【熱門】實習自我鑑定集合8篇

自我鑑定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫自我鑑定吧。如何把自我鑑定做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的實習自我鑑定8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

實習自我鑑定 篇1

公司規定的為期兩個月的試用期已經接近尾聲了，這預示着我將要成為本公司的一名正式員工了，幹部試用期滿轉正鑑定。雖然試用期即將結束，但是這兩個月的工作經歷對於我的人生和我以後的工作來説卻是一個嶄新的開始。

這兩個月，我從對公司機器操作的一無所知（包括一些工廠流水線操作的基礎知識和和專業名詞）到現在能夠很好地操作並瞭解其中的技術關鍵，從並不適應的早班和晚班的倒班生活到現在的成為一種習慣；還有我從工作中和同事的耐心指導中學到的技術技能和認真負責的工作態度；我依然還記得主任在下班後把我留下來給我經行講解的畫面。

在試用期期間，我能夠做按時上班下班，工作時間不馬虎，與同事配合着有質量地完成工作任務等等。此外，這份工作給了我對"工作"一詞新的認識，原來社會中每個人都有能力藉着工作為其他人的幸福生活做出努力。就象這裏的職務，看起來很不起眼，卻真的很重要。還有個人與集體有着密切的聯繫。只有大家的互相幫助和配合，才能讓一件事情順利完成。

總而言之，試用期期間的一切真的讓我獲益良多！試用期的點點滴滴增加了我以後正式工作的信心。我相信我能夠順利，有質量地完成我以後的工作任務，請大家看我的實際行動！

實習自我鑑定 篇2

我於×××年7月份進入×××公司×××部，在公司領導和同事的關懷幫助下，至今工作已滿×××年，目前在×××部負責×××工作。這一年見習期工作總結如下：

作為一名剛來到公司的應屆畢業生，我面臨的最大的問題就是如何儘快的完成從學生到職員的轉變。進入公司後前兩個周在人力資源部進行了入職培訓，隨後我被分到了公司×××部進行專業培訓。20xx年8月份，公司安排我到×××項目部×××部工作。從公司總部培訓上課到進入現場實地工作，×××公司寬鬆融洽卻又充實的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我儘快的完成了角色的轉變，能夠更好的與同事共處，也學到了該如何做好工作。

我在×××項目部主要工作×××，×××工作的兩個主要部分就是現×××和×××。來到項目以後我比較系統的學習了×××，包括各裝×××，重點是×××、×××、×××等，還有公司、業主和總包相關文件資料的回覆和管理，預案方案的編制。經過一段時間的學習，我已經能夠適應項目部×××工作需要，對公司的×××也有了自己的認識。

我的老師/班組長/部長/主管是×××，現任×××。×××的專業水平和工作能力都非常強，尤其是×××方面的知識，對我指點很多幫助很大。再有就是交際方面，包括如何同業主領導、總包、監理、施工隊長以及普通作業人員打交道，如何同他們有效溝通從而把工作做好，這方面教會了我很多東西，讓我工作時候少走了很多彎路，更得心應手了。

這×××年見習期的的工作，在公司領導和同事們的熱心幫助及關愛下我取得了一定的進步。但是綜合看來，在工作和生活中我覺得自己還有很多的缺點和不足，×××的方方面面我還沒有完全涉及，×××的工作如何開展我的認識還十分不足，我只有不斷在工作中學習、進取、完善自己，認真及時做好領導安排的每一項任務，熟讀相關×××法規、相關現場作業的×××，多多查閲相關×××技術知識，我相信憑着自己責任心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步，才能完成更進一層的紮實蜕變。

這是我的第一份工作，我非常熱愛這份工作，一年來我學到了很多，感悟到了很多。看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，做一名公司需要的合格的×××管理人員，體現自己的人生價值，和公司一起成長。

實習自我鑑定 篇3

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

轉眼間，大學生活已經接近尾聲，畢業的鐘聲將要敲響。將課堂所學知識運用於實踐成為畢業生們必經的道路。帶着老師的忠告，我有幸來到了某公司實習。時間過得很快，實習期就這樣過去了。有過喜悦，有過興奮，有過苦惱，有過猶豫，有過懷疑，儘管如此我還是從一個什麼都不懂得小丫頭慢慢適應了角色的轉換並得到了認可。以前對助理工作的認識僅僅停留在表面，只是看人做，聽人講怎麼做，不曾親身感受，具體碰到問題時也不曉得如何正確處理。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措。通過這次實習，我不僅對助理崗位有了瞭解，還重點學到了工程部會計工作的不少知識，我想這是寶貴的一課的呀！

