學生表揚信(集合15篇)

隨着社會一步步向前發展，接觸並使用表揚信的人越來越多，表揚信的格式包含標題、稱謂、事蹟經過、表揚的語句、學習的語句。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的學生表揚信，歡迎大家分享。

學生表揚信1

xx學校領導：

您好！

x月x日，貴校八年級學生xxx在我單位（xx單位）拾到600元現金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衞手裏，一再要求門衞要交到失主手中，卻沒留下姓名。

經過門衞的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衞發現，把錢歸還了。之後我們經過多方打聽，才明白了這位同學是貴校八年級的xx。

在這樣物慾橫流的時代裏，一個八年級學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要明白600元對他來説也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，並請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和薰陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇蹟！

順祝工作順利。

　　xxx

　　日期：xxxx年xx月xx日

學生表揚信2

在某一課間，六年級三班的許美瑩同學在教室撿到一百元錢，在金錢面前，她沒有動心，而是立刻將100元錢交給了老師，在老師的幫助下找到了失主。

許美瑩同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生高尚品質和良好的社會公德。希望我們雙福實驗國小的同學，從許美瑩同學同學的手中結果拾金不昧這粒種子繼續互相傳遞，讓拾金不昧這一傳統美德在這粒發揚光大。我們要學習她這種拾金不昧的優良品質，成為社會的棟樑之才。

　　xxx

　　20xx年x月x日

學生表揚信3

XXXXXX校長:

我們是上海市浦東新區塘橋街道南城居民委員會。

今天，我們懷着無比激動的心情，衷心感謝貴校領導和貴校管理學院國際貿易系20xxXX級碩士生徐駸同學。

20xx年1月，徐駸一家從浦西搬到我們小區。

一到小區，徐駸就積極參加我們小區和街道的活動，展示了當代大學生應有的風采。

記得20xx年，上海舉辦APEC會議。

我們知道，徐駸是XXXXXXAPECMRT會議志願者，想請她代表我們小區參加街道APEC知識競賽，擔心她是大學生，看不起小區活動，沒想到，她一口答應。

之後，她十分認真，積極準備。

在競賽中，表現出眾，榮獲“塘橋街道APEC知識競賽第一名”。

出線之後，她又代表街道參加浦東新區APEC知識競賽，又榮獲“浦東新區APEC知識競賽二等獎”。

當我們感謝她為小區、街道爭了光，她説，為播種精神文明、塑造上海形象，這是我應該做的。

XXX

　　20xx年xx月xx日

學生表揚信4

xx學校領導：

x年5月29日下午，因周邊企業堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班許友清同學在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒説從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由於下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經過半個多小時的努力，終於大功告成下水道通了，許友清同學這種不怕髒、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90後這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

xx公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表揚許友清同學這種愛企業、愛學校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發揚光大。

謝謝許友清同學，謝謝學校的培養，謝謝你們的教育成就。

xxx

　　xx年x月x日

學生表揚信5

拾金不昧是中華民族的傳統美德，是一個人高尚道德情操的體現，4月9日，我校七年三班李XX同學拾到錢包，包裏有現金300元及身份證和銀行卡，為儘快找到失主，李明洋同學直接把錢包交給了政治處，經許檉林主任多方打聽、尋找，最終將現金歸還失主，失主找到丟失現金的同時，收穫了一份深深的感動。

一直以來，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學生樹立正確價值觀，使之成為一個品德高尚的人作為學校工作的根本任務。新學期伊始，我校在學校掀起“做文明學生”的活動，倡導學生行文明事、做文明人，在學生中間，湧現出許許多多的“李明洋”，這是學校多年來教育的結果，也充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，為全校師生樹立了良好的`榜樣。

　　表揚人：xx

　　xx年x月x日

學生表揚信6

你在xxx小組合作學習中，團結同學，表現積極，問題認識深刻，漸漸成為同學們心中的榜樣，希望在以後的學習，生活中，更加追求團隊合作，贏得更多的掌聲。加油!!

