有關測量實習日記彙總九篇

一天的時間眼看就要結束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候抽出時間寫寫日記了。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編為大家整理的測量實習日記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

測量實習日記 篇1

20xx年12月12日 星期一

今天是測量實習的第一天，在領過儀器，檢查過儀器以後，我們又一起學習了實習指導。在保證沒有問題的情況下，我們開始了一週的測量工作。

在選擇測量地點以後，我們小組開始了導線測量的外業工作的第一步：踏勘選點並建立標誌。在實地選點時，我們注意到了以下幾點：

1. 相鄰點間通視良好，便於測角和量距；

2. 點位選於便於保存標誌的地方；

3. 視野開闊，便於施測碎步；

接下來開始做量邊、測角的外業工作，因為小組人數充裕，我們分工進行，在做測角外業工作時，嚴格按照要求做業， 用測回法觀測導線內角二測回，滿足上、下半測回角值之差不得大於±40″的要求；但是閉合導線角度閉合差不得大於±60??n，n為導線觀測角數這項要求還有誤差，所以再次進行測量，直到減少閉合差，使誤差減到最小。

在今天的實習中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。明天接着實習，接着學習。

20xx年12月13日 星期二

第二天的實習開始了，我還是帶着興奮勁兒跑來跑去。

按要求，今天依然進行導線外業測量並做導線測量內業計算。

緊接着昨天的外業測量，今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測角外業工作，重新進行測量，再做一系列的連測工作。同時也做了圖根水準測量的外業工作和內業計算。因為控制點的高差很大，在測量時會有避免不了的誤差。另外還有讀數的差錯。一樣的進行測量，還是會出錯，誤差不滿足要求。所以還要進行反覆測量。

測量工作的基本原則是：1.從整體到局部；2.先控制後碎步；3.複測復算，步步檢核。應該説我們已經可以做到理論聯繫實際，規範的做測量工作。

20xx年12月14日 星期三

先控制後碎步，今天就是要做碎步工作了。天冷不是困難，測量工作依然堅持。碎步測量要很熟悉建築主體的結構。我先做了一個草圖，由小組成員測量，我記數據。事實證明，我們還是不夠了解二號服務樓的拐拐角角，所以一邊測量一邊對建築的輪廓進行修改。 碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程。

很明顯，我和兩個小組成員只是做的碎部測量工作之一---平面位置碎部點的測定。另外幾個人做高程測定。然後相互合作，共同完成碎部點的總體工作。

有必要説明一下方法：經緯儀測繪法的步驟1.安置儀器2.定向3.立尺4.觀測5.記錄6.計算7.展繪碎部點。

每天工作不同，開始着手都可能生疏出錯，當然我們一直在努力，一直在進步。

20xx年12月15日 星期四

今天是測量實習的第四天了，外業測量工作基本上都做過了

由於前三天的測量外業比較集中，內業計算，數據統計可能會有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業測量數據以及內業計算進行檢核、校正。

通過計算髮現還是有誤差，所以有派成員有針對性的進行復測，再次複測復算。我們便將原始草圖進行修改並着正圖，以便在緊跟指導的腳步前提下，精確我們的測量工作。

我們一邊學習並複習工程測量這門課，通過實習把原來丟下的東西又給撿回來了。

20xx年12月16日 星期五

今天是週五，測量實習的最後一天，今天就是要做收尾工作。

接着昨天的工作繼續整理數據，繪製地形圖，同時也加強了和其他小組之間的溝通、交流。

通過層層復算檢核，我們把數據按要求填入正式表格中，並將地形圖完善，將周圍環境按實際概況標在地形圖上。通過校正檢核、補充，將作業完善。

測量實習的外業測算和內業計算的完美結合，我們通過實習又學到了不少東西，鍛鍊了動手能力。

測量實習日記 篇2

今天起牀的時候，天很不隨人願，依舊下着大雨，昨天晚上已經把鬧鐘給定好了，要不然今天早上肯定又要賴牀了，懷着依然睏倦的睡意，我從我的牀上爬了起來，依照原計劃，今天要8：30準時到第一實驗樓集合開工，做什麼呢，控制測量，叫上了組員，扛了各種儀器，我們就浩浩蕩蕩的出發了，不管睡意，不管大雨，我們無畏，那儀器還蠻重的，一直扛到實驗樓，不知不覺放下儀器的時候，一感覺小臂肌肉很酸很疼，忍不住使勁甩了甩。

小做休息，組員都到齊了，我們還很頑強，大家都拿了傘，和大雨進行了堅決的鬥爭，可是人重要，儀器更重要，大家都達成共識：儀器在，人在；儀器亡，人亡。不過，要是大家一起都來測量一種的話，會不會人員又浪費呢，恩，是的，所以，我們把小組又分成了兩小組，一組測高程，一組測角度，這樣合理利用資源。

最開始沒測的時候，感覺測量好好玩，好有趣，可是呢，想象總是美好的，現實總是殘酷的，雨好大，感覺傘都要被它摧殘得承受不了了，因為我明顯感覺到雨傘總是東倒西歪的，地上的點也難找，第一遍明明看到在這裏，過了一會再回來，找了半天才找到，你説氣不氣人。不過萬事開頭難，等我們弄好了第一站，後面的就輕鬆多了。

