實用的建議書作文集合8篇

在社會一步步向前發展的今天，建議書的使用越來越廣泛，當建議書是面對領導和有關部門時，可以中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議。來參考自己需要的建議書吧！下面是小編收集整理的建議書作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

建議書作文 篇1

尊敬的校長：

您好！我是一名即將畢業的國小生。在母校的這六年間，我增長了許多知識，素質也得到了提高。在此，首先感謝您多年來對我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了讓學校越辦越好，讓學弟學妹們有個更好的學習環境，我想向您提出幾點建議。

第一，我覺得學校的閲覽室應該發揮它的作用。圖書閲覽室是同學們在學校學習知識的好地方。閲覽室建成後，給每位同學都制發一張借書卡，上面有姓名和班級。同學們憑着借書卡就可以借到他喜歡的圖書，並做好詳細的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰。這樣，同學們既能在讀書中學到知識，又能養成愛護書本的好習慣。

第二個建議就是希望學校能夠再多種些花草，使我們的校園更加漂亮。春天，我們可以與美麗的鮮花共舞；夏天，我們可以在大樹的懷抱下看書；秋天，我們與剛剛脱離的樹葉一起玩耍；冬天，我們與它一起穿上的棉衣。下課了，同學們還可以眺望遠方，看着有許多花草的校園，一定可以解除上課時的疲倦，使我們的精神更加飽滿。

第三不要過分強調學校的特色，基礎教育要服務於學生的全面成長，學校是否達到了一定的水準和具有了一定的品位，比具有某種特色更重要。 以上就是我的建議，望校長能夠睬納。

祝您身體健康，萬事如意！

您的學生 某某某

XXXX年X月XX日

建議書作文 篇2

尊敬的校長：

您好！

您是一位知識淵博、對待工作一絲不苟的校長。在您的精心澆灌下，許多辛辛學子從母校走向社會，走在成功的道路上，走向成功。可是在您的眼皮底下也有一些教師或學生做得不太好，影響校風。我向您提幾點建議：

一、增強體育科老師地責任心，讓我們上真正地體育課。由於體育老師地不負責，是我們體育課次次都只有自由活動，沒有上一些豐富有趣地課程，特別是體育考試，老師為了避免麻煩，乾脆次次記我們全班地體育考試成績為“優”，是我們缺乏鍛鍊。建議校長加強對體育老師地監管，培養他地責任感，實在不行就給跟懲罰，不然就換掉這位令總人討厭地教體育地蔡老師。

二、杜絕玩“拍手遊戲”而堵塞通道的現象。最近學校流行拍手遊戲，同學們總是一下課就跑到走廊圍成一圈玩，把走廊圍得水泄不通。不僅如此，有的同學甚至在上課時乘老師不注意也玩了起來。而且經常有同學因“拍手遊戲”而吵架，這樣的情況如不及時處理，就經常會引起同學們的不和。建議您懲罰那些上課玩拍手遊戲跟把走廊、樓梯團團圍住的同學用手拍牆，讓他們也玩玩“拍牆遊戲”。

三、定期開放學校的閲覽室，讓同學們多讀些書，開闊眼界。我建議給各本書排個“座號”，讓每位借書的同學都把名字登記上去，按期還書。如果有人弄壞了書，可讓那位同學寫檢討書，並實行賠償。

如果您採納以上的建議，我相信學生們會更喜歡學校。

建議書作文 篇3

罪惡的人類：

如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為製造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅着60多個國家……”這一組組令人觸目驚心的數字，不是已經給人類重重地敲響了警鐘嗎？（先寫清建議的理由）

由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：（再寫出建議的內容，可分條寫）

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對於改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇於實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，後治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

1、節約資源，減少污染。

（1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

（2）慎用清潔劑，儘量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

2、綠色消費，環保選擇。

（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

（2）購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

3、重複使用，多次利用。儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

4、分類回收，循環再用。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

5、保護自然，萬物共存。不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

6、講究衞生，保護環境。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不製造噪音。

作為新時代的國小生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！（最後提出希望）

建議人：xx

建議書作文 篇4

春天到了，我建議今年我們去白塘植物園春遊，理由如下：

1、白塘植物園的花多。那裏有許多植物，每年的陽春三月，百花盛開，那裏就會變成了一個五彩繽紛的世界。雪白的梨花、玉蘭、金黃的迎春花、粉紅的桃花、杏花、鮮紅的海棠花遠遠望去，彷彿是一片彩色的海洋。在那裏，不光有春天的.花，還有一年四季的植物，而這些植物在其它地方是看不到的。

2、白塘植物園的環境很好。那裏空氣新鮮，景色優美，魚兒在湖裏游來游去，再映上岸邊的垂柳和藍天白雲，顯得十分美麗。路邊的擴音器裏播放着輕音樂，讓人心曠神怡。那裏還有很多草坪，非常適合野餐和其它運動、遊戲。

3、在白塘植物園的旁邊就是青少年活動中心，看完植物後，還可以去那裏活動活動，真是一舉兩得。

希望大家能採納我的建議，到白塘植物園走一走，看一看。

建議書作文 篇5

罪惡的人類：

你們好！

地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那麼的美麗壯觀，與藹可親。但是如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，實際上卻有十分重大的隱患，深林大量被砍伐，生態系統平衡被破壞。我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息。

