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【精品】實習自我鑑定範文集錦五篇

實習1.6W

正常來講,自我鑑定即為自我總結,自我鑑定使我們及時找出錯誤並改正,因此,讓我們寫一份自我鑑定吧。如何把自我鑑定做到重點突出呢?以下是小編收集整理的實習自我鑑定5篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

【精品】實習自我鑑定範文集錦五篇

實習自我鑑定 篇1

一、教學工作實習,實習教師自我鑑定。教學實習中,總的來説,我能認真備課,所設計的教案及課件規範,內容準確。課堂教學中,教學效果好,教學內容能當堂消化、鞏固。教學語言表達清楚、流暢,課外輔導耐心細緻,對不同程度的學生都能區別情況,因材施教,答疑解惑正確而有啟發性,批改作業仔細正確。剛到五星中學時,在第一週,我在學校的安排下,開始熟悉實習學校、班級的情況,並隨班聽課(不少於六節課),作好聽課筆記。另外在指導教師的幫助下,熟悉教材、大綱,自我鑑定《實習教師自我鑑定》。寫出一課詳細完整的教案、課件。經指導教師審閲後,先進行試講。若試講不合格,經幫助達不到要求者不能上台講課。

二、班主任工作實習。實習期間,我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好,思想情況、組織情況(幹部、團、隊員)以及班級特點,工作積極主動,認真負責,善於做思想工作,處理日常事務靈活而不拖沓,能制定切實可行的教育工作計劃,獨立工作能力強,教育效果好。

教育實習活動已經結束了,實習中,我也發現自己仍存在一些不足,主要是有時上課還有點緊張的現象,授課過程中,聲音不夠洪亮等情況。

一、教學工作實習,實習教師自我鑑定。教學實習中,總的來説,我能認真備課,所設計的教案及課件規範,內容準確。課堂教學中,教學效果好,教學內容能當堂消化、鞏固。教學語言表達清楚、流暢,課外輔導耐心細緻,對不同程度的學生都能區別情況,因材施教,答疑解惑正確而有啟發性,批改作業仔細正確。剛到五星中學時,在第一週,我在學校的安排下,開始熟悉實習學校、班級的情況,並隨班聽課(不少於六節課),作好聽課筆記。另外在指導教師的幫助下,熟悉教材、大綱,自我鑑定《實習教師自我鑑定》。寫出一課詳細完整的教案、課件。經指導教師審閲後,先進行試講。若試講不合格,經幫助達不到要求者不能上台講課。

二、班主任工作實習。實習期間,我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好,思想情況、組織情況(幹部、團、隊員)以及班級特點,工作積極主動,認真負責,善於做思想工作,處理日常事務靈活而不拖沓,能制定切實可行的教育工作計劃,獨立工作能力強,教育效果好。

教育實習活動已經結束了,實習中,我也發現自己仍存在一些不足,主要是有時上課還有點緊張的現象,授課過程中,聲音不夠洪亮等情況。

實習自我鑑定 篇2

為期整整兩個月的時間,卻讓我覺得如此短暫,意猶未盡。從一個懵懵懂懂、謹慎執行着指導老師給出了任務的師範生到一個可以獨當一面、主動給予建議的實習教師,這兩個月對我來説是一種化繭成蝶般的蜕變。我的實習內容包括兩大部分:課堂教學和班主任工作。在原任任課指導老師x老師和班主任x老師的悉心指導和幫助下,我很好的完成了教育實習的任務。

在教學工作方面,我積極聽課,吸取各種不同風格的教學方式與教學經驗,認真備課,用心修改教案,與指導老師x老師仔細核對教案,保證教案、教學課件規範、內容準確、課堂可以順利進行。在進行了課堂教學後,虛心聽取指導老師對我的課堂教學的建議,並配合給予改正,爭取在下堂課中進行改善。在課後能夠主動積極的幫助原任課老師批改作業,並且高質量、高效率完成。主動了解學生的學習情況,針對不同的學生的特點對其進行不同程度的把關測試,幫助他們及時消化所學的知識,高效率完成學習任務。

在班主任工作方面,與學生形成良好的師生關係。熱心真誠、平等的對待每一位學生。在班級管理方面,我積極主動投身到班級各個方面中,小到自修課、眼保健操的監督工作,大到運動會、合唱、陽光體育,以及班隊課的重要班級事務中去。對每項工作,事無鉅細,都能認真負責、踏實肯幹,保證班級能夠穩步前進。並且,在面對學生英語過關拖沓的問題時,能不辭辛勞的早起為他們把關,不厭其煩的耐心講解與開導。在兩個星期的督促、勸解拖沓的學生過關之後,取得了良好的成效,懶散的學生能夠主動積極地來過關,並在期會考試中取得明顯的進步。