今天的測量實習中，我們遇到了幾個問題，，具體如下：

第一個，測距離的時候，不知道怎麼測了，是用測回法，還是什麼？可是有坡度，不是水平的啊，不知道怎麼辦，那誤差怎麼算呢，也不知道，兩點之間的距離很大，已經超過了我們的尺子，分段，分段要不要用串尺法呢，有大家討論半天，覺得都沒什麼科學意義，於是，我拿起了電話向老師求救，果然，我們的求救得到了老師的及時解答，所有疑問迎刃而解，謝謝老師，心裏話，不知道你會不會看見！然後呢，我們有風雨兼程的去開工測距離了。

第二個，測角度，這是個比較難纏的主啊，儀器難玩，經常調皮，剛才才費好大勁粗平，也沒找他惹他，一會氣泡又不居中了，煩人，還能幹嘛？依着它唄，繼續調。這還好一點，最要命的是，誤差這項，好難控制，讀數讀完，檢核，不對，誤差太大，重來，還好，儀器還在原地，再讀，又檢核，暈，又不對，再度吧，……。咦，合格了，普天同慶，大吉大利。

就這樣，在大雨中，我們完成了今天的控制測量，還比較高興吧，今天感覺還是滿載而歸的，高差閉合差為零，高興！數據都滿足要求了，拖着好累好疲憊的身軀，扛着好重好大的儀器，我們凱旋而歸……

對了，補充，回來的時候，餓慘了，為了慶祝今天大家的勞動光榮，我們特地跑到二食堂四樓，幹嘛？還能幹嘛？大吃了一頓，呵呵，感覺生活蠻有意義的，勞動，有了收穫，再好好吃上一頓，感覺真爽。

測量實習日記 篇3

11月28日天氣：晴轉陰 測站點：a8-3 a8-4

今天是星期六。所以我們只打算測一個早上。畢竟多天來大負荷的工作使每個人的心情都不是很好。因為早上有三節物理課，所以我只能先去上課。大概十點多下課後我便過去與小組成員會合了。到了那裏時發現今天的任務主要就是老師昨天為我們增設的兩個測站。因為晚到，去時扶尺的同學累了，於是我接替了他的工作。應畫圖人員的要求，為了使整張圖紙儘量能夠畫滿，今天測站時，我們稍微擴大了測量範圍。原本我們用自己增設的測站點時，右側的範圍只測到了路邊。新的站點我們決定連右側路邊的排樹等也一起加進來。於是我跟跑尺的人員都走到了化工樓邊上的廢地上。這個地方有許多大小不一的樹跑尺。人員經過一定的篩選，適當的測了一些樹。大概中午時，組長宣佈了下午可以休息。

於是今天的實習，算是比較輕鬆地完成了。

實習第七天

11月29日 天氣：晴測站點a6-2

今天是實習的第七天，也是週末。經過一早上的休息。我們是從下午1點半開始實習任務的。經過昨天，我們已經完成了老師佈置的所有控制點。今天下午，我們需要做的是對圖書館前的a6-2點進行補測。這是我們的第一個補測點。我們將整個測量範圍進行擴大。在之前的基礎上，根據畫圖人員的建議，擴展外圍。明顯的經過一早上的休息，我們小組的精力得到了恢復。下午我負責記數，沒料到科學樓前的風很大，記數時，頭髮一直被吹到臉上擋住視線，我有點後悔沒有把頭髮綁起來。不過我還是盡力避免受頭髮干擾，將觀測人員的讀數快速記下來的同時計算中絲讀數，以便出現較大誤差時可以及時進行改正。因為記數的速度比之前快了，所以我在記數的同時，順便計算尺間隔，豎直角，平距和高差。這樣既有助於檢合時的簡便，同時減少了事後對數據處理的一部分工作。如果讀數有較大錯誤，在所算的數據中也會有一定的體現，可以及時糾正。

因為大家都已經輕車熟路了，所以整個下午的效率算的上比較高的。也沒有前幾天出現的種種失誤。測完a6-2點後，我們見天色也不早了，沒有辦法多測一個點，索性就收工了。

測量實習日記 篇4

8月22日

錯過了一個暑假，重新開始測量實習的第一天，一大早起牀，在領過儀器，檢查過儀器以後，我們一起開了個簡短的方案討論會。在保證沒有問題的情況下，我們開始了接下來的測量工作。

在找到之前選好的控制點以後，我們小組開始了導線測量外業工作的第二步：控制測量。接下來開始測量控制點的距離高程方位角等外業工作，因為小組人數充裕，我們分工進行，一批負責測量每個控制點的高程，另一批測量控制點間的距離。測量過程中我們發現兩點間距離過大，這在以往是沒有遇到過的，於是我們想出用長線拉出一條直線再用鋼尺分段測量的方法，這大大提高了我們的測量效率，也給測量精確性帶來了保障。

下午我們繼續進行距離測量並完成了方位角的測量，測量過程中我發現障礙物的存在對T103.5的觀測造成了影響，但是幸好影響不是很大。

在今天的實習中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。

8月23日 星期二

第二天的實習開始了，依然起得挺早。按之前的計劃，繼續進行導線外業測量和導線測量內業計算。經過前一天的初步計算，我們發現之前測的導線並不能閉合，誤差很大，不得不重新選取T103.5重新測該點的高程距離方位角。

測量工作的基本原則是：

1.從整體到局部；

2.先控制後碎步；

3.複測復算，步步檢核。應該説我們已經可以做到理論聯繫實際，規範的做測量工作。

12月14日 星期三

先控制後碎步，今天就是要做碎步工作了。天冷不是困難，測量工作依然堅持。碎步測量要很熟悉建築主體的結構。我先做了一個草圖，由小組成員測量，我記數據。事實證明，我們還是不夠了解二號服務樓的拐拐角角，所以一邊測量一邊對建築的輪廓進行修改。

碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程。

很明顯，我和兩個小組成員只是做的碎部測量工作之一---平面位置碎部點的測定。另外幾個人做高程測定。然後相互合作，共同完成碎部點的總體工作。

有必要説明一下方法：經緯儀測繪法的步驟

1.安置儀器

2.定向

3.立尺

4.觀測

5.記錄

6.計算

7.展繪碎部點。

每天工作不同，開始着手都可能生疏出錯，當然我們一直在努力，一直在進步。

12月15日 星期四

今天是測量實習的第四天了，外業測量工作基本上都做過了。

由於前三天的測量外業比較集中，內業計算，數據統計可能會有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業測量數據以及內業計算進行檢核、校正。

通過計算髮現還是有誤差，所以有派成員有針對性的進行復測，再次複測復算。我們便將原始草圖進行修改並着正圖，以便在緊跟指導的腳步前提下，精確我們的測量工作。

我們一邊學習並複習工程測量這門課，通過實習把原來丟下的東西又給撿回來了。

12月16日 星期五

今天是週五，測量實習的最後一天，今天就是要做收尾工作。

接着昨天的工作繼續整理數據，繪製地形圖，同時也加強了和其他小組之間的溝通、交流。

通過層層復算檢核，我們把數據按要求填入正式表格中，並將地形圖完善，將周圍環境按實際概況標在地形圖上。通過校正檢核、補充，將作業完善。

測量實習的外業測算和內業計算的完美結合，我們通過實習又學到了不少東西，鍛鍊了動手能力。

測量實習日記 篇5

實習日誌：

一 6 18,晴 週日

今天是實習的第一天，感覺好像又回到了大一下學期期末實習的時候。這次我們的任務是側控制網，首先是選好控制點，圍繞着我們一教和運動場佈下包括一個小三角網在內的兩個大環作為我們的控制網，控制點包括一個已知數據的起始點。萬事開頭難，我們將儀器搬到目的地，對實習環境情況進行分析，首先對以一教為中心的上環進行觀測的小組很多，地形也比較複雜。所以我們決定從以運動場為中心的下環開始着手。我們將全組分成兩個小組，水準儀小組觀測下環閉合高差，全站儀小組就測閉合環的角度和邊長。工作開始時，我們以為測量高差的工作會比測角度和邊長的工作快一些，就讓水準儀小組先進行觀測，然後全站儀小組緊隨其後。但是就在前兩個控制點之間的高差落差太大，需要設置轉點測量，這樣要花很多時間，速度反而比全站儀小組的速度慢。於是全站儀小組就先測。

可剛測不久就遇上了其他的測量小組，由於組長當時所選的控制點有的與其他小組的控制點是公用的，這時，稜鏡重位的時候就只好等前一小組測完的之後才能進行觀測，再則今天我們早上第一天實習，測出的數據也不是很精確。於是我們決定今天早上的工作就當是熟悉一下儀器，下午另選將和其他小組重合的控制點。按照計劃，今天下午我和組長範賢斌出去買油漆和鋼釘。買回剛釘之後我們就直接去選控制點，以觀測工作能順利進行為原則，保證控制點之間的通視，其他組員在寢室等待出發工作的命令。

二 ，6月19 晴 週一

今天的天氣還算很好，雖然早上後兩節課是工程力學，但我們早上早早就起來了，從六點到十點還可以觀測四個小時。為了儘快完成任務，我們不放棄這麼好的時間段。昨天晚上工程力學的老師説了今天不上什麼內容，把前兩年的考試卷給我們看一下。所以到了上課的時間，我們派小組的一個同學留守儀器，其他成員去上課，回來繼續工作。

上完工程力學的課之後，也就到午飯的時間了，吃過午飯過後，我們叫上其他組員，開始開展工作。考慮到昨天我們遇到的狀況，我們就先讓全站儀小組先測，然後水準儀小組緊跟其後。我是分在水準儀小組裏面的，因為剛開始觀測，所以測量的速度不是很快，等了有一段時間，全站儀小組測走之後，我們水準儀小組就開始觀測。前兩個點高差很大，而我們的水準尺僅僅只有2米長，我們架在中間的水準儀後方下絲看不到尺子，前方上絲又看不到尺子，於是我們只好在中間設置了必要的轉點，設置轉點的，又不斷地架儀器觀測是否保證前後的上下絲都能看到尺子。就這樣速度變得很慢了，最後收工的時候沒測幾個控制點。

三 6,22 晴 週二

昨天由於天氣的原因，我們沒有出去測，週二完成的工作已測完下環大半的觀測工作，總體的觀測工作還是比較順利的，我想今天應該完成下環的閉合測量工作了吧。但在從運動右邊世紀苑食堂到老圖書館（四教）之間這一段側程是一段艱鉅的側程，不但高差的落差非常大，而且路線綿延得比較長，我們只好採取每20米作為一個測站的方法，在測量的過程中又不斷出現數據誤差超限的問題，當一個測站出現數據誤差超限，我們就立刻重測。有時候水準儀物鏡的分叉絲出現向上夾不住水準尺刻度，向下也夾不住刻度，在這樣的情況下，我們只好採取重新調節儀高方法重測，直到分岔絲能夠夾到刻度快為止。這樣反覆的折騰，我們一直測到下環剩下最後一個測站的時候，天已經漸漸暗下來了，為了避免由於光線帶來的一些列誤差，所以決定收工，明天再繼續下環的閉合觀測工作。

