國小生環保建議書[實用10篇]

在當今社會生活中，需要使用建議書的場合越來越多，建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、署名、日期等幾部分組成。那要怎麼寫好建議書呢？以下是小編為大家收集的國小生環保建議書，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小生環保建議書1

尊敬的菁盛鄉黨委、鄉：

我是菁盛國小的一名五年級學生，希望你們能在百忙之中抽出一點時間，看看我經過仔細觀察之後寫下的環保建議書。

先來説説我們的母親河——紅水河。她現在簡直成了“排污河”，兩岸的農家、個體户都在往河裏排放污水、垃圾，給她披上了一件花不溜秋的外衣。昔日的水草和魚兒不見了，鮮花倒映的河面不見了，河邊孩子們的.歡聲笑語的場面也不見了。塑料袋、垃圾成羣結隊地在水面上溜達，而過路的人行色匆匆，捂嘴掩鼻，母親河終日愁眉不展，彷彿在痛苦地呻吟：“救救我吧！”“救救我吧！”

空氣污染也日益嚴重，汽車排污排廢隨時可見，馬啼聲、人聲、嘈雜聲讓我們不得安寧，網吧毒害青少年嚴重。

地球是我們人類共同的家園，美好的環境更是我們幸福生活的前提，為了讓我們賴以生存的家園能夠青春永駐，我提出幾點建議：

一：不要隨意往河裏倒垃圾，排放污水。

二：生活垃圾要分類回收，以便再利用，號召人們愛護環境，並在一些衞生狀況較差的區域貼上醒目的警示標語。

三、對空氣污染進行監督和治理，尤其是要對哪些不規範的飲食攤點和排污排廢汽車限期整改，對網吧進行整治。

四、號召人們在紅水河岸邊植樹造林，不要亂砍濫伐樹木，保護綠色植被，防止水土流失，美化我們的家園。

以上是我一個國小生的建議，希望你們能夠酌情考慮，合理解決，也祝願我們的家鄉山更綠，水更青，經濟更繁榮！

　　菁盛國小五（3）班

　　20xx年10月10日

國小生環保建議書2

尊敬的物業工作人員：

我是生活在這個小區的一名六年級國小生，這段時間內總是會在小區內看見許多破壞環境的不好現象。如在幾個星期前的一天，那正是桂花盛開的時間，丹桂飄香呀！我看見一個男孩爬在樹上折桂花，很快那棵桂花樹變的光禿禿的了，一羣好奇的孩子跑了上去看，也跑到桂花樹上在那兒折桂花。一大羣女孩子圍在一起，用桂花在那兒“做飯”，弄的到處是殘留的桂花；地上的香煙頭到處亂扔，有一次我親眼看見一個人就在垃圾桶旁還懶得走一步，直接將香煙頭扔在地上，然後拍拍手走了；又如草地上的水龍頭在不停地流出清澈的自來水，但是用水之人卻不知了去向……這些破壞環境的事還有很多很多呢！

我想，這種破壞環境的現象，原因也有很多很多，可能是居民的環境保護意識薄弱，也可能是別人不知道垃圾桶在哪兒便隨手扔在地上，也可能是水龍頭上了鏽不好關了……可是，這卻都不是理由，這些微不足道的小事會讓環境變得十分骯髒，所以，我建議：

1、每週在小區廣場開展關於保護環境的報告會，使居民們增強一些環保意識。

2、如抓到破壞環境的.人，一定得十分嚴重地罰款並加以嚴肅批評。

3、進行垃圾分類，也可以舉行一些“變廢為寶”、“廢品回收”等系列大賽。

物業的叔叔阿姨們，以上的幾條建議如有不妥，敬請批評指正，讓我們共同把我們的小區變的更美。

　　建議人：x

　　日期：20xx年xx月xx日

國小生環保建議書3

親愛的同學們：

你們好！不知你們是否知道“環保創模”這個詞的含義呢？創建國家環保模範城市，這可是今明兩年包頭市的一件頭等大事，是全市人民的共同願望和心聲。雖然我們經常把它掛在嘴邊，可是，你真的能理解嗎？大家都知道，環保是我們生活中永恆的主題，讓我們從自己做起，從身邊做起，將“環保創模”深深地紮根在我們的心底。

作為一名學生，我們應該踴躍加入環保創模行列，號召更多的人們行動起來。環保創模人人有責，讓我們積極主動地保護環境，一起投身到環保創模的隊伍中來。為此，我要向同學們發出環保創模誓言：

要爭做生態文明的倡導者。積極倡導和弘揚生態文明觀念，從小事做起，點滴節約，不使用一次性筷子，不亂吐亂丟口香糖，倡導綠色消費，使用環保產品，少用一次性製品，杜絕“白色垃圾”，自覺踐行低碳生活；

