關於變壓器的實習報告

我很高興能與您有這樣兩週的時間呆在一起，向您學習的機會，時間雖短暫，您教授與我們的知識卻遠大於兩週，這兩週我過的充實且有意義，有時感覺疲憊，但想想，您站在講台，我們做在座位上，您還在滔滔不絕的授課，我頓時一點疲憊之意都沒有了我們電機知識其實很很疲乏，上學期學過就跟沒有學過一樣，全然不知書上的各種名詞都是指的變壓器和異步電動機上的什麼地方，一點聯想都搭不起來，完全想象不到，只是在課上聽着電機老師生硬的講，我就生硬地學，理解不了是關鍵，理論與實踐結合不了，對應不起來是問題，好在，終於等到變壓器和異步電動機的實習操作了，還鬱悶這點知識學不會了呢！

我也和大多數學生一樣，只見過變壓器地外殼和書上的圖片，而第一週變壓器便真切的擺在我面前，無論或內或外，大零件或小零件，各有什麼用途，老師都一一不落的講解到位了，感覺這才是學習變壓器，有理論有實物。這學期，在高電壓絕緣這門課時，我們也學到了測絕緣電阻和吸收比的實驗，而在實習時，我的知識得到了昇華，弄通弄懂了這點知識。在拆開變壓器的時候，我負責拉起吊環，隨着我一點一點將它拉起，變壓器的繞組一點一點地展現在我面前，有點驚訝，當時都迫不及待地想知道各個結構的名稱，在以後的學習過程中，好奇心與求知被逐漸減少了，並不是沒有興趣學了，而是我已經不滿足教科書上的知識了準備到圖書館借本有關變壓器的指導書刻苦鑽研一下在電機實習時，我們學的是三相異步電動機，剛上課時，我看到電動機都發憷，心想這麼大一機械該怎麼拆，看來又是我多慮了，老師講過後，覺得挺簡單的麼，老師似乎看出了我們強烈的求知慾望，還往深了講了一下，講到了釘子繞組和和繞組如何繞制，模具如何製作，定子如何製作及電動機出現問題，如何修理，判斷故障原因，我們還觀看了光盤，光盤上的知識幾乎覆蓋了我們的學習內容，不僅帶我又複習一遍，還讓我大開眼界，熟能生巧四個字是我觀看光盤教學內容的最大感受，看着接線工人熟練的進行工作，而我卻只是初學，挺不舒服的，但同學説的對，工廠中的工人也是從不會到會，一步一個腳印走出來的，熟能生巧！我就立刻有了信心，我年輕，我還有經歷去學習更多的東西實習結束了，很不捨得，希望我們還有機會與三位老師學習，還有機會向您請教，我也給學院提點建議，可不可以在學理論課的同時，將變壓器和電機等直接在教室上邊講邊做，這樣學習會更深刻的！老師，謝謝您！第一天的實習，我真的受益匪淺，上學期的電機運行技術只是理論，那麼這一週的實習便是實踐，我們幾個人親手打開了一台變壓器，親眼目睹了變壓器內部的結構，知道了鐵心和繞組等內部構件都是什麼樣子，激動死了，當時，雖然一不小心弄了一手變壓器油，但值了因為我學習到了真正的知識。

今天，老師到我們在拆下的變壓器前，認真講述了其結構及結構各自的作用，主要講了分接開關，開關上的銘牌我也有了很深的認識，還觀察分接開關露出變壓器端上的部分，還有分接開關的'接頭，接頭上的接線？？

出哪個接線至哪裏，我都看得很仔細絕緣電阻的測量和直流電阻的測量試驗做得並不是很熟，而且我們組的雙臂電橋還出了點毛病，只能做絕緣電阻和吸收比的試驗，但可惡的是，兆歐表的指針幾乎指無窮處，從來都沒變化過，估計老師看出了我們的困惑，特意拿來了數字電歐表，給我演示了操作過程，經過計算吸收比，我們組的變壓器不合格昨天還期待今天能用上我們，自己的雙臂電橋進行實驗操作，計劃趕不上變化，不過，同學們很照顧我們，我們插入到倍的組裏，跟大夥一起看，一起琢磨，，一起做，一起討論，感覺大家討論出來的知識特有成就感，操作了兩次，我對下午的考試有了一定的信心。

很快，變壓器的實習已經結束了但我們學到的其實只是皮毛，我們需要的還有更多，基本知識是一方面，更重要的是實際操作，，真的是這樣，將來到了單位裏，都是自己獨立處理一些工作問題，這樣的實習機會，對我來説很寶貴，我很珍惜。