給學校的建議書範文15篇

在日新月異的現代社會中，需要使用建議書的事情愈發增多，建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種書面材料，具有較強的文本性特點。如何寫一份恰當的建議書呢？下面是小編精心整理的給學校的建議書範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

給學校的建議書範文1

同學們：

我們現在已經是五年級下期的學生了，還有一年的時間就要會考了。既然時間緊迫，我們更應該有好的面貌，好的態度，好的'思想去認真學習。所以，我覺得我們在五年級下期應該做到以下幾點：

1、上課認真聽講，積極發言，不要開小差。

2、下課不要打鬧，以免傷着。可以做好準備後去外邊望望，調節視力，或者做課堂上沒有做起的作業。

3、認真完成每天的家庭作業，做完後還要檢查幾遍，然後複習當天的學習內容，預習明天將要學習的內容，力爭做到當天的任務當天完成。

4、每天早晚堅持讀書，並且要大聲朗讀。讀書、讀書，就是要讀。這既能提高我們的閲讀能力，又能增強我們的寫作能力。

5、有興趣的同學可以參加一些課外小組。學一門東西也有好處。

同學們，希望你們做到這些建議。我相信，如果這些對我們沒有好處，也必定沒有壞處的!

給學校的建議書範文2

親愛的校長：

轉眼間，國小的六年時光就過去了。為了使學校更加受大家的歡迎，我想向您提出一些建議。

事情是這樣的：每當我們去包乾區打掃衞生的時候，總能發現有一些牆灰在地上，把地面都染成了白色，下雨時還和水混在了一起，把整片地面都弄髒了。於是，我們會趕緊清理掉它們。可是當中午時，我們卻又發現這樣的牆灰。一開始，我還以為是因為我們沒有掃乾淨，可這樣重複幾次之後，我就十分奇怪，心想：這牆灰怎麼會有分身術呢？我一定要調查清楚！於是，我就抬頭一看，發現上面的牆上千瘡百孔，原來牆灰都是從上面掉下來的呀！據説，學校每年都花錢來修補上面的漏洞，特別是老教學樓，但是收效甚微，對此，我想出了以下一些辦法：

第一，可以在每年修補教學樓上的'漏洞時多花一些費用，這樣會使新刷的塗料質量提高，不易脱落，既比每年都修省錢，又可以保持環境衞生。

第二，可以在修補教學樓上的漏洞時由學校相關部門人員進行監督，以防工作人員偷工減料，對學校造成不必要的損失。

第三，可以讓工作人員在修補漏洞時更換塗料，以防劣質塗料脱落，影響公共環境衞生。

第四，可以請專業人士對塗料脱落的地方進行修補，防止塗料再次脱落。

這就是我的建議，希望校長採納。

建議人：六年級七班 周xx

5月13日

給學校的建議書範文3

尊敬得校領導：

我們學校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開，百鳥齊鳴；夏天，綠樹成陰，一碧千里；秋天，果實累累，枯黃得樹葉都在空中翩翩起舞；冬天，如詩如畫，就像童話裏得世界。就在這樣一座美麗得校園裏，總是會有一些美中不足得缺點。就比如在學校得走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色得、零零碎碎得紙張，是我們看得很不是舒服。

這些缺點都是因為同學們不講衞生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶裏所造成得。

因此我想學校領導們提幾點建議：

1、校領導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環境，老師們還要以身作則。

2、開展關於保護環境得班隊會，讓同學們自由發言，想出保護環境得辦法，讓同學們更多得為保護環境、愛護環境做貢獻。

3、多開展環保手抄報製作活動。

4、多貼一些環保手抄報和一些關於環保得資料在展示區裏，讓同學們多瞭解環保，知道環保得重要性。

5、在學校得垃圾桶上貼一些宣傳標語，比如“垃圾也有自己得家，請別讓他們流落街頭。”

6、每天安排一些值日干部去監督同學們，防止他們亂扔垃圾。 我希望以上幾點能為學校環保管理作出一些供獻。

　xxx國小:xxx

　　20xx年10月31日

給學校的建議書範文4

敬愛的校長：

您好！

我是六一0班的一名的學生。當我來到洗手間時，都會聽見清亮晶瑩的水珠敲擊瓷壁的“叮咚”聲。那不是美妙的奏樂，是水龍頭髮自肺腑的呻吟與傷心欲絕的哭聲！它在哭什麼呢？它在哭：現在的朝花，以後的棟樑，浪費水資源，不懂得節約！要知道，全國有多少地區在面臨旱災，有多少與我們同樣的學生倒於沒水之下。就是這個不起眼的動作，讓水白白無聲的流走。