四 6月23日 晴 週四

我們今天早上有一節數值計算方法的課要上，而天氣非常好，我們上完了課，回來後馬上拿上儀器出去繼續測量。到了三號門下面，我們立刻將下面的環閉合了，把最後一站的高差測了之後，就將下環的所有高差求和，算出閉合差，差值在可接受的範圍內，上環的測量工作也就立刻展開。剛測到上環的第二個控制點時，發現第二個控制點毀掉了，是由於三號門外面到四號門之間的人行道正在修建，將之前的鋪路瓷磚撬掉了，幸好外面的另外兩個控制點選在了地下排水溝的井蓋上而沒有被毀掉，這一邊的控制導線只有一個點被破壞，於是得重新選點，組長立刻回寢室將鋼釘和油漆拿來重新標註控制點。這樣上環的導線有一些變動，都不影響我們的觀測工作，全站儀小組也在計算下環的角度閉合差，上環的測量工作也就還沒有開始。準備工作做好了之後，下一輪的工作一如既往的開始了。

五 6月24日 陰 週五

昨天上環也已經測了一小部分的控制點，今天我們一大早就出發了，天氣還不錯，沒出太陽，不是很熱。但是意料之外的是，當我們測到了上午十一點的時候，天開始下起了濛濛雨，考慮到工作進度，此時其他的測量小組已經領先，而且這點小雨影響不大。於是我們就叫一個組員回到寢室將雨傘帶來保護儀器，不讓儀器被淋濕，在條件允許的情況下，我們繼續工作。午飯過後，與也就停了，更有利於我們的觀測工作，這是其他小組也紛紛出來工作了。

在今天一天的努力下，上環的高差也完成了閉合的觀測工作，在二十四號和二十五號點之間的梯子上費了不少功夫。這樣外夜的觀測工作算是高於段落。這幾天一直連續地觀測，大家都覺得有些疲憊，明天決定休息一天，之後再對測得的數據做進一步的處理。

六 6月26日 晴 週日

昨天休息了一天，今天應該把外業測出的數據處理一下。看着數據量還是挺大的。是、組要分成兩部分，一部分是水準儀小組測得的高差數據，將所有的閉合環的高差閉合差算出來，然後再按距離定權的辦法給每一個測站的高差反號分配改正數，距離的數據由全站儀小組測出四次平距的平均值，算出加上改正數之後的高差，最後根據已知點的高程推出各控制點的高程；另一部分是由全站儀小組測出的角度和平距的數據，也要將所有閉合環構成的閉合多邊形的內角閉合差算出來。然後將閉合差平均分配到每個角上，算出加上改正數之後的角度，根據已知一條邊的方位角推出其他的方位角，並且算出平距的平均值，再由已知點的座標和算出的方位角和平距用座標增量的計算公式推算出各個控制點座標。今天整整在寢室呆一天處理數據，但是計算量有點大，還是沒有處理完。

實習心得

這次實習説難也不難，説簡單也不簡單，每一次實習之後，我們都獲益匪淺，學到了許多課堂上我們不能學到的知識。這一次我們學會了導線的控制測量的實踐，我們都知道，真正野外的導線龍之測量遠遠比在學校裏的實習艱難得多，至少地形環境比校園複雜得多，選點的通視條件會比較差，架儀器都比較困難。但在實習的過程中，我們掌握了導線控制測量的方法，以及如何處理在測量過程中遇到的困難。例如：控制點之間的高差落差很大，我們就必須設置轉點進行觀測；儀器目鏡分岔絲出現上下都夾不住刻度快的時候，我們就重新調整儀器，改變儀高來測量。這些都是在實習的過程中總結出來的經驗。

實習的目的就是培養我們學生的動手能力，實現理論與實踐相結合。通過這次實習，我們不但對測量的儀器構造原理和用途更加了解，而且對儀器的操作更加的熟練。實現了課堂上學到的理論知識運用到實踐中來，即進一步鞏固了課堂上的理論知識，又增強了我們的實踐技能。另外我們還認識到了接到任何一個項目，首先頭腦裏面要有清晰的工作流程，做完了這部分工作，下一步該做什麼，這樣才能提高工作效率，保證工作的流暢性。並且要做好分工合作的方案，這樣才能更好，更快的完成任務。

不管這次我們實習的成果怎麼樣，我們在實習的過程中學到的將又是一次寶貴的經歷。老師説過,測繪專業的學生要具備“三德”的素質，所謂的三德就是“吃得”、“累得”、“餓得”。“吃得”就是要求學生能吃，吃飽才能精力旺盛，雖然説學校培養的不是“測工”，但“測工”是我們學生在學習過程中或是在剛畢業後的必經階段。“累得”就是要求我們學生要有吃苦耐勞的精神，眾所周知一切的輝煌成就都是從基層做起，只有學會走路了之後才能奔跑。而萬事開頭難，起步的工作總是沒有想象的那麼簡單，只有在實踐中才能發現問題，人後再逐一的解決。所以不怕勞苦，不怕苦困難是必備的素質。“餓得”就是有時候為了工作的需要，長時間的工作是必要的，所以有些情況吃得比較簡單或者吃一點就餐。當然這只是在事業生涯發展之初的要求，但這種精神將灌注我們整個事業生涯。

