家長給學校的建議
1、嚴格管理,狠抓校風校紀。加強學生行為規範教育,嚴格規範學生的行為。
2、建議九年級每日增加30分鐘的輔導課,針對學生的弱勢學科查缺補漏。
3、加強放學時北大門口秩序的管理,既管三尺門裏,也察三尺門外。可以發動家長協助。
4、嚴格管理學生在校期間的行為,對校外不良人員的干擾要有切實可行的措施,對本校的個別與社會青年經常接觸的學生加強監督,及時制止歪風邪氣在學校的傳播、氾濫。杜絕學生打架鬥毆欺凌弱小等不良現象的發生。
5、對學生進行安全防範教育,提高安全意識。重視學校治安管理。
6、減少史地生政的作業量。
7、對家長提出的意見建議及時反潰
8、豐富學生課餘生活,組織好課外興趣小組、課外活動小組,發現、培養學生特長。多組織社會實踐活動。
9、教學設施維護維修要及時。重視非文化課的教育效果。
10、嚴格要求學生的儀容儀表加強班主任隊伍建設,加強班主任培訓。
11、讓教師有尊嚴感、幸福感。
12、讓家長了解任課教師的`基本情況及聯繫方式。家長會共性情況講的多,個性情況講的少,缺少成效。
13、重視對孩子的體驗教育,讓孩子在體驗中成長(走出學校,做義工,走進需要幫助的家庭,體驗社會多種角色等)。
14、組織主題豐富的社會實踐活動,增強孩子們的社會責任感和愛心(關愛孤寡老人、失學兒童、弱勢羣體、社會調查、下鄉體驗、結對幫扶等等)。
15、建立現代化的學校與家長溝通的平台,便於老師與家長及時交流溝通。
16、學生的溝通能力、自理能力、社會公德意識、理想信念缺失,建議請心理學專家給學生搞講座。
17、班級要多開展學法交流。
一、注重培養孩子的自律性,注重孩子心理素質教育;個人認為,減輕孩子心理壓力的方法不是簡單的減少知識量,而是讓孩子願意學,有計劃的學。
第二、注意學習的方法,而不是硬性灌輸;
第三、寓教於樂,讓講課不單純的是知識的記憶,而是知識的理解和分析,更多的是與生活的接軌,讓孩子有興趣去學,而不是無目的的學習。
就這些吧,有時候,學校關於建議也只是走走形式,不説吧,顯得不配合,説的太多吧,老師就會有成見,為了孩子,家長也真是煞費苦心,唯恐孩子遭到排斥和報復。雖然這樣説對學校和老師有點不公,但我們真的不得不防有些素質不良的老師和學校管理者,所以,還是謹慎點好,但對於孩子有真正意義上的幫助的建議,還是要説的。
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