還認識到自己有許多不足之處，例如主動性不夠，溝動意識有待提高，以後，一定會不斷提高自己，因為知道，只有溝通，才能相互瞭解、相互認識；只有溝通，才能在實踐中不斷提高。比如説，技術人員與工人之間交流過少，工人在遇到技術性問題時由於不好意思問就按自己的意思辦，這樣的話工作質量就會出現問題，所以技術人員要時常跟工人講講每個任務的技術要領，因為工作中的得與失只有通過交流、溝通，相互學習、參考，才能避免走彎路，才能真正達到共同提高的目的。

同時，也會繼續堅持創新理念，創新是源動力，有創新才有發展。創新能為你的工作增加籌碼。比如説，在工作中能做到不循常規，以一種創新的形式去完成工作，這不但能為工作贏得時間，提高工作效率，而且還能贏得領導或同事的肯定和表揚。還比如説，在討論一個課題或者在寫一份調研報告的時候，如果能用獨特的思維提出新的思路、新的觀點、新的方法，這對的個人發展非常有利。

在短短一個月時間中付出了自己的汗水收穫了課本上學不到的知識。完成了自己“貼近社會，服務社會”的願望，永遠不會忘記與前輩們一起走過的短暫而充實的日子，謝謝你們的照顧和批評！而且我要鄭重的感謝一直指導我的吳樹棟叔叔，是你帶我在施工上從陌生到熟悉，並且可以獨立作業！

有句許説得好：實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用於實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有着很大的幫助，對我們的事業心、社會責任感也有一定的幫助。

結束語：通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以後的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我會依次為起點，以後更加勤奮學習，鍛鍊自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！

×××

20xx年x月x日

篇四：暑期社會實踐報告 建築工地打工

暑期社會實踐報告 建築工地打工

在還沒有放假的時候我在想，暑假來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎？

這是我進入大學的第一個暑假，回家跟父母團聚是必須的，但是作為新時期的大學生，我不能整天坐在家裏，我要為父母分擔家務，還要出去找份工作，當然掙錢不是主要目的，主要是想出去鍛鍊一下，感受生活，接觸社會。於是我又跟隨爸爸來到他所在的建築工地。

這是去建築工地的第一天。一大早，睡的正香呢，牀頭那可氣的鬧鐘就把我從周公身邊拉了回來，往常這個時間正呼呼大睡。今天倒好，外面月亮奶奶還值班！無奈啊，到廚房一看，媽媽早就已經把飯菜準備好了!怎麼媽媽起牀這麼早?爸爸都出去轉了一圈回來了!我跟爸爸匆忙的吃早飯，爸爸一個勁兒的往我碗裏夾菜，説多吃點，我真有點煩，每天都是這樣!可爸爸説今天不一樣，一定要多吃，否則一干活就餓了!我不信，也沒怎麼往心裏去。媽媽讓我多穿上一件外套，説路上肯定冷，我聽了媽媽的話，和爸爸騎着摩托車就去了工地 路上人很多都是外出的農民工，別看是夏天，我看他們都裹的嚴嚴實實的，頓時也感到一絲絲涼意。風呼呼的往脖子裏鑽!不過坐在爸爸身後還是挺好的，最起碼爸爸寬大的身體能為我擋風。

早上到了第一件事就是開會，工地經理陳叔叔，算起來這個陳叔叔還是我村的女婿呢。開會時經理給大家介紹了我，開完會就開始點名，點完名就7:30了，開始分工，爸爸讓我跟隨木匠在，因為木工活一般都比較輕鬆，我就找了一個小錘子，提着小錘子跟着一羣木工師傅去了木工棚。大家都叫我小尚，可我還要做的第一件事就是認人，先認好誰叫什麼名字，因為要是找人家幫忙時還不知道怎麼稱呼人家那顯得多麼不尊重人家啊!

接下來就要開始幹活了，一個有五十歲左右的大爺，聽其他人都叫他連峻，他還有兩個弟弟都在這幹木工活，一個叫連全，還一個叫連柱。我看他最面善，就跟他一起幹，他讓我先去拔釘子，他説現在你再不幹活到什麼時候再

幹呢？跟你這麼大的時候我還整天揹着筐去拔草，中午拔不滿車就不敢回家吃飯！你們多幸福啊！飯來張口，衣來伸手，一點苦頭也吃不起！我兒子現在還在家睡！等過幾天我也把他弄建築上來幹幾天，讓他知道大人的不容易!你去試試看，看會不會拔釘子。我還挺驕傲的説大爺，這有什麼難的，看我的！我就找了一塊木頭，放在地上，兩腳踩着，就用錘子拔，可我這翻過來翻過去的就不知道從哪下手，李大爺看到了，走過來笑着説，你看，我説吧，應該這樣，這拔釘子也有學問。先把這邊彎下去的弄直，翻過來，砸下去，從這邊在用羊角錘這一頭一弄，還別説，我這從小就玩羊角錘的還真不知道這羊角還有這功能。就這樣我跟這一羣木匠邊聊邊幹，他們一個勁兒的給我指導，我過一會就拿出手機來看一下表，盼望着快點到中午，趕快去吃飯，都快餓死了，都怪自己不聽爸爸的話，沒有多吃點，現在後悔了，但沒地方找吃的去呀，只好餓着肚子慢慢幹了。

