學習策劃書（精選19篇）

時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編精心整理的學習策劃書，歡迎閲讀與收藏。

學習策劃書 篇1

一、活動目的：

1、通過這次活動讓同學們懂得“生活中要學會觀察、學會思考、懂得應變”的道理，而為其以後能更好的把握大學生活做鋪墊，也為其能更好的融入社會打下基礎。

2、通過這次活動鍛鍊同學們的合作、協助及溝通能力，同時，也鍛鍊同學們的表達能力，應對能力，心理素質，從而提高同學們的綜合素質。

3、通過此活動，給本部門新成員一個鍛鍊、提高能力的機會，以便其以後更好地開展學生工作。

4、給同學們提供一個舞台去展現自己的智慧，秀出自己的智慧，為豐富同學們的課餘生活做些貢獻。

二、主辦單位：

機械工程學院分團委

三、承辦單位：

機械工程學院學生分會學習部

四、參賽對象:

常熟理工學院全體在校學生

五、活動前期宣傳

1、以海報形式在四海一家(東南)、常客隆(東湖)門口進行宣傳，讓同學們瞭解此次活動開展的時間、地點，讓同學們明確此次活動開展的意義，從而積極報名參加。

2、以書面通知形式去各個班進行宣傳，讓同學們具體瞭解活動開展的形式和報名方式，同時讓同學們進一步瞭解此次活動的意義，以便於激起同學們的熱情。

六、比賽日程安排：

1、初賽：

時間：20xx年11月13日

地點：九章樓N4-201和N4-202(具體時間地點待定)

流程：

1)、參賽者以個人形式報名

2)、由承辦方提供科普百科知識試題80道(題型為選擇，判斷，填空)和一道特色題，所有報名選手集體筆試。時間為30分鐘，最終挑選成績優秀的36名選手。

3)、然後每名選手自由組隊，每隊三人(可自定義組長,定出隊名，隊號，口號)，共12隊進入複賽。

2、複賽：

複賽時間：20xx年11月18日

複賽地點：機械工程學院九章樓N1-208會議室(具體時間地點待定)

複賽流程：

1)、參賽選手以團隊形式參加複賽,每隊用一到兩分鐘進行自我介紹，包括隊名，隊號，口號等，由評委現場打分。

2)、每參賽隊現場回答兩道題(根據每隊具體情況提問)，評委根據選手表現打分(為確保決賽成功舉行，此環節主要考察入圍選手的語言表達能力、應變能力、英語技能等，考察難度不會太高，具體形式視入圍選手實際情況而定)。

3)、才藝表演，參賽隊可自備表演工具，評委根據隊伍表現打分。

4)、根據總分排名，前六隊進入決賽，參賽方承辦舉行相關培訓。如進入決賽選手自動退出或因事無法參加，第七名進入決賽，以此類推。

5)、選出的參賽隊自帶親友團為本隊吶喊助威。

3、決賽

決賽時間：20xx年11月21日

決賽地點：東南校區大學生活動中心演奏廳

決賽流程：

1)、首先開場舞，活躍現場氣氛。

2)、主持人致辭，介紹到場嘉賓和比賽規則，並宣佈比賽開始。

3)、伴隨音樂參賽隊伍按順序依次入場。

4)、先自我介紹(隊伍口號)後一分半鐘DV(視頻)展示(承辦方負責培訓，內容包括隊員介紹，隊伍口號等)，嘉賓打分，滿分20分。

5)、選手對號入座，分別對應1-6號桌，每隊入座後説出參賽宣言(時間限制20秒內)，台下親友團為本隊吶喊助威(時間限制20秒內)。

6)、開始答題

第一輪:必答題：每對必須按順序輪流回答四道題目，每次答題時每組派一名隊員答題，其他兩位輔助答題。每題10分，答對加分，答錯不扣分。每題答題時間不超過10秒，超時不計分。

第二輪:才藝展示：前3組參賽隊伍分別展示自己的才藝，有嘉賓針對各自表演進行打分，分數將加入最後總分。

第三輪：選答題：本輪設有不同分值的題目(10分，20分，30分，40分)，每組選手從10分題開始做答，答對則開始20分題，答錯則停止，以此類推，直到答完40分的題。前3題答對加分，答錯不扣分，最後40分的題將給出一些提示詞，選手可根據提示詞選擇答或不答，本題答對加分打錯扣除相應的分數。本環節各隊均有一個求助親友團的錦囊，答題隊伍可在答題時間結束前向主持人提出使用錦囊，並從親友團請出一人幫助回答該題，親友團其他成員不可從旁協助。親友團應在20秒內給出答案，超時無效。親友團給出答案後由場上參賽隊確定，答錯扣除對應分數。

第四輪：才藝展示：剩下的3組參賽隊伍再分別展示自己的'才藝，有嘉賓針對各自表演進行打分，分數將加入最後總分。

第五輪：搶答題：本輪共給出10道題，每題10分，待主持人讀完題目並説開始，聽到開始後，選手通過按搶答器搶答，答對加分，答錯扣分。

第六輪：遊戲時間(等待結果)。遊戲暫定為猜字母,即表演者用最快的速度利用自己的身體語言做出主持人所説的字母,最快、最生動者勝出,並給予相應的物質獎勵。

七、比賽規則：

1、所有環節參賽選手需帶好學生證或其他有效證件，提前十分鐘進入賽場。

2、參賽選手在海選筆試環節不可通過通信工具等其他違規手段獲取答案，一經發現，則取消參賽資格。

3、決賽各參賽隊隊員應着裝得體大方。

4、承辦方在複賽前通知選手準備才藝表演，在決賽前會給定情景題範圍，以便選手提前準備。

5、部分賽題如果參賽選手回答錯誤，將由現場觀眾答題，答對送禮品、

6、各代表隊需帶10人的親友團，並準備好口號為參賽選手加油助威。

7、其他事項視具體情況而定。

八、成績評定

1、承辦方將以公平公正為原則，對海選答卷進行集中評閲，擇優進入下一輪。

2、承辦方將以公平公正為原則，組織專業老師對複賽選手進行打分，擇優進入下一輪。

3、承辦方將以公平公正為原則，邀請嘉賓為決賽現場監督，按得分高低選出一二三等獎。

九、獎項設置：

1、團體獎;一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優勝獎一名。

2、個人獎;“表現突出獎”兩名。

3、幸運獎;六名，由主持人和團體獎獲得者從觀眾中抽取，並給予相應的物質獎勵。

學習策劃書 篇2

一、廣告策劃總則

（一）廣告策劃宗旨

①激發廣大學生使用學習機的熱情。

②擴大xx學習機的市場知名度。

③提高xx學習機的市場佔有率。

（二）廣告策劃目標

①促使今年xx學習機銷售量突破萬台。

②今年銷售利潤率提高%。

③今年學習機行業排名達到第位。

（三）廣告策劃建議實施期

xxxx年x月x日至xxxx年x月x日。

（四）廣告總預算

預計費用總額為萬元。

二、廣告對象

（一）學習機使用對象

使用對象主要為高中、國中學生。

（二）廣告受眾

根據對學習機市場調查結果顯示，可以確定學習機的購買者主要為學生家長，學校教師作為意見領袖影響着學生對學習工具的選擇和購買。

三、廣告策略

（一）媒介選擇

本次廣告活動選擇媒介為電視、報紙、户外牆體廣告。

（二）廣告實施階段

本次廣告實施階段分為印象導入期、形象加深期及形象鞏固期三個階段。

1、印象導入期操作細則

（1）印象導入期的時間選擇

在印象導入期，廣告投放時間建議為7月20日至9月10日，由於該段時間學生為暑期休息期間，同時也是為下學期的功課做準備，家長尤其關心孩子下學期的學業。因此，一般選擇在這段時間開始投入廣告可以起到事半功倍的效果。

（2）導入期媒體選擇

主要採用電視廣告與報紙廣告相配合的方式，電視播放廣告為A類廣告宣傳片，每天進行高密度、大範圍的廣告宣傳。

（3）配合

可以搞一些有關xx學習機的現場諮詢活動，以引導廣大家長幫助孩子選擇學習機。

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（1）形象加深期的時間選擇

在形象加深期，廣告投放時間建議為3月、4月、9月及10月，這些時間段一般都處於每一學期的前半段時間，學生的主要任務是進行知識儲備，家長對孩子學習工具的選擇並不着急。