測量實習日記 篇6

　　實習第一天

11月23號 天氣：陰 測站點a8 a7

今天是測量學實習的第一天。早上我懷着期待又興奮的心情趕到了科報廳門口。我們在找到待測的測站點後，便興致勃勃的開始動工了。我們選定了a8點作為第一個測站點。因為不太清楚具體怎麼做，所以我們等到老師過來對我們進行了一些操作上的指導以後，開始了我們對第一個測站點的碎步測量。首先我們對經緯儀進行了對中整平，然後我們要先畫出初始零邊，本來我準備去立尺的，但是在老師的提醒下，我們知道了要用一支筆做為觀測點來尋找零點。老師説如果用尺子的話，太寬，會導致誤差太大。順便的老師也批評了我們組定量角器的針太細了，會導致畫圖時，量角器跑位，而使圖像不準確。我們立馬承諾畫圖時會把針換成粗的。

開始的時候我們都認為實習是很簡單的事，組長還説今天每人要測完一個點。真正做起來時，我們才發現，碎步測量比我們想象的要繁瑣的多。為了準確畫出圖形，我們要測完a8附近所有突出的點，包括各個轉角，台階，花圃等。我們想起老師説的上屆的學長們大概測了一千多個點，開始理解了他們為什麼下雨天也要趕任務。幸好慢慢大家開始熟悉了各個步驟，分工合作，速度也比一開始快了。但是到了12點時，一個測站點還沒完成。中間由於一些立尺時的疏忽導致花圃位置畫出來與實際不符。我們努力克服沮喪，馬上進行了重測。

因為冬天的白天較短，於是我們一致決定了中午不進行午休。下午兩點左右終於可以測a7點了。輪到我負責觀測。因為早上看到了一點點失誤就會導致圖形有很大的偏差。所以開始觀測時，十分的緊張。讀數也讀的有點慢。但是成員都耐心的配合我的腳步，給了我很大的信心。進入狀態後，也就快了很多。我想很多事情都跟我們實習一樣。開始的時候因為不瞭解，所以認為很困難，但是隻有大膽的嘗試並且練習以後，才能真正的掌握。

五點左右，天有點暗了，我們也結束了第一天的實習，一共測了70多個點。雖然進度比我們想的慢，但是相信明天我們可以完成得更好。

　　實習第二天

11月24號 天氣：陰 測站點a6-2 a6-4

今天我們終於開始測第三個測站點：a6-4了。第三個點在圖書館的後面。早上我剛到時就傻眼了，這裏的樹木，井蓋，跟零碎的突出點非常的多。我們隱隱感受到了今天任務的艱鉅。早上我負責畫圖。今天的風很大，畫圖時手冷得直髮抖，好不容易畫了30多個點，結果發現釘在量角器上的小釘子跑位了，將小釘子釘在量角器上後，只好將畫過的點再檢查一遍，將不在同一點上的點擦掉重畫。因為自己一點不注意，整個圖形便出現了偏差，在接下來的畫圖中，我絲毫不敢再掉以輕心。儘量用一隻手按在小釘子上，防止它再次偏位。但是在畫圖的過程中，碰到了許多其他的問題，比如兩個在地面上相近的點，經過1：500的比例尺縮小了以後，在圖上畫出來的幾乎就在一個點上，這時如何將它們描繪出來而又不使它們與真實的地形比例不一樣，就是在畫圖時要十分小心的問題。因為今天所測的地形較複雜，有好幾個點我們都費了九牛二虎之力才完成。團結就是力量，我們默契克服每一個困難時，都覺得十分具有成就感。

令人欣慰的是在下午的時候我們完成了第三個點，進入了測a6-2點。a6-2位於圖書館前，由於周圍只有道路跟建築，整個測量相對來説比較簡單，所以我們就希望今天可以把第四個點也測完。爭取每天完成兩個點的速度。下午我主要負責記數，相對來説這是所有分工裏最輕鬆地工作。但是它也仍然是一個需要認真對待的任務。因為要時時緊跟觀測者的速度。同時也是檢合的重要一步。為了及時發現錯誤，在觀測者讀數的同時要算出上下絲的平均數與中絲進行比較，不能超過5mm.。同時要及時算出平距，方便小組成員拉尺進行檢合。所以記數據可以説是一個不能停歇的任務。期間我們發現了一個數據出現較大的偏差。反覆測量後也找不出原因，最後才發現是畫圖人員看錯了量角器上的數。這讓我深刻的認識到了，一個工程裏面的每個小組成員就像是一條流水線，無論哪個環節出了問題都會導致工程無法進行。

因為a6-2測得較快大概三點時，我們開始測a6-3，由我進行觀測。可惜五點多時，天黑下來了，我們沒能完整的把a6-3點測完。

　　實習第三天

11月25日 天氣：晴 測站點：a6-3 b9

今天是實習的第三天。今天我生病了，所以早上跟組長請了假，躺在牀上卻老想着小組缺了一個人估計其他組員的.任務就變得很重了。大概十一點左右，雖然頭還有點暈，但我還是決定過去找組員們。過去時，發現他們早上的效率還挺高的，除了將我昨天觀測了一半的a6-3點測完了，已經開始測b9點了。b9位於東操往圖書館的路上。所以路邊有很多要測得樹木跟井蓋。考慮到我的注意力今天可能不能很集中，於是我選擇了去立尺。因為路邊的各種樹木和建築都較複雜，所以這點的工作量相對來説更大。立尺時想起昨天媽媽的電話裏的叮囑，説如果立尺的話，不僅要考慮到數據準確的問題，還要考慮個人安全問題。因為尺子較長，所以在建築物下的時候要記得抬頭看一下上面的東西，避免把什麼東西捅下來砸傷了自己。立尺的過程中，為了避免加大觀測人員的誤差，我儘量做到標尺立直。