要爭做綠色家園的建設者。不亂扔垃圾，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，不傷害樹木，不踩踏花草，還應該督促那些不愛護環境的人，愛護地球生物，拒食野生動物，維護生態平衡，促進人與自然和諧共處；

要爭做生態環境的`守衞者。積極宣傳環保知識和環保理念，共同維護環境，積極舉報環境違法行為，共建生態文明家園。

同學們，包頭是你我共同熱愛的家，讓我們同心、同行，共同關心、支持和參與創建環保創模活動，人人樹立文明形象，個個爭當環境衞士，建設綠色家園，讓山嶺更清更綠，讓清水長流不休，讓藍天藍得更透，讓環境更美更優，讓我們攜起手來，與創模同心，與環保同行，用我們的雙手放飛綠色的希望！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

國小生環保建議書4

五年(4)班的同學們：

同學們，你們每天進了教室，可否發現教室裏有許多大大小小的”雪花”在滿天飛呢?如果發現了，又可曾撿起來你們知道這”雪花”從哪裏來的嗎?那都是從我們手中丟下去的呀!你們為了圖方便，不把紙屑丟進垃圾筒，而是隨手丟在地上，這樣的教室你們喜歡嗎?如果你們想改正所犯下的錯誤的話，那就聽聽我提的幾個意見吧：

1、看到地上的垃圾，不管是誰的，不管是什麼東西，都要撿起來，丟進垃圾筒。

2、每一個同學用完紙或者其他東西都要丟進垃圾筒，這樣才會養成一個良好的'醜慣。

3、如果看到身邊的人亂丟垃圾，就提醒他們要把垃圾撿起來丟進垃圾筒。

自己做好以上三點，那就號召低年級的同學一起做。這是我提的幾個建議，如果同學想在一個良好的環境裏學習，那就一定要做到以上幾點，不僅自己要做到，還要讓身邊的人一起來做。這樣，我相信我們的教室一定不會再是“雪花”滿天飛，而是乾淨又整潔。

　　建議人：x

　　20xx年xx月xx日

國小生環保建議書5

同學們：

你們都知道，我們現在的自然環境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。

我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內；

二、洗完手後一定把水龍頭擰緊，以免漏水；

三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電；

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；

五、不隨地吐痰，不製造噪音；

六、儘量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；

七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時代的國小生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的`隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫後代貢獻出自己了力量。因為保護環境，刻不容緩！

讓我們好好的保護並且珍稀自然環境吧，否則，人類最後一滴水，將會成為悔恨的淚！

　　建議人：x

　　日期：20xx年xx月xx日

國小生環保建議書6

同學們：

地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經是那樣美麗壯觀，和藹可親!她無私的為我們提供各種資源。但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環境，造成一系列生態災難，給人類生存帶來嚴重威脅。作為地球村的小公民，我們有責任，有義務從小事做起，從身邊做起保護我們的環境，保護我們賴以生存的家園!因此我建議：

(1)我們要愛護花草樹木，不亂摘花朵，不亂踩草皮，保護大地上的一花一草。

(2)不用一次性快餐筷，因為快餐筷的材料是樹木。

(3)提醒爸爸媽媽買菜時不用塑料方便袋，以減少白色垃圾。

(4)愛護野生動物。全體少先隊員，利用課後、課餘時間開展愛鳥護蛙活動。

(5)珍惜水源，不浪費水。我們要從自己做起，從身邊的.小事做起，節約用水， 生活中要學會循環利用水。

(6)不要隨地亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。地上有紙隨手撿起來，能做到的事就要做。

(7)我們要植樹造林，多種一些花草樹木，既美化環境，又淨化空氣，真是一舉兩得。每年春天我們親手種植一棵小樹。讓我們小朋友和小樹一起茁壯成長。

同學們，保護環境人人有責，讓我們行動起來吧。地球只有一個，我們要好好愛護它，保護它。從我做起，從現在做起，節約各種資源，將使我們的生活更美好，更健康!

國小生環保建議書7

親愛的同學們：

地球是我們的家園，我們生活在這個蔚藍的星球上，有明淨的天空，湛藍的海洋，温暖的陽光，潔淨的淡水，肥沃的'土地······但是，如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護地球的話，地球母親就會變得面目全非，支離破碎。

保護環境，善待萬物，是人類共同的責任，為了人類的家園，我們都要行動起來，我們人人都要做一件重要的事——保護環境。

1、不亂丟棄廢電池，如果我們亂扔，就會污染大量土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進回收站去，就能做到既環保，也循環利用。