首先我要介紹一下我的實習公司。公司成立於20xx年，公司員工有208人。這是家名氣不大的公司，是通過父母介紹得到的機會。雖然是個小公司，可董事長和所有員工的努力卻是所有人有目共睹的。董事長白手起家，從獨自一人的小店到現在擁有208名員工的公司，這中間是有數不盡的辛酸和努力的。這也告訴我在董事長身上一定有書本上學不到的東西。他對事業的專注和勤奮的精神是我要學習的。我明白在這裏需要一步一步從小做起，遇到不懂得要及時請教指導老師以及身邊那些有工作經驗的長輩和同事們。

我的崗位是會計助理，經理告訴我由於我才剛從學校出來沒什麼經驗所以先安排我在工程會計部當助理，讓我幫助會計做做簡單的事，讓我學習會計的相關知識。現在會計是個熱門崗位，更何況我沒有會計相關資格證什麼的，對公司來説就是張白紙，能有這樣的機會我真是開心。剛開始進行的是完成培訓的工作。由於感覺和專業不怎麼對口，所以對於培訓便沒有在意，總以為這些工作很簡單，但是這種浮躁的態度讓我忽視了實習的目的——接觸和融入社會，以至於後來考核時有點手足無措。雖説培訓內容很容易，可重複量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。第一天去那裏的時候，經理給我介紹了一位資歷很深的指導老師，他告訴我以後遇到什麼困難就儘管找她。剛開始我還覺得蠻緊張的，可是她告訴我：“不要吧?會計?這兩個字想的那麼恐怖，也不就那些事，何況現在不是讓你幹什麼難事，就在旁邊幫幫忙，用心看用心學很快能掌握和了解的。做會計很好呀，很適合女孩子！”我記得大學聯考完填志願的時候爸爸也跟我説過同樣的話，聽的多卻一點也不瞭解它。“你接觸過會計嗎？”温老師問。“在大二的時候我修過一門叫基礎會計的學科，講的是會計的基本原理、基本方法和技能之類的。”通過和老師的簡短對話，我開始了我的學習和工作。

首先是學習如何記賬。老師簡單跟我説了下關於記賬的基礎知識。記賬包括單式記賬法和複式記賬法兩種。複式記賬法是由單式記賬演變而來，但是單式記賬法不能全面的反映經濟業務的來龍去脈，也不便於檢查賬本記錄的正確性而複式記賬法可以清楚瞭解經濟業務的來龍去脈和便於檢查記錄的正確性。因此複式記賬法是科學的記賬法也被廣泛應用。但對於我來説，就從單式記賬法學起做起。單式記賬就是一個帳户中記一筆賬，一般只登現金的收支和人欠、欠人等事項，有的也登記實物的收付。

瞭解完理論我便開始實際操作，老師邊交我邊學。先把這個星期來公司所有的現金支出（包括買原材料等）還有收入彙總在一起還有要注意的是：用銀行存款購買材料，只記“銀行存款”賬，不記“原材料”賬；購買材料，貨款未付時，只記“應付賬款”賬，不記“原材料”賬；收到應收款或償付應付款時，則同時登記“現金”或“銀行存款”賬和“應收賬款”賬。對於固定資產折舊、材料物資的花費等經濟業務，因為不涉及現金或銀行存款的收付，就不登記了。“這些我知道，基礎會計學裏學過，在課堂上老師也讓我們練習過！”我很得意的説到，但發現一邊的同事都在笑，又不好意思的低下頭。我發現原來自己不夠謙虛，無論在學習還是在工作中這是最忌諱的吧。

