計算機畢業實習日記

實習日記

一

20010-4-1 星期四

實習的第一天，感覺心裏空空的，畢竟昔日在學校的作息時間，一下子被工作所取代，還真有點不適應。其實在此之前我也作好了進入社會的準備，以前經歷過一次畢業，現在總比第一次畢業時“無所適從”的感覺要好很多，心態也放得更為平和。如果真要説點與眾不同的話，那就是明顯感覺到：多了一些信心與實在。

二

2015-4-2 星期五

今天下班後回宿舍上機調試程序，一個java網站，用Tomcat作服務器， 在被瀏覽器加載的時候總是無法顯示出來，頁面提示出錯信息：500錯誤。到服務器日誌查找原因，有一個“數據加載失敗”的提示。數據庫用的是SQL Server2000，原以為是Tomcat配置文件的問題，到網上查了很多相關資料，改了又改一直沒搞定，頭都大了，一直到12點才鬱悶的關機睡覺！

三

2015-4-5 星期一

工作也兩三天了，員工也已熟悉，可惜他們都不是編程高手，要不我就可以直接向他們問一些我在做網站時遇到的難題了。唉，誰叫我找一個與專業不怎麼相干的單位來實習呢！可説歸説，事還得做：與客户交談，打電話詢問相關事宜，遇到好心的客户還好，不會刁難你，要是來了一個挑三檢四的就不好應付了，至少你得耍點小聰明，當然不能惹客户不高興，要不過後會接到老闆的“呼叫”的。其實最簡單的對付辦法也很簡單：你只管順着客户的意思，點頭即可！

四

2015-4-6 星期二

最近到網上找了些視頻資料，看後很過癮，可看歸看，一動手寫代碼就傷神了。忘説內容了，其實看的就幾個與Java編程相關的開源框架（Struts+Spring+Hibernate）而已，不過涉及到的東西就多了，開發平台用的是Eclipse+MyEclipse，這個還好應付，裝上設一下環境變量就搞定，跟JDK差不多。難的是在這之上的插件的應用，要知道開源的東西特多，很多其實多差不多，但你卻不得不花時間去了解，而且版本的兼容性問題有時會讓你不知從哪處理是好。開源而且集成的東西用起來是好，感覺就是複雜了一點！尤其是面對一大堆英文文檔或者官方英文指導手冊時候，砸電腦的衝動都有呀！

五

2015-4-7 星期三

今天就簡單聊聊上面的Struts+Spring+Hibernate吧。

Struts代表：表示層；Spring代表：業務邏輯層；Hibernate則代表持久層。他們是目前在Java Web編程開發中用得最多的框架，其實這樣區分是為了適應軟件開發過程中各個分工部門之間保持一致性的需要。説得簡單點就是大家都在一個模式下寫代碼，這樣就能保證寫出來的程序能被每一個人都能夠讀懂，而且有些基本的東西它可以自動幫你生成，不用你自己一個一個的敲了，達到了代碼複用。這樣保證可讀性的同時也提高了開發效率，從而降低了成本。Struts這個框架其實就是Java MVC設計模式中（簡稱Model1與Model2）Model2的一個具體實現，Spring 則通過提供ICO（控制反轉，也稱依賴注入）實現了對對象甚至事務（如聲明式事務）的集中管理，此外還引入了AOP（對向切面編程），當然也完全兼容其它框架。Hibernate嗎，就是一個實現對象與關係映射的中間件，大家知道，現在的主流數據庫還是關係型的，但編程卻已經採用了面向對象的思想，如何讓編程人員能像操作對象一樣，操縱數據庫裏的數據呢？Hibernate就是這樣一種框架。以前Java程序員與數據庫打交道都是通過JDBC，還要寫SQL語句，不過Hibernate徹底改變了這一切，它在JDBC之上又作了一次封裝，從而實現了不用寫SQL語句就可以實現操作數據庫。

