教學實習成績報告

實習主要任務:這次實習的基本內容包括:課堂教學和班主任工作。

1,課堂教學:完成教案數為四份,試講次數為兩次,上課節數為三節；

2,班主任工作:班級日常管理，以及組織一次團結主題班會《感恩的心》。

下面談一下實習任務的完成情況：

1、教學任務。在教育實習的四周內，聽取指導教師霍娜老師的課3節。其他政治教師授課3節；聽取組內同學講課6節；共完成了4個新課的實習教案：其中《運動是物質的根本屬性》和《事物是變化發展的》進行了試講，得到了指導教師、帶隊老師和同學們的意見和建議；共講課3節：《運動是物質的根本屬性》一節（高二4班）；《事物是變化發展的》一節（高二4班）；《要用發展的觀點看問題》一節（高二4班）。平時，協助教師批改作業，對同學進行個別答疑。瞭解教師的工作安排並參與集體備課。指導教師的授課做教案式記錄。

2、班主任工作。在日常方面，按照要求每天7：10按時到班，檢查班級衞生和上交作業情況。上下午課間操跟操。每週中午午自習到班督促學生學習和進行個別答疑。注意和同學們的交流，瞭解他們的思想和學習生活狀態。並與高二其它班的另外五位實習班主任一起，在原班主任和各位同學的幫助下，完成了一次主題班會——《感恩的心》，使同學們在學習之餘體會了對父母老師的感激。

3、教育實習調查。我們的教育調查對象是呼家樓中學的全體學生。從七年級到高三，文理均衡，利用等概率抽樣的方法，收取120人為調查對象，收回103份有效問卷。調查內容為中學生思想政治狀況。問卷由我初步草擬，經過全組評議，帶隊老師評議最終定稿。具體完成情況將在調查報告中提交。

在本次教育實習的過程中,我的收穫非常大。我謙虛、謹慎、嚴肅、認真，以強大的責任心去完成教學工作。教育實習使我增強了教學實踐能力。捷克著名教育家誇美紐斯曾經説過:"教師是太陽底下最光輝的職業",我在這一個月中與學生一起生活,學習,也體會到了作為人民教師的樂趣和光榮,這更激勵着我堅定了對作一名光榮的人民教師的憧憬。

但是作為一名初涉三尺講台的教師來講，還是存在一些不足之處：

1.對於中學政治知識沒有一個清晰的知識體系。肚子裏有貨出不來。所以在實習期間我認真鑽研教材，研究講課方法，爭取將每節課講到最好。

2.對學生的心理等特性的掌握不夠。因為實習期間任務繁忙，儘管已經認識並瞭解了大部分同學，但實在無暇顧及每一名同學，不過對全班總體情況還是瞭解的很清楚。如果時間再充裕一些，效果肯定會更好。

3.教學方法單一。由於教學經驗有限，剛開始比較依賴於多媒體教學，沒有將多種教育手段結合起來。我覺得在實習期間應積極多聽學校老師的授課，學習老師的教學策略和教學方法。同時應及時總結，並通過多次試講來提高自己的教學質量。

這一個月是我過得最充實、最辛苦的也是最有成就感、最有挑戰性的一段快樂時光,這段日子裏,我終於體會到了要做好一名教師,並不像想象中的'那麼容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性,這將對我以後的工作產生重要影響。正如愛因斯坦所説,興趣是最好的老師,只有熱愛教育事業,才有可能搞好教育工作。培養人才是一項偉大而複雜的艱鉅事業,它要求教師要有強烈的事業心,責任感,一般職業熱情是遠遠不夠的。把教師職業當作謀生的手段,得過且過,更是和教師的職業性質格格不入的。教育事業需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神,充分發揮自己的聰明才智。我們在實習期間也體會到了,教師真的很累,早上六點鐘起牀已經太遲，晚上很晚才能回到寢室。教師並非一個理想的職業,相等待遇情況下,它比一般的行業要更累,甚至在八小時外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事業,才能對教育事業抱有執着的追求,才能擺脱名利的困擾,堅定自己的選擇,在當前"追求經濟利益最大化"的環境中保持一顆平常心,甘於寂寞,才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。

最後我想感謝我的指導老師霍娜老師和指導班主任王秀老師，我從她們的身上學到了很多東西——教學的基本功、處理教材的能力、上課後的反思、管理學生和班級的藝術，特別是從她們身上散發出的一種全心付出的工作態度和止於至善的人格魅力更讓我感動。我的視野和思維都開闊了，明白了其實政治教學不僅僅是教學，它更是一門藝術，與所有的學科都是相通的，很多理念和方法都是可以借鑑的，這就是我這一個月來最大的收穫！

相比剛走進呼家樓中學時候的我們，現在的我們進步、成長了。一個月的實習生活讓我獲益匪淺，並使我愛上了教師這一光榮的職業。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。最後，感謝我們學院的許惠英老師，她在我們實習最辛苦的時期兩次來學校看望我們，給了我們莫大的鼓勵和安慰；感謝我們小組可愛親愛摯愛的其他五位兄弟姐妹，是你們，讓我在實習生活中領會到了友情的温馨，陪伴我順利走完這段人生中重要的時光！