（2）形象加深期的媒體選擇

仍然採用電視廣告與報紙廣告相配合的'方式，投放比例可適度地向報紙進行傾斜，電視播放廣告為B類廣告宣傳片，每天播放頻率可以適當地降低。

（3）配合

可以配合學校開展一些校內活動，以加深學生對學習機品牌的印象。

3、形象鞏固期的途徑

（1）形象鞏固期的時間選擇

在形象鞏固期，廣告投放時間建議為5月、6月、11月及12月，此期間一般都處於每一學期的後半段時間，學生主要任務為準備考試階段，家長對學生的成績極為關注，因而對學生學習工具的選擇也極為重視。

（2）形象鞏固期的媒體選擇

形象鞏固期媒體採取多種組合方式並行的策略，電視廣告、報紙廣告及户外廣告全部推出，電視播放廣告為C類廣告宣傳片，每天播放頻率達到最大。

（3）配合

組織一些學習宣講及學習時間控制諮詢活動，強調學習機在學生學習過程中的幫助作用。

四、廣告創意

（一）形象代言人

公司聘請影視小紅星xx作為本公司學習機的代言人，着力將代言人的形象與產品形象進行整合包裝，達到形象統一。

（二）廣告宣傳片

1、A類廣告宣傳片

A類廣告宣傳片主要側重於學習機對學生學習的幫助作用，畫面描寫學生埋頭苦學的場景，出現學習機後場景簡化，成為學生的良師益友。

2、B類廣告宣傳片

B類廣告宣傳片主要突出xx學習機課程輔導作用，以減輕學生負擔為主。

3、C類廣告宣傳片

C類廣告宣傳片主要強調xx學習機對幫助學生取得的好成績有顯著效果，請相關專家及考試優勝者進行現場説教，用事實證明xx學習機的作用。

（三）報紙圖片

報紙圖片主要突出xx學習機的品牌及主要功能。

（四）牆體廣告

設計巨幅學習機圖片，突出xx學習機的品牌。

五、媒介選擇及預算

（一）電視廣告

從電視台的收視率出發，對潛在目標消費人羣的分佈、收視習慣以及廣告效果等因素進行考慮，建議從xx省電視台、xx市電視台、xx頻道來投放廣告。各台的播放時間、頻率及收費情況如下表所示。

電視廣告播放時間、頻率及收費情況一覽表

電視台播出時間播放頻率報價及費用

xx省電視台（x%的觀眾把該台作為首選電視台收看）清晨時段：7：308：008：3010：00

午間時段：ll：3012：3012：5013：00

黃金時段：18：3018：5019：4020：00

晚間時段：21：3022：0022：3023：00套餐，次/天聯播，秒次/月，報價萬元/月，優惠%，合計萬元/月

xx市電視台20：17～20：20（首播）

12：20（次日重播）商都熱線前秒，次/月萬元/月，優惠%，合計萬元/月

xx頻道新聞後次/天，分鐘專題元/天，優惠%，合計萬元/月

（二）報紙廣告

考慮到xx地區的實際情況，建議投放《xx都市報》、《xx晚報》。

1、xx都市報

半版，報價萬元，優惠%，即萬元，投放次數視每週促銷活動量與週期而定，暫定為期，合計萬元。

2、xx晚報

整版，報價萬元，優惠%，即萬元，投放次數視每週促銷活動量與週期而定，暫定為期，合計萬元。

（三）户外廣告

1、市區燈杆懸掛道旗（mxm）：報價元/周 條，優惠%，元/周/條，建議懸掛條，周，共計元/月。

2、巨型模型懸掛費用另計。

（四）廣告總體預算

廣告總體預算及明細情況如下表所示。

廣告總體預算表

廣告階段預算項目預算內容預算金額責任人

印象導入期電視廣告電視宣傳片製作、播放等元廣告主管

報紙廣告報紙廣告設計、投放等元廣告主管

形象加深期電視廣告電視宣傳片製作、播放等元廣告主管

報紙廣告報紙廣告設計、投放等元廣告主管

形象鞏固期電視廣告電視宣傳片製作、播放等元廣告主管

報紙廣告報紙廣告設計、投放等元廣告主管

户外廣告製作、發佈、安裝等元廣告主管

其他代言人代言相關費用元市場經理

其他項目元廣告專員

合計：XXX元

備註：根據公司學習機的市場地位、競爭品牌的廣告投放情況等因素相應地調整廣告媒介計劃，從而會對廣告預算產生一定的影響。

編制日期審核日期批准日期

修改標記修改處數修改日期

學習策劃書 篇3

一、活動名稱

人人學急救，急救為人人—學術大講堂活動

二、活動舉辦單位

主辦：江蘇大學科學技術學會

承辦：計算機學院、外國語學院、食品學院科協

三、活動時間、地點及主講人

時間：12月2日下午3:30

地點：xx

主講人：xx

四、活動背景

嚴寒的冬季即將來臨，生活中難免會遇到一些突發事件，不安全隱患存在於每時每刻，這就需要我們具備應對各種緊急事件的能力，而當今大學生安全知識匱乏，自我保護意識薄弱，大學生安全教育是完善高等教育、培養合格人才應有的內容之一，也是大學生個人急需正視和重視的問題。同時，近年來，危及大學生生命、財產安全的意外事故和惡性案件時有發生，給家庭、學校和社會蒙上了深深的陰影，令人震驚和痛惜。大學生的安全問題已成為社會各界關注的焦點，學雖然重要，但生命更加的可貴。會靈活使用各種急救方法不僅能夠救人救己，而且能夠為大學生營造一個好的'環境，從而能夠更好地學習、生活。

五、活動內容

本次活動將以講座作為載體，由急救協會的指導老師講解和演示，理論結合實際生活，讓大家在輕鬆愉快的氛圍裏瞭解急救常識，及一些基本操作，培養同學們對急救的興趣，幫助同學們更快掌握相關操作，並結合日常生活的需要講授一些冬季急救需要注意的事，活動期間通過解疑答惑的形式，讓指導老師與同學們進行互動交流，從而更加深入的瞭解救人與自救方法。需強調自救與救人有何不同，在救助時應當注意哪些事。

六、活動目的

本次學術大講堂活動以“人人學急救，急救為人人”為主題，旨在幫助大學生髮揮其主觀能動性，加強自身修養，保持健康心理，養成良好的安全生活習慣，同時幫助大學生提高安全意識，掌握基本的安全知識和防範技能，增強自我防範能力。最為重要的是引導大學生樹立良好的安全觀念，形成安全意識，掌握自護自救的基本知識， 鍛鍊自護自救的能力，使大家能夠勇敢機智地處理各種危險，果斷、正確地進行自救和幫助他人。

七、活動對象及參與人員

活動對象：全體江大在校學生

參與人員：各有關協辦學院科協幹事

八、活動安排策劃

（一）活動的動員與宣傳

1、活動的動員：動員在校學生前去聽講座

2、活動的宣傳：

（1）活動前期宣傳

1）通知各班班長或讓幹事到各班去宣傳和動員；

2）製作展板並粘貼海報；

（2）活動中後宣傳

邀請學院記者團對活動進行拍照及報道；

（二）活動基本流程：

1、活動主題的確定與活動申報；

2、活動前期宣傳；

3、活動工作分配與人員安排；

4、講座的舉辦：

（1）主持人宣佈活動開始，並介紹主講嘉賓；

（2）講座開始；

（3）互動環節，主講老師與同學們相互交流；

（4）講座結束，主講人和活動負責人合影 。

（5）恭送主講人。

（6）工作人員收拾整理會場。

5、活動總結；

6、整理稿與通訊稿的完成和上交；

（三）活動的具體分工

1、計算機學院負責請老師，寫策劃和申請表，活動結束後完成通訊稿；

2、食品學院負責借教室、貼海報、拿“學術大講堂”橫幅；

3、外國語學院出展板、給老師買禮物，活動時通知校科協。

九、注意事項

1、前期宣傳工作到位，海報必須按時張貼，展板必須及時做好擺放到指定位置；

2、各承辦單位的工作分配與積極配合，每個學院出2到3個幹事提前半小時到活動現場做好場地佈置；

3、場地佈置與場地的整理，和場地管理員做好交流工作，遇到問題及時找場地管理員。

4、各合作學院做好本學院的簽到（雙簽到）。

十、預計活動經費

邀請嘉賓的費用預計90元

計算機學院、外國語學院、食品學院科協

學習策劃書 篇4

一、 活動主題：

以德為先

二、 活動地點：

河北政法學院新區

三、 活動背景：

《弟子規》具體列舉出了為人子弟在家外出待人接 物、求學應有的禮儀與規範，特別是家庭教育，非常適合大學生學習。《弟子規》中講述了做人處事的道理是我們受益終生的，對我們有幫助。