第一個星期我都在練習單式記賬法，到了第二個星期我開始複式記賬法。在下班的時間裏我先上網學習了一下複式記賬法的相關知識：借貸記賬法是複式記賬法的一種，記賬規則是：有借必有貸，借貸必相等……儘管看了很久還是被一大堆文字搞糊塗了，於是決定明天再聽老師的分析自己再多練習來鞏固複式記賬法。下班時間有更重要的工作需要做——整理辦公室。既然我是一名助理，不僅僅要幫助記賬還要幫助會計部門打掃衞生整理資料。我心裏清楚這些小細節可能決定你以後的命運，有句話我記得很清楚：吃得苦中苦，方為人上人。大三第一學期在學校的時候老師經常放一些面試視頻給我們看，有很多例子就是公司挑選人的時候並不是看你學歷看你長相而是看一些小細節。

在前兩個星期的學習和練習我掌握了記賬的基礎知識和基本操作方法，接下來的時間裏我便是對如何記賬進行鞏固。老師把這些東西都交給了我做，我也慢慢學會自己處理自己琢磨。有時候也會遇到一些疑問和不確定的東西，不過自己先思考再跟同事交流還不會嘛就去問指導老師，漸漸得我適應了我的工作。可能有人會説這麼簡單的工作誰幹不來，那就錯了，別看它簡單還真是需要耐心和堅持的，一旦記錯那可牽連甚廣。除了平時的記賬工作我還利用空閒時間在同事的陪伴下去了其他部門，瞭解預算部，畢竟我的專業是工程管理嘛，雖然這次不能做有關工程的東西，但多看總是好的。

就這樣每天都在忙碌中度過，記賬、打掃衞生、下車間。日子過得真是充實，最值得開心的是學到了東西。實習期滿的那天，我不捨得離開了。和丁老師相處的日子，和同事談天説笑的日子，埋頭苦幹的日子，這些都是我珍貴的記憶。

在和她們相處的日子裏我學會了怎麼和領導及老師溝通，怎麼處理好同事間的關係，怎麼發奮努力堅持不懈，怎麼端正心態面對挫折，她們在我剛踏入社會什麼也不懂得時候給我上了重要的一課，這是在學校裏、書本里學不到的東西。我相信通過這次實習我變得成熟了，不再是當初那個遇到問題就逃避的學生了。同時還要謝謝學校，因為學校為我們管理學院的班級開設了基礎會計這門課程，要不是學校老師當時的教導我想我也沒那麼快勝任實習工作。也希望學校以後要多提供給同學去實習的機會，讓我的學弟學妹們也能體會到理論與實踐相結合的重要性。

在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己的能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細緻得多複雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實際工作來積累與強化。會計學科作為一門與實際工作結合緊密的學科，實踐是檢驗學校裏的學習成果的最好的試金石。將所學知識轉化為工作能力，這樣才真正做到了學有所用。

實習滿後，我帶着學滿的知識離開了鋭峯。從那裏，我學會了下面幾點找工作的心態：

一、繼續學習，不斷提升理論涵養。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉化。

只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。

三、提高工作積極性和主動性

實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值。

我認為大學生實習難，就業難，除非你有關係，能給你輕鬆找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運。我在鋭峯實習總結了三個攻略，只有智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。

1、宜主動出擊：找實習崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公佈實習機會，可以主動和其人力資源部門聯繫，主動爭取實習機會。可特別留意正在招聘人選的公司，説明其正缺乏人手，在沒有招到合適的員工的情況下，很有可能會暫時選擇實習生替代。

2、忌免費午餐：實習生與實習單位之間是雙贏關係，主動跟對方説我不要錢來幹活是很糟糕的開始，説明自己缺乏自信。有價值的付出一定要有價值的回報，不存在施捨性的實習崗位，能夠為僱主創造價值的實習生才是對方所需，而理性考慮到實習生價值的單位會給予實習生更多的鍛鍊機會。

3、忌盲目實習：未來求職拼的是專業度而不是態度。謀職實習不應是簡單的勞動經驗積累和態度培養，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗；與專業不對口的實習在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習弊大於利。

實際上，實習只是接觸社會的一個過程，大學生實習的目的應該是為了自己日後的發展，而不僅僅是累計工作經驗，然後幫助找到一個薪水較高的工作而已 。

實習自我鑑定 篇4

這學期一結束，我被分配到區民政局實習，時間是從二00六年六月十九日至七月二十八日。為期六週的專業實習。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成局領導和工作人員交辦的工作，得到局領導及工作人員的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。