立了一段時間的尺子後，下午我開始負責跑圖。跑圖是為了與我們畫出來的圖相對比。這是我第一次負責跑圖。組長大致跟我講了一下怎麼畫圖後，還要我進行選點。我懷着很大的新鮮感開始幹了起來。可是過了一會我就發現跑圖其實沒那麼簡單。首先是圖書館後的那個樓梯，平常走的時候沒注意，今天要畫出大概圖形時，才發現樓梯經過設計的。我觀察了好久才完整的畫了下來。第一遍畫好後，作圖人員認為太過複雜了，因為我將整個樓梯畫了下來而細節方面卻沒有畫好。於是進行了重畫。同時我發現了選點其實是一項很重要的工作，點要選在有代表性的地方，同時要注意並非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差點過少的話，又會導致畫圖人員無法將各個點連起來。

後來發現有一處我們小組在已有測站的上無法進行測量，於是我們再加設測站。我們將新增測站定好以後，使用經緯儀和鋼尺確定了該點的座標等基礎信息，並做上記號。天黑了，我們結束了今天的實習。

一整天下來，覺得又學習了不少東西。

　　實習第四天

11月26號 天氣：晴 測站點：347 a8-1 b8 423 b9

今天是實習的第四天。早上大概八點左右我提着三角架和小組成員們集合。因為昨天b9點上好幾個點被建築物擋住了，所以今天我們在b9與a6-4間補了一個轉點347.今天早上我負責記數跟計算平距和高差。於是新的一天在手忙腳亂中開始了。每一站，算出平距後還要檢合，如果算出來的平距與實地距離每次相差多了10釐米時，就要重測。想到昨天有一個點不知什麼原因重測了很多遍的教訓。我算着數據，不敢有一絲分心。中午我們為了趕時間於是隨便買了些東西吃完就繼續測了。下午我們開始了對a8-1點的測量，測了一段時間觀測人員累了，於是我跟他換了任務，由我負責觀測。因為對望遠鏡的調焦與讀數相對來説比一開始熟練多了，觀測起來相當的得心應手。只要保證各個步驟正確了，一般數據都不會有太大的問題。反而因為要不斷地報數據和跟立尺人員溝通，測到後面喉嚨都喊得沙啞了。

中午時，我們發現畫出來的圖有點問題。回去查了一下，竟然是原始座標畫錯了。這使我們整張圖都向y 軸平移了一個方格。成員們都有點沮喪。於是打電話向老師諮詢，下午老師過來看了一下我們的圖，説如果展點都可以在圖上展出來就可以不用重畫。但是我們又發現a7點的測站點也弄錯了，這樣的話，那些以a7點相連為起始邊畫出來的點也都是錯的了……因為需要改動的地方太多了，最後小組成員還是決定重新畫過圖。雖然重畫意味着增加了很大的工作量，但是小組中兩個成員主動承擔下來這個任務。

經過這次教訓，我們小組對此次錯誤進行了討論，組長分析了我們犯錯誤的原因，都是前幾天我們一心想要快點完成任務，不斷地趕工，以至於有些地方不夠細心造成的。我們決定改正錯誤。通過今天的教訓，以認真求實的態度面對接下來的實習。

　　實習第五天

11月27號 天氣：晴 測站點：a7 463

今天是實習的第五天。早上已經可以很早自動醒過來，揹着儀器出門。一切都已經變得理所當然。我們總共還剩兩個測站點未測，但是我們卻一點也不覺得輕鬆。幾天來的實習，使我們見到了各種各樣的失誤導致的錯誤。即使小心步步檢合，還是因為經驗不足造成了實習的不順利。早上我們測的是我們為了測量機械研究所得拐角而增設的測站點。一個組員去新區買新的聚脂薄膜，我們保持測量進度。所幸沒有再出什麼問題。十點多時，新的圖紙買回來了。經過討論，我們決定實行新的分工策略。由專人負責畫圖，儘量使畫圖的速度加快，其他成員負責測量避免延誤測量與記錄，與此同時完成計算、記錄工作。大概到中午的時候我們連同增設的463點也測完了。本來以為只要再重新測過a7點就可以完成碎步測量了。下午，老師帶來了全站儀，幫忙檢核了各個測站，座標值，也幫大家加設了幾個測站。

我們增設了兩個測站點，這就意味着我們的任務又增加了。大家越接近後面時，發現事情越多，不免開始心浮氣躁起來了。我也是，今天只想坐着記數據。一心算數據，什麼話都不想説，也不去想我們到底還有多少任務。今天大家的熱情都受到了一定的挫折。希望明天能夠振作起來，一鼓作氣地完成剩下的任務。

測量實習日記 篇7

今天又來到土木樓前面哪條路上，有了目的，就是把老師昨天給我組的四個座標找出來。可是一到那兒，老師給的兩個已知上，擠滿了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據在兩已知點上放凌鏡，以站點為未知點，再得到座標，最後異想天開，想的容易，做了半天發現此路不通，後來問了老師，老師説，要把儀器架在已知點上，以另已知點為後視點，引出一個點的座標，或者兩個點，然後放樣老師給的座標，終於等到已知點了，把儀器架上，不知不覺就天就暗下來，又該收工。