四、 活動目的：

對於大學生來説日益增多地誘惑以及和各類各樣的人交往時我們 的生活部在那麼單調面對這複雜的生活保持一顆純真善良的心是很重要的，對於我們以後面對的生活《弟子規》是很好的.指南，《弟子規》教育我們做的成才之前先成人然我們保持善良之心

五、 活動參與主體：

河北政法職業學院全體師生

六、 活動流程

（1）前提安排

1、 活動前期由計算機系紅十字會血液組寫出策劃書，報院團委審批。

2、 紅十字會內部人員做好條幅及宣傳材料，申請階梯教室（或放映設備），製作觀影迴音卡以便記錄觀影者感想。

3、 下載相關影片。

（2）組織布置

1、 在食堂門口及相關地點懸掛條幅。

2、懸掛條幅人員：付曉楠 劉曉婉

（3）活動進行

1、組織觀影人員入場：李自然 夢藝媛 商夢琪 付曉楠 劉曉婉

2、觀影：全體參加活動的師生

3、由學生説自己的觀後感

（4）活動後期

1、 清理會場：李自然 付曉楠

2、 設備復位與回收：夢藝媛 尚夢琪

3、 會後由組織人員總結相關經驗、教訓以便日後工作開展同時展示本次活動成果。

七、 活動預算

條幅製作20元 相關宣傳資料蒐集整理製作30元

其他60元

合計約150元

八、注意事項

1、組織人員之間做好協調，保證活動順利有序開展。

2、保持會場秩序，由組織人員組織、協調各成員。

3、活動過程中要注意安全。

九、活動目標

1、讓大學生學會感恩父母

2、通過此次活動然大學生懂得感恩，保持友善之心

學習策劃書 篇5

一、交流會主題：

明確宗旨，加強交流，共築和諧，服務同學。

二、交流會目的：

為了加校學生會之間的瞭解，加強彼此間的交流，以提高校學生會服務同學的能力，為我校團委工作的發展而共同努力；並且通過此次交流，使廣大團學幹部能夠認清形勢，清醒頭腦，加強合作，提高自己的綜合素質，以點帶面，共同構建和諧校園。

三、交流會時間：

第一次：20xx年10月17日 18：30 星期三

第二次：20xx年11月7 日 18：30 星期三

第三次：20xx年12 月1日 18：30 星期三

四、交流會地點：

報告廳

五、交流會前期準備：

1、學習部需要召開各部門部長會議，將本次交流會的相關事宜告知各部門，並且讓各部門做好準備。

2、學習部需要結合本次交流會的.策劃，負責報告廳的借用，相關物品的準備。

3、學習部需要做好主持人的確定及串詞。

4、宣傳部做好展板宣傳。

5、各部門選出2名維持交流會次序的同學，並在每次學習交流會前一天將名單報到學習部。

6、生活部負責報告廳會場的佈置。

7、新聞中心負責學習交流會的拍照工作。

8、辦公室負責對各部門進行考勤。

9、文娛部負責準備團歌及背景音樂。

六、交流會流程：

①、18：30~18：40主持人講話

②、18：40~18：45大家起立，奏唱團歌

③、18：45~18：50大三幹部代表發言

④、18：50~20：10各部門進行學習交流

⑤、20：10~20：30主持人結束語

七、與會人員：

校學生會全體成員。

八、學習交流會要求：

1、本次交流會各部門進行學習交流階段分部門學習交流（10分鐘）和互動活動交流(10分鐘)兩個部分。

2、一次學習交流會由四個部門（抽籤決定先後次序）進行學習交流，分三次舉辦完，一個月一次。

3、各部門具體的學習交流內容由各部門自己準備，並在學習交流會前1天把學習交流會的主要內容交到學習部。

4、各部門按指定位置就座，並保持嚴格的紀律性。

九、交流會後期工作

學習部要結合每次交流會寫一篇報道，跟老師溝通上傳到學校網站。

全體學生會成員打掃會場清潔。

十、學習交流部門安排

第一次：禮儀隊、國旗班、廣播站、新聞中心

第二次：組織部、宣傳部、文娛部、體育部

第三次：權益部、生活部、辦公室、學習部

學習策劃書 篇6

一、活動背景

大學生活剛剛進行一個月，為了豐富同學們的課餘活動，134班長彭威威組織一場以“增強知識，開拓視野”為主題的學習競賽活動，由各班委以組織與佈置，決定於5104教室舉行，時間暫定3點到5點。

二、活動目的

提高同學們學習的興趣，開拓同學們的`知識面，活躍班級氣氛。

三、活動主題

活動地點：華北水利水電學院5104教室

活動時間：10月3日下午3點到5點

活動對象：信息工程學院134班全體同學

四、活動負責人

主辦人：彭威威

協辦人：範亞寧、馬榮菊、蘇碩、楊培志

邀請：信息工程學院輔導員

五、活動宣傳

（一）宣傳

班委負責製作海報並張貼於宣傳欄

（二）外聯

負責聯繫別班同學觀賽並提出寶貴意見

六、活動開展

1、會場佈置：前排為評委席（共6人）對面是比賽場地

2、主持人：班級自選

3、會場服務：秩序維護工作、衞生打掃工作。

4、流程：

（1）主持人做開場白

(2)參賽人員依次發表對學習的看法

（3）在規定時間內完成競賽題目

（4）評委評改試卷，給出分數，發放獎品

（5）外班同學發表意見，主持人總結。

七、資金預算

1、試卷複印6元。

2、獎品：筆記本，中性筆，棒棒糖共計20元。

總計26元。

活動總結

通過學習交流會，同學們更加熱愛學習了，使同學們瞭解的學習的樂趣，也使同學們知道了學習的重要性。在活動中同學們都表現了自己的熱情，積極交流了自己的各種學習方法，使同學們都獲益匪淺，會後同學們都覺得這次活動非常有意義，應該多舉行。

學習策劃書 篇7

一、活動主題：

關注食品安全，注重夏季衞生，爭做健康達人

二、活動背景：

民以食為天，食以安為先。但近年來食品安全問題卻一次次地叩擊着老百姓的心門，“毒豆芽”，“毒生薑”，“牛肉膏”，“染色饅頭”，“毒血旺”，“瘦肉精”事件等等，一波又一波的食品安全問題在引發了社會輿論對中國食品工業的考量的同時，食品的安全性也正嚴重地影響着我國食品工業的發展。老百姓對食品安全也越發關注，為此我暑期實踐小分隊決定利用暑期進行一次以“食品安全”為主題的實踐活動。

三、指導思想：

用馬克思主義科學理論武裝自己，深入瞭解社會主義榮辱觀，實踐科學發展觀，使我們的學生更加貼近人民生活、關注民生。響應黨創先爭優的號召，充分調動青年學子關注民生，關注身邊大小事，在實踐中培養我們學生的交際、處事能力。使社會百姓更加註重食品安全，奔向健康生活。

四、活動目的：

（一）通過此次暑期社會實踐活動，調查食品安全問題對老百姓生活產生的影響，瞭解國家在食品安全方面作出的努力，希望老百姓們放心。

（二）向老百姓們，特別是我們這些還未真正步入社會的大學生們傳授鑑別市場上真假食品的方法。

（三）夏天的到來又將食品衞生安全引上日程，我們暑期社會實踐小分隊想借此次暑期社會實踐活動引發社會民眾對食品衞生、安全的關注，以及對健康的關注。

五、活動時間：一個星期。

（一）採訪時間：（待定）；

（二）市場調查時間：20xx年7月01日；

（三）海報、展板製作時間：20xx年7月02日——20xx年7月03日；

（四）對外宣傳教育時間：20xx年7月04日——20xx年7月05日。

（五）總結時間：20xx年7月06日

六、活動前準備工作：

（一）聯繫、預約常州市武進食品藥品監督管理局的負責人，洽談採訪事宜。

（二）網上調查食品安全的影響範圍，影響力度。

（三）準備製作海報所必須的畫紙和顏料。

七、參加活動的人員及負責人：

09工設1W20位同學。

負責人：陸凱。

負責人電話：15995097829

八、活動開展：

（一）採訪階段。

我們班有好幾位同學都是我院學生會科技信息部的骨幹成員，有豐富的'採訪、拍照、新聞稿寫作的經驗，我們暑期社會實踐小分隊利用這一點優勢對常州市食品藥品監督管理局的負責人做一個關於食品安全方面的採訪。採訪內容包括對近期社會上食品安全問題頻現的看法；真假食品辨別方法；夏季食品衞生安全小建議等。