此次實習，主要崗位是辦公室、優撫安置科社會福利事務科等科室，因此主要實習了會務、文祕、信息、宣傳、機要、檔案、督辦、辦公自動化、地名管理、退伍義務兵安置、殯葬管理、兒童收養管理、婚姻登記管理、城鄉低保管理等工作。在實習中，我參加了這些工作的操作。把課本中學的《管理學原理》《社會學教程》《組織行為學》《統計學》等相關知識運用到現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻的瞭解了民政工作的全流程，認真觀摩工作人員的工作過程，並掌握了辦公自動化等技能。跟隨工作人員到基層檢“數字地名”工作，查看工作進度，詢問工作中遇到的困難及其解決。真正瞭解和熟悉了我國行政機關的工作程序及民政局的作用和職能，同時在工作人員的指導下，熟練地做好了案卷的裝訂歸檔工作。

實習期間，我利用此次難得的機會，努力作，嚴格要求自己，虛心向局領導和工作人員求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規等知識，利用空餘時間認真學習了一些與公共事業管理相關的知識，掌握了一些民政工作的相關技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以後真正走上工作崗位打下基礎。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的管理學教育和實踐的確是有一段距離的。管理學是一門實踐性很強的學科，管理學需要理論的指導，但是管理學的發展是在實踐中來完成的。所以，我們的管理學教育應當與實踐結合起來，採用理論與實際相結合的辦學模式，具體説就是要處理好“三個關係”:即課堂教育與社會實踐的關係，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關係，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關係，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。

在實習過程中，我深深地感觸到辦公室綜合性協調部門的重要性，辦公室的工作擔負着參謀、監督、協調、服務的職能，幹好辦公室的工作並不是一件容易的事情，要幹好工作就要首先清楚自己所處的位置，清楚自己所應具有的職責和應盡的責任。更要具備一定的專業知識。同時，也發現了我國法律的不夠完善性以及行政人員在執法過程中沒有嚴格依法辦事，導致了一些人鑽法律的空子，違法亂紀。如，在社會福利事務科經常會看到一些人要求政府救濟，説自己無家可歸，是孤兒等。雖然有些人情況屬實，得到了政府的救濟。但相當一部分人是被一些人利用，前來行騙的。據社會福利科的負責人介紹，這種行騙行為非常頻繁，大部分是有一定組織的。對待這種情況，如果工作人員不實事求是，不認真審核，是很難分辨真偽的。這個案例説明了法律的制定要與時俱進，深入實際。

再有一個問題就是婚姻登記。在實習中我覺得這件事太荒誕了。如，某人20xx年結婚時，工作人員為其辦理了結婚證，而兩年過後，此人再次結婚，工作人員知其沒辦離婚證的前提下，仍然辦理了結婚證。這在當前我國法律範圍內已經構成了重婚罪。試問這個案例難道我們工作人員沒有責任嗎？這在一定程度上説明了我國法律的不健全和工作人員的執法不嚴。

在這一個多月短暫而又充實的實習中，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來説，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”,我們可以向他們學習很多知識、道理。

學習公共事業管理的最終目的是要面向羣眾，服務大眾。現代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質管理人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實際，面向社會，面向國際。管理學教育本身的實踐性很強，所以採用理論聯繫際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，避免畢業後的眼高手低現象，向社會輸送全面、合格、優秀的高素質管理人才。

實習自我鑑定 篇5

這個學期，我們到xx醫院見習了一個學期，都受益頗多，現將實習情況做一自我鑑定：一理論與臨牀的橋樑

通過臨牀的見習，我們才真正懂得了什麼是“望、聞、問、切”,知道了如何“理、法、方、藥”.儘管只是膚淺的認識，但畢竟是入門了。現在，一個不太複雜病情的病人來到我們面前，我們不再手足無措，懂得從哪裏着手，診斷處方。

首先，中醫被人們認為最神奇也最考驗醫生技術的就是把脈了。通過臨牀的見習，我們跟隨老師認識了幾種常見的脈象，把抽象的理論現實化。並且我們還懂得了要把我們得出的脈象與病證相結合，分析各種脈象出現的原因，考慮藥物的應用。當然，我們都只是粗劣的認識這些基本的幾種。很多脈象根本就無法感受出來，比如濡脈，今後我們一定要加強這發麪的體驗。