啊，校長。短短几分鐘的流水聲積起來的不是個小數目。所以，我提了以下幾個建議，改掉我們浪費的.習慣：

1.對於那些隨手關緊水龍頭的同學在週一國旗下講話時表揚鼓勵。以鼓動同學關緊水龍頭，不浪費水資源。

2.嚴格檢查。組成一個小分隊。對於那些浪費水資源，不節約的同學進行扣分處理，並多次扣星。

3.以第一人稱寫一篇《水龍頭的呻吟》為主題展開活動，進行比賽等。在舉行活動中，讓大家知道節約用水的重要性。

4.在醒目處用上關鍵易懂，有趣親切的標語來打動人，時刻提醒學生。如：“不要讓水龍頭傷心流淚”等。

5.每星期總結一次。

啊！水是我們生命的泉源。水，它的無形與穿過手指的瞬間是那麼美好；水，它的氣息與藴含是多麼美妙。它讓世界成為明天的第一條彩虹，但我們不要讓它定格在從前。

水，是生命的老師。節約保護它，別讓它消失逃跑。

致此

六 一0班的一名學生

給學校的建議書範文5

尊敬的校長：

您好！我是學校六年級的學生。我經常在上體育課時發現，一些盆景的葉子被個別不文明的同學拔得七零八落，讓校園變得不那麼美觀，同時也傷害了一個個小生命。

大家都知道，任何植物生長都需要時間。校園裏的盆景也要長很久才能長出幾片新葉子的。如果不經常提醒那些同學，植物們將受到嚴重地破壞。日積月累長期下來，植物還沒有長出新葉子，舊葉子便被那些不文明的個別同學拔光了，植物也就枯死了。缺少植物的'惡果將會影響我們的學習環境。

之所以發生這種破壞植物的現象，我想有很多原因。可能是個別同學調皮，還有可能是因為植物剛好擺放在了同學們的必經之路上……如果不針對這一系列問題提出合理規定和做出相應調整，植物們很快就會面目全非了。所以，我建議：

1.把植物擺放在同學們不經常走的地方。

2.常常修剪植物，避免新枝葉突出，從而不讓同學們亂拔植物，同時美化了學校的學習環境。

3.對同學們進行幾節保護植物的班會課，增強保護植物的意識。

4.在全校進行保護植物的宣傳。

5.給大的植物周圍上一層比較結實的圍欄，防止同學們踩踏植物的根。

6.在校內製定保護植物的要求，鼓勵同學們互相提醒，認真做好。

這些小小的建議，希望校長參考。如有不當之處，望多多指正。

　　學生：XXX

　　20xx年XX月

給學校的建議書範文6

敬愛的校長：

您好！

我是六年級5班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了你我無微不至的關懷和教育，使你我從一個不懂事的小孩成長為一名合格的國小畢業生。如今，你我就要離開學校了，離開那裏的一切。我真有點捨不得。

現在，你我的學校發展得很快，電腦室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這裏學習得也很輕鬆、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：

1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以後，樓下的再走。這樣，樓道就會寬鬆許多，不容易發生意外事故。

2．上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空着不用。早日把電腦安裝在教室裏，使你我上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。

3．恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓你我體會其中的困難，還可以鍛鍊身體，磨練意志。

4．將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館裏可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了你我的視野，又培養了你我愛書、護書及遵紀守法的`意識，真是一舉兩得啊！

5．在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓你我多掌握一些技巧，再加上長期鍛鍊，你我的身體會更加好的。

敬愛的校長，為了讓你我更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！

此致：

敬禮!

　　建議人： x年級x班 xxx

　　x月x日

給學校的建議書範文7

一、關於學生生活衞生改善

食堂衞生必須要改善，我看到有學生打早餐時候掉到碗外了，師傅直接用手撿起來丟學生碗裏。食堂師傅在給學生抓麪條時手上最好戴白色的塑料手套。其次是建議學校修一個洗碗池。學校洗碗的地方在廚房，所有的人都窩在一個小小的空間洗碗，學校沒有一個專門的洗碗池，水龍頭也只有一個，這樣就造成許多學生都擠在一起，用一盆水洗所有的碗，有的學生的碗甚至不洗。同時地板上也都是食物的殘渣。蒼蠅蚊子自然多。

二、關於課業和學生評價

其他年級我不知道，一年級作業我都是儘量控制在能在兩節課內完成的量。其他的年級作業也一樣，儘量給學生減負。關於學生的評價，我想説不要太在乎考試成績的分數，學校要求學生全面發展，我們學校也有專門的體音美老師，課堂上實現全新的上課方式，把課堂還給學生，這樣剛開始起步的轉變，學生肯定要一個適應的過程，培養方式變了，評價方式應該一起變，不然新的上課方式也同時失去意義。我想説多注重動手，多元評價，而不僅僅還是看成績去衡量一個班級。關於德育的滲透，不僅僅要靠品德課的開展和班主任的強調，更在學校開展全校的德育活動。

三、關於家校溝通：

我校學生大部分都是留守兒童，家長不在家，爺爺奶奶能認識字和能管下孫子或者外孫的不多，在農忙的時候能看着學生寫作業、要加強和學校互動教育學生德育的機會幾乎沒有。這樣很大的教育重任都落在了學校的身上。目前為止我瞭解的學校和家長互動的.僅僅靠家訪，沒有一個專門的家長會，老師和家長專門留出一個時間共同討論學生的問題。多開一些家長會，只有家長和學校一條線，學生的教育才能開展的更順利。