一上午也沒感覺怎麼累就過來了，中午跟爸爸去外面一個小餐館一口氣吃了三個饅頭！這才感覺好受多了。中午也沒有地方休息，拿着自己的外套往地上一鋪，躺在上面就睡!我看多數人都這麼睡，我也這樣睡，但躺在地上太難受了。我就在想，我幹上一天經理能給我多少錢？我能幹多少天？我要用自己掙的錢幹什麼用？

下午要壘牆，而工地上人手又不夠，所以經理想起了我，還有一個小將沒用呢。於是我戴上安全帽，穿上工作衣，戴上手套，像模像樣地走進了工棚。首先進入眼簾的是堆的亂七八糟的磚頭。接着就是部分已堆放整齊的磚頭。這時，我似乎領悟了工作的艱鉅性。看着簡單，做起來其實很難。首先把磚頭一塊一塊整齊的疊起來，兩邊又不能和中間一樣放，以免倒塌。壘磚的時候身體必須一彎一直，結果就是腰痠手痛腿抽筋。平時對於我們來説這種工作看似簡單的很，這時才明白不是那麼容易。那些平時如我們同齡的民工子弟是如何熬過來的呢?

這下可把我累壞了，真是腰痠手痛腿抽筋，我的意志動搖了，不想幹下去了。可是又想到爸爸常年再外奔波勞累他小時侯可整天是這樣熬過來的！就這樣堅持了一下午，終於熬到晚上下班??

篇五：暑期社會實踐報告(工地打工)

關於農民工問題的體驗與思考

XXX

（xx大學 經濟管理學院 經濟學 級）

摘要：本文是關於在北京打工的體驗以及一些對於外出農民打工的思考，以一個在校學生的身份感受農民工在外地工作的艱辛。

關鍵詞：農民工 保險意識

農民工是我國經濟建設的一個重要羣體，對於促進城市社會經濟的發展，改變城市面貌，做出了不可忽略和替代的重要貢獻。

一、親身體驗農民工的工作情況

我家是安徽農村的，爸媽一直在北京打工。今年暑假我到北京，跟着父親後面打了一段時間的工。在北京這個大都市，農民工做的一般都是最累的苦力活，在工地上做木工，泥瓦匠，油漆匠等等。我們工作的企業是一家建築裝飾公司，主要為博物館、科技館、酒店、商場等文化主題和商業空間項目提供展覽展示櫃、傢俱等產品的設計、生產、安裝等一條龍服務。公司有個工廠，所有產品的生產就在那裏，也是我們的工作地點。

我們每天五點多就要起牀，乘公交去工廠。冬天的時候天都還沒亮，天氣也很冷。七點開始工作，我主要的事情就是給所有的木板刷上防火塗料以及貼防火貼紙。中午有兩個小時的吃飯休息的時間。下午五點下班，有時忙的時候要加班，父親他們經常還要連夜加班，有次連續加班兩個晚上，家都沒時間回。像父親這樣的油漆工和木工們，正常是25塊錢一小時，一天大概的工資是200塊，屬於零工的範疇。雖然看起來200塊不少，但是除去車費飯錢和每天的日常開銷，所賺的並不多，而且這些全是辛苦錢，是汗水換來的。

第一天工作下來，我累的腰痠背痛，幾乎是坐下就爬不起來，站了又很難坐下去。很難想象父親他們每天那麼重的工作強度是怎麼堅持下來的。我一共去做了差不多五天，因為我算小工，不是每天都有我的事情。後來因為其他的事就一直沒跟着父親去工地幹活了。但是對農民工的辛苦有了很深的體驗。在工作過程中，我也發現了一些農民工面臨的問題。

二、遇到的問題

（一）勞動強度大，工資報酬低

就業渠道窄，工作崗位差。農民工是城市外來的流動人口，這個觀念在城市人的心中根深蒂固，從社會心理學角度看，由於擔心大量農民工的湧入會給城市生活帶來種種困擾和問題。特別是近年來，城市一些企業改制或不景氣，職工下崗的壓力、大學生就業的壓力，城市社會產生了一種對農民工的對峙心理和排斥傾向，特別是農民工本身沒有技術，因此，總體上農民工與城市人沒有公平的競爭機會，也沒有良好的就業崗位。農民工一般從事的都是服務性的或體力勞動，簡單而繁重。

