【熱】保護環境的建議書

在當今社會生活中，需要使用建議書的事情愈發增多，我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內容。相信許多人會覺得建議書很難寫吧，下面是小編精心整理的保護環境的建議書，僅供參考，歡迎大家閲讀。

保護環境的建議書1

還位未意識保護環境的人們：

如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，大量的樹木被砍伐來建立化工廠，化工廠的污水的有害氣體從管子裏排出，散發到天上，空氣也遭受到破壞，而地面清澈的河水變成了黑色又噁心的污水。 由此，我鄭重、嚴肅地向還未意識保護環境的人們提建議：

1、以節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。以節約糧食為榮，儘量地把殘留的食物吃完.

2、儘量少用一次性物品，多使用耐用品，自備購物袋或提籃，減少白色污染。

3、不亂丟垃圾和廢物品，將垃圾分類投放，變費為寶，使資源循環再生，造福人類。

4、不獵殺珍惜動物和受以保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一朵花、每一片草和樹木。

5.不隨地吐痰，不隨地大小便，不在公共場所吸煙和不製造噪音。我倡導大家趕快行動起來提高保護環境的意識。為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為，保護環境，刻不容緩!

保護環境的建議書2

老師們、同學們：

學校是師生學習生活的主要場所，綠色環保進入校園是學校文明的重要表現，是師生健康的需要，營造一個良好的綠色環境是我們共同的責任。為此制定如下公約：

1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動撿起來;

2、愛惜學習用品，培養勤儉節約的優良品質;

3、種植花草清新空氣，綠化美化校園環境;

4、節約用水，節約用電，合理使用能源;

5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放;

6、學習生活減少噪音污染;

7、學生，老師要共同學習綠色知識，提高環保意識，共同創建綠色家園。

保護環境的建議書3

同學們：

請問你們是否看到過，在一條幹淨的街道旁，睡着一團白紙：你們是否看到過，垃圾桶就在一旁，這裏卻有一堆垃圾.現在，我們的城市既然如此美麗，我們為什麼要破壞環境?在此，我向同學們提出以下幾點建議：

1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。

2、看到有垃圾及時撿起並扔進垃圾桶.

3、向人們宣傳保護環境的重要性.

4、如果發現有人破壞環境，要及時勸阻.

同學們，我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬於自己的家園.讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護我們的生存環境，保護我們的大自然吧!

保護環境的建議書4

破壞環境、浪費資源的人們：

你們好！

我是一名普通的國小生，我之所以給你們發信，就是為了我們的母親————地球。

地球是我們人類生命的搖籃，使我們和藹可親的母親，但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的一切資源雖然很多，但終究還是有限的，誰不想讓自己的家園變得更加美好，誰不想要自己的子子孫孫過上幸福的日子，但是，地球這個原先有着美麗面容、將康身體的母親，卻面臨着衰老、資源枯竭的大難題。誰想讓地球上的最後一滴水就是我們的眼淚？科學家已證明，在太陽系中沒有適合人類居住的第二個星球了，因為它們不具備良好的水資源、大氣資源、森林資源、生物資源······因此，我們要精心的保護我們的地球，不要再破壞環境，浪費資源了，讓我們擁有可持續發展的條件，為此，我對你們提些建議：