四、關於因材施教、個性培養、教育方法：

因材施教：更多的理解每個孩子，培養孩子健康、積極向上的心靈，。多關注不活潑的孩子，多關注學習能力弱的學生，注意個性培養，改善與學生交流方式，注重孩子的特點。 對孩子習慣培養給予意見，加強習慣引導，要放大優點，淡化缺點，儘量發掘孩子的優點，多給予鼓勵。對付每個學生，加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育，如何能體現對每個孩子的關注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內已出現過度集中現象，所以歸根到底，學校仍然是傳統學校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會，老師要正確分析每個學生的具體狀況，對症求藥，培養孩子的獨立能力和學習能力，多鼓勵，多交流，學科老師應承擔一定的責任，多鼓勵孩子，增強自信。

給學校的建議書範文8

尊敬的李校長：

您好！您每天進了學校，可否發現學校裏有許多大大小小的“雪花”落滿了一地呢？如果發現了，同學們又可曾撿起來呢？您知道這“雪花”是從哪裏來的嗎？那都是從我們手中丟下去的呀！大家為了圖方便，不把紙張丟進垃圾桶，而是隨手丟在地上。這樣的學校校長您喜歡嗎？如果您想讓我們的.學校變得更乾淨的話，那就聽聽我們提的幾個建議吧：

一、號召同學們一起愛護環境，大力宣傳保護環境的重要性。

二、看到地上有垃圾，不管是誰的，不管是什麼，都要撿起來丟進垃圾桶，帶頭做好保護環境衞生的校長。

三、告訴同學們有垃圾要在下課期間放進垃圾桶。

四、如果看到有同學亂丟垃圾，要提醒他們將垃圾撿起扔進垃圾桶。

五、自己做好以上四點，就號召老師、同事們一起做。

這是我們提的幾個建議，如果李校長想要在一個良好的環境裏工作、讓同學們在一個良好的環境裏學習，那就要做到以上幾點，環境大家一起愛護！這樣子，我們的學校肯定乾淨又整潔！

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月x日

給學校的建議書範文9

尊敬的校長先生：

您好!

我是來自我校六年級三班的學生(你的名字),在這個美麗和諧、温馨的校園中學習、生活、玩耍已有六年之久了.每天清晨,伴隨着徐徐升起的朝陽和不時從教室中傳出的朗朗的、整齊的讀書聲,我踏入了校園學習;傍晚,踏着紫紅豔麗的夕陽,我告別美麗的校園.在這每天都有的校園生活,使我和這個充滿歡聲笑語的校園建立了濃厚的感情.

我們的校園如同一座五彩繽紛的皇家花園.那裏有枝繁葉茂的古老大樹,有藴含着各種各樣、五花八門、姿態各異的奇花異草的梅花型花壇,有顏色鮮豔的塑膠場地和碧如綠毯的足球場.可在這充滿現代氣息的校園裏,正發生着一些不如人意的事.

昔日綠化帶裏葱蘢的、修剪整齊的樹木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍的折斷,玫瑰、月季等美麗高貴的花朵也難逃厄運,校園門口每天都會出現吃剩的包子呀等等,並且十分影響校園的美好環境,校園的草坪上也有着隨處可見的廢紙團,可這些廢紙團有的只寫了幾個字,有的甚至是一個字都沒寫的乾淨白紙!這一切一切的景象都是那些不節約用紙的同學們光榮的“傑作”.在乾淨的草坪上環視四周,總會看見一些被同學們丟棄的食品袋和白色垃圾,在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼.

我想,為了能讓校園中的`每一份子和我們這座校園一樣美麗,我向學校提出以下幾條建議：

1、 向廣大師生播放幾部關於環保的紀錄片,這樣可以讓同學們回家寫出感受,正所謂過目不忘、牢記於心.

2、 對校園內加強環保管理.對亂丟垃圾或浪費資源的同學加以説服教育,屢教不改者加以懲罰;對愛護環境的同學和相應班級進行表揚,並進行適當獎勵.

3、 舉辦一些環保活動,讓同學們更深入的瞭解環保的重要性和喚起對平時不良行為的愧疚.可謂事半功倍.

4、 在廣播裏開展綠色環保欄目,一天一個環保故事,一天一個環保嘗識.相信日積月累,同學們必會有所體會.

5、 增加一些環保執勤者,讓同學們也參加,這樣會提高警惕.

希望校長先生能在百忙之中擠一些時間看看我的一紙薄薄的建議.祝學校的明天更美好,未來更輝煌!

此致

敬禮

　　學生：*** 敬上

　　****年*月*日

給學校的建議書範文10

同學們、老師們：

環境衞生是社會文明和進步的重要標誌。整治衞生是改善人居環境、提高生活質量的內在需求，也是預防疾病、保障健康的重要措施。為積極響應縣委、縣政府關於開展“清潔家園、宜居温縣”城鄉環境衞生綜合整治活動號召，縣教育局決定在全縣廣大師生和家長中，開展“小手拉大手、家校齊動手”為主題的清潔校園、家園活動，家校攜手共建美麗校園、美好家園。為此學校特提出如下倡議：

一、自覺行動，做一名校園衞生保潔員。全體師生要樹立“學校是我家、潔淨靠大家”的思想，充分利用課前、課間和放學後三個時段，對教室、辦公室、校園等場所進行經常性清掃。平時堅持做到“五不”(不亂貼亂畫、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踐踏花草，自覺維護校園內外環境衞生。