這樣的不良現象，都是由我們人類心目中那“第二個家園”引起的，科學家已經證明，至少在地球為中心的40萬千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。但是，我們卻隨意毀壞自然，不顧後果地濫用化學品，使本來可以不斷再生，給人類做貢獻的森林資源不能再生，卻還指望破壞了地球以後在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎？在地球衰落的同時，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望着我們……沙塵暴，由於人們濫砍濫伐，不注重綠洲，導致植被面積縮小，水土嚴重流失；酸雨，不植樹造林，水土流失，導致它正腐蝕着我們的笑容與美麗……一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。

你們説，地球擁有的森林資源難道是無限的嗎？我們不加節制地利用資源，難道就不會枯竭嗎？這令人震驚的嚴重現象，怎能不引起大家的認真思考呢？為了我們共同的家園——地球，我提出了以下幾點建議：

1、節約資源：不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹後，也要植樹，那樣才能使生態平衡。節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

2、重複使用，多次利用：儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用塑料袋、一次性筷子與餐盒，減少白色污染；自備購物袋或提籃。

3、分類回收，循環再用：不亂丟廢棄電視、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。保護地球人人有責！讓我們共同保護地球，保護地球的生態環境吧！

建議書作文 篇6

環保局局長先生：

您好，我是雙語學校的一名國小生。最近，我發現科技越來越發達而環保也常常被人們忽略。

人們為了自己的方便就把垃圾扔在地上，但這些人卻沒有想過後果。如果中國人都在地上扔一塊垃圾的話，就是十三億塊，而我們又要花費多大的人力和物資來解決這一問題呢？如果你隨手扔了一塊香蕉皮，一個盲人正好經過，他滑倒了，你看見他，要怎麼表達心中的愧疚呢？這一樁樁、一件件，還都只是設想，如果再這樣下去，設想就會變成現實。地球是我們共同的家園，如果它被破壞了，我們別無去處。

針對以上情況，我對您提出了幾點建議：

1、多設垃圾桶。

2、增強人民環保意識。

3、動員人們儘量不使用一次性物品。

保護環境，人人有責這句話久久迴盪在我心中。地球是人類美好的家園，為了家園更美好的明天行動起來吧！

希望您能採納我的建議。

建議書作文 篇7

尊敬的何校長：

您好！我是本校601班的一名同學，很榮幸能在您面前為促進及改善學校的管理工作提出建議。

“一粥一飯，當思來之不易。”糧食是人生存之本，我們理應倍加珍惜。一二年級的時候我們就懂得了。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的道理”但是校園中，還是常常可以看到浪費糧食的行為，每每看到，總是令人感到憤怒和惋惜。

每天上午第四節課後，是同學們的用餐時間，學校食堂準備的飯菜總是整整齊齊地擺放在教室門口，等待同學們來取餐。面對可口的飯菜，有些同學卻皺着眉，不是嫌棄米飯燒得太硬不好吃，就是稱飯菜不合口味，或是因為湯太淡而不願享用。一番挑挑揀揀之後，還有一大半的飯菜沒動過，毫無罪惡感地將飯菜統統倒進剩飯桶內。每天中午剩飯桶總是塞得滿滿的，有時還溢了出來，這樣既損壞了學校形象，又增加了值日生的負擔，而且浪費了寶貴的糧食！在世界上的某些地區，還有人為吃不飽飯發愁！在幾十年前的中國，許多人還要忍受飢餓的折磨！如今我們這樣浪費糧食，認為自己的家裏沒這麼窮，沒必要這麼節省，甚至認為浪費是一種時尚。捫心自問，這樣做真的對嗎？這些飯菜不是無中生有，而是爸媽用錢買來的，農民辛辛苦苦種出來的呀！不正確的觀念，周邊環境，在家養成了挑食習慣等因素，造成了同學們的浪費行為，為此我提出如下建議：

1.學校可以利用國旗下講話、班隊課等開展節約糧食為主題的相關教育活動，讓同學們對糧食來之不易有正確的認識，明白浪費糧食行為的罪惡。

2.學校可改變用餐方式，由原來的取餐改為自助，吃多少拿多少，不會浪費。

3.學校可在校園內張貼有關節約糧食的宣傳標語，時時提醒同學們。

4.為同學們佈置一份特殊的作業，督促家人一起節約糧食，讓“節約糧食”真正紮根於同學們心中。

5.學校食堂儘量避免“未放鹽”、“燒焦”等事，從根源上解決問題。

6.在班級內由同學相互監督，嚴厲打擊浪費糧食行為。

我相信在全校師生的共同努力下，同學們節約糧食的意識會越來越強，我們的學校一定會更加美麗動人！

望接受並採納。

601班 xxx

20xx年10月28日

建議書作文 篇8

尊敬的學校領導：

我是本校的一名國小生，已在這所學校生活了六年了。在學校的點點滴滴我都不會忘。校園的景色優美，高大挺拔的香樟樹，奼紫嫣紅的小花??可是，當我們走進教學樓，就會發現許多美中不足之處。

樓梯轉角處的水龍頭儘管沒人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕於耳。讓我來給大家算筆帳吧！如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那麼一分鐘就流失3克水，一個小時就流失

180克水，一天就流失4，32千克的水，一年就有XX76，8克水流失了。這些數字是相當驚人的。

我覺得之所以會出現這種浪費水資源的現象，是因為同學們節約用水的意識淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來。”所以，節約用水，從點點滴滴做起。我建議：

1、在水池旁貼一些有關節約用水的標語。

2、開一個節約用水的班會。

3、開一個節約用水的主題活動。

這些小小的建議僅供學校校領導和老師參考。

此致

敬禮

學生：xxx

20xx年XX月21日