(二)市場調研階段。

從全班抽出四支市場調研小組，分別對學校附近信特，文化宮以及南大街樂購、萊蒙沃爾瑪附近進行市場調研。調研方式包括：調查問卷和現場提問等。調研內容涵蓋：食品的進貨渠道，對問題食品的處理，以及問題食品對超市銷售的影響等等。

（三）採訪整理，市場調研數據分析階段。

1、對採訪稿進行整理。

2、對市場調研的數據進行分析，總結。

（四）對外宣傳、教育階段。

1、宣傳展板製作，橫幅的製作，宣傳單製作。

2、充分利用工設班美術的優勢，精心製作宣傳海報。

3、回校宣傳食品安全知識，使其他同學在生活中關注食品安全，關注健康生活。

3、去一些居民小區，對市民進行食品安全教育。

（五）總結階段。

對我們此次暑期社會實踐活動的策劃、執行、宣傳、影響範圍進行評估、總結。

九、活動地點：

採訪地點：常州市武進食品藥品監督管理局

市場調查地點：學校附近信特，文化宮以及南大街樂購、萊蒙沃爾瑪

公眾宣傳地點：北苑宣傳欄；學校附近一些小區

十、活動經費預算：

1、車費：150元。

2、活動宣傳經費：橫幅1條：30元；展板製作40元；宣傳單製作20元；海報製作：40元，總計：280元。

學習策劃書 篇8

一、活動前言：

四六級剛過，期末將至，同學們都忙碌在緊張的備考中。為確保大家能夠及時的發現問題、分析問題、解決問題，我們班決定開展一次學習交流活動。

二、活動主題：

備考期末，贏在當下

三、活動目的：

學習交流，幫助同學們解決複習中遇到的問題；促進同學們之間的'交流，促進班級形成良好的學習風氣。

四、活動時間：

6月16——7月1日

五、活動地點：

各小組自定

六、活動對象：

材科二班同學

七、活動形式：

小組學習交流

八、活動流程策劃（活動內容）：

全班以宿舍為單位組成小組，也可自由結合成組，在此複習備考期間，進行學習交流和總結，有問題，大家一起解決，互相幫助，互相提高，爭取在考試中取得很好成績！

九、工作安排（各項負責人）：

各個班委及宿舍長

十、活動注意事項：

有問題，大家都不會的，可以找其他同學或老師尋求幫助。

學習策劃書 篇9

一、活動背景

近年來，特別是往年三月份以來，我國各種災難不斷髮生，從山西礦難到玉樹地震再到南方水災，從3月23日福建南平，到4月30日山東濰坊校園……這些事件再一次敲響警鐘：作為大學生必須學會自救互救技能！為此，我校社工之家會決定開展急救培訓競賽系列活動，普及衞生救護知識，進步學生互救、自救的能力，讓學生都能學到基本衞生救護知識以便應對日後可能出現的各種災難。

同時，為了更好地貫徹《中華人民共和國紅十法》，弘揚人性、博愛、奉獻的紅十精神，普及學校衞生救護知識，進步學生互救、自救的能力，讓學生都能學到基本衞生救護知識以便應對日後可能出現的自然災難。我校社工之家決定聯合紅十會來開展以“揚急救之帆，為生命護航”為主題急救競賽系列活動。

二、活動主題：

揚急救之帆，為生命護航

三、活動目的：

1、通過培訓使學生了解基本的急救護理的知識，逐漸把握基本的急救護理的方法，以便學生在災難眼前能夠自救互救。

2、通過正規的醫學急救培訓，有效進步會員急救的安全水平。

3、進一步推動紅十運動的普及，使“人性、博愛、奉獻”的紅十精神在青年學生中得以弘揚。

四、活動時間：

5月28日

五、活動地點：

報告廳

六、主辦單位：

昆明市紅十會

七、承辦單位：

雲南農業大學社工之家

九、活動對象：

雲南農業大學全體學生

十、活動時間及內容安排

急救技能培訓課程

（一）前期預備

1、宣傳：時間：5月23日至5月28日

製作先容活動的條幅和海報。（宣傳部）

2、輔助設施的預備：

（1）活動的策劃書及會場的佈置。（活動部）

（2）聯繫紅十會，培訓資料的預備，聯繫人文院李德波老師和社聯王雲飛老師以及社聯主席（外聯部）

（3）申請教室、資料的收集整理。（辦公試訂）

（4）設定系列活動的相關制度，紅十會職員授課並組織開展培訓班等。（培訓部）

3、活動負責人：

4、活動內容：

（1）申請場地及設施。（辦公試訂）

（2）製作出相應的宣傳材料、邀請函和活動照片採集。（宣傳部）

（3）現場職員安排及報名現場的`佈置（組織部）

5、活動流程：

工作時間，工作具體內容，負責人，備註

12：30

1、工作職員準時到達活動場地

2、登記職員到位情況

3、檢查物資是否齊備

宣傳部把橫幅帶到現場

12：30—13：00

場地佈置，包括：懸掛橫幅；連接電腦；檢查燈光、麥克風、投影儀、音響等會場設備；播放幻燈，查看效果。

調試設備，確保講座順利進行安排工作職員和嘉賓的座位。

檢查活動場地的佈置情況。

13：30

1、在會場進口設接待職員，組織會員有序進場。

2、工作職員檢查會員證件，協助維持會場秩序。

1、要求會員出示會員證。

2、工作職員須戴工作證件，舉止得當，講究禮貌。

3、安排專人播放急救培訓宣傳片。

4、攝影職員就位，確保設施使用正常。

13：30—13：50

1、接待講課老師，向老師先容活動流程。

2、組織職員到場，維持現場秩序。

14：00

除維持秩序的工作職員外，其他職員進座。

14：00—14：25

1、主持人登台致開幕詞，先容授課老師、活動主題等。

2、主持人公佈正式開課，請出講課老師開始講授急救理論課。在主持人致詞時，配合幻燈片的播放。

14：30—16：0016：20—17：30

1、急救理論課部分。

2、老師進行實際模擬，以正常上課時，活動結束時。

1、工作職員組織老師離場。

2、工作職員組織會員有序離場。

3、工作職員將物資回位，進行會場打掃

4、負責人總結活動得失，佈置下階段任務。唐俊宣傳部整理活動照片及dv資料，挑選優秀作品；寫出通訊報道，保存dv資料，待結束後製成總結性宣傳片。

（四）後期工作

1、活動資料的整理及通訊稿的編寫。（宣傳部）

2、活動中借用的設施的回還。（辦公試訂

3、對本次活動的總結。（全體工作職員）

十一、急救技能培訓課程預算

項目，單價，數目，價格

飲用水，1、5元，20，30元

噴繪，40元，8，320元

邀請函，4元，20，80元

橫幅，60元，2，120元

報告廳租用，300元

其他100元

總計950元

十二、部分大體活動分工：

活動部：負責每項活動的策劃安排和現場的佈置，辦公室資料的收集和整理。

宣傳部：為每一個活動做好宣傳工作，擴大活動的影響力。

外聯部：聯繫場地和授課老師等相關的聯繫工作。

培訓部：設定賽制，協助老師組織開展培訓班，做好初賽評分等。

十三、主要負責人：

總負責人：

部分負責人：

十四、留意事項：

1、策劃時間較短，如有紕漏請及時提出。

2、為了確保活動順利進行，紅十會工作職員必須體現團體精神，不可遲到，早退，缺席，嚴格按照事先安排做事。

3、活動的相關負責人要提前一小時到場，核對場地，及設備使用情況。

4、安排中有不清楚的，請與相關負責人聯繫。

5、時間上的安排可能跟不上實際情況，各部分除了上述的安排之外，以後額外增加其他任務都要認真完成。

6、各部分的每位幹事都須在活動開始前熟悉活動流程，服從各部負責人的安排。

十五、活動安全應急預案

（一）在突發性事件發生時，需要快速撤離現場的情況，所有工作職員應快速組織現場職員逃生，並及時報警。

1、如火災：依火勢情況臨時制定逃生路線，工作職員組織現場職員逃生，做好保障工作。

2、如有其它意外事故發生則根據事態嚴重性採取相應措施，要求盡全力確保師生的生命健康安全。

3、負責人：

（二）針對天氣（如下雨）變化而採取的緊急措施，保障本次活動的順利進行，降低不利因素造成的影響。

1、職員安排：

（1）負責人：

工作職員：

2、組織實施流程：

按照已定活動安排及各組工作職員安排表，各司其職，如遇突發狀況，負責人應及時組織工作職員將設施整理並搬移。

（三）針對學生報名過多的情況而採取緊急措施，保障本次活動的順利進行，降低不利因素造成的影響。

學習策劃書 篇10

一、活動名稱

西北政法大學外國語學院大型英語學習交流晚會

二、活動背景

自我院搬進南校區以來，各項工作都在院領導的正確引導下逐步走上正軌，我院全體同學也保持了以往踏實認真的學習作風，這使得我院整體的凝聚力大大提升。為了進一步擴大我院在新校區的聲譽及影響力，加強我院與其他各院的聯繫，同時幫助我院學生更好的適應新校區的生活，我院學生會決定於二零一零年十二月十五日策劃舉辦大型英語學習交流晚會活動。