值得提醒的是，這三個框架都是輕量級的，沒有侵入性或者侵入性很低，不像EJB這樣的重量級框架，它們都能最大限度的實現代碼的可複用。

六

2015-4-8 星期四

今天根據經理給的項目，自己嘗試的進行修改！

七

2015-4-9 星期五

轉眼幾天又過去了，工作的感覺也漸漸好了起來。值得高興的是，前些天説的網站數據庫加載失敗的問題也解決了。多虧了論壇朋友的解答與同學的指導，總結一下主要有以下幾個原因：沒給SQL Server2000打補丁；數據庫連接文件中寫的密碼與SA用户登陸數據庫時的密碼沒保持一致；我用的是Tomcat的最新版本6，估計有兼容性問題，所以換了版本5；還有就是一開始沒安裝微軟JDBC for SQL Server2000的驅動程序，導致無法加載驅動類庫。幾天的工夫總歸沒白費！

八

2015-4-12 星期一

今天裝了MySQL數據庫，想給網站換個數據庫管理系統。説實話，用慣了SQL Server2000感覺沒什麼意思了，就像總是用Windows操作系統一樣，用久了就膩了！雖然SQL語句兩者相差不大，但初次使用起來還是有點具有挑戰性，至少有新鮮感，並促使你不斷學習。

遇到的最頭痛的要屬數據庫的備份與還原了。在SQL Server2000中，這非常簡單，點

擊菜單即可。可在MySQL裏，就不一樣了，可能我剛學，還沒上手吧。按照書上的操作把數據文件拷到Mysql安裝目錄的Data/數據庫名 文件夾下，重啟MySQL，用客户端連接上，能顯示出來有表了，可執行Select語句裏就出錯了：

ERROR 1034 (HY000): Incorrect key file for table 'ebs_book'; try to repair it

Google百度了一上午都沒解決。只得到一些大概信息，如下：

frm、MYI、MYD分別對應MyISAM表的表結構索引數據文件；

frm,myd,myi是屬於MySQL存儲數據的文件，phpMyAdmin是無法導入的。

phpMyAdmin支持的文件格式為sql文件。

frm格式 MYD格式MYI格式文件導入MySQL中的方法：

導入到sql的data目錄

直接複製到新的數據庫下就可以了，這樣的文件是mysql用來存放表的文件，所以只能放到mysql的安裝目錄的data目錄下，而且如果你是要傳到空間上的話，基本上是無法恢復了，除非你把這些數據給空間商要他幫你恢復。

感覺像是判了“死緩”一樣，難道數據真的無法恢復了？

九

2015-4-13 星期二

.又是一個雨天，早上上班時間還下得很大，就沒起牀了。直接電話向經理請了假，説是頭痛下午再過去了，還好經理爽快的答應了，要不一去就會露餡現出原形的！

上午上網，下載了三個網站源碼，本想找個部署運行看下效果，結果一看，後台數據庫全不一樣：分別使用了三個不同的數據庫（SQL Server2000、Oracle、Mysql），很是無奈。 個人比較熟悉微軟的SQL Server2000，可那個好一點源碼用的卻是MySQL，突然有種把數據庫重建的想法，因為數據庫之間相互轉換的軟件好像一般都不好使，這可能是數據庫廠商之間的競爭造成的兼容性差所至。由於時間有限，這活便暫且被擱置下來。

十

2015-4-14 星期三

今天好高興呀，自己做了兩週的代碼終於在網友的幫助下調試成功了。説起來真是巧得很，那天晚上大概10點鐘的樣子，網友突然呼我，我打開QQ問怎麼了，她説她能調好了能運行出來，我下子來了精神，要知道調了幾天了，一直進展都沒有的呀。可誰知我一打開，還是不行，但按她的提示跳過主頁到其它頁面能查到數據庫裏的東西，搞了這麼久，原來問題在這。點了下其它的鏈接，頭幾個還能正常跳轉，可後面幾個就出問題了。