二、積極參與，做一名環境衞生監督員。在活動中校長要監督教師、教師要監督學生、學生要監督家長，對亂倒垃圾、亂排污水、亂堆雜物、亂停車輛、亂貼亂畫等不文明行為進行勸阻和制止，對破壞環境衞生、損壞公共設施等不文明現象和行為，要敢於監督、敢於舉報、敢於制止。

三、從我做起，做一名社會社會衞生示範員。在日常生活中要養成文明的生活方式和衞生習慣。對校園、教室、辦公室、家庭衞生要每天進行一次清掃，每週開展一次大清理，自覺遵守各項衞生管理制度，主動參與衞生整治活動，共同維護公共場所衞生。

四、持之以恆，做一名文明新風宣傳員。要大力宣傳環境衞生知識，倡導文明新風，教師要用自己的言行教育學生，學生要用自己的.言行引領社會，身體力行，帶動他人，自覺增強衞生意識、自覺動手清潔家園、自覺維護環境衞生，讓文明知識家喻户曉，在全社會形成人人講衞生、家家愛整潔。

“一日清潔並不難，習慣養成才永遠”。讓我們迅速行動起來，從現在做起，從自身做起，養成衞生習慣，用我們的汗水和努力，共同把我們的家園、校園建設的更加美好，為打造“美麗温縣”貢獻自己的一份力量。

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月x日

給學校的建議書範文11

引言：

在學校裏設立超市似乎是一件司空見慣的事情，一方面它方便了學生的生活，為學生與老師購物提供了便利。另一方面，學校超市因為其壟斷性，經常無視市場規律盲目抬高物價。導致學生與老師對學校超市又愛又恨。

因此創建“校園放心超市”，以關愛學生身心健康、維護學生切身利益為宗旨，支持教育事業發展，減輕學生經濟負擔，保障校園食品、用品消費安全，是維護廣大師生合法權益，全面建設“平安校園”的重要舉措。

目錄

一、總論 ................................................. 3

二、項目背景與建設必要性 ................................. 6

三、市場需求空間 ......................................... 7

四、建設內容及規模 ....................................... 8

五、項目選址 ............................................. 8

六、項目建設進度安排 ..................................... 9

七、投資估算與資金籌措 ................................... 9

八、廣告宣傳 ............................................. 9

九、環境保護 ............................................ 10

十、項目社會效益和經濟效益預測 .......................... 10

十一、結論 .............................................. 11

一、總論

（一）項目名稱

廣西生態工程職業技術學院東校區超市建設工程

（二） 建設單位和負責人

建設單位： 廣西聯華超市股份有限公司

法人代表：xxx

聯繫電話：xxx

單位地址：xxx

（三） 單位簡介

1、建設單位簡介

廣西聯華超市股份有限公司作為世界500強企業——百聯集團有限公司旗下聯華公司的`區域性公司，現有員工3260人，其中大專以上文化程度人員536人，管理人員328人；擁有直營門店86家，加盟門店111家，營業面積13萬平方米，倉庫面積22000多平方米，營運車輛56輛，經營日用百貨、糖酒副食、洗滌化粧、鮮活農產品等商品近3萬種；主要經營業態有大賣場、綜合超市、社區便利店。同時負責寶潔、家化、貝因美等產品的總代理業務，擔負着柳州、桂林、來賓等七個地市12000多個日用工業品經營商家的配送工作，是廣西連鎖門店數量較多、銷售額較大的零售連鎖企業之一。20xx年銷售規模達19.46億

元，比上年增長9.1%。

幾年來，公司在搞活商品流通、方便居民生活、應急商品調運、穩定市場物價、平息搶購風波、安定居民民心、發展社區便利店、增加便民服務功能等方面做了大量的工作，尤其是在柳州北部三縣遭受冰災、鹿寨縣遭受水災、龍江河鎘污染事件以及食鹽搶購風波期間，公司充分發揮了龍頭企業的主渠道作用，承擔了柳州市60%的應急物資供應，得到了柳州市政府和廣大市民的好評，“好油好米好聯華”已成為柳州市家喻户曉的知名品牌。連續多年被自治區相關部門評為“消費者誠信單位”、“價格誠信單位”、廣西“保供應、促消費先進流通企業”、廣西“內貿流通先進企業”、廣西“商貿服務先進企業”，柳州市“內貿流通先進企業”。

2、選址單位簡介

廣西生態工程職業技術學院 (以下簡稱學院)是自治區人民政府舉辦的一所全日制普通高等職業院校，由自治區林業廳與教育廳共同管理，屬自治區本級財政全額撥款事業單位。

學院創辦於1956年，前身為廣西林業學校。廣西林業學校於20xx年8月經自治區人民政府批准升格併成立廣西生態工程職業技術學院。 學院坐落在柳州市北郊沙塘鎮，佔地面積約1.78萬畝,其中校園面積近1000畝。