三、活動目的

1、擴大我院聲譽及影響力，使我院在學校各項工作中能發揮越來越重要的作用；

2、加強我院與其他各院系的交流與聯繫，使我院在新校區有更好的'發展；

3、促進各院系學生之間的情誼，使我院學生在新校區能更快的適應。

四、活動時間

十二月十五日（暫定）

五、活動地點

A座教學樓aj33

六、資源需要

1、人力資源：

（1）總負責：主席團

（2）宣傳：宣傳部

（3）策劃書：學習部

（4）後勤：生活部

（5）組織：文藝部

（6）嘉賓邀請：祕書處

2、物力資源：

（1）宣傳物品：宣傳板、橫幅、海報

（2）現場佈置：噴繪、綵帶、氣球、膠帶

（3）活動所需：邀請函、嘉賓牌、話筒、主持人服裝、獎品、紙杯、熱水壺

七、準備工作

1、宣傳工作。由宣傳部構思並製作兩個宣傳板、四張海報及兩條橫幅，宣傳板於活動當天早晨抬出宣傳板進行宣傳，海報提前一天分別在生活區和教學區各張貼兩張，橫幅則提前一天掛在飯堂門口及圖書館門口；在此基礎上，此活動也會通過廣播站進行宣傳；

2、經費申請。由主席團於十一月底向院領導説明情況並申請經費600元；

3、購買物品。由學習部和生活部共同協作於十二月八日之前將活動所需物力資源購買齊全；

4、PPT製作。由學習部負責製作本次活動所需的PPT，並於十二月八日之前完成；

5、嘉賓邀請。由祕書處向院領導、各年級導員、外教、基英老師以及各院學生會發出邀請函；

6、物品租賃。由生活部在活動當天租賃主持人所需服飾及話筒一隻，以保證此次活動的質量；

7、現場佈置。由學習部佈置活動現場，現場佈置須將橫幅懸掛在舞台正中，並在橫幅周邊綁上彩帶和氣球，最後用噴繪加以裝飾。

8、其他事項。由生活部將打印好的嘉賓牌擺在前兩排的嘉賓席，併為嘉賓倒水，等待活動開始。

八、活動開展

1、主持人上台簡單介紹活動並宣佈活動開始；

2、外交表演節目，從而掀起整個活動現場的氣氛；

3、外教講話，讓大家對外教有一個新的認識；

4、英語猜單詞遊戲，此環節會挑選九個觀眾參與到遊戲中來，每三人一組，一人用英文解釋所給單詞，另外兩人猜詞，此環節可以讓觀眾在遊戲中學習到更多的英語知識；

5、經典影視評論，主持人會放映一段影片，隨後會根據影片進行提問，而回答問題者是通過擊鼓傳花的形式來確定的，此環節有助於調動全場氣氛，使節目更加精彩；

6、美國俚語教授，此環節會為觀眾播放一段俚語教授視頻，為大家寫作提供相應的素材；

7、英語角介紹，英語角於北區創立，遷入南區以來成為南區同學學習英語的又一途徑，由於此後英語角將搬入室內，並進行相應的改版升級，因此通過此次介紹希望同學們更加了解英語角；

8、主持人總結此次活動並宣佈活動結束。

九、活動收尾

1、活動結束後由學生會收拾清理活動場地；

2、學生會召開會議對此次活動進行總結；

3、各部召開會議對此次部內工作進行總結。

十、注意事項

1、各部之間加強合作與聯繫，齊心協力共同辦好此次活動；

2、在購買物品過程中要合理運用經費；

3、活動現場要保持現場秩序井然，禁止大聲喧譁，製造噪音；

4、在主持人與觀眾互動環節，要積極參與，也要隨機應變，避免冷場；

5、各項工作落實到部，各部落實到人，確保活動順利有序的展開。

十一、可行性

1、此次活動面向全校學生展開，加之我們大力宣傳，因此有一定觀眾基礎；

2、此次活動由學生會全體協作舉辦，可以保證活動的有序和各項工作安排的落實；

3、此次活動的舉辦有利於讓學生在愉悦的氛圍中感受學習英語的樂趣，有助於激發學生學習英語的興趣；

十二、經費預算

1、主持人服裝：4人x50元=200元

2、橫幅：2條x50元=100元3、海報:5張x15元=75元

4、邀請函：32份x2元=64元

5、嘉賓牌：32個x0、5元=16元

6、話筒：1只x10元=10元

7、紙杯：2袋x10元=20元

8、綵帶：5卷x5元=25元

9、氣球：5袋x10元=50元

10、獎品：

（1）筆：5支x3元=15元

（2）工藝品：5個x5元=25元

合計：600元

外國語學院學生會學習部20xx年11月27日

學習策劃書 篇11

一、活動目的及意義

為了緬懷烈士的英雄事蹟,繼承先列遺志,幫助我班同學瞭解中華民族的革命歷史和自強不息的偉大民族精神,教育我班同學進一步明確歷史賦予的神聖使命,勤奮學習,善於創新,甘於奉獻,自覺地服務祖國,奉獻社會,從而進一步體現我班同學的先進性，創先爭友，我們15樓宇班計劃於 20xx年11月14日下午參觀魯迅故里，展開了一次以“緬懷先烈，不忘歷史，珍惜現在，走向未來”為主題的`實踐活動。

二、活動背景

中國共產黨是我國抗日救亡運動的一面光輝旗幟，中國共產黨走過了不平凡的歲月。正值我國建國66週年之際，這個特殊的充分體現大學生愛國熱情的日子顯得極為重要。在此，我們15樓宇班組織參觀魯迅故里活動，借緬懷先烈、重温歷史來增強我們當代大學生的愛國意識、歷史責任感和使命感。

三、活動時間：

20xx年11月14日下午

四、活動地點：

魯迅故里

五、參與對象：

15樓宇班全體同學

六、主辦單位：

15樓宇班班委

七、活動流程

1、當天下午1點在學校門口集中，之後坐車到目的地；

2、到達目的地後在大門口集合拍照，拍照完後依次進入參觀；

3、下午3點左右清理好現場，重新集合。

八、活動準備：

1、 活動前聯繫好魯迅故里工作人員（由董超負責）；

2、 準備好活動所需物品：照相機、傘、個人身份證、校園一卡通等（由鄭楊鋒負責）；

3、 通知到位、確保參與人員準時到達集合地點（由王威負責）。

九、費用預算

①車費：2元/人

十、活動總結

活動結束後，參與者寫心得體會，活動負責人應對本次活動進行總結並對活動做出效果評估，分析優缺點；對活動進行報道，並將有關資料遞交。

十一、注意事項

1、注意交通安全，遵守交通規則。包括交通和在那邊開展活動時都要注意人身安全。

2、魯迅故里是個嚴肅的公共場所，注意大學生的公眾形象，保持秩序，參觀紀念館時，保持安靜，切勿喧鬧；

3、注意保護環境；

4、可能出現下雨的情況務必通知同學們帶上傘，雨天注意路滑；

5、有特殊情況務必跟班長聯繫。

學習策劃書 篇12

一、活動主題：

弘揚雷鋒精神，爭當時代楷模

二、活動背景：

為紀念毛澤東同志號召“向雷鋒同志學習”49週年，充分展現當代青年學生的精神風貌，我係進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，開展組織發動我係全體學生開展義務服務活動。

三、活動目的：

49年來，雷鋒精神作為中國人民的寶貴精神財富，已深深融入人們的心靈深處，成為激勵一代代中華兒女奮發進取的不竭動力。雷鋒精神既是那個時代的印記，也是我們這個時代的道德座標。在這個紀念雷鋒的日子裏，我們作為雷鋒精神的傳人，要進一步學習雷鋒精神，為社會做出更大的貢獻。

四、活動預期效果分析：

通過本次活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發當代大學生學習雷鋒精神的熱情，提升廣大團員青年的思想境界，另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發交院學子的志願者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神的傳播 。