實習的時間過的真快，不過也發現自己學到不少東西，今天自己調平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對中，固定儀器後，扭動兩個腳支，對中，不用把腳支移動太多，扭動就行，對中之後調平，看圓水準器，氣泡在哪個腳支方向，就把那個腳支稍稍降低，氣泡居中後，再精對中，然後就可開機，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉動再調，都可省略，只是轉動檢驗一下罷了。

測量實習日記 篇8

20xx/11/5星期二

今天是測量實習的第一天，天氣晴朗，上午老師帶着我們領取了測量實習所用的儀器並給我們示範了一下儀器的使用方法。學習完之後我們拿着儀器來到了綜合樓下，我們這組領的是測距離的水準儀，我們先把儀器架起來，但是這個水準儀真的很複雜，調平弄了半天，雖然老師平時教過快速調平法，到了實際操作確實很困難，熟悉儀器之後，天色漸漸晚了起來，第一天就感覺什麼也沒做，就熟悉了一下儀器，瞭解了水準儀上一些按鈕，調鈕的一些作用。

20xx/11/6星期三

今天我們早早的就來到了測量的場地，似乎大家對於剛開始的測量實習都很新奇，興致都很高漲。由於昨天對儀器已經進行了練習，選擇好點後，我們很快就調好了儀器，開始了測量。我們選的是綜合樓前面的一個封閉四邊形進行了測量，xx架好儀器後，xx拿着其中一個水準尺走到了第一個點，我們讓xxx拿着另一個水準尺以同樣的步數走到了四邊形的相鄰邊，對好中絲後，xxx開始了讀數，由xxx記錄讀數，為了防止讀數的不準確，我又對其進行了二次的檢查，就這樣我們來來回回，一天測了四五個點，還算比較滿意。在傍晚即將來臨的暮色之前我們結束了今天的實習，收拾好儀器離開了。

　20xx/11/7星期四

今天是實習的第三天，風特別大，毫不誇張的説我們是在風中搖擺着測的那些點，由於測量過程中出現點小問題，我們耽誤了將近一個小時的時間，由於扶着水準尺特別累，我也加入了扶水準尺的行列，為了練習水準儀的使用，我們輪流進行的水準儀的調平，每個人在學會之後都感覺好有成就感。

20xx/11/8星期五

實習的時間過的真快，不過也發現自己學到不少東西，今天自己調平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對中，固定儀器後，扭動兩個腳支，對中，不用把腳支移動太多，扭動就行，對中之後調平，看圓水準器，氣泡在哪個腳支方向，就把那個腳支稍稍降低，氣泡居中後，再精對中，看屏幕上的水泡，緩慢微調一下就可精平，屏幕上有水平氣泡，和垂直氣泡，連轉動再調，都可省略，只是轉動檢驗一下罷了。

　20xx/11/9星期六

今天我們的任務是在宿舍整理測量好的數據，然後休息一天。當然在休息的同時我們要準備一下下週經緯儀的測量，以防到時候手忙腳亂。

20xx/11/10星期日

昨天已經把測量高程的數據統計完，今天準備方位角的測量，早晨起來預習一下測量該如何進行並練習了一下水準儀的使用方法，仔細研究了一下，另外還請教了幾位同學。根據安排，一個點共要測兩個測回，一個測回分上半測回、下半測回，上、下半測回分別取平均值(兩平均值相差不大於40秒)，再取這兩平均值的平均值作為這點的方位角，測量順序為先盤左再盤右。盤左時先對準測測站點的下一點後把視數調為0度附近，再開始對該點進行測量，讀數後順時針旋轉到測站點的上一點進行測量;盤右：測量測站點的上一點，讀數完畢後再逆時針旋轉到測站點的下一點(——完成了第一測回的測量);第二測回方法與第一測回相同，只是把視數調到90度附近。

在選擇測量地點以後，我們小組開始了導線測量的外業工作的第一步，踏勘選點並建立標誌。在實地選點時，我們注意到了以下幾點：

1相鄰點間通視良好，便於測角和量距; 2點位選於便於保存標誌的地方; 3視野開闊，便於施測碎步;

我們先測的綜合樓前的點，這是我們測的第一組數據，也是花了時間和精力最多的一個點，因為大家對儀器都不太熟，第一個測回重測了好幾次才勉強完成任務，時間花了比較多，但效果不太理想，把扶尺的他們給急壞了，大家便商定輪流測量和扶尺。

20xx/11/11星期一

今天早早的來到實習場地，還好沒有被佔，迅速的架好儀器，經過討論，我們像第一次水平角的實習一樣，每個人測一個測回，通過計算測回差，來看我們的讀數是否正確。測站設置，輸入站點座標，再輸入後視點座標，引出兩點座標，靠近今天要放樣的地方，因為昨天晚上做了準備，討論了今天該怎麼做，所以一切都很順利，很快。然後在根據引出的兩個點，同樣的操作，定向，再輸入座標放樣，輸入放樣座標，出現水平偏差，轉動照準部，使水平偏差儘量最小。

教學樓與綜合樓之間那個台階上的那個點是最難測的，因為那個點在台階上，不太好架儀器，好一番折騰才把儀器給架好，但最難的倒不是這裏，而是接下來的那個點，因為那個點根本無法觀測到，只有用鉛垂線將點引出，而當時光線又欠佳，後來把那根線給塗上色，另外憑藉手機的光作為光源，才順利的完成任務。