　　xxx老師

　　xxxx年xxx月xxx日

學生表揚信7

尊敬的家長朋友：

您好！

您的孩子xxx同學，在舉行的九年級上學期期會考試中發揮出色，表現出了良好的知識水平和自身素質，特發此信，予以表揚。請您藉此進一步增強孩子的信心，從習慣、積極性、競爭意識方面多多引導，爭取更大的提高。

成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促、配合的結果。成績來之不易，更要好好珍惜與發揚，任何思想上的鬆懈都有可能導致學習效果下降，因此，請您與孩子共同分析學習上的得與失，克服孩子的驕傲、浮躁情緒，力爭百尺竿頭、更進一步！家校共育，才能百戰百勝。

同時，也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持、配合與理解，請您繼續關注班級發展，關注孩子成長。我們全體協作組老師也會以更加積極的工作態度，爭取班級更大的發展。

語文老師：xx

　　.

學生表揚信8

親愛的同學們：

三月的春風攜着雷鋒精神吹拂而過，四月裏，雷鋒精神就在我們學校放射出了燦爛的光芒，這是多麼振奮人心的事啊！

1月14日下午4時左右，我校五年九班的黃嘉男和六年十四班XX同學在結伴回家的路上，正興致勃勃地談論着寒假的趣聞，走在婦幼保健所附近時，突然發現有一位高齡老人摔倒在馬路邊上，他們毫不猶豫地跑上前去詢問老人情況，在得知老人摔得很嚴重無法動彈時，他們當即決定把老人送到最近的中醫院就醫。到了醫院他們跑前跑後又是掛號又是找醫生，儘快將老人安頓好，接着他們又幫助老人聯繫上家人。等到老人的家人到醫院之後，一直追問他們的名字，但他們什麼也沒説就默默的離開了。

正因為他們及時正確的採取了措施，老人很快恢復了健康。老人一直念念不忘這件事，和家人一直想知道施助他們的是哪裏的學生，叫什麼名字。直到現在三個月過去了，皇天不負有心人，老人的家人通過各種途徑終於打聽到幫助他們的是我校八年九班的黃嘉男和九年十四班XX兩位同學。四月十二日下午91歲高齡老人的女兒帶着兩個書包找到了學校，向學校説明了情況並轉達了老人及家人對學校和兩名同學真誠的謝意。

兩位同學做好事不留名的優秀品質使我校師生深受感動，他們樂於幫助別人的精神為我們樹立了好榜樣，我校因有這樣的學生而感到驕傲和自豪，值得我們所有人銘記和學習。我們全體同學要以黃嘉男和XX同學為榜樣，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，在別人遇到困難的時候伸出援助之手，世界一定會變成美好的人間！

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

學生表揚信9

尊敬的家長：

很榮幸地通知您，您的孩子最近在校表現優異，已經獲得30個難得的綠蘋果，特向您通知一聲。感謝您近段時間以來對老師的配合，對孩子的關心與幫助，使學生在獲得良好表現，特發通知，以資鼓勵。

　　一(5)班班主任：xxx

　　xxxx年xx月xx日

學生表揚信10

張萌幹活的時候非常認真。

拖地的時候他託的又快已乾淨，任何蛛絲馬跡都不放過，把細菌們瞬間秒殺的乾淨，一點兒也沒有殘留，常常受到老師的一番誇獎。

擦玻璃的'時候，他也擦的又快又幹淨，任何一個細小的地方也不放過，簡直像一個沒有玻璃的地方。

一點兒也不馬虎。

常常被老師表揚。

張萌——二年級的勞動先鋒，你做的貢獻真多!