五、活動時間：

20xx年3月至4月中旬

六、參加對象：

汽車工程系20xx級、20xx級全體學生

七、主辦單位：

汽車工程系 團總支 學生會

八、活動安排：

(一)前期準備

1、根據策劃書對活動做統籌安排, 召開學生會全體會議,確立好活動時間和具體實施辦法，並提出改進意見。3月4日開始準備，按學生會部門分配,進行活動籌備、提前準備活動所需的工具、

2 、前期宣傳工作

a、聯繫廣播站,在廣播站播音宣傳, 通過廣播把此活動的具體舉辦時間、地點和內容直接告知同學們。

b、進班宣傳：學生會紀檢部成員利用晚自習時間進行活動宣傳,號召全系的同學參與活動。

C、海報宣傳：活動期間，宣傳部積極對此活動做最大範圍的宣傳。

d、橫幅標語宣傳：團總支負責標語選定及張貼宣傳。

(二)活動啟動實施：

3月4日召開成立學習雷鋒活動研究組委會，對“弘揚雷鋒精神，爭當時代楷模”學習雷鋒活動進行討論研究，3月5日根據籌備情況做最後的活動調整。各負責團隊從3月5日起組織開展活動，於3月中旬將學雷鋒活動推廣到學校的每個角落。各負責團隊要按照分配的目標任務參加統一活動，並單獨開展活動。

(三)活動中期安排：

主題活動一：成立義務翻譯小分隊

活動目的：為方便來自牧區的藏族同胞們來西寧就醫，我係日前成立了“志願翻譯應急小分隊”，將利用節假日為來自牧區的藏族同胞們就醫提供免費翻譯。

主題活動二：學習雷鋒精神徵文比賽、

活動目的：在春風送暖的三月,雷鋒精神洋溢着整個校園,一個個感人的故事飄進心裏,延續着雷鋒的無私博愛,讓同學們銘記這一段感人的歷史,培養大家回報社會的精神、因此特舉辦”春暖三月的雷鋒”徵文比賽、。

活動時間：20xx年3月12日

主題活動三：校園義務勞動。

活動目的：本次活動不僅為了美化校園環境，而且要使同學們明白學雷鋒，就要從身邊做起，從小事做起，要以實際行動走近雷鋒，並學會反思自己的行為，愛護環境，明確美化校園是每位學生責任。

活動時間：20xx年3月12日

主題活動四：學習一幫一。

活動目的:在班級內形成“學習一幫一”結對，讓學習好的同學幫助學習困難的同學，由行動感染精神，由精神促進學習，共同進步。

活動時間：20xx年3月14日

主題活動五：“重温雷鋒精神、爭當文明學生”主題班會、

活動目的：三月是學雷鋒活動月，雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的'事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表徵。本活動通過對雷鋒精神的學習探討，使同學們深入領悟及貫徹雷鋒精神，爭做文明及樂於助人的新好學生。

活動時間：20xx年3月16日

主題活動六：進社區，獻愛心。

活動目的:組織學生深入社區，開展義務勞動、關愛老人等力所能及的活動，使廣大學生進一步學習實踐雷鋒精神的實質與內涵，增強學生們熱愛勞動、關愛老人的意識。

活動時間：20xx年3月17日

主題活動七: “學雷鋒、樹新風”手抄報比賽、

活動目的：使全校同學把雷鋒精神運用和貫穿到自己的勤學守紀、樂於奉獻等各個方面，從身邊的小事做起，關心每個人，關注每件事，增強主人翁責任感，同時提高學生書寫、繪畫、排板的能力，促進校園文化氛圍的建設。也對進一步加強青少年思想道德建設，創建綠色和諧校園產生推動作用

活動時間：20xx年3月19日

主題活動八：雷鋒精神話劇表演。

活動目的：小行動改變大世界，話劇表演不只演出雷鋒精神，也是對現實生活中存在的問題的揭露，是對雷鋒偉大的奉獻精神的致敬，對社會道德建設提出的有效建議。

活動時間:20xx年3月20日

主題活動九：學雷鋒知識競賽。

活動目的：為了引導每個同學更多、更全面、更準確地瞭解雷鋒事蹟，儘可能深入地理解和認識“雷鋒精神” 的豐富內涵，在三月下旬開展 “學雷鋒知識競賽”的系列活動。

活動時間：20xx年3月21日

(四)鞏固提高階段：

各負責團隊全面總結學雷鋒志願服務月活動開展情況，及時總結好經驗、好做法，發掘優秀典型;要保持活動持續開展的態勢，積極探索構建學雷鋒和志願服務活動深入開展的長效機制。

(五)總結表彰階段：在本次活動中我們立正樹立一批先進集體及個人，進行表彰獎勵，將雷鋒精神繼承和發揚，使學習雷鋒活動的主題精神得到進一步的深化。

學習策劃書 篇13

一、活動背景：

針對以前前我們電氣班學風建設工作中存在的同學學習不主動、不認真、疲於應付，課堂效果不好，部分同學考試不及格率較高等問題，今年學習活動月的內容主要包括端正學習態度、明確學習目的、營造學習氛圍、確定學習目標、宣傳考風考紀和整治班級文化環境等。

二、活動主題：

“誠信考試，杜絕作弊”。

三、活動目的：

1、引導同學把主要精力投入到學習上，形成熱愛學習、善於學習、全面學習、終身學習的風氣。

2、幫助同學樹立自覺學習、誠信學習的觀念，杜絕考試作弊、作業抄襲、無故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、説話、睡覺、等不遵守課堂紀律的'現象，使課堂學習紀律得到根本好轉。

3、促使同學明確學習目的，保持良好的精神面貌去學習。形成志存高遠、追求真知、互幫互學、你追我趕的學習氛圍。

4、班級學風建設工作規範有序，學習氛圍濃厚；

舉辦單位：機電工程系電氣102班

舉辦時間：20xx年11月10號至20xx年12月10號 活動對象：電氣102班全體同學

四、活動準備

1班級內部定期召開各學科的討論、講解主題會，讓成績好的同學上台講解，學習成績一般的加深印象，上課沒有聽懂的再仔細“品味”一下。

2、以學習委員為中心形成一個“親師、愛師、敬師”團體，

消除某些同學給老師帶來的消極影響。

3、召開“學習經驗交流會”總結學習經驗，查找不足，明確今後努力方向。

4、召開班幹部會議，傳達老師的思想動向，對個別同學進行多對一的跟蹤輔導、督促學習。

5鼓勵差生上台講課。

6、對以往的差生進行鼓勵性的獎勵，班幹部積極引導差生學習，並進行誠信考試。

7、進一步健全班級的班級制度，建立學習活動月的規章制度。

8、總結此次活動取得的成就和存在的問題。

獎勵設置：

第一名獎勵 100元

第二名獎勵 50元

第三名獎勵 30元

五、注意事項：

1、如有同學不服從班級指定的規章制度，直接取消班級評比資格。

2、情節嚴重者由班主任出面處理，並對其採取一定的措施，避免干擾其他同學的積極性。

3、考試作弊的同學班級實行檢舉制度，舉報者可獲得班級加分獎勵。目的是從根源上杜絕作弊，不針對任何人。

學習策劃書 篇14

一、活動背景

轉眼間，我們大二上學期已經要接近尾聲，英語四級和六級考試以及期末考試臨近，而同學們在學習上卻相對懶散，在陰冷的冬天更常出現遲到等現象。作為一名大學生，學習始終是我們最重要的本職工作。“學習日”雖然只是一天的`活動，但我們希望它的良好影響可以在同學們今後的學習中繼續發揮作用。

二、活動目的

通過開展“學習日”活動，加強班級的學習氛圍，提高同學們的學習意識，讓同學們在課堂上更加活躍，並更加積極地為英語四6級以及期末考試複習準備，最終取得理想的成績。

三、活動主題

“今天你學霸了嗎？”

四、活動時間

12月5日星期三全天

五、活動地點

上課教室及自習教室

六、活動參與人員

工管2班全體同學

七、活動內容

1、同學們在“‘今天當學霸’——商管2班學習日”承諾書上簽名；

2、所有同學不遲到、不早退、不曠課，上課認真聽講；

3、同學們在從早上第一節課進教室開始手機關機，直到晚上九點；

4、晚上七點至九點為全體同學自習時間；

5、九點自習結束後，統一開機，短信最多的同學將被評為“管2最忙人”，短信最少又沒有違反紀律的同學將被評為“管2學霸”，頒發獎狀；

6、班長就本次活動作總結。

八、活動中的注意事項

1、李正波負責活動策劃書、購買獎狀；

2、戚梓威負責佔自習教室；

3、馬超元製作承諾書並組織同學們簽名

學習策劃書 篇15

一、活動主題：

積累技巧經驗，輕鬆進入職場

二、活動宗旨與目標：

職場，是一個陌生而又熟悉的字眼，如何在應聘時把自己的才能表現得淋漓盡致，這其中存在着很多技巧與經驗。希望通過此次活動，讓廣大同學對職場應聘有個基本的瞭解，積累些許經驗，合理定位自己，在以後的應聘中能夠充分發揮自己。