學院現有教職工675人（含聘用制，下同），其中離退休234人，在職441人。在教師隊伍中，有教授16人，副教授100多人，講師160多人；博士12人，碩士100多人。目前全日制在校學生近7000人，生源分別來自廣西、廣東、湖南、安徽、福建、四川、雲南等11個省（市）。 學院現有生態工程系、園林系、建築工程系、經濟貿易系、藝術設計系、旅遊系、汽車與信息工程系、公共教學部等8個系部。有教學實驗林場、生物技術中心、藝景園林公司、林業規劃設計院、木地板廠、經濟貿易公司、君武森林公園等7個校辦經濟實體。學院開設有40多個專業，有國家重點建設專業2個，自治區級特色專業7個，校內實訓基地16個，其中國家級示範性實訓基地3個，校內實訓基地總建築面積為7.7萬㎡，設備值為4388萬元；校外實訓基地120個。

學院現有校舍建築面積為20.3萬㎡，其中教學行政用房10.7萬㎡、學生宿舍及學生食堂6萬㎡、教職工住房2.8萬㎡。近年來，學院加快了基礎設施的建設，不斷地改善辦學條件，不斷地深化教育教學和內部管理體制的改革，加快了專業結構調整，優化教育資源的配置，強化了學院內部的規範管理，在人才培養、專業建設、科學研究、服務地方、畢業生就業等方面都取得了一定的成績，得到上級的肯定。學院是首批國家高技能人才培養示範基地、自治區示範性高等職業院校、自治區特色高等學校。

給學校的建議書範文12

廣大市民們：

地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由於我們的濫砍濫伐，由於我們的亂丟亂扔，由於我們隨意毀壞自然環境，地球那頭美麗的秀髮變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發的面孔變的皺皺巴巴，一條條皺紋刻在了母親的臉上！為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題！為此，我想向大家發出一些保護環境的：

1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。

2、節約水電，出門時不要忘記關燈，洗完手請立即關水龍頭。

3、要愛護樹木花草,不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。

4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋，每天將產生5噸塑料垃圾！

5、不使用一次性筷子。或許你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米，這足以引發長江洪水氾濫！

以上是我提出的不大成熟的，這僅僅是我對保護環境盡一份微薄的力量。但是，如果我們大家每個人都為環保儘自己所能盡一份微薄之力，那麼，世界將是多麼的美好！行動起來吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們為建設一個環境優美的而共同努力！

篇八：保護校園環境倡議書

保護校園環境倡議書

尊敬的老師、親愛的同學們：

同學們，走進一個乾淨整潔的校園，你一定心情舒暢。學校給我們營造了一個優美整潔的校園，為我們的學習和生活提供了良好的環境。目的是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境。讓同學們能在這種温馨的環境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的校園內，卻有極個別的同學對公物隨意破壞、浪費。針對這種情況，學校政教部提出倡議：各班同學應保護環境、愛護公物讓我們大家齊動手共建美麗校園。

校園，是學習生活的重要場所。校園環境的好壞直接影響到師生的'工作、學習和生活。同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標誌。目前，在我們校園中存在少數同學隨手拋扔垃圾（各種食品包裝袋、飲料袋、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等）的不文明現象，這種行為已經嚴重破壞了校園環境，損害了學校的形象。校園環境已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，因此政教部向全校師生髮出以下倡議：

1、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木。

2、不在校園內吃零食，不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。

3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來放入垃圾桶。

4、每天做好值日生工作，清除衞生死角（樓梯、樓道）。

5、上體育課時要保持好操場衞生，嚴禁在操場上留下垃圾。

6、不隨地吐痰、不在牆上亂刻亂畫。

7、不亂停車，把車輛停放在指定的區域內。

8、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。

9、愛護學校黑板，不亂塗亂畫、不拍打敲擊黑板。

10、愛護學校課桌椅，不亂塗畫刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。

11、愛護校舍牆壁，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不在牆壁上打球，留下任何印跡。不破壞牆壁文化建設。

12、愛護學校教室公物，不亂踢打、塗抹門窗，不損壞電腦、電視、視頻展台。

13、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電源，節約每一度電。

14、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

15、愛護校園內的體育設施及清衞設施，不損壞、不攀爬。

同學們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。

保護校園環境，人人有責。讓我們所有的師生一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的定中校園吧！

祁縣中學政教部 20xx年10月18日

給學校的建議書範文13

（一）全村基本情況

茶房鄉響水村位於茶房鄉東南面，距鄉政府所在地12公里左右，東與湧寶鎮相鄰，西與大寨鄉接壤。全村轄11個村民小組，共445户，總人口1846人。全村有耕地面積4065畝，其中水田1236畝，長耕地1963畝。經濟來源以茶葉、畜牧業和勞務輸出為主。20xx年經濟總收入112.37萬元，農民人均年收入608元。

（二）項目建設的必要性

響水完小承擔全村11個村民小組，445户農户,總人口1846人的普及六年義務教育的重要任務，特別是現在已處於“普九”學生入學高峯期，平均每年招生25名。學校現有學生137人，其中寄宿學生90人，住宿教師9人，在校就餐90人。現在學校僅有簡易食堂34.2平方米（含煮飯操作間），已無法滿足日益增多的寄宿師生寄宿食宿的需要，特別是下雨天，全部師生僅擠在操作間外20來平方米的房子下，給學校正常的秩序和安全帶來較大的影響。響水國小師生食堂項目工程實施迫在眉睫。該項目工程的實施將使學校師生寄宿條件將進一步得到改善，有力地鞏固兩基成果，全面滿足普及九年義務教育發展的需要。