藥量的運用是一大學問，我們捱了不少批評，主要就在於不善於從病情分析，考慮整個藥方的藥量，病有多重，得用多大的量;寒熱虛實，方該便温還是清，或補或消。還有我們甚至不知道很多藥物的性狀，把質輕的藥開得很大量，把質重的藥量開得很小量，惹了很多笑話。通過見習，我們掌握了不少藥量的運用方法，也懂得了要深入瞭解藥物還要進入藥方，真正的認識到藥物的性質。

而且見習期間，同學們大都捧着方劑和中藥書在開方，實際上這是一個複習的過程。我們鞏固了方藥知識，加深了對其的理解，這是很一大收穫。所以我覺得以後的見習中，更應該及時複習運用到的知識，真正的吃透這些知識。二認識了幾套不同的中醫思維體系。我們早就知道了同一病人不同的醫生可以開出不同卻同樣有效的方，但通過見習，我們才真正體會到這句話的精湛。

就拿xx老師和xx老師來説，同是我們中醫系德高望重的老師，醫術和療效是肯定的。面對同樣的舌苔厚膩，脾虛濕困，xx老師可能認為不用生熟地黨蔘健脾，濕就會源源不斷的化生;而xx老師則可能認為滋補會助長濕邪，而且濕太重根本無法補。因此，我覺得我們應該認真揣摩，形成一套自己的見解。另一方面，我們可以發現老師大多有自己擅長的領域，比如吳老師對脾胃系疾病很有一套辦法，xx老師在婦科疾病是專家，xx老師對腫瘤的治療有較多認識，朱老師擅長運用經方。我們可以根據不同的老師，有側重的學習，瞭解各領域的用藥偏重，掌握不同病症的用藥方法。

三練習了鍼灸推拿的動手能力。

在鍼灸科的見習，我們最大的收穫可能在於每個人都學會了進針，拔火罐的技術更是熟練。在這期間，我們從驚歎老師的手法到自己學會鍼灸，滿意的看着病人身上一個個拔火罐後的痕跡，這是個巨大的進步。現在我們都敢於給自己同學甚至病人進行一些比較安全穴位的鍼灸，基本上掌握了常用穴的尋找方法和進針方法。學會了對不少疾病的鍼灸治療的取穴方法。這裏有很多知識是書本上無法學到的。

還有一個很重要的收穫應該是我們知道了嚴謹的重要性。鍼灸是有創性的治療方法，我們要嚴謹，以防止漏針和或按壓不充分而流血，這後果是難於想象的。

並且我們學會了要與病人交朋友。很多病人對針灸帶有一種恐懼感，甚至可能導致暈針，在鍼灸時適當的與病人交談可以放鬆他們的情緒，有利提高療效。也可以更好地瞭解病人的情況，告訴他們恢復健康應該做到或避免的東西。

現在想來，實際上我們沒有把握很多學習的時刻，比如起針，我們都做到厭煩了，就像拔草似的把針給一根根的拔起來，沒想到這是認識穴位的很好時機，我們可以認真辨認穴位的取法，進針的方向。

實習自我鑑定 篇6

在電視台新聞部為期一個月的實習就快結束了，可以用八個字總結這段難得的實習經歷：時間雖短，收穫不少。

回顧走過的點點滴滴，實習即難忘又充實。短短的一個月實習，讓我從一個從未接觸過新聞採編的普通人到切身處地的瞭解到作為一個新聞工作者的艱辛，讓我對新聞工作者有了新的認識。這不僅增長了我的社會閲歷，拓寬了我的新聞實踐面，在提高我的新聞採編能力的同時，也在一定程度上了解了電視新聞的採寫和製作。

“北漂”生活是艱苦的，又是充實的，這段異鄉“充電”的經歷成為四名學生心中難忘的回憶。這一次的實習讓她們對電台這種相對來説比較陌生的新聞媒體產生了新的認識，拓寬了她們的新聞實踐面，在提高了大家的新聞採編能力的同時，也在一定程度上了解了電台節目的採寫和製作。