在實習過程中,由於兩位指導老師的悉心教導,學校老師們的熱情幫助和學生們的熱切配合,我非常圓滿的結束了這兩個月的實習工作。但是,同時我也發現了自身存在的不足,比如上課時的小緊張,課堂上對一些小細節的疏忽,語音語調不夠生動、有些平淡,板書書寫過慢等問題,都是我在今後需要加緊解決的問題。

實習對於每位走向教育事業的人來説都是至關重要的。通過本次實習,我不但收穫了許多寶貴的教學經驗,也學習到很多為人師長所需要明白的道理以及許許多多與學生相處、與老師們相處應該有的態度和行為。感謝這兩個月裏所有老師與學生對我的無限包容和幫助,我想今後我會更加努力,力求做一個受人愛戴的好老師。

實習自我鑑定 篇3

在三個月的英語教學實習中,先後完成了聽課、評課、議課、試講及正式講課任務。期間,指導老師、實習老師們、學生們都給了我很大幫助與啟示。現把自己教學實習所作、所見、所感、所得一一回顧,作如下總結。

  一、對聽課、評課、議課、試講及正式講課等教學情況的概述

自9月10號起開始聽課,先後聽課大約有100多節,並且作了聽課記錄。聽課後,與指導老師、實習老師交流,將心得體會記在日誌中。聽完公開課後,也與實習老師們一起評課議課,獲益匪淺。在自己正式講課前,認真備課、修改教案;曾多次試講。自第一次走上講台正式講課後,就不斷聽取指導老師,實習老師們及學生們的意見,在不斷總結與改進中探索有自己特色的講課技巧與風格。先後在高一(1)班、高一(6)班講課4個單元;評講考試試卷3次及周清試題若干次;批改作業,早、晚自習輔導也不曾落下;監考,閲卷,組辦英語文化季活動,參加學校的各種教研會議、各項活動也都盡力做到最好。

  二、對自己英語課堂教學優缺點的總結

結合指導老師、實習老師、同學們的意見以及自己的思考,我對自己此次英語課堂教學優缺點做如下總結;

1。課堂流程整體把握不錯,上課有章法,遵循純陽學校規定的“四步流程教學法”或“PPP”教學法等。

2。課堂上教態自然,教學耐心;常微笑,常鼓勵學生;對學生一視同仁,平等對待。

3。講解知識點的同時,能注意學生能力、策略、情感及態度的培養。

4。板書的設計與書寫需要提高;課堂舉例要有意義,要舉經典例句

5。講具體的一節課要有重點,要有簡明的課堂小結

6。聲音要再洪亮一些,有升降。

7。對睡覺、玩手機的學生管理應該嚴厲一些

8。在講解知識點時,要按照考試大綱分輕、重。

  三、對英語課堂教學與考試的思考

在聽課與講課的過程中,我聽取其他老師的意見,結合自己的心得體會,覺得作為一個好老師,不但要對基本的專業知識有深刻熟練的把握,還要對考綱、考點十分了解,更重要的是弄清楚考試與課堂教學的關係並將其應用於實際教學中。這樣在講課過程中,讓學生們打下紮實的英語基礎的同時,考試也能考出好成績。

考試、大學聯考並不與我們在大學裏所學的教學法對課堂教學的要求相矛盾。考試是形式,是一個讓老師瞭解自己教學效果的手段,也是一個讓學生總結學習方法,促進學生學習的助推器。只是現在好多老師對這一手段、助推器的理解不對,應用的不是很好,所以因此導致了一些問題。現在的考試內容過於機械,頻率過高,老師、學生,甚至領導、家長對考試的意義存有不當的理解,以致對英語課堂教學產生不良影響——上課以考試為目的。這恰恰是本末倒置。考試,重知識,輕技能;重語法與詞彙,輕情感與策略。從而誤導老師上課也如此。所以我認為要做一個合格的老師,應該仔細研究考綱、考點並把它靈活的運用到課堂上,並且善於出考試題,出有質量的考試題,更加善於讓考試服務於課堂教學。當然做到這些需要學校領導的認可與支持。這些都是我以後的努力方向。