1、可以徹底排除危房，全面改善辦學條件，優化教育資源，向現代遠程教育方向發展。

2、有利於發展學前教育，促進基礎教育的全面發展；可以全面推進撤併校點，實施集中投資，集中辦學的農村國小辦學新模式。

3、有利於全面鞏固“普六”成果，全面提高勞動者素質，實現“科學興村，人才先行，因村作為，特色發展，脱貧致富，創建小康社會”的戰略目標。

4、大部分學生家距學校10公里以上，目前學校師生食堂簡陋且嚴重不足，現有住校學生90名，教師8名，在學校食堂吃飯學生90人，現有食宿條件根本無法滿足學校師生食宿的`需要。因此，建設師生食堂十分必要。

綜上所述，為鞏固好“普六、普九”成果，實施響水完國小校食堂建設項目是必要的，也是可行的。

五、建設規模

根據集中辦學，優化教育資源，提高辦學效益，促進普及九年義務教育全面發展的需要。本着合理規劃，適應教學發展需要，一步到位的原則，茶房鄉響水完小食堂建設項目工程擬建如下：

（一）新建彩鋼瓦結構操作間1間，總建築面積20平方米。

（二）新建彩鋼瓦結構餐廳1間，建築面積50平方米。

（三）新建彩鋼瓦結構儲藏室2間，建築面積20平方米。

（四）新建彩鋼瓦結構保衞室1間，建築面積10平方米。

六、投資概算

食堂建設建築面積100平方米，以每平方米600元計算，總投資概算6萬元。

（一）新建彩鋼瓦結構操作間1間，總建築面積20平方米。平均造價600元/平方米，總造價1.2萬元。

（二）新建彩鋼瓦結構餐廳1間，建築面積50平方米。平均造價600元/平方米，總造價3萬元。

（三）新建彩鋼瓦結構儲藏室2間，建築面積20平方米。平均造價600元/平方米，總造價1.2萬元。

（四）新建彩鋼瓦結構保衞室1間，建築面積10平方米。平均造價600元/平方米，總造價0.6萬元。

七、資金來源

由於我鄉屬於省級扶貧攻堅鄉，鄉財力困難，當地政府盡力協調解決建設資金1萬元。還差缺口資金5萬元，懇請愛心人士幫助解決缺口資金。

八、效益分析

響水完小是一所教學質量和辦學效益高，家長放心，人民滿意的示範性寄宿制國小，不僅承擔着我鄉鞏固“兩基”成果的重要任務，而且是為發展地方經濟培養勞動後備力量的重要陣地。師生食堂項目建設的效益，主要體現在兩個方面：

1、項目的實施，可以全面解決師生的食宿問題，改善教師工作環境，規範學校管理，排除諸多安全隱患，解除學校、教師和家長的後顧之憂，為進一步整合教育資源，創辦市級示範性寄宿制國小提供有力保證。

2、項目的實施，有利於鞏固“兩基”成果，全面提高教學質量和辦學效益，優化教育資源，穩步推進素質教育，使學生進得來，留得住，學得好，從而帶動全鄉基礎教育的健康發展。

給學校的建議書範文14

“十三五”規劃重點-網絡超市項目建

議書（立項報告）

編制單位：北京智博睿投資諮詢有限公司

定義及作用

定義：項目建議書又稱立項報告，是由項目投資方向其主管部門上報的文件，從宏觀上論述項目設立的必要性和可能性，建議書內容包括項目的戰略、市場和銷售、規模、選址、物料供應、工藝、組織和定員、投資、效益、風險等，把項目投資的設想變為概略的投資建議。目前廣泛應用於項目的國家立項審批工作中。

項目建議書通常是在項目早期使用，由於項目條件還不夠成熟，僅有規劃意見書，對項目的具體建設方案還不明晰，市政、環保、交通等專業諮詢意見尚未辦理。項目建議書主要論證項目建設的必要性，建設方案和投資估算也比較粗，投資誤差為±30%左右。對於大中型項目，有的工藝技術複雜，涉及面廣，協調量大的項目，還要編制預可行性研究報告，作為項目建議書的主要附件之一。

作用：項目建議書是項目發展週期的初始階段，是國家選擇項目的依據，也是可行性研究的依據。

項目建議書是項目發展週期的初始階段基本情況的彙總，可以減少項目選擇的盲目性，是國家選擇和審批項目的依據，也是製作可行性研究報告的依據。涉及利用外資的項目，只有在項目建議書批准後，才可以開展對外工作。

項目建議書批准後，可以着手成立相關項目法人。民營企業（私人投資）項目一般不再需要編寫項目建議書，只有在土地一級開發等少數領域，由於行政審批機關習慣沿襲老的審批模式，有時還要求項目方編寫項目建議書。外資項目目前主要採用核准方式，項目