八個字——時間雖短，收穫不少。

五、有選擇的看報

如果你是做社會新聞、時政新聞或經濟新聞的，不要一到報社就盯着娛樂版和體育版看，那是在浪費時間。看看你和老師昨天一起採訪，當天見報稿子，看看編輯做了哪些修改，並請教老師為什麼要從這個角度寫，仔細比較一下其它報社的同題新聞，找出給你啟迪的東西。

要知道太陽底下無新事，這些東西早晚都會用上。

六、認真做好採訪筆記

如果有一台筆記本電腦，你打字速度快的優點就可以發揮了，採訪完了，稿子也基本敲個雛形出來了。如果沒有電腦，一定要做好採訪筆記，也許你老師在採訪中記得很少，那是他知道了很多東西。但你不同，一定要認真的記下來，回到報社或家裏後在儘快整理出來。千萬別告訴我你還不會記錄那!

七、先思考再下筆。

剛到報社實習的初期，如果不是老師特殊要求，在頭一個月內別要求寫稿子，這階段你最重要的是學習採訪技巧和老師們對新聞的理解，要向老師多提問題，並多聽聽他們對新聞的看法。思路理順了，寫稿子時自然會很快很流暢。“腿勤、嘴勤、耳朵長，是當記者的基本素質”。

可以説，實習是綜合能力的一次全面考驗，除了考察你的`專業水平和理論知識以外，還考察了你的處世態度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領賞的資本，因為你是實習生，你是來學習的;主動與老師的交流同樣重要，不要窩在辦公室裏異想天開，要及時和記者溝通，善於和記者交流，要放得下面子，同樣，因為你是實習生，你是來學習的;追求新聞理想，遵守新聞道德同樣我們也不應忽視，在《經濟日報》實習的第一個月裏我主動上交紅包1800元，對於其他誘惑更是堅決抵制，固守這一方淨土同樣是因為你是實習生，你是來學習的。此外，創造性地思考和大膽的實踐也是專業實習過程中所應具備的素質，我在《經濟日報》的第一篇稿件《您買的元宵真的“圓”嗎?》和在《法制日報》的第一篇實習生署名在前的新聞調查《“火爐”武漢職工中暑事件頻頻發生——高温凸顯勞動保障盲點》，都是自己主動發掘新聞線索，從生活中，包括從媒體炒過的看似過時的話題中提煉新聞線索，大膽報題，勇於獨立策劃採寫，不要怕出醜，不要怕弄巧成拙，還是因為你是實習生。回顧走過的點點滴滴，從學生會主席到一名實習生，再到目前XX級的輔導員，不一樣的經歷給了我不一樣的感受，這些經歷也時刻在提醒着我，在什麼樣的位置上，就應扮演好什麼樣的角色，同時也應承擔起相應的責任和義務。

從剛開始的與各單位的通訊員確立聯繫包括對報社以及站內的情況進行宣傳，到定期的詢問和培養感情，再到有策劃的對重大事件進行新聞採寫以及對突發性事件的快速處理，新聞採編的幾乎每一個環節我都得到了鍛鍊和提高，在同一時期所發稿件中我的稿量佔了實習生的絕大多數，得到了站長和其他記者老師的高度評價。大二暑假在強老師和蘇老師的幫助下，我在《湖北日報》政宣部進行兩個月實習，同一時期我並沒有間斷在法制日報的實習工作。

用數據、用人物、用語言、用事情、用變化……諸多具體的、看得見摸得着的信息寫稿，當是實習生要解決的首要問題。

掌握採訪基本功。 “七分採三分寫”，是新聞界公認的經驗之談。這裏重點説説面對面採訪，須做到五會：

(1)要會記。就是把與報道主題相關的人物、事情、言論、結果等，或詳細或簡明但準確地記錄下來。不是所言必錄而是有用則錄、重點必錄、精彩必錄。

(2)要會想。就是在一問一答中觸發、聯想到新的亮點和內容，再延伸採訪，擴大視野。

(3)要會問。就是根據不同採訪對象、不同性格、不同採訪環境，採取交談式的、求教式的、誘導式的、互動式的、乃至擠牙膏式的等多種方法，使被採訪對象樂意介紹你所感興趣的問題。