三、主辦單位：

電子工程系學習部

四、活動地點：

xx

五、參賽對象：

電子工程系全體即將畢業學生

六、準備工作：

1、利用海報形式進行宣傳

2、邀請嘉賓及教師

3、製作嘉賓座位牌和會場佈置

七、參賽形式：

以個人為單位參賽

八、比賽定位：

整場活動圍繞“求職應聘“為中心，選手們各自展現自己的才能，體驗職場氛圍，從中獲得經驗。

九、比賽流程安排：

（時間控制在兩個半小時左右）

一、嘉賓、教師和選手的介紹

二、選手自我介紹以及才藝表演（個人特長表現）

三、參賽宣言(企業選擇我的理由)

四、測試環節：

1、面試(問題提問)

2、商業談判

五、選手參賽心得

十、比賽流程分析：

才藝表演，不僅僅極限於唱歌跳舞，還可以是詩歌朗誦或者英語朗誦，只要能展現出一個人的特長就可以，個人魅力在領導方面起着舉足輕重的作用，所以，通過才藝表演，目的是考察一個人的性格特徵，這個環節不可或缺。

接下來由主持人對應聘的'職位做比較詳細的介紹，由選手選擇一個參賽職位。參賽宣言，則主要是讓選手來闡述下自己選擇應聘的職位，有什麼理由讓公司應聘自己，通過這個環節可以考察選手的表達能力。

測試環節，通過面試，考察選手的應變能力，由嘉賓提問問題，選手自由回答，最後結束後由嘉賓來進行點評以及指導。商業談判，這個環節，將選手分成三個小組，分別代表三個公司，我們提供一個場景給他們，讓選手自由發揮，這個環節則考察選手的調諧能力和應變能力。

整場比賽結束後，由嘉賓以及老師對每個選手進行一一指導，使選手方有所獲，最後則是選手的參賽心得。

十一、經費預算：

海報10元，礦泉水10，綵帶及裝飾15元，共計35元

學習策劃書 篇16

一、 活動背景

當前，高職院校的文娛體育活動開展積極，形式豐富。但各大高職院校在學風建設方面還有所欠缺，學生們的學習熱情不夠高漲，上課積極性不夠。而課堂內外學習筆記作為對教材的重要補充，有利於學生提升課堂注意力、理解記憶知識點、課後複習和反思，更有利於學生養成良好的學習習慣，培養終身學習的能力。

二、 活動目的

為了在林學院營造積極向上、嚴謹誠信、求實創新的學習氛圍，傳播優良學習之風，構建良好課堂氛圍，林學院團總支以培養學生"思學、善學、樂學、尚學"為理念，從學習習慣養成着手，在林學院範圍內開展尋找"最美學習筆記"的學風提升活動，旨在教會學生認真學習、自主學習、有效學習、終身學習，切實促進學生的全面發展和成才成功。

三、 活動主題

尋找"最美學習筆記"

四、 活動對象

林學院全體在校生

五、 主辦單位

林業與環境學院團總支

六、 承辦單位

林業與環境學院學生委員會

七、 活動時間

20xx年12月7日—20xx年12月15日

八、 活動形式及內容

1、"從習慣養成做起"課堂筆記達人推選評比活動

推選過程中，重視引導學生學會向他人學習，通過比較尋找自身不足，分析學習成績不佳原因，制定學習提升具體方案。

各班可組織推選或由本人自願參評，於12月10日之前上交本人學習筆記本或教材作為此次"最美筆記"評選的材料，交至各班學習委員處。各班學習委員收齊後，統一於12月10日晚自習期間交至林學院學生會辦公室，林學院學生會相關人員對筆記材料進行拍照備註好個人信息後，筆記原件可以當場返還。

林學院學生會經過第一輪初步篩選後，進入評選第二輪，邀請分管教學工作的領導及專業老師擔任複選階段的評委，由作者對自己參選的筆記材料做自我推薦和拉分拉票。

附評比標準：

1、 筆記工整度（30分）

要求筆記工整有序，不凌亂。

2、 字跡美觀度（30分）

要求字跡不潦草，總體美觀。

3、 內容充實度（20分）

要求筆記內容充實，不能太少。

4、 頁面整潔度（20分）

要求筆記頁面整潔，無污跡。

2、"最美筆記"及"筆記達人"巡展活動

經過兩輪的評選後，對選出來的"最美筆記"和"筆記達人"進行全學院的一個展示，引導學生學會向優秀學習，通過比較尋找自身不足，分析學習成績不佳原因。

九、 活動獎品設置

獎項

個數

獎品

一等獎

1

榮譽證書+100元現金紅包

二等獎

2

榮譽證書+50元現金紅包

三等獎

3

榮譽證書+30元現金紅包

優勝獎

5

榮譽證書+10元現金紅包

十、 活動前期準備工作

（1） 前期宣傳工作：

1、海報宣傳：

宣傳部負責出好宣傳海報（12月8日前完成）；

2、口頭及文字通知宣傳：

學習部負責對大一班級進行下班宣傳，對大二班級以羣消息的方式通知各大二班級學習委員宣傳此事。（12月8日前完成）

（2）活動期間：

初選環節：學習委員上交上來的筆記材料，()對筆記材料進行拍照編輯個人信息後再返還於該學習委員。收齊後由林學院學生會大二學生評委進行篩選。篩選後的筆記，進入第二輪複選階段。

（3）活動後期

①做好"最美筆記"及"筆記達人"的`展示工作；

②做好宣傳報道工作，要求林學院學生會每一位成員都寫一份新聞報道，宣傳部及時有效地利用好微信、微博等平台將此次活動宣傳出去，報道中務必明確介紹活動意義，充分加強此次活動的宣傳力度。（微博原文中應@共青團中央、@共青團中央學習部、@共青團贛州市委、@江西日報、@贛州晚報、@江西校媒傳播人。微博評論中@江西環境工程職業學院、@江西環境工程職業學院團委@就業航標、@魅力環院-校會學習部、@環院學生記者團、@林業與環境學院吳學軍、@團委歐陽劍、@觀察者沈林。）

十一、活動要求及注意事項

1、高度重視，加強領導。

學風建設，在已有良好的學風基礎和指定活動基礎上，根據學院自身情況探索和創新活動的載體、途徑、方法，全面提升學生學習興趣。

2、宣傳，注重實效。

活動宣傳、典型選拔。總結表彰工作，切實做好氛圍營造工作，在校園內去的最大的優良學風傳播效益。

學習策劃書 篇17

一、活動名稱：

xx

二、宣傳工作：

在活動開展前一週，我部將請宣傳部協助做好相應的宣傳工作。

以提升此次活動的知名度，增添同學們的興趣，為活動打下良好的羣眾基礎。

三、活動目的：

為豐富大學生的課餘生活，拓展我院學生的專業技能知識，提高同學們動手能力及創新能力，加強同學之間的交流，愉悦彼此的身心。讓大家在放鬆娛樂的同時思維得以拓展。我部積極籌劃了此次塗鴉設計大賽。同時，此次活動也能為我院團總支、學生會、藝術團的融洽合作起到一定的積極作用。

四、活動對象

大一所有班級

五、活動時間：

待定。

六、活動地點：

美術樓前的.足球場。

七、活動形式：

1、每班選派兩名選手參加比賽。

2、各班級的兩名代表自帶材料，在本部門提供的塗鴉畫面上進行創作。

3、創作時間為45分鐘。

4、完成後統一收起，交於本部門後，由活動評委老師當場打分。

5、結果出來後，頒發相應的獎狀及獎品。

八、活動流程

1、由藝術團舞蹈部做開場舞。

2、主持人宣佈活動開始，有請各班參賽選手入場，並按照班級順序進行自我介紹。

3、主持人宣佈比賽開始，請參賽人員到本班場地就位。

4、參賽人員創作同時由曲藝部獻上好聽的歌曲。

5、選手創作期間是主持觀眾與主持人互動的跳繩問答小遊戲。觀眾在跳繩期間回答主持人提出的問題。回答正確者獲得一定的獎品作為鼓勵。

6、主持人宣佈比賽結束，選手們停止創作。

7、按照班級順序，選手對自己的作品進行創作説明。

8、請評委老師對活動做點評。

9、主持人宣佈比賽結束

九、主辦單位：

美術學院學生會學習部

協辦單位：美術學院團總支宣傳部

美術學院藝術團曲藝部

美術學院藝術團舞蹈部

十、邀請評委

：美術學院專業老師及我院學生塗鴉愛好者兩名

十一、獎項設置

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優秀獎若干

組織獎若干[獲得一、二、三等獎均有班級組織獎獎狀]