無奈，只好重新調整思路，既然少數能運行，應該不會有太多問題。沒辦法，還得一行一行分析代碼，可看來看去還是老樣子。還莫名其妙的多了一個“空指針”的錯誤。就在要放棄準備睡覺的時候，瀏覽器中的一個“ID”號引起了我的注意，它是“numberic”類型，可顯示是一負數，我納悶了，數據庫裏明明全是正數呀，直覺告訴我，應該是數值太大超過類型定義的範圍了。果不出我所言，一改數據庫裏的數據重起加載Ok,頁面跳轉正常，數據也顯示正常。唯一不爽的事主頁不能把數據庫裏的數據請求出來顯示，只提示“空指針”錯誤，很明顯，這是沒得到數據的症狀。

很晚了，基本問題已經解決，該好好休息了，明天還得繼續上班呀，無奈！

十一

2015-4-15 星期四

什麼是模式？

模式，即pattern。其實就是解決某一類問題的方法-論。你把解決某類問題的方法總結歸納到理論高度，那就是模式。

Alexander給出的經典定義是：每個模式都描述了一個在我們的環境中不斷出現的問題，然後描述了該問題的解決方案的核心。通過這種方式，你可以無數次地使用那些已有的解決方案，無需在重複相同的工作。

模式有不同的領域，建築領域有建築模式，軟件設計領域也有設計模式。當一個領域逐漸成熟的時候，自然會出現很多模式。

為什麼要用模式？

因為模式是一種指導，在一個良好的指導下，有助於你完成任務，有助於你作出一個優良的設計方案，達到事半功倍的效果。而且會得到解決問題的最佳辦法。

十二

2015-4-16 星期五

什麼是框架？

框架，即framework。其實就是某種應用的半成品，就是一組組件，供你選用完成你自己的系統。簡單説就是使用別人搭好的舞台，你來做表演。而且，框架一般是成熟的，不斷升級的軟件。

為什麼要用框架？

因為軟件系統發展到今天已經很複雜了，特別是服務器端軟件，設計到的知識，內容，問題太多。在某些方面使用別人成熟的框架，就相當於讓別人幫你完成一些基礎工作，你只需要集中精力完成系統的業務邏輯設計。而且框架一般是成熟，穩健的，他可以處理系統很多細節問題，比如，事物處理，安全性，數據流控制等問題。還有框架一般都經過很多人使用，所以結構很好，所以擴展性也很好，而且它是不斷升級的，你可以直接享受別人升級代碼帶來的好處。

十三

2015-4-19 星期一

今天，自己開始試着根據項目進行代碼的修改，剛開始的時候，總會遇到許多的問題。好在後面都克服了。

十四

2015-4-20 星期二

今天，遇到了一些新技術，之前自己學習中沒遇到過，最後請教了同事，終於弄明白了些。

十五

2015-4-21 星期三

今天自己特意找了些struts2方面的資料來看，因為之前用過struts1,所以看起來也輕鬆了許多。

十六

2015-4-22 星期四

自己嘗試了用struts2來添加功能模塊，感覺struts2和json結合使用的話，效率還是蠻高的。

20

十七

2015-4-23 星期五

今天，同事過來找我，讓我幫他寫點後台操作的action,是關於查詢方面的。我覺得這是個很好的學習機會。

十八

2015-4-26 星期一

今天,繼續修改了昨天弄的查詢的action，後來發給同事看，他覺得總體還是可以，就是一些小細節需要修改

十九

2015-4-27 星期二

今天接觸到了json的使用,在action中查詢返回list的數據時，結果調試發現是json異常,後來費了好大勁也沒找出來，就讓同事過來幫忙看,後來發現是action中的manager操作不能有get的屬性.學到了點東西.

二十

2015-4-28 星期三

今天繼續完善昨天的action，添加了分頁的返回數據，包括記錄數，頁數，當前頁等。

二十一

2015-4-29 星期四

今天，經過兩天的嘗試，終於把action的功能弄好了。

二十二

2015-4-30 星期五

今天，同事説根據之前弄的action繼續添加其他的action。

二十三

2015-5-4 星期二

放假了幾天，今天又回來上班了，我還要繼續那些未完成的action。

二十四

2015-5-5 星期三

這兩天都在弄action寫多了，自然對action的操作熟悉了許多，比之前的兩三天弄一個的速度，還是提高了不少.