(4)要會抓重點。就是在採訪中隨時提煉、捕捉住重要的內容，抓住本質性的東西，並在採訪本上用自己明白的符號加以提示。

(5)要會積累。採訪中的某些素材，不一定即採即用，很可能今後派上用場，是為儲備，不要輕易捨棄。

(6)面談完畢，還要儘可能索取文字、圖片資料，如總結、彙報、經驗介紹等。這很重要，不僅能彌補口述之不足，發現新的素材，而且還因為文字資料更嚴謹，能規避報道出現差錯。

當然，還有些採訪需到田間、工廠、實驗室等現場，用眼看、手摸、鼻聞、體驗等方式來進行。遇到這類觀察性的採訪，實習生尤其需要珍惜，千萬不要錯失良機。因為一些突發性新聞，如礦難、火災等，起初往往沒人會接受採訪，主要靠記者對現場的觀察來完成。

第三，重在發現和捕捉新聞。新聞有兩類，一是發生的新聞，二是發現的新聞。前者很明確，多為一件或多件具體的、看得見摸得着的事，如楊利偉駕駛“神舟五號”成功返回地面、武漢過江隧道開工等，勿需你費盡心機去尋找，報道好就行了。後者則不然，多為非單一的、跨時空跨區域的、甚至是隱藏着的不為人們所知的事物。這是需要有很強的發現和發掘能力才能報道的新聞。

怎樣才能發現和捕捉新聞呢?這是個大題目，此處只勾勒幾根線條：一是從觀察中發現新聞;二是從縱向和橫向比較中發現新聞;三是從解剖表象中發現新聞;四是從多維思考中發現新聞，等等。此處舉一個例子。

讓新手跟着有經驗的“老記者”做一段時間，遠比閉門造車要學得快、學得好。

實習也是學習，失敗也就是兵家常事。每一次的挫敗在實際的操作過程中潛移默化，成為了知識和經驗。拿編輯新聞來説，

由於沒有專線記者帶，

“北漂”生活是艱苦的，又是充實的，這段異鄉“充電”的經歷成為四名學生心中難忘的回憶。這一次的實習讓她們對電台這種相對來説比較陌生的新聞媒體產生了新的認識，拓寬了她們的新聞實踐面，在提高了大家的新聞採編能力的同時，也在一定程度上了解了電台節目的採寫和製作。

八個字——時間雖短，收穫不少。

實習自我鑑定 篇7

“凡事豫則立，不豫則廢。”大學幾年,我始終堅持;天道酬勤的原則,一日三省，自信品格的日趨完善；以“唯天下至誠，為能盡其性”為座右銘，勇於行事，務實求新，自信工作有所成績；堅信“工欲善其事,必先利其器”，三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，期間博覽了中外大量學術名著為我健全樹立正確的人生觀和價值觀奠定了基礎。

深明“事前定，則不困；行前定，則不疚；道前定，則不窮。”為適應社會發展的需求，我素其位而行，努力學好專業知識，較深入、全面地掌握了模擬電子技術，數字電子技術的實際應用；PLC技術在工業控制上的應用；電力系統中的電力調度、遠程遙控、繼電保護、線路建設及併網運行等專業知識 。同時注意結合自身專業特點，結合動手實踐，積極參加實驗實踐鍛鍊，提高自己的運用能力。

作為一名即將畢業的20xx年應屆電氣工程及其自動化專業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難。但年輕也意味着閲歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。

以上為我的。我今天的求職，也正是希望得到一個更好的學習機會，從而能以更好的工作成績為國家和單位貢獻力量，同時去實現自己的人生價值。

實習自我鑑定 篇8

歲月如梭，實習已三個月。在領導的關心支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應了新環境，適應了新的工作崗位，回首翹望，有優點可待繼承發揚，還有不足需學習改進。

思想方面，政治立場堅定，擁護黨的各項方針政策。與時俱進，開拓創新，通過報紙，網絡關注國內外形勢及有關政治動向，使自己的政治、思想水平有了很大的提高。

在學習方面，嚴格要求自己，憑着對個人目標和知識的強烈追求，牢固地掌握了一些農藥相關的專業知識。在提高專業知識的同時也努力提高自身的素質修養。在學習和掌握農藥專業理論知識和生產技能的同時，還注意各方面知識的拓展延伸，為成為一名優秀員工而不懈奮鬥。