2、節約每一滴水，水龍頭關好，防止浪費。

3、將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生。

4、保護自然環境，愛護珍惜動物、植物。

5、在外吃飯時，少用一次性物品，節約紙巾。

讓我們一起參與環保，愛護我們的家園，使我們這個晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧！

國小生環保建議書8

親愛的夥伴：

6月5日是第xx個“世界環境日”。倡導綠色文明是社會進步的體現。愛護環境，保護地球，你準備好了嗎？

快快行動起來，加入到碧水藍天的保衞戰中！現發出如下倡議：

從我做起，以愛護環境為榮、以破壞環境為恥，弘揚節約光榮的傳統美德，宣傳生態文明理念，倡導綠色健康生活，以實際行動帶動更多的人，像珍愛生命一樣保護生態環境。

節省節約。節約用電，能用一盞燈就不開多盞，長時間不用的'電器及時斷開電源；一水多用，及時關上水龍頭；節約用紙，提倡雙面打印，筆記本堅持用完，擦手一張紙就夠；整合資源，選乘公共交通工具，讓綠色出行成為習慣。

分類回收。垃圾分類，紙類垃圾投放時儘量疊放整齊，瓶罐類垃圾用盡後再投放，廚餘垃圾袋裝密封，有害垃圾單獨回收，定點投放。收集可回收的物品，延長物品使用壽命，減少垃圾投放量。

杜絕費損。不浪費糧食，不使用難降解便利袋、快餐盒，不使用一次性筷子等一次性紙製品和木製品。不隨意亂扔垃圾，不採摘花草，不砍伐樹木，不在公共場所隨意亂塗亂畫。

行勝於言，讓我們傳承華夏文明，積極行動起來，養成低碳環保、健康文明的生活習慣，從點滴做起，爭當綠色公民，愛護我們的地球家園，為保護環境貢獻自己的一份力量！

　　二零xx年六月六日

國小生環保建議書9

親愛的同學們：

你們好！我們居住的環境原木是十分美麗的，蔚藍的天空，清澈的河水，還有許多可愛的花草和高大的樹木。但這都已經是我們在童話書中看到的了，因為近幾年來，隨着科學技術的不斷髮展，這些美好的景物正在逐漸減少：水體污染，各江海發生斷流，有的己成了“黑海”、“墨池’，在我們學校後面的一條河甚至被我們稱為“黑龍江”！大氣污染，工廠廢氣直上雲霄，家電產生的'氟里昂使地球上空的臭氧層遭破壞，南極上空己出現大而積“臭氧空洞”……許多資料表明，如果我們再不行動起來，環境最終會毀於我們之手！因此，我要向同學們提出幾點建議：

一、雙面使用紙張，積極回收廢紙，儘量少使用一次性木筷和珍貴木材製品，珍惜我們的森林資源。

二、使用節水型用具，隨手關閉水龍頭，在生活中不浪費任何一滴水。

三、使用無磷洗衣粉，購買無氟冰箱和環保冰箱，防止地球臭氧層被破壞。

四、不亂扔廢棄物，吃完口香糖後包好、放好，不隨地吐痰，保持環境的清潔衞生。

五、買菜、購物多用布袋，不要用塑料膠袋，以防造成白色污染。多參加植樹活動，為祖國的環保綠化事業做出國小生應盡的一點義務。

同學們，讓我們從自己做起，從小事做起，一人一份力，十人就是十份力。伸出你的環保之手，共同來保護我們的家園，保護我們的環境吧！

　　建議人：x

國小生環保建議書10

親愛的同學們：

地球是我們可以生存的地方。如今科學技術十分發達，但是也帶來非常多、非常大的隱患。如濫用化學用品、大肆砍伐樹木、排放有害氣體和液體……都嚴重威脅着我們的生活和生命健康。

地球上的森林資源正在以每年1600萬公頃的速度消失，人類雖年年高呼保護森林資源，但森林仍一年一年的消失。我們所用的每一張紙，無不是森林的殺手！我們處在求知的黃金時間，也是用紙的高峯期，但節約用紙是擺在我們面前的重要任務。沒用完的紙，切不可隨意丟棄，可以把它們裝訂成草稿本，這樣既環保又不浪費。

生活中浪費水資源的現象很常見，我們要學會節約用水。在生活中有非常多的節約用水的方法，如淘米的水可以去澆花，洗臉的水可以洗腳，涮拖把的水可以沖廁所……據資料報告，一個沒關緊的水龍頭1小時會滴2。64千克水。我們何不將這些水節約起來？我真希望全世界的人們都可以用心去呵護我們的水資源。

因為資源是有限的`，説不定哪一天就會枯竭！不注意節約，隨意地破壞環境、浪費資源，我們的生活會越來越差。我們賴以生存的資源會越來越少。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們義不容辭地承擔起各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，為共建環境良好的社會而努力！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日