二十五

2015-5-6 星期四

今天終於把那些action都弄好了，後來同事又説讓我寫下每個模塊的操作action包括添加，刪除，修改。有了前面的經驗，後面寫起來也快了許多。

二十六

2015-5-6 星期五

今天很快的把那些操作action弄好了，感覺自己寫的還行。雖然還沒應用到項目中。還是蠻有成就感的。

二十七

2015-5-10 星期一

把代碼更新到svn上後，同事讓我可以根據之前寫的action自己添加下分頁的現實,要實現分頁顯示和顯示頁數，記錄數，並添加分頁的操作。

二十八

2015-5-11 星期二

今天繼續在專研着分頁的現實，其中用到了jon傳遞數據，並用jquery現實，看來我還是要補充下這方面的知識.

二十九

2015-5-12 星期三

根據同事的代碼範例，我自己嘗試的寫分頁的代碼，這是個很好的鍛鍊機會。

三十

2015-5-13 星期四

今天終於把分頁的代碼寫了個大概，可以顯示數據了，可是還有些細節還需要完善。

三十一

2015-5-14 星期五

今天根據同事的指導，修改了分頁的細節終於成功的運行顯示了，有點成就感。

三十二

2015-5-17 星期一

添加完這個模塊的分頁，我自己就開始修改其他模塊的分頁功能，大同小異還是蠻順手的。

三十三

2015-5-18 星期二

今天把後台的大部分的功能模塊的功能都實現了，覺得還是學到了蠻多的。

三十四

2015-5-19 星期三

今天，總結下這段時間的實習體會，我覺得在實習中自己要多專研，特別自己要多寫，不會的話可以問問同事，或者自己上網找資料都是不錯的選擇。我的實習生活還在繼續。。。

計算機畢業實習日記 [篇2]

大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的瞭解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地為社會服務。經過過去一年的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、 繼續學習，不斷提升理論素養。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、 努力實踐，自覺進行角色轉化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的意志。

從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味着繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。

三、 提高工作積極性和主動性

實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為中心創造更多的價值。

計算機畢業實習日記 [篇3]

[實習目的]

通過理論聯繫實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，瞭解設計專題的主要內容，為畢業設計的順利進行做好充分的準備，併為自己能順利與社會環境接軌做準備。

[實習任務]

計算機在人事管理方面的應用及利用所學管理和編輯公司網站,並查閲資料為畢業設計作準備.

[實習時間]2015.03.03-2015.04.30

[實習地點]杭州

[實習內容]

按照老師的安排,我制定了相應的實習計劃.注重在實習階段對所學知識的鞏固和提高,以期達到根據理論知識,指導日常的工作實踐的目的.收到了較好的效果.主要實習情況報告如下:

不同的職位具有不同的工作和不同的職責範圍。而作為一個專門做外貿的公司，具有較強的綜合性，工作範圍大，任務也比較繁雜。在實習階段，我主要的工作是文祕工作及其公司的網絡管理和編輯。

文祕工作是辦公室的主體工作，領導要做到決策科學化，離不開祕書人員的協助。因為祕書人員一方面處理着大量的日常事務工作，另外，還能發揮他們瞭解全面情況，掌握多方面信息的優勢，輔助領導決策，提供合理的建議。祕書工作頭緒多，任務重，但必須抓好以下幾個方面：

第一，主動做好領導之間、同事之間的協調工作，幫助領導有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作，做到忙而不亂。並從過去偏重辦文辦事，轉變到既辦文辦事，又出謀劃策。

第二、開展調查研究，瞭解基層同事的學習、思想、工作、生活情況，及時向領導反映，並提出合理的建議。對一些急需解決的問題，應及時與有關部門協商解決。

第三、組織起草本單位產品的報價,報備,客户售後服務,合同等協議.