1。不要再亂扔垃圾，應該把垃圾扔進分類後的垃圾桶。

2。要節約用水等一切東西，不管是什麼。

3。不亂塗亂畫，不隨地大小便。

4。不要隨地吐痰，更不要往少的有用的資源裏扔垃圾。

5。不往乾淨的水裏扔垃圾，不要用一次性塑料的東西。

6。有車的儘量少開車，減少污染的氣體，使我們的天變得更藍。少開車步行，還可以鍛鍊身體呢。

作為一個地球的主人，我雖然是一名國小生，但也有責任與任務，如果你們，全世界都環保，那麼我相信，在不久的將來呈現在我們眼前的肯定是一個美麗温馨的家園。

最後，我再次希望你們採納我的建議！

祝你們工作順利，一帆風順，閤家歡樂！

一名普通的國小生

保護環境的建議書5

尊敬的校長：

你好！

我是本校六年級的一名學生，我非常愛我們的這個學校。但是，最近學校的一些環保問題影響到了我們，如：

1、有些同學亂扔垃圾，還吐口香糖，上一次我腳上就被黏上了一個口香糖。

2、有些同學亂扔垃圾，即使垃圾桶就在面前，他們也會將垃圾隨手扔在地上。

3、還有的同學在操場上亂扔垃圾，操場上可是我們運動的地方，可還是有口香糖和垃圾出沒，清潔工也拿這些垃圾沒辦法。

然而，造成這些原因的.現象也有很多：

1、因為學校的垃圾桶不多，導致許多同學不願意向垃圾桶走。

2、就算有清潔工，也不夠多，同學剛扔完一地的垃圾，清潔工掃乾淨後，還是會有同學繼續亂扔垃圾。

3、一個同學看到另一個同學亂扔垃圾，卻不上去制止他。

所以，這才造成了學校的環境不好，在此，我提出幾條建議：

1、可以在班會課上，同學們自己説出對此事的看法，並可以提出他們的想法。

2、可以組織環保小分隊，看到隨地吐口香糖、亂扔垃圾的人，就立即抓住，讓他把垃圾撿起來，並且教導他不要再亂扔垃圾了。

3、學校可以多買些垃圾桶，擺在校園各處。多僱些清潔工人打掃我們的校園，才能使我們的校園更加乾淨。

保護環境的建議書6

親愛的少先隊員們，敬愛的叔叔阿姨們：

大家好!

我們的家鄉在美麗的杭州灣畔，我們為杭州灣濕地而感到自豪!從小，我們就伴着波濤澎湃的錢塘江湧潮，撿拾灘塗上蛤蜊泥螺長大。我常常和小夥伴們採下堤岸雪白的蘆葦，盡情地玩耍着，在灘塗上拋下一串串歡快的小腳印。那時候的我，感覺杭州灣濕地真美!

這學年，我們在老師的帶領下，走進杭州灣濕地：用儀器測量她的水質，用彩筆描繪她絢麗，用歌聲讚美她的富饒，用雙手保護她的身軀??咱們用小公民的行動，美化着這片綠色的濕地——杭州灣變得更美了!

社會各界的叔叔阿姨們一起來到即將建成的杭州灣跨海大橋遊覽，共同關注着大橋下一片寶貴的濕地資源。“世界銀行贈款500萬美元支持杭州灣濕地保護，到明年大橋通車時，遊客在大橋上，能看到海鳥起飛、魚蝦成羣的美景。”這多麼令人欣喜萬分哪!作為家鄉未來的主人翁，今天，我們還想用我稚嫩的聲音，向全市的紅領巾，向社會各界的叔叔阿姨們發出以下建議：

1、自覺地愛護濕地裏的每一種生物，珍惜每一寸水土，保護濕地的生態環境。

2、無論您從事什麼工作，希望您都能成為一名杭州灣濕地保護的義務宣傳員。讓我們一起行動起來吧!相信咱們的杭州灣濕地一定會成為最美的“濕地公園”，吸引更多的國內外遊客來慈溪觀光遊覽!

有您的支持和參與，您才可以看見人與自然和諧的動人場景：人們在岸邊垂釣，蘆葦在和風中恣意生長，白鷺在水草中安寧的棲息，跳魚在灘塗上跳躍，魚蝦在清水中暢遊??

建議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

保護環境的建議書7

xx市市長：地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球無償的供給我們各種資源，而我們卻還為啦一點蠅頭小利，不顧後果的肆意去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所説的，我們不能再指望破壞啦地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡啦，那麼降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。為啦保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點：

1．珍惜現在的每一口空氣，儘可能的減少對空氣的污染。

2.倡導步行少用汽車，這都是保護大氣的舉措。

3.要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能淨化空氣。並制止亂砍伐森林的行為，要少破壞環境。

5．不要濫用各種資源，如，煤、木、水……如果這些資源被開發光啦，我們的子孫後代將會無法生存。

6．水是生命的源泉，要提倡節約用水，不浪費一滴水。

雖然我們一兩個人改變不啦地球的命運，但是隻要大家都行動起來，保護和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉！