十二、資金預算

場面佈置：150元獎品頒發：80元

十三、比賽規則

1、參賽選手塗鴉時請不要脱離自己創作空間以免打擾他人。

2、在主持人宣佈比賽開始，參賽人員到達比賽場地，開始創作。

3、當主持人宣佈比賽時間到時，所有參賽人員必須立即停止創作，對違反規定者予以適當扣分。

十四、活動結束

請同學們將場地清理乾淨。注：希望各位同學踴躍報名參與，盡顯個人風採，為班級爭光！比賽具體規則在比賽時由主持人説明。

學習策劃書 篇18

一、活動背景

每年的3月5日都是雷鋒日，三月份更是雷鋒月。雷鋒精神作為時代的產物，在每個時代都不會落伍，在當代更是如此。雷鋒精神的核心是全心全意為人民服務為了人民的事業無私奉獻，它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表徵。雷鋒精神也包含了社會主義核心價值觀，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。

二、活動目的`

為了踐行社會主義核心價值觀，提高當代大學生團結友善的精神，形成健全的核心價值體系。

三、活動主題

“愛心維修，踐行社會主義核心價值觀”

四、活動時間

20xx年3月14日上午

五、活動地點

xx市湖濱路社區

六、參與人員

計算機學院輔導員，計算機學院實踐部成員，計算機協會成員。

七、活動流程

當天上午活動負責人召集此次活動的參與人員一起在西門xx，準備好所需要的工具，一起前往湖濱路社區。到達湖濱路社區後，首先擺好我們的維修點，分發我們做好的宣傳冊（電腦的一般應用知識）。社區需要維修電腦的，都可以送到我們的維修點進行維修，我們也不會收取任何費用，只需要根據自己的意願投1元錢到我們準備的箱子裏面。

八、活動物品

志願者綬帶，小紅帽，帳篷，橫幅，修電腦的工具。

九、活動意義

此次活動能夠培養大學生團結友善的精神，踐行社會主義核心價值觀。

學習策劃書 篇19

一、活動目的：

為了促進我係良好的學風建設，豐富學生的課餘生活，營造濃厚的學習氛圍，培養學生創新意識及團體精神，11臨牀二系團總支特意主辦此次面向11臨牀二大班的學科競賽。

二、活動概況：

1、活動主題: 學科競賽 關於這一學期所學的相關課程知識：系統解剖學、組織學與胚胎學、細胞生物學、有機化學（具體範圍：由各科老師確定，開學到5月26日所學內容）

2、活動對象：

11臨牀二系同學,二大班每個同學都要參與。

3、活動地點： 體育館4樓

4、活動時間：5月26日晚上7:00—9:00

5、主辦單位：11臨牀二系團總支

6、策劃承辦單位：11臨牀二系團總支學習部

7、活動嘉賓：輔導員（1名）、10級師兄師姐（各班班代）（6名）（確定名單、外聯部邀請）

8、獎項設置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名（以班級為單位，一個班級為一個隊伍）

9、活動內容：（1）競賽形式：主要是以選擇題競答為主，（目的是濃厚學習氛圍，幫助同學們更好的掌握所學的'專業知識，增進同學之間的友誼與團隊合作精神）。各班選出 4 名參賽代表，其他同學為親友團。

（2）評分細則：合分員現場合分，主持人當場公佈競賽結果，按分數高低評定。

三、活動安排

（一）前期工作：

1、活動場地申請

2、申請經費（經費明細見附表1）

3、購買相關獎品（生活部負責）

4、各班同學選出參賽代表各4名（各小班班長負責）

5、比賽題目準備：學科知識競賽的相關題目

6、宣傳：

12 -4a海報張貼（宣傳部負責）、微博實時轉發、博客、q羣、二大班宣傳（學習部宣傳以ppt形式，ppt由科研部負責）

7、請各參賽隊伍儘量統一服裝：穿班服，確定自己隊伍的介紹，以便比賽當天主持人介紹隊伍時展現出來；

8、主持人2名：男女各一名

（二）活動準備：

1場地佈置（彩排）

2準備工作

（1）人員準備：參加學科競賽的選手（需要提前報名確認）、現場秩序維持人、主持人及現場工作人員（安排記分員、監時員）

(2)物質準備：現場需要的相關道具、佈置會場用具、水等等

題型：問題形式：（選擇題：單選題 & 不定項選擇題，各科綜合）

（一）a、必答題(30分鐘)：此題不可以求助為單選題和不定項選擇題。涉及有機化學、系統解剖學、組織胚胎學、細胞生物學等相關知識。共24題。每題分值均為5分——必答題答對者得5分，答錯者不扣分。每隊有1分鐘時間答題，必答題答對得5分，答錯不扣分。

b、搶答題（30分鐘）：為單選題和不定項選擇題。涉及有機化學、系統解剖學、組織胚胎學、細胞生物學等相關知識。搶答題答對得5分，答錯不扣分。搶答題：共24題，每題答題時間為15秒。主持人唸完問題和選項後，各隊伍按桌上的搶答器？進行搶答，若在主持人讀題時搶答，此隊失去搶答機會；若獲得搶答機會但在15秒內不能作答則其他隊伍可繼續搶答該題目，若該隊獲得搶答機會但在15秒內不能作答，此題作廢。在主持人説“請搶答”之前按搶答器將扣除該隊5分且失去此題的搶答權，其他隊伍重新搶答。第二次出現此種情況亦扣除違規隊5分且該題作廢，主持人公佈答案後進入下一題。

c、追分環節、觀眾互動（15分鐘）10道題：有趣常識題，題目由學習部負責 答錯或不答均要扣分

錦囊：打電話、親友團、四去二

1、答題過程中若有觀眾提前説出答案，此題作廢。由候備的題目中隨機抽取一道補充作廢的題目。

2、比賽題目情況：

（1）題目所涉及的學科：有機化學、系統解剖學、組織胚胎學、細胞生物學

（2）題目難度：適中，以臨牀專業的期末考試難度相當。所有內容均出自書本，不會超出書本的範圍。

（3）具體各類型題目類型：

1）必答題：涉及各學科，單選題、不定項選擇題各15道。

2）搶答題：涉及各學科，20題為不定項選擇題，10題為單選題。

3）追分題：涉及各學科、生活常識題、趣味題等。

（三）當天比賽流程：

第一環節：7:00—7:15：

（一）主持人致辭（10分鐘）

（主持人隨着音樂進入舞台致開場白）主持人致詞、介紹到場嘉賓，介紹參賽班級隊伍及簡單説明此次活動意義，介紹各環節規則，各班團體做一個ppt介紹本團體，由主持人介紹，根據ppt效果打分。

（二）輔導員致辭（5分鐘）

（主持人宣佈進入第二環節7:15——7:20）

第二環節：7:15——8:00

1、必答題30分鐘7:15——7:45

休息 10分鐘

2、搶答題30分鐘7:55——8:25

第三環節：追分題（15分鐘）：8:25——8:40

進入觀眾互動環節（有趣常識題，現場頒發獎品）期間工作人員（祕書部）計算各參賽隊伍總得分，並排名。

注:答錯可選扣分或表演節目

第四環節: 活動結尾階段10分鐘8:50——9:00

1、由主持人宣佈具體的獲獎情況，並由輔導員頒發獎品

2、輔導員為本次活動作總結

3、 最後由主持人宣佈本次專業知識競賽活動圓滿結束,嘉賓與參賽代表合影

注意事項

1、認真準備大賽所需試題、視頻，同時注意保密性；

2、各部門前期準備注意協調，確保整個活動順利進行；

3、在活動開始前要提前佈置活動場地，活動結束後要將活動場地整理乾淨後離開；

4、活動後總結經驗

注：以上安排如有變動，請以臨時通知為準！

應急方案

1、後備多一部筆記本，備份所有音頻、視頻等全部資料，多備一些u盤。（電腦技術操作王嘉民負責）

2 活動進行中麥克風出問題，比賽前與主持人等溝通好類似情況的處理方式