第四.由於實習期間公司有展會,負責跟客户與公司的良好,及時的溝通.解釋相關產品的性能,規格幾價格.

文祕人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外，還應有自己特殊的知識修養、技能修養、品德修養、作風修養。因此，做好文祕人員就要自覺、全面地加強這四個方面的修養，努力把自己造就成為德才兼備，既合格又稱職的工作人員。並注重掌握以下原則。1、要有充分的政策依據和事實依據。2、要有準確性。3、要雷厲風行。4、嚴守紀律，保守機密。

同時我還負責公司的網站管理工作.

第一.運用PHOTOSHOP處理公司的產品圖片.我們公司產品的圖片是用手機及數碼照相機拍攝的,而我們公司的.網站對上傳的圖片大小有要求,所以我要把它們處理成相應的大小並且保持圖片不失真.

第二.完善公司的網站.由於公司最近新更新了一個網站,我負責把公司產品中缺少的上傳.

第三.做好公司網絡的加密工作.由於公司對手較多,為了避免公司信息的外漏,對公司電腦進行了加密工作,並加強管理公司的防火牆.

第四.客户信息的管理.實習期間正好遇到一個展會, 做各種電子表格,統計並完善了客户的信息.

這是與自己所學專業有密切聯繫的,所以自己在這方面格外側重並作的很用功.希望能夠加強自己的專業知識.

[實習體會]

大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的瞭解,但真正操作起來就沒有那麼容易.紙上得來終覺淺, 絕知此事要躬行。經過過去兩個月的實習，我對自己有了新的認識及前進的方向。

1．繼續學習，不斷提升理論素養。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。現在通過實感覺自己學的不夠，要用到知識時總感覺腦袋是空白的。很後悔自己當時在學校為什麼不多學一點，多練習一點。總在後悔也沒有用，只能自己去努力學習。為了能更好的適應工作，我利用自己空閒時間去附近的書店去看書，希望能彌補不足。

2．加強信心，堅持下去

雖然在這個公司自己可能是學歷水平是最高的，但真的工作起來我的起點卻很低。有時候遇到事情總會着急，慌張。平常信心不足，總感覺自己做不好。大家説我很內向，其實只是自己有點自卑，不敢去表達。或許還需要一段時間的磨練吧。只有自己的知識和能力都在提升，相信自己總有一天會很勇敢的表現自己。 上學的時候大家都説，能珍惜現在的日子就好好珍惜。等工作了才真的領悟這句話。每天起早貪黑，忙忙碌碌，做了第一天就想回到學校接着做學生。感覺學生時代真是最美好的時間。可是既然踏出來了就要繼續走下去，因為這一天也終究要來到。

對給自己點信心，多給自己點讚賞，多給自己鼓鼓勁。相信總會走出一條寬敞大道的。

3、同事相處

感覺學生時代很美好，不僅僅是不需要去努力工作，而是在學生時代你可以有很好的同學，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心鬥角。我感覺這裏才真的有純潔的友誼。可踏上了社會，於存在着利益關係，又工作繁忙，就多了份人情世故。老闆對你的頤指氣使，同事對你的多加防範，就更加想念自己的同學。可能自己還不能適應這樣的環境吧。但還是希望以後自己去努力，希望自己可以有個好朋友，希望自己可以有個團結的環境。

實習，是開端也是結束。在書本上學過很多理論，但從未付諸實踐過，也許等到真正運用時，才會體會到難度有多大。在今後的工作和生活中，自己需要更加努力的奮鬥下去。

實習的同時也讓我瞭解到了自己的不足,我會繼續努力,完善自我。對於學校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝.

計算機畢業實習日記 [篇4]

大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的瞭解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地為社會服務。經過過去一年的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、 繼續學習，不斷提升理論素養。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、 努力實踐，自覺進行角色轉化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的意志。

從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味着繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。

三、 提高工作積極性和主動性

實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為中心創造更多的價值。

最後感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續努力的。