方委託智博睿等有資格的機構編寫項目建議書即可。

項目建議書和可行性研究報告的區別

項目建議書和可行性研究是項目前期兩個不同的'階段，其內容、深度、作用都是不一樣的。

項目建議書往往是在項目早期，由於項目條件還不夠成熟，僅有規劃意見書，對項目的具體建設方案還不明晰，市政、環保、交通等專業諮詢意見尚未辦理。項目建議書主要論證項目建設的必要性，建設方案和投資估算也比較粗，投資誤差為±30%左右。

一般地説，項目建議書的批覆是可行性研究的依據之一。此外，在可行性研究階段，項目至少有方案設計，市政、交通和環境等專業諮詢意見也必不可少了。對於房地產項目，一般還要有詳規或修建性詳規的批覆。此階段投資估算要求較細，原則上誤差在±10%；相應地，融資方案也要詳細，每年的建設投資要落到實處，有銀行貸款的項目，要有銀行出具的資信證明。

很多項目在報立項時，條件已比較成熟，土地、規劃、環評、專業諮詢意見等基本具備，特別是項目資金來源完全是項目法人自籌，沒有財政資金並且不享受什麼特殊政策，這類項目常常是項目建議書（代可行性研究報告），兩個階段合為一階段。

以上基本是在傳統的項目審批制環境下，項目建議書和可行性研究的大致要求和區別。

隨着我國投資體制的改革深入，特別是隨着《國務院關於投資體制改革的決定》的出台和落實，除政府投資項目延續上述審批要求外，非政府投資類項目一律取消審批制，改為核准制和備案制。

像房地產等非政府投資的經營類項目基本上都屬於備案制之列，房地產開發商只需依法辦理環境保護、土地使用、資源利用、安全生產、城市規劃等許可手續和減免税確認手續，項目建議書和可行性研究報告可以合併，甚至不是必經流程。房地產開發商按照屬地原則向地方政府投資主管部門（一般是當地發改委）進行項目備案即可。

項目建議書的審批權限

目前，項目建議書要按現行的管理體制、隸屬關係，分級審批。原則上，按隸屬關係，經主管部門提出意見，再由主管部門上報，或與綜合部門聯合上報，或分別上報。

1、大中型基本建設項目、限額以上更新改造項目

委託有資格的工程諮詢、設計單位初評後，經省、自治區、直轄市、計劃單列市發改委及行業歸口主管部門初審後，報國家發改委審批，其中特大型項目（總投資4億元以上的交通、能源、原材料項目，2億元以上的其他項目），由國家發改委審核後報國務院審批。總投資在限額以上的外商投資項目，項目建議書分別由省發改委、行業主管部門初審後，報國家發改委會同外經貿部等有關部門審批；超過1億美元的重大項目，上報國務院審批。

2、小型基本建設項目，限額以下更新改造項目由地方或國務院有關部門審批

A、小型項目中總投資1000萬元以上的內資項目、總投資500萬美元以上的生產性外資項目、300萬美元以上的非生產性利用外資項目，項目建議書由地方或國務院有關部門審批。

B、總投資1000萬元以下的內資項目、總投資500萬美元以下的非生產性利用外資項目，本着簡化程序的原則，若項目建設內容比較簡單，也可直接編報可行性研究報告。

項目建議書撰寫提綱

第一章 總 論

一、網絡超市項目概況

1、網絡超市項目名稱

2、網絡超市項目性質

3、網絡超市項目承辦單位

4、網絡超市項目建設地點

5、建設規模及內容

二、網絡超市項目總投資、資金籌措及效益情況

1、網絡超市項目投資及資金籌措

2、網絡超市項目經濟效益

三、網絡超市項目優勢條件

1、資源優勢

2、產業基礎

第二章 網絡超市項目背景及建設必要性

一、網絡超市項目提出的背景

二、投資的必要性

三、項目建設的目的意義

篇四：學校校園項目建議書

安徽省淮北****學校校園建設

項

目

建

議

書

安徽省淮北*****學校

二00八年十一月

目 錄

第一章 概 論 ........................................................................................ 1

第二章 項目概要 .................................................................................... 2

2.1項目名稱........................................................................................................... 2

2.2項目建設地點................................................................................................... 2

2.3建設規模及內容............................................................................................... 3

2.4項目法人及法人代表....................................................................................... 3

2.5項目法人簡介................................................................................................... 3

2.6項目建議書編制依據和研究範圍................................................................... 6

第三章 項目建設的必要性及提出理由 ................................................ 7

3.1項目建設的必要性........................................................................................... 7

第四章 項目建設條件 .......................................................................... 15

4.1自然條件......................................................................................................... 15

4.2地質條件......................................................................................................... 15

4.3基礎設施條件................................................................................................. 16

4.4輔助設施......................................................................................................... 18

第五章 建設規模與建設方案 .............................................................. 20

5.1建設規模......................................................................................................... 20

5.2建設方案......................................................................................................... 23

第六章 環境保護 .................................................................................. 26

6.1編制依據及執行標準..................................................................................... 26

6.2環境保護措施................................................................................................. 27

第七章 項目實施進度計劃 .................................................................. 31

第八章 資金籌措 .................................................................................. 32

第九章 財務分析 .................................................................................. 33

第十章 項目實施的效益分析 .............................................................. 34

10.1項目實施後的社會效益............................................................................... 34

10.2項目實施後的經濟效益............................................................................... 35

第十一章 結論與建議 .......................................................................... 35