一位農民工一天的工資在200元左右，一年外在的時間大約為300天，除去沒有活幹的時候，一年掙的錢不到六萬元。在大城市的生活費不低，減去日常開銷，就是五萬多一點。再加上農村家庭一般都有一個或兩個孩子在讀書，每年的學雜費，生活費等都要很多錢，還有老父母要贍養。所以農民工辛辛苦苦賺的錢一年也只能供家裏的各項支出，根本餘不了錢，這就是農民的生活水品一直沒法提高的原因。

（二）勞動合同訂立率低，保險意識不強

勞動合同簽訂率比較低。由於農民工自己打工有很大程度上的自由度，單位在僱傭農民工時也不是太正規。就拿我工作的例子來説，公司根本沒有和我們這些零工訂立勞動合同，如果遇到工傷，工資拖欠等問題，就不能很好的利用勞動合同解決問題。農民工作為城市生活不可缺少的一部分，待遇最低、從事的工作卻都是最艱苦、最危險的行業。但無論是單位還是農民工自己，安全防護和保險意識都不夠。

（三）居住條件差，子女就學難

居住條件差。農民工在城市打工，生活上最大的困難還在於一是居無定所，二是居住的條件差。大部分居住在郊區，租當地的廉價房，一般只有20來平米，擁擠不堪。而居所能全部擁有“空調、電視、冰箱、熱水器、電話、手機、電扇、自行車、收音機等”大件物品幾乎沒有。

子女就學難。農民工外出經商務工，子女隨家長外出就學的情況不多，許多農民工子女無法隨家長進城就學原因主要有：一是如果孩子是在義務教育階段，進城沒有城市户口，公辦學校進不去，現在城市民辦學校一般是名校，不僅收費高，而且更難進；二就是目前城市的教育費用還是比農村高，生活費用也很高，一般的農村家庭都負擔不起，中、國小基本上不住校，再加上許多農民工自己都是居無定所，沒條件照顧孩子的日常生活。

三、解決的辦法

（一）要把農村富餘勞動力轉移作為農民增收和統籌城鄉發展的重要工程置於突出位置,加強對此項工作的組織領導。

安置就業是現階段及今後相當時期 國經濟和社會發展的重中之重,而解決農村勞動力就業將成為難中之難。因此,如何將農村富餘勞動力轉移工作與城市就業、再就業工作置於同等地位,科學規劃,統籌安排,並將其納入國家經濟與社會發展規劃之中,是解決這個難中之難的關鍵。為此,中央及地方各級政府應改變現行各部門分散管理體制,儘快建立統一管理農村富餘勞動力轉移的專門工作機構,推進輸出地與輸入地政府間的銜接與協作,提高轉移的組織化和有序化程度,真正把勞務輸出培育成支柱產業。

（二）要形成全社會關愛農民工的良好氛圍,千方百計維護農民工的各項權益。

有關部門要積極探索中共十六屆三中全會確定的“形成城鄉勞動者平等就業制度”的新途徑,儘快出台確保農民工權益的政策。要把關愛農民工作為考核輸入地政府業績和城市文明程度的硬性指標並加以量化,營造全社會關愛農民工併為他們辦實事的社會環境。為改變農民工權益長期屢受侵犯的現狀,應儘快制定《農民工權益保護法》,同時加大政府的執法監察力度,對不執行維護農民工權益政策的企業,要堅決取消其僱用農民工的資格。

（三）、要加強對農村勞動力的教育和培訓,提高其基本素質和職業技能。 農村勞動力基本素質低及職業技能差是抑制農業現代化和農村現代化的最大制約因素。隨着產業結構升級和現代化建設步伐加快,城市對進城務工農民素質要求越來越高,一些地方和部門相繼提出對農民工文化和技術水平的種種要求,導致缺乏轉崗技能的農村勞動力的轉移就業領域越來越窄,轉移就業難度越來越大。因此,加大對農村勞動力職業技能培訓,提高其素質,增強就業競爭力,不僅是當前的需要,也是最終解決農村勞動力轉移問題的瓶頸。

近年,黨中央、國務院十分重視農村勞動力尤其是農民工的培訓。但由於目前許多實際問題尚未得到解決,實施規劃遇到了許多困難。一是培訓教育資源整合度低,難以發揮現有資源效益,形成比較完善的就業培訓體系;二是各級財政對農村勞動力轉移培訓的支持力度不大,資金嚴重匱乏。農民整體素質低不完全是他們的責任,主要還在於城鄉二元教育體制的原因。為了對農民進行補償,各類培訓應以免費為主,只有這樣,才能使農民的基本素質和職業技能真正適應時代發展的需要。