實習自我鑑定 篇4

三個月來的實習已經結束了,實習對我來講是非常有必要的事情,我一直都在保持着好的心態,雖然説只有短短三個月的實習,可是這對我來件已經是非常珍貴的回憶了,過去很長的一段時間我都是在努力的克服自己心中一些難題,我一直都在保持着好的心態,實習讓我成長了太多了,跟在學校完全就是兩回事,這樣的情況讓我一直都沉浸在其中,也讓我在這個過程當中積累了很多經驗,大學生活當中我一直都是用心去感受每一天的學習,在專業知識上面雖然也是非常的用心,但是比起這段時間以來的實習還是差了很多,三個月的實習讓我快速的成長了自己,我也應該樂觀的評價一下這段時間來的表現。

在實習工作當中我按時的完成自己的任務,其實想起來我每天的事情都不是很多,每天做的事情都是能夠花很短時間完成了,現在想了想我還是有待進步,雖然只有不久的時間,但是我每一天都是過得非常充實,這些都是毋庸置疑的,現在我想了想還是應該用自己的行動去證明,實習對於我來講是一個非常重要的事情,我一直都在強調這一點,現在我也在思考過去一段時間的工作當中我還有哪些需要進步的,想了想我在工作的時候容易高估自己的能力,其實這是非常不好的,我我意識到了這一點,因為我對自己是非常的有信心,我認為在一些事情上面我能夠處理的比較好,包括每天的工作,現在看來我在學習我接觸的知識,運用到工作當中的時候還是有一些吃力的。

通過這短短三個月的實習我有進一步的增強了自己的能力,在工作能力上面有更進了一步,我希望能夠把這件事情處理的更好,這對我來講是一件非常有意義的事情,現在我也意識到了這一點,我自身的能力得到了很大的提高,這是一個讓我非常開心的事情,在三個月下來的實習當中我又進一步的.成長了很多,未來的時間還有很長我認為有些事情都是應該用一個穩定的心態去解釋的,現在我也能夠去接受這些,對自身的能力有一個客觀的認識,三個月的時間下來我真的是非常的用心,有些事情我也有了很大的進步,這對於我而言是一個非常難得的事情,我一定會努力的去把這些做到位的,我會記住這段實習經歷,激勵自己努力前行。

實習自我鑑定 篇5

這幾年的大學時間過去,我來到了xx這裏實習,在實習的這幾個月來我是受益匪淺的,過去一直以來都是稍有實踐的機會,作為一名護理專業的學生,無疑,做好這份工作是非常重要的,我也是非常堅信這一點,通過在xx這裏的工作,現在也是慢慢的感受到了自己的工作的職責,也應該要在這畢業之際客觀的評價自己一番。

我對此也是充滿信心的,在這個過程當中,我深刻的意識到了自己需要保持一個什麼態度,一直到現在我也是受益匪淺的,實習期間的點點滴滴,我都在認真的思考,因為在這方面我是比較缺少經驗的,大學期間確實應該要努力去維持好這樣的態度,在實習的過程當中,我是非常肯定自己能夠做好這份工作的,這對我而言是應該要繼續去鑽研的,我現在也是非常肯定這一點,我在實習當中認真的和周圍的同事學習,也通過這樣的方式積累了很多知識,這對我而言也是應該要去積累的工作經驗,每天虛心的和周圍同事在認真的學習,畢業之際我真切的體會到了這一點。

服務好每一位病人,這就是一個原則,也是一個基礎,在這樣的環境下面,我是非常踐行這些的,確實應該要做的更加細心一點,在這個過程當中,我覺得自己還是積累了很多工作經驗,所以我認真的做好每天的工作細節,通過在xx這裏的工作我的專業能力進一步的提高了,我內心是非常的感激的,所以我也會在未來的工作當中,做的更加認真一點,這次的實習也是對我的一個考驗,我真的是感覺非常的有有意義,現在回想起來的時候,我真切的體會到了這一點,這次雖然只有短短几個月的實習,可是我確實還是保持了好的工作態度,回顧這些事情的時候我也非常堅信這一點。

實習結束了,我每天都在積累這方面的工作職責,來到xx醫院這裏,確實我一直都在認真的做好相關的工作,調整好自己的狀態這是非常重要的,在這畢業之際我是虛心的在學習好專業知識,和周圍的同事相處的還是比較好的,所以這也是我對這份工作的態度,畢業到現在我深刻的認識到了這一點,我特別感激工作當中,自己所作出的成績,還有指導老師的教導,確實是做的比較認真的,所以我是真切的體會到了自己個人能力的提高,相信我是可以接觸到了更多東西。