11.1結論 ............................................................................................................... 35

11.2建議 ............................................................................................................... 36

第十二章 附 件 .................................................................................. 36

第一章 概 論

淮北**學校(以下簡稱工業學校)建校30年來,一貫堅持黨的教育方針,始終在淮北職業教育改革與發展的前沿陣地上,勵精圖治,奮發有為,為淮北地區培養人才,傳播文化,發展經濟等方面作出了極大貢獻,先後為國家和地方經濟建設培養輸送了1萬多名合格人才,先後被評為“全國職業教育先進單位”、“安徽省職業教育先進單位”,“優先發展教育,以教育的發展推動淮北社會經濟的發展”是淮北市早日實現率先崛起目標唯一的有效途徑。“工業學校在淮北市改革與發展中佔有舉足輕重的地位,工業學校的快速發展,代表着淮北職業教育質的飛躍。”安徽省教育改革會議提出發展職教大省口號以後,各地職業教育如雨後春筍,蓬勃發展起來,工業學校作為淮北市唯一一所工科類國家級重點中專學校,勇當時代先鋒,重改革,謀發展,以顯赫的辦學業績,高質量的品牌,名揚大江南北。由於學校起步晚,底子薄,致使工業學校的硬件設施建設處於滯後狀況.由於建校時設計規模較小,佔地面積不足，以致學生宿舍、圖書館、體育館、學生食堂禮堂緊缺的四大問題嚴重製約了學校的深入發展,學校辦學規模難於擴大,人民羣眾對職業教育的辦學需求卻日益增長,供需矛盾必須得到解決,才能順應時代發展的要求."標本兼治",通過多元化渠道,引入資金,擴建校園,將是工業

學校辦學史上一次改革方式的重大突破,此舉必將開創淮北教育發展的新天地,拓寬淮北職業教育發展的空間,較大程度地滿足人民羣眾和社會對優質教育資源的需求.

第二章 項目概要

2.1項目名稱

安徽省淮北****學校校園建設項目

2.2項目建設地點

項目建設以現校園教學區為中心,採取拆舊建新的辦法完成。

2.2.1北擴:向校園北側山坡地擴展,修建學生宿舍樓、圖書館樓、體育館、學生食堂禮堂綜合樓,建造為師生生活區和運動區;

2.2.2拆遷現有居民**户，預計拆遷面積約****平方米,建造為規範的教學區;

2.2.3修建改造校園通道,充分利用教學區,生活區和運動區的空地,加強綠化美化工程,為師生提供自由活動,看書,休閒的場所,優化美化校園環境.

給學校的建議書範文15

尊敬的老師：

您好，作為學校的新生，在一個星期與老師的相處內，卻要對你提出建議，實在有些冒犯，但我卻不得不先您提議，因為我們還要在同一間教室一起學習和生活1年左右。

老師，當我考上真理中學的時候，我就經常進入對新學校，新老師、同學的憧憬中。我也很高興真理中學老師教學的嚴格和負責，我也對新的科目產生廣泛的興趣，並計劃如何認真學好這些科目。但當我真正成為中學生的時候，唯有您的教學的不嚴領我失望，每當上你的科，我都有些厭煩，也不只我一個對你不滿，許多愛學的同學也對你有些失望。

每當上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼裏，繼續您的講課，更覺得讓人可惡的是，當有學生與你作無聊的頂嘴時，您卻花點時間與他糾紛，您何不直接將其批評呢，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊，那你有沒有想他對你的不尊重呢？更是讓我感到奇怪的是，您好像只在教前面的學生，而後面的學生卻亂成一團，都自做自的事，卻不把你放在眼裏的行為，你卻繼續放任。

所謂“教不嚴，師之惰。”您雖然如實的把書中的知識教給我們，但可惜，許多同學卻不知道你到底教了些什麼，造成這樣的原因是因為沒有認真聽講，卻在製造噪音，而會出現這種現象卻老師的教導不嚴，以至於讓許多學生對生物這門學科失去了興趣。

其實，也不單純只有你的教導不嚴，我的國小6年級班主任曾經也是這樣，在剛開學時，我的老師也是這樣一再放縱學生不尊重老師的行為，甚至那些愛搗亂的學生更加的放肆，在課堂上大笑，還以老師教的知識加以嘲諷，老師在也忍受不了這樣的學生，一氣之下，把書狠狠的摔在講台上，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學生旁邊，便厲聲對其中一位搗亂的學生説：“你給我到後面站立反省，在搗亂就叫家長。”那個學生只好低頭認罰。事後老師好像有些後悔，便與女學生交談，説自己會不會太過分，而女學生卻非常讚許老師這樣的做法，還嫌老師對他的懲罰不夠。從此以後，在課堂上，只有老師的講課聲和學生們積極回答的.聲音。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學們對他尊敬有加。

老師，您聽完我講的件事是否能學習國小老師一樣的教法，使得我們尊敬您，使得我們愛上生物這門科目呢？請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室裏，和看到同學們積極學習的面孔，還有老師您那温柔的語調。

老師請別讓我浪費這麼多的筆墨來為您提議，我代表全班請求您能嚴格的教導我們！

xxx

20xx年月日