至此敬禮！

xx市xx國小x班學生xxx

20xx/10/27

保護環境的建議書8

尊敬的北侖區環保局局長：

您好！

我是長江國小的一名國小生。對於我們來説，生命就是我們的一切。沒有了生命，我們會怎樣？然而，生命不是萬能的，它也有着自己的需求，就像我們需要它一樣。

幾千年的文化，造就瞭如今的我們，而我們的思想中卻忽略了一個永恆的漏洞，那便是——環保！

人類，世界的領袖，造就了一個個奇蹟，卻無情的抹去了一片片綠洲……

我不禁疑問：到底是人類造就了世界，還是世界成就了人類？

是大地給了我們生命！是世界讓我們擁有如此輝煌的今天！但如今，我們的地球母親已經傷痕累累，而這些都是我們人類自己的“傑作”。

人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞沒了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園。地球本應風華正茂，但她卻明顯蒼老了。她往日那頭秀美的森林長髮，變得枯黃，脱落殆盡；那身漂亮的藍色海洋衣衫，被污染得油跡斑斑；那結實的大氣層外套，被破壞得千瘡百孔；她那眾多的孩子——魚兒、鳥兒、飛禽走獸，如今已所剩無幾。這樣日復一日，年復一年，她失去了健康的體魄，只剩下艱難的支撐和痛苦的呻吟。氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨蔓延等都是現在令人們頭疼的問題。所以，下面我要提出幾點保護地球環境的倡議：

1、每週少開一天汽車，這樣可以減少尾氣排放，減輕污染空氣的程度。

2、出門走路騎自行車，既可以鍛鍊身體，又可以保護環境。

3、購物時，少用塑料袋，多用環保購物袋。

4、節約用電，做到“人走燈滅”。

5．不隨地吐痰，不刻意製造噪音。

保護環境的建議書9

親愛的老師、同學們：

我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫：在一個大森林裏，一個人嘴裏叼着一根煙，拿着一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，這個人肩膀上停了一隻啄木鳥，啄木鳥看了看這個人的腦袋，説：“這段木頭裏一定有蟲。” 不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，這個人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲 ，這個“蟲”指的是這個人破壞生態平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥説他“腦袋有蟲”，不過在我們平時的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲”的人數不勝數，可啄木鳥卻是寥寥無幾。

平時，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是 一棵棵樹木啊;洗手時，水開得挺大，這還不説，洗完手，也不關水就走了，任 憑水嘩嘩的流淌，要知道在乾旱地區水是多麼寶貴啊;平時，隨手將垃圾扔在地上，既影響環境又影響美觀......要知道，如今我們這個地球已經受到了極大的破壞，可是這些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環 境：濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無 法飲用，我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪;昔日的天府之國——成的

美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍;大氣污染也越來越嚴重，幾乎處處 是酸雨......在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋裏這條 貪婪的蟲子越來越大，人們已經被慾望迷住了雙眼。

地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環境，共創美好家園。

保護環境的建議書10

全體少先隊員們：

你們知道嗎？原本美麗富饒的地球上被人類劃下了一道道觸目驚心的傷口。工廠排放的工業廢氣破壞了臭氧層，造成了温室效應，導致冰川融化，危害人類健康。汽車尾部升起的縷縷青煙，污染了空氣，全球每年有360萬人死於空氣污染所引發的疾病，威脅人類的生存。為了人類有一個美好的家園，我提出以下建議：

一、低碳生活。少開私家車，多騎自行車，減少空氣污染。少用或者不用一次性紙杯，一次性筷子，避免“白色污染”。

二、節約資源。節約每一滴水，用完每一支筆，用滿每一張紙。隨手關燈，關電視，使用節能電器。

三、善待動物。動物是我們的兄弟，要善待它們，保護它們，關愛它們，不能為了自身利益去捕殺它們。

四、植樹造林。森林對我們來説十分重要，它是動物們温暖的家，它可以製造氧氣，它是“噪音殺手”。作為一名少先隊員，我們要多多種樹，為動物和人類製造一個堅固的“氧氣堡壘”。

我們是地球的一部分，地球也是我們賴以生存的家園，所以，我們更要珍惜資源，保護地球！

建議人 ：xxx

20xx年xx月xx日