此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生表揚信11

xxx系：

鑑於近期我院學生餐廳學生手機被盜的事件頻發，我院保衞處與後勤服務總公司飲食中心聯合蹲點、監視;加大對此事件的偵破力度。

xxx年11月12日中午12時許，我院學生餐廳聚元堂二樓，發生一起手機偷盜案，作案人員被當場發現並擒獲;現場就餐的xxx系學生，機智敏捷、不懼危險，配合工作人員共同制止了該偷盜行為的發生，並及時報告保衞處;

這些學生為學院安全保衞工作的開展提供了積極的幫助，同時展示了我院學生大無畏的主人翁精神;

請這些同學今後繼續發揚這種精神，同時希望其他人要向這些同學學習，共同維護和創建我院平安、和諧的生活和學習環境。

在此，院保衞處對這些學生提出表揚，並請貴系根據《學生手冊》給予表彰。

表揚人：

　　20xx年xx月xx日

學生表揚信12

尊敬的xx領導：

學校不僅教授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長。我們學校的環境優美和諧，學生的道德情操和精神面貌不斷改善，好人好事層出不窮。許多學生主動利用業餘時間參與校園文化建設，使他人更容易，美化了人們的心靈。

收錢助人一直是中華民族的傳統美德。作為譚晨國小，我們應該樹立良好的形象，從我和身邊的小事做起，把這種寶貴的精神傳遞下去。在這方面，我們學校很多同學都做了榜樣，無論是校內還是校外，都可以集資，主動把集資款交給學校。這種高尚的募捐品質感動了每一個人，驗證了譚晨國小全體學生的文明素質。

此致

敬禮！

　　xxx

　　xx年xx月xx日

學生表揚信13

尊敬的xx同學學生家長：

您好！

您的孩子，xx，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。特別是在學習《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示範動作；他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，並且回答得層次分明，重點突出。

總之，在這上半學期的數學學習過程中，舒鑫同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵！希望在今後的學習過程中，舒鑫能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天覆習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，（即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通），堅持每天進步一點，取得更大的進步！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

學生表揚信14

事情是這樣的，我是山西人，今年八月三十號去貴省旅遊，九月二號來到成都，準備在成都遊玩一上午，下午乘1點15分的列車離開成都，火車票也已買好。誰知，在公交車上就落下一個包，包內有我的手機，像機等東西，雖不太貴重，但是像機內有我們在太原、重慶、成都各地遊玩的像片，是我們日後對這些地方回憶的所有快樂，手機內有我的所有聯繫電話。一下子我就慌了神，不知該怎麼辦？丈夫一直給我的手機打電話，發短信，可就是沒人接聽，無人回話。當時已是十二點多了，馬上就要離開成都，又不知道該從哪裏着手尋找，心想肯定沒戲了，於是我們夫妻二人只好去了火車站，正在萬念俱灰的時候，卻意外地接到了從我的手機打來的電話。原來是王龍和他的媽媽在公交車上拾到了我們的包，並在第一時間就用我的手機通知了我們，一下子我驚喜萬分，趕過去見到了他們母子，我不知該説什麼感激的話才能表達那時我的心情，我丈夫也急忙説該怎麼感謝你們呢？誰知，他們母子倆卻説，東西是你們的，自己用上的話肯定不舒服，完璧歸趙是應該的。去年四川大地震，全國人民熱心捐助，他們也應該回報這份愛心。這樣無私的母子，讓我們感到十分的崇敬。

時至今日，想起這件事情，我的心情久久不能平靜。請貴院的領導轉達我對王龍同學的感謝，也請領導大力表揚他的這種拾金不昧的高尚品德。

謝謝四川人民的無私情懷，願你們早日渡過難關，戰勝困難，永遠平安幸福！

學生表揚信15

xxx同學：

你好!

20xx年x月x日，八(2)班林炫印同學在飯堂撿到500元現金，及時彙報學校，經過學校政教處協助下找到了失主。

林炫印同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是廣大團員學習的榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們平西中學校園裏開花，成為我們的驕傲!希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這裏繼續發揚光大，開出更美麗的花朵!

對八(2)班林炫印同學的行為提出通報表揚，並號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟樑之材。

此致

致敬！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日