20xx/11/12星期二

今天還是在用經緯儀，組內產生了一些分歧，是用這個先弄地形圖測繪，還是弄一個閉合導線出來，究竟在哪個範圍弄，這幾天也確實有點累累了，感覺進度也有點慢，一些組員就在這邊放座標，另一些組員在另一邊看別的組怎麼做，發現一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產生分歧，今天因為一些分歧，爭論，導致今天只得到6個座標，檢驗好像不是很精確，感覺合作才是做好事的前提。

20xx/11/13星期三

今天天氣很晴朗，心情也很不錯，早晨我們吃完飯後，拿着儀器來到了測量地點。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經驗，例如我們採用盤左和盤右觀測取平均數的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直於橫軸、橫軸不垂直於豎軸的殘餘誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要儘量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。

在今天的實習中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。明天接着實習，接着學習。

每天工作不同，開始着手都可能生疏出錯，當然我們一直在努力，一直在進步。

　20xx/11/14星期四

經過一早上的休息。我們是從下午1點半開始實習任務的。今天下午，我們需 首先選定了圖書館前的點作為補測點。早上我負責立標尺。就幾天以來的經驗，對於立尺這個看似單純需要體力的工作，我有了一些新的認識。首先必須協助選點人員找出最合適的點。同時在選定點的地方，要儘量減少觀測人員的誤差。比如尺一定要立直，然後就是在觀測的過程中避免尺子的搖晃，否則就會使觀測人員的讀數有較大誤差。碰到類似於花圃一樣的地方，要測四個拐角點時，將尺子放在哪個地方也是需要思考的。

下午我負責點的觀測。現在我已經能夠很熟練地進行觀測了。但是中途還是出了一些問題。就是記數人員的點號跟跑尺人員的點號突然對不上了。不知道是否是立尺人員換位置時，我以為沒換，所以漏測了點，還是其他原因，導致兩方對不上。為了找出遺漏的點，我們只能從頭檢測。整個過程耗費了小組不少時間。

我們的實習到了尾聲了。雖然兩星期來幾乎每天都會抱怨實習很累，可是真正要結束時，還是很懷念我們這兩個星期為了同一件事而努力的過程。

測量實習日記 篇9

20xx年12月21日

今天是測量實習的第一天，很期待，因為我們總算是實實在在把我們專業課所學的知識用到實際中了。

清晨陽光明媚，我們六人揹着儀器迎着風向直奔圖書館。在八點半準時在定好的原點集合，這時候剛好上課，人煙烯少，是測量的好時段。因為在昨天晚上開了個小會，組長跟我們講了測量的內容，之後我們又再進行對儀器的熟悉操作，所以到現場子後我們操作比較熟練，很快就在原點立起儀器，然後立尺的立尺的，讀數的讀數，記數的記數。第一天我做的較多的是跑尺，在各個控制點上立尺，我們用手機保持聯繫，這樣不用讓跑尺組員的太累。剛開始測量比較慢，所以一個上午就測了幾個控制點的高差和方位角數據，比計劃慢很多。中午我們都沒回宿舍，讓幾個組員去打飯盒。下午繼續測量。

到下午5點多，我們結束了第一天的實習，感覺挺好的，大家配合很愉快，雖然第一天就遇到很多之前沒想過的問題，最突出的是視線被樹擋住，這樣就得重新調整控制點位置，導致一天下來完成的工作比計劃慢很多。但我們相信明天會快很多。期待明天！

20xx年12月21日

今天我們準時來到圖書館附近，風很大，天氣有點冷。

因為第一天進程太慢，大家決定進行分工，幾個人測角，幾個人測高程。這樣就大大提高效率。在工作分配方面我們也作了調整，因為總不能總是讓那幾個人跑尺，加之拿着鋁質標尺很冰冷，拿的時間長了手會麻，這樣跑尺員很容易感到煩燥的，所以在對測量進程影響不大的前提下偶爾換一下角色，輪流跑尺。

今天我主要是讀數，我之前以為讀數是個比較輕鬆的工作，其實讀數眼睛很容易疲勞的，這可能會導致讀數誤差較大，所以讀數員必須十分集中精神才行，而且視差消除要花很大的耐心。

在上午測完控制點後，我們中午依舊馬不停蹄地測碎部點，包括經管樓的四十幾個點和草坪外圍的點。測草坪時比較麻煩，滿山坡跑，還要把樹枝樹葉拉開。下午的時候太陽很曬，曬了一個下午，五點收工時感覺比昨天疲憊很多，但成果也頗豐。只剩圖書館週圍幾個點沒測，明天一天應該可以比較輕鬆的測完，拭目以待吧。

20xx年12月23日

今天估計是外業測量的最後一天了，我們小組按時來到“工地”。

因為要高程全部在昨天測完畢，今天主要是測方位角。只有一台經緯儀，於是我們幾個輪流跑尺讀數。今天反串了幾個工作角色，跑尺，讀數，記數。這讓我體會到，在測量實習中，其實每一個角色都是得做到一絲不苟的，這可能也是我們這個行業必備的基本素質吧。

今天感覺比較輕鬆，只是圖書館附近人流較多，而且有一些同學經過時會好奇的到望遠鏡瞄一下，一定程度上影響到我們的測量速度。不過我們還是在下午三點時就完成任務，檢查所有儀器都完整無缺後，我們揹着儀器離開“工地”，結束了測量實習的外業工作